Quy định tiêu chuẩn, điều kiện, nội dung, hình thức thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên Mầm non, Phổ thông công lập

I QUY ĐỊNH CHUNG GIÁO VIÊN, CBQLGD Mầm non công lập Đang giảng dạy, giáo dục CSGD GDNN – GDTX huyện (GDTX) Phổ thông công lập ĐỐI TƯỢNG GD chuyên biệt công lập GDTX tỉnh (GDTX) Đã xếp hạng chức danh NN Nguyên tắc - Căn VTVL, cấu chức danh NN, nhu cầu CSGD, tình hình thực tế Lưu ý: Danh sách GV dự thi thăng hạng xếp theo thứ tự ưu tiên từ xuống - Thăng từ hạng thấp lên hạng cao liền kề chức danh nghề nghiệp giữ - Có đủ hồ sơ minh chứng theo quy định (Nếu văn bằng, chứng chỉ, chứng nhận minh chứng xác nhận CQ, đơn vị đảm bảo thực chất có sức thuyết phục) - Bình đẳng, cơng khai, minh bạch, khách quan quy định pháp luật Tiêu chuẩn, điều kiện ĐKDT - Có đủ trình độ ĐTBD, lực CMNV hạng ĐKDT theo TTLT 20, 21, 22, 23/2015/TTBGDĐT-BNV GIÁO VIÊN MẦM NON (Hạng II, III, IV) Tiêu chuẩn, điều kiện Trình độ đào tạo, bồi dưỡng Các tiêu chí Hạng IV V.07.02.06 Hạng III V.07.02.05 Hạng II V.07.02.04 1.1 Chuyên môn TN TCSPMN trở lên TN CĐSPMN trở lên TN ĐHSPMN trở lên 1.2 Ngoại ngữ A1 (hoặc A) A2 (hoặc B) A2 (hoặc B) Cơ (hoặc A) Cơ (hoặc A) hạng III 1.3 Tin học 1.4 Chứng BD Giáo viên Mầm non Cơ (hoặc A) hạng II GIÁO VIÊN MẦM NON (Hạng II, III, IV) (tt) Tiêu chuẩn, điều kiện Các tiêu chí 2.1 Khả chủ trương, đường lối , sách, pháp luật, quy định GDMN 2.2 Thực chương trình GDMN Năng lực CMNV 2.3 Khả tổ chức, phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ trẻ, cộng đồng công tác chăm sóc, ni dưỡng, GD trẻ 2.4 Khả quản lý, sử dụng tài sản đơn vị Hạng IV V.07.02.06 Nắm Hạng III V.07.02.05 Nắm vững Đúng Có hiệu Biết phối hợp Chủ động tổ chức, phối hợp Biết quản lý, sử dụng, bảo quản giữ gìn Hạng II V.07.02.04 Chủ động tuyên truyền, vận động đồng nghiệp thực Sáng tạo, linh hoạt; hướng dẫn đồng nghiệp Tích cực chủ động phối hợp GIÁO VIÊN MẦM NON (Hạng II, III, IV) (tt) Tiêu chuẩn, điều kiện Các tiêu chí Hạng III V.07.02.05 CSTĐCS/GVG trường trở lên Hạng II V.07.02.04 CSTĐCS/GVG huyện trở lên 2.6 Thời gian giữ hạng Giữ hạng IV (tương đương) đủ năm (hạng IV đủ năm) Giữ hạng III (tương đương) đủ năm (hạng III đủ năm) 2.7 Thời gian tốt nghiệp CMNV TN CĐSP MN trước thi/xét thăng hạng từ đủ năm trở lên TN ĐHSP MN trước thi/xét thăng hạng từ đủ năm trở lên 2.5 Danh hiệu Năng lực CMNV (tt) Hạng IV V.07.02.06 GIÁO VIÊN TIỂU HỌC (Hạng II, III, IV) Tiêu chuẩn, điều kiện Trình độ ĐT,BD Các tiêu chí Hạng IV V.07.03.09 Hạng III V.07.03.08 Hạng II V.07.03.07 1.1 Chuyên môn TN TCSPTH TCSP chuyên ngành phù hợp với môn giảng dạy trở lên TN CĐSPTH CĐSP chuyên ngành phù hợp với môn giảng dạy trở lên TN ĐHSPTH ĐHSP chuyên ngành phù hợp với môn giảng dạy trở lên 1.2 Ngoại ngữ A1 (hoặc A) GV dạy NN trình độ NN thứ đạt A1 (hoặc A) A2 (hoặc B) GV dạy NN trình độ NN thứ đạt A2 (hoặc B) A2 (hoặc B) GV dạy NN trình độ NN thứ đạt A2 (hoặc B) 1.3 Tin học Cơ (hoặc A) Cơ (hoặc A) hạng III 1.4 Chứng bồi dưỡng Giáo viên Tiểu học Cơ (hoặc A) hạng II GIÁO VIÊN TIỂU HỌC (Hạng II, III, IV) (tt) Tiêu chuẩn, điều kiện Các tiêu chí 2.1 Khả chủ trương, đường lối, sách, PL, quy định GDTH 2.2 Thực KH, chương trình GDTH Năng lực CMNV Hạng IV V.07.03.09 Nắm Nắm vững Thực Thực có hiệu 2.3 Vận dụng kiến thức GD học tâm sinh Vận dụng lý lứa tuổi vào thực tiễn sống 2.4 Khả tổ chức, phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh, cộng đồng để nâng cao hiệu GD học sinh TH Hạng III V.07.03.08 Biết phối hợp Hạng II V.07.03.07 Chủ động tuyên truyền, vận động đồng nghiệp thực Hướng dẫn đồng nghiệp Vận dụng sáng Vận dụng linh tạo, đánh giá hoạt khả vận dụng đồng nghiệp Chủ động, tích Tích cực phối cực phối hợp hợp GIÁO VIÊN TIỂU HỌC (Hạng II, III, IV) (tt) Tiêu chuẩn, điều kiện Các tiêu chí 2.5 Vận dụng đổi PPDH; tổ chức lớp học; hoạt động dạy học trường TH 2.6 Về SKKN NCKHSP ứng dụng Năng lực CMNV (tt) 2.7 Danh hiệu Hạng IV V.07.03.09 Vận dụng Hạng III V.07.03.08 Hạng II V.07.03.07 Biết viết; biết áp dụng vào giảng dạy Thường xuyên vận dụng, đánh giá hướng dẫn đồng nghiệp làm SKKN NCKHSPUD cấp trường trở lên Tích cực vận dụng có khả phổ biến SKKN NCKHSPUD cấp huyện trở lên CSTĐCS/GVG /GVCNG/ TPT Đội giỏi trường trở lên CSTĐCS/GVG/ GVCNG/ TPT Đội giỏi huyện trở lên GIÁO VIÊN THCS (Hạng I, II, III) Tiêu chuẩn, điều kiện Các tiêu chí Hạng III V.07.04.12 TN CĐSP CĐSP chuyên ngành phù hợp với mơn giảng dạy trở lên có chứng NVSP THCS Hạng II V.07.04.11 TN ĐHSP ĐHSP chuyên ngành phù hợp với môn giảng dạy trở lên có chứng NVSP THCS Hạng I V.07.04.10 TN ĐHSP ĐHSP chuyên ngành phù hợp với mơn giảng dạy trở lên có chứng NVSP THCS 1.2 Ngoại ngữ A1 (hoặc A) GV dạy NN trình độ NN thứ đạt A1 (hoặc A) A2 (hoặc B).GV dạy NN trình độ NN thứ đạt A2 (hoặc B) B1 (hoặc C) GV dạy NN trình độ NN thứ đạt B1 (hoặc C) 1.3 Tin học Cơ (hoặc A) Cơ (hoặc A) hạng II 1.1 Chun mơn Trình độ ĐT,BD 1.4 Chứng bồi dưỡng GV THCS Cơ (hoặc A) hạng I GIÁO VIÊN THCS (Hạng I, II, III) (tt) Tiêu chuẩn, điều kiện Các tiêu chí Nắm vững Hạng I V.07.04.10 (Bộ tổ chức thi/xét Chủ động tuyên truyền, vận động đồng nghiệp thực 2.2 Thực KH, Thực chương trình GD THCS Thực có hiệu Hướng dẫn đồng nghiệp 2.3 Vận dụng kiến thức Biết vận GD học tâm sinh dụng lý lứa tuổi vào thực tiễn sống Vận dụng linh hoạt hướng dẫn đồng nghiệp vận dụng Vận dụng sáng tạo, đánh giá khả vận dụng đồng nghiệp 2.4 Việc vận dụng kiến Biết vận thức kinh tế, văn dụng hóa, xã hội tư vấn hướng nghiệp cho HS THCS Vận dụng tốt 2.1 Khả tuyên truyền chủ trương, đường lối, sách, PL GD THCS Năng lực CMNV Hạng III V.07.04.12 Nắm Hạng II V.07.04.11 GIÁO VIÊN THCS (Hạng I, II, III) (tt) Tiêu chuẩn, điều kiện Năng lực CMNV (tt) Các tiêu chí Hạng III V.07.04.12 2.5 Việc vận dụng kiến thức kinh tế, văn hóa, xã hội nước quốc tế để định hướng nghề nghiệp cho HS THCS 2.6 Khả phối hợp Biết phối với đồng nghiệp, cha hợp mẹ học sinh, cộng đồng để nâng cao hiệu giáo dục học sinh THCS Hạng II V.07.04.11 Hạng I V.07.04.10 (Bộ tổ chức thi/xét Linh hoạt Tích cực phối Tích cực, chủ hợp động GIÁO VIÊN THCS (Hạng I, II, III) (tt) Tiêu chuẩn, điều kiện Các tiêu chí Hạng III V.07.04.12 2.7 Về SKKN sản phẩm NCKHSP ứng dụng Có khả vận dụng viết SKKN, NCKHSPUD 2.8 Đối với sản phẩm nghiên cứu KHKT học sinh THCS Có khả hướng dẫn học sinh nghiên cứu KHKT Năng lực CMNV (tt) Hạng I V.07.04.10 (Bộ tổ chức thi/xét Có khả Có khả vận vận dụng dụng sáng tạo hiệu quả, phổ biến SKKN đánh giá sản phẩm hướng NCKHUD cấp dẫn đồng huyện trở lên nghiệp viết SKKN sản phẩm NCKHUD cấp trường trở lên Hạng II V.07.04.11 Có khả Có khả đánh giá sản hướng dẫn, đánh phẩm giá sản phẩm GIÁO VIÊN THCS (Hạng I, II, III) (tt) Tiêu chuẩn, điều kiện Các tiêu chí 2.9 Danh hiệu Năng lực CMNV (tt) Hạng III V.07.04.12 Hạng I V.07.04.10 (Bộ tổ chức thi/xét CSTĐCS/GVG/ CSTĐCS/GVG/ GVCNG/ TPT Đội giỏi GVCNG/ TPT Đội trường trở lên giỏi huyện trở lên Hạng II V.07.04.11 2.10 Thời gian giữ hạng Giữ hạng III (tương đương) đủ năm (hạng II đủ năm) 2.11 Thời gian tốt nghiệp CMNV TN ĐHSP ĐHSP chuyên ngành phù hợp với môn giảng dạy trước thi/xét thăng hạng từ đủ năm trở lên Giữ hạng II (tương đương) đủ năm (hạng II đủ năm) GIÁO VIÊN THPT (Hạng I, II, III) Tiêu chuẩn, điều kiện Hạng III V.07.05.15 Hạng II V.07.05.14 1.1 Chuyên môn TN ĐHSP ĐHSP chuyên ngành phù hợp với môn giảng dạy trở lên có chứng NVSP THPT TN ĐHSP ĐHSP chuyên ngành phù hợp với môn giảng dạy trở lên có NVSP THPT Hạng I V.07.05.13 (Bộ tổ chức thi/xét) TN Thạc sĩ phù hợp với mơn học giảng dạy trở lên; PHT thay Thạc sĩ QLGD trở lên; có NVSP khơng có ĐHSP 1.2 Ngoại ngữ A2 (hoặc B) GV A2 (hoặc B).GV dạy NN trình độ dạy NN trình NN thứ đạt A2 độ NN thứ đạt (hoặc B) A2 (hoặc B) B1 (hoặc C) GV dạy NN trình độ NN thứ đạt B1 (hoặc C) 1.3 Tin học Cơ (hoặc A) Các tiêu chí Trình độ ĐT,BD 1.4 Chứng bồi dưỡng GV THPT Cơ (hoặc Cơ (hoặc A) A) hạng II hạng I GIÁO VIÊN THPT (Hạng I, II, III) (tt) Tiêu chuẩn, điều kiện Các tiêu chí Hạng III V.07.05.15 Hạng II V.07.05.14 Hạng I V.07.05.13 (Bộ tổ chức thi/xét) Chủ động tuyên truyền, vận động đồng nghiệp thực 2.1 Khả chủ trương, đường lối, sách, PL GD THPT Nắm Nắm vững 2.2 Thực KH, chương trình GD THPT Thực Thực tốt Hướng dẫn đồng nghiệp Vận dụng linh hoạt hướng dẫn đồng nghiệp vận dụng Vận dụng sáng tạo, đánh giá khả áp dụng đồng nghiệp Năng lực 2.3 Vận dụng kiến thức Biết vận CMNV GD học tâm sinh lý lứa dụng tuổi vào thực tiễn sống 2.4 Việc vận dụng kiến thức Biết vận kinh tế, văn hóa, xã hội dụng tư vấn hướng nghiệp, phân luồng HS THPT Vận dụng tốt GIÁO VIÊN THPT (Hạng I, II, III) (tt) Tiêu chuẩn, điều kiện Năng lực CMNV (tt) Các tiêu chí Hạng III V.07.05.15 Hạng II V.07.05.14 Biết cách phối hợp Tích cực phối hợp 2.5 Việc vận dụng kiến thức kinh tế, văn hóa, xã hội nước quốc tế để định hướng hiệu nghề nghiệp cho HS THPT 2.6 Khả phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh, cộng đồng để nâng cao hiệu giáo dục học sinh THPT Hạng I V.07.05.13 (Bộ tổ chức thi/xét) Linh hoạt Tích cực, chủ động GIÁO VIÊN THPT (Hạng I, II, III) (tt) Tiêu chuẩn, điều kiện Các tiêu chí Hạng III V.07.05.15 Hạng II V.07.05.14 2.7 Về SKKN sản phẩm NCKHSP ứng dụng Có khả vận dụng viết SKKN, NCKHSPƯD Có khả vận dụng hiệu quả, đánh giá hướng dẫn đồng nghiệp viết SKKN, sản phẩm NCKHSPƯD cấp trường trở lên 2.8 Đối với sản phẩm nghiên cứu KHKT học sinh THPT Có khả hướng dẫn học sinh nghiên cứu KHKT Có khả hướng dẫn, đánh giá sản phẩm từ cấp trường trở lên Năng lực CMNV (tt) Hạng I V.07.05.13 (Bộ tổ chức thi/xét) Có khả vận dụng sáng tạo phổ biến SKKN sản phẩm NCKHSPƯD cấp tỉnh trở lên Có khả hướng dẫn, đánh giá sản phẩm từ cấp tỉnh trở lên GIÁO VIÊN THPT (Hạng I, II, III) (tt) Tiêu chuẩn, điều kiện Các tiêu chí 2.9 Danh hiệu CSTĐCS/GVG/ GVCNG/ cấp trường trở lên Hạng I V.07.05.13 (Bộ tổ chức thi/xét) CSTĐ cấp tỉnh/GVG/ GVCNG/ cấp tỉnh trở lên 2.10 Thời gian giữ hạng Giữ hạng III (tương đương) đủ năm (hạng III đủ năm) Giữ hạng II (tương đương) đủ năm (hạng II đủ năm) Năng lực CMNV (tt) Hạng III V.07.05.15 Hạng II V.07.05.14 II NỘI DUNG, HÌNH THỨC THI Người dự thi thăng từ hạng lên hạng cao liền kề thực thi gồm 04 môn: Kiến thức chung Chuyên môn, nghiệp vụ Ngoại ngữ Tin học Nội dung, hình thức, dung lượng kiến thức đề thi, thời gian môn thi quy định cụ thể Điều 4, 5, TT20/2017/TTBGDĐT Trường hợp miễn thi Ngoại ngữ, Tin học: Miễn thi Ngoại ngữ: Thuộc trường hợp sau: Tính đến 31/12 năm tổ chức thi Nam: 55 tuổi trở lên Nữ: 50 tuổi trở lên GV vùng DTTS miền núi Trường PTDTNT/ bán trú, có chứng BD tiếng DTTS sở ĐT cấp theo thẩm quyền Học tập, nghiên cứu toàn thời gian nước cấp ĐH, ThS, TS nước Anh, Nga, Pháp Đức, Trung Quốc Có TN ĐH thứ hai ngoại ngữ thuộc ngôn ngữ: Anh, Pháp, Nga, Đức, Trung Quốc Trường hợp miễn thi Ngoại ngữ, Tin học (tt) - Hạng IV lên hạng III: Ngoại ngữ bậc trở lên (B1) TOEFL PBT 450 điểm, TOEFL CBT 133 điểm; TOEFL iBT 45 điểm - Hạng III lên hạng II: Ngoại ngữ bậc trở lên (B1) TOEFL PBT 450 điểm, TOEFL CBT 133 điểm; TOEFL iBT 45 điểm, IELTS 4,5 điểm trở lên , - Hạng II lên hạng I: Ngoại ngữ bậc trở lên (B2) TOEFL PBT 500 điểm, TOEFL CBT 173 điểm, TOEFL iBT 61 điểm, IELTS 5,5 điểm Đối với GV giảng dạy mơn Ngoại ngữ quy định miễn thi ngoại ngữ nêu phải ngôn ngữ khác với ngoại ngữ giảng dạy MIỄN THI TIN HỌC Có tốt nghiệp Trung cấp trở lên chuyên ngành Tin học Công nghệ thông tin Điều khoản thi hành Thông tư 20/2017/TT-BGDĐT - Hiệu lực từ ngày 03/10/2017, thay Thông tư 34/2010/TT-BGDĐT - GV dự thi TRƯỚC ngày 31/12/2018: + Chưa yêu cầu có chứng BD theo hạng chức danh nghề nghiệp; + Chưa yêu cầu thời gian giữ hạng liền kề hạng dự thi gần tối thiểu 01 năm trở lên + Tối đa 01 năm kể từ ngày công bố kết thi thăng hạng, quan, đơn vị cử GV dự khóa bồi dưỡng để có chứng hạng dự thi Nếu không đạt chứng theo hạng, không bổ nhiệm vào hạng trúng tuyển không bảo lưu kết - GV dự thi SAU ngày 31/12/2018: PHẢI ĐẢM BẢO ĐỦ CÁC ĐIỀU KIỆN THEO QUY ĐỊNH TẠI KHOẢN ĐIỀU CỦA THÔNG TƯ 20/2017/TT-BGDĐT - Hiện thực quy đổi chứng Ngoại ngữ Tin học theo Công văn 4277/UBND-VX ngày 10/11/2016 ủy ban nhân dân tỉnh Vĩnh Long “về việc chấp thuận quy đổi giá trị tương đương chưng ngoại ngữ tin học địa bàn tỉnh” XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ! ...I QUY ĐỊNH CHUNG GIÁO VIÊN, CBQLGD Mầm non công lập Đang giảng dạy, giáo dục CSGD GDNN – GDTX huyện (GDTX) Phổ thông công lập ĐỐI TƯỢNG GD chuyên biệt công lập GDTX tỉnh (GDTX) Đã xếp hạng chức. .. dự thi thăng từ hạng lên hạng cao liền kề thực thi gồm 04 môn: Kiến thức chung Chuyên môn, nghiệp vụ Ngoại ngữ Tin học Nội dung, hình thức, dung lượng kiến thức đề thi, thời gian môn thi quy định. .. B) Cơ (hoặc A) Cơ (hoặc A) hạng III 1.3 Tin học 1.4 Chứng BD Giáo viên Mầm non Cơ (hoặc A) hạng II GIÁO VIÊN MẦM NON (Hạng II, III, IV) (tt) Tiêu chuẩn, điều kiện Các tiêu chí 2.1 Khả chủ trương,