Quản lý hoạt động giảng dạy các môn khoa học cơ bản ở trường cao đẳng công nghiệp hóa chất ( Luận án tiến sĩ)

116 180 2
Quản lý hoạt động giảng dạy các môn khoa học cơ bản ở trường cao đẳng công nghiệp hóa chất ( Luận án tiến sĩ)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Quản lý hoạt động giảng dạy các môn khoa học cơ bản ở trường cao đẳng công nghiệp hóa chất ( Luận án tiến sĩ)Quản lý hoạt động giảng dạy các môn khoa học cơ bản ở trường cao đẳng công nghiệp hóa chất ( Luận án tiến sĩ)Quản lý hoạt động giảng dạy các môn khoa học cơ bản ở trường cao đẳng công nghiệp hóa chất ( Luận án tiến sĩ)Quản lý hoạt động giảng dạy các môn khoa học cơ bản ở trường cao đẳng công nghiệp hóa chất ( Luận án tiến sĩ)Quản lý hoạt động giảng dạy các môn khoa học cơ bản ở trường cao đẳng công nghiệp hóa chất ( Luận án tiến sĩ)Quản lý hoạt động giảng dạy các môn khoa học cơ bản ở trường cao đẳng công nghiệp hóa chất ( Luận án tiến sĩ)Quản lý hoạt động giảng dạy các môn khoa học cơ bản ở trường cao đẳng công nghiệp hóa chất ( Luận án tiến sĩ)

ách quan thực trạng 6.3 Đề xuất biện pháp quản Đề xuất biện pháp tăng cƣờng quản hoạt động giảng dạy môn Khoa học giảng viên trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Hoá chất Phƣơng pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp nghiên cứu luận Sử dụng phƣơng pháp nhằm phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa khái qt hoá khái niệm, chủ trƣơng đƣờng lối Đảng Nhà nƣớc; Bộ Giáo dục đào tạo; Bộ Cơng thƣơng; Tập đồn Hóa chất Việt Nam; trƣờng Cao đẳng Cơng nghiệp Hóa chất tài liệu khoa học quản hoạt động giảng dạy môn khoa học trƣờng Cao đẳng để xác định chất vấn đề nghiên cứu Phân tích vấn đề luận, cơng trình nghiên cứu liên quan đến hoạt động giảng dạy giáo viên trƣờng Cao đẳng Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 7.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phƣơng pháp điều tra phiếu hỏi: Sử dụng phiếu trƣng cầu ý kiến để thu thập thông tin quản hoạt động giảng dạy môn khoa học trƣờng Cao đẳng chuyên nghiệp - Phƣơng pháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục khảo sát qua báo cáo thực tiễn - Phƣơng pháp trao đổi vấn cán quản giàu kinh nghiệm, đội ngũ giảng viên uy tín, giảng viên trẻ tốt nghiệp 7.3 Phương pháp bổ trợ - Phƣơng pháp xin ý kiến chuyên gia quản hoạt động giảng dạy môn Khoa học trƣờng Cao đẳng - Sử dụng phƣơng pháp điều tra, thống kê chất lƣợng hoạt động giảng dạy, quản hoạt động giảng dạy nhằm đƣa kết luận phục vụ cho công tác nghiên cứu Cấu trúc luận văn Dự kiến phần mở đầu, kết luận, kiến nghị, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục; luận văn đƣợc cấu trúc làm chƣơng: - Chƣơng 1: sở luận quản hoạt động giảng dạy trƣờng Cao đẳng - Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động giảng dạy môn Khoa học - trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Hoá chất - Chƣơng 3: Biện pháp quản hoạt động giảng dạy môn Khoa học trƣờng Cao đẳng Cơng nghiệp Hố chất Ý nghĩa luận thực tiễn đề tài 9.1 Ý nghĩa luận Nghiên cứu làm sáng tỏ sở luận quản hoạt động giảng dạy môn khoa học trƣờng Cao đẳng chuyên nghiệp 9.2 Ý nghĩa thực tiễn Các biện pháp quản hoạt động giảng dạy môn khoa học trƣờng Cao đẳng Cơng nghiệp Hóa chất tác giả đề xuất giá trị thực tiễn phổ biến trƣờng Cao đẳng điều kiện tƣơng tự Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Luận án đầy đủ file: Luận án Full ... sở lý luận quản lý hoạt động giảng dạy môn khoa học trƣờng Cao đẳng chuyên nghiệp 9.2 Ý nghĩa thực tiễn Các biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy môn khoa học trƣờng Cao đẳng Cơng nghiệp Hóa chất. .. lục; luận văn đƣợc cấu trúc làm chƣơng: - Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động giảng dạy trƣờng Cao đẳng - Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy môn Khoa học - trƣờng Cao đẳng Cơng... Cơng nghiệp Hố chất - Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy môn Khoa học trƣờng Cao đẳng Cơng nghiệp Hố chất Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài 9.1 Ý nghĩa lý luận Nghiên cứu làm sáng

Ngày đăng: 10/05/2018, 11:02

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan