- Xác định ý thức tích cực, tự giác tự học, tự nâng cao kiến thức về lý luận chính trị và chuyên môn nghiệp vụ và năng lực công tác qua các lớp tập huấn, các lớp bồi dưỡng, nghiên cứu tà
Trang 1SỞ GD&ĐT ….
TRƯỜNG THPT … CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Sốp Cộp, ngày 01 tháng 6 năm 201…
BÁO CÁO THÀNH TÍCH
Đề nghị tặng Bằng khen của Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh
Năm học 201….-201……
I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH.
- Họ tên : ……….
- Sinh ngày ……… tháng … năm 19… Giới tính: Nam
- Quê quán: …………
- Trú quán: ………
- Đơn vị công tác: ………
- Chức vụ (Đảng, chính quyền, đoàn thể): Đảng ủy viên, Phó Chủ nhiệm UBKT đảng ủy, Chủ tịch CĐ CS
- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Cử nhân Khoa học Ngữ văn
II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC (Từ năm học 2014 – 2015 đến năm học 2015
-2016)
1 Quyền hạn, nhiệm vụ được giao.
- Năm học 2014 – 2015: Giáo Viên giảng dạy bộ môn Ngữ văn lớp 10,
Đảng ủy viên, Phó chủ nhiệm UBKT đảng ủy, Chủ tịch CĐ CS
- Năm học 2015 – 2016: Giáo Viên giảng dạy bộ môn Ngữ văn lớp 11, Đảng ủy viên, Phó chủ nhiệm UBKT đảng ủy, Chủ tịch CĐ CS
2 Thành tích đạt được của cá nhân.
2.1 Về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống.
- Luôn kiên định đối với đường lối của Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; Trung thành với chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh
1
Trang 2Chấp hành nghiêm túc quan điểm, đường lối, nghị quyết của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước Kiên quyết đấu tranh chống lại các biểu hiện tiêu cực để bảo vệ quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước
- Luôn có ý thức tuyên truyền, vận động người thân, gia đình và quần chúng nhân dân thực hiện tốt các chủ trương, chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nước
- Xác định ý thức tích cực, tự giác tự học, tự nâng cao kiến thức về lý luận chính trị và chuyên môn nghiệp vụ và năng lực công tác qua các lớp tập huấn, các lớp bồi dưỡng, nghiên cứu tài liệu, tham khảo đồng nghiệp
- Bản thân tôi đã xây dựng kế hoạch nghiên cứu, học tập, phấn đấu, rèn luyện, nâng cao đạo đức cách mạng thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo" của bản thân Trong quá trình công tác, bản thân luôn nỗ lực phấn đấu, khắc phục khó khăn hoàn thành tốt mọi nhiệm
vụ được giao
- Bản thân có lối sống lành mạnh, thực hành tiết kiệm, luôn chịu khó tu dưỡng và rèn luyện, sống gần gũi với đồng nghiệp, học sinh và nhân dân, biết lắng nghe ý kiến của đồng chí, đồng nghiệp để khắc phục những điểm yếu của bản thân
- Luôn giao tiếp, ứng xử đúng mực nhất là khi tiếp xúc với phụ huynh học sinh, những học sinh vi phạm nội quy nhà trường …Có tác phong làm việc khoa học, đúng giờ, thể hiện tinh thần tự phê bình và phê bình đúng mực, luôn coi trọng tính dân chủ - kỷ cương và luôn tạo cơ hội, giúp đỡ đồng nghiệp cùng tiến
bộ Có quan hệ tốt trong gia đình và quần chúng nơi cư trú có thái độ hòa nhã, tế nhị, đúng mực
- Luôn giữ gìn đoàn kết nội bộ, thống nhất trong nhà trường Có phong cách lối sống lành mạnh, trong sáng, mẫu mực được đồng nghiệp và học sinh tin yêu
2.2 Công tác chuyên môn nghiệp vụ.
Trong hai năm học 2014-2015 và 2015-2016:
Trang 3- Thực hiện nghiêm túc quy chế của ngành, trường đề ra, đảm bảo không vi phạm ngày công, giờ công như: Ra sớm vào muộn, bỏ giờ, bỏ tiết, cắt xén chương trình
- Giáo án soạn đúng đủ theo phân phối chương trình trước khi lên lớp, hồ sơ
sổ sách đầy đủ, chất lượng theo quy định của ngành
- Có kế hoạch phụ đạo ngoài giờ cho học sinh yếu, kém, khá, giỏi
- Tham gia đầy đủ các lớp học bồi dưỡng nghiệp vụ, đổi mới phương pháp dạy học do Sở giáo dục tổ chức
- Vận dụng phương pháp mới vào giảng dạy để nâng cao chất lượng giáo dục
- Trong công tác giảng dạy, tôi luôn thực hiện đúng giờ giấc, soạn giảng đầy đủ trước khi lên lớp, chất lượng giáo dục đạt hiệu quả cao
* Kết quả đạt được cụ thể:
- Năm học 2014 - 2015
+ Xếp loại giờ dạy cả hai đợt thi đua: Giỏi
+ Hồ sơ sổ sách cả năm học: Tốt
+ Xếp loại đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Loại Xuất sắc
+ Chất lượng giảng dạy trong năm học 2014 - 2015:
số
- Năm học 2015 - 2016
+ Xếp loại giờ dạy cả hai đợt thi đua: Giỏi
+ Hồ sơ sổ sách cả năm học: Tốt
+ Xếp loại đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Loại Xuất sắc
+ Chất lượng giảng dạy trong năm học 2015 - 2016:
Trang 42 11B6 32 0 0.0 10 0.31 20 63 1 3
2.3 Về công tác nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến:
- Năm học 2013 - 2014, sáng kiến: “Tích hợp giáo dục tư tưởng đạo đức
Hồ Chí Minh cho học sinh lớp 11B8,11B9 trường THPT Sốp Cộp khi học bài Chiều tối và Vi hành ( Ngữ văn 11 Ban cơ bản)”
Sáng kiến đã tác động tích cực trong giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh trong trường Thông qua các tác phẩm văn học của Bác học sinh không chỉ cảm nhận ở phương diện nội dung, nghệ thuật mà còn hiểu sâu sắc hơn chân dung, nhân cách, tâm hồn, tình cảm của Người từ đó học theo, làm theo, sửa chữa những khuyết điểm của mình, tích cực hăng say hơn trong học tập, lao động
- Năm học 2014 - 2015, sáng kiến: “Một số biện pháp hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết đọc văn nhằm nâng cao hứng thú và kết quả học tập môn ngữ văn 10 tại trường THPT Sốp Cộp”.
Sáng kiến giúp giáo viên định hướng cho học sinh học bài, chuẩn bị bài ở nhà Nhất là học sinh vùng núi, vùng sâu chưa có phương pháp học tập, tài liệu học tập thiếu thốn, sự giáp sát của cha mẹ không thường xuyên, ý thức tự học của các em chưa cao Việc áp dụng sáng kiến giúp các em chuẩn bị bài ở nhà tốt hơn,
từ đó tâm thế đến trường tự tin hơn, trong lớp tích cực, hăng hái phát biểu, xây dựng bài
- Năm học 2015 - 2016, sáng kiến: “Một số biện pháp hình thành kĩ năng
sử dụng Internet cho HS nhằm tăng hứng thú, kết quả học tập phần văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 môn Ngữ văn lớp 11( Ban cơ bản)”.
Sáng kiến vừa hình thành kỹ năng khai thác mạng internet vừa phát triển năng lực tư duy độc lập, làm việc nhóm, phát biểu, trình bày suy nghĩ đặc biệt làm thay đổi phương pháp học tập, cách thức chiếm lĩnh, hình thành tri thức của học sinh; Sáng kiến giúp giáo viên có cơ sở định hướng cho học sinh hình thành những kỹ năng cần thiết để khai thác tài liệu trên internet hiệu quả nhất
2.4 Công tác bồi dưỡng, học tập nâng cao trình độ chuyên môn, phẩm chất đạo đức:
Trang 5Hàng năm tôi đề xây dựng Kế hoạch tự bồi dưỡng, học tập nâng cao trình
độ chuyên môn, phẩm chất đạo đức Cụ thể:
- Học tập, bồi dưỡng các vấn đề về công tác lý luận và định hướng nghiên cứu đến năm 2030 theo tinh thần triển khai Nghị quyết số 37-NQ/TW, ngày 9.10.2014 của Bộ Chính trị; một số vấn đề về tiếp tục đổi mới học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân theo Kết luận 94-KL/TW, ngày 28.3.2014 của Ban Bí thư Trung ương Đảng; Nghị quyết số 32-NQ/TW ngày 26.5.2014 của Bộ Chính trị về tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng công tác, nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng lí luận chính trị cho cán bộ, lãnh đạo, quản lý
- Học tập, bồi dưỡng: Các vấn đề về tình hình kinh tế - xã hội ở địa phương hàng năm và việc triển khai nghị quyết, chỉ thị của Tỉnh uỷ về công tác giáo dục
& đào tạo
- Họp tập bồi dưỡng “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh theo các chuyên đề hàng năm
- Họp tập bồi dưỡng: Các vấn đề chuyên môn, nghiệp vụ theo Kế hoạch của
Sở Giáo dục và Đào tạo
- Đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học
- Bồi dưỡng nâng cao năng lực cho cán bộ, GV về đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh
- Bồi dưỡng giáo viên THPT về giáo dục kỹ năng sống, giáo dục bảo vệ môi trường, phòng chống thiên tai, sử dụng di sản và giảng dạy, giáo dục địa phương
- Tập huấn, bồi dưỡng giáo viên theo hình thức website, diễn đàn theo sự chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Lựa chon các Mođun: Kĩ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy học; Giáo dục
Kĩ năng sống cho học sinh THPT; Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp; Đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học; Hố sơ dạy học đáp ứng đổi mới phương pháp dạy học cấp THPT
* Kết quả bồi dưỡng hàng năm”
Trang 6+ Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013-2014 đạt : Loại Giỏi
+ Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014-2015 đạt: Loại Giỏi
+ Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015-2016 đề nghị : Loại Giỏi
2.5 Kết quả tham gia xây dựng Đảng, đoàn thể.
* Công tác xây dựng đảng:
- Với nhiệm vụ của người đảng viên:
+Tham gia sinh hoạt, đóng đảng phí đầy đủ, đúng quy định Trong sinh hoạt luôn nêu cao tinh thần phê bình và tự phê bình
+ Luôn có tinh thần trách nhiệm và hoàn thành tốt các công việc do chi bộ giao; Luôn giữ mối liên hệ mật thiết với chi bộ nơi cư trú Hoàn thành tốt mọi nghĩa vụ của công dân tại địa phương sinh sống
+ Tích cực học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Tự xây dựng kế hoạch và phấn đấu làm theo kế hoạch
* Với nhiệm vụ của đảng ủy viên.
- Tham gia các hội nghị của đảng ủy đầy đủ; Trong hội nghị luôn nêu cao tinh thần phê bình và tự phê bình
- Luôn có tinh thần trách nhiệm và hoàn thành tốt các công việc đảng ủy, bí thư, phó bí thư giao: Tham mưu soạn thảo một số công văn, chương trình, kế hoạch trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo của đảng ủy; Tích cực tham mưu công tác lãnh đạo, chỉ đạo và đã cùng đảng ủy tổ chức thành công Đại hội đảng bộ nhiệm
kỳ 2015-2020, các chi bộ trực thuộc nhiệm kỳ 2015-2018
- Luôn giữ mối liên hệ mật thiết với Đảng uỷ, tham mưu tốt cho công tác lãnh đạo của Đảng bộ đối với chuyên môn, các tổ chức đoàn thể trong nhà trường
- Tích cực tham gia xây dựng tổ chức đảng, chuyên môn, các tổ chức chính trị - xã hội trong nhà trường
* Với nhiệm vụ Phó chủ nhiệm Ủy ban kiểm tra:
- Tham gia các cuộc họp của UBKT đầy đủ; Trong các cuộc họp luôn nêu cao tinh thần phê bình và tự phê bình
Trang 7- Luôn có tinh thần trách nhiệm và hoàn thành tốt những nhiệm vụ mà UBKT đảng ủy giao: Tham mưu xây dựng chương trình kiểm tra giám sát năm, Tham mưu và thực hiện công tác kiểm tra, giám sát theo chương trình, kế hoạch của đảng ủy, UB KT đảng ủy Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ luôn giữ đúng nguyên tắc, quy định, yêu cầu của công việc theo quy định của đảng, luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, thẳng thắn, chân thành, cầu thị
Kết quả xếp loại đảng viên cuối năm: năm học 2014 - 2015 được xếp loại:
Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; năm học 2015 - 2016 được xếp loại: Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ;
* Đối với công tác Công đoàn:
Trong năm học 2014-2015 và năm học 2015-2016 tôi đã cùng với BCH công đoàn luôn đoàn kết, nêu cao tinh thần, trách nhiệm Bản thân đã tham mưu cho BCH ban hành các quy chế, kế hoạch, chương trình công tác tháng, năm Qua
đó BCH đã đi vào hoạt động có hiệu quả, thực hiện tốt các nhiệm vụ của tổ chức
Phối hợp tốt với chuyên môn, các tổ chức đoàn thể trong nhà trường thực hiện tuyên truyền đường lối, chủ trương của Đảng, pháp luật, chính sách của Nhà nước các quy định của ngành, của tổ chức Công đoàn
Trong chỉ đạo đã tập trung vào những hoạt động trọng tâm, có sơ kết, tổng kết, khen thưởng kịp thời Trong quá trình thực hiện luôn giữ đúng nguyên tắc công khai, tập trung dân chủ Những công việc quan trọng đều được bàn bạc, lấy
ý kiến trước khi tổ chức thực hiện
- Kết quả xếp đạt được:
+ Cá nhân: Năm học 2014-2015: “ Đoàn viên Công đoàn tích cực”; Năm
học 2015-2016: “ Đoàn viên Công đoàn tích cực”
+ Công đoàn cơ sở: Năm học 2014-2015: “Công đoàn cơ sở trong sạch
vững mạnh”; Năm học 2015-2016: “Công đoàn cơ sở trong sạch vững mạnh”
2.6 Công tác khác.
- Bản thân luôn có ý thức xây dựng gia đình văn hóa, kinh tế gia đình ổn định, con cái chăm ngoan học giỏi Luôn phấn đấu là tấm gương trong mọi phương diện để con học tập và thực sự là chỗ dựa tinh thần cho con và gia đình
Trang 8- Công tác tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện: ngoài việc cùng BCH Công đoàn chỉ đạo thực hiện tốt các hoạt động xã hội, từ thiện, bản thân luôn tích cực hưởng ứng tham gia nhiệt tình các hoạt động, chương trình từ thiện, nhân đạo như: mua ủng hộ Hội người mù tỉnh Sơn La; mua bút từ thiện ủng hộ trẻ em mồ côi tỉnh Sơn La; đóng góp ủng hộ cho Biển đảo quê hương; đóng góp ủng hộ cho học sinh nghèo vượt khó của trường; đóng góp xây dựng nông thôn mới, thăm hỏi 02 gia đình có công với cách mạng nhân ngày thương binh liệt sĩ 27/7 và tết nguyên đán ủng hộ Quỹ ngày vì người nghèo; Quỹ “ Mái ấm công đoàn”, ủng hộ quỹ nấu ăn bán trú của Ngành năm 2015, năm 2016: ủng hộ Quỹ xây dựng nông thôn mới; Quỹ khuyến học; Quỹ nhân đạo, & nạn nhân chất độc màu da cam; Quỹ phòng chống thiên tai; Quỹ người tàn tật, trẻ mồ côi; Quỹ đền ơn đáp nghĩa; Quỹ bảo hộ trẻ em; Quỹ cựu giáo chức; Quỹ hỗ trợ nông dân;
III MỨC ĐỘ HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ VÀ CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC GHI NHẬN.
1 Mức độ hoàn thành nhiệm vụ.
Năm học Mức độ hoàn thành nhiệm vụ Cơ quan đánh giá, công
nhận
2014-2015 Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Trường THPT Sốp Cộp
2015- 2016 Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Trường THPT Sốp Cộp
2 Đề tài, sáng kiến.
nhận
2013-2014
Tích hợp giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh lớp 11B8,11B9
trường THPT Sốp Cộp khi học bài Chiều tối và Vi hành ( Ngữ văn 11 Ban cơ bản)
Sở GD & ĐT Sơn
La
2014-2015
Một số biện pháp hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết đọc văn nhằm nâng cao hứng thú và kết quả học tập môn ngữ văn
10 tại trường THPT Sốp Cộp
Sở GD & ĐT Sơn
La 2015-2016 Một số biện pháp hình thành kĩ năng sử
Trang 9dụng Internet cho HS nhằm tăng hứng thỳ, kết quả học tập phần văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cỏch mạng thỏng Tỏm năm 1945 mụn Ngữ văn lớp 11( Ban cơ bản)
Đang đề nghị cấp
trờn
3 Danh hiệu thi đua.
Năm Danh hiệu đạt được
Số, ngày, thỏng, năm của quyết định khen thưởng; cơ quan ban hành
quyết định
2013-2014 Chiến sĩ thi đua cơ sở
QĐ số: 363/QĐ-SGD&ĐT, kớ ngày 25/7/2014 của Giỏm đốc Sở Giỏo dục
và Đào tạo Sơn La
2014-2015 Chiến sĩ thi đua cơ sở
QĐ số: 378/QĐ-SGD&ĐT, kớ ngày 30/7/2015 của Giỏm đốc Sở Giỏo dục
và Đào tạo Sơn La
2015-2016
Chiến sĩ thi đua cơ sở Chiến sĩ thi đua cấp
4 Hỡnh thức khen thưởng.
Năm
Hỡnh thức khen thưởng
Số, ngày, thỏng, năm của quyết định khen thưởng; cơ quan ban hành quyết
định
2008-2009 Giấy khen QĐ số: 81/QĐ-CĐN, kí ngày 12/8/2009, Ban Th-ờng vụ Công đoàn ngành
2009-2010 Bằng Khen Quyết định số 108, ngày 09 tháng 8 năm 2010,LĐLĐ tỉnh Sơn La
2011 –
2012 Giấy khen
QĐ số: 84/QĐ-CĐN, kí ngày 9/8/2012, của Ban
Thờng vụ Công đoàn Ngành theo
2013-2014 Giấy khen QĐ số: 363/QĐ-SGD&ĐT, kớ ng y 25/7/2014 cày 25/7/2014 c ủa
Giám đốc Sở Giáo dục v ày 25/7/2014 c Đ o tày 25/7/2014 c ạo Sơn La
Năm học 2015 – 2016 bản thõn được nhà trường đề nghị Sở giỏo dục và Đào tạo xem xột tặng Danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở; Đề nghị UBND tỉnh xem
Trang 10xét tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh và Đề nghị tặng Bằng khen của Chủ tịch UBND Tỉnh
cũng còn một số hạn chế nhất định Kính mong Hội đồng thi đua - khen thưởng các cấp xem xét và có hình thức khen thưởng kịp thời để khích lệ, động viên tôi./
Trang 11Tôi xin chân thành cảm ơn !
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
(Ký, đóng dấu) NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH(Ký, ghi rõ họ và tên)
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ TRÌNH KHEN XÁC NHẬN
(Ký, đóng dấu, ghi rõ họ tên))