báo cáo thu hoạch kiến tập Mầm non

BÁO CÁO THU HOẠCHLOẠI HÌNH: MẪU GIÁO Họ và tên sinh viên: Abc xyz Mã số sinh viên: 53913010021Ngành đào tạo: Sư phạm Mầm non Lớp Khoa K39a TCSPMNTrường thực tập: Trường Mầm non Sơn Hóa Tỉnh Quảng BìnhGiáo viên hướng dẫn thực tập: Trương Thị Thương Hoài Nguyễn Thị Mai HươngNội dung công việc được giao: Chủ nhiệm lớp 5 tuổiPhần 1: Tự đánh giá kết quả thực hiện các công việc được giao.1.Thực tập công tác tổ chức quản lý lớp, nhóm trẻ Tinh thần, thái độ, ý thức đối với việc quản lý nhóm trẻ: + Có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác giáo dục trẻ +Có thái độ vui vẻ, hòa nhã, gần gủi ,yêu thương trong công tác chăm sóc quản lý trẻ +Có ý thức học hỏi, có trách nhiệm cao đối với việc chăm sóc giáo dục trẻKhả năng vận dụng các phương pháp để thực hiện các hoạt động:+ Có khả năng vận dụng tốt những phương pháp đã được học để tổ chức quản lý nhóm trẻNhững kết quả cụ thể: + Bản thân được trực tiếp tham gia các nhóm lớp: Được trẻ yêu quý, giáo viên đánh giá cao Kết luận sư pham + Giáo viên phải biết yêu thương trẻ, đối xử công bằng với trẻ+ Nắm được đặc điểm tâm sinh lý của trẻ + Phải đảm bảo an toàn trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ+ Luôn tiếp thu ý kiến đóng góp của mọi người điều chỉnh và sửa đổi để hoàn thiện, hòa nhập với mọi người

Trang 1

Trường: Mầm non Sơn Hóa Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BÁO CÁO THU HOẠCH

LOẠI HÌNH: MẪU GIÁO

Họ và tên sinh viên: Đoàn Thị Thùy Linh Mã số sinh viên: 53913010021 Ngành đào tạo: Sư phạm Mầm non Lớp/ Khoa K39a TCSPMN

Trường thực tập: Trường Mầm non Sơn Hóa Tỉnh Quảng Bình

Giáo viên hướng dẫn thực tập: Trương Thị Thương Hoài

Nguyễn Thị Mai Hương

Nội dung công việc được giao: Chủ nhiệm lớp 5 tuổi

Phần 1: Tự đánh giá kết quả thực hiện các công việc được giao.

1 Thực tập công tác tổ chức quản lý lớp, nhóm trẻ

- Tinh thần, thái độ, ý thức đối với việc quản lý nhóm trẻ:

+ Có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác giáo dục trẻ

+Có thái độ vui vẻ, hòa nhã, gần gủi ,yêu thương trong công tác chăm sóc quản lý trẻ

+Có ý thức học hỏi, có trách nhiệm cao đối với việc chăm sóc giáo dục trẻ

- Khả năng vận dụng các phương pháp để thực hiện các hoạt động:

+ Có khả năng vận dụng tốt những phương pháp đã được học để tổ chức quản lý nhóm trẻ

- Những kết quả cụ thể:

+ Bản thân được trực tiếp tham gia các nhóm lớp: Được trẻ yêu quý, giáo viên đánh giá cao

- Kết luận sư pham

+ Giáo viên phải biết yêu thương trẻ, đối xử công bằng với trẻ

+ Nắm được đặc điểm tâm sinh lý của trẻ

+ Phải đảm bảo an toàn trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ

+ Luôn tiếp thu ý kiến đóng góp của mọi người điều chỉnh và sửa đổi để hoàn thiện, hòa nhập với mọi người

2 Thực hiện tổ chức hướng dẫn hoạt động vui chơi, hoạt động vệ sinh cá nhân

- Ý thức, tinh thần, thái độ đối với việc hướng dẫn các hoạt động

+ Có ý thức học hỏi, trong công tác hướng dẫn hoạt động vui chơi

+ Có tinh thần trách nhiêm cao trong việc hướng dẫn hoạt động vui chơi

+ Có thái độ ân cần, vui vẻ gần gũi với trẻ trong việc hướng dẫn các hoạt động

- Khả năng vận dụng các phương pháp để thực hiện các hoạt động

+ Có khả năng vận dụng các phương pháp dạy học, tham khảo tri thức liên quan chuyên ngành để vận dụng hiệu quả trong các hoạt đông

Trang 2

- Nhũng kết quả cụ thể: bản thân được trực tiếp hướng dẫn các hoạt động vui chơi cho trẻ, nắm được các kỹ năng khi sử dụng các phương pháp đó

- Kết luận sư phạm;

+ Biết nắm vững các phương pháp khi giảng dạy trẻ

+ Tự tin bình tĩnh khi gặp các tình huống trong việc hướng dẫn các hoạt động vui chơi cho trẻ

3 Thực hiện tổ chức hoạt động có chủ định

- Tinh thần, thái độ, ý thức đối với việc tổ chức hoạt động có chủ định

+ Có tinh thần trách nhiệm về chuyên môn trong việc tổ chức các tiết dạy

+ Có thái độ vui vẻ, hòa nhã trong việc tổ chưc hoạt động có chủ định

+ Có ý thức chuẩn bị giáo án, đồ dùng, đồ chơi đầy đủ cho mỗ tiết dạy

- Khả năng vận dụng các phương pháp để thực hiện hoạt động học

+ Mỗi bài học cần đi sát trọng tâm, phương pháp dạy, câu hỏi đặt ra nên phù hợp với trình độ nhận thức của trẻ

+ Áp dụng kiến thức một cách sáng tạo linh hoạt, phối hợp nhiều phương pháp, kết hợp với đồ dùng đúng lúc đúng nơi giúp trẻ hiểu bài dễ hơn

- Bài học kinh nghiệm:

+ Phải sáng tạo nhạy bén trong tiết dạy

+ Lời nói rõ ràng, diễn cảm thu hút trẻ, phát âm chuẩn dứt khoát

+ Thu thập tài liệu nắm rõ mục đích yêu cầu của từng đề tài

Phần II Đánh giá chung và phương hướng phấn đấu

- Một số thu hoạch qua đợt thực tập tốt nghiệp

+ Nhờ được sự giúp đỡ của các cô đặc biết là các cô hướng dẫn đã trau dồi cho e nhưng kinh nghiệm quý báu bản thân em đã tích lũy được nhiều kiến thức cơ bản

về phương pháp giảng dạy và công tác chăm sóc giáo dục trẻ như: phương pháp giảng dạy, tình huống ứng xử, trọng tâm kiến thức, biện pháp truyền thụ, tổ chức

sư phạm

+ Bên cạnh đó, do mới đứng lớp còn bỡ ngỡ, lúng túng, bản thân vẫn chưa có kinh nghiệm giảng dạy cung như chưa xử lí tình huống nên còn nhiều thiếu sót chưa thất sự là hoàn chỉnh

Phần III Ý kiến đánh giá của giáo viên hướng dẫn, xác nhận của trường thực tập

Giáo viên hướng dẫn Hiệu trưởng trường thực tập

( chữ ký, họ tên) ( chữ kí, họ tên)

Trương thị Thương Hoài

Trang 3