HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH • TÊN HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC • CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ • ĐỀ TÀI: THƠ ẢNH BÁC • ĐỘ TUỔI: 56 TUỔI • NGƯỜI DẠY : ABC XYZ I Mục đích yêu cầu 1Kiến thức Trẻ hiểu nội dung bài thơ nói về tình cảm của Bác đối với thiếu nhi. Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả và trả lời các câu hỏi. 2Kĩ năng Trẻ biết thể hiện giọng và sắc thái tình cảm khi đọc bài thơ. 3Thái độ Qua bài học trẻ biết phấn đấu, chăm ngoan học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ Giáo dục trẻ kính yêu Hồ Chủ Tịch Trẻ hứng thú trong giờ học. II Chuẩn bị 1Chuẩn bị của cô Giáo án, máy tính, máy chiếu Nhạc 2 bài hát : Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác 2 Chuẩn bị của trẻ Tinh thần thoải mái Trang phục gọn gàng
LỜI CẢM ƠN Thế 10 tuần thưc tập hồn thành, chúng em phải xa cơ, cháu thân yêu Trường Mầm non Sơn Hóa Dù có 10 tuần thưc tập nơi chừng đủ làm cho em có tình cảm yêu mến nơi đây, nơi giống nhà thứ chúng em Để có tình cảm học thưc tiễn bổ ích ngày hôm nhờ giúp đỡ tận tình nhiều giáo hội đồng sư phạm nhà trường Em xin chân thành cảm ơn khoa giáo dục mầm non tạo điều kiện cho chúng em có chuyến , nhờ có chuyến mà em có nhiều học quý giá bổ ích đồng thời e xin chân thành cảm ơn ban giám hiệu nhà trường trường mầm non Sơn Hóa tạo điều kiện thuận lợi cho em hoàn thành tốt đợt thưc tập từ ngày 20/3- 28/5/2017 Nhờ có giúp em có hội tiếp xúc, chăm sóc cháu nhỏ trường mầm non, có lẽ móng tạo tiền đề để em vươn xa đường dạy trẻ hội có cho chúng em học hỏi nhiều kinh nghiệm việc chăm sóc ni dưỡng giáo dục trẻ Chúng em học nhiều sống thực tập trường cuối em xin chúc toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường thật nhiều sức khỏe thành đạt công việc Chúc trường mầm non Sơn Hóa ngày lớn mạnh đạt nhiều tiêu đề Em xin chân thành cảm ơn Quảng Bình, ngày 24 tháng năm 2017 Sinh viên: Abc xyz HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH TÊN HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG- ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ ĐỀ TÀI: THƠ " ẢNH BÁC" ĐỘ TUỔI: 5-6 TUỔI NGƯỜI DẠY : ABC XYZ I/ Mục đích- yêu cầu 1/Kiến thức -Trẻ hiểu nội dung thơ nói tình cảm Bác thiếu nhi - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả trả lời câu hỏi 2/Kĩ -Trẻ biết thể giọng sắc thái tình cảm đọc thơ 3/Thái độ -Qua học trẻ biết phấn đấu, chăm ngoan học giỏi để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ - Giáo dục trẻ kính yêu Hồ Chủ Tịch - Trẻ hứng thú học II/ Chuẩn bị 1/Chuẩn bị - Giáo án, máy tính, máy chiếu - Nhạc hát : Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác 2/ Chuẩn bị trẻ - Tinh thần thoải mái - Trang phục gọn gàng III/Cách tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú -Cô cho trẻ hát bài: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ - Tháp mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ Các ! Bác Hồ vị lãnh tụ kính u dân tộc chúng ta,nhờ có bác mà đất nước hòa bình, ấm no, hạnh phúc Để thể lòng tình cảm Bác nhà thơ Trần Đăng Khoa sáng tác thơ hay ý nghĩa nói Bác Hồ mà hơm dạy cho lớp đấy! -Để biết thơ mời ngồi ngoan ngồi đẹp để lắng nghe cô đọc nhé! Hoạt động 2: Cô đọc diễn cảm thơ ( lần 1) - Các vừa cô đọc cho nghe thơ "Ảnh Bác" Trần Đăng Khoa - Để thơ sinh động mời nhìn lên hình lắng nghe đọc - Cơ đọc hình máy chiếu (lần 2) Các ơi! thơ nói nhà bạn nhỏ treo ảnh Bác, ảnh Bác có cờ đỏ tươi tổ quốc hình ảnh Bác ln mỉm cười với cháu TNNĐ thơ Bác dặn nhiều điều hay lẽ phải ạ! - Cơ đọc lần 3: Trích dẫn –Đàm thoại - "Nhà em treo ảnh Bác Hồ Bên cờ đỏ tươi Ngày ngày bác mỉm miệng cười Bác nhìn cháu vui chơi nhà" - Trong đoạn thơ vừa đọc bạn cho cô biết nhà bạn nhỏ treo ảnh ai? - Trên ảnh có ? - Bạn nhỏ thấy bác ảnh nào? "Ngồi sân có gà Ngồi vườn có na chín Em nghe Bác dạy lời Cháu đừng có chơi bời đâu xa Trồng rau, quét bếp, đuổi gà HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ hát - Trẻ lắng nghe - trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - trẻ trả lời - Trẻ trả lời - trẻ trả lời Giáo sinh thực tập Giáo viên hướng dẫn Abc xyz GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI *CHỦ ĐỀ : QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC_ BÁC HỒ *ĐỀ TÀI : BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI TCVĐ:THẢ ĐỈA BA BA + CHƠI TỰ DO I/ Mục đích- yêu cầu 1/ Kiến thức - Trẻ biết chân dung Bác Hồ, biết tình cảm Bác cháu thiếu nhi Bác yêu quý cháu thiếu nhi 2/Kĩ - Qua trao đổi thảo luận giúp trẻ củng cố vốn từ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Qua hoạt động trẻ vui chơi trò chơi vận động, chơi tự , hít thở khơng khí lành giúp thể khỏe mạnh, nhanh nhẹn 3/ Thái độ - Trẻ yêu quý, khính trọng Bác Hồ - Giáo dục trẻ chăm học, ngoan để tỏ lòng biết ơn Bác II/ Chuẩn bị - Tranh chân dung Bác Hồ - Tranh Bác Hồ với cháu thiếu nhi - Đồ chơi ngồi trời: sỏi, mì , dừa,lon nước ngọt, cổ chai, cầu trượt, xích đu III/ Tiến hành hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ1: Ổn định - Cả lớp hát bài" Yêu Hà Nội" - Giới thiệu nội dung buổi dạo chơi trời - Hôm trời đẹp, cô dẫn bạn chơi quan sát Bác Hồ , chơi trò chơi vận động " thả đỉa ba ba", chơi tự trời + Khi phải nào? ( giáo dục trẻ thẳng hàng không chen lấn xô đẩy bạn) * Cho trẻ sân: - Cô trẻ dạo chơi sân, cho trẻ phát điều mới, lạ,kết hợp đọc thơ " Hoa quanh Lăng Bác" đến vị trí quan sát, * Ơn chân dung Bác Hồ: +Nhìn chân dung Bác Hồ có nhận xét gì? HĐ2: Quan sát Bác Hồ với cháu thiếu nhi: - Vì Bác Hồ yêu quý bé, nên bé yêu Bác Hồ đêm qua bé nằm mơ thấy Bác, lớp chuyển đội hình hát múa bài" Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ" - Và bé đến thăm Bác Hồ xem bé Bác Hồ làm nhé? ( Cho trẻ xem tranh " Bác Hồ với cháu thiếu nhi ) + Các cháu thiếu nhi làm với Bác Hồ ? + Có bạn múa hát với Bác Hồ? + Bác Hồ làm với cháu thiếu nhi? + Vậy tình cảm Bác cháu thiếu nhi ? + Tình cảm cháu thiếu nhi Bác sao? + Vậy phải làm để đến thăm lăng Bác ( giáo dục trẻ ngoan, học giỏi, làm theo điều Bác dạy) HĐ3: Trò chơi vận động : "Thả đỉa ba ba" HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ hát - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe +Các có biết quê Bác đâu không? - Trẻ trả lời - Các bé thường đến nhà Bác chơi, đến chơi bé thường chơi trò chơi bịt mắt bắt dê, mèo - Trẻ lắng nghe đuổi chuột cô cho chơi trò chơi có tên là" thả đỉa ba ba" - Cách chơi: Cô vẽ đường thẳng làm khoảng cách người thả đỉa nhà người qua sông chọn bạn làm người thả đỉa, bạn lại làm - Trẻ lắng nghe người qua sông, vừa vừa đọc thơ" thả đỉa ba ba"khi đọc hết thơ tới gần người thả đỉa phải chạy nhà, chạy khơng kịp bị người thả đỉa bắt - Luật chơi: bị người thả đỉa chạm vào người phải làm người thả đỉa HĐ4: Chơi tự do: - Cô giới thiệu góc chơi ngồi trời : + Chơi với thiên nhiên : mì, dừa, - Trẻ lắng nghe xâu vòng hoa + Chơi xích đu, cầu trượt, tạt lon, vịt cổ chai, thả đỉa - Cho trẻ chơi ; Cô bao quát hướng - Trẻ chơi dẫn trẻ chơi - Sắp hết chơi cô tập trung trẻ lại + Hơm ngồi trời học gì? + Được chơi trò chơi vận động nào? - Trẻ trả lời + Chơi tự ngồi trời chơi gì? - Cơ nhận xét tiết học - kết thúc Giáo sinh thực tập Giáo viên hướng dẫn Abc xyz GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC VỆ SINH * Đề tài: Vệ sinh rửa tay, lau mặt cho trẻ * Độ tuổi: trẻ 5-6 tuổi I, Mục đích- yêu cầu: 1/ Kiến thức; - Trẻ biết lau mặt, rửa tay trước ăn, tay bẩn Sau vệ sinh - tạo cho trẻ thói quen vệ sinh ngày trước ăn sau vệ sinh thấy tay, mặt bẩn 2/ Kĩ - Rèn cho trẻ thói quen cho chơi học 3/ Thái độ - Giáo dục trẻ biết cần phải rửa mặt, rửa tay ngày thể khỏe mạnh II/ Chuẩn bị 1/ Đồ dùng cô: - chậu đựng khăn: chậu đựng khăn bẩn, chậu đựng khăn - bình đựng nước ấm pha sẵn có vòi vặn nước, xơ đựng nước bẩn - Xà phòng, vải trải cho trẻ đứng - Khăn lau tay khô cho trẻ 2/ Đồ dùng trẻ - Mỗi trẻ khăn mặt - Phòng học thống mát, có đủ ánh sáng III/ Cách tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ Hoạt động 1: Ổn định ; xúm xím xúm xím thấy bạn giỏi xinh, hát tặng cô nhé, hát rửa mặt mèo - Vừa hát ? - Bạn mèo làm sao? À bạn mèo khong rửa mặt cách nên mẹ khơng u bị đau mắt khóc meo meo - Thế sao? - Có thích mẹ u khơng? Vậy phải lau rửa mặt thật để khn mặt thật xinh nhé! - Trò chơi trò chơi - Cơ trẻ chơi trò chơi " Dấu tay" - Trò chuyện đơi bàn tay: + Mỗi có bàn tay? +Hàng ngày đơi bàn tay làm gì? Bàn tay giúp nhiều việc: xúc cơm, cầm đồ dùng đồ chơi làm nhiều việc khác - Nếu đơi bàn tay bẩn nào? - Nếu bàn tay bị bẩn ăn thức ăn, trứng giun theo xuống ruột bị nhiễm giun đấy, tay bẩn mà dụi mắt bị đau mắt mắc bệnh ngồi da - Vậy phải làm với đơi tay nhỉ? Giáo dục: Muốn cho thể khỏe mạnh phải giữ gìn vệ sinh phải rữa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh , sau chơi có tiếp xúc với đất cát , sau học, vui chơi với đồ dùng đồ chơi Giữ cho đôi bàn tay khn mặt có tác dụng HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ lắng nghe - trẻ trả lời - trẻ trả lời - trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe phòng chống bệnh tiêu hóa, bệnh đau mắt, bệnh da, bệnh chân tay miệng phòng chống bệnh đau mắt Bây đến vệ sinh nhân ! Cô lau mặt rửa tay cho nhé! Các có thích khơng? Trước lau mặt rửa tay cho cô rửa tay cô cho thật : ( trước rửa tay cô xắn cao tay áo để khỏi ướt ) Hoạt động 2: thực Các bước sau: Bước 1; Làm ướt bàn tay, xoa xà phòng vào lòng bàn tay Chà sát hai lòng bàn tay để tạo bọt Bước 2; Dùng ngón tay lòng bàn tay phải xoay cổ tay , xoay ngón tay bàn tay trái ngược lại Bước 3: Dùng ngón tay phải chà sát chéo lên cổ tay, mu bàn tay trái ngược lại Bước : Dùng đầu ngón tay bàn tay phải miết vào kẽ ngón tay bàn tay trái ngược lại Bước 5: Chụm đầu ngón tay bàn tay phải cọ vào lòng bàn tay trái cách xoay xoay lại Bước 6: Xả tay cho hết xà phòng vòi nước ( làm lại ) Vẩy nhẹ tay xuống phía Bước 7: Sau lau tay khăn khô - Cô rửa tay xong xem tay cô ? - Các có muốn tay cô không? - Bấy cô lau mặt rửa tay cho nhé! - Cô đố làm trước ? => Cô lau mặt cho trước * Lau mặt: Cô ngồi ghế , chậu khăn để bên phải gần cô Trẻ đứng nghiêng người tựa lưng vào đùi Một tay nhẹ nhàng đỡ phía sau Trẻ quan sát cô làm Trẻ trả lời câu hỏi đầu trẻ, tay cô trải khăn lòng bàn tay dùng ngón ngón trỏ lau mắt trẻ trước, nhích khăn lau tiếp mũi miệng Gập khăn mặt lau bên trán má lật khăn lau lại cằm cổ Cô bỏ khăn bẩn vào chậu đựng khăn bẩn Rửa tay: Cô ngồi ghế, dụng cụ (giá, bình - trẻ quan sat nước) để phía trước chếch bên phải Trẻ đứng bên trái, tư thoải mái tay trái cầm đỡ phía cổ tay trẻ, vào tay trẻ Cơ lấy xà phòng xoa vào tay trẻ, rửa cổ tay, mu bàn tay , ngón tay đến kẽ tay đầu ngón tay lật ngửa tay lại, rửa lòng bàn tay ngón tay Sau rửa cho trẻ vòi nước lặp lại động tác rửa xong cô vuốt tay trẻ cho trẻ lau tay khăn khô Trẻ quan sát Trong lau mặt , rửa tay cho trẻ trò chuyện với trẻ để trẻ cảm thấy thoải mái Trẻ bị đau mắt hay bị lở loét cô rửa sau khăn riêng Hoạt động 3: Kết thúc - Cô vừa làm cho nhỉ? - Các có thấy mặt dễ chịu mặt tay không? - Các giữ đôi bàn tay khn mặt để thể - Trẻ trả lời ln mạnh khỏe nhé! - Cô thấy bạn đáng yêu đấy! cô hát thật hay nhé! - Trẻ hát cô - Cô cho trẻ hát " Tay thơm tay ngoan "cùng cô Giáo sinh thực tập Giáo viên hướng dẫn Abc xyz KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI *CHỦ ĐỀ : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG * ĐỀ TÀI: QUAN SÁT XE MÁY *ĐỘ TUỔI : 24-36 THÁNG *THỜI GIAN : 15-20 PHÚT I/ Nội dung - Quan sát : xe máy - Hoạt động tập thể: - Trò chơi vận động Ơ tơ chim sẻ - Trò chơi dân gian : Chi chi chành chành - Hoạt động tự do: Trẻ chơi theo ý thích trẻ : xích đu, cầu trượt, nặn, vẽ II/ Mục đích- yêu cầu 1/ Kiến thức - Phát triển khả quan sát, biết đặc điểm chức xe 2/ Kĩ - Luyện tập cho trẻ số kĩ năng, phản xạ nhanh chơi 3/ Thái độ - Giáo dục trẻ không xô đẩy chơi, trẻ chơi xong rửa tay xà phòng III/ Chuẩn bị - Địa điểm : sân trường sẽ, an toàn - Đồ chơi đồ dùng cho trò chơi , mũ chim, phấn vẽ, đất nặn,rổ IV/ Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Ổn định tổ chức : - Cô trẻ hát bài: " Em tập lái ô tô" - Các vừa hát xong gì? - Bài hát nhắc đến phương tiện giao thơng gì? - Buổi sáng mẹ đưa đến trường phương tiện gì? - Cơ trẻ thảo luận nội dung hoạt động: + Quan sát loại xe + Nhiều trò chơi + Ra ngồi sân chơi phải nào? 1/ Trẻ quan sát xe máy - Cô cho trẻ đến địa điểm quan sát - Cô cho trẻ quan sát xe máy - Xe máy có đặc điểm ? ( có tay cầm dùng để điều khiển xe, có bánh có yên xe để ngồi , có gương chiếu hậu để quan sát phía sau - Xe máy chạy nhờ có gì? ( nhờ có động cơ) - Động xe máy hoạt động nhờ gì? ( nhiên liệu xăng) - Xe máy thuộc phương tiện giao thông gì? - Thế đâu ? ( vỉa hè) - Có chơi lòng đường khơng? - Muốn sang đường phải nào?( có người lớn dắt phải quan sát thật kĩ trước qua đường 2/ Hoạt động tập thể a, Trò chơi vận động - Trò chơi" ô tô chim sẻ " * Cô phổ biến luật chơi , cách chơi - Luật chơi: Khi nghe tiếng còi tơ kêu " bim bim" trẻ phải chạy sang bên đường - Cách chơi: + Cho lớp chơi + Cô giáo điều khiển Cô giả vờ làm ô tô trẻ giả làm chim sẻ , chim sẻ nhảy kiếm ăn đường ô tô, vừa nhảy vừa ngồi xuống giả vờ bới thóc ăn nghe tiếng tơ kêu " bim bim" phải bay nhanh lên" ven đường" ô tô qua "chim sẻ" lại ngồi xuống đường vừa nhảy vừa mổ thức ăn Trẻ nhảy khoảng 30 giây tơ xuất Cơ giáo cầm vòng tròn quay động tác HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời theo suy nghĩ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời theo hiểu biết trẻ - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe lái ô tô kêu " bim bim" chạy sang bên đường ( trẻ biết chơi cho số trẻ làm tơ ) b, Trò chơi dân gian : " chi chi chành chành" - Cho trẻ đọc đồng giao: Lúc đến cuối phải nhanh tay rụt vào Chia trẻ thành nhóm - Cô động viên trẻ đọc to, rõ lời - Cô quan sát bao quát trẻ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ 3/ Hoạt động tự - Cô giới thiệu đồ chơi hỏi trẻ muốn chơi gì? - Nhắc nhở trẻ chơi không tranh giành đồ chơi với bạn, chơi xong phải thu dọn đồ chơi - Cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi ngồi trời, vẽ nặn, chơi với bóng, nhặt bỏ vào thùng rác, chơi với vàng - Cô quan sát theo dõi trẻ chơi * Kết thúc hoạt động: - Tập trung trẻ kiểm tra số lượng trẻ - Cô động viên khen trẻ - Cho trẻ dọn đồ chơi - Rửa tay xà phòng Giáo sinh thực tập Abc xyz - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - trẻ lại gần cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực Giáo viên hướng dẫn ... nghe xâu vòng hoa + Chơi xích đu, cầu trượt, tạt lon, vịt cổ chai, thả đỉa - Cho trẻ chơi ; Cô bao quát hướng - Trẻ chơi dẫn trẻ chơi - Sắp hết chơi cô tập trung trẻ lại + Hơm ngồi trời học... nhé! Các có thích khơng? Trước lau mặt rửa tay cho cô rửa tay cô cho thật : ( trước rửa tay cô xắn cao tay áo để khỏi ướt ) Hoạt động 2: thực Các bước sau: Bước 1; Làm ướt bàn tay, xoa xà phòng vào... cuối phải nhanh tay rụt vào Chia trẻ thành nhóm - Cơ động viên trẻ đọc to, rõ lời - Cô quan sát bao quát trẻ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ 3/ Hoạt động tự - Cô giới thiệu đồ chơi hỏi trẻ muốn