Giao an lop 1

Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan (Từ 27 . 09 .2004 đến 01 .10 .2004 )  THỨ BUỔ I MÔN TIẾT TỰA BÀI Hai 27.0 9 Sáng Chào cờ 4 Tuần 4 T.Việt 1 Bài 14 : Âm d – đ (T1) T.Việt 2 Bài 14 : Âm d – đ (T2) Thủ công 4 Gv bộ môn Chiề u Âm nhạc 4 Gv bộ môn Ôn T.Việt 9 Ôn : âm d - đ Ba 28.0 9 Sáng T.Việt 1 Bài 15 : Âm t – th (T1) T.Việt 2 Bài 15 : Âm t – th (T2) Toán 13 Bằng nhau .Dấu = Thể dục 4 Gv bộ môn Chiề u Ôn Tóan 7 Ôn so sánh số trong phạm vi 5 Tư 29.0 9 Sáng T.Việt 1 Bài 16 : Ôn tập (T1) T.Việt 2 Bài 16: Ôn tập (T2) Toán 14 Luyện tập Đạo đức 4 Gọn gàng sạch sẽ (T2 ) Chiề u Tập viết 4 Mơ , do , ta , thơ Ôn T.Việt 10 Nối chữ tạo từ Luyện viết 4 Viết : dì na đi đò – Bé thả cá cờ Năm 30.0 9 Sáng T.Việt 1 Bài 17: Âm u – ư (T1) T.Việt 2 Bài 17: Âm u – ư (T2) Toán 15 Luyện tập chung TNXH 4 Bảo vệ mắt và tai Chiề u Ôn Toán 8 Ôn : So sánh lớn hơn , bé hơn , bằng nhau Mỹ thuật 4 Gv bộ môn Sáu 01.1 0 Sáng T.Việt 1 Bài 18: x – ch (T1) T.Việt 2 Bài 18: x – ch (T2) Tóan 16 Số 6 T.dục (NC) 4 Gv bộ môn Chiề u Ôn T.Việt 11 Ôn : u , ư , x , ch Ôn 3 Gv bộ môn 1 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan Ng.Thuật Tiếng Việt Tiết 1: ÂM D - Đ I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: _ Học sinh đọc và viết được d, đ , dê,đò và các tiếng ứng dụng 2. Kỹ năng: _ Biết ghép âm, tạo tiếng _ Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp 3. Thái độ: _ Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt _ Tự tin trong giao tiếp II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên: _ Bài soạn, bộ chữ, sách, tranh minh họa từ khoá dê, đò 2. Học sinh: _ Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: Bài cũ: m m – n (5’) _ Học sinh đọc : n, m, nơ, me _ Đọc câu: bò bê có cỏ, bò bê no nê _ Nhận xét Giới thiệu bài: (3’) • Mục tiêu : học sinh nhận ra được âm d , đ từ tiếng khoá • Phương pháp: trực quan, đàm thoại _ Giáo viên treo tranh dê – đò và hỏi _ Tranh vẽ gì? _ Trong tiếng dê, đò có âm nào mà ta đã học _ Hôm nay chúng ta sẽ học âm d - đ (ghi tựa) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm d (8’ ) • Mục tiêu: Nhận diện được chữ d, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm d ∗ Nhận diện chữ _ Giáo viên tô chữ và nói : đây là chữ d _ Chữ d gồm có nét gì? _ Tìm trong bộ đồ dùng chữ d ∗ Phát âm đánh vần tiếng _ Giáo viên đọc mẫu d, khi phát âm đầu lưỡi chạm lợi, hơi thoát ra xát , có 2 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan tiếng thanh _ Giáo viên : dê: phân tích tiếng dê _ Giáo viên : dờ- ê - dê ∗ Hướng dẫn viết: _ Giáo viên đính chữ d mẫu lên bảng _ Chữ d gồm có nét gì? _ Chữ d cao mấy đơn vò _ Giáo viên viết mẫu Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm đ (8’) Mục tiêu: Nhận diện được chữ đ, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm đ • Quy trình tương tự như dạy chữ ghi âm d _ đ gồm 3 nét , nét cong hở phải, nét móc ngược, nét ngang _ So sánh d- đ _ Giống nhau: đều có d _ Khác nhau: d không có nét ngang, đ có thêm nét ngang Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng (6’) • Mục tiêu: học sinh đọc được tiếng, từ ứng dụng có các âm đã học _ Lấy bộ đồ dùng ghép d, đ với các âm đã học để tạo thành tiếng mới _ Giáo viên chọn từ, ghi bảng để luyện đọc: da, do , de , đa , đo , đe , da dê , đi bộ  Nhận xét tiết học (1’)  Hát múa chuyển tiết 2 (1) Tiếng việt Tiết 2 : ÂM D - Đ I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: _ Đọc được câu ứng dụng dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ _ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: dế, cá cờ, bi be, lá đa 2. Kỹ năng: _ Đọc trơn, nhanh, đúng _ Biết dựa vào tranh để nói thành câu với chủ đề _ Viết đúng quy trình và viết đẹp chữ d, đ 3. Thái độ: _ Rèn chữ để rèn nết người _ Tự tin trong giao tiếp II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên: _ Chữ mẫu d, đ 3 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan _ Tranh sách giáo khoa trang 31 2. Học sinh: _ Vở viết in _ Sách giáo khoa III) Hoạt động dạy và học: Giới thiệu: chúng ta sẽ học tiết 2 (1’) 1. Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc (7’ ) • Mục tiêu: phát âm chính xác, học sinh đọc được bài ở sách giáo khoa • Phương pháp: trực quan, đàm thoại, luyện tập _ Giáo viên đọc mẫu và hướng dẫn đọc + Đọc tựa bài và từ dưới tranh + Đọc từ , tiếng ứng dụng _ Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ gì?  Giáo viên ghi câu ứng dụng Hoạt động 2: Luyện viết (10’) • Mục tiêu: Học sinh viết đúng quy trình đều nét, con chữ d, đ, dê, đò _ Nhắc lại cho cô tư thế ngồi viết _ Viết dê : viết d lia bút nối với âm ê _ Viết đò: viết đ lia bút nối với âm o, nhấc bút viết dấu huyền trên o _ Giáo viên nhận xét phần luyện viết Hoạt động 3: Luyện nói (12’) • Mục tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề _ Giáo viên treo tranh _ Trong tranh em thấy gì? _ Các đồ vật đó là gì của em ? _ Em biết loại bi nào _ Em có biêt bắt dế không ? _ Vì sao các lá đa lại cắt ? Củng cố-Tổng kết (3’) _ Phương pháp: trò chơi, thi đua _ Giáo viên đưa bảng cho học sinh đọc: bộ da dê, dì đi bộ, bé có dế _ Nhận xét Dặn dò: _ Nhận xét lớp học _ Tìm chữ vừa học ở sách báo _ Đọc lại bài , xem trươc bài mới kế tiếp Tiếng Việt Tiết 1: ÂM T - TH 4 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: _ Học sinh đọc và viết được t, th ,tổ , thỏ và các tiếng có âm đã học 2. Kỹ năng: _ Biết ghép âm tạo tiếng _ Viết đúng mẫu, đều nét đẹp 3. Thái độ: _ Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên: _ Tranh minh học từ khoá: tổ , thỏ _ Bài soạn, bộ đồ dùng tiếng việt 2. Học sinh: _ Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: Bài cũ: âm d-đ (5’) _ Đọc tựa bài, từ dưới tranh _ Đọc trang phải _ Giáo viên đọc d-dê , đ-đò _ Nhận xét Giới thiệu : (4’) • Mục Tiêu: học sinh nhận ra được âm t , th từ tiếng khoá • Phương pháp: trực quan, đàm thoại _ Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa _ Tranh vẽ gì ? _ Trong tiếng tổ, thỏ có âm gì mình đã học rồi _ Giáo viên đọc mẫu t, tổ , th , thỏ  Giáo viên ghi tựa bài Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm t (8’) • Mục tiêu: Nhận diện được chữ t, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có âm t • Phương pháp: Thực hành , đàm thoại, giảng giải ∗ Nhận diện chữ: _ Giáo viên viết chữ t _ Chữ t gồm những nét nào ? _ Tìm chữ t trong bộ đồ dùng ∗ Phát âm và đánh vần _ Giáo viên phát âm t _ Khi phát âm đầu lưỡi chạm răng rồi bật ra, không có tiếng thanh _ Giáo viên ghi: tổ 5 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan _ Trong tiếng tổ chữ nào đứng trước, chữ nào đứng sau? _ giáo viên đọc: tờ-ô-tô-hỏi-tổ ∗ Hướng dẫn viết: _ t gồm nét gì ? _ Chữ t cao mấy đơn vò? _ Khi viết t , đặt bút trên dường kẻ 3 viết nét xiên phải, lia bút nối với nét móc ngược, nhấc bút viết nét ngang Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm th (8’) • Mục tiêu: Nhận diện được chữ th, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm th ∗ Quy trình tương tự như âm t _ th: đầu lưỡi chạm răng rồi bật ra, không có tiếng thanh _ So sánh t và th _ th khi phát âm miệng mở rộng trung bình, môi không tròn Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng (7’) • Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có t, th và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép • Phương pháp: thực hành, trực quan _ Lấy bộ đồ dùng ghép t, th với các âm đã học _ Giáo viên ghi từ luyện đọc: to, tơ, ta, tho, thơ, tha, tivi, thợ mỏ  Giáo viên nhận xét tiết học (1’)  Hát múa chuyển tiết 2 (1’) Tiếng Việt Tiết 2 : ÂM T - TH I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: _ Đọc được câu ưng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ _ Nói được thành câu có chủ đề : ổ, tổ 2. Kỹ năng: _ Đọc trơn, nhanh, dúng câu _ Biết dựa vào tranh để nói được thành câu với chủ đề : ổ, tổ 3. Thái độ: _ Rèn chữ để rèn nết người _ Tự tin trong giao tiếp II/Chuẩn bò: 4. Giáo viên: _ Chữ mẫu t, th _ Tranh vẽ sách giáo khoa trang 33 5. Học sinh: _ Vở viết in, sách giáo khoa 6 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan III/ hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Luyện đọc SGK (8’) • Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng, phát âm chính xác _ Giáo viên đọc trang trái và trang phải _ Giáo viên treo tranh _ Tranh vẽ ai, làm gì? _ Giáo viên ghi câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ _ Giáo viên sửa sai cho học sinh Hoạt động 2: Luyện viết (10’) • Muc Tiêu : viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp _ Nhắc lại tư thế ngồi viết _ t: đặt bút ở đường kẻ thứ 2 viết nét xiên phải, lia bút viết nét móc ngược, nhấc bút viết nét ngang _ tổ: đặt bút đường kẻ 2 viết nét xiên phải, lia bút viết nét móc ngược, lia bút viết o, nhấc bút viết nét ngang và dấu mũ, thanh hỏi trên đầu âm ô _ Tương tự với: th, thỏ _ Giáo viên chấm tập Hoạt động 3: Luyện nói (12’) • Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề : ổ, tổ _ Giáo viên treo tranh _ Con gì có ổ ? _ Con gì có tổ ? _ Con vật có ổ, tổ, con người ở đâu? _ Em có nên phá tổ chim, ổ gà không tại sao ? Củng cố: (3’) • Mục tiêu: củng cố cách ghép âm tạo tiếng _ Phương pháp: trò chơi, thi đua ai nhanh hơn _ Cho học sinh xung phong tạo tiếng mới các âm đã học _ Sau 1 bài hát em nào có nhiều tiếng sẽ thắng _ Nhận xét Dặn dò: (1’) _ Đọc các tiềng, từ có âm đã học ở sách báo _ Chuẩn bò bài ôn tập Tóan Tiết 13 : BẰNG NHAU - DẤU = I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: 7 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan _ Giúp học sinh nhận biết sự bằng nhau, mỗi số bằng chính số đó 2. Kỹ năng: _ Học sinh biết sử dụng từ “bằng nhau” , dùng dấu “=” khi so sánh các số 3. Thái độ: _ Học sinh yêu thích học Toán II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên: _ Các mô hình đồ vật 2. Học sinh : _ Vở bài tập III) Các hoạt dộng dạy và học: Bài cũ: Luyện tập (5’) _ Viết cho cô dấu bé _ Viết cho cô dấu lớn _ Làm bảng con 5  3 3  2 4  2 4  3 _ Nhận xét Giới thiệu : (2’) _ Cho cô biết có mấy cái bàn của cô ngồi _ Có mấy các ghế cô ngồi _ Vậy khi so sánh 1 cái ghế và một cái bàn ta phải sử dụng dấu gì ? Hôm nay ta học dấu bằng Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bằng nhau (10’) • Mục tiêu: Học sinh nhận biết quan hệ bằng nhau _ Giáo viên treo tranh _ Trong tranh có mấy con hươu _ Có mấy khóm cây _ Vậy cứ mỗi 1 con hươu thì có mấy khóm cây?  Vậy ta nói số hươu bằng số khóm cây : Ta có 3 bằng 3 _ Ta có 3 chấm tròn xanh, có 3 chấm tròn trắng, vậy cứ 1 chấm tròn xanh lại có mấy chấm tròn trắng  Vậy số chấm tròn xanh bằng số chấm tròn trắng và ngựơc lại : Ta có 3 bằng 3 _ Ba bằng ba viết như sau : 3 = 3 _ Dấu “=” đọc là bằng _ Chỉ vào : 3 = 3 8 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan  Tương tự 4 = 4 ; 2 = 2  Mỗi số bằng chính số đó và ngược lại nên chúng bằng nhau Hoạt động 2: Biết sử dụng từ bằng nhau, dấu = khi so so sánh các số _ Bài 1 : Viết dấu = , lưu ý học sinh viết dấu bằng vào giữa hai số _ Bài 2 : Điền dấu _ Bài 3 : Viết dấu thích hợp vào ô trống _ Bài 4 : Ghi kết qủa so sánh Củng cố: (4’) _ Trò chơi: Thi đua _ Các em sẽ lấy số hoa qủa theo yêu cầu và so sánh số hoa qủa đó + 5 bông hoa + 5 qủa lê Dặn dò: (1’) _ Tìm và so sánh các vật có số lượng bằng nhau Tiếng Việt Tiết 1: ÔN TẬP I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: _ Học sinh đọc và viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: i, a, m, n, d, đ, t, th _ Đọc viết đúng từ ngữ và câu ứng dụng viết đúng từ ngữ đã học 2. Kỹ năng: _ Biết ghép các âm để tạo tiếng mới _ Đặt dấu thanh đúng vò trí 3. Thái độ: _ Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên: _ Bảng ôn trang 34 _ Tranh minh họa cho phần ôn: da thỏ, lá mạ 2. Học sinh: _ Sách giáo khoa , bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt 9 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan III) Hoạt động dạy và học: Bài cũ: Âm ô, ơ (5’) _ Đọc bài ở sách giáo khoa _ Giáo viên đọc: t – tổ , th – thỏ _ Nhận xét Giới thiệu: (3’) _ Giáo viên treo tranh _ Trong tranh vẽ gì? _ Kể các âm đã học trong tuần  Giáo viên ghi bảng Hoạt động 1: n các chữ và âm vừa học (7’) • Mục tiêu: củng cố cho học sinh hệ thống các âm đã học các tiết trước _ Giáo viên chỉ bảng ôn, không theo thứ tự _ Giáo viên sửa sai cho học sinh Hoạt động 2: Ghép chữ thành tiếng (5’) • Mục tiêu: học sinh biết ghép các chữ ở cột ngang và dọc để tạo thành tiếng • ĐDDH : Bảng ôn, tranh ở sách giáo khoa, _ Em sẽ ghép 1 chữ ở cột dọc với 1 chữ ở cột ngang để tạo thành tiếng _ Giáo viên chỉ tiếng và dấu thanh _ Giáo viên ghi bảng Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng (6’) • Mục tiêu: học sinh đọc trơn các từ ngữ ứng dụng • ĐDDH : Bảng ôn, sách giáo khoa, _ Giáo viên treo tranh _ Tranh vẽ gì? _ Đây là gì ? _ Giáo viên ghi bảng: tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề Hoạt động 4: Tập viết (7’) • Mục tiêu: nắm được quy trình viết, viết đúng cỡ chữ, khoảng cách. • ĐDDH : vở tập viết _ Giáo viên treo chữ mẫu để tập viết: tổ cò , lá mạ _ Em hãy nêu cách viết chữ này _ Giáo viên sửa lại cho học sinh _ Giáo viên nhắc lại cách viết _ Giáo viên viết mẫu _ Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh  Nhận xét (1’)  Hát , múa chuyển tiết 2 (1’) 10 [...]... chuyện (10 ’) • Mục tiêu: nghe hiểu và kể lại theo tranh chuyện kể: cò đi lò dò • ĐDDH : Tranh vẽ ở sách giáo khoa _ Hôm nay cô kể cho các em nghe câu chuyện: cò đi lò dò 11 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan 1 Anh nông dân nhặt được cò mang về nhà chăm sóc 2 Cò đi lò dò khắp nhà, bắt ruồi, dọn dẹp 3 Cò gặp lại đàn và buồn nhớ ngày xưa 4 Cò về thăm anh nông dân khi có dòp _ Giáo viên giao tranh... nhạc qúa to _ Nhóm thảo luận và phân công đóng vai _ Nhóm 1+ 2 : Thảo luận tình huống 1 _ Nhóm 3+4 : Thảo luận tình 24 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 _ Tình huống 1 : Hùng đi học về, thấy Tuấn và bạn đang chơi kiếm bằng tai chiếc que Nếu em là Hùng em sẽ là gì? _ Tình huống 2 : Lan đang học bài, thì bạn của anh Lan mang dóa nhạc đến và mở rất to, theo em Lan sẽ làm gì ? Bước 2 : _ Học sinh nhận xét _ Giáo viên... sách giáo khoa, sách giáo khoa ∗ Cách tiến hành : Bước 1 : Quan sát tranh trang 11 tập đặt câu hỏi và trả lời Bước 2 : Học sinh nêu _ Hai bạn đang làm gì ? _ Bạn làm như vậy đúng hay sai ? _ Bạn gái đáng làm gì ? _ Bạn đi là gì ? _ Tranh này nói gì ?  Để bảo vệ tai em không nên dùng vật nhọn chọc vào tai, nghe nhạc quá to d) Hoạt Động 3 : Đóng vai (10 ;) • Muc Tiêu : Tập ứng xử để bảo vệ mắt và tai •... Thái độ: Rèn chữ để rèn nết người Tự tin trong giao tiếp II) Chuẩn bò: 1 Giáo viên: _ Chữ mẫu u – ư , tranh vẽ trong sách giáo khoa trang 37 2 Học sinh: 19 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 _ Vỡ viết in, sách giáo khoa III) Nguyễn Thò Ngọc Lan Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu: Chúng ta sang tiết 2 2 Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc • Mục tiêu: học sinh đọc đúng ,... thoại, trực quan _ Học sinh quan sát _ Nụ hoa hồng _ Lá thư _ Học sinh quan sát _ Âm n, âm th đã học _ Học sinh đọc cả lớp • Hình thức học : cá nhân , lớp • Phương pháp : Đàm thoại, thực hành _ Học sinh quan sát _ 1 nét xiên phải, 2nét móc ngược _ Học sinh thực hiện _ Học sinh đọc cá nhân _ Tiếng nụ _ Âm n đứng trước, âm u đứng sau 18 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan _ Chữ u cao 1 đơn vò Khi... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 n đònh : (1 ) _ Hát 2 Kiểm tra bài cũ : (5’) _ Con người gồm có những giác quan nào _ Học sinh nêu : mắt , mũi , ? tai … _ Vì sao chúng ta phải bảo vệ, giữ gìn các giác quan 3 Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu bài : (2’) _ Cho học sinh quan sát các vật xung _ Học sinh quan sát quanh _ Nhờ mắt _ Nhờ đâu ta quan sát được _ Nhờ tai _ Em có nghe tiếng gì không... Thứ sáu ngày 01 tháng 10 năm 2004 Tiếng Việt Tiết 1 : Âm X - CH I) Mục tiêu: _ _ _ _ 1 Kiến thức: Học sinh đọc và viết được x, ch, xe, chó và tiếng từ ứng dụng 2 Kỹ năng: Biết ghép âm, tạo tiếng Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp 3 Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt Tự tin trong giao tiếp 25 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan II) Chuẩn bò: _ _ III) 1 Giáo viên: Bài soạn, tranh minh hoạ trong... – Lớp 3 _ _ Nguyễn Thò Ngọc Lan 3 Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt Tự tin trong giao tiếp II) Chuẩn bò: _ _ _ III) 1 Giáo viên: Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng và luyện nói Vỡ viết mẫu, sách, bộ đồ dùng 2 Học sinh: Vỡ viết in, sách giáo khoa Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1 Giới thiệu: chúng ta sẽ vào tiết 2 (1 ) 2 Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc (10 ’) • Mục tiêu: phát âm chính... bò: _ _ III) 1 Giáo viên: Các nhóm có 6 mẫu vật cùng loại 2 Học sinh : Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1 Khởi động : (1 ) 2 Hoạt động của giáo viên : (15 ’) a) Hoạt động 1: Giới thiệu số 6 • Mục tiêu: Có khái niệm về số 6 nhận biết số lượng trong phạm vi 6, vò trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6 • Phương pháp : Trực quan , giảng giải ∗ Bước 1 : Lập số... , vở viết Hoạt động dạy và học: Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc (8’) • Mục tiêu: đọc đúng, phát âm chính xác các tiếng từ có âm đã học • ĐDDH : Sách giáo khoa, tranh vẽ trong sgk _ Đọc trang trái _ Đọc tiếng ở bảng ôn, đọc từ ứng dụng _ Giáo viên treo tranh _ Tranh vẽ gì ? _ Cò đang là gi ? _ Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng Hoạt động 2: Luyện viết (10 ’) • Mục tiêu: nắm được quy trình viết, viết đúng . Gv bộ môn Sáu 01. 1 0 Sáng T.Việt 1 Bài 18 : x – ch (T1) T.Việt 2 Bài 18 : x – ch (T2) T an 16 Số 6 T.dục (NC) 4 Gv bộ môn Chiề u Ôn T.Việt 11 Ôn : u , ư ,. Thò Ngọc Lan (Từ 27 . 09 .2004 đến 01 .10 .2004 )  THỨ BUỔ I MÔN TIẾT TỰA BÀI Hai 27.0 9 Sáng Chào cờ 4 Tuần 4 T.Việt 1 Bài 14 : Âm d – đ (T1) T.Việt