1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giao an lop 1

31 311 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Giáo án tuần 4 – lớp 3
Tác giả Nguyễn Thị Ngọc Lan
Trường học Trường Tiểu Học
Chuyên ngành Tiếng Việt
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2004
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 31
Dung lượng 273,5 KB

Nội dung

Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan (Từ 27 . 09 .2004 đến 01 .10 .2004 )  THỨ BUỔ I MÔN TIẾT TỰA BÀI Hai 27.0 9 Sáng Chào cờ 4 Tuần 4 T.Việt 1 Bài 14 : Âm d – đ (T1) T.Việt 2 Bài 14 : Âm d – đ (T2) Thủ công 4 Gv bộ môn Chiề u Âm nhạc 4 Gv bộ môn Ôn T.Việt 9 Ôn : âm d - đ Ba 28.0 9 Sáng T.Việt 1 Bài 15 : Âm t – th (T1) T.Việt 2 Bài 15 : Âm t – th (T2) Toán 13 Bằng nhau .Dấu = Thể dục 4 Gv bộ môn Chiề u Ôn Tóan 7 Ôn so sánh số trong phạm vi 5 Tư 29.0 9 Sáng T.Việt 1 Bài 16 : Ôn tập (T1) T.Việt 2 Bài 16: Ôn tập (T2) Toán 14 Luyện tập Đạo đức 4 Gọn gàng sạch sẽ (T2 ) Chiề u Tập viết 4 Mơ , do , ta , thơ Ôn T.Việt 10 Nối chữ tạo từ Luyện viết 4 Viết : dì na đi đò – Bé thả cá cờ Năm 30.0 9 Sáng T.Việt 1 Bài 17: Âm u – ư (T1) T.Việt 2 Bài 17: Âm u – ư (T2) Toán 15 Luyện tập chung TNXH 4 Bảo vệ mắt và tai Chiề u Ôn Toán 8 Ôn : So sánh lớn hơn , bé hơn , bằng nhau Mỹ thuật 4 Gv bộ môn Sáu 01.1 0 Sáng T.Việt 1 Bài 18: x – ch (T1) T.Việt 2 Bài 18: x – ch (T2) Tóan 16 Số 6 T.dục (NC) 4 Gv bộ môn Chiề u Ôn T.Việt 11 Ôn : u , ư , x , ch Ôn 3 Gv bộ môn 1 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan Ng.Thuật Tiếng Việt Tiết 1: ÂM D - Đ I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: _ Học sinh đọc và viết được d, đ , dê,đò và các tiếng ứng dụng 2. Kỹ năng: _ Biết ghép âm, tạo tiếng _ Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp 3. Thái độ: _ Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt _ Tự tin trong giao tiếp II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên: _ Bài soạn, bộ chữ, sách, tranh minh họa từ khoá dê, đò 2. Học sinh: _ Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: Bài cũ: m m – n (5’) _ Học sinh đọc : n, m, nơ, me _ Đọc câu: bò bê có cỏ, bò bê no nê _ Nhận xét Giới thiệu bài: (3’) • Mục tiêu : học sinh nhận ra được âm d , đ từ tiếng khoá • Phương pháp: trực quan, đàm thoại _ Giáo viên treo tranh dê – đò và hỏi _ Tranh vẽ gì? _ Trong tiếng dê, đò có âm nào mà ta đã học _ Hôm nay chúng ta sẽ học âm d - đ (ghi tựa) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm d (8’ ) • Mục tiêu: Nhận diện được chữ d, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm d ∗ Nhận diện chữ _ Giáo viên tô chữ và nói : đây là chữ d _ Chữ d gồm có nét gì? _ Tìm trong bộ đồ dùng chữ d ∗ Phát âm đánh vần tiếng _ Giáo viên đọc mẫu d, khi phát âm đầu lưỡi chạm lợi, hơi thoát ra xát , có 2 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan tiếng thanh _ Giáo viên : dê: phân tích tiếng dê _ Giáo viên : dờ- ê - dê ∗ Hướng dẫn viết: _ Giáo viên đính chữ d mẫu lên bảng _ Chữ d gồm có nét gì? _ Chữ d cao mấy đơn vò _ Giáo viên viết mẫu Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm đ (8’) Mục tiêu: Nhận diện được chữ đ, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm đ • Quy trình tương tự như dạy chữ ghi âm d _ đ gồm 3 nét , nét cong hở phải, nét móc ngược, nét ngang _ So sánh d- đ _ Giống nhau: đều có d _ Khác nhau: d không có nét ngang, đ có thêm nét ngang Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng (6’) • Mục tiêu: học sinh đọc được tiếng, từ ứng dụng có các âm đã học _ Lấy bộ đồ dùng ghép d, đ với các âm đã học để tạo thành tiếng mới _ Giáo viên chọn từ, ghi bảng để luyện đọc: da, do , de , đa , đo , đe , da dê , đi bộ  Nhận xét tiết học (1’)  Hát múa chuyển tiết 2 (1) Tiếng việt Tiết 2 : ÂM D - Đ I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: _ Đọc được câu ứng dụng dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ _ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: dế, cá cờ, bi be, lá đa 2. Kỹ năng: _ Đọc trơn, nhanh, đúng _ Biết dựa vào tranh để nói thành câu với chủ đề _ Viết đúng quy trình và viết đẹp chữ d, đ 3. Thái độ: _ Rèn chữ để rèn nết người _ Tự tin trong giao tiếp II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên: _ Chữ mẫu d, đ 3 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan _ Tranh sách giáo khoa trang 31 2. Học sinh: _ Vở viết in _ Sách giáo khoa III) Hoạt động dạy và học: Giới thiệu: chúng ta sẽ học tiết 2 (1’) 1. Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc (7’ ) • Mục tiêu: phát âm chính xác, học sinh đọc được bài ở sách giáo khoa • Phương pháp: trực quan, đàm thoại, luyện tập _ Giáo viên đọc mẫu và hướng dẫn đọc + Đọc tựa bài và từ dưới tranh + Đọc từ , tiếng ứng dụng _ Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ gì?  Giáo viên ghi câu ứng dụng Hoạt động 2: Luyện viết (10’) • Mục tiêu: Học sinh viết đúng quy trình đều nét, con chữ d, đ, dê, đò _ Nhắc lại cho cô tư thế ngồi viết _ Viết dê : viết d lia bút nối với âm ê _ Viết đò: viết đ lia bút nối với âm o, nhấc bút viết dấu huyền trên o _ Giáo viên nhận xét phần luyện viết Hoạt động 3: Luyện nói (12’) • Mục tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề _ Giáo viên treo tranh _ Trong tranh em thấy gì? _ Các đồ vật đó là gì của em ? _ Em biết loại bi nào _ Em có biêt bắt dế không ? _ Vì sao các lá đa lại cắt ? Củng cố-Tổng kết (3’) _ Phương pháp: trò chơi, thi đua _ Giáo viên đưa bảng cho học sinh đọc: bộ da dê, dì đi bộ, bé có dế _ Nhận xét Dặn dò: _ Nhận xét lớp học _ Tìm chữ vừa học ở sách báo _ Đọc lại bài , xem trươc bài mới kế tiếp Tiếng Việt Tiết 1: ÂM T - TH 4 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: _ Học sinh đọc và viết được t, th ,tổ , thỏ và các tiếng có âm đã học 2. Kỹ năng: _ Biết ghép âm tạo tiếng _ Viết đúng mẫu, đều nét đẹp 3. Thái độ: _ Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên: _ Tranh minh học từ khoá: tổ , thỏ _ Bài soạn, bộ đồ dùng tiếng việt 2. Học sinh: _ Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: Bài cũ: âm d-đ (5’) _ Đọc tựa bài, từ dưới tranh _ Đọc trang phải _ Giáo viên đọc d-dê , đ-đò _ Nhận xét Giới thiệu : (4’) • Mục Tiêu: học sinh nhận ra được âm t , th từ tiếng khoá • Phương pháp: trực quan, đàm thoại _ Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa _ Tranh vẽ gì ? _ Trong tiếng tổ, thỏ có âm gì mình đã học rồi _ Giáo viên đọc mẫu t, tổ , th , thỏ  Giáo viên ghi tựa bài Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm t (8’) • Mục tiêu: Nhận diện được chữ t, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có âm t • Phương pháp: Thực hành , đàm thoại, giảng giải ∗ Nhận diện chữ: _ Giáo viên viết chữ t _ Chữ t gồm những nét nào ? _ Tìm chữ t trong bộ đồ dùng ∗ Phát âm và đánh vần _ Giáo viên phát âm t _ Khi phát âm đầu lưỡi chạm răng rồi bật ra, không có tiếng thanh _ Giáo viên ghi: tổ 5 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan _ Trong tiếng tổ chữ nào đứng trước, chữ nào đứng sau? _ giáo viên đọc: tờ-ô-tô-hỏi-tổ ∗ Hướng dẫn viết: _ t gồm nét gì ? _ Chữ t cao mấy đơn vò? _ Khi viết t , đặt bút trên dường kẻ 3 viết nét xiên phải, lia bút nối với nét móc ngược, nhấc bút viết nét ngang Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm th (8’) • Mục tiêu: Nhận diện được chữ th, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm th ∗ Quy trình tương tự như âm t _ th: đầu lưỡi chạm răng rồi bật ra, không có tiếng thanh _ So sánh t và th _ th khi phát âm miệng mở rộng trung bình, môi không tròn Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng (7’) • Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có t, th và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép • Phương pháp: thực hành, trực quan _ Lấy bộ đồ dùng ghép t, th với các âm đã học _ Giáo viên ghi từ luyện đọc: to, tơ, ta, tho, thơ, tha, tivi, thợ mỏ  Giáo viên nhận xét tiết học (1’)  Hát múa chuyển tiết 2 (1’) Tiếng Việt Tiết 2 : ÂM T - TH I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: _ Đọc được câu ưng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ _ Nói được thành câu có chủ đề : ổ, tổ 2. Kỹ năng: _ Đọc trơn, nhanh, dúng câu _ Biết dựa vào tranh để nói được thành câu với chủ đề : ổ, tổ 3. Thái độ: _ Rèn chữ để rèn nết người _ Tự tin trong giao tiếp II/Chuẩn bò: 4. Giáo viên: _ Chữ mẫu t, th _ Tranh vẽ sách giáo khoa trang 33 5. Học sinh: _ Vở viết in, sách giáo khoa 6 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan III/ hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Luyện đọc SGK (8’) • Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng, phát âm chính xác _ Giáo viên đọc trang trái và trang phải _ Giáo viên treo tranh _ Tranh vẽ ai, làm gì? _ Giáo viên ghi câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ _ Giáo viên sửa sai cho học sinh Hoạt động 2: Luyện viết (10’) • Muc Tiêu : viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp _ Nhắc lại tư thế ngồi viết _ t: đặt bút ở đường kẻ thứ 2 viết nét xiên phải, lia bút viết nét móc ngược, nhấc bút viết nét ngang _ tổ: đặt bút đường kẻ 2 viết nét xiên phải, lia bút viết nét móc ngược, lia bút viết o, nhấc bút viết nét ngang và dấu mũ, thanh hỏi trên đầu âm ô _ Tương tự với: th, thỏ _ Giáo viên chấm tập Hoạt động 3: Luyện nói (12’) • Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề : ổ, tổ _ Giáo viên treo tranh _ Con gì có ổ ? _ Con gì có tổ ? _ Con vật có ổ, tổ, con người ở đâu? _ Em có nên phá tổ chim, ổ gà không tại sao ? Củng cố: (3’) • Mục tiêu: củng cố cách ghép âm tạo tiếng _ Phương pháp: trò chơi, thi đua ai nhanh hơn _ Cho học sinh xung phong tạo tiếng mới các âm đã học _ Sau 1 bài hát em nào có nhiều tiếng sẽ thắng _ Nhận xét Dặn dò: (1’) _ Đọc các tiềng, từ có âm đã học ở sách báo _ Chuẩn bò bài ôn tập Tóan Tiết 13 : BẰNG NHAU - DẤU = I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: 7 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan _ Giúp học sinh nhận biết sự bằng nhau, mỗi số bằng chính số đó 2. Kỹ năng: _ Học sinh biết sử dụng từ “bằng nhau” , dùng dấu “=” khi so sánh các số 3. Thái độ: _ Học sinh yêu thích học Toán II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên: _ Các mô hình đồ vật 2. Học sinh : _ Vở bài tập III) Các hoạt dộng dạy và học: Bài cũ: Luyện tập (5’) _ Viết cho cô dấu bé _ Viết cho cô dấu lớn _ Làm bảng con 5  3 3  2 4  2 4  3 _ Nhận xét Giới thiệu : (2’) _ Cho cô biết có mấy cái bàn của cô ngồi _ Có mấy các ghế cô ngồi _ Vậy khi so sánh 1 cái ghế và một cái bàn ta phải sử dụng dấu gì ? Hôm nay ta học dấu bằng Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bằng nhau (10’) • Mục tiêu: Học sinh nhận biết quan hệ bằng nhau _ Giáo viên treo tranh _ Trong tranh có mấy con hươu _ Có mấy khóm cây _ Vậy cứ mỗi 1 con hươu thì có mấy khóm cây?  Vậy ta nói số hươu bằng số khóm cây : Ta có 3 bằng 3 _ Ta có 3 chấm tròn xanh, có 3 chấm tròn trắng, vậy cứ 1 chấm tròn xanh lại có mấy chấm tròn trắng  Vậy số chấm tròn xanh bằng số chấm tròn trắng và ngựơc lại : Ta có 3 bằng 3 _ Ba bằng ba viết như sau : 3 = 3 _ Dấu “=” đọc là bằng _ Chỉ vào : 3 = 3 8 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan  Tương tự 4 = 4 ; 2 = 2  Mỗi số bằng chính số đó và ngược lại nên chúng bằng nhau Hoạt động 2: Biết sử dụng từ bằng nhau, dấu = khi so so sánh các số _ Bài 1 : Viết dấu = , lưu ý học sinh viết dấu bằng vào giữa hai số _ Bài 2 : Điền dấu _ Bài 3 : Viết dấu thích hợp vào ô trống _ Bài 4 : Ghi kết qủa so sánh Củng cố: (4’) _ Trò chơi: Thi đua _ Các em sẽ lấy số hoa qủa theo yêu cầu và so sánh số hoa qủa đó + 5 bông hoa + 5 qủa lê Dặn dò: (1’) _ Tìm và so sánh các vật có số lượng bằng nhau Tiếng Việt Tiết 1: ÔN TẬP I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: _ Học sinh đọc và viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: i, a, m, n, d, đ, t, th _ Đọc viết đúng từ ngữ và câu ứng dụng viết đúng từ ngữ đã học 2. Kỹ năng: _ Biết ghép các âm để tạo tiếng mới _ Đặt dấu thanh đúng vò trí 3. Thái độ: _ Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên: _ Bảng ôn trang 34 _ Tranh minh họa cho phần ôn: da thỏ, lá mạ 2. Học sinh: _ Sách giáo khoa , bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt 9 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan III) Hoạt động dạy và học: Bài cũ: Âm ô, ơ (5’) _ Đọc bài ở sách giáo khoa _ Giáo viên đọc: t – tổ , th – thỏ _ Nhận xét Giới thiệu: (3’) _ Giáo viên treo tranh _ Trong tranh vẽ gì? _ Kể các âm đã học trong tuần  Giáo viên ghi bảng Hoạt động 1: n các chữ và âm vừa học (7’) • Mục tiêu: củng cố cho học sinh hệ thống các âm đã học các tiết trước _ Giáo viên chỉ bảng ôn, không theo thứ tự _ Giáo viên sửa sai cho học sinh Hoạt động 2: Ghép chữ thành tiếng (5’) • Mục tiêu: học sinh biết ghép các chữ ở cột ngang và dọc để tạo thành tiếng • ĐDDH : Bảng ôn, tranh ở sách giáo khoa, _ Em sẽ ghép 1 chữ ở cột dọc với 1 chữ ở cột ngang để tạo thành tiếng _ Giáo viên chỉ tiếng và dấu thanh _ Giáo viên ghi bảng Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng (6’) • Mục tiêu: học sinh đọc trơn các từ ngữ ứng dụng • ĐDDH : Bảng ôn, sách giáo khoa, _ Giáo viên treo tranh _ Tranh vẽ gì? _ Đây là gì ? _ Giáo viên ghi bảng: tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề Hoạt động 4: Tập viết (7’) • Mục tiêu: nắm được quy trình viết, viết đúng cỡ chữ, khoảng cách. • ĐDDH : vở tập viết _ Giáo viên treo chữ mẫu để tập viết: tổ cò , lá mạ _ Em hãy nêu cách viết chữ này _ Giáo viên sửa lại cho học sinh _ Giáo viên nhắc lại cách viết _ Giáo viên viết mẫu _ Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh  Nhận xét (1’)  Hát , múa chuyển tiết 2 (1’) 10 [...]... chuyện (10 ’) • Mục tiêu: nghe hiểu và kể lại theo tranh chuyện kể: cò đi lò dò • ĐDDH : Tranh vẽ ở sách giáo khoa _ Hôm nay cô kể cho các em nghe câu chuyện: cò đi lò dò 11 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan 1 Anh nông dân nhặt được cò mang về nhà chăm sóc 2 Cò đi lò dò khắp nhà, bắt ruồi, dọn dẹp 3 Cò gặp lại đàn và buồn nhớ ngày xưa 4 Cò về thăm anh nông dân khi có dòp _ Giáo viên giao tranh... nhạc qúa to _ Nhóm thảo luận và phân công đóng vai _ Nhóm 1+ 2 : Thảo luận tình huống 1 _ Nhóm 3+4 : Thảo luận tình 24 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 _ Tình huống 1 : Hùng đi học về, thấy Tuấn và bạn đang chơi kiếm bằng tai chiếc que Nếu em là Hùng em sẽ là gì? _ Tình huống 2 : Lan đang học bài, thì bạn của anh Lan mang dóa nhạc đến và mở rất to, theo em Lan sẽ làm gì ? Bước 2 : _ Học sinh nhận xét _ Giáo viên... sách giáo khoa, sách giáo khoa ∗ Cách tiến hành : Bước 1 : Quan sát tranh trang 11 tập đặt câu hỏi và trả lời Bước 2 : Học sinh nêu _ Hai bạn đang làm gì ? _ Bạn làm như vậy đúng hay sai ? _ Bạn gái đáng làm gì ? _ Bạn đi là gì ? _ Tranh này nói gì ?  Để bảo vệ tai em không nên dùng vật nhọn chọc vào tai, nghe nhạc quá to d) Hoạt Động 3 : Đóng vai (10 ;) • Muc Tiêu : Tập ứng xử để bảo vệ mắt và tai •... Thái độ: Rèn chữ để rèn nết người Tự tin trong giao tiếp II) Chuẩn bò: 1 Giáo viên: _ Chữ mẫu u – ư , tranh vẽ trong sách giáo khoa trang 37 2 Học sinh: 19 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 _ Vỡ viết in, sách giáo khoa III) Nguyễn Thò Ngọc Lan Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu: Chúng ta sang tiết 2 2 Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc • Mục tiêu: học sinh đọc đúng ,... thoại, trực quan _ Học sinh quan sát _ Nụ hoa hồng _ Lá thư _ Học sinh quan sát _ Âm n, âm th đã học _ Học sinh đọc cả lớp • Hình thức học : cá nhân , lớp • Phương pháp : Đàm thoại, thực hành _ Học sinh quan sát _ 1 nét xiên phải, 2nét móc ngược _ Học sinh thực hiện _ Học sinh đọc cá nhân _ Tiếng nụ _ Âm n đứng trước, âm u đứng sau 18 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan _ Chữ u cao 1 đơn vò Khi... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 n đònh : (1 ) _ Hát 2 Kiểm tra bài cũ : (5’) _ Con người gồm có những giác quan nào _ Học sinh nêu : mắt , mũi , ? tai … _ Vì sao chúng ta phải bảo vệ, giữ gìn các giác quan 3 Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu bài : (2’) _ Cho học sinh quan sát các vật xung _ Học sinh quan sát quanh _ Nhờ mắt _ Nhờ đâu ta quan sát được _ Nhờ tai _ Em có nghe tiếng gì không... Thứ sáu ngày 01 tháng 10 năm 2004 Tiếng Việt Tiết 1 : Âm X - CH I) Mục tiêu: _ _ _ _ 1 Kiến thức: Học sinh đọc và viết được x, ch, xe, chó và tiếng từ ứng dụng 2 Kỹ năng: Biết ghép âm, tạo tiếng Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp 3 Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt Tự tin trong giao tiếp 25 Giáo án Tuần 4 – Lớp 3 Nguyễn Thò Ngọc Lan II) Chuẩn bò: _ _ III) 1 Giáo viên: Bài soạn, tranh minh hoạ trong... – Lớp 3 _ _ Nguyễn Thò Ngọc Lan 3 Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt Tự tin trong giao tiếp II) Chuẩn bò: _ _ _ III) 1 Giáo viên: Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng và luyện nói Vỡ viết mẫu, sách, bộ đồ dùng 2 Học sinh: Vỡ viết in, sách giáo khoa Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1 Giới thiệu: chúng ta sẽ vào tiết 2 (1 ) 2 Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc (10 ’) • Mục tiêu: phát âm chính... bò: _ _ III) 1 Giáo viên: Các nhóm có 6 mẫu vật cùng loại 2 Học sinh : Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1 Khởi động : (1 ) 2 Hoạt động của giáo viên : (15 ’) a) Hoạt động 1: Giới thiệu số 6 • Mục tiêu: Có khái niệm về số 6 nhận biết số lượng trong phạm vi 6, vò trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6 • Phương pháp : Trực quan , giảng giải ∗ Bước 1 : Lập số... , vở viết Hoạt động dạy và học: Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc (8’) • Mục tiêu: đọc đúng, phát âm chính xác các tiếng từ có âm đã học • ĐDDH : Sách giáo khoa, tranh vẽ trong sgk _ Đọc trang trái _ Đọc tiếng ở bảng ôn, đọc từ ứng dụng _ Giáo viên treo tranh _ Tranh vẽ gì ? _ Cò đang là gi ? _ Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng Hoạt động 2: Luyện viết (10 ’) • Mục tiêu: nắm được quy trình viết, viết đúng . Gv bộ môn Sáu 01. 1 0 Sáng T.Việt 1 Bài 18 : x – ch (T1) T.Việt 2 Bài 18 : x – ch (T2) T an 16 Số 6 T.dục (NC) 4 Gv bộ môn Chiề u Ôn T.Việt 11 Ôn : u , ư ,. Thò Ngọc Lan (Từ 27 . 09 .2004 đến 01 .10 .2004 )  THỨ BUỔ I MÔN TIẾT TỰA BÀI Hai 27.0 9 Sáng Chào cờ 4 Tuần 4 T.Việt 1 Bài 14 : Âm d – đ (T1) T.Việt

Ngày đăng: 04/08/2013, 01:26

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

 Giáo viên ghi bảng - Giao an lop 1
i áo viên ghi bảng (Trang 10)
_ Chữ mẫu, bảng kẻ ô li - Giao an lop 1
h ữ mẫu, bảng kẻ ô li (Trang 15)
• Hình thức học: cá - Giao an lop 1
Hình th ức học: cá (Trang 16)
_ Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng Việt - Giao an lop 1
ch bảng, bộ đồ dùng tiếng Việt (Trang 18)
_ Giáo viên ghi bảng câu ứng dụng: thứ tư, - Giao an lop 1
i áo viên ghi bảng câu ứng dụng: thứ tư, (Trang 20)
bảng - Giao an lop 1
b ảng (Trang 22)
*Hình thức học: Lớp, nhóm, cá nhân  - Giao an lop 1
Hình th ức học: Lớp, nhóm, cá nhân (Trang 23)
• Hình thức học: Lớp, nhóm, cá nhân - Giao an lop 1
Hình th ức học: Lớp, nhóm, cá nhân (Trang 24)
_ Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt - Giao an lop 1
ch bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt (Trang 26)
• Hình thức học: Cá nhân, lớp - Giao an lop 1
Hình th ức học: Cá nhân, lớp (Trang 27)
_ giáo viên ghi bảng câu ứng dụng: xe - Giao an lop 1
gi áo viên ghi bảng câu ứng dụng: xe (Trang 28)
• Hình thức học: Lớp, nhóm - Giao an lop 1
Hình th ức học: Lớp, nhóm (Trang 29)
• Hình thức học: Lớp, cá nhân - Giao an lop 1
Hình th ức học: Lớp, cá nhân (Trang 30)
• Hình thức học: Cá nhân - Giao an lop 1
Hình th ức học: Cá nhân (Trang 31)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w