giao an lop 1

Giáo án Tuần 2 Gv : Nguyễn Thò Ngọc Lan (Từ 13. 09 .2004 đến 17 . 09 .2004 )  THỨ BUỔI MÔN TIẾT TỰA BÀI Hai Sáng Chào cờ 2 Tuần 2 T.Việt 1 Bài 4 : Dấu và thanh hỏi (‘) , thanh nặng (.) (T1) T.Việt 2 Bài 4 : Dấu và thanh hỏi (‘) , thanh nặng (.) (T2) Thủ công 2 Gv bộ môn Chiều Âm nhạc 2 Gv bộ môn Ôn T.Việt 3 Rèn viết chữ b Ba 14.09 Sáng T.Việt 1 Bài 5 : Dấu và thanh huyền (`) , thanh ngã (~) (T1) T.Việt 2 Bài 5 : Dấu và thanh huyền (`) , thanh ngã (~) (T2) Toán 5 Luyện tập Thể dục 2 Gv bộ môn Chiều Ôn Tóan 3 Ôn hình vuông , hình tròn , hình tam giác Tư 15.09 Sáng T.Việt 1 Bài 6 : be , bè , bẻ , bẽ . . .(T1) T.Việt 2 Bài 6 : be , bè , bẻ , bẽ . . .(T2) Toán 6 Các số 1, 2 , 3 Đạo đức 2 Em là học sinh lớp 1 ( T2 ) Chiều Tập viết 2 Tập tô : e, b , bé Ôn T.Việt 4 Ôn : be , bè , bẻ , bẽ . . . Luyện viết 2 Be , bè , bẻ , bẽ . . . Năm Sáng T.Việt 1 Bài 7 : ê –v (T1) T.Việt 2 Bài 7 : ê –v (T2) Toán 7 Luyện tập TNXH 2 Chúng ta đang lớn Chiều Ôn Toán 4 Ôn các số 1,2 ,3 Mỹ thuật 2 Gv bộ môn Sáu Sáng T.Việt 1 Bài 8: l – h (T1) T.Việt 2 Bài 8: l – h (T2) Tóan 8 Các số 1, 2, 3 ,4 ,5 T.dục (NC) 2 Gv bộ môn Chiều Ôn T.Việt 5 Ôn : ê , v, l , h . Ôn Ng.Thuật 1 Gv bộ môn Thứ hai , ngày 13 tháng 09 năm 2003 Tiếng Việt Tiết 1 : DẤU VÀ THANH HỎI, NẶNG û , . I / Muc tiêu : 1. Kiến thức : _ Học sinh nhận biết được các dấu û , . 2. Kỹ năng : _ Biết ghép các tiếng bẻ , bẹ _ Biết được các dấu û , . ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật 3. Thái độ : _ Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt _ Tự tin trong giao tiếp 1 Giáo án Tuần 2 Gv : Nguyễn Thò Ngọc Lan II / Chuẩn bò : 1. Giáo viên : _ Bảng có kẻ ô li _ Các vật giống như hình dấu û , . _ Tranh minh họa các tiếng : giỏ , khỉ, thỏ, hổ , mỏ, qụa, cọ, nụ, cụ 2. Học sinh : _ Sách ,bảng con _ Bộ đồ dùng học tiếng việt III / Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ n đònh : Hát. 4’ 3’ 1. Kiểm tra bài cũ : Dấu và thanh sắc _ Cho học sinh viết dấu ù và tiếng bé vào bảng con _ Gọi cá nhân học sinh lên bảng chỉ dấu ù trong các tiếng vó, lá tre, vé, bói cá, cá mè _ Giáo viên nhận xét 2. Dạy và học bài mới:  Dấu û : • Giới thiệu bài : _ Giáo viên treo tranh : giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ _ Tranh này vẽ ai, vẽ gì ? _ Các tiếng này có điểm gì giống nhau ? _ Giáo viên chỉ vào dấu û và nói đây là dấu hỏi _ Cho học sinh phát âm đồng thanh các tiếng có thanh û  Dấu . : _ Thực hiện tương tư như thanh û _ Bài học hôm nay là dấu và thanh hỏi, nặng _ ghi tựa  Dạy dấu thanh : _ Học sinh lên bảng chỉ • Hoạt động nhóm _ Hai em ngồi cùng bàn thảo luận và trả lời _ Giống nhau ở dấu û _ Học sinh phát âm : dấu hỏi đồng thanh _ Học sinh phát âm _ 3 học sinh nhắc lại tựa bài 8’ a) Hoạt động 1 : Nhận diện dấu thanh • Muc Tiêu : Nhận diện được dấu û , . • ĐDDH : Dấu . , û trong bộ đồ dùng • Hình thức học : Lớp • Phương pháp : Đàm thoại, trực quan • Dấu û : _ Giáo viên viết dấu û , dấu û là một nét móc _ Viết lần 2 _ Đưa dấu û trong bộ chữ cái _ Dấu û giống vật gì ? • Dấu . : _ Giáo viên viết dấu . , dấu . là một chấm _ Đưa dấu . trong bộ chữ cái _ Dấu . giống vật gì ? b) Hoạt Động 2 : Ghép chữ và phát âm • Muc Tiêu : Biết ghép và phát âm đúng _ Học sinh quan sát. _ Học sinh quan sát và làm theo. Phát âm dấu hỏi _ Giống cổ con ngỗng _ Học sinh quan sát và làm theo. Phát âm dấu nặng _ ng sao trong đêm 2 Giáo án Tuần 2 Gv : Nguyễn Thò Ngọc Lan 7’ 7’ • Dấu û : _ Khi thêm dấu û vào tiếng be ta được tiếng bẻ viết là bẻ _ Cho học sinh thảo luận về vò trí dấu û trong tiếng bẻ _ Giáo viên phát âm bẻ _ Giáo viên chữa lỗi phát âm cho học sinh _ Giáo viên cho học sinh tìm các vật, sự vật được chỉ bằng tiếng bẻ • Dấu . : _ Thực hiện tương tự như dấu hỏi c) Hoạt Động 3 : Hướng dẫn viết dấu thanh trên bảng con • Muc Tiêu : Viết đúng dấu û , . • Da áu û : _ Giáo viên viết mẫu : dấu û _ Cho học sinh viết trên không, trên bàn _ Giáo viên viết : bẻ , viết tiếng be sao đó đặt dấu hỏi trên con chữ e  Giáo viên nhận xét sửa sai • Da áu . : _ Thực hiện tương tự như dấu û Nghỉ giữa tiết • ĐDDH : Bộ đồ dùng tiếng việt • Hình thức học : Lớp, cá nhân, nhóm • Phương pháp : Thực hành, luyện tập _ Học sinh ghép tiếng bẻ trong sách giáo khoa _ 2 em ngồi cùng bàn thảo luận và nêu: dấu hỏi đặt trên con chữ e _ Học sinh phát âm : Cả lớp, nhóm, bàn, cá nhân _ Bẻ nhành cây, bẻ cổ áo, bẻ ngón tay • ĐDDH : Bảng kẻ ô li • Hình thức học : Cá nhân • Phương pháp : Luyện tập, giảng giải _ Học sinh quan sát _ Học sinh viết trên không _ Học sinh viết trên bảng con 2’  Hát múa chuyển sang tiết 2 Tiếng Việt Tiết 2 : DẤU VÀ THANH HỎI, NẶNG û , . I) Muc Tiêu : 1. Kiến thức : _ Học sinh đọc viết được tiếng be , có dấu thanh û _ Luyện nói được theo chủ đề có nội dung hoạt động bẻ của bà, mẹ , bạn gái và bác nông dân 2. Kỹ năng : _ Rèn viết đúng mẫu, đều đẹp _ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh 3. Thái độ : _ Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt _ Tự tin trong giao tiếp 3 Giáo án Tuần 2 Gv : Nguyễn Thò Ngọc Lan II) Chuẩn bò : 1. Giáo viên : _ Sách giáo khoa _ Tranh vẽ trang 11 sách giáo khoa 2. Học sinh : _ Sách giáo khoa _ Vở tập viết III)Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Giới thiệu : _ Các em vừa học tiết 1, bây giờ sang tiết 2 2. Dạy và học bài mới: a) Hoạt động 1 : Luyện đọc • Muc Tiêu : Đọc đúng tiếng có dấu hỏi, nặng _ Giáo viên cho học sinh nhìn bảng đọc be , bẻ , bẹ _ Giáo viên sửa phát âm cho học sinh • ĐDDH : Bảng chữ ở lớp • Hình thức học : Lớp, cá nhân • Phương pháp : Luyện tập _ Học sinh đọc phát âm theo lớp, nhóm, bàn , cá nhân 4 Giáo án Tuần 2 Gv : Nguyễn Thò Ngọc Lan b) Hoạt Động 2 : Luyện viết • Muc Tiêu : Tô đúng mẫu chữ _ Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách cầm bút, tư thế ngồi viết _ Giáo viên hướng dẫn học sinh tập tô tiếng bẻ , bẹ theo qui trình + Tiếng bẻ : bắt đầu từ đường kẻ 2 viết nét khuyết trên , lia bút nối với nét thắt, từ nét thắt của chữ bê lia bút nối với chữ e, sau đó nhấc bút viết dấu hỏi trên chữ e + Tiếng bẹ : viết tiếng be xong nhấc bút chấm dấu nặng dưới chữ e _ Giáo viên cho học sinh tô vào vở _ Giáo viên lưu ý học sinh cách 1 đường kẻ dọc tô tiếng thứ 2 _ Giáo viên quan sát và giúp đỡ các em chậm c) Hoạt Động 3 : Luyện nói • Muc Tiêu : Nhìn tranh nói được theo chủ đề _ Giáo viên chia tranh cho từng tổ + Tổ 1 : Tranh 1 + Tổ 2 : Tranh 2 + Tổ 3 : Tranh 3 _ Quan sát tranh em thấy gì ? _ Các tranh này có gì giống nhau ? _ Các tranh này có gì khác nhau ? _ Trước khi đến trường em có sửa lại quần áo hay không ? _ Em có thường chia quà cho mọi người không ?  Trước khi đến trường em phải sửa lại quần áo cho gọn gàng tươm tất _ Em đọc tên của bài này • ĐDDH : Bảng con, bảng kẻ ô li, chữ mẫu • Hình thức học : Lớp, cá nhân • Phương pháp : Luyện tập, giảng giải , thực hành _ Học sinh nhắc lại _ Học sinh quan sát giáo viên viết _ Học sinh tô • ĐDDH : Tranh vẽ • Hình thức học : Lớp, cá nhân, nhóm • Phương pháp : Thực hành, trực quan , thảo luận _ 2 em 1 nhóm sẽ thảo luận nội dung tranh và nêu _ Mẹ bẻ cổ áo cho bạn gái _ Chú nông dân bẻ ngô _ Bạn gái bẻ bánh cho bạn _ Đều có tiếng bẻ _ Các hoạt động khác nhau _ Học sinh nêu theo ý nghó của mình _ Học sinh nêu _ Học sinh đọc : bẻ 3. Củng cố – kết thúc : _ Phương pháp : Thi đua trò chơi _ Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm thi đua tìm tiếng có dấu û và dấu . , tổ nào tìm nhiều sẽ thắng _ Nhận xét giờ chơi _ Hoạt động lớp _ Học sinh cử 5 em đại diện lên tìm _ Lớp hát bài hát 4. Dặn dò : _ Tự tìm chữ có dấu thanh û , . ở sách báo _ Xem trước bài : Dấu và thanh huyền, ngã 5 Giáo án Tuần 2 Gv : Nguyễn Thò Ngọc Lan Thủ công (Gv bộ môn ) Âm nhạc (Gv bộ môn )  Rút kinh nghiệm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Thứ ba , ngày 14 tháng 09 năm 2003 Tiếng Việt Tiết 1 : DẤU VÀ THANH HUYỀN , NGÃ ø , õ I) Muc Tiêu : 1. Kiến thức : _ Học sinh nhận biết được các dấu ø , õ _ Biết được dấu ø , õ ở các tiếng chỉ đồ vật , sự vật 2. Kỹ năng : _ Biết ghép các tiếng bẽ , bẹ 3. Thái độ : _ Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt _ Tự tin trong giao tiếp II) Chuẩn bò : 1. Giáo viên : _ Bảng có kẻ ô li _ Các vật giống như hình dấu ø , õ _ Tranh minh họa sách giáo khoa trang 12 2. Học sinh : _ Bảng con _ Bộ đồ dùng học tiếng việt III) Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. n đònh : _ Hát. 2. Kiểm tra bài cũ : Dấu và thanh hỏi , nặng _ Cho học sinh viết dấu û , . và tiếng bẻ, bẹ vào bảng con _ Gọi học sinh lên bảng chỉ dấu û , . trong các tiếng củ cải, nghé ọ 3. Dạy và học bài mới:  Giới thiệu bài : • Mục tiêu : Nêu được tiếng có dấu ø , õ • Dấu ø : _ Giáo viên treo tranh sách giáo khoa trang 12 _ Tranh này vẽ ai, vẽ gì ? _ Dừa, mèo, cò, gà, giống nhau ở chổ đều có dấu _ Học sinh viết _ Học sinh chỉ và đọc • ĐDDH : Tranh vẽ • Hình thức học : Lớp, nhóm • Phương pháp : Đàm thoại, trực quan _ Học sinh thảo luận và nêu _ Vẽ dừa, mèo, cò, gà 6 Giáo án Tuần 2 Gv : Nguyễn Thò Ngọc Lan huyền _ Giáo viên chỉ : ø, cho học sinh đọc đồng thanh tiếng có dấu ø _ Tên của dấu này là dấu huyền • Dấu õ : _ Thực hiện tương tư như thanh ø  Dạy dấu thanh : _ Học sinh phát âm _ Học sinh đồng thanh dấu huyền a) Hoạt động 1 : Nhận diện dấu • Muc Tiêu : Nhận diện được dấu ø , õ • ĐDDH : Dấu ø , õ trong bộ chữ • Hình thức học : Lớp • Phương pháp : Trực quan , thực hành • Dấu ø : _ Giáo viên viết dấu ø , dấu ø là một nét sổ nghiêng trái _ Viết lần 2 _ Đưa dấu ø trong bộ chữ cái _ Dấu ø giống vật gì ? • Dấu õ : _ Thực hiện tương tự b) Hoạt Động 2 : Ghép chữ và phát âm • Muc Tiêu : Học sinh ghép được đúng chữ • Dấu ø : _ Tiếng be khi thêm dấu ø vào ta được tiếng bè. Giáo viên viết bè _ Cho học sinh thảo luận về vò trí dấu ø trong tiếng bè _ Giáo viên phát âm bè _ Giáo viên chữa lỗi phát âm cho học sinh _ Giáo viên cho học sinh tìm các vật, sự vật có tiếng bè • Dấu õ :  Thực hiện tương tự như dấu huyền c) Hoạt Động 3 : Hướng dẫn viết dấu thanh trên bảng con • Muc Tiêu : Viết đúng dấu ø , õ • Da áu ø : _ Giáo viên viết mẫu : dấu ø _ Cho học sinh viết trên không, trên bàn _ Giáo viên viết : bè , viết tiếng be sao đó đặt dấu huyền trên con chữ e _ Giáo viên nhận xét sửa sai • Da áu õ : _ Thực hiện tương tự _ Học sinh quan sát. _ Học sinh lấy và làm theo _ Giống thước kẻ để nghiêng • ĐDDH : Tranh vẽ • Hình thức học : Lớp, cá nhân, nhóm • Phương pháp : Thực hành, quan sát, thảo luận _ Học sinh ghép tiếng bè trong sách giáo khoa _ 2 em ngồi cùng bàn thảo luận và nêu: dấu huyền đặt trên con chữ e _ Học sinh đọc theo : Cả lớp, tổ, cá nhân _ Thuyền bè, bè chuối, bè nhóm … • ĐDDH : Bảng kẻ ô li • Hình thức học : Cá nhân, lớp • Phương pháp : Thực hành , giảng giải _ Học sinh quan sát _ Học sinh viết _ Học sinh viết trên bảng con 7 Giáo án Tuần 2 Gv : Nguyễn Thò Ngọc Lan  Hát múa chuyển sang tiết 2 Tiếng Việt Tiết 2 : DẤU VÀ THANH HUYỀN , NGÃ ø , õ I) Muc Tiêu : 1. Kiến thức : _ Học sinh đọc viết được tiếng be , có dấu thanh ø , õ _ Luyện nói được theo chủ đề . Nói về bè và tác dụng của nó trong đời sống 2. Kỹ năng : _ Rèn viết đúng mẫu, đều đẹp _ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh 3. Thái độ : _ Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt _ Tự tin trong giao tiếp II) Chuẩn bò : 1. Giáo viên : _ Sách giáo khoa _ Tranh vẽ sách giáo khoa trang 13 2. Học sinh : _ Sách giáo khoa _ Vở tập viết III) Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu : _ Chúng ta sẽ học tiết 2 2. Dạy và học bài mới: a) Hoạt động 1 : Luyện đọc • Muc Tiêu : Đọc đúng tiếng có dấu ø , õ _ Giáo viên cho học sinh đọc tiếng bè , bẽ ở trên bảng _ Giáo viên sửa lỗi phát âm cho học sinh • ĐDDH : Bảng chữ ở lớp • Hình thức học : Cá nhân • Phương pháp : Luyện tập _ Học sinh đọc _ Học sinh đọc phát âm theo lớp, nhóm, bàn , cá nhân b) Hoạt Động 2 : Luyện viết • Muc Tiêu : Viết và đặt dấu thanh đúng _ Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách cầm bút, tư thế ngồi viết _ Giáo viên hướng dẫn học sinh tập tô tiếng bè , bẽ theo qui trình + Tiếng bè : Bắt đầu từ đường kẻ 2 viết nét khuyết trên , lia bút nối với nét thắt, từ nét thắt của chữ bê lia bút nối với chữ e, sau đó nhấc bút • ĐDDH : Bảng chữ mẫu • Hình thức học : Lớp, cá nhân • Phương pháp : Luyện tập, giảng giải , thực hành _ Học sinh nhắc lại _ Học sinh quan sát giáo viên viết 8 Giáo án Tuần 2 Gv : Nguyễn Thò Ngọc Lan viết dấu huyền trên con chữ e + Tiếng bẽ : Viết tiếng be xong nhấc bút viết dấu ngã trên con chữ e _ Giáo viên cho học sinh tô vào vở _ Giáo viên lưu ý học sinh cách 1 đường kẻ dọc tô tiếng thứ 2 _ Giáo viên quan sát và giúp đỡ các em chậm c) Hoạt Động 3 : Luyện nói • Muc Tiêu : Nhìn tranh nói được theo chủ đề _ Giáo viên treo tranh 13 sách giáo khoa cho học sinh xem _ Quan sát tranh em thấy tranh vẽ gì ? _ Giáo viên gợi mở thêm nội dung tranh + Bè đi trên cạn hay dưới nước ? + Thuyền khác bè như thế nào ? + Bè thường chở gì ? _ Giáo viên phát triển chủ đề luyện nói + Tại sao phải dùng bè mà không dùng thuyền ? + Em có trông thấy bè bao giờ chưa ? _ Em đọc lại tên của bài này _ Học sinh tô vào vở • ĐDDH : Tranh vẽ • Hình thức học : Lớp, cá nhân, nhóm • Phương pháp : Thực hành, trực quan, thảo luận, đàm thoại _ Học sinh xem và thảo luận nội dung tranh _ Học sinh nêu theo cảm nhận của mình _ Bè đi dưới nước _ Thuyền làm bằng gỗ, bè làm bằng tre nứa ghép lại _ Chở gỗ _ Học sinh nêu theo sự hiểu biết của mình _ Học sinh đọc : bè 1. Củng cố – kết thúc : _ Phương pháp : Thi đua trò chơi ai nhanh hơn _ Giáo viên viết các tiếng : khỉ, hè, về, đến, sẽ, vẽ, mẻ, bé nhè mẹ _ Nhận xét _ Hoạt động lớp _ Học sinh cử mỗi tổ 3 em đại diện lên gạch chân tiếng có dấu huyền, ngã _ Lớp hát 1 bài 2. Dặn dò : _ Tìm dấu thanh và tiếng vừa học ở sách báo _ Học lại bài . Xem trước bài mới _ Làm bài tập Toán LUYỆN TẬP I) Mục tiêu: 1. Kiến Thức : _ Giúp học sinh cũng cố về: Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn. 2. Kỹ Năng : _ Nhận ra các vật thật có hình vuông, hình tròn, hình tam giác 3. 3. Thái Độ : _ Thính quan sát, học hỏi . 9 Giáo án Tuần 2 Gv : Nguyễn Thò Ngọc Lan II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên : _ Các hình vuông, tròn, tam giác bằng gỗ bìa _ Que diêm, gỗ bìa có mặt là hình vuông, hình tam giác, tròn. 2. Học sinh : _ Sách, vở, bài tập. _ Bộ đồ dùng học toán. III) Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3. Ổn đònh : 4. Bài cũ : _ Kể tên các hình đã học _ Lấy bộ đồ dùng:hình tam giác, hinh vuông, hình tròn. 5. Các hoạt động: b) Hoạt động 1 : Ôn các hình đã học. • Mục tiêu : Cũng cố lại cho học sinh các hình đã học _ Mở vở bài tập. _ Các hình nào các em đã học ? _ Hãy tô các hình cùng tên 1 màu. _ Giáo viên sửa bài. c) Hoạt động 2 : Tạo hình _ từ các hình vuông, hình tròn, hình tam giác các em sẽ tạo thành các hình đồ vật có dạng khác nhau _ Giáo viên theo dõi và khen thưởng những học sinh trong 5’ tạo được hình mới. 6. Củng cố: _ Phương pháp : Trò chơi _ Cả ba nhóm thi đua tìm các đồ vật có mặt hình vuông, hình tam giác, hình tròn. _ Lớp tuyên dươnu3 7. Dặn dò: _ Xem lại các bài đã học. Nhận xét tiết học. _ Hát _ Học sinh lấy hình tam giác, hình vuông, hình tròn • Phương pháp: Thực hành,trực quan • Hình thức học:Lớp, cá nhân. • Đ DPH: vở bài tập _ Học sinh làm vở bài tập. _ Học sinh xếp hình _ Ngôi nhà, thuyền, khăn quàng _ Cả ba nhóm đi lên hô to vật mình tìm được ở trên bảng. _ Lớp nhận xét từng tổ. Thể dục (Gv bộ môn )  Rút kinh nghiệm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Thứ tư , ngày 15 tháng 09 năm 2003 Tiếng Việt 10 [...]... nhóm quan sát 1 tranh vẽ ở sách giáo khoa Hoạt động của học sinh • ĐDDH : Vở bài tập, Tranh vẽ • Phương pháp : Quan sát, kể chuyện • Hình thức học : Nhóm, lớp _ Học sinh lấy vở bài tập 15 Giáo án Tuần 2 và nêu nhận xét tranh đó Mời các bạn xung phong lên kể lại chuyện Giáo viên treo tranh và kể + Tranh 1: Đây là bạn Mai 6 tuổi Năm nay Mai vào lớp 1 Cả nhà vui vẻ chuẩn bò cho Mai đi học + Tranh 2: Mẹ... bò: 1 Giáo viên : _ Mẩu vật và tranh ở SGK /11 _ Số 1, 2, 3 mẫu 2 Học sinh : _ Sách vở bài tập, bộ đồ dùng học toán III) Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh : _ Hát 2 Bài cũ : Luyện tập _ Kể tên các hình đã học _ Khăn quàng, gạch bông có hình gì ? 3 Bài mới : a) Hoạt động 1 : Giới thiệu • Mục tiêu : Có khái niệm ban đầu về số 1, 2, 3 _ _ Giáo viên : cô có 1 quả chuối, cô có 1. .. học _ Xem trước bài mới Gv : Nguyễn Thò Ngọc Lan Toán CÁC SỐ 1 , 2 , 3 I) Mục tiêu: 1 Kiến thức : _ Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về các số 1, 2, 3(mỗi số là đại diện cho 1 lớp các nhóm đối tượng cùng số lượng) _ Biết đọc, viết các số 1, 2, 3 Biết đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến 1 2 Kỹ năng : _ Nhận biết số lượng có cùng nhóm 1, 2, 3 đồ vật và thứ tự các số 1, 2, 3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên... tranh còn lại ở sách giáo khoa trang 15 _ Giáo viên cho học sinh quan sát tranh theo chiều dọc _ Em đã trông thấy các con vật, các loại qủa, đồ vật này chưa _ Em thích nhất tranh nào ? _ Trong các tranh này tranh nào vẽ người ? người này đang làm gì ? 3 Củng cố : _ Phương pháp : Thi đua trò chơi _ Giáo viên cho học sinh cử đại diện lên ghi dấu thanh tương ứng vào dưới các tranh _ Nhận xét 4 Dặn dò : _ Về... thanh 2 Kỹ năng : _ Rèn viết đúng mẫu , đều đẹp _ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh 3 Thái độ : _ Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt _ Tự tin trong giao tiếp II) Chuẩn bò : 1 Giáo viên : _ Sách giáo khoa 12 Giáo án Tuần 2 _ Tranh vẽ trong sách giáo khoa trang 15 2 Học sinh : _ Sách giáo khoa _ Vở tập viết III) Gv : Nguyễn Thò Ngọc Lan Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên TG 1. .. Mời 1 em lên lấy cho cô 1 con chim, 1 con chó Giới thiệu số 1 in , 1 viết + Tương tự số 2, 3 _ Học sinh chỉ hình lập phương đọc xuôi , đọc ngược d) Hoạt động 2 : Thực hành _ Bài 1 thực hành viết số + Số 1 gồm mấy nét, viết thế nào ? _ Hoạt động của học sinh _ _ _ Học sinh nêu Khăn quàng hình tam giác Gạch bông có hình vuông • ĐDDH: Số 1- 2-3, mẫu vật chuối, ca, chim… • Phương pháp: Đàm thoại , trực quan... còn lại • ĐDDH : Tranh vẽ ở sách giáo khoa • Hình thức học : Lớp • Phương pháp : Luyện tập, thực hành , đàm thoại, trực quan _ Học sinh quan sát Học sinh quan sát và nêu nhận xét : dê / dế ; dưa / dừa ; cỏ / cọ ; vó / võ _ Học sinh nêu _ Tranh cuối cùng vẽ người đang múa võ _ Hoạt động lớp Học sinh cử đại diện mỗi tổ 2 em lên thi đua _ Lớp hát 1 bài hát _ _ 13 Giáo án Tuần 2 dấu thanh vừa học _ Xem... cũng cố về nhận biết số lượng 1, 2, 3 _ Đọc , viết đếm các số trong phạm vi 3 2 Kỹ năng: _ Viết các số 1, 2, 3, đúng nét, đẹp 3 Thái độ : _ Yêu thích giờ học toán II) Chuẩn bò: 1 Giáo viên : _ Tranh bài 1, trang 13 , bảng số 2 Học sinh : _ Vở bài tập, que tính III) TG Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoat động của học sinh 1 Ổn đònh: _ Hát và múa 2 Bài cũ: Số 1, 2, 3 22 Giáo án Tuần 2 Kể... Học sinh làm bài _ 1 nhóm có hai hình vuông viết số 2 _ 1 nhóm có 1 hình vuông viết số 1 _ Cả hai nhóm có 3 hình vuông viết số 3 _ Học sinh chỉ hình và nói: ”2 và 1 là 3 ;1 và 2 là 3; 3 gồm 2 và 1 _ Phương pháp :trò chơi, động não _ Hình thức học: tổ, lớp _ Đồ dùng dạy học, 3 câu hỏi viết trong thăm _ Tổ nào trả lời nhanh nhất , đúng nhất tổ đó là người chiến thắng và giành dược danh hiệu: người thông... , ngày 17 tháng 09 năm 2003 Tiếng Việt Tiết 1 : m l - h I) Muc Tiêu : 1 Kiến thức : _ Học sinh đọc và viết được l, h, lê , hè 2 Kỹ năng : _ _ Biết ghép được tiếng lê , hè Đọc được câu ứng dụng ve ve ve, hè về 3 Thái độ : _ _ Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt Tự tin trong giao tiếp II) Chuẩn bò : 1 Giáo viên : _ Tranh minh họa trong sách giáo khoa trang 18 25 Giáo án Tuần 2 Gv : Nguyễn Thò Ngọc Lan 2 Học . chia tranh cho từng tổ + Tổ 1 : Tranh 1 + Tổ 2 : Tranh 2 + Tổ 3 : Tranh 3 _ Quan sát tranh em thấy gì ? _ Các tranh này có gì giống nhau ? _ Các tranh này. niệm ban đầu về số 1, 2, 3 _ Giáo viên : cô có 1 quả chuối, cô có 1 cái ca _ Mời 1 em lên lấy cho cô 1 con chim, 1 con chó _ Giới thiệu số 1 in , 1 viết