TÊN TÁC GIẢ TRẦN MINH TRÍ HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO CHƯƠNG BÀI CÁC ĐỊNH NGHĨA TRƯỜNG THPT LẤP VÒ NỘI NHẬN BIẾT DUNG Khái niệm vectơ 2.Vectơ phương, hướng THÔNG HIỂU VẬN DỤNG THẤP Mô tả: Mô tả: Mô tả: - Phát biểu định - Hiểu với hai điểm - Xác định vectơ tình nghĩa phân biệt có hai vectơ tạo thành với đầu mút hai điểm cho Ví dụ: Hãy phát biểu Ví dụ: định nghĩa VT Trong mp cho hai điểm phân biệt A, B Có vectơ tạo thành với đầu mút hai điểm cho? Ví dụ: Cho tam giác ABC Có thể xác định vectơ (khác vectơ khơng) có điểm đầu điểm cuối đỉnh A, B, C? Mô tả: Mô tả: - Phát biểu định - Nhận biết hai vectơ nghĩa hai vectơ cùng phương phương; hai vectơ hướng, ngược hướng Ví dụ: Hãy phát biểu Ví dụ: Cho điểm A, B, C định nghĩa hai vectơ thẳng hàng.uuur uuur phương, Hai vectơ AB , AC có phương khơng? Hãy giải hướng, ngược hướng? thích Mơ tả: - Nhận biết hai vectơ hướng, ngược hướng Ví dụ: Cho hình bình hành ABCD - Tìm vectơ phương uuur uuur với vectơ AB ; AD - Vectơ hướng, ngược VẬN DỤNG CAO NỘI DUNG NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG THẤP uuur uuur hướng với vectơ AB ; AD ? Hai vec tơ Vectơ -không Mô tả: Mô tả: Phát biểu định Nhận biết hai vectơ nghĩa hai vectơ bằng nhau Ví dụ: Hãy phát biểu Ví dụ: Cho hình bình hành định nghĩa hai vectơ ABCD -uuVectơ với vectơ nhau? ur uuur AB ; AD ; giải thích? Mơ tả: Mơ tả: Phát biểu quy Biết vectơ-khơng có độ ước vectơ-khơng dài Ví dụ: Hãy phát biểu Ví dụ: vectơ khơng có độ dài quy ước vectơ-không bao nhiêu? Mô tả: ứng dụng định nghĩa vào dựng hình Ví dụ: Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng Dựng điểm D cho A, B, C, D bốn đỉnh hình bình hành Có điểm D ? VẬN DỤNG CAO