G A buoi 2 tuan 31

TUẦN 31 Thø hai ngµy 13 th¸ng 4 nỈm 2009 Lun ®äc: ĂNG - CO VÁT I. Mục đích yêu cầu + RÌn lun kÜ n¨ng ®äc đúng 4 câu đầu (HS yếu) + RÌn lun kÜ n¨ng ®äc. Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. ( HS TB) + Lun ®äc diƠn c¶m toàn bài (HS kh¸, giái) II. C¸c H§ d¹y- häc: 1. Lun ®äc ®óng (HS yếu, TB) - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Yêu cầu HS đọc đúng 3 câu đầu của bài. (HS yếu) - Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài. (HS TB) - GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cho từng HS. - HS đọc theo nhóm bàn - Cho HS thi đọc theo nhóm - GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc. - Yªu cÇu HS ®äc tõng c©u hái vỊ néi dung cđa c©u. §äc ®o¹n cã ®é dµi t¨ng dÇn hái néi dung cđa ®o¹n. - TËp cho HS chó ý theo dâi b¹n ®äc vµ m×nh ®äc thÇm, ®Ĩ hiĨu ®ỵc néi dung ®o¹n ®· ®äc. Kh¾c phơc mét sè HS ®äc qua loa. 2. Lun ®äc diƠn c¶m: (HS khá- giỏi) - GV ®äc mÉu - HS ph¸t hiƯn giäng cÇn ®äc. - HS lun c¸ nh©n. - HS ®äc cho b¹n nghe cïng nhËn xÐt gãp ý. GV gióp ®ì. - Thi ®äc. ******************************** Luyện toán: THỰC HÀNH (Tiếp) I. Mục tiêu : + Cđng cè vỊ thùc hiƯn phÐp tÝnh; so s¸nh. + Giúp HS củng cố về một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào hình vẽ. II. Hoạt động dạy – học : Dành cho HS yếu Bµi 1 . §Ỉt tÝnh råi thùc hiƯn phÐp tÝnh: 1 31 507 + 28 933; 81 526 – 34 156; 3 219 x 4; 2 345 : 6 Bµi 2 . So s¸nh c¸c sè: 4 235 … 3542; 3 701 …….3 701; 5 286 …….5296; 41 562 …….41 652 Dành cho HS TB HD HS làm BT trong VBT Toán tập 2- trang 81 Bài 1: • Chiều dài phòng học: 420 cm • Chiều rộng phòng học: 340 cm • Chiều dài bảng lớp: 270 cm Dành cho HS khá, giỏi Tìm một số tự nhiên, biết rằng nếu viết thêm một chữ số 6 vào bên phải số đó thì số đó tăng thêm 3228 đơn vò Giải Khi viết thêm một chữ số 6 vào bên phải số cần tìm ta đã gấp số cần tìm lên 10 lần vad cộng thêm 6 đơn vò. Số cần tìm: I I 3228 414 Số mới : I I I I I I I I I I I I 6 9 lần số cần tìm bằng: 3228 – 6 = 3222 Số cần tìm là: 3222 : 9 = 358 Đáp số: 358 ************************************* Thø ba ngµy 14 th¸ng 4 nỈm 2009 Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I. Mục đích yêu cầu : - củng cố về trạng ngữ, ý nghóa của trạng ngữ. - Nhận diện được trạng ngữ trong câu và biết đặt câu có trạng ngữ II. Các HĐ dạy- học: HD HS làm các BT vở BT trắc nghiệm 4 tập 2- trang 52, 53 Bài 1 2 §¸p ¸n: a) Một buổi chiều đẹp trời , gió từ sông Cái thổi vào mát rượi. b) Để tôn vinh các nhà giáo , những người có công với thế hệ trẻ, Nhà nước đã dành cho họ những phần thưởng tinh thần cao quý. c) Trong tà áo dài, hình ảnh người phụ nữ Việt Nam như đẹp hơn, tự nhiên, mềm mại và thanh thoát hơn. Bài 2 . §¸p ¸n: C. Xác đònh mục đích của sự việc nêu trong câu. Bài 3 . §¸p ¸n: a) Những buổi trưa hè, ánh nắng rừng rực đổ lửa xuống mặt đất. b) Khi mặt trời lên, mấy con chim chào mào từ hốc cây nào đó bay ra hót râm ran. c) Trong bến cảng, những con tàu như những toà nhà trắng lấp loá dang neo đậu sát nhau. (HS u lµm bµi 1- HS TB lµm bµi 1 vµ 2- HS kh¸, giái lµm c¶ 3 bµi) ************************************** Luyện toán: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I. Mục tiêu: + ¤n tËp vµ cđng cè thùc hiƯn céng sè tù nhiªn.(HS u) + Củng cố về đọc, viết số tự nhiên trong hệ thập phân; nắm được hàng và lớp; giá trò của chữ số phụ thuộc vào vò trí của chữ số đó trong một số cụ thể; dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. II. Các hoạt động dạy –học : Dành cho HS yếu B ài 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 3 657 + 5 428 ; 67 504 + 18 369 ; 510 427 + 98 643 ; Bài 2 : T×m x, biÕt: x – 342 = 748 ; x – 198 = 403 ; x – 304 = 97 ; Dành cho HS TB HD HS làm BT trong VBT Toán tập 2- trang 83, 84 Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu): Đoc số Viết số Số gồm có Mươì tám nghìn không trăm bảy mươi hai 18 072 1 chục nghìn, 8 nghìn, 7 chục, 2 đơn vò Một trăm bảy mươi nghìn ba trăm chín 170 394 1 trăm nghìn, 7 chục nghìn, 3 mươi tư 3 trăm, 9 chục, 4 đơn vò Chín trăm nghìn tám trăm bảy mươi mốt 900 871 9 trăm nghìn, 8 trăm, 7 chục, 1 đơn vò Bảy triệu năm trăm linh một nghìn tám trăm hai mươi 7 501 820 7 triệu, 5 trăm nghìn, 1 nghìn, 8 trăm, 2 chục Hai trăm linh tư triệu bảy trăm linh năm nghìn sáu trăm 204 705 600 2 trăm triệu, 4 triệu, 7 trăm nghìn, 5 nghìn, 6 trăm Bài 2: Số 70 508 có thể viết thành: 70 000 + 500 + 8 Bài 3: Trong số 18 072 645, chữ số 4 ở hàng chục, lớp đơn vò chữ số 8 ở hàng triệu, lớp triệu chữ số 0 ở hàng trăm nghìn, lớp nghìn chữ số 6 ở hàng trăm, lớp đơn vò Dành cho HS khá, giỏi Tìm một số có hai chữ số, biết rằng nếu vết thêm vào bên trái số đó một chữ số 3 thì ta được số mới mà tổng số đã cho và số mới bằng 414 Giải Gọi số cần tìm là ab (a khác 0). Khi viết thêm một chữ số 3 vào bên trái số ab ta được số 3ab. Ta có: 3ab = 300 + ab hay số mới lớn hơn số ban đầu 300 đơn vò. Ta có: Số ban đầu: I I 300 414 Số mới: I I I Hai lần số ban đầu bằng: 414 – 300 = 114 Số ban đầu là: 114 : 2 = 57 Đáp số: 57 ********************************** Lun viÕt: Nghe – viết: NGHE LỜI CHIM NÓI I. Mục đích yêu cầu: - Viết chính xác khổ thơ đầu bài thơ : Nghe lời chim nói. (HS yếu) - Nghe viết chính xác, đẹp bài thơ (HS TB) - Viết có sáng tạo (HS khá, giỏi) II. Các hoạt động dạy và học: 4 - GV đọc mẫu lần 1 * Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết - GV cho HS phân tích kết hợp giải nghóa một số từ * HD viết chính tả: - GV đọc lại đoạn viết - Hướng dẫn HS cách viết và trình bày * Viết chính tả: (HS yếu) - YC HS nhìn sách chép khổ thơ đầu * Nghé, viết chính tả: (HS TB viết đúng, đẹp đoạn thơ - HS khá, giỏi viết có sáng tạo) - HS nghe viết bài thơ - GV đọc lại đoạn viết - GV chấm một số bài- Nêu nhận xét **************************************** Thø t ngµy 15 th¸ng 4 nỈm 2009 Luyện toán : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp) I. Mục tiêu : + Củng cố tính giá trò biểu thức, đọc- viết số có 9 chữ số + Củng cố vỊ so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn II. Các HĐ dạy- Học: Dành cho HS yếu Bµi1 : TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc: a, 435 + a víi a = 449 b, n – 2345 víi n = 5038 Bµi 2. ViÕt sè råi ®äc: a. 3 tr¨m triƯu, 6 triƯu, 5 ngh×n, 9 tr¨m vµ 2 ®n vÞ. b. 5 chơc triƯu, 6 triƯu, 7 tr¨m ngh×n, 7 ngh×n, 4 chơc . Dành cho HS TB HD HS làm BT trong VBT Toán tập 2- trang 22 Bài 1 : > < = 1201 > 999 24 601 > 2461 43 685 < 43690 138 579 < 138 701 5178 = 5100 + 78 520 000 > 419 999 Bài 2 : D. 9 Bài 3: a) Trong các tỉnh, thành phố trên, nơi có số dân nhiều nhất là TP. Hồ Chí Minh 5 nơi có số dân ít nhất là Đà Nẵng b) TP. Hồ Chí Minh; Thanh Hoá; Hà Nội; Hải PhòngVónh Long; Đà Nẵng Bài 4 : Tìm các số tròn trăm x, biết: 190 < x < 410 Giải Các số tròn trăm thoả mãn theo đề bài là: 200; 300; 400 Bài 5 : Viết số chẵn lớn nhất có ba chữ số : 998 Viết số bé nhất có ba chữ số : 100 Viết số lẻ bé nhất có ba chữ số : 101 Dành cho HS khá, giỏi Tìm một số tự nhiên, biết rằng nếu xoá đi hai chữ số cuối thì số đó giảm đi 4491 đơn vò. Giải: Gọi a, b là hai chữ số cuối của số cần tìm. Khi xoá đi hai chữ số cuối ở số cần tìm thì ta đã lấy số cần tìm trừ đi số ab rồi chia cho 100. Số mới: I I 4491 Số cần tìm: I I I I---------I I I I I I ab 100 đoạn Như vậy 4491 bằng 99 lần số mới cộng thêm ab. Ta có: 4491 : 99 = 45 (dư 36) Hay 4491 = 45 x 99 + 36 Số mới bằng 45 và ab = 36 Số cần tìm là 4536 Đáp số : 4536 ********************************************* Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 4 nỈm 2009 Luyện toán : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN ( tiếp theo ) I. Mục tiêu : + Củng cố về các đơn vò đo khối lượng, đo thời gian. + Củng cố vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2 ; 3 ; 5 ; 9 II. Các HĐ dạy- học: Dành cho HS yếu Bµi 1. ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm: 5 kg = ….g 12 t¹ = …… kg 2 t¹ 5 kg = … kg 2 kg 30 g = … g 6 Bµi 2. ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm: 3 giê = ………phót 6 phót = … gi©y 2 1 giê = ………phót 3 1 phót = …… gi©y 1 giê 30 phót = ……phót 3 phót 5 gi©y = …………gi©y Dành cho HS TB HD HS làm các BT trong VBT Toán tập 2- trang 85, 86 Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm: Trong các số 615; 524; 1 080; 2 056; 9 207; 10 221; 31 025. a) Các số chia hết cho 2 là: 524; 1 080; 2 056 Các số chia hết cho 3 là: 615; 1 080; 9 207; 10 221 Các số chia hết cho 5là: 615; 1 080; 31 025. Các số chia hết cho 9 là: 1 080; 9 207. b) Các số chia hết cho cả 3 và 5 là: 1 080 c) Các số chia hết cho û 3 nhưng không chia hết cho 9 là: 615; 10 221 Bài 2: Viết hai số, mỗõi số có ba chữ số và: a) Chia hết cho 2: 524; 514 Chia hết cho 3: 264; 105 Chia hết cho 5: 960; 215 Chia hết cho 9: 162; 801 b) Vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5: 130; 560 c) Chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 2: 425; 675 Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. Chữ số cần viết vào ô trống của 21 để được một số chia hết cho cả 2 và 3 là: A. 2 B. 4 C. 6 D. 9 Bài 4: Với ba chữ số 0 ; 3 ; 5 hãy viết một số lẻ có ba chữ số (có cả ba chữ số đó) và chia hết cho 5. Số đó là: 305 Bài 5: Giải: Những số ít hơn 30 và nhiều hơn 12 là: 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24; 25; 26; 27; 28; 29 Trong các số trên chỉ có số 20 vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 . Vậy Lan có 20 cái bánh Dành cho HS khá, giỏi Tìm số x biết: a) x là số liền sau của số lớn nhất có 6 chữ số. b) x là số liền trước của số bé nhất có 6 chữ số. 7 Giải: a) Số lớn nhất có 6 chữ số là số 999999 x là là số liền sau của 999999 nên x = 1000000 b) Số bé nhất có 6 chữ số là số 100000 x là số liền trước của số 100000 nên x = 99999 *********************************** L uyện từ và câu : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I. Mục đích- Yêu cầu: - Củng cố tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (trả lời câu hỏi Ở đâu?). - Củng cố nhận diện được trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (BT1, mục III); bước đầu biết thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu chưa có trạng ngữ (BT2); Biết thêm những bộ phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trước (BT3). II. Hoạt động dạy – học : HD HS làm các BT vở BT trắc nghiệm 4 tập 2- trang 54 Bµi 1. Đáp án: a) Trên khắp các ngả đường đến trường , học sinh nô nức kéo nhau đi. b) Dưới sông , thuyền bè ngược xuôi tấp nập. c) Hôm nay , trên đường đi học về, em gặp một người đang hỏi thăm đường. Bµi 2. Đáp án: A. Xác đònh thời gian của sự việc nêu trong câu. B. Xác đònh nơi chốn của sự việc nêu trong câu Bµi 3. Đáp án: a) Trên đường đếùn chợ, bóng áo chàm và nón trắng nhấp nhô. b) Trong giờ ra chơi, từng tốp học sinh ngồi túm tụm đọc sách hoặc chơi trò chơi ô ăn quan. c) Trong vườn cây ven đường, những chú chích choè nhanh nhảu chuyền cành bắt sâu cho cây. (HS u lµm bµi 1- HS TB lµm bµi 1 vµ 2- HS kh¸, giái lµm c¶ 3 bµi) ************************************** 8 Luyện tập làm văn: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT I. Mục đích yêu cầu: - Nhận biết được những nét tả bộ phận chính của một con vật trong đoạn văn (BT1, 2) - Quan sát các bộ phận của con vật em yêu thích và bước đầu tìm được những từ ngữ miêu tả thích hợp (BT 3). II. Các hoạt động dạy học Bài 1 Em h·y t×m nh÷ng tõ ng÷ thÝch hỵp ®Ĩ ®iỊn vµo ®o¹n v¨n miªu t¶ Chó gµ trèng sau: Chó cã bé l«ng , cỉ ., mµo Bé giß chó , ®ỵc ®iĨm xut b»ng cỈp cùa Víi cỈp ®ïi , chó bíc ®i §Ĩ lµm duyªn víi bän gµ m¸i, chó cßn trang ®iĨm cho m×nh mét chiÕc ®u«i . Bài 2 : a) Em h·y quan s¸t mét chó bª con vµ ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t vỊ c¸c chi tiÕt: ®Çu (m¾t, mòi, miƯng, tai .); th©n h×nh (mµu l«ng, ch©n tríc, ch©n sau); ®u«i (®é dµi, h×nh d¸ng .) b) Dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t trªn, em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ mét trong ba bé phËn cđa chó bª con. Bài 3 : Em h·y viÕt ®o¹n v¨n t¶ mét chó gµ trèng ®ang g¸y s¸ng. (HS u lµm bµi 1- HS TB lµm bµi 1 vµ 2- HS kh¸, giái lµm c¶ 3 bµi) ************************************* Thø sáu ngµy 17 th¸ng 4 nỈm 2009 Luyện toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I. Mục tiêu : - ¤n tËp vµ cđng cè thùc hiƯn céng sè tù nhiªn. - Củng cố về : + Đặt tính và thực hiện cộng, trừ các số tự nhiên + Vận dụng các tính chất của phép cộng để tính thuận tiện + Giải các bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ II. Các hoạt động day Dành cho HS yếu Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 3 657 + 5 428 ; 67 504 + 18 369 ; 510 427 + 98 643 ; Bµi 2 : T×m x, biÕt: x – 342 = 748 ; x – 198 = 403 ; x – 304 = 97 ; Dành cho HS TB HD HS làm các BT trong VBT Toán tập 2- trang 87, 88 Bài 1: Đặt tính rồi tính: 9 134752 84752 35981 618360 + 2408 - 18736 + 81037 - 25831 137160 66016 117018 592529 Bài 2: Tìm x: x + 216 = 570 x – 129 = 427 x = 570 – 216 x = 427 + 129 x = 354 x = 556 Bài 3: Viết chữ hoặc số thích hợp vào chỗ chấm: 7 + a = a + 7 a – 0 = a (a + b) + 5 = a + (b + 5) a – a = 0 0 + m = m + 0 = m Bài 4 : Tính bằng cách thuận tiện nhất: a) 68 + 95 + 32 + 5 = (68 + 32) + (95 + 5) = 100 + 100 = 200 b) 102 + 7 + 243 + 98 = (102 + 98) + (7 + 243) = 200 + 300 = 500 Bài 5 : Giải Em tiết kiệm được số tiền là: 135 000 – 28 000 = 107 000 (đồng) Cả hai anh em tiết kiệm được số tiền là: 135 000 + 107 000 = 842 000 (đồng) Đáp số: 842 000 đồng Dành cho HS khá, giỏi Dãy số tự nhiên liên tiếp từ 218 đến 256 có tất cả bao nhiêu số chẵn, bao nhiêu số lẻ? Giải Dãy các số tự nhiên liên tiếp từ 218 đến 436 có tất cả: (436– 218) : 1 + 1 = 219 (số) Dãy các số đã cho bắt đầu là số chẵn và kết thúc cũng là số chẵn nên số các số chẵn hơn số các số lẻ là 1 số. Số các số lẻ trong dãy số là: (219 – 1) : 2 = 109 (số) Số các số chẵn trong dãy số là: 109 + 1 = 110 (số) Đáp số : 109 số lẻ 110 số chẵn 10 [...]... ¨n V a thÊy mĐ t«i khƯ nƯ mang thøc ¨n ®Õn, nã cµng kªu “ét ! ét ! ét !” to h¬n Bài 2 H·y viÕt mét ®o¹n v¨n nãi vỊ t×nh c¶m g n bã c a em víi mét con vËt mµ em yªu thÝch Bài 3 §äc ®o¹n th¬ sau: Mêi qu¶ trøng trßn Thµnh má thµnh ch©n MĐ g Êp đ C¸i má tÝ hon Mêi chó g con C¸i ch©n bÐ xÝu H«m nay ra ®đ L«ng vµng m¸t dÞu Lßng tr¾ng lßng ®á M¾t ®en s¸ng ngêi D a vµo nh÷ng c©u th¬ trªn, em h·y t¶ ®µn g ... viết - GV cho HS phân tích kết hợp giải ngh a một số từ 11 * HD viết chính tả: - GV đọc lại đoạn viết - Hướng dẫn HS cách viết và trình bày * Viết chính tả: (HS yếu) - YC HS nhìn sách chép hai khổ thơ đầu * Nghé, viết chính tả: (HS TB viết đúng, đẹp đoạn thơ - HS khá, giỏi viết có sáng tạo) - GV đọc cho HS viết 3 khổ thơ đầu bài thơ - GV đọc lại đoạn viết - GV chấm một số bài- Nêu nhận xét 12 ... nh×n c a g mĐ (HS u lµm bµi 1- HS TB lµm bµi 1 vµ 2- HS kh¸, giái lµm c¶ 3 bµi) *********************************** Luyện viết: Nghe- viết: CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC I Mục đích yêu cầu: - Viết chính xác khổ thơ đầu bài thơ Con chuồn chuồn nước (HS yếu) - Nghe viết chính xác, đẹp ba khổ thơ đầu bài thơ (HS TB) - Viết có sáng tạo (HS khá, giỏi) II Các hoạt động dạy và học: - GV đọc mẫu lần 1 * Hướng dẫn viết... làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I Mục đích yêu cầu - Nhận biết được đoạn văn và ý chính c a từng đoạn trong bài văn tả con chuồn chuồn nước (BT1) - Biết sắp xếp các câu cho trước thành một đoạn văn (BT2) - Bước đầu viết được một đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn (BT3) II Các hoạt động dạy học Bài 1 ViÕt c¸c ®o¹n v¨n cã c¸c c©u më ®Çu sau: a/ Chó Miu con c a t«i qu¶ lµ ®Đp b/ Con lỵn . chia hết cho 5. Số đó là: 305 Bài 5: Giải: Những số ít hơn 30 và nhiều hơn 12 là: 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20 ; 21 ; 22 ; 23 ; 24 ; 25 ; 26 ; 27 ; 28 ; 29 Trong. 10 22 1 Bài 2: Viết hai số, mỗõi số có ba chữ số và: a) Chia hết cho 2: 524 ; 514 Chia hết cho 3: 26 4; 105 Chia hết cho 5: 960; 21 5 Chia hết cho 9: 1 62;