1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GA lop4 buoi 2 Tuán 31 cuchay

76 253 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 76
Dung lượng 1,01 MB

Nội dung

tn 30 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 20 Híng dÉn häc to¸n (2T) gi¶i to¸n vỊ t×m hai sè biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè ®ã I mơc tiªu - Gióp HS cđng cè vỊ kÜ n¨ng gi¶i mét sè bµi to¸n vỊ t×m hai sè biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè ®ã II c¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc KiĨm tra D¹y bµi míi Bµi T×m mét sè, biÕt r»ng nÕu viÕt thªm vµo - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi bªn ph¶i sè ®ã mét ch÷ sè ta ®ỵc sè míi vµ vµo vë råi ch÷a bµi tỉng cđa sè míi víi sè ph¶i t×m lµ 1074 Bµi gi¶i - GV híng dÉn HS lµm bµi Khi viÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i mét sè ta ®ỵc sè míi b»ng 10 lÇn sè ban ®Çu céng víi Sè ph¶i t×m lµ: (1074 – 7) : (10 + 1) = 97 §¸p sè: 97 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi T×m mét sè, biÕt r»ng nÕu viÕt thªm vµo bªn - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm ph¶i sè ®ã sè 94 ta ®ỵc sè míi vµ tỉng cđa sè bµi vµo vë råi ch÷a bµi míi víi sè ph¶i t×m lµ 2013 Bµi gi¶i Khi viÕt thªm sè 94 vµo bªn ph¶i sè ph¶i - GV híng dÉn HS lµm bµi t×m ta ®ỵc sè míi b»ng 100 lÇn sè ph¶i t×m céng víi 94 Sè ph¶i t×m lµ: (2013 – 94) : (100 + 1) = 19 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n §¸p sè: 19 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm Mét phÐp céng cã hai sè h¹ng BiÕt sè h¹ng bµi vµo vë råi ch÷a bµi thø hai b»ng lÇn sè h¹ng thø nhÊt vµ tỉng Bµi gi¶i c¸c sè: sè h¹ng thø nhÊt, sè h¹ng thø hai, tỉng Theo ®Ị bµi ta cã: Sè h¹ng thø nhÊt + sè h¹ng thø hai + tỉng sè = 250 sè b»ng 250 T×m phÐp céng ®ã - GV híng dÉn HS lµm bµi tỉng sè + tỉng sè = 250 Tỉng cđa phÐp céng lµ: 250 : = 125 Sè h¹ng thø nhÊt lµ: 125 : ( + 1) = 25 Sè h¹ng thø hai lµ: 125 – 25 = 100 PhÐp céng ph¶i t×m lµ: 25 + 100 = 125 §¸p sè: 25 + 100 = 125 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi T×m mét sè, biÕt r»ng nÕu viÕt thªm vµo bªn ph¶i sè ®ã sè 75 ta ®ỵc sè míi vµ tỉng cđa sè míi víi sè ph¶i t×m lµ 1994 - GV híng dÉn HS lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi T×m sè cã hai ch÷ sè, biÕt r»ng nÕu viÕt thªm vµo bªn ph¶i vµ bªn tr¸i sè ®ã mçi bªn mét ch÷ sè ta ®ỵc sè míi vµ tỉng cđa sè míi víi sè ph¶i t×m lµ 3322 - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Khi viÕt thªm sè 75 vµo bªn ph¶i sè ph¶i t×m ta ®ỵc sè míi b»ng 100 lÇn sè ph¶i t×m céng víi 75 Sè ph¶i t×m lµ: (1994 – 75) : (100 + 1) = 19 §¸p sè: 19 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Khi viÕt thªm vµo bªn ph¶i sè ph¶i t×m ta ®ỵc sè míi cã ba ch÷ sè b»ng 10 lÇn sè ph¶i t×m céng víi ®¬n vÞ Khi viÕt thªm vµo bªn tr¸i sè míi mét ch÷ sè ta ®ỵc sè míi thø hai lín h¬n sè míi thø nhÊt 3000 ®¬n vÞ Nh vËy sè míi thø hai b»ng 10 lÇn sè ph¶i t×m céng víi 3003 ®¬n vÞ vµ 3322 b»ng 11 lÇn sè ph¶i t×m céng víi 3003 ®¬n vÞ Sè ph¶i t×m lµ: (3322 – 3003) : 11 = 29 §¸p sè: 29 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc tËp ®äc lun ®äc diƠn c¶m I.Mơc tiªu : - §äc tr«i ch¶y toµn bµi,®äc ®óng c©u ,tõ dƠ lÉn - Lun ®äc diƠn c¶m theo tõng bµi - Lun ®äc thc lßng II Lªn líp 1/ Giíi thiƯu bµi + Ghi b¶ng 2/ HD lun ®äc - HD häc sinh lÇn lỵt lun ®äc theo bµi: */ H¬n mét ngh×n ngµy vßng quanh tr¸i ®Êt * / Dßng s«ng mỈc ¸o - HD häc sinh lun ®äc tõ, c©u dƠ lÉn - Gäi HS lun ®äc tõng bµi , kÕt hỵp tr¶ lêi c©u hái - Thi lun ®äc diƠn c¶m - B×nh chän b¹n ®äc hay - GV nhËn xÐt c¸ch ®äc- cho ®iĨm - HS lun ®äc häc thc lßng III.Cđng cè –DỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ lun ®äc diƠn c¶m Lun viÕt Bµi 32 Thø ba ng ày th¸ng n¨m 20 to¸n :«n tËp I/Mơc tiªu; - Cđng cè kiÕn thøc ®· häc vỊ t×m hai sè biÕt hiƯu vµ tØ sè - BiÕt c¸ch lµm mét sè bµi tËp cã liªn quan ®Õn tØ sè II/Lªn líp - Cho HS lÇn lỵt nªu c¸ch t×m hai sè biÕt hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ? - GV mét sè bµi tËp ,híng dÉn HS lµm Bµi 1:Mét trêng tiĨu häc cã sè häc sinh g¸i Ýt h¬n sè häc sinh trai lµ 120 häc sinh Hái trêng ®ã cã bao nhiªu häc sinh trai ? bao nhiªu häc sinh g¸i ?BiÕt r»ng sè häc sinh g¸i b»ng sã häc sinh trai Bµi 2: Mét m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt cã chiỊu dµi h¬n chiỊu réng 15 m TÝnh diƯn tÝch m¶nh vên ®ã,biÕt r»ng chiỊu réng b»ng chiỊu dµi Bµi ; HiƯu cđa hai sè b»ng sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè TØ sè cđa hai sè ®ã b»ng 20 T×m hai sè ®ã - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiƯn - C¶ líp nhËn xÐt – Sưa ch÷a III/ Cđng cè – d¨n dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ lµm bµi Lun tõ vµ c©u ¤n tËp I/ Mơc tiªu : - HiĨu thÕ nµo lµ nhê cËy, yªu cÇu ®Ị nghÞ ph¶i gi÷ phÐp lÞch sù - BiÕt vËn dơng lµm mét sè bµi tËp II/ Lªn líp: - G V híng dÉn HS lµm mét sè bµi tËp Bµi 1: nh÷ng ®Ị nghi nµo sau ®©y lµ lÞch sù : a/ Lan më cưa ®i ! b/ Lan më gióp chÞ c¸i cưa ! c/ Lan më cưa chÞ víi ! d/ Hång cÇm tí c¸i cỈp vỊ nhµ cã ®ỵc kh«ng ? e/ Hång cÇm c¸i cỈp vỊ nhµ cho tí ! g/ Hång gióp tí mang c¸i cỈp nµy vỊ nhµ nhÐ ! Bµi : Trong mçi t×nh hng sau , h·y ®Ỉt mét c©u khiÕn lÞch sù : a/ Em ®Õn mn em ®Ị nghÞ c« gi¸o cho em vµo líp b/ Em mn nhê mét ngêi ®i ®êng chØ cho mét ®Þa chØ mµ em cha biÕt ? Gäi HS lªn b¶ng lµm • GV nhËn xÐt , cho ®iĨm III/ Cđng cè – d¨n dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ lµm bµi Thø t ngµy th¸ng n¨m 20 Híng dÉn häc to¸n Lun tËp vỊ t×m hai sè biÕt hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã I mơc tiªu - Gióp HS cđng cè vỊ kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n vỊ t×m hai sè biÕt hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã II c¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc KiĨm tra D¹y bµi míi Bµi ¤ng h¬n ch¸u 45 ti TØ sè - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë gi÷a ti «ng vµ ti ch¸u lµ TÝnh råi ch÷a bµi ti mçi ngêi Bµi gi¶i Ta cã s¬ ®å: - GV híng dÉn HS lµm bµi Ti ch¸u: Ti «ng : Theo s¬ ®å, hiƯu sè phÇn b»ng lµ: – = (phÇn) Ti ch¸u lµ: 45 : x = 18 (ti) Ti «ng lµ: 18 + 45 = 63 (ti) §¸p sè: Ch¸u: 18 ti; ¤ng: 63 ti - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi råi ch÷a bµi Sè thø nhÊt kÐm sè thø hai lµ 93 TØ sè Bµi gi¶i gi÷a hai sè lµ T×m hai sè ®ã Ta cã s¬ ®å: - GV híng dÉn HS lµm bµi Sè thø nhÊt: Sè thø hai : Theo s¬ ®å, hiƯu sè phÇn b»ng lµ: – = (phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 93 : x = 124 Sè thø hai lµ: 214 + 93 = 217 §¸p sè: 124 vµ 217 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè lµ 99 VËy hiƯu hai sè lµ 99.Ta cã s¬ ®å: Sè thø nhÊt: Sè thø hai : Theo s¬ ®å, hiƯu sè phÇn b»ng lµ: – = (phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 99 : x = 66 Sè thø hai lµ: 66 + 99 = 165 §¸p sè: 66 vµ 165 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi HiƯu sè gi÷a hai sè b»ng sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè TØ sè gi÷a hai sè lµ T×m hai sè ®ã Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Híng dÉn häc to¸n Lun tËp chung I mơc tiªu Gióp HS cđng cè vỊ kÜ n¨ng gi¶i to¸n T×m hai sè biÕt tỉng (hiƯu) vµ tØ sè cđa hai sè ®ã; tÝnh diƯn tÝch h×nh thoi II c¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc KiĨm tra D¹y bµi míi - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi Bµi1 MĐ h¬n 30 ti Ti b»ng vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i ti mĐ Hái mĐ bao nhiªu ti? Ta cã s¬ ®å: Ti con: Ti mĐ : Theo s¬ ®å, hiƯu sè phÇn b»ng lµ; – = (phÇn) Ti cđa mĐ lµ: 30 : x = 42 (ti) §¸p sè: 42 ti - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln 1HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi Bµi HiƯu cđa hai sè lµ 198 NÕu gi¶m sè lín vµo vë råi ch÷a bµi lÇn ta ®ỵc sè bÐ T×m sè lín Bµi gi¶i V× gi¶m sè lín lÇn ta ®ỵc sè bÐ nªn sè lín gÊp lÇn sè bÐ Ta cã s¬ ®å: Sè lín: Sè bÐ : Theo s¬ ®å, hiƯu sè phÇn b»ng lµ; – = (phÇn) Sè lín lµ: 198 : x = 231 §¸p sè: 231 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi Bµi Mét h×nh thoi cã ®êng chÐo lín lµ 27 cm §êng chÐo nhá b»ng ®êng chÐo lín TÝnh diƯn tÝch h×nh thoi ®ã vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i §êng chÐo nhá cđa h×nh thoi lµ: 27 x = 12 (cm) DiƯn tÝch cđa h×nh thoi lµ: - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc 27x12 = 162 (cm2) §¸p sè: 162 cm2 Híng dÉn häc TiÕng ViƯt lun tËp vỊ vèn tõ Du lÞch – th¸m hiĨm I mơc tiªu Gióp HS cđng cè vỊ vèn tõ du lÞch – th¸m hiĨm vµ biÕt c¸ch sư dơng vèn tõ II c¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc KiĨm tra D¹y bµi míi Bµi1 Nh÷ng n¬i nµo ngêi ta thêng ®Õn - Honnois tiÕp lªn b¶ng lµm bµi, HS c¸c chun du lÞch: c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi a N¬i cã phong c¶nh ®Đp + HS ®¸nh dÊu vµo a, c, d, e, h b N¬i d©n c ®«ng ®óc c N¬i cã di tÝch lÞch sư vµ v¨n ho¸ d N¬i cã nhiỊu c«ng tr×nh kiÕn tróc ®Đp e N¬i cã nhiỊu cưa hµng b¸n hµng ho¸ ®Đp vµ rỴ g N¬i cã nhiỊu nhµ m¸y, c«ng xëng h N¬i cã nhiỊu phong tơc hay thøc ¨n - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n ngon - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm - GV gäi HS nhËn xÐt bµi bµi vµo vë råi ch÷a bµi - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng b §Ĩ t×m nh÷ng ®iỊu míi l¹ vỊ ngêi vµ thiªn nhiªn ë nh÷ng n¬i Ýt ngêi biÕt Bµi Mơc ®Ých cđa ho¹t ®éng th¸m hiĨm lµ g×? a ®Ĩ biÕt thªm c¶nh ®Đp b §Ĩ t×m nh÷ng ®iỊu míi l¹ vỊ ngêi vµ thiªn nhiªn ë nh÷ng n¬i Ýt ngêi biÕt c ®Ĩ khai th¸c nh÷ng tµi nguyªn ë nh÷ng n¬i giµu tµi nguyªn - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln Bµi Gi¶i c©u ®èsau: S«ng H¬ng, nói Ngù Nói ¢n, s«ng Trµ Nói T¶n, s«ng §µ Thc tØnh nµo nhØ? - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - HS nèi tiÕp gi¶i c©u ®è + Thõa Thiªn – H + Qu¶ng Ng·i + Hµ Néi – Hoµ B×nh Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 20 híng dÉn tiÕng viƯt «n tËp I Mơc tiªu - YC häc sinh tù lµm bµi theo ®Ị KT II C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc Ho¹t ®éng d¹y KiĨm tra bµi cò Bµi míi 2.1 Gi¸o viªn chÐp bµi kiĨm tra lªn b¶ng Bµi Tõng cỈp tªn riªng díi ®©y cïng chØ mét ®Þa ®iĨm hc mét ngêi, h·y cho biÕt c¸ch viÕt tªn riªng tõng cỈp cã g× kh¸c : M¹c T Khoa / M¸t-xc¬-va Hoa ThÞnh §èn / Oa-sinh- t¬n Hi M· L¹p S¬n / Hi-ma- lay- a N· Ph¸ Lu©n / Na- p«- lª- «ng Ho¹t ®éng häc Bµi T×m chç sai viƯc sư dơng dÊu ngc kÐp ë c¸c c©u sau vµ sưa l¹i cho ®óng a) B«ng hoa to¶ h¬ng th¬m thoang tho¶ng, khÏ rung rinh nh mêi mäc : L¹i ®©y c« bÐ, “ l¹i ®©y’’ ch¬i víi t«i - HS chÐp ®Ị vµ lµm bµi Bµi HS nhí ®ỵc phÇn Ghi nhí ( trang 79 ) ®Ĩ ph©n biƯt tõng cỈp tõ VD : M¹c T Khoa / M¸t-xc¬- va Tõ bªn tr¸i lµ tªn riªng ®ỵc phiªn ©m theo ©m H¸n ViƯt vµ ®ỵc viÕt hoa gièng nh c¸ch viÕt tªn riªng ViƯt Nam Cßn tõ bªn ph¶i ®ỵc viÕt theo quy ®Þnh ®èi víi c¸c tªn ngêi, tªn ®Þa lÝ níc ngoµi Bµi HS cÇn ®äc kÜ ®Çu bµi, ph¸t hiƯn chç nµo bÊt hỵp lÝ viƯc sư dơng dÊu ngc kÐp Sưa l¹i cho ®óng ®i ! b) Tham « l·ng phÝ lµ mét thø “ giỈc” ë lßng c) Nã häc giái “ ®Õn møc” ®ỵc xÕp thø nhÊt tõ díi lªn d) MĐ tr«ng thÊy liỊn chØ vỊ tÊm biĨn mµu xanh gÇn ®Êy, b¶o : Lan k×a, ®è “ ®¸nh vÇn’’ ®ỵc ch÷ g× ®Ị trªn biĨn ? Bµi §äc bµi th¬ díi ®©y, em cã suy nghÜ g× vỊ íc m¬ cđa ngêi b¹n nhá ? Bãng m©y H«m trêi n¾ng nh nung MĐ em ®i cÊy ph¬i lng c¶ ngµy ¦íc g× em ho¸ ®¸m m©y Em che cho mĐ st ngµy bãng r©m ( Thanh Hµo ) a) + Chç sai : + Sưa l¹i : mêi mäc : “ L¹i ®i !’’ b) + Chç sai : “ giỈc’’ + Sưa l¹i : “ giỈc ë lßng’’ c) + Chç sai : “ ®Õn møc’’ + Sưa l¹i : “ thø nhÊt’’ d) + Chç sai : “ ®¸nh vÇn’’ + Sưa l¹i : b¶o : “ Lan k×a, ?’’ - C¸c dÊu ngc kÐp ®Ịu ®ỵc dïng ®Ĩ d·n lêi nãi trùc tiÕp cđa nh©n vËt hc cđa ngêi nµo ®ã Hay nã ®ỵc dïng víi nghÜa ®Ỉc biƯt Bµi - BiƯn ph¸p so s¸nh : trêi n¾ng – nh – nung -> MĐ lµm viƯc vÊt v¶ díi trêi n¾ng ( ®i cÊy ) - HS hiĨu ®ỵc t¸c gi¶ dïng h×nh ¶nh cã t¸c dơng gỵi t¶ : mĐ – ph¬i lng ho¸ ®¸m m©y- che cho mĐ -> Em bÐ mn gióp mĐ lµm viƯc trªn ®ång m¸t mỴ, khái bÞ n¾ng nãng ¦íc m¬ cđa b¹n nhá chøa ®ùng t×nh th¬ng yªu võa s©u s¾c, võa thĨ vµ thiÕt thùc nªn nã thËt ®Đp ®Ï vµ ®¸ng Bµi H·y viÕt th cho b¹n kĨ l¹i mét c©u chun nãi vỊ c«ng ¬n cđa cha mĐ tr©n träng ®èi víi em nh c©u ca dao sau : - HS ®äc kÜ ®Ị, x¸c ®Þnh yªu cÇu ®Ị : C«ng cha nh nói Th¸i S¬n KĨ l¹i mét c©u chun ( díi h×nh thøc NghÜa mĐ nh níc ngn ch¶y viÕt th cho b¹n ) nãi vỊ c«ng ¬n to lín cđa cha mĐ ®èi víi em ( nh nói Th¸i S¬n, nh níc ngn ch¶y ) - HS kĨ theo tr×nh tù ®· häc + Giíi thiƯu hoµn c¶nh, nh©n vËt tríc x¶y c©u chun + KĨ l¹i diƠn biÕn cđa c©u chun tõ lóc më ®Çu ®Õn kÕt thóc + Nªu suy nghÜ cđa em vỊ c«ng ¬n cha 2.2 GV thu bµi- chÊm mĐ Cđng cè dỈn dß - NhËn xÐt giê häc Híng dÉn häc To¸n ƠN TẬP I/ Mơc Tiªu HS củng cố về: 1- KT: Củng cố thực phép tính phân số tìm phân số số tính diện tích hình bình hành; giải tốn liên quan đến tìm hai số biết tổng (hiệu) hai số 2- KN: Thực phép tính phân số; Biết tìm phân số số tính diện tích hình bình hành Giải tốn liên quan đến tìm hai số biết tổng (hiệu) hai số 3- GD: Tính tốn cẩn thận II, §å DïNG D¹Y HäC 1- GV : Nội dung bài, bảng nhóm, SGK 2- HS : Vở, nháp III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định: 2.Kiểm tra cũ: -GV gọi HS lên bảng, u cầu -2 HS lên bảng thực u cầu, HS em làm BT4,5 lớp theo dõi để nhận xét bạn -GV nhận xét cho điểm HS 3.Bài mới: -HS lắng nghe a).Giới thiệu bài: -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm b).Hướng dẫn luyện tập vào *Bài1: Lớp em có 21 bạn nam Tỉ số -HS lớp theo dõi chữa Bài giải số bạn nam số bạn nữ Theo ta có sơ đồ : Hỏi lớp em có học sinh? 21 bạn -u cầu HS tự làm Nam : -GV chữa bảng lớp -GV nhận xét cho điểm HS Nữ : ?bạn Nhìn vào sơ đồ, phần số bạn nam : 21 : = 3( bạn) Số bạn nữ lớp : × = 12 (bạn) Lớp em có số học sinh : 21 + 12 = 33( bạn) *Bài 2:Có 18 chó Tỉ số mèo Đáp số : 33 bạn chó Hỏi số mèo số chó -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc đề -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm con? vào -u cầu HS đọc đề Theo ta có sơ đồ : -u cầu HS làm Mèo : ? Chó : 18 - GV chữa bài, Nhìn vào sơ đồ, phần chó có số * Bài 3: : 18 : = 9( con) Dựa vào tóm tắt, nêu miệng đề Mèo có số : × = 45( con) tốn giải: …….? …… Cam Mèo chó số : 45 – 18 = 27 ( con) Đáp số : 33 bạn ….30quả -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc đề Qt SGK ……… ? ……………… - HS quan sát tóm tắt đọc đề tốn -u cầu HS quan sát tóm tắt đọc - HS phân tích tốn nêu cách giải đề tốn, sau hỏi: +Bài tốn thuộc dạng tốn ? +Nêu bước giải tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số -u cầu HS làm -GV chữa cho điểm HS - GV chữa cho điểm HS 4.Củng cố - Dặn dò: -Dặn dò HS nhà ơn tập lại nội dung học để chuẩn bị kiểm tra: ………………………………………………………… Tiếng Việt : ƠN TẬP I.mơc tiªu: 1- KT: Nhận biết phần( mở bài, thân bài, kết bài) văn miêu tả vật 2- KN: Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo văn tả vật để lập dàn ý tả vật ni nhà 3- GD: Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật ni nhà II, §å DïNG D¹Y HäC 1-GV: Tranh minh họa SGK Tranh ảnh số vật ni nhà Một số tờ giấy rộng để HS lập dàn ý 2- HS: Vở, SGK, bút, nháp, tranh ảnh vật ni nhà III.ho¹t ®éng trªn líp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Kiểm tra HS: Cho HS đọc ghi nhớ -GV nhận xét cho điểm Bài mới: -2 HS đọc tóm tắt tin tức làm tiết TLV trước b) Phần luyện tập: * Bài 1: Quan sát chim chích bông, nhà văn Tô Hoài nhận -1 HS đọc, lớp lắng nghe -Cả lớp đọc đề a) Giới thiệu bài: 10 -HS lắng nghe Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc KiĨm tra D¹y bµi míi Bµi1 G¹ch díi tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiƯn c©u sau: B»ng ®«i bµn tay lao ®éng vµ khèi ãc s¸ng t¹o, nh©n d©n ta ®· x©y dùng l¹i ®Êt níc ®µng hoµng h¬n - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi B»ng ®«i bµn tay lao ®éng vµ khèi ãc s¸ng t¹o, nh©n d©n ta ®· x©y dùng l¹i ®Êt níc ®µng hoµng h¬n - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV gäi HS nhËn xÐt bµi - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi ViÕt l¹i c©u sau b»ng c¸ch thªm tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiƯn C« Hoµ ®· thªu xong bøc tranh lµng quª rỵp bãng dõa - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Víi ®«i bµn tay khÐo lÐo vµ tÝnh cÇn mÉn, c« Hoµ ®· thªu xong bøc tranh lµng quª rỵp bãng dõa - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln Bµi ViÕt mét ®o¹n v¨n tõ ®Õn c©u t¶ ho¹t ®éng cđa mét vËt nu«i em thÝch, ®ã cã dïng c©u cã tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiƯn - HS hoµn thµnh ®o¹n v¨n VD: Chó gµ trèng nhµ t«i ®¸ng yªu l¾m Chó ch¨m chØ nh mét chiÕc ®ång hå b¸o thøc S¸ng nµo còng vËy, b»ng chÊt giäng kh vµ vang, chó g¸y thËt to ®¸nh thøc mäi ngêi xãm dËy ®Ĩ b¾t tay vµo c«ng viƯc cđa mét ngµy míi MỈc dï ®ỵc t«i cho ¨n no nhng chó vÉn siªng n¨ng kiÕm ¨n Víi c¸i má kho»m vµ s¾c nhän, chó ®µo bíi ®Êt ë ngoµi vên ®Ĩ t×m nh÷ng giun, dÕ §ỵc måi chó thêng kªu “ cơc cơc” gäi c¶ ®µn ®Õn cïng ¨n - GV híng dÉn HS viÕt bµi - Gäi HS ®äc bµi võa viÕt - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n Ho¹t ®éng tËp thĨ ch¬i trß ch¬i cho tõ t¹o c©u 62 I Mơc ®Ých - Nh»m rÌn lun kh¶ n¨ng tËp trung chó ý, ph¶n x¹ nhanh vµ sù ghi nhí cđa häc sinh - Yªu cÇu lµm ®óng ®éng t¸c, hµo høng ch¬i vµ ch¬i ®óng lt - Gi¸o dơc ý thøc, t¸c phong ®¹o ®øc vµ tinh thÇn tËp thĨ cho häc sinh II c¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc - Giíi thiƯu bµi - HS l¾ng nghe - GV nªu tªn trß ch¬i: Cho tõ t¹o c©u - HS l¾ng nghe vµ quan s¸t GV híng dÉn - GV híng dÉn HS c¸ch ch¬i + Cho tõ: anh, em, d¹y, häc, v¨n + Chia HS theo nhãm + HS cã nhiƯm vơ ghÐp c¸c tõ ®ã theo trËt tù kh¸c ®Ĩ t¹o thµnh nh÷ng c©u cã nghÜa * VD: Anh d¹y em häc v¨n Em d¹y häc Anh v¨n + Hai ®éi mét thêi gian nhÊt ®Þnh (3 phót), ®éi nµo t¹o ®ỵc nhiỊu c©u sÏ th¾ng cc - GV cho HS c¶ líp cïng ch¬i - HS c¶ líp cïng ch¬i díi sù ®iỊu khiĨn cđa c« gi¸o - GV quan s¸t, nh¾c nhë HS ch¬i - GV tỉng kÕt cc ch¬i, khen ngỵi c¸c nhãm ch¬i tèt - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø ba ngµy th¸ng n¨m 20 Híng dÉn häc to¸n «n tËp (2T) I mơc tiªu - Gióp HS cđng cè vỊ kÜ n¨ng gi¶i mét sè bµi to¸n vỊ ph©n sè; vỊ tỉng hc hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã 63 II c¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y KiĨm tra D¹y bµi míi Bµi Mét cưa hµng b¸n b¸nh kĐo b¸n bi s¸ng ®ỵc sè hép b¸nh Bi chiỊu b¸n ®ỵc sè hép b¸nh cßn l¹i th× cßn l¹i 12 hép Hái s¸ng h«m ®ã cưa hµng cã bao nhiªu hép b¸nh? - GV híng dÉn HS lµm bµi Ho¹t ®éng häc - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Ph©n sè chØ sè hép b¸nh cßn l¹i sau bi s¸ng lµ: - = (sè hép ) Ph©n sè chØ sè hép b¸nh b¸n bi chiỊu lµ: 3 x = (sè hép) 5 45 Ph©n sè cã gi¸ trÞ b»ng 12 hép lµ: – ( + 45 ) = 25 (sè hép) Sè hép b¸nh cưa hµng cã s¸ng h«m ®ã lµ: 12 : 25 = 50 (hép) - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng §¸p sè: 50 hép Bµi Cho sè cã hai ch÷ sè NÕu viÕt thªm vµo bªn - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n ph¶i hc bªn tr¸i sè ®ã chÝnh ch÷ sè ®ã ta ®ỵc sè míi cã ch÷ sè vµ tỉng cđa sè míi víi sè ®· cho b»ng 466 T×m sè ®· cho - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi - GV híng dÉn HS lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Khi viÕt thªm vµo bªn ph¶i hc bªn tr¸i mét sè cã hai ch÷ sè chÝnh sè ®ã ta ®ỵc sè míi b»ng 101 lÇn sè ban ®Çu Theo ®Ị bµi ta cã: Sè ®· cho + 101 sè ®· cho = 466 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n 102 sè ®· cho = 466 - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Sè ®· cho lµ: Bµi 466 : 102 = 83 §¸p sè: 83 Cho mét sè cã hµng ®¬n vÞ lµ NÕu xo¸ ch÷ HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n sè ®ã ta ®ỵc sè míi BiÕt tỉng cđa sè míi víi sè ®· cho lµ 135 T×m sè ®· cho - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè ®· cho b»ng 10 lÇn sè míi céng víi 64 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi Cho hai sè biÕt tØ sè gi÷a hai sè ®· cho b»ng tØ sè gi÷a hai sè lỴ cã ba ch÷ sè gièng ®ã sè bÐ lµ sè bÐ nhÊt chia hÕt cho 3, sè lín lµ sè lín nhÊt chia hÕt cho HiƯu cđa hai sè ®ã lµ sè cã hai ch÷ sè gièng chia hÕt cho T×m hai sè ®· cho - GV híng dÉn HS lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Sè míi lµ: (135 -3) : (10 + 1) = 12 Sè ®· cho lµ: 123 §¸p sè: 123 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè lỴ lín nhÊt cã ch÷ sè gièng chia hÕt cho lµ 999 V×: + + = 27 Sè lỴ bÐ nhÊt cã ch÷ sè gièng chia hÕt cho lµ 111 V× + + = 3 TØ sè gi÷a hai sè lµ: 999 : 111 = Sè cã hai ch÷ sè gièng chia hÕt cho lµ 88 VËy hiƯu hai sè lµ 88 Sè bÐ lµ: 88 : (9 – 1) = 11 Sè lín lµ: 11 + 88 = 99 §¸p sè: 11 vµ 99 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n Híng dÉn tiÕng viƯt Lun viÕt bµi 35 Thø t ngµy th¸ng n¨m 20 Híng dÉn häc to¸n lun tËp chung I mơc tiªu - Gióp HS cđng cè vỊ kÜ n¨ng thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè vµ gi¶i to¸n II c¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc KiĨm tra D¹y bµi míi Bµi TÝnh: - HS nèi tiÕp lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi 2 a + b + x 2 63 + 30 − 70 23 11 22 a + - = = c 5 x : 13 d 105 18 b + x = + 11 22 22 25 = x 22 12 23 : 11 32 16 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng 105 x 22 100 10 = = 110 11 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n 65 Bµi T×m X: a X - = b X : - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi =6 a X - - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi Mét líp häc cã 33 häc sinh Sè häc sinh trai b»ng sè häc sinh g¸i Hái líp ®ã cã bao nhiªu häc sinh g¸i? - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc = X= + 22 X= 15 b X : - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n =6 X=6x X= - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Ta cã s¬ ®å: Trai : G¸i : Theo s¬ ®å, tỉng sè phÇn b»ng lµ: + = 11 (phÇn) Sè häc sinh g¸i lµ: 33 : 11 x = 18 (häc sinh) §¸p sè: 18 Häc sinh g¸i - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n TËp lµm v¨n Lun tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ vËt I Mơc tiªu: - Cđng cè kiÕn thøc vỊ ®o¹n v¨n - Thùc hµnh vËn dơng viÕt ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh, ho¹t ®éng cđa vËt II §å dïng: ¶nh SGK, tranh ¶nh sè vËt III C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS A ỉn ®Þnh HS ®äc ®o¹n v¨n giê tríc B KiĨm tra bµi cò: C D¹y bµi míi: Giíi thiƯu: Híng dÉn lun tËp: * Bµi 1: HS: Quan s¸t h×nh minh häa tª tª - HS ®äc néi dung bµi tËp 1, c¶ líp theo dâi, suy nghÜ lµm bµi Víi c©u b, c c¸c em viÕt nhanh c¸c ý c¬ b¶n giÊy ®Ĩ tr¶ lêi miƯng - Ph¸t biĨu ý kiÕn - GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i (SGV) * Bµi 2: HS: em ®äc yªu cÇu - GV giíi thiƯu tranh ¶nh sè vËt ®Ĩ 66 HS tham kh¶o, nh¾c c¸c em: + Quan s¸t h×nh d¸ng bªn ngoµi + Kh«ng viÕt lỈp l¹i ®o¹n t¶ gµ trèng bµi tríc HS: C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - sè em lµm giÊy khỉ to - Nèi tiÕp ®äc ®o¹n v¨n cđa m×nh cho c¶ líp nghe - GV chän – bµi viÕt tèt d¸n lªn b¶ng - C¶ líp nhËn xÐt, rót kinh nghiƯm häc hái… * Bµi 3: GV nh¾c HS: HS: §äc yªu cÇu bµi 3, suy nghÜ viÕt ®o¹n + Quan s¸t vËt mµ m×nh yªu thÝch, v¨n t¶ vËt vµo vë chän t¶ nh÷ng ®Ỉc ®iĨm lý thó + Nªn t¶ vËt mµ c¸c em võa t¶ ngo¹i h×nh - Nèi tiÕp ®äc ®o¹n v¨n võa viÕt - Mét sè HS lµm vµo phiÕu lªn d¸n trªn b¶ng - C¶ líp nhËn xÐt - GV chÊm ®iĨm cho sè bµi viÕt tèt Cđng cè – dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ tËp viÕt ®o¹n v¨n t¶ vËt To¸n «n tËp vỊ biĨu ®å I Mơc tiªu: - Gióp HS rÌn kü n¨ng ®äc, ph©n tÝch vµ xư lý sè liƯu trªn biĨu ®å II §å dïng: B¶ng phơ vÏ biĨu ®å bµi SGK III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS A ỉn ®Þnh Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp B KiĨm tra: C D¹y bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn «n tËp: + Bµi 1: GV treo b¶ng phơ HS: Quan s¸t vµ t×m hiĨu yªu cÇu cđa bµi to¸n SGK - LÇn lỵt tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a nh÷ng c©u tr¶ lêi sai (nÕu cã) + Bµi 2: HS: §äc vµ t×m hiĨu yªu cÇu cđa bµi - §øng t¹i chç tr¶ lêi c©u hái phÇn a - HS lªn b¶ng lµm ý c©u b - C¶ líp lµm vµo vë råi c¶ líp nhËn xÐt bµi trªn b¶ng - GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng: DiƯn tÝch thµnh §µ N½ng lín h¬n diƯn tÝch Hµ Néi lµ: 67 1255 – 921 = 334 (km2) + Bµi 3: - GV chia líp thµnh nhãm Nhãm lµm c©u a Nhãm lµm c©u b - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm mçi nhãm Cđng cè – dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp HS: §äc vµ t×m hiĨu yªu cÇu cđa bµi to¸n - Lµm bµi theo nhãm - §¹i diƯn mçi nhãm lªn b¶ng gi¶i - C¶ líp nhËn xÐt vµ sưa ch÷a Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 20 To¸n: «n tËp vỊ ®¹i lỵng (TiÕp ) I Mơc tiªu : Gióp HS : - Cđng cè c¸c ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch ®· häc vµ quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®ã -RÌn kÜ n¨ng chun ®ỉi c¸c ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan - HS làm tập BT1, BT2, BT4 HS khá, giỏi làm hết tập II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS lªn b¶ng kiĨm tra KiĨm tra bµi cò Bµi míi: - L¾ng nghe H§1: Giíi thiƯu bµi H§2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: - HS ®äc ®Ị bµi tËp - Gäi HS ®äc ®Ị bµi vµ néi dung bµi tËp - HS nèi tiÕp hoµn thµnh bµi - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm Díi líp lµm b¶ng b¶ng - Gäi HS nhËn xÐt bµi HS lµm trªn b¶ng - HS nhËn xÐt, sưa ch÷a - L¾ng nghe - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm Bµi 2: - HS ®äc ®Ị bµi - Gäi HS ®äc y/cÇu bµi tËp - Tỉ chøc cho HS thi tiÕp søc theo nhãm ®Ĩ - HS thi tiÕp søc theo tỉ ®Ĩ hoµn thµnh bµi tËp hoµn thµnh bµi tËp - HS nhËn xÐt bµi b¹n - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n - L¾ng nghe - GV nhËn xÐt, kÕt ln bµi lµm ®óng *Bµi 3: - HS ®äc ®Ị bµi - Gäi HS ®äc y/cÇu bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm b¶ng vµo b¶ng - HS nhËn xÐt - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n - L¾ng nghe - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm Bµi 4: - HS ®äc ®Ị bµi - Gäi HS ®äc y/cÇu bµi tËp - L¾ng nghe - HV HD HS lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm, díi líp lµm - Gäi HS lªn b¶ng tãm t¾t, HS lªn b¶ng vµo vë lµm bµi, díi líp lµm vµo vë - HS nhËn xÐt - Gäi HS nhËn xÐt, bỉ sung - L¾ng nghe - GV nhËn xÐt, kÕt ln bµi lµm ®óng 68 - L¾ng nghe - L¾ng nghe Cđng cè dỈn dß: - Nh©n xÐt giê häc - Nh¾c HS chn bÞ bµi tiÕt sau Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 20 Lun TiÕng ViƯt Lun tõ vµ c©u: «n tËp vỊ dÊu c©u (DÊu phÈy) I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn luyện, củng cố kiến thức dấu phâỷ: Nắm tác dụng dấu phẩy, biết phân tích chỗ sai cách dùng dấu phẩy, biết chữa lỗi dùng dấu phẩy - Hiểu tai hại sai dấu phẩy, có ý thức thận trọng dùng dấu phẩy II Đồ dùng phương tiện dạy - học: - Bảng phụ ghi tác dụng dấu phẩy - Tờ phiếu để HS làm - Tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra cũ: (5’) Giới thiệu bài: (1’) HDÉn hs lun tËp: (27’) Bµi 1: VL – T57 : §äc vµ nªu t¸c dơng cđa c¸c dÊu phÈy : -GV gọi môt số HS lên bảng kiểm tra -Nhận xét cho điểm HS -Giới thiệu -Dẫn dắt ghi tên -2-3 HS lên bảng thực yêu cầu GV -GV đưa bảng phụ ghi tác dụng dâú phẩy lên -Dấu phẩy ngăn cách phận chức vụ câu -Dấu phẩy ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vò ngữ -Dấu phẩy ngăn cách vế câu câu ghép -GV giao việc -Mỗi em đọc thầm lại đoạn -1 HS đọc tập đọc câu a,b -1 HS nói tác dung dấu phẩy -1 HS đọc bảng phụ 69 -Nghe -HS đọc thầm, suy nghó Củng cố dặn do:ø (3’) a,b -Nêu tác dụng dấu phẩy đoạn văn -Cho HS làm GV phát phiếu cho HS làm -Cho HS trình bày kết -Gv nhận xét chốt lại kết -GV nhận xét tiết học -Dặn HS ghi nhớ kiến thức học dâú phẩy, có ý thức sử dụng dấu phẩy -3 Hs làm vào phiếu -HS lại làm vào nháp tập -3 HS làm vào giấy lên dán bảng lớp -Lớp nhận xét -Nghe To¸n: ¤N TËP PHÐP CéNG, PHÐP TRõ I Mục tiêu: - Giúp HS: Củng cố việc vận dụng kó cộng, trừ thực hành tính giải toán II Đồ dùng phương tiện dạy - học: III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra cũ: (5’) Yêu cầu Hs làm tập sau: Tìm x: a x + 35,67 = 88,5; b x+ 17,67 = 100 - 63,2; - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét -GV giíi thiƯu bµi Giíi thiƯu bµi :(1’) HDÉn hs lun tËp (30’) Bµi ( VL – T33 ) -GV gọi Hs đọc yêu cầu đề -Yêu cầu Hs làm vào ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm -Chấm, sửa bài, nhận xét -Yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs nêu 70 -2 HS lªn b¶ng lµm -Đọc đề -Làm vào -Nhận xét -Làm vào -Nhận xét, trả lời Bµi ( VL – T33 ) §Ỉt tÝnh råi tÝnh Bµi ( VL – T33 ) Khoanh vµo ch÷ ®Ỉt tríc c©u tr¶ lêi ®óng tính chất giao hoán, kết hợp sử dụng tính -Yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét -GV gọi Hs đọc đề nêu tóm tắt Củng cố, dặn dò: -Yêu cầu Hs làm vào (2’) -Chấm, sửa bài, nhận xét -Đọc đề, nêu tóm tắt -Làm vào -Nhận xét -HS nghe -Đọc đề -Làm vào -Nhận xét -Yêu cầu Hs nhà học lại tính chất phép cộng -Nghe phép trừ TËp lµm v¨n : «n tËp vỊ t¶ c¶nh I Mục tiêu: - Ôn luyện, củng cố kó lập dàn ý văn tả cảnh- dàn ý với ý riêng - Ôn luyện kó trình bày miệng dàn ý văn tả cảnh- trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin II Đồ dùng phương tiện dạy - học: - Bảng lớp viết đề văn - Bút tờ giấy khổ to để HS lập dàn ý cho đề III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra cũ: (5’) Giới thiệu bài: (1’) HDÉn hs thùc hµnh: (28’) -GV gọi môt số HS lên bảng kiểm tra -Nhận xét cho điểm HS -Giới thiệu -Dẫn dắt ghi tên -GV ghép đề a,b,c lên bảng lớp 71 -2-3 HS lên bảng thực yêu cầu GV -Nghe -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm SGK Bµi SGK : -GV giao việc: LËp dµn ý ®Ị : -Các em đọc lại đề -Mét ®ªm tr¨ng ®Đp -Chọn đề miêu tả -Trêng em tríc bi häc cảnh Các em nhớ chọn -Ng«i nhµ cđa em cảnh mà em thấy, ngắm nhìn quen -GV kiểm tra việc chuẩn bò HS nhà -Cho HS lập dàn ý: GV phát giấy cho HS lập dàn ý đề trước phát giấy cần biết em làm để để phát giấy cho em làm đề khác nhua -Cho HS trình bày dàn ý -1 HS đọc gợi ý SGK, lớp lắng nghe -Dựa vào gợi ý, em lập dàn ý cho riêng -4 em làm dàn ý cho đề vào giâý -4 HS làm dàn ý vào giấy lên dán bảng lớp Bµi SGK : -GV nhận xét bổ sung để -Lớp nhận xét bổ sung Dùa vµo dµn ý tr×nh bµy hoàn chỉnh dàn ý bảng -HS tự hoàn chỉnh dàn ý miƯng bµi v¨n lớp -GV nhắc lại yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu -Cho HS trình bày miệng dàn ý -Cho lớp trao đổi, thảo luận -HS dựa vào dàn ý lập, Củng cố dặn dò: cách xếp phần trình bày miệng trước lớp (3’) dàn ý, cách trình bày, diễn đạt, bình chọn người -Lớp trao đổi, thảo luận trình bày hay -GVnhận xét tiết học -Dặn HS viết dàn ý -Nghe chưa đạt nhà sửa lại để chuẩn bò viết hoàn chỉnh văn tả cảnh tiết TLV cuối tuần 32 Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 20 72 To¸n: ¤n tËp vỊ h×nh häc I Mơc tiªu : Gióp HS «n tËp: - ¤n tËp vỊ c¸c ®o¹n th¼ng song song, vu«ng gãc - Cđng cè kÜ n¨ng vÏ h×nh ch÷ nhËt co kÝch thíc cho tríc - Cđng cè c«ng thøc tÝnh chu vi, diƯn tÝch mét h×nh ch÷ nhËt - HS lµm ®ỵc c¸c bµi tËp BT1, BT3, BT4 HS kh¸, giái lµm hÕt c¸c bµi tËp II Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Hoạt động giáo viên KiĨm tra bµi cò Bµi míi: H§1: Giíi thiƯu bµi H§2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: - Gäi HS ®äc ®Ị bµi vµ néi dung bµi tËp - Gäi HS TL - Gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm Bµi 2: - Gäi HS ®äc y/cÇu bµi tËp - GV HD HS lµm bµi - Y/cÇu c¶ líp tr¶ lêi trªn b¶ng - GV nhËn xÐt, kÕt ln ®¸p ¸n ®óng *Bµi 3: - Gäi HS ®äc y/cÇu bµi tËp - Gäi HS lªn b¶ng vÏ h×nh - Gäi nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm vµo vë - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm Bµi 4: - Gäi HS ®äc y/cÇu bµi tËp - GV HD HS lµm bµi - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm vµo vë - Gäi HS nhËn xÐt, bỉ sung - GV nhËn xÐt, kÕt ln bµi lµm ®óng Cđng cè dỈn dß: - Nh©n xÐt giê häc - GV hƯ thèng l¹i néi dung bµi häc - VỊ häc l¹i bµi vµ chn bÞ bµi sau Hoạt động học sinh - HS lªn b¶ng kiĨm tra - L¾ng nghe - HS ®äc ®Ị bµi tËp - HS TL - HS nhËn xÐt, sưa ch÷a - L¾ng nghe - HS ®äc ®Ị bµi - L¾ng nghe - C¶ líp lµm b¶ng - L¾ng nghe - HS ®äc ®Ị bµi - HS lªn b¶ng vÏ h×nh - HS nh¾c l¹i c«ng thøc - HS lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm vë - HS nhËn xÐt - L¾ng nghe - HS ®äc ®Ị bµi - L¾ng nghe - HS lªn b¶ng lµm, díi líp lµm vµo vë - HS nhËn xÐt - L¾ng nghe - L¾ng nghe - L¾ng nghe - L¾ng nghe vµ thùc hiƯn TËp lµm v¨n: TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I MỤC TIÊU: 73 - Nhận thức lỗi viết bạn thầy, cô giáo rõ.văn miêu tả cối bạn thầy, cô giáo rõ - Biết tham gia bạn lớp chữa lỗi chung ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt câu, lỗi tả; biết tự chữa lỗi GV yêu cầu chữa viết - Nhận thực hay GV khen II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng lớp phấn màu để chữa lỗi chung III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: Bài mới: HĐ1: Giới thiệu HĐ2: GV nhận xét chung kết viết lớp - GV viết đề văn kiểm tra lên bảng - Nhận xét kết làm (ưu, khuyết điểm) - Thông báo điểm số cụ thể - Trả cho HS HĐ 3: Hướng dẫn HS chữa Hướng dẫn HS chữa lỗi - GV phát phiếu học tập cho HS làm việc cá nhân - GV giao nhiệm vụ - Y/cầu HS đọc lời phê GV - Y/cầu HS đọc chỗ GV lỗi - Y/cầu HS viết vào phiếu học lỗi làm theo loại - HS đổi làm bạn bên cạnh để soát lỗi, soát lại việc sửa lỗi - GV theo dõi, kiểm tra HS làm việc Hướng dẫn chữa lỗi chung - GV chép lỗi đònh chữa lên bảng lớp - 1-2 HS lên bảng chữa lỗi 74 - Lắng nghe - Cả lớp theo dõi - Lắng nghe - Lắng nghe - HS làm việc phiếu học tập - HS nối tiếp đọc - HS nối tiếp đọc - HS làm theo hướng dẫn GV - HS thực hành chữa lỗi Cả lớp tự chữa nháp - HS trao đổi chữa bảng - GV chữa lại cho phấn màu - Lắng nghe Củng cố, dặn dò: - GV khen ngợi HS làm việc tốt - Lắng nghe thực tiết trả - Yêu cầu số HS viết không đạt điểm thấp nhà viết lại văn khác nộp lại - Lắng nghe - Nhắc HS chuẩn bị tiết sau I MỤC TIÊU: Lun tõ vµ c©u: MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN- YÊU ĐỜI - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hóa vốn từ vè tinh thần lạc quan, yêu đời - Biết đặt câu với từ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ viết tóm tắt cách thử để biết từ phức cho hoạt động, cảm giác hay tính tình III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ: Bài mới: HĐ1: Giới thiệu HĐ2: Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1: - Gọi HS đọc y/cầu tập - GV nªu mÉu - GV y/cầu HS lµm viƯc theo nhãm - Gọi đại diện đọc kết - Gọi HS nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lại lời giải vµ kết luận Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS làm bài, tiếp nối đọc câu văn cuả 75 - HS lên kiểm tra cũ - Lắng nghe - HS đọc y/cầu tập - Cả lớp theo dõi - HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm đọc kết - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - HS nªu y/cầu - HS nối tiếp đặt câu - Lắng nghe - GV nhận xét- khen HS làm tốt Bµi tËp 3: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV nªu bµi mÉu : Cêi khanh kh¸ch - Gọi HS nối tiếp trả lời - GV nhËn xÐt Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ghi nhớ từ tìm BT3, đặt câu với từ tìm Nhắc HS chuẩn bị tiết sau 76 - HS đọc y/cầu tập - Lắng nghe - HS nối tiếp trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe thực [...]... a N¨m häc 20 03- 20 04 nhiỊu h¬n n¨m häc 20 02 – 20 03 ba líp (7 – 4 = 3) b N¨m häc 20 05 – 20 06 mçi líp cã 35 häc sinh N¨m häc 20 05 – 20 06 trêng cã 175 häc sinh líp Mét (35 x 5 = 175) c N¨m häc 20 02 – 20 03 mçi líp cã 45 häc sinh N¨m ®ã trêng cã 180 häc sinh (45 x 4 = 180) a N¨m häc 20 03- 20 04 nhiỊu h¬n n¨m häc 20 02 – 20 03 mÊy líp? b N¨m häc 20 05 – 20 06 mçi líp cã 35 häc sinh Hái n¨m häc 20 05 – 20 06 trêng... tra 2 D¹y bµi míi Bµi1 §Ỉt tÝnh råi tÝnh: - 4HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi a 27 09 x 25 vµo vë råi ch÷a bµi b 415 x 21 3 a 27 09 c 22 104 24 c 22 104 : 24 x 25 050 921 d 1140480 : 21 6 13545 024 5418 00 67 725 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln Bµi 2 T×m X: - 2HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi X x 50 = 800 X : 36 = 27 vµo vë råi ch÷a bµi X x 50 = 800 X : 36 = 27 ... cđa b¹n 1 3 7 x x 5 4 11 3 x5 x 7 b 2 x3 x5 x 7 - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi a c 36 x 22 x51 11x17 x 72 1 3 7 1x3 x7 21 x x = = 5 4 11 5 x 4 x11 22 0 3 x5 x 7 1 b = 2 x3 x5 x 7 2 d 2 x3x8 4 x5 x 6 x 7 c 36 x 22 x51 1x 2 x3 = =3 11x17 x 72 1x1x 2 d 2 x3x8 1x 2 2 = = 4 x5 x 6 x 7 1x5 x7 35 a - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln 3 Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc -... m¨ng Hoµng Th¹ch lµ 22 tÊn ( 55 – 33 = 22 ) Tiªn S¬n BØm S¬n Hoµng Th¹ch a.Trong th¸ng 11 cưa ®· b¸n ®ỵc bao nhiªu tÊn xi m¨ng mçi lo¹i? b Sè xi m¨ng Tiªn S¬n b¸n nhiỊu h¬n sè xi m¨ng Hoµng Th¹ch lµ bao nhiªu? - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi 2 Dùa vµo biĨu ®å, tr¶ lêi c©u hái Sau: Sè líp Mét cđa trêng tiĨu häc Vò Trung (Líp) 20 02- 2003 20 03 -20 04 20 04 -20 05 20 05 -20 06 (N¨m - HS nhËn... = 800 X : 36 = 27 X = 800 : 50 X = 27 x 36 X = 16 X = 8 72 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n 25 - GV kÕt ln Bµi 3 45 x 11 495 > 23 x100 25 0 < 3900 : 10 386 = 35 123 6 x 0 25 0640 : (8 x 4) 640 : 8 : 4 23 x 19 x 36 36 x 23 x19 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln Bµi 4 Mét « t« cø ®i 28 kh th× tiªu thơ hÕt 2 l x¨ng Gi¸ mçi lÝt x¨ng lµ 120 00 ®ång Hái « t« ®i qu·ng ®êng 140... tiÕt häc - HS nèi tiÕp lªn b¶ng lµm bµi 45 x 11 = 495 23 x100 > 25 0 3900 : 10 > 386 35 > 123 6 x 0 640 : (8 x 4) = 640 : 8 : 4 23 x 19 x 36 = 36 x 23 x19 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - 2HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i 140 km gÊp 28 km sè lÇn lµ: 140 : 28 = 5 (lÇn) Sè x¨ng xe ®ã tiªu thơ lµ: 2 x 5 = 10 ( l ) Sè tiỊn x¨ng xe ®i 140 km lµ: 120 00 x 10 = 120 000 (®ång) Híng dÉn häc TiÕng ViƯt lun tËp vỊ thªm tr¹ng... 7 9 7 x9 72 15 5 15 x7 3 : = = 35 7 35 x5 5 b 5 5x3 15 x3= = ; 7 7 7 15 15 15 :3= = 17 17 x3 51 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n 4 2 = 9 3 - 2HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi a 3 2 xX= 7 3 2 3 X= : 3 7 14 X= 9 b X : X X 4 2 = 9 3 2 4 = x 3 9 8 = 27 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln Bµi 3 TÝnh: - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n 1 3 7 x x 5 4 11 3 x5 x 7 b 2 x3 x5 x 7 - 2 HS lªn b¶ng... Bµi gi¶i - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n a C¸c sè chia hÕt cho 2 lµ: 127 2; 4950; 6390; 8550 C¸c sè chia hÕt cho 3 lµ: 127 2; 3645; 4950; 6390; 8550 C¸c sè chia hÕt cho 5 lµ: 785; 3645; 4950; 6390; 8550; 21 35 C¸c sè chia hÕt cho 9 lµ: 3645; 4950; 6390; 8550 b C¸c sè võa chia hÕt cho 2 võa chia hÕt cho 3 lµ: 127 2; 4950; 6390; 8550 C¸c sè võa chia hÕt cho 2 võa chia hÕt cho 5 lµ: 4950; 6390; 8550 C¸c sè chia hÕt... 7654; 7645 b 21 93; 21 76; 1753; 319 6 - GV híng dÉn HS lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi 3 ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: Trong c¸c sè: 785; 127 2; 3645; 4950; 6390; 8550; 21 35 a C¸c sè chia hÕt cho 2 lµ: C¸c sè chia hÕt cho 3 lµ: C¸c sè chia hÕt cho 5 lµ: C¸c sè chia hÕt cho 9 lµ: b C¸c sè võa chia hÕt cho 2 võa chia hÕt cho 3 lµ: C¸c sè võa chia hÕt cho 2 võa chia... hiĨu yªu cÇu cđa bµi - HS nh×n vµo biĨu ®å vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: a) Sè líp 1 cđa Trêng TiĨu häc Hoµ B×nh n¨m häc 20 02 - 20 03 nhiỊu h¬n n¨m häc 20 00 - 20 01 lµ 2 líp b) N¨m häc ®ã Trêng TiĨu häc Hoµ B×nh cã sè häc sinh lµ: 30 x 6 = 180 (häc sinh) c) N¨m häc ®ã trêng cã Ýt h¬n n¨m häc 20 03 - 20 04 sè häc sinh lµ: 180 - (35 x 4) = 40 (häc sinh) tiÕng viƯt lun tËp: thªm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u I ... 2 b m = 50 dm2 dm2 = cm2 dm2 = 50 cm2 2 m = cm2 2 m = 000 cm2 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln Bµi m2 dm2 59 cm2 ? dm2 69 cm2 dm2 dm2 cm2 20 7 cm2 28 m2 28 0 000 cm2 - HS nhËn xÐt... 1 /2 ngày = ……giờ Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 700cm2 = … dm2 3400dm2 = … m2 50 000cm2 = … m2 b) 15m2 9dm2 = … dm2 7dm2 25 cm2 = … cm2 28 m2 50cm2 = … cm2 c) 948dm2 = … m2….dm2 705cm2... a m2 = dm2 = cm2 lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi 28 m2 = dm2 = cm2 a m2 = 500 dm2 = 50 000 cm2 2 400 m = dm = cm 28 m2 = 800 dm2 = 28 0 000 cm2 400 m2 = 40 000dm2 = 000 000cm2 2 b m = dm 2 b

Ngày đăng: 04/11/2015, 18:33

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w