GA lop4 buoi 2 Tuán 31 cuchay

tn 30 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 20 Híng dÉn häc to¸n (2T) gi¶i to¸n vỊ t×m hai sè biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè ®ã I mơc tiªu - Gióp HS cđng cè vỊ kÜ n¨ng gi¶i mét sè bµi to¸n vỊ t×m hai sè biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè ®ã II çc ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc KiĨm tra D¹y bµi míi Bµi T×m mét sè, biÕt r»ng nÕu viÕt thªm vµo - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi bªn ph¶i sè ®ã mét ch÷ sè ta ®ỵc sè míi vµ vµo vë råi ch÷a bµi tỉng cđa sè míi víi sè ph¶i t×m lµ 1074 Bµi gi¶i - GV híng dÉn HS lµm bµi Khi viÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i mét sè ta ®ỵc sè míi b»ng 10 lÇn sè ban ®Çu céng víi Sè ph¶i t×m lµ: (1074 – 7) : (10 + 1) = 97 §¸p sè: 97 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi T×m mét sè, biÕt r»ng nÕu viÕt thªm vµo bªn - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm ph¶i sè ®ã sè 94 ta ®ỵc sè míi vµ tỉng cđa sè bµi vµo vë råi ch÷a bµi míi víi sè ph¶i t×m lµ 2013 Bµi gi¶i Khi viÕt thªm sè 94 vµo bªn ph¶i sè ph¶i - GV híng dÉn HS lµm bµi t×m ta ®ỵc sè míi b»ng 100 lÇn sè ph¶i t×m céng víi 94 Sè ph¶i t×m lµ: (2013 – 94) : (100 + 1) = 19 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n §¸p sè: 19 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm Mét phÐp céng cã hai sè h¹ng BiÕt sè h¹ng bµi vµo vë råi ch÷a bµi thø hai b»ng lÇn sè h¹ng thø nhÊt vµ tỉng Bµi gi¶i çc sè: sè h¹ng thø nhÊt, sè h¹ng thø hai, tỉng Theo ®Ị bµi ta cã: Sè h¹ng thø nhÊt + sè h¹ng thø hai + tỉng sè = 250 sè b»ng 250 T×m phÐp céng ®ã - GV híng dÉn HS lµm bµi tỉng sè + tỉng sè = 250 Tỉng cđa phÐp céng lµ: 250 : = 125 Sè h¹ng thø nhÊt lµ: 125 : ( + 1) = 25 Sè h¹ng thø hai lµ: 125 – 25 = 100 PhÐp céng ph¶i t×m lµ: 25 + 100 = 125 §¸p sè: 25 + 100 = 125 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi T×m mét sè, biÕt r»ng nÕu viÕt thªm vµo bªn ph¶i sè ®ã sè 75 ta ®ỵc sè míi vµ tỉng cđa sè míi víi sè ph¶i t×m lµ 1994 - GV híng dÉn HS lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi T×m sè cã hai ch÷ sè, biÕt r»ng nÕu viÕt thªm vµo bªn ph¶i vµ bªn tr¸i sè ®ã mçi bªn mét ch÷ sè ta ®ỵc sè míi vµ tỉng cđa sè míi víi sè ph¶i t×m lµ 3322 - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Khi viÕt thªm sè 75 vµo bªn ph¶i sè ph¶i t×m ta ®ỵc sè míi b»ng 100 lÇn sè ph¶i t×m céng víi 75 Sè ph¶i t×m lµ: (1994 – 75) : (100 + 1) = 19 §¸p sè: 19 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Khi viÕt thªm vµo bªn ph¶i sè ph¶i t×m ta ®ỵc sè míi cã ba ch÷ sè b»ng 10 lÇn sè ph¶i t×m céng víi ®¬n vÞ Khi viÕt thªm vµo bªn tr¸i sè míi mét ch÷ sè ta ®ỵc sè míi thø hai lín h¬n sè míi thø nhÊt 3000 ®¬n vÞ Nh vËy sè míi thø hai b»ng 10 lÇn sè ph¶i t×m céng víi 3003 ®¬n vÞ vµ 3322 b»ng 11 lÇn sè ph¶i t×m céng víi 3003 ®¬n vÞ Sè ph¶i t×m lµ: (3322 – 3003) : 11 = 29 §¸p sè: 29 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc tËp ®äc lun ®äc diƠn c¶m I.Mơc tiªu : - §äc tr«i ch¶y toµn bµi,®äc ®óng c©u ,tõ dƠ lÉn - Lun ®äc diƠn c¶m theo tõng bµi - Lun ®äc thc lßng II Lªn líp 1/ Giíi thiƯu bµi + Ghi b¶ng 2/ HD lun ®äc - HD häc sinh lÇn lỵt lun ®äc theo bµi: */ H¬n mét ngh×n ngµy vßng quanh tr¸i ®Êt * / Dßng s«ng mỈc ¸o - HD häc sinh lun ®äc tõ, c©u dƠ lÉn - Gäi HS lun ®äc tõng bµi , kÕt hỵp tr¶ lêi c©u hái - Thi lun ®äc diƠn c¶m - B×nh chän b¹n ®äc hay - GV nhËn xÐt çch ®äc- cho ®iĨm - HS lun ®äc häc thc lßng III.Cđng cè –DỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ lun ®äc diƠn c¶m Lun viÕt Bµi 32 Thø ba ng ày th¸ng n¨m 20 to¸n :«n tËp I/Mơc tiªu; - Cđng cè kiÕn thøc ®· häc vỊ t×m hai sè biÕt hiƯu vµ tØ sè - BiÕt çch lµm mét sè bµi tËp cã liªn quan ®Õn tØ sè II/Lªn líp - Cho HS lÇn lỵt nªu çch t×m hai sè biÕt hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ? - GV mét sè bµi tËp ,híng dÉn HS lµm Bµi 1:Mét trêng tiĨu häc cã sè häc sinh g¸i Ýt h¬n sè häc sinh trai lµ 120 häc sinh Hái trêng ®ã cã bao nhiªu häc sinh trai ? bao nhiªu häc sinh g¸i ?BiÕt r»ng sè häc sinh g¸i b»ng sã häc sinh trai Bµi 2: Mét m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt cã chiỊu dµi h¬n chiỊu réng 15 m TÝnh diƯn tÝch m¶nh vên ®ã,biÕt r»ng chiỊu réng b»ng chiỊu dµi Bµi ; HiƯu cđa hai sè b»ng sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè TØ sè cđa hai sè ®ã b»ng 20 T×m hai sè ®ã - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiƯn - C¶ líp nhËn xÐt – Sưa ch÷a III/ Cđng cè – d¨n dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ lµm bµi Lun tõ vµ c©u ¤n tËp I/ Mơc tiªu : - HiĨu thÕ nµo lµ nhê cËy, yªu cÇu ®Ị nghÞ ph¶i gi÷ phÐp lÞch sù - BiÕt vËn dơng lµm mét sè bµi tËp II/ Lªn líp: - G V híng dÉn HS lµm mét sè bµi tËp Bµi 1: nh÷ng ®Ị nghi nµo sau ®©y lµ lÞch sù : a/ Lan më cưa ®i ! b/ Lan më gióp chÞ çi cưa ! c/ Lan më cưa chÞ víi ! d/ Hång cÇm tí çi cỈp vỊ nhµ cã ®ỵc kh«ng ? e/ Hång cÇm çi cỈp vỊ nhµ cho tí ! g/ Hång gióp tí mang çi cỈp nµy vỊ nhµ nhÐ ! Bµi : Trong mçi t×nh hng sau , h·y ®Ỉt mét c©u khiÕn lÞch sù : a/ Em ®Õn mn em ®Ị nghÞ c« gi¸o cho em vµo líp b/ Em mn nhê mét ngêi ®i ®êng chØ cho mét ®Þa chØ mµ em cha biÕt ? Gäi HS lªn b¶ng lµm • GV nhËn xÐt , cho ®iĨm III/ Cđng cè – d¨n dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ lµm bµi Thø t ngµy th¸ng n¨m 20 Híng dÉn häc to¸n Lun tËp vỊ t×m hai sè biÕt hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã I mơc tiªu - Gióp HS cđng cè vỊ kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n vỊ t×m hai sè biÕt hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã II çc ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc KiĨm tra D¹y bµi míi Bµi ¤ng h¬n ch¸u 45 ti TØ sè - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë gi÷a ti «ng vµ ti ch¸u lµ TÝnh råi ch÷a bµi ti mçi ngêi Bµi gi¶i Ta cã s¬ ®å: - GV híng dÉn HS lµm bµi Ti ch¸u: Ti «ng : Theo s¬ ®å, hiƯu sè phÇn b»ng lµ: – = (phÇn) Ti ch¸u lµ: 45 : x = 18 (ti) Ti «ng lµ: 18 + 45 = 63 (ti) §¸p sè: Ch¸u: 18 ti; ¤ng: 63 ti - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi råi ch÷a bµi Sè thø nhÊt kÐm sè thø hai lµ 93 TØ sè Bµi gi¶i gi÷a hai sè lµ T×m hai sè ®ã Ta cã s¬ ®å: - GV híng dÉn HS lµm bµi Sè thø nhÊt: Sè thø hai : Theo s¬ ®å, hiƯu sè phÇn b»ng lµ: – = (phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 93 : x = 124 Sè thø hai lµ: 214 + 93 = 217 §¸p sè: 124 vµ 217 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè lµ 99 VËy hiƯu hai sè lµ 99.Ta cã s¬ ®å: Sè thø nhÊt: Sè thø hai : Theo s¬ ®å, hiƯu sè phÇn b»ng lµ: – = (phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 99 : x = 66 Sè thø hai lµ: 66 + 99 = 165 §¸p sè: 66 vµ 165 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi HiƯu sè gi÷a hai sè b»ng sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè TØ sè gi÷a hai sè lµ T×m hai sè ®ã Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Híng dÉn häc to¸n Lun tËp chung I mơc tiªu Gióp HS cđng cè vỊ kÜ n¨ng gi¶i to¸n T×m hai sè biÕt tỉng (hiƯu) vµ tØ sè cđa hai sè ®ã; tÝnh diƯn tÝch h×nh thoi II çc ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc KiĨm tra D¹y bµi míi - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi Bµi1 MĐ h¬n 30 ti Ti b»ng vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i ti mĐ Hái mĐ bao nhiªu ti? Ta cã s¬ ®å: Ti con: Ti mĐ : Theo s¬ ®å, hiƯu sè phÇn b»ng lµ; – = (phÇn) Ti cđa mĐ lµ: 30 : x = 42 (ti) §¸p sè: 42 ti - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln 1HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi Bµi HiƯu cđa hai sè lµ 198 NÕu gi¶m sè lín vµo vë råi ch÷a bµi lÇn ta ®ỵc sè bÐ T×m sè lín Bµi gi¶i V× gi¶m sè lín lÇn ta ®ỵc sè bÐ nªn sè lín gÊp lÇn sè bÐ Ta cã s¬ ®å: Sè lín: Sè bÐ : Theo s¬ ®å, hiƯu sè phÇn b»ng lµ; – = (phÇn) Sè lín lµ: 198 : x = 231 §¸p sè: 231 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi Bµi Mét h×nh thoi cã ®êng chÐo lín lµ 27 cm §êng chÐo nhá b»ng ®êng chÐo lín TÝnh diƯn tÝch h×nh thoi ®ã vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i §êng chÐo nhá cđa h×nh thoi lµ: 27 x = 12 (cm) DiƯn tÝch cđa h×nh thoi lµ: - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc 27x12 = 162 (cm2) §¸p sè: 162 cm2 Híng dÉn häc TiÕng ViƯt lun tËp vỊ vèn tõ Du lÞch – th¸m hiĨm I mơc tiªu Gióp HS cđng cè vỊ vèn tõ du lÞch – th¸m hiĨm vµ biÕt çch sư dơng vèn tõ II çc ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc KiĨm tra D¹y bµi míi Bµi1 Nh÷ng n¬i nµo ngêi ta thêng ®Õn - Honnois tiÕp lªn b¶ng lµm bµi, HS çc chun du lÞch: c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi a N¬i cã phong c¶nh ®Đp + HS ®¸nh dÊu vµo a, c, d, e, h b N¬i d©n c ®«ng ®óc c N¬i cã di tÝch lÞch sư vµ v¨n ho¸ d N¬i cã nhiỊu c«ng tr×nh kiÕn tróc ®Đp e N¬i cã nhiỊu cưa hµng b¸n hµng ho¸ ®Đp vµ rỴ g N¬i cã nhiỊu nhµ m¸y, c«ng xëng h N¬i cã nhiỊu phong tơc hay thøc ¨n - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n ngon - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm - GV gäi HS nhËn xÐt bµi bµi vµo vë råi ch÷a bµi - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng b §Ĩ t×m nh÷ng ®iỊu míi l¹ vỊ ngêi vµ thiªn nhiªn ë nh÷ng n¬i Ýt ngêi biÕt Bµi Mơc ®Ých cđa ho¹t ®éng th¸m hiĨm lµ g×? a ®Ĩ biÕt thªm c¶nh ®Đp b §Ĩ t×m nh÷ng ®iỊu míi l¹ vỊ ngêi vµ thiªn nhiªn ë nh÷ng n¬i Ýt ngêi biÕt c ®Ĩ khai th¸c nh÷ng tµi nguyªn ë nh÷ng n¬i giµu tµi nguyªn - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln Bµi Gi¶i c©u ®èsau: S«ng H¬ng, nói Ngù Nói ¢n, s«ng Trµ Nói T¶n, s«ng §µ Thc tØnh nµo nhØ? - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - HS nèi tiÕp gi¶i c©u ®è + Thõa Thiªn – H + Qu¶ng Ng·i + Hµ Néi – Hoµ B×nh Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 20 híng dÉn tiÕng viƯt «n tËp I Mơc tiªu - YC häc sinh tù lµm bµi theo ®Ị KT II Çc ho¹t ®éng d¹y- häc Ho¹t ®éng d¹y KiĨm tra bµi cò Bµi míi 2.1 Gi¸o viªn chÐp bµi kiĨm tra lªn b¶ng Bµi Tõng cỈp tªn riªng díi ®©y cïng chØ mét ®Þa ®iĨm hc mét ngêi, h·y cho biÕt çch viÕt tªn riªng tõng cỈp cã g× kh¸c : M¹c T Khoa / M¸t-xc¬-va Hoa ThÞnh §èn / Oa-sinh- t¬n Hi M· L¹p S¬n / Hi-ma- lay- a N· Ph¸ Lu©n / Na- p«- lª- «ng Ho¹t ®éng häc Bµi T×m chç sai viƯc sư dơng dÊu ngc kÐp ë çc c©u sau vµ sưa l¹i cho ®óng a) B«ng hoa to¶ h¬ng th¬m thoang tho¶ng, khÏ rung rinh nh mêi mäc : L¹i ®©y c« bÐ, “ l¹i ®©y’’ ch¬i víi t«i - HS chÐp ®Ị vµ lµm bµi Bµi HS nhí ®ỵc phÇn Ghi nhí ( trang 79 ) ®Ĩ ph©n biƯt tõng cỈp tõ VD : M¹c T Khoa / M¸t-xc¬- va Tõ bªn tr¸i lµ tªn riªng ®ỵc phiªn ©m theo ©m H¸n ViƯt vµ ®ỵc viÕt hoa gièng nh çch viÕt tªn riªng ViƯt Nam Cßn tõ bªn ph¶i ®ỵc viÕt theo quy ®Þnh ®èi víi çc tªn ngêi, tªn ®Þa lÝ níc ngoµi Bµi HS cÇn ®äc kÜ ®Çu bµi, ph¸t hiƯn chç nµo bÊt hỵp lÝ viƯc sư dơng dÊu ngc kÐp Sưa l¹i cho ®óng ®i ! b) Tham « l·ng phÝ lµ mét thø “ giỈc” ë lßng c) Nã häc giái “ ®Õn møc” ®ỵc xÕp thø nhÊt tõ díi lªn d) MĐ tr«ng thÊy liỊn chØ vỊ tÊm biĨn mµu xanh gÇn ®Êy, b¶o : Lan k×a, ®è “ ®¸nh vÇn’’ ®ỵc ch÷ g× ®Ị trªn biĨn ? Bµi §äc bµi th¬ díi ®©y, em cã suy nghÜ g× vỊ íc m¬ cđa ngêi b¹n nhá ? Bãng m©y H«m trêi n¾ng nh nung MĐ em ®i cÊy ph¬i lng c¶ ngµy ¦íc g× em ho¸ ®¸m m©y Em che cho mĐ st ngµy bãng r©m ( Thanh Hµo ) a) + Chç sai : + Sưa l¹i : mêi mäc : “ L¹i ®i !’’ b) + Chç sai : “ giỈc’’ + Sưa l¹i : “ giỈc ë lßng’’ c) + Chç sai : “ ®Õn møc’’ + Sưa l¹i : “ thø nhÊt’’ d) + Chç sai : “ ®¸nh vÇn’’ + Sưa l¹i : b¶o : “ Lan k×a, ?’’ - Çc dÊu ngc kÐp ®Ịu ®ỵc dïng ®Ĩ d·n lêi nãi trùc tiÕp cđa nh©n vËt hc cđa ngêi nµo ®ã Hay nã ®ỵc dïng víi nghÜa ®Ỉc biƯt Bµi - BiƯn ph¸p so s¸nh : trêi n¾ng – nh – nung -> MĐ lµm viƯc vÊt v¶ díi trêi n¾ng ( ®i cÊy ) - HS hiĨu ®ỵc t¸c gi¶ dïng h×nh ¶nh cã t¸c dơng gỵi t¶ : mĐ – ph¬i lng ho¸ ®¸m m©y- che cho mĐ -> Em bÐ mn gióp mĐ lµm viƯc trªn ®ång m¸t mỴ, khái bÞ n¾ng nãng ¦íc m¬ cđa b¹n nhá chøa ®ùng t×nh th¬ng yªu võa s©u s¾c, võa thĨ vµ thiÕt thùc nªn nã thËt ®Đp ®Ï vµ ®¸ng Bµi H·y viÕt th cho b¹n kĨ l¹i mét c©u chun nãi vỊ c«ng ¬n cđa cha mĐ tr©n träng ®èi víi em nh c©u ca dao sau : - HS ®äc kÜ ®Ị, x¸c ®Þnh yªu cÇu ®Ị : C«ng cha nh nói Th¸i S¬n KĨ l¹i mét c©u chun ( díi h×nh thøc NghÜa mĐ nh níc ngn ch¶y viÕt th cho b¹n ) nãi vỊ c«ng ¬n to lín cđa cha mĐ ®èi víi em ( nh nói Th¸i S¬n, nh níc ngn ch¶y ) - HS kĨ theo tr×nh tù ®· häc + Giíi thiƯu hoµn c¶nh, nh©n vËt tríc x¶y c©u chun + KĨ l¹i diƠn biÕn cđa c©u chun tõ lóc më ®Çu ®Õn kÕt thóc + Nªu suy nghÜ cđa em vỊ c«ng ¬n cha 2.2 GV thu bµi- chÊm mĐ Cđng cè dỈn dß - NhËn xÐt giê häc Híng dÉn häc To¸n ƠN TẬP I/ Mơc Tiªu HS củng cố về: 1- KT: Củng cố thực phép tính phân số tìm phân số số tính diện tích hình bình hành; giải tốn liên quan đến tìm hai số biết tổng (hiệu) hai số 2- KN: Thực phép tính phân số; Biết tìm phân số số tính diện tích hình bình hành Giải tốn liên quan đến tìm hai số biết tổng (hiệu) hai số 3- GD: Tính tốn cẩn thận II, §å DïNG D¹Y HäC 1- GV : Nội dung bài, bảng nhóm, SGK 2- HS : Vở, nháp III/ Çc ho¹t ®éng d¹y häc chđ u : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định: 2.Kiểm tra cũ: -GV gọi HS lên bảng, u cầu -2 HS lên bảng thực u cầu, HS em làm BT4,5 lớp theo dõi để nhận xét bạn -GV nhận xét cho điểm HS 3.Bài mới: -HS lắng nghe a).Giới thiệu bài: -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm b).Hướng dẫn luyện tập vào *Bài1: Lớp em có 21 bạn nam Tỉ số -HS lớp theo dõi chữa Bài giải số bạn nam số bạn nữ Theo ta có sơ đồ : Hỏi lớp em có học sinh? 21 bạn -u cầu HS tự làm Nam : -GV chữa bảng lớp -GV nhận xét cho điểm HS Nữ : ?bạn Nhìn vào sơ đồ, phần số bạn nam : 21 : = 3( bạn) Số bạn nữ lớp : × = 12 (bạn) Lớp em có số học sinh : 21 + 12 = 33( bạn) *Bài 2:Có 18 chó Tỉ số mèo Đáp số : 33 bạn chó Hỏi số mèo số chó -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc đề -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm con? vào -u cầu HS đọc đề Theo ta có sơ đồ : -u cầu HS làm Mèo : ? Chó : 18 - GV chữa bài, Nhìn vào sơ đồ, phần chó có số * Bài 3: : 18 : = 9( con) Dựa vào tóm tắt, nêu miệng đề Mèo có số : × = 45( con) tốn giải: …….? …… Cam Mèo chó số : 45 – 18 = 27 ( con) Đáp số : 33 bạn ….30quả -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc đề Qt SGK ……… ? ……………… - HS quan sát tóm tắt đọc đề tốn -u cầu HS quan sát tóm tắt đọc - HS phân tích tốn nêu cách giải đề tốn, sau hỏi: +Bài tốn thuộc dạng tốn ? +Nêu bước giải tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số -u cầu HS làm -GV chữa cho điểm HS - GV chữa cho điểm HS 4.Củng cố - Dặn dò: -Dặn dò HS nhà ơn tập lại nội dung học để chuẩn bị kiểm tra: ………………………………………………………… Tiếng Việt : ƠN TẬP I.mơc tiªu: 1- KT: Nhận biết phần( mở bài, thân bài, kết bài) văn miêu tả vật 2- KN: Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo văn tả vật để lập dàn ý tả vật ni nhà 3- GD: Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật ni nhà II, §å DïNG D¹Y HäC 1-GV: Tranh minh họa SGK Tranh ảnh số vật ni nhà Một số tờ giấy rộng để HS lập dàn ý 2- HS: Vở, SGK, bút, nháp, tranh ảnh vật ni nhà III.ho¹t ®éng trªn líp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Kiểm tra HS: Cho HS đọc ghi nhớ -GV nhận xét cho điểm Bài mới: -2 HS đọc tóm tắt tin tức làm tiết TLV trước b) Phần luyện tập: * Bài 1: Quan sát chim chích bông, nhà văn Tô Hoài nhận -1 HS đọc, lớp lắng nghe -Cả lớp đọc đề a) Giới thiệu bài: 10 -HS lắng nghe Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc KiĨm tra D¹y bµi míi Bµi1 G¹ch díi tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiƯn c©u sau: B»ng ®«i bµn tay lao ®éng vµ khèi ãc s¸ng t¹o, nh©n d©n ta ®· x©y dùng l¹i ®Êt níc ®µng hoµng h¬n - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi B»ng ®«i bµn tay lao ®éng vµ khèi ãc s¸ng t¹o, nh©n d©n ta ®· x©y dùng l¹i ®Êt níc ®µng hoµng h¬n - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV gäi HS nhËn xÐt bµi - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi ViÕt l¹i c©u sau b»ng çch thªm tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiƯn C« Hoµ ®· thªu xong bøc tranh lµng quª rỵp bãng dõa - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Víi ®«i bµn tay khÐo lÐo vµ tÝnh cÇn mÉn, c« Hoµ ®· thªu xong bøc tranh lµng quª rỵp bãng dõa - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln Bµi ViÕt mét ®o¹n v¨n tõ ®Õn c©u t¶ ho¹t ®éng cđa mét vËt nu«i em thÝch, ®ã cã dïng c©u cã tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiƯn - HS hoµn thµnh ®o¹n v¨n VD: Chó gµ trèng nhµ t«i ®¸ng yªu l¾m Chó ch¨m chØ nh mét chiÕc ®ång hå b¸o thøc S¸ng nµo còng vËy, b»ng chÊt giäng kh vµ vang, chó g¸y thËt to ®¸nh thøc mäi ngêi xãm dËy ®Ĩ b¾t tay vµo c«ng viƯc cđa mét ngµy míi MỈc dï ®ỵc t«i cho ¨n no nhng chó vÉn siªng n¨ng kiÕm ¨n Víi çi má kho»m vµ s¾c nhän, chó ®µo bíi ®Êt ë ngoµi vên ®Ĩ t×m nh÷ng giun, dÕ §ỵc måi chó thêng kªu “ cơc cơc” gäi c¶ ®µn ®Õn cïng ¨n - GV híng dÉn HS viÕt bµi - Gäi HS ®äc bµi võa viÕt - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n Ho¹t ®éng tËp thĨ ch¬i trß ch¬i cho tõ t¹o c©u 62 I Mơc ®Ých - Nh»m rÌn lun kh¶ n¨ng tËp trung chó ý, ph¶n x¹ nhanh vµ sù ghi nhí cđa häc sinh - Yªu cÇu lµm ®óng ®éng t¸c, hµo høng ch¬i vµ ch¬i ®óng lt - Gi¸o dơc ý thøc, t¸c phong ®¹o ®øc vµ tinh thÇn tËp thĨ cho häc sinh II çc ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc - Giíi thiƯu bµi - HS l¾ng nghe - GV nªu tªn trß ch¬i: Cho tõ t¹o c©u - HS l¾ng nghe vµ quan s¸t GV híng dÉn - GV híng dÉn HS çch ch¬i + Cho tõ: anh, em, d¹y, häc, v¨n + Chia HS theo nhãm + HS cã nhiƯm vơ ghÐp çc tõ ®ã theo trËt tù kh¸c ®Ĩ t¹o thµnh nh÷ng c©u cã nghÜa * VD: Anh d¹y em häc v¨n Em d¹y häc Anh v¨n + Hai ®éi mét thêi gian nhÊt ®Þnh (3 phót), ®éi nµo t¹o ®ỵc nhiỊu c©u sÏ th¾ng cc - GV cho HS c¶ líp cïng ch¬i - HS c¶ líp cïng ch¬i díi sù ®iỊu khiĨn cđa c« gi¸o - GV quan s¸t, nh¾c nhë HS ch¬i - GV tỉng kÕt cc ch¬i, khen ngỵi çc nhãm ch¬i tèt - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø ba ngµy th¸ng n¨m 20 Híng dÉn häc to¸n «n tËp (2T) I mơc tiªu - Gióp HS cđng cè vỊ kÜ n¨ng gi¶i mét sè bµi to¸n vỊ ph©n sè; vỊ tỉng hc hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã 63 II çc ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y KiĨm tra D¹y bµi míi Bµi Mét cưa hµng b¸n b¸nh kĐo b¸n bi s¸ng ®ỵc sè hép b¸nh Bi chiỊu b¸n ®ỵc sè hép b¸nh cßn l¹i th× cßn l¹i 12 hép Hái s¸ng h«m ®ã cưa hµng cã bao nhiªu hép b¸nh? - GV híng dÉn HS lµm bµi Ho¹t ®éng häc - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Ph©n sè chØ sè hép b¸nh cßn l¹i sau bi s¸ng lµ: - = (sè hép ) Ph©n sè chØ sè hép b¸nh b¸n bi chiỊu lµ: 3 x = (sè hép) 5 45 Ph©n sè cã gi¸ trÞ b»ng 12 hép lµ: – ( + 45 ) = 25 (sè hép) Sè hép b¸nh cưa hµng cã s¸ng h«m ®ã lµ: 12 : 25 = 50 (hép) - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng §¸p sè: 50 hép Bµi Cho sè cã hai ch÷ sè NÕu viÕt thªm vµo bªn - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n ph¶i hc bªn tr¸i sè ®ã chÝnh ch÷ sè ®ã ta ®ỵc sè míi cã ch÷ sè vµ tỉng cđa sè míi víi sè ®· cho b»ng 466 T×m sè ®· cho - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi - GV híng dÉn HS lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Khi viÕt thªm vµo bªn ph¶i hc bªn tr¸i mét sè cã hai ch÷ sè chÝnh sè ®ã ta ®ỵc sè míi b»ng 101 lÇn sè ban ®Çu Theo ®Ị bµi ta cã: Sè ®· cho + 101 sè ®· cho = 466 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n 102 sè ®· cho = 466 - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Sè ®· cho lµ: Bµi 466 : 102 = 83 §¸p sè: 83 Cho mét sè cã hµng ®¬n vÞ lµ NÕu xo¸ ch÷ HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n sè ®ã ta ®ỵc sè míi BiÕt tỉng cđa sè míi víi sè ®· cho lµ 135 T×m sè ®· cho - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè ®· cho b»ng 10 lÇn sè míi céng víi 64 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi Cho hai sè biÕt tØ sè gi÷a hai sè ®· cho b»ng tØ sè gi÷a hai sè lỴ cã ba ch÷ sè gièng ®ã sè bÐ lµ sè bÐ nhÊt chia hÕt cho 3, sè lín lµ sè lín nhÊt chia hÕt cho HiƯu cđa hai sè ®ã lµ sè cã hai ch÷ sè gièng chia hÕt cho T×m hai sè ®· cho - GV híng dÉn HS lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Sè míi lµ: (135 -3) : (10 + 1) = 12 Sè ®· cho lµ: 123 §¸p sè: 123 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè lỴ lín nhÊt cã ch÷ sè gièng chia hÕt cho lµ 999 V×: + + = 27 Sè lỴ bÐ nhÊt cã ch÷ sè gièng chia hÕt cho lµ 111 V× + + = 3 TØ sè gi÷a hai sè lµ: 999 : 111 = Sè cã hai ch÷ sè gièng chia hÕt cho lµ 88 VËy hiƯu hai sè lµ 88 Sè bÐ lµ: 88 : (9 – 1) = 11 Sè lín lµ: 11 + 88 = 99 §¸p sè: 11 vµ 99 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n Híng dÉn tiÕng viƯt Lun viÕt bµi 35 Thø t ngµy th¸ng n¨m 20 Híng dÉn häc to¸n lun tËp chung I mơc tiªu - Gióp HS cđng cè vỊ kÜ n¨ng thùc hiƯn çc phÐp tÝnh víi ph©n sè vµ gi¶i to¸n II çc ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc KiĨm tra D¹y bµi míi Bµi TÝnh: - HS nèi tiÕp lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi 2 a + b + x 2 63 + 30 − 70 23 11 22 a + - = = c 5 x : 13 d 105 18 b + x = + 11 22 22 25 = x 22 12 23 : 11 32 16 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng 105 x 22 100 10 = = 110 11 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n 65 Bµi T×m X: a X - = b X : - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi =6 a X - - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi Mét líp häc cã 33 häc sinh Sè häc sinh trai b»ng sè häc sinh g¸i Hái líp ®ã cã bao nhiªu häc sinh g¸i? - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc = X= + 22 X= 15 b X : - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n =6 X=6x X= - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Ta cã s¬ ®å: Trai : G¸i : Theo s¬ ®å, tỉng sè phÇn b»ng lµ: + = 11 (phÇn) Sè häc sinh g¸i lµ: 33 : 11 x = 18 (häc sinh) §¸p sè: 18 Häc sinh g¸i - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n TËp lµm v¨n Lun tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ vËt I Mơc tiªu: - Cđng cè kiÕn thøc vỊ ®o¹n v¨n - Thùc hµnh vËn dơng viÕt ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh, ho¹t ®éng cđa vËt II §å dïng: ¶nh SGK, tranh ¶nh sè vËt III Çc ho¹t ®éng d¹y – häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS A ỉn ®Þnh HS ®äc ®o¹n v¨n giê tríc B KiĨm tra bµi cò: C D¹y bµi míi: Giíi thiƯu: Híng dÉn lun tËp: * Bµi 1: HS: Quan s¸t h×nh minh häa tª tª - HS ®äc néi dung bµi tËp 1, c¶ líp theo dâi, suy nghÜ lµm bµi Víi c©u b, c çc em viÕt nhanh çc ý c¬ b¶n giÊy ®Ĩ tr¶ lêi miƯng - Ph¸t biĨu ý kiÕn - GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i (SGV) * Bµi 2: HS: em ®äc yªu cÇu - GV giíi thiƯu tranh ¶nh sè vËt ®Ĩ 66 HS tham kh¶o, nh¾c çc em: + Quan s¸t h×nh d¸ng bªn ngoµi + Kh«ng viÕt lỈp l¹i ®o¹n t¶ gµ trèng bµi tríc HS: C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - sè em lµm giÊy khỉ to - Nèi tiÕp ®äc ®o¹n v¨n cđa m×nh cho c¶ líp nghe - GV chän – bµi viÕt tèt d¸n lªn b¶ng - C¶ líp nhËn xÐt, rót kinh nghiƯm häc hái… * Bµi 3: GV nh¾c HS: HS: §äc yªu cÇu bµi 3, suy nghÜ viÕt ®o¹n + Quan s¸t vËt mµ m×nh yªu thÝch, v¨n t¶ vËt vµo vë chän t¶ nh÷ng ®Ỉc ®iĨm lý thó + Nªn t¶ vËt mµ çc em võa t¶ ngo¹i h×nh - Nèi tiÕp ®äc ®o¹n v¨n võa viÕt - Mét sè HS lµm vµo phiÕu lªn d¸n trªn b¶ng - C¶ líp nhËn xÐt - GV chÊm ®iĨm cho sè bµi viÕt tèt Cđng cè – dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ tËp viÕt ®o¹n v¨n t¶ vËt To¸n «n tËp vỊ biĨu ®å I Mơc tiªu: - Gióp HS rÌn kü n¨ng ®äc, ph©n tÝch vµ xư lý sè liƯu trªn biĨu ®å II §å dïng: B¶ng phơ vÏ biĨu ®å bµi SGK III Çc ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS A ỉn ®Þnh Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp B KiĨm tra: C D¹y bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn «n tËp: + Bµi 1: GV treo b¶ng phơ HS: Quan s¸t vµ t×m hiĨu yªu cÇu cđa bµi to¸n SGK - LÇn lỵt tr¶ lêi çc c©u hái SGK - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a nh÷ng c©u tr¶ lêi sai (nÕu cã) + Bµi 2: HS: §äc vµ t×m hiĨu yªu cÇu cđa bµi - §øng t¹i chç tr¶ lêi c©u hái phÇn a - HS lªn b¶ng lµm ý c©u b - C¶ líp lµm vµo vë råi c¶ líp nhËn xÐt bµi trªn b¶ng - GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng: DiƯn tÝch thµnh §µ N½ng lín h¬n diƯn tÝch Hµ Néi lµ: 67 1255 – 921 = 334 (km2) + Bµi 3: - GV chia líp thµnh nhãm Nhãm lµm c©u a Nhãm lµm c©u b - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm mçi nhãm Cđng cè – dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp HS: §äc vµ t×m hiĨu yªu cÇu cđa bµi to¸n - Lµm bµi theo nhãm - §¹i diƯn mçi nhãm lªn b¶ng gi¶i - C¶ líp nhËn xÐt vµ sưa ch÷a Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 20 To¸n: «n tËp vỊ ®¹i lỵng (TiÕp ) I Mơc tiªu : Gióp HS : - Cđng cè çc ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch ®· häc vµ quan hƯ gi÷a çc ®¬n vÞ ®ã -RÌn kÜ n¨ng chun ®ỉi çc ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch gi¶i çc bµi to¸n cã liªn quan - HS làm tập BT1, BT2, BT4 HS khá, giỏi làm hết tập II Çc ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS lªn b¶ng kiĨm tra KiĨm tra bµi cò Bµi míi: - L¾ng nghe H§1: Giíi thiƯu bµi H§2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: - HS ®äc ®Ị bµi tËp - Gäi HS ®äc ®Ị bµi vµ néi dung bµi tËp - HS nèi tiÕp hoµn thµnh bµi - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm Díi líp lµm b¶ng b¶ng - Gäi HS nhËn xÐt bµi HS lµm trªn b¶ng - HS nhËn xÐt, sưa ch÷a - L¾ng nghe - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm Bµi 2: - HS ®äc ®Ị bµi - Gäi HS ®äc y/cÇu bµi tËp - Tỉ chøc cho HS thi tiÕp søc theo nhãm ®Ĩ - HS thi tiÕp søc theo tỉ ®Ĩ hoµn thµnh bµi tËp hoµn thµnh bµi tËp - HS nhËn xÐt bµi b¹n - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n - L¾ng nghe - GV nhËn xÐt, kÕt ln bµi lµm ®óng *Bµi 3: - HS ®äc ®Ị bµi - Gäi HS ®äc y/cÇu bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm b¶ng vµo b¶ng - HS nhËn xÐt - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n - L¾ng nghe - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm Bµi 4: - HS ®äc ®Ị bµi - Gäi HS ®äc y/cÇu bµi tËp - L¾ng nghe - HV HD HS lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm, díi líp lµm - Gäi HS lªn b¶ng tãm t¾t, HS lªn b¶ng vµo vë lµm bµi, díi líp lµm vµo vë - HS nhËn xÐt - Gäi HS nhËn xÐt, bỉ sung - L¾ng nghe - GV nhËn xÐt, kÕt ln bµi lµm ®óng 68 - L¾ng nghe - L¾ng nghe Cđng cè dỈn dß: - Nh©n xÐt giê häc - Nh¾c HS chn bÞ bµi tiÕt sau Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 20 Lun TiÕng ViƯt Lun tõ vµ c©u: «n tËp vỊ dÊu c©u (DÊu phÈy) I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn luyện, củng cố kiến thức dấu phâỷ: Nắm tác dụng dấu phẩy, biết phân tích chỗ sai cách dùng dấu phẩy, biết chữa lỗi dùng dấu phẩy - Hiểu tai hại sai dấu phẩy, có ý thức thận trọng dùng dấu phẩy II Đồ dùng phương tiện dạy - học: - Bảng phụ ghi tác dụng dấu phẩy - Tờ phiếu để HS làm - Tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra cũ: (5’) Giới thiệu bài: (1’) HDÉn hs lun tËp: (27’) Bµi 1: VL – T57 : §äc vµ nªu t¸c dơng cđa çc dÊu phÈy : -GV gọi môt số HS lên bảng kiểm tra -Nhận xét cho điểm HS -Giới thiệu -Dẫn dắt ghi tên -2-3 HS lên bảng thực yêu cầu GV -GV đưa bảng phụ ghi tác dụng dâú phẩy lên -Dấu phẩy ngăn cách phận chức vụ câu -Dấu phẩy ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vò ngữ -Dấu phẩy ngăn cách vế câu câu ghép -GV giao việc -Mỗi em đọc thầm lại đoạn -1 HS đọc tập đọc câu a,b -1 HS nói tác dung dấu phẩy -1 HS đọc bảng phụ 69 -Nghe -HS đọc thầm, suy nghó Củng cố dặn do:ø (3’) a,b -Nêu tác dụng dấu phẩy đoạn văn -Cho HS làm GV phát phiếu cho HS làm -Cho HS trình bày kết -Gv nhận xét chốt lại kết -GV nhận xét tiết học -Dặn HS ghi nhớ kiến thức học dâú phẩy, có ý thức sử dụng dấu phẩy -3 Hs làm vào phiếu -HS lại làm vào nháp tập -3 HS làm vào giấy lên dán bảng lớp -Lớp nhận xét -Nghe To¸n: ¤N TËP PHÐP CéNG, PHÐP TRõ I Mục tiêu: - Giúp HS: Củng cố việc vận dụng kó cộng, trừ thực hành tính giải toán II Đồ dùng phương tiện dạy - học: III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra cũ: (5’) Yêu cầu Hs làm tập sau: Tìm x: a x + 35,67 = 88,5; b x+ 17,67 = 100 - 63,2; - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét -GV giíi thiƯu bµi Giíi thiƯu bµi :(1’) HDÉn hs lun tËp (30’) Bµi ( VL – T33 ) -GV gọi Hs đọc yêu cầu đề -Yêu cầu Hs làm vào ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm -Chấm, sửa bài, nhận xét -Yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs nêu 70 -2 HS lªn b¶ng lµm -Đọc đề -Làm vào -Nhận xét -Làm vào -Nhận xét, trả lời Bµi ( VL – T33 ) §Ỉt tÝnh råi tÝnh Bµi ( VL – T33 ) Khoanh vµo ch÷ ®Ỉt tríc c©u tr¶ lêi ®óng tính chất giao hoán, kết hợp sử dụng tính -Yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét -GV gọi Hs đọc đề nêu tóm tắt Củng cố, dặn dò: -Yêu cầu Hs làm vào (2’) -Chấm, sửa bài, nhận xét -Đọc đề, nêu tóm tắt -Làm vào -Nhận xét -HS nghe -Đọc đề -Làm vào -Nhận xét -Yêu cầu Hs nhà học lại tính chất phép cộng -Nghe phép trừ TËp lµm v¨n : «n tËp vỊ t¶ c¶nh I Mục tiêu: - Ôn luyện, củng cố kó lập dàn ý văn tả cảnh- dàn ý với ý riêng - Ôn luyện kó trình bày miệng dàn ý văn tả cảnh- trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin II Đồ dùng phương tiện dạy - học: - Bảng lớp viết đề văn - Bút tờ giấy khổ to để HS lập dàn ý cho đề III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra cũ: (5’) Giới thiệu bài: (1’) HDÉn hs thùc hµnh: (28’) -GV gọi môt số HS lên bảng kiểm tra -Nhận xét cho điểm HS -Giới thiệu -Dẫn dắt ghi tên -GV ghép đề a,b,c lên bảng lớp 71 -2-3 HS lên bảng thực yêu cầu GV -Nghe -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm SGK Bµi SGK : -GV giao việc: LËp dµn ý ®Ị : -Các em đọc lại đề -Mét ®ªm tr¨ng ®Đp -Chọn đề miêu tả -Trêng em tríc bi häc cảnh Các em nhớ chọn -Ng«i nhµ cđa em cảnh mà em thấy, ngắm nhìn quen -GV kiểm tra việc chuẩn bò HS nhà -Cho HS lập dàn ý: GV phát giấy cho HS lập dàn ý đề trước phát giấy cần biết em làm để để phát giấy cho em làm đề khác nhua -Cho HS trình bày dàn ý -1 HS đọc gợi ý SGK, lớp lắng nghe -Dựa vào gợi ý, em lập dàn ý cho riêng -4 em làm dàn ý cho đề vào giâý -4 HS làm dàn ý vào giấy lên dán bảng lớp Bµi SGK : -GV nhận xét bổ sung để -Lớp nhận xét bổ sung Dùa vµo dµn ý tr×nh bµy hoàn chỉnh dàn ý bảng -HS tự hoàn chỉnh dàn ý miƯng bµi v¨n lớp -GV nhắc lại yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu -Cho HS trình bày miệng dàn ý -Cho lớp trao đổi, thảo luận -HS dựa vào dàn ý lập, Củng cố dặn dò: cách xếp phần trình bày miệng trước lớp (3’) dàn ý, cách trình bày, diễn đạt, bình chọn người -Lớp trao đổi, thảo luận trình bày hay -GVnhận xét tiết học -Dặn HS viết dàn ý -Nghe chưa đạt nhà sửa lại để chuẩn bò viết hoàn chỉnh văn tả cảnh tiết TLV cuối tuần 32 Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 20 72 To¸n: ¤n tËp vỊ h×nh häc I Mơc tiªu : Gióp HS «n tËp: - ¤n tËp vỊ çc ®o¹n th¼ng song song, vu«ng gãc - Cđng cè kÜ n¨ng vÏ h×nh ch÷ nhËt co kÝch thíc cho tríc - Cđng cè c«ng thøc tÝnh chu vi, diƯn tÝch mét h×nh ch÷ nhËt - HS lµm ®ỵc çc bµi tËp BT1, BT3, BT4 HS kh¸, giái lµm hÕt çc bµi tËp II Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Hoạt động giáo viên KiĨm tra bµi cò Bµi míi: H§1: Giíi thiƯu bµi H§2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: - Gäi HS ®äc ®Ị bµi vµ néi dung bµi tËp - Gäi HS TL - Gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm Bµi 2: - Gäi HS ®äc y/cÇu bµi tËp - GV HD HS lµm bµi - Y/cÇu c¶ líp tr¶ lêi trªn b¶ng - GV nhËn xÐt, kÕt ln ®¸p ¸n ®óng *Bµi 3: - Gäi HS ®äc y/cÇu bµi tËp - Gäi HS lªn b¶ng vÏ h×nh - Gäi nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm vµo vë - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm Bµi 4: - Gäi HS ®äc y/cÇu bµi tËp - GV HD HS lµm bµi - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm vµo vë - Gäi HS nhËn xÐt, bỉ sung - GV nhËn xÐt, kÕt ln bµi lµm ®óng Cđng cè dỈn dß: - Nh©n xÐt giê häc - GV hƯ thèng l¹i néi dung bµi häc - VỊ häc l¹i bµi vµ chn bÞ bµi sau Hoạt động học sinh - HS lªn b¶ng kiĨm tra - L¾ng nghe - HS ®äc ®Ị bµi tËp - HS TL - HS nhËn xÐt, sưa ch÷a - L¾ng nghe - HS ®äc ®Ị bµi - L¾ng nghe - C¶ líp lµm b¶ng - L¾ng nghe - HS ®äc ®Ị bµi - HS lªn b¶ng vÏ h×nh - HS nh¾c l¹i c«ng thøc - HS lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm vë - HS nhËn xÐt - L¾ng nghe - HS ®äc ®Ị bµi - L¾ng nghe - HS lªn b¶ng lµm, díi líp lµm vµo vë - HS nhËn xÐt - L¾ng nghe - L¾ng nghe - L¾ng nghe - L¾ng nghe vµ thùc hiƯn TËp lµm v¨n: TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I MỤC TIÊU: 73 - Nhận thức lỗi viết bạn thầy, cô giáo rõ.văn miêu tả cối bạn thầy, cô giáo rõ - Biết tham gia bạn lớp chữa lỗi chung ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt câu, lỗi tả; biết tự chữa lỗi GV yêu cầu chữa viết - Nhận thực hay GV khen II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng lớp phấn màu để chữa lỗi chung III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: Bài mới: HĐ1: Giới thiệu HĐ2: GV nhận xét chung kết viết lớp - GV viết đề văn kiểm tra lên bảng - Nhận xét kết làm (ưu, khuyết điểm) - Thông báo điểm số cụ thể - Trả cho HS HĐ 3: Hướng dẫn HS chữa Hướng dẫn HS chữa lỗi - GV phát phiếu học tập cho HS làm việc cá nhân - GV giao nhiệm vụ - Y/cầu HS đọc lời phê GV - Y/cầu HS đọc chỗ GV lỗi - Y/cầu HS viết vào phiếu học lỗi làm theo loại - HS đổi làm bạn bên cạnh để soát lỗi, soát lại việc sửa lỗi - GV theo dõi, kiểm tra HS làm việc Hướng dẫn chữa lỗi chung - GV chép lỗi đònh chữa lên bảng lớp - 1-2 HS lên bảng chữa lỗi 74 - Lắng nghe - Cả lớp theo dõi - Lắng nghe - Lắng nghe - HS làm việc phiếu học tập - HS nối tiếp đọc - HS nối tiếp đọc - HS làm theo hướng dẫn GV - HS thực hành chữa lỗi Cả lớp tự chữa nháp - HS trao đổi chữa bảng - GV chữa lại cho phấn màu - Lắng nghe Củng cố, dặn dò: - GV khen ngợi HS làm việc tốt - Lắng nghe thực tiết trả - Yêu cầu số HS viết không đạt điểm thấp nhà viết lại văn khác nộp lại - Lắng nghe - Nhắc HS chuẩn bị tiết sau I MỤC TIÊU: Lun tõ vµ c©u: MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN- YÊU ĐỜI - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hóa vốn từ vè tinh thần lạc quan, yêu đời - Biết đặt câu với từ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ viết tóm tắt cách thử để biết từ phức cho hoạt động, cảm giác hay tính tình III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ: Bài mới: HĐ1: Giới thiệu HĐ2: Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1: - Gọi HS đọc y/cầu tập - GV nªu mÉu - GV y/cầu HS lµm viƯc theo nhãm - Gọi đại diện đọc kết - Gọi HS nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lại lời giải vµ kết luận Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS làm bài, tiếp nối đọc câu văn cuả 75 - HS lên kiểm tra cũ - Lắng nghe - HS đọc y/cầu tập - Cả lớp theo dõi - HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm đọc kết - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - HS nªu y/cầu - HS nối tiếp đặt câu - Lắng nghe - GV nhận xét- khen HS làm tốt Bµi tËp 3: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV nªu bµi mÉu : Cêi khanh kh¸ch - Gọi HS nối tiếp trả lời - GV nhËn xÐt Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ghi nhớ từ tìm BT3, đặt câu với từ tìm Nhắc HS chuẩn bị tiết sau 76 - HS đọc y/cầu tập - Lắng nghe - HS nối tiếp trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe thực [...]... a N¨m häc 20 03- 20 04 nhiỊu h¬n n¨m häc 20 02 – 20 03 ba líp (7 – 4 = 3) b N¨m häc 20 05 – 20 06 mçi líp cã 35 häc sinh N¨m häc 20 05 – 20 06 trêng cã 175 häc sinh líp Mét (35 x 5 = 175) c N¨m häc 20 02 – 20 03 mçi líp cã 45 häc sinh N¨m ®ã trêng cã 180 häc sinh (45 x 4 = 180) a N¨m häc 20 03- 20 04 nhiỊu h¬n n¨m häc 20 02 – 20 03 mÊy líp? b N¨m häc 20 05 – 20 06 mçi líp cã 35 häc sinh Hái n¨m häc 20 05 – 20 06 trêng... tra 2 D¹y bµi míi Bµi1 §Ỉt tÝnh råi tÝnh: - 4HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi a 27 09 x 25 vµo vë råi ch÷a bµi b 415 x 21 3 a 27 09 c 22 104 24 c 22 104 : 24 x 25 050 921 d 1140480 : 21 6 13545 024 5418 00 67 725 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln Bµi 2 T×m X: - 2HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi X x 50 = 800 X : 36 = 27 vµo vë råi ch÷a bµi X x 50 = 800 X : 36 = 27 ... cđa b¹n 1 3 7 x x 5 4 11 3 x5 x 7 b 2 x3 x5 x 7 - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi a c 36 x 22 x51 11x17 x 72 1 3 7 1x3 x7 21 x x = = 5 4 11 5 x 4 x11 22 0 3 x5 x 7 1 b = 2 x3 x5 x 7 2 d 2 x3x8 4 x5 x 6 x 7 c 36 x 22 x51 1x 2 x3 = =3 11x17 x 72 1x1x 2 d 2 x3x8 1x 2 2 = = 4 x5 x 6 x 7 1x5 x7 35 a - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln 3 Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc -... m¨ng Hoµng Th¹ch lµ 22 tÊn ( 55 – 33 = 22 ) Tiªn S¬n BØm S¬n Hoµng Th¹ch a.Trong th¸ng 11 cưa ®· b¸n ®ỵc bao nhiªu tÊn xi m¨ng mçi lo¹i? b Sè xi m¨ng Tiªn S¬n b¸n nhiỊu h¬n sè xi m¨ng Hoµng Th¹ch lµ bao nhiªu? - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi 2 Dùa vµo biĨu ®å, tr¶ lêi c©u hái Sau: Sè líp Mét cđa trêng tiĨu häc Vò Trung (Líp) 20 02- 2003 20 03 -20 04 20 04 -20 05 20 05 -20 06 (N¨m - HS nhËn... = 800 X : 36 = 27 X = 800 : 50 X = 27 x 36 X = 16 X = 8 72 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n 25 - GV kÕt ln Bµi 3 45 x 11 495 > 23 x100 25 0 < 3900 : 10 386 = 35 123 6 x 0 25 0640 : (8 x 4) 640 : 8 : 4 23 x 19 x 36 36 x 23 x19 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln Bµi 4 Mét « t« cø ®i 28 kh th× tiªu thơ hÕt 2 l x¨ng Gi¸ mçi lÝt x¨ng lµ 120 00 ®ång Hái « t« ®i qu·ng ®êng 140... tiÕt häc - HS nèi tiÕp lªn b¶ng lµm bµi 45 x 11 = 495 23 x100 > 25 0 3900 : 10 > 386 35 > 123 6 x 0 640 : (8 x 4) = 640 : 8 : 4 23 x 19 x 36 = 36 x 23 x19 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - 2HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i 140 km gÊp 28 km sè lÇn lµ: 140 : 28 = 5 (lÇn) Sè x¨ng xe ®ã tiªu thơ lµ: 2 x 5 = 10 ( l ) Sè tiỊn x¨ng xe ®i 140 km lµ: 120 00 x 10 = 120 000 (®ång) Híng dÉn häc TiÕng ViƯt lun tËp vỊ thªm tr¹ng... 7 9 7 x9 72 15 5 15 x7 3 : = = 35 7 35 x5 5 b 5 5x3 15 x3= = ; 7 7 7 15 15 15 :3= = 17 17 x3 51 - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n 4 2 = 9 3 - 2HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi a 3 2 xX= 7 3 2 3 X= : 3 7 14 X= 9 b X : X X 4 2 = 9 3 2 4 = x 3 9 8 = 27 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln Bµi 3 TÝnh: - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n 1 3 7 x x 5 4 11 3 x5 x 7 b 2 x3 x5 x 7 - 2 HS lªn b¶ng... Bµi gi¶i - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n a Çc sè chia hÕt cho 2 lµ: 127 2; 4950; 6390; 8550 Çc sè chia hÕt cho 3 lµ: 127 2; 3645; 4950; 6390; 8550 Çc sè chia hÕt cho 5 lµ: 785; 3645; 4950; 6390; 8550; 21 35 Çc sè chia hÕt cho 9 lµ: 3645; 4950; 6390; 8550 b Çc sè võa chia hÕt cho 2 võa chia hÕt cho 3 lµ: 127 2; 4950; 6390; 8550 Çc sè võa chia hÕt cho 2 võa chia hÕt cho 5 lµ: 4950; 6390; 8550 Çc sè chia hÕt... 7654; 7645 b 21 93; 21 76; 1753; 319 6 - GV híng dÉn HS lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng Bµi 3 ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: Trong çc sè: 785; 127 2; 3645; 4950; 6390; 8550; 21 35 a Çc sè chia hÕt cho 2 lµ: Çc sè chia hÕt cho 3 lµ: Çc sè chia hÕt cho 5 lµ: Çc sè chia hÕt cho 9 lµ: b Çc sè võa chia hÕt cho 2 võa chia hÕt cho 3 lµ: Çc sè võa chia hÕt cho 2 võa chia... hiĨu yªu cÇu cđa bµi - HS nh×n vµo biĨu ®å vµ tr¶ lêi çc c©u hái: a) Sè líp 1 cđa Trêng TiĨu häc Hoµ B×nh n¨m häc 20 02 - 20 03 nhiỊu h¬n n¨m häc 20 00 - 20 01 lµ 2 líp b) N¨m häc ®ã Trêng TiĨu häc Hoµ B×nh cã sè häc sinh lµ: 30 x 6 = 180 (häc sinh) c) N¨m häc ®ã trêng cã Ýt h¬n n¨m häc 20 03 - 20 04 sè häc sinh lµ: 180 - (35 x 4) = 40 (häc sinh) tiÕng viƯt lun tËp: thªm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u I ... 2 b m = 50 dm2 dm2 = cm2 dm2 = 50 cm2 2 m = cm2 2 m = 000 cm2 - Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - GV kÕt ln Bµi m2 dm2 59 cm2 ? dm2 69 cm2 dm2 dm2 cm2 20 7 cm2 28 m2 28 0 000 cm2 - HS nhËn xÐt... 1 /2 ngày = ……giờ Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 700cm2 = … dm2 3400dm2 = … m2 50 000cm2 = … m2 b) 15m2 9dm2 = … dm2 7dm2 25 cm2 = … cm2 28 m2 50cm2 = … cm2 c) 948dm2 = … m2….dm2 705cm2... a m2 = dm2 = cm2 lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi 28 m2 = dm2 = cm2 a m2 = 500 dm2 = 50 000 cm2 2 400 m = dm = cm 28 m2 = 800 dm2 = 28 0 000 cm2 400 m2 = 40 000dm2 = 000 000cm2 2 b m = dm 2 b