Đăng nhập

Hãy chọn một cách để đăng nhập

Facebook Google Zalo

Hoặc tiếp tục với email

Nhớ mật khẩu

Chưa có tài khoản? Đăng ký

Vận dụng thẻ điểm cân bằng trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường đại học tài chính – kế toán

116 884 6

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 116 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	116
Dung lượng	422,95 KB

Nội dung

Ngày đăng: 06/04/2018, 21:36

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng Tên bảng Trang - Vận dụng thẻ điểm cân bằng trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường đại học tài chính – kế toán — ng Tên bảng Trang (Trang 6)

Hình BSC 38 - Vận dụng thẻ điểm cân bằng trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường đại học tài chính – kế toán — nh BSC 38 (Trang 8)

Hình 1.1. Bốn phương diện của thẻ điểm cân bằng (Nguồn: Robert S.Kaplan và David P.Norton, “Sử dụng Thẻ điểm cân bằng như một hệ thống quản lý chiến lược” Harvard Business Review, tháng 1 và 2 - Vận dụng thẻ điểm cân bằng trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường đại học tài chính – kế toán — Hình 1.1. Bốn phương diện của thẻ điểm cân bằng (Nguồn: Robert S.Kaplan và David P.Norton, “Sử dụng Thẻ điểm cân bằng như một hệ thống quản lý chiến lược” Harvard Business Review, tháng 1 và 2 (Trang 18)

Sơ đồ 2.1. Mô hình cơ cấu tổ chức - Vận dụng thẻ điểm cân bằng trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường đại học tài chính – kế toán — Sơ đồ 2.1. Mô hình cơ cấu tổ chức (Trang 56)

Bảng 2.1: Tổng hợp về giao dự toán - Vận dụng thẻ điểm cân bằng trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường đại học tài chính – kế toán — Bảng 2.1 Tổng hợp về giao dự toán (Trang 59)

Bảng 2.4: Số liệu duyệt quyết toán thu – chi hoạt động sự nghiệp và hoạt - Vận dụng thẻ điểm cân bằng trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường đại học tài chính – kế toán — Bảng 2.4 Số liệu duyệt quyết toán thu – chi hoạt động sự nghiệp và hoạt (Trang 61)

Bảng 2.8. Bảng tổng hợp số liệu sinh viên tốt nghiệp - Vận dụng thẻ điểm cân bằng trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường đại học tài chính – kế toán — Bảng 2.8. Bảng tổng hợp số liệu sinh viên tốt nghiệp (Trang 66)

Bảng 2.7. Số liệu về khối lượng giảng dạy của giảng viên - Vận dụng thẻ điểm cân bằng trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường đại học tài chính – kế toán — Bảng 2.7. Số liệu về khối lượng giảng dạy của giảng viên (Trang 66)

Bảng 2.10: Thống kê cán bộ, giảng viên được cử đi đào tạo, bồi dưỡng - Vận dụng thẻ điểm cân bằng trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường đại học tài chính – kế toán — Bảng 2.10 Thống kê cán bộ, giảng viên được cử đi đào tạo, bồi dưỡng (Trang 68)

Bảng 2.11: Số lượng tuyển dụng giảng viên, cán bộ quản lý và nhân viên Đơn vị tính: người - Vận dụng thẻ điểm cân bằng trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường đại học tài chính – kế toán — Bảng 2.11 Số lượng tuyển dụng giảng viên, cán bộ quản lý và nhân viên Đơn vị tính: người (Trang 69)

Bảng 3.1: Chỉ số KPI tương ứng với mục tiêu phương diện tài chính - Vận dụng thẻ điểm cân bằng trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường đại học tài chính – kế toán — Bảng 3.1 Chỉ số KPI tương ứng với mục tiêu phương diện tài chính (Trang 85)

Bảng 3.2: Chỉ số KPI tương ứng với mục tiêu phương diện sinh viên - Vận dụng thẻ điểm cân bằng trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường đại học tài chính – kế toán — Bảng 3.2 Chỉ số KPI tương ứng với mục tiêu phương diện sinh viên (Trang 85)

Bảng 3.4: Chỉ số KPI tương ứng với mục tiêu phương diện học hỏi và phát - Vận dụng thẻ điểm cân bằng trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường đại học tài chính – kế toán — Bảng 3.4 Chỉ số KPI tương ứng với mục tiêu phương diện học hỏi và phát (Trang 86)

Bảng 3.5: Đánh giá % hoàn thành cho từng KPI và phương diện tài chính - Vận dụng thẻ điểm cân bằng trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường đại học tài chính – kế toán — Bảng 3.5 Đánh giá % hoàn thành cho từng KPI và phương diện tài chính (Trang 92)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN