| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. V Thị Lan Anh , ghiên cứu mức độ trí tuệ c a h c sinh ớp 5, Luận án Tiến s Tâm lí học, Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
ghiên cứu mức độ trí tuệ c a h c sinh ớp 5 |
|
| 2. Huỳnh Văn Chẩn , ghiên cứu mức độ phát triển trí tuệ c a h c sinh ớp 6 th xã ến Tre, Luận văn Thạc s tâm lí học, Trường Đại học Sư Phạm TPHCM |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
ghiên cứu mức độ phát triển trí tuệ c a h c sinh ớp 6th xã ến Tre |
|
| 3. Trần Văn Công (2015), ―Những cập nhật trong nghiên cứu và phân loại rối loạn học tập theo DSM-V so sánh với DSM-IV‖, yếu hội thảo khoa h c hận biết, ch n đoán và can thiệp các rối oạn chuyên biệt h c tập h c sinh”, Nxb Đại học Quốc gia TPHCM, tr.55-60 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
yếu hội thảo khoa h c hậnbiết, ch n đoán và can thiệp các rối oạn chuyên biệt h c tập h c sinh” |
| Tác giả: |
Trần Văn Công |
| Nhà XB: |
NxbĐại học Quốc gia TPHCM |
| Năm: |
2015 |
|
| 4. Trần Quốc Duy, Alain Content, Nguy n Thị Ly Kha, Nguy n Thị Hồng Phượng, Huỳnh Mai Trang và Hoàng Thị Vân (2007), ―Bộ trắc nghiệm đánh giá khả năng ngôn ngữ và khả năng tính toán của tr t đến tu i‖, yếu hội thảo khoa h c quốc tế hững kh khăn trong h c tập ngôn ngữ và toán c a h c sinh tiểu h c”, Đại học Sư Phạm TPHCM, tr.30-38 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
yếu hội thảokhoa h c quốc tế hững kh khăn trong h c tập ngôn ngữ và toán c a h csinh tiểu h c” |
| Tác giả: |
Trần Quốc Duy, Alain Content, Nguy n Thị Ly Kha, Nguy n Thị Hồng Phượng, Huỳnh Mai Trang và Hoàng Thị Vân |
| Năm: |
2007 |
|
| 6. Lê Minh Hà (2002), ghiên cứu mức độ phát triển trí tuệ và thể ực c a trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, Luận án tiến s khoa học tâm lí học, Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
ghiên cứu mức độ phát triển trí tuệ và thể ực c a trẻ mẫugiáo 5-6 tuổi |
| Tác giả: |
Lê Minh Hà |
| Năm: |
2002 |
|
| 7. Nguy n Thu Hà , ―Giảng dạy theo năng lực và đánh giá theo năng lực trong giáo dục: Một số vấn đề lí luận cơ bản‖, Tạp chí hoa h c Đại h c Quốc gia Hà ội: ghiên cứu iáo dục, 2(30), tr.56-64 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tạp chí hoa h c Đại h c Quốc giaHà ội: ghiên cứu iáo dục |
|
| 9. Harwell, J. M (1989), Complete Learning Disabilities Handbook (Cẩm nang hoàn chỉnh về khuyết tật học tập), Người dịch: Phạm Minh Mục, Nguy n Ngọc Quỳnh Anh, Phạm Thị Quỳnh Ni, Nguy n Thị Quỳnh Anh, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Complete Learning Disabilities Handbook |
| Tác giả: |
Harwell, J. M |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục ViệtNam |
| Năm: |
1989 |
|
| 10. Ngô Công Hoàn, Nguy n Thị Thanh Bình và Nguy n Thị Kim Quy (2007), hững trắc nghiệm t m í. Tập 1 (Trắc nghiệm v trí tuệ), Nxb Đại học Sư Phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
hữngtrắc nghiệm t m í. Tập 1 (Trắc nghiệm v trí tuệ) |
| Tác giả: |
Ngô Công Hoàn, Nguy n Thị Thanh Bình và Nguy n Thị Kim Quy |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học Sư Phạm |
| Năm: |
2007 |
|
| 11. Nguy n Thị Cẩm Hường a , ―Xác định và hỗ trợ khó khăn về viết ở học sinh ti u học‖, Tạp chí giáo dục, 8/2014, tr.23-25 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tạp chí giáo dục |
|
| 12. Nguy n Thị Cẩm Hường b , Một số biện pháp hỗ trợ trong dạy h c viết cho h c sinh c kh khăn v viết tiểu h c, Luận án tiến s khoa học giáo dục, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số biện pháp hỗ trợ trong dạy h c viết choh c sinh c kh khăn v viết tiểu h c |
|
| 13. Nguy n Thị Cẩm Hường 5a , Tìm hiểu đặc điểm năng ực nhận thức c a h c sinh khuyết tật h c tập bằng thang đo trí tuệ echs er dành cho trẻ em phiên bản I ( ISC-IV), Đề tài nghiên cứu khoa học công nghệ, Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tìm hiểu đặc điểm năng ực nhận thức c a h csinh khuyết tật h c tập bằng thang đo trí tuệ echs er dành cho trẻ em phiênbản I ( ISC-IV) |
|
| 14. Nguy n Thị Cẩm Hường 5b , ―Năng lực nhận thức của học sinh khó khăn về viết t kết quả trắc nghiệm WISC-IV‖, yếu hội thảo khoa h c hận biết, ch n đoán và can thiệp các rối oạn chuyên biệt h c tập h c sinh”, Nxb Đại học Quốc gia TPHCM, tr.280-287 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
yếu hội thảo khoa h c hận biết,ch n đoán và can thiệp các rối oạn chuyên biệt h c tập h c sinh” |
| Nhà XB: |
Nxb Đạihọc Quốc gia TPHCM |
|
| 15. Trần Thành Nam a , ―Nghiên cứu tương quan giữa đi m số trí tuệ đo b ng trắc nghiệm WISC-IV phiên bản Việt và thành tích học tập của học sinh lớp ‖, Tạp chí T m í h c, 179(2) |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tạp chí T m í h c |
|
| 16. Trần Thành Nam b , ―So sánh kết quả trắc nghiệm WISC-IV và Raven màu trên bệnh nhi tới khám và điều trị tại Khoa Tâm thần tr em – Bệnh viện Tâm thần Đà Nẵng‖, Tạp chí T m í h c, 181(4) |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tạp chí T m í h c |
|
| 17. Trần Thành Nam (2015), ―Giới thiệu trắc nghiệm WISC-IV phiên bản Việt và thử phân tích kết quả trắc nghiệm WISC-IV trên ba tr có khó khăn học tập‖, yếu hội thảo khoa h c hận biết, ch n đoán và can thiệp các rối oạn chuyên biệt h c tập h c sinh”, Nxb Đại học Quốc gia TPHCM, tr.43-54 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
yếu hội thảo khoa h c hận biết, ch n đoán và can thiệp các rối oạn chuyênbiệt h c tập h c sinh” |
| Tác giả: |
Trần Thành Nam |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học Quốc gia TPHCM |
| Năm: |
2015 |
|
| 18. Đỗ Thị Nga , hảo sát năng ực trí tuệ c a h c sinh ớp 5 tại th xã Đồng Xoài, t nh ình Phước năm h c 2005-2006, Luận văn Thạc s tâm lí học, Trường Đại học Sư Phạm TPHCM |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
hảo sát năng ực trí tuệ c a h c sinh ớp 5 tại th xã ĐồngXoài, t nh ình Phước năm h c 2005-2006 |
|
| 19. Phan Trọng Ngọ, Dương Diệu Hoa và Nguy n Lan Anh , T m í h c trí tuệ, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
T m í h c trí tuệ |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học Quốc gia |
|
| 20. Huỳnh Thị Hoàng Oanh, , nh hư ng c a khả năng ngôn ngữ ên việc giải bài toán c i văn c a h c sinh ớp 4 một số trư ng tiểu h c tại TPHCM, Luận văn Thạc s tâm lí học, Trường Đại học Sư Phạm TPHCM |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
nh hư ng c a khả năng ngôn ngữ ên việc giảibài toán c i văn c a h c sinh ớp 4 một số trư ng tiểu h c tại TPHCM |
|
| 21. Qui định đánh giá học sinh ti u học (Ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo . 22. Nguy n Thị Kim Thoa 5 , ―Dạy toán ở ti u học theo hướng phát tri n nănglực người học‖, Tạp chí khoa h c ĐHSP TPHCM, 71(6) |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tạp chí khoa h c ĐHSP TPHCM |
|
| 24. Khúc Năng Toàn (2014), ―Xây dựng mô hình nhận biết các khuyết tật ở Việt Nam‖, yếu hội thảo khoa h c hận biết, ch n đoán và can thiệp các rối oạn chuyên biệt h c tập h c sinh”, Nxb Đại học Quốc gia TPHCM, tr.16-33 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
yếu hội thảo khoa h c hận biết, ch n đoán và can thiệp các rối oạn chuyên biệt h c tập h c sinh” |
| Tác giả: |
Khúc Năng Toàn |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học Quốc gia TPHCM |
| Năm: |
2014 |
|