QUẢN lý CÔNG tác bồi DƯỠNG học SINH GIỎI ở các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG tại TỈNH GIA LAI

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - MAI VĂN SƠN QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI TỈNH GIA LAI LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Đà Nẵng – Năm 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - MAI VĂN SƠN QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI TỈNH GIA LAI Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS TS NGUYỄN BẢO HOÀNG THANH Đà Nẵng – Năm 2015 LỜI CAM ĐOAN Luận văn “Quản lý công tác BDHSG trường trung học phổ thông tỉnh Gia Lai”, thực từ tháng 10 năm 2014 đến tháng năm 2015 hồn tồn kết nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Trong q trình thực luận văn, thực nghiêm túc quy tắc đạo đức nghiên cứu; kết trình bày luận văn sản phẩm nghiên cứu, khảo sát riêng cá nhân tôi; tất tài liệu tham khảo sử dụng luận văn trích dẫn tường minh, theo quy định Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm tính trung thực số liệu nội dung khác luận văn Đà Nẵng, tháng 07 năm 2015 Tác giả Mai Văn Sơn DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮTC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮTC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮTU, CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮTC CHỮ VIẾT TẮT VIẾT TẮTT TẮTT TT Chữ viết tắt 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 BDHSG CBQL CĐ CNTT CSVC ĐH GD GD&ĐT GDTrH GV GVG HS HSG HT PPDH QL QLGD THPT THCS TTCM Nội dung Bồi dưỡng học sinh giỏi Cán quản lý Cao đẳng Công nghệ thông tin Cơ sở vật chất Đại học Giáo dục Giáo dục đào tạo Giáo dục trung học Giáo viên Giáo viên giỏi Học sinh Học sinh giỏi Hiệu trưởng Phương pháp dạy học Quản lý Quản lý giáo dục Trung học phổ thông Trung học sở Tổ trưởng chuyên môn MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu 4 Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Cấu trúc luận văn CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG .7 1.1 TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 1.1.1 Tổng quan nghiên cứu nước 1.1.2 Tổng quan nghiên cứu nước 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN 10 1.2.1 Học sinh giỏi THPT .10 1.2.2 Giáo viên giỏi THPT 12 1.2.3 Quản lý, quản lý giáo dục quản lý nhà trường 13 1.2.4 Bồi dưỡng học sinh giỏi .17 1.3 CÁC KỲ THI HỌC SINH GIỎI HIỆN NAY VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA CHO CÔNG TÁC BDHSG THPT 20 1.3.1 Các kỳ thi học sinh giỏi 20 1.3.2 Những vấn đề đặt cho công tác quản lý BDHSG THPT 23 1.4 NỘI DUNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC BDHSG CỦA HT 25 1.4.1 Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi: 25 1.4.2 Tuyển chọn HSG tổ chức học tập cho đội tuyển HSG: 26 1.4.3 Tuyển chọn bồi dưỡng đội ngũ GV tham gia BDHSG 27 1.4.4 Chương trình biên soạn tài liệu BDHSG 28 1.4.5 Đánh giá giáo viên tham gia BDHSG đánh giá HSG 28 1.4.6 Trang bị CSVC chất kinh phí phục vụ cơng tác BDHSG .29 1.4.7 Cơng tác thi đua, khen thưởng, sách đãi ngộ cho HSG GV tham gia BDHSG 30 1.5 VAI TRỊ, VỊ TRÍ VÀ QUYỀN HẠN CỦA HT CÁC TRƯỜNG THPT TRONG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BDHSG 30 1.6 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CÔNG TÁC QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THPT TẠI TỈNH GIA LAI 31 1.6.1 Cơ chế thị trường môi trường GD 31 1.6.2 Năng lực hiệu trưởng công tác BDHSG 32 1.6.3 Đội ngũ giáo viên 32 1.6.4 Đầu vào để đào tạo HSG THPT 32 1.6.5 Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, phịng học mơn 33 1.6.6 Những yếu tố quản lý cấp lãnh đạo 33 1.6.7 Đặc điểm kinh tế vùng núi Tây nguyên .34 KẾT LUẬN CHƯƠNG 35 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THPT TẠI TỈNH GIA LAI 37 2.1 KHÁI QUÁT VỀ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ -XÃ HỘI VÀ GIÁO DỤC–ĐÀO TẠO CỦA TỈNH GIA LAI 37 2.1.1 Đặc điểm kinh tế- xã hội tỉnh Gia Lai 37 2.1.2 Tình hình phát triển GD&ĐT tỉnh Gia Lai 38 2.1.3 Những hạn chế tồn .41 2.2 THỰC TRẠNG VỀ GIÁO DỤC THPT VÀ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THPT TẠI GIA LAI 41 2.2.1 Thực trạng giáo dục THPT 41 2.2.2 Chất lượng học sinh giỏi THPT địa bàn tỉnh 42 2.2.3 Chất lượng học sinh giỏi THPT cấp quốc gia khu vực 43 2.3 THỰC TRẠNG VỀ ĐỘI NGŨ GV THPT VÀ CHẤT LƯỢNG CỦA GVG, GV CĨ TRÌNH ĐỘ CAO THPT TẠI GIA LAI 45 2.3.1 Về số lượng giáo viên THPT .45 2.3.2 Chất lượng GVG, GV THPT có trình độ cao 47 2.4 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ BDHSG THPT 49 2.4.1 Thực trạng chung 49 2.4.2 Phân tích thực trạng biện pháp quản lý hoạt động BDHSG hiệu trưởng trường THPT Gia Lai 51 2.4.3 Đánh giá thực trạng biện pháp QL hoạt động BDHSG HT trường THPT Gia Lai 67 2.4.4 Nhận thức yếu tố ảnh hưởng đến việc QL hoạt động BDHSG HT trường THPT 69 2.5 ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ THỰC TRẠNG VIỆC QL HOẠT ĐỘNG BDHSG CỦA HT CÁC TRƯỜNG THPT TẠI GIA LAI 72 2.5.1 Những thành công, hạn chế hoạt động quản lý 72 2.5.2 Nguyên nhân thành công, hạn chế hoạt động quản lý 74 KẾT LUẬN CHƯƠNG 77 CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở CÁC TRƯỜNG THPT TẠI GIA LAI 78 3.1 NGUYÊN TẮC ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP 78 3.2 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI GIA LAI 79 3.2.1 Quản lý kế hoạch bồi dưỡng HSG cụ thể, thiết thực, phù hợp với thực tế nhà trường 79 3.2.2 Quản lý công tác tuyển chọn HSG tổ chức học tập 82 3.2.3 Quản lý công tác tuyển chọn đào tạo đội ngũ GV tham gia tích cực, hiệu phong trào BDHSG 87 3.2.4 Thường xuyên cải tiến nội dung chương trình BDHSG 90 3.2.5 Đổi hình thức kiểm tra đánh giá giáo viên đánh giá học sinh trình bồi dưỡng HSG 94 3.2.6 Quản lý CSVC kinh phí phục vụ cơng tác BDHSG 98 3.2.7 Tổ chức tốt công tác thi đua khen thưởng, sách đãi ngộ GV, HS có thành tích xuất sắc cơng tác HSG 102 3.3 KHẢO NGHIỆM TÍNH CẦN THIẾT VÀ KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP ĐƯỢC ĐỀ XUẤT .104 3.3.1 Các bước tiến hành khảo nghiệm .104 3.3.2 Kết khảo nghiệm 106 KẾT LUẬN CHƯƠNG 115 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 116 KẾT LUẬN 116 KHUYẾN NGHỊ 117 2.1 Đối với Bộ Giáo dục & Đào tạo 117 2.2 Đối với UBND tỉnh, Sở Giáo dục & Đào tạo tỉnh Gia Lai 118 2.3 Đối với UBND cấp huyện trường THPT Gia Lai 118 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI (Bản sao) PHỤ LỤC DANH MỤC BẢNG, BIỂU Số hiệu bảng 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 Tên bảng Tình hình đội ngũ cán quản lý, GV, nhân viên Quy mô trường, lớp, học sinh (từ MN đến THPT) Số lượng học sinh (từ MN đến THPT) Số lượng tỉ lệ trường đạt chuẩn quốc gia Thống kê tỉ lệ học sinh lớp 12 đạt giải HSG cấp Quốc gia HSG cấp khu vực phía Nam Tỷ lệ HS đạt giải Cuộc thi giải toán máy tính Tran g 39 40 40 41 44 2.6 Casio, Vinacal cấp toàn quốc Cuộc thi Tiếng Anh 44 2.7 2.8 mạng cấp Quốc gia Thực trạng mức độ thực nhiệm vụ cán quản lý Thực trạng quản lý kế hoạch hoạt động bồi dưỡng HSG Thực trạng quản lý việc thực kế hoạch BDHSG 50 53 HT Thực trạng quản lý việc tuyển chọn HSG hiệu trưởng Thực trạng quản lý việc tuyển chọn GV tham gia BDHSG Thực trạng quản lý nội dung, chương trình BDHSG Thực trạng quản lý hồ sơ, giáo án theo chủ đề bồi dưỡng 56 58 60 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 2.15 2.16 2.17 tài liệu cập nhật BDHSG Thực trạng công tác đánh giá giáo viên THPT Thực trạng quản lý việc kiểm tra đánh giá học sinh HT Thực trạng quản lý điều kiện hỗ trợ Thực trạng nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng HSG 55 61 63 65 66 69 2.18 2.19 Hiệu trưởng trường THPT Các yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến việc quản lý BDHSG Các yếu tố khách quan ảnh hưởng đến việc quản lý Khảo nghiệm tính cần thiết biện pháp quản lý hoạt 3.1 động BDHSG hiệu trưởng trường THPT tỉnh Gia 108 3.2 Lai Khảo nghiệm tính khả thi biện pháp quản lý hoạt động 110 70 71 bồi dưỡng HSG hiệu trưởng trường THPT tỉnh Gia Lai Tương quan tính cần thiết tính khả thi biện 3.3 pháp QL hoạt động BDHSG HT trường THPT tỉnh Gia Lai 113 ... luận văn Mở đầu Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI BẬC THPT TẠI TỈNH GIA LAI Chương... HỌC ĐÀ NẴNG - MAI VĂN SƠN QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI TỈNH GIA LAI Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN... việc bồi dưỡng đào tạo HSG Chính tác giả lựa chọn vấn đề: ? ?Quản lý công tác Bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông Tỉnh Gia Lai? ?? làm đề tài nghiên cứu luận văn thạc sĩ Quản lý giáo