Giáo án đạo đức lớp 4 tiết 12

Tiết 2: Đạo đức Tiết 22: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI Những kiến thức học sinh biết có Những kiến thức học liên quan đến học cần hình thành - Các biểu cư xử lịch với - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch người mà HS thực với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với sống hàng ngày người - Biết cư xử lịch với người xung quanh - Có thái độ tự trọng, tơn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh I Mục tiêu: Kiến thức: Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người Kĩ năng: Biết cư xử lịch với người xung quanh - Rèn kĩ quan sát, lắng nghe, chia sẻ, phản hồi thông tin Thái độ: Có thái độ tự trọng, tơn trọng người khác, tơn trọng nếp sống văn minh II Đồ dùng dạy học: - Các thẻ màu III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: * Kiểm tra cũ: - Nêu số biểu lịch với - HS trả lời người? (Nói nhẹ nhàng, lễ phép, Biết lắng nghe người khác nói…) - Nhận xét * Giới thiệu : Phát triển bài: a, Bày tỏ ý kiến tập 2: - HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - GV đưa tình - HS đánh giá thẻ - H : Tại em giơ thẻ đỏ ? Đáp án: Tại em giơ thẻ màu xanh ? - Ý kiến đúng: c; d GV: Lịch với người có lời nói, cử chỉ, hành động thể tôn trọng với người gặp gỡ, hay tiếp xúc b, Sắm vai tập (33): - Gọi HS đọc yêu cầu - u cầu nhóm sắm vai tình a - Gọi nhóm trình bày - Tại nhóm em chọn cách giải đó? * Tình b GV nêu: "Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau’’ - Nội dung câu tục ngữ nói gì? + Ngồi câu tục ngữ em biết câu ca dao tục ngữ khác? + GV chốt * Ghi nhớ (SGK) Kết luận: - Nêu số biểu lịch với người ? - Đọc lại ý kiến BT2 - Ý kiến sai: a; b; đ - HS nêu yêu cầu tập - Hoạt động nhóm, sắm vai - nhóm trình bày - HS trả lời, nhận xét - Lời chào cao mâm cỗ… - HS nêu, nhận xét - HS đọc ghi nhớ - Vài HS nêu