I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: + HS nắm được cấu tạo của máy tính, chức năng của từng bộ phận. 2. Kỹ năng: + Biết ngồi đúng tư thế khi sử dụng máy tính, biết cách bật máy, tắt máy. 3. Thái độ: + HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng với bài học. II. Tài liệu và phương tiện: Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa. Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút. III. Tiến trình dạy học
Bài 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA I Mục tiêu : Kiến thức: - Nhận biết ba dạng thông tin - Biết người sử dụng dạng thông tin khác nhau, với kiểu khác cho mục đích khác Kỹ năng: - Biết máy tính cơng cụ để lưu trữ, xử lí truyền thơng tin Thái độ: - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II Tài liệu phương tiện - Giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn, thước - Học sinh: SGK, III Tiến trình dạy - học THỜI GIAN NỘI DUNG 1' 3' A ỔN ĐỊNH B KIỂM TRA BÀI CŨ: 32' C BÀI MỚI Giới thiệu bài: Thông tin xung quanh ta HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS -Nêu bật máy cách tắt máy? - Gọi HS lên bảng TL - HS TL - GV NX - Tiếng trống trường báo hiệu điều gì? - Thế đèn giao thơng cho ta thơng tin gì? - Báo hiệu vào lớp, chơi - Đèn giao thông cho ta thông tin đèn đỏ dừng, đèn xanh chạy đèn vàng - Còn đọc sách cho ta chạy chậm gi? - Cho ta kiến thức Tất mà hiểu biết tìm hiểu vừa lắng nghe gọi chung thông tin -Thế dựa vào kiến thức mà cô em tìm hiểu trên, - Thông tin đem cho cô biết Thông Tin đến cho gì? hiểu biết 1 Thơng tin dạng văn bản: Sách giáo khoa, sách truyện, báo,… chứa đựng thông tin dạng văn Thông tin dạng âm thanh:Tiếng trống trường, tiếng em bé khóc, tiếng còi xe, nghe đài… Thơng tin dạng hình ảnh: Những tranh, ảnh SGK, truyện, đèn giao thông - Nhận xét đưa định nghĩa thơng tin Thơng tin Nghe giảng đem lại hiểu biết cho giới xung quanh người Nghe giảng -Xung quanh có nhiều dạng thơng tin, chia làm dạng bản.Đó dạng sau đây: + Thông tin - GV cho vài ví dụ SGK hình 11 là: gọi 3, em cho ví Cổng trời Quảng Bạ dụ khác thuộc tỉnh Hà Giang - Gọi học sinh nhận xét - Chú ý lắng nghe + - Gọi số học sinh cho ghi chép vào ví dụ khác - Nhận xét - Lắng nghe + ghi - Tiếng trống trường cho chép vào em biết chơi bắt đầu kết thúc, tiếng em bé khóc cho em biết em đói bụng buồn ngủ thông tin dạng âm - Gọi số học sinh cho ví dụ khác - Nhận xét - Lắng nghe + ghi - Bức tranh, ảnh chép vào sách giáo khoa cho em hiểu thêm nội dung học, đèn giao thông lúc xanh lúc đỏ cho em biết phép qua đường thông tin dạng hình ảnh - Gọi số học sinh cho lời ví dụ khác để hiểu thêm - Nhận xét 2' D CỦNG CỐ, DẶN DỊ: -Gọi HS nhắc lại dạng thông tin gồm: văn bản, âm thanh, hình ảnh - Về nhà làm tập từ B2 đến B6 (Trang 14, 15 SGK) - Đọc trước "Bàn phím máy tính" - 1HS TL - Lắng nghe ghi nhớ ... SGK, truyện, đèn giao thông - Nhận xét đưa định nghĩa thông tin Thông tin Nghe giảng đem lại hiểu biết cho giới xung quanh người Nghe giảng -Xung quanh có nhiều dạng thơng tin, chia làm dạng bản.Đó...1 Thông tin dạng văn bản: Sách giáo khoa, sách truyện, báo,… chứa đựng thông tin dạng văn Thông tin dạng âm thanh:Tiếng trống trường, tiếng em bé khóc, tiếng còi xe, nghe đài… Thơng tin dạng... bụng buồn ngủ thơng tin dạng âm - Gọi số học sinh cho ví dụ khác - Nhận xét - Lắng nghe + ghi - Bức tranh, ảnh chép vào sách giáo khoa cho em hiểu thêm nội dung học, đèn giao thông lúc xanh lúc