BÀI 4 HOC TAP VA LAM THEO TU TUONG, DAO DUC,PC HCM (2)

NỘI DUNG CHÍNH I SỰ CẦN THIẾT HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH II NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU CỦA TƯ TƯỞNG , ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH I SỰ CẦN THIẾT HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, TẤM GƯƠNG, ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH 1- Vấn đề chống suy thoái tư tưởng, đạo đức, lối sống Đảng xã hội, tăng cường xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Qua 30 năm đổi mới, đất nước ta đạt thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử Đảng ngày lớn mạnh.Tuy nhiên, Đảng xã hội ta xuất tình trạng suy thối đạo đức, lối sống Báo cáo trị Đại hội XII Đảng nhận định: “Tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên chưa bị đẩy lùi; có mặt, có phận diễn biến phức tạp hơn; số cán bộ, đảng viên bị phần tử xấu lợi dụng, lôi kéo, kích động, xúi giục, mua chuộc có tư tưởng, việc làm chống đối Đảng, Nhà nước” I.1 SỰ CẦN THIẾT HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, TẤM GƯƠNG, ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Sự suy thối đạo đức, lối sống biểu dạng chủ yếu sau đây: Một là, chủ nghĩa cá nhân, lối sống vị kỷ, vụ lợi, buông thả, hưởng thụ, thiếu lý tưởng thiếu ý chí phấn đấu xuất tất tầng lớp xã hội Hai là, tệ tham nhũng, hối lộ, bòn rút cơng, lãng phí diễn nhiều ngành, nhiều lĩnh vực, “trở thành quốc nạn”, gây xúc nhân dân Ba là, hành động hội, ''chạy chọt'' lợi ích cá nhân phổ biến I.1 SỰ CẦN THIẾT HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, TẤM GƯƠNG, ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Bốn là, lời nói khơng đơi với việc làm, nói làm trái với nghị Đảng; nói nhiều, làm ít; phát ngơn tuỳ tiện, vơ nguyên tắc Năm là, tệ quan liêu, xa dân, lãnh đạm, vơ cảm trước khó khăn, xúc u cầu, đòi hỏi đáng nhân dân Sáu là, tình trạng suy thối đạo đức quan hệ gia đình quan hệ cá nhân với xã hội, như: gia trưởng, vũ phu, bất hiếu… Bảy là, đạo đức nghề nghiệp sa sút, lĩnh vực xã hội tơn vinh Hiện tượng mê tín, dị đoan có chiều hướng lan rộng, ảnh hưởng xấu đến phong mỹ tục trật tự, an toàn xã hội I.1 SỰ CẦN THIẾT HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, TẤM GƯƠNG, ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Ngun nhân tình trạng có khách quan chủ quan Về nguyên nhân khách quan Về nguyên nhân chủ quan - Do tác động tiêu cực chế kinh tế thị trường - Các lực thù địch, phản động chủ động khuyến khích lối sống ích kỷ, hưởng thụ, thực dụng cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo gia đình họ, coi biện pháp thực “diễn biến hồ bình” -Do chưa nhận thức đầy đủ, sâu sắc vai trò tảng đạo đức ổn định, phát triển xã hội tác động chế kinh tế thị trường đến đạo đức xã hội -Chúng ta chưa coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống; thiếu tổ chức, phối hợp ngành, cấp Một phận cán lãnh đạo, đảng viên gia đình chưa nêu gương đạo đức, lối sống I.1 SỰ CẦN THIẾT HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, TẤM GƯƠNG, ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Tình trạng suy thối đạo đức, lối sống nêu - Tác động lớn đến nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Nó làm thay đổi, lệch lạc chuẩn mực, thang bậc giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp dân tộc cách mạng, có tác hại đến trường tồn dân tộc phát triển đất nước - Sự suy thoái đạo đức phận cán bộ, đảng viên làm cho nhân dân lo lắng, bất bình, ảnh hưởng xấu đến uy tín vai trò lãnh đạo tổ chức đảng, đến việc tổ chức thực đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước I.1 SỰ CẦN THIẾT HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, TẤM GƯƠNG, ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Để nâng cao lực sức chiến đấu Đảng, ngăn chặn đẩy lùi suy thoái tư tưởng, trị, đạo đức, lối sống Đảng xã hội, Hội nghị Trung ương khoá X Đảng ban hành Nghị “Tăng cường lãnh đạo Đảng đấu tranh chống tham nhũng, lãng phí” Ngày 7-11-2006, Bộ Chính trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X Chỉ thị Số 06-CT/TW tổ chức Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong toàn Đảng toàn xã hội Ngày 14-5-2011 Bộ Chính trị khóa XI ban hành thị số 03-CT/TW tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh I.1 SỰ CẦN THIẾT HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, TẤM GƯƠNG, ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Thực Nghị Đại hội Đảng XII ngày 15-5-2016, Bộ Chính trị khóa XII ban hành Chỉ thị số 05-CT/TW đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Khóa X Khóa XI Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”  Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Khóa XII Đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách I.1 SỰ CẦN THIẾT HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, TẤM GƯƠNG, ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng xã hội ta trải qua trình lịch sử liên tục lâu dài: Đại hội II Đảng nêu vấn đề học tập đạo đức, tác phong, chủ tịch Hồ Chí Minh Khẩu hiệu: “ Sống, chiến đấu, lao động học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại” Khi người xa, Điếu văn Ban Chấp hành Trung ương Đảng đọc lễ truy điệu người, khẳng định tâm, lời thề: “ suốt đời học tập đạo đức, tác phong Người, bồi dưỡng phẩm chất cách mạng, không sợ gian khổ, không sợ hi sinh, rèn luyện thành chiến sỹ trung thành với Đảng, với dân, xứng đáng đồng chí, học trò HỒ CHỦ TỊCH” II.3 HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH g Về phong cách ứng xủ Một là, khiêm tốn, nhã nhặn, lịch thiệp. Trong tiếp xúc, Người thường khiêm tốn, khơng đặt cao người khác, mà trái lại, ln hòa nhã, quan tâm chu đáo đến người chung quanh Hai là, chân tình, nồng hậu, tự nhiên Khi gặp gỡ người, với cử thân mật, lời hỏi thăm chân tình, hay câu nói đùa, Người tạo bầu khơng khí thân mật, thoải mái, thân thiết gia đình Sự ân cần, nồng hậu, xóa bỏ nghi thức, thẳng đến trái tim người tình cảm chân thực, tự nhiên, nét bật phong cách ứng xử nhà văn hóa lớn thời đại II.3 HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Ba là, linh hoạt, chủ động, biến hóa Ứng xử văn hóa Hồ Chí Minh đạt tới kết hợp hài hòa tình cảm nồng hậu với lý trí sáng suốt, linh hoạt, uyển chuyển, sẵn sàng lớn mà châm chước nhỏ Bốn là, vui vẻ, hòa nhã, xóa nhòa khoảng cách Trong văn hóa giao tiếp, ứng xử với người, Hồ Chí Minh, ln xuất với thái độ vui vẻ với hóm hỉnh, khiếu hài hước, xóa khoảng cách, nghi thức trịnh trọng không cần thiết, tạo khơng khí chan hòa, gần gũi lãnh tụ với quần chúng, người bạn Điều lý giải sao, Bác Hồ xuất đâu rộn lên niềm vui tiếng cười hồ hởi không dứt II.3 HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH II.3 HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH h Về phong cách sinh hoạt Một là, phong cách sống cần kiệm, liêm chính. Cả lời nói việc làm Hồ Chí Minh ln ln tự thực cần kiệm, liêm Sinh vùng quê nghèo, đất nước nghèo, làm cách mạng tư cách người lao động, phải tự thân vận động để sống hoạt động, Hồ Chí Minh sớm hình thành cho lối sống, cách sống khơng thể khác, mực cần cù, giản dị, tiết kiệm Hai là, phong cách sống hài hòa, nhuần nhuyễn văn hóa Đơng – Tây Đó phong cách sống vừa thấm nhuần văn hóa Nho-Phật-Lão, vừa chịu ảnh hưởng sâu đậm văn hóa Âu-Mỹ ln giữ vững, u quý tự hào văn hóa Việt Nam II.3 HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH II.3 HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH II.3 HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Ba là, tơn trọng quy luật tự nhiên, gắn bó với thiên nhiên Trong sinh hoạt đời thường, Hồ Chí Minh theo triết lý “tơn tự nhiên” Lão tử Những người sống bên Bác cho biết: chưa thấy Bác phàn nàn thời tiết, mưa không bực, nắng không than, dung mạo lúc vui vẻ, trán không nhăn, mày khơng nhíu, mát mẻ mùa thu, ấm áp mùa xuân, thuận theo tự nhiên mà sống Trong thời gian tới, thực Nghị Đại hội XII, đặc biệt yêu cầu xây dựng Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức, việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nhiệm vụ quan trọng, cần thiết III Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 1- Thực “trung với nước, hiếu với dân”, cán bộ, đảng viên phải trung thành vô hạn với mục tiêu lý tưởng Đảng, dân tộc, tham gia tích cực vào việc đẩy mạnh tồn diện cơng đổi mới, mục tiêu dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh - Trung thành vô hạn với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, văn hoá, bảo vệ Đảng, chế độ nghiệp đổi mới, bảo vệ lợi ích đất nước, dân tộc - Ln ln quan tâm đến lợi ích nhân dân, tơn trọng dân, hết lòng, phục vụ nhân dân, biết tập hợp nhân dân, tổ chức, động viên cho nhân dân phấn đấu khỏi đói nghèo, “làm giàu cho mình, cho đất nước” III.1 Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Có ý chí vươn lên, thực mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”, sớm đưa nước ta khỏi tình trạng nước phát triển, phấn đấu đến năm 2020 nước ta trở thành nước cơng nghiệp theo hướng đại.        - Có ý thức giữ gìn đồn kết dân tộc, đồn kết Đảng, nhân dân; kiên đấu tranh không khoan nhượng trước mưu đồ chia rẽ dân tộc, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân, chia rẽ Đảng với nhân dân lực thù địch, hội       III.1 Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc, có lương tâm nghề nghiệp sáng; ham học hỏi, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao - Giải đắn mối quan hệ cá nhân - gia đình - tập thể - xã hội; quan hệ nghĩa vụ quyền lợi theo lời dạy Bác: “Việc có lợi cho dân làm Việc có hại cho dân phải tránh”10 III.2 Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 2.thực lời dạy: ''Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư”, nêu cao phẩm giá người Việt Nam thời kỳ Tích cực lao động, học tập, cơng tác với tinh thần lao động sáng tạo có suất, chất lượng, hiệu cao Kiên chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, khơng lợi ích cá nhân chi phối Quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, nhân dân; không xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương, hình thức Thẳng thắn, trung thực, bảo vệ chân lý, bảo vệ đường lối quan điểm Đảng, khơng chạy theo chủ nghĩa thành tích, bao che, giấu giếm khuyết điểm… Kiên chống bệnh lười biếng, chạy theo lối sống hưởng thụ, vị kỷ, nói khơng đơi với làm Kiên chống bệnh lười biếng, chạy theo lối sống hưởng kỷ, nói khơng đôi với làm III.3 Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Ba nâng cao ý thức dân chủ kỷ luật, gắn bó với nhân dân, nhân dân phục vụ Một Một là Mỗi cán bộ, đảng viên Đảng phải đặt tổ chức, tập thể, phải tôn trọng nguyên tắc, pháp luật, kỷ cương Hai Hai là Gần dân, học dân, có trách nhiệm với dân, khắc phục cho thói vơ cảm, lãnh đạm, thờ ơ trước khó khăn, thắc mắc, đau khổ nhân dân Ba Ba là Coi trọng tự phê bình phê bình, “phải nghiêm khắc với mình” Phê bình có mục đích sáng, có lý, có tình III.4 Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cần phát huy chủ nghĩa yêu nước gắn chặt với chủ nghĩa quốc tế sáng, đoàn kết, hữu nghị dân tộc, chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế Thực sách đối ngoại rộng mở, đa phương hố, đa dạng hoá với tinh thần Việt Nam bạn, đối tác tin cậy nước cộng đồng quốc tế, tham gia tích cực vào tiến trình hợp tác quốc tế khu vực, phấn đấu hồ bình, độc lập phát triển III.4 Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Tơn trọng độc lập, chủ quyền nước khác, mở rộng hợp tác có lợi, phấn đấu hồ bình, phát triển, hợp tác, chống chiến tranh, đói nghèo, bất cơng, cường quyền, áp đặt quan hệ quốc tế Với vấn đề khứ, lịch sử cần xoá bỏ mặc cảm, hận thù, nhìn tương lai, xây dựng tình hữu nghị dân tộc Chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, nguồn lực bên với nguồn lực bên để đẩy mạnh nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, phấn đấu đến năm 2020 nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại ... động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong tồn Đảng tồn xã hội Ngày 14- 5-2011 Bộ Chính trị khóa XI ban hành thị số 03-CT/TW tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức... Minh Khóa X Khóa XI Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”  Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Khóa XII Đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong... nước công cuộctinh đổi theo mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh II.1 HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Học tập làm theo gương đạo đức Hồ