Chương I :ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Bài 1. HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH 1. MỤC TIÊU: 1.1. Kiến thức: Học sinh hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh ; Nắm được tính chất : Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. 1.2. Kĩ năng: Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước. Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình. 1.3. Thái độ: Bước đầu tập suy luận. 2. CHUẨN BỊ: 2.1. GV: bảng phụ. 2.2. HS: SGK, dụng cụ học tập. 3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
ỪNG ỪNGQUÝ QUÝTHẦY THẦYCÔ CÔVỀ VỀDỰ DỰGIỜ GIỜTT 7B 7B Tiếng nói chuyện Tiếng sáo, tiếng đàn violon Tiếng ồn Tiếng đàn tranh Tiếng chim hót CHƯƠNG 2: ÂM HỌC Bản đồ tư Tiết 11 BÀI 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm Cả lớp yên lặng thời gian lắnggì? Hãy cho biết em nghe30 đượcgiây nhữngvà âm Thế nguồn âm? Chúng từ đâu? taiphát nghe! Tiết 11 BÀI 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm Vật phát âm gọi nguồn âm Sử dụng kĩ thuật tia chớp Kể tên số nguồn âm? Tiết 11 BÀI 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép Vòng Nhóm 1: Tiến hành thí nghiệm Hồn thành phiếu học tập Nhóm 2: Tiến hành thí nghiệm Hồn thành phiếu học tập Nhóm 3: Tiến hành thí nghiệm Hồn thành phiếu học tập Thời gian thực phút Tiết 11 BÀI 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép Vòng Các em trình bày lại kết thực vòng cho bạn nhóm thời gian trình bày phút BÀI 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép Vòng Thảo luận thời gian phút Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? BÀI 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? Khi phát âm, vật dao động Sự rung động ( chuyển động) qua lại quanh vị trí cân gọi dao động BÀI 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? III Vận dụng C6 Em làm cho số vật tờ giấy, chuối… phát âm không? C7 Đàn Ghita Chiêng Ở nhạc cụ phận dao động phát âm? Tiết 11 BÀI 10: NGUỒN ÂM C8 NÕu em thỉi vµo miƯng mét lä nhá, cột không khí lọ dao động phát âm Hãy tìm cách kiểm tra xem có cột khí dao động không? Dỏn vi tua giấy mỏng miệng lọ, ta thổi thấy tua giấy rung rung TRỊ CHƠI: BÍ ẨN CÁNH HOA MẶT TRỐNG DAO ĐỘNG DÂY ĐÀN ? NGUỒN ÂM CỘT KHƠNG KHÍ TRONG ỐNG SÁO MÀNG LOA Câu hỏi Bộ phận trống phát âm? Câu hỏi Bộ phận đàn ghita phát âm? Câu hỏi Bộ phận loa phát âm? Câu hỏi Khi thổi sáo dao động phát âm? Câu hỏi Vật chuyển động qua lại quanh vị trí cân gọi gì? Chìa khóa ? Mặt trống, màng loa, cột khơng khí ống sáo, dây đàn bị dao động phát âm gọi gì? Tiết 11 BÀI 10: Nguồn âm vật tự phát âm Khi phát âm vật dao động NGUỒN ÂM SƠ ĐỒ TƯ DUY Có thể em chưa biết Đặt ngón tay vào sát ngồi cổ họng kêu “aaa…”.Em cảm thấy đầu ngón tay ? Do nói, khơng khí từ phổi lên khí quản, qua quản đủ mạnh nhanh làm cho dây âm dao động (hình 10.6) Dao động tạo âm - Để bảo vệ giọng nói người, ta cần luyện tập thường xuyên, tránh nói to, nhiều tránh hút thuốc lá, uống nước lạnh Các em có biết phận muỗi phát âm không? Muỗi thường hút nhựa hoa để sống Muỗi đẻ trứng xuống nước Trứng nở thành lăng quăng phát triển dần thành muỗi bay Trong thời gian muỗi chuẩn bị đẻ trứng, chúng thường tìm hút thêm máu người, động vật làm lây lan số bệnh truyền nhiễm nguy hiểm Phòng trừ muỗi: Nạo vét cống rãnh, loại bỏ vũng nước tù đọng, đậy kín bồn chứa nước, giữ nhà cửa quang đãng, sẽ, ngủ phải mắc màn,… Hướng dẫn tự học +Học bài, vẽ sơ đồ tư học +Hoàn chỉnh câu C3 đến C8 vào +Làm tập 10.1 đến 10.5 – SBT +Đọc 11 - Độ cao âm KÍNHCHÚC CHÚCQ QTHẦY THẦYCƠ CƠGIÁO GIÁO KÍNH CÙNGCÁC CÁCEM EMHỌC HỌCSINH SINH CÙNG SỨCKHOẺ KHOẺVÀ VÀHẠNH HẠNHPHÚC PHÚC SỨC THANK YOU! ... tiếng đàn violon Tiếng ồn Tiếng đàn tranh Tiếng chim hót CHƯƠNG 2: ÂM HỌC Bản đồ tư Tiết 11 BÀI 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm Cả lớp yên lặng thời gian lắnggì? Hãy cho biết em nghe30 đượcgiây... Thời gian thực phút Tiết 11 BÀI 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép Vòng Các em trình bày lại kết thực vòng cho bạn nhóm thời gian trình... thời gian phút Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? BÀI 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? Khi phát âm, vật dao động Sự rung động ( chuyển động) qua lại quanh