bài 19 tuần hoàn máu tiết 2

Ngày soạn:23/10/2015 Tuần học Ngày duyệt:28/10/2015 Lớp học: 11A3 Ngày dạy: 30/10/2015 Tiết học: (thứ 6) Giáo viên hướng dẫn: Vũ Thị Hải Yến Người soạn: Nguyễn Thị Minh Phương Người dự giờ: Cô Vũ Thị Hải Yến, Giáo sinh Lê Thu Hằng TIẾT 18: TUẦN HỒN MÁU (tiếp theo) I,MỤC TIÊU Kiến thức Sau học xong học sinh cần phải: - Giải thích tim có khả đập tự động - Nêu trình tự thời gian co dãn tâm nhĩ tâm thất - Giải thích nhịp tim lồi thú lại khác - Nêu định nghĩa huyết áp giải thích huyết áp giảm dần hệ mạch - Mô tả biến động vận tốc máu hệ mạch nêu nguyên nhân biến động Kỹ Rèn luyện số kỹ năng: phân tích so sánh, tư logic, khái quát, tổng hợp, vận dụng lý thuyết vào thực tiễn Thái độ Củng cố niềm tin khoa học, giải thích kiện tượng thể thơng qua giải thích chế, đặc điểm tim, hệ mạch II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Tranh hệ dẫn truyền tim, biến động huyết áp hệ mạch, biến động vận tốc máu hệ mạch, chu kỳ hoạt động tim (từ hình 19.1 – 19.4 SGK trang 81 – 84) III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Thuyết trình – nêu vấn đề Trực quan – tìm tòi phận Vấn đáp – tìm tòi phận IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Em phân biệt hệ tuần hoàn hở hệ tuần hồn kín? Cho biết ưu điểm hệ tuần hoàn kép so với hệ tuần hoàn đơn? Bài Mở bài: hoạt động tim có chịu điều khiển hoàn toàn hệ thần kinh hay khơng? Huyết áp 110/70 có ý nghĩa?  Đó nội dung tìm hiểu học Hoạt động 1: Hoạt động tim Hoạt động GV - HS -GV: Tim ếch cắt rời khỏi thể đập thời gian, điều giải thích -HS: tim có khả hoạt động tự động -GV đặt câu hỏi: + Tính tự động tim gì? + Tim có khả hoạt động tự động cấu trúc quy định? + Hệ dẫn truyền tim gồm thành phần nào? Vai trò thành phần đó? -HS nghiên cứu thơng tin SGK -> trả lời câu hỏi -GV: nhận xét, bổ sung chốt kiến thức Nội dung III.HOẠT ĐỘNG CỦA TIM Tính tự động tim -Khả co dãn tự động theo chu kì tim gọi tính tự động tim -Khả co dãn tự động theo chu kì tim nhờ hệ dẫn truyền tim Hệ dẫn truyền tim bao gồm: + Nút xoang nhĩ: nằm thành nhĩ phải, có khả tự phát xung điện theo chu kì + Nút nhĩ thất: nằm thành tâm nhĩ -GV hỏi: thực tế, y học điều có ý nghĩa gì? -HS: suy luận tới công việc ghép hiến tim để chữa bệnh y học -GV: chu kì tim gì? -HS: Chu kì tim lần co dãn nghỉ tim -GV: chu kì tim diễn nào? -HS: nghiên cứu thông tin SGK trả lời câu hỏi -GV: tim hoạt động suốt đời khơng mệt mỏi? -HS: chu kì tim, thời gian tim co giãn, tim khơng bị mỏi -GV: + nhịp tim gì? Nhịp tim người trưởng thành bao nhiêu? + Yêu cầu HS quan sát bảng 19.1 trả lời câu hỏi lệnh SGK Gợi ý: so sánh lượng nhiệt vào môi trường sở tỉ lệ diện tích bề mặt khối lượng thể (S/V) -HS: + Nêu khái niệm nhịp tim + Nhịp tim người trưởng thành phút là: 75 nhịp/phút + Động vật có khối lượng nhỏ nhịp tim đập nhanh vì: tỉ lệ S/V lớn lượng nhiệt vào mơi trường phải, có tế bào phát nhịp tế bào chuyển tiếp + Bó Hiss: xuất phát từ hạch nhĩ thất chia làm nhánh đến tâm thất, tạo thành mạng lưới puoockin • Hoạt động hệ dẫn truyền: Cứ sau khoảng thời gian xác định, nút xoang nhĩ tự phát xung điện, xung điện lan khắp tâm nhĩ, làm tâm nhĩ co -> nút nhĩ thất -> bó Hiss -> mạng puockin -> tâm thất -> làm tâm thất co Chu kì hoạt động tim -Chu kì tim lần co dãn nghỉ tim -Chu kì tim gồm pha: + Pha co tâm thất (0,1s) + Pha co tâm nhĩ (0,3s) + Pha dãn chung (0,4s)  Chu kì tim : 0,8s -Nhịp tim số chu kì tim đơn vị thời gian, thường tính lần/phút VD: + người trưởng thành: 75 lần/phút + trẻ sơ sinh: 120 – 140 lần/phút -Động vật có khối lượng nhỏ tim đập nhanh (Động vật có khối lượng nhỏ nhịp tim đập nhanh vì: tỉ lệ S/V lớn lượng nhiệt vào nhiều, chuyển hóa nhanh, tim đập nhanh để đáp ứng nhu cầu O2 chất cho q trình hơ hấp tế bào mơi trường nhiều, chuyển hóa nhanh, tim đập nhanh để đáp ứng nhu cầu O2 chất cho q trình hơ hấp tế bào.) Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt động hệ mạch HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS -GV: + Hệ mạch gồm thành phần nào? + Chỉ khác thành phần hệ mạch? -HS: + Hệ mạch gồm thành phần + Thành động mạch dày có khả đàn hồi tốt nhất, thành tĩnh mạch mỏng hơn, thành mao mạch có lớp tế bào -GV yêu cầu HS: phân biệt tiết diện với tổng tiết diện, cho ví dụ? -HS: + Tiết diện diện tích mặt cắt mạch + Tổng tiết diện bao gồm nhiều tiết diện, lớn tiết diện + Ví dụ: ĐM chủ có tiết diện lớn ĐM, ĐM nhỏ có tiết diện nhỏ có số lượng nhiều Vì vậy, tổng tiết diện nhiều ĐM nhỏ lớn tổng tiết diện ĐM chủ NỘI DUNG IV.HOẠT ĐỘNG CỦA HỆ MẠCH Cấu trúc hệ mạch -Hệ mạch bao gồm: Hệ thống ĐM, tĩnh mạch mao mạch -Hệ thống ĐM: Bắt đầu từ Đm chủ đến Đm có đường kính nhỏ dần đến tiểu ĐM -Hệ thống TM: Đi từ tiểu TM đến TM có đường kính lớn đến TM chủ Huyết áp -GV: + Huyết áp gì? -Khái niệm: + Thế huyết áp tâm thu, huyết áp + huyết áp áp lực máu tác dụng lên tâm trương? Ví dụ? thành mạch -HS nghiên cứu thông tin SGK mục trang 83, kết hợp với kiến thức sinh học để trả lời câu hỏi + huyết áp tâm thu (HA cực đại): ứng với lúc tim co đẩy máu vào động mạch + huyết áp tâm trương (HA cực tiểu): ứng với lúc tim dãn VD: Người Việt nam Huyết áp tâm thu: 110mmHg Huyết áp tâm trương: 70mmHg -GV: + HA thay đổi chịu tác động cuả yếu tố? + Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi lệnh SGK -HS: + Nêu yếu tố + Tim đập nhanh hay đập chậm, mạnh hay yếu liên quan đến lượng máu đẩy vào động mạch ảnh hưởng tới áp lực máu -> ảnh hưởng tới huyết áp + Khi máu -> lượng máu mạch giảm dần -> áp lực máu tác động lên thành mạch giảm -> huyết áp giảm -GV đặt câu hỏi mở rộng: + người cao tuổi hay bị huyết áp cao? + Tại ăn mặn làm tang huyết áp? + Tại người bị huyết áp cao bị xuất huyết não dẫn đến tử vong hay bại liệt? + Huyết áp thấp gây hại nào? -HS trả lời: + Người cao tuổi khả đàn hồi mạch máu thấp, sức cản tang -> cao HA + Ăn mặn làm máu giữ nước nhiều -> tang khối lượng máu -> tang HA + Xuất huyết não tượng vỡ mạch máu não -> gây chảy máu Máu bị đông lại thành cục -> tắc mạch gây tử vong cục máu đông chèn ép -HA kết tổng hợp yếu tố: lực co tim, nhịp tim, khối lượng máu, độ quánh máu, độ đàn hồi mạch máu lên trung khu não đặc biệt trung khu vận động -> gây liệt nửa người phía đối diện + Huyết áp thấp tim đập chậm, yếu Do khơng cung cấp đủ máu cho não dẫn đến choáng váng, ngất -GV: vận tốc máu gì? -HS nghiên cứu thơng tin SGK trả lời câu hỏi -GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi lệnh SGK -HS: + tổng tiết diện hệ mạch tăng dần từ ĐM chủ đến tiểu ĐM, lớn mao mạch Giảm dần từ tiểu TM đến TM chủ + Vận tốc máu tỉ lệ nghich với tổng tiết diện -GV hỏi mở rộng: vận tốc máu mao mạch nhỏ nhất? -HS: đảm bảo cho trao đổi chất máu tế bào triệt để Vận tốc máu -Vận tốc máu hệ mạch quãng đường máu chảy đơn vị thời gian (thường tính mm/s) VD: + Động mạch chủ: 500mm/s +Mao mạch: 0.5mm/s +Tĩnh mạch chủ : 200mm/s -Vận tốc máu tỉ lệ nghich với tổng tiết diện VD: ĐM chủ: – cm2 mao mạch: 6000 cm2 -Vận tốc máu đoạn mạch chủ yếu liên quan đến tổng tiết diện mạch chênh lệch huyết áp đầu đoạn mạch Củng cố - Đọc ghi nhớ cuối bài? - Tại tim cắt rời có khả co dãn nhịp nhàng? - Cách chữa trị cao huyết áp hạ huyết áp? V.DẶN DÒ - Trả lời câu hỏi SGK - Vẽ hệ dẫn truyền tim - Đọc trước 20: Các chế cân nội môi NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN GIẢNG DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………  ... HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Em phân biệt hệ tuần hồn hở hệ tuần hồn kín? Cho biết ưu điểm hệ tuần hoàn kép so với hệ tuần hoàn đơn? Bài Mở bài: hoạt động tim có chịu điều khiển hồn tồn hệ... biệt tiết diện với tổng tiết diện, cho ví dụ? -HS: + Tiết diện diện tích mặt cắt mạch + Tổng tiết diện bao gồm nhiều tiết diện, lớn tiết diện + Ví dụ: ĐM chủ có tiết diện lớn ĐM, ĐM nhỏ có tiết. .. Vận tốc máu tỉ lệ nghich với tổng tiết diện -GV hỏi mở rộng: vận tốc máu mao mạch nhỏ nhất? -HS: đảm bảo cho trao đổi chất máu tế bào triệt để Vận tốc máu -Vận tốc máu hệ mạch quãng đường máu chảy