Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TIỆN GIA THÔNG.........................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TIỆN GIA THÔNG ( Tuần : từ 19/2/20 – 23/03/2018) I MỤC TIÊU Các chủ đề nhánh: Tuần Tên chủ đề Thời gian thực Tuần Phương tiện giao thông đường Từ 19 - 23/2 /2018 Tuần Phương tiện giao thông đường thủy Từ 26/2 – 2/3/2018 Tuần Ngày QTPN 8/3 Từ – 9/3/2018 Tuần Phương tiện giao thông đường không Từ 12 – 16/3/2018 Tuần Luật lệ giao thông Từ 19 – 23/3/2018 Các lĩnh vực – Mục tiêu thực chủ đề: Tên lĩnh vực MT MT thực Mt chưa thực tiếp tục LVPT Thể chất 11,12,29 1,3 LVPT Nhận thức 45,46,62 55,56,57 LVPT Ngôn ngữ 64,65,66,67 giao tiếp 68 LVPT Tình cảm xã 83,85 hội LVPT Thẩm mỹ 89,90,91,92, 93,94 Ghi 5MT 6MT 5MT 2MT 6MT II Nội dung hoạt động: Tên Chủ Đề Phươ ng tiện giao thông Chủ Đề Tuần Nhánh Mục Tiêu Một số PTGT đường LV- PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Một số PTGTđ ường thủy MT1:Trẻ thực đúng, đầy đủ, nhịp nhàng ĐT thể dục theo hiệu lệnh theo hát (MTDT) Nội Dung PP Theo Dõi - Tập động -Quan sát tác PT nhóm -Bài tập hô hấp: thực hành Hô hấp, tay, chân, bụng ( lườn ), bật Hoạt động - Bò đường hẹp - Bị theo đường thẳng - Bị theo đường zích zắc - Bò chui qua cổng - Bò qua vật cản Ngày Quốc tế phụ nữ Một số PTGTđ ường không Luật lệ giao thông MT3: Biết cách chơi luật chơi số trò chơi vận động ,trị chơi dân gian (MTDT) MT 11 : Có thể bị đường hẹp 3,4m khơng chệch ngồi MT 12 : Bật xa 50cm -Biết tên trò chơi -Biết luật chơi,cách chơi -Quan sát -Bài tập thực hành - Bị đường hẹp 3,4m khơng chệch ngồi -Quan sát -Bài tập thực hành - Bật xa 50cm -Quan sát -Bài tập thực hành MT 29 : -Biết gọi người -Quan sát Nhận số lớn có tình -Trị tình huống khẩn cấp chuyện nguy hiểm trao đổi với gọi người cha mẹ giúp đỡ người nuôi dưỡng trẻ LV – PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT 45 : - Trò chuyện -Quan sát, Nhận xét số đặc điểm -Trò trò chuyện giống khác chuyện số giao tiếp đặc điểm loại phương tiện với trẻ giống giao thông khác đối tượng quan sát - Làm quen vơi PTGT đường - Nhận biết số PTGT đường thủy - Trò Chuyện với trẻ ngày 8/3 - Làm quen số PTGT dường hàng không - Làm quen số luật lệ giao thông MT 46 : Biết ý nghĩa hoạt động ngày QTPN 8/3 MT 62 : Sử dụng đồ dùng để đo độ dài đối tượng đo MT 55 : Nhận biết ,so sánh số lượng phạm vi cách khác nói nhiều hơn, - Biết ý nghĩa ngày 8/3 -Quan sát, -Trò chuyện giao tiếp với trẻ MT 56: Trẻ biết Thêm,bớt phạm vi 10 đếm so sánh số lượng (MTDT) -So sánh mối -Bài tập quan hệ -Quan sát số lượng -Thực hành phạm vi nhiều cách khác -Nói nhóm nhiều hơn? nhóm hơn? - Tách gộp nhóm đối tượng cách khác - Đếm nói -Bài tập - Dài – số lượng -Quan sát ngắn phạm vi Chọn -Thực hành - Nhận Biết thẻ số tương ứng nhóm đt phạm vi - Thêm bớt đt phạm vi - Tách gộp nhóm đt phạm vi - Nhận Biết nhóm đt phạm vi MT 57 : Tách, gộp nhóm đối tượng phạm vi LV-PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MT 64: Trẻ biết sử dụng lời nói để trao đổi dẫn bạn bè hoạt động (MTDT) MT 65:Trẻ điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình nhu cầu giao tiếp (MTDT) MT 66:Trẻ chăm lắng nghe người khác đáp trả cử chỉ,nét mặt,ánh mắt phù hợp(MTDT) -Trong hoạt động vui chơi :Thỏa thuận chơi,phân vai chơi -Hướng dẫn bạn cố gắng giải vấn đề -Biết điều chỉnh cường độ giọng nói ,nói đủ nghe,khơng nói q to ,khơng lí nhí -Quan sát -Trao đổi -Chăm lắng nghe người khác nói,nhìn vào mắt người nói -Trả lời câu hỏi ,đáp trả cử chỉ,điệu bộ,nét mặt -Quan sát -Trò chuyện giao tiếp với trẻ -Quan sát -Trò chuyện giao tiếp với trẻ MT 67:Trẻ -Cô kể -Quan sát nghe hiểu chuyện,đọc -Trò nội dung,câu thơ,ca dao,đồng chuyện truyện,thơ,đ dao hỏi trẻ giao tiếp ồng dao,ca nội dung với trẻ dao dành thơ,câu chuyện cho lứa tuổi trẻ(MTDT) MT 68 : - Trẻ biết nói rõ Nói rõ để để người nghe người nghe hiểu hiểu được LV –PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI Thơ : - Xe cần cẩu - Thuyền giấy - Bó hoa tặng - Trên chín tầng mây - Giúp bà MT 83 : Nói điều bé thích, việc bé làm - Nói -Quan sát điều bé -Trị thích, chuyện việc bé làm - Nói điều khơng thích qua nét mặt cử MT 85 : Trẻ - Ích lợi việc nhận thấy chấp hành luật lệ giao thông công việc, tham gia giao việc làm tốt thông đẹp đường nhữn người tham gia giao thông Trật tự giao thông LV-PHÁT TRIỂN THẨM MỸ MT 89: Trẻ -Kể tranh -Bài tập biết tô màu tô màu -Quan sát kín khơng tranh chườm ngồi đường viền hình vẽ (MTDT) MT 90: Trẻ -Vẽ nặn xé ,dán -Bài tập biết phối …để tạo sản -Quan sát hợp kĩ phẩm có màu - Thực sắc ,khích thước hành vẽ,nặn,cắt,xé đường nét bố ,dán, xếp cục hình để tạo sản phẩm có màu sắc,khích thước,hình dáng đường nét bố cục.(MTD) TH : - Nặn ô tô - Xé dán thuyền biển - Vẽ hoa tặng cô - Vẽ them chi tiết mà bé thích vào hình vẽ - Vẽ đèn giao thơng MT 91: Trẻ nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc,hình dáng,bố cục (MTD) -Nói lên cảm nhận mình,của bạn màu sắc,bố cục,đường nét,hình dáng sản phẩm -Quan sát -Trò chuyện giao tiếp với trẻ MT 92: Trẻ hát giai điệu lời ca,hát diễn cảm phù hợp với sắc thái ,tình cảm hát qua giọng hát,nét mặt,điệu bộ,cử (MTDT) MT 93:Trẻ nhận giai điệu (vui,buồn,ê m dịu) hát nhạc(MTD) MT 94: Trẻ vận động nhịp nhàng phù hợp với sắc thái ,nhịp điệu hát, với hình thức(vỗ tay theo tiết tấu,vận động múa) (MTDT) -Hát lời ,đúng giai điệu số hát trẻ em học -Quan sát -Nghe trẻ hát -Biểu lộ cảm xúc (qua nét mặt,cử chỉ,động tác)phù hợp với giai điệu (vui,buồn,êm dịu) -Quan sát -Trò chuyện giao tiếp với trẻ Vận động(vỗ -Quan sát tay,lắc lư…)phù trẻ thể hợp với nhịp sắc hát thái hát,bản nhạc CHỦ ĐỀ NHÁNH I: Phương tiện giao thông đường Thời gian thực ( từ 19/02- 23/02/2018) ÂN : - VĐ : Em tập lái ô tô Hát : Em chơi thuyền BD : Quà 8/3 Hát : Lái máy bay BD: Em qua ngã tư đường phố - Kiến thức: Trẻ biết tên gọi đặc điểm số phương tiện giao thơng Trẻ biết bị đường hẹp Biết phân biệt băng giấy dài băng giấy ngắn Kể góc chơi đồ chơi góc Biết thể tình cảm qua hát,bài thơ chủ đề Kĩ năng: - Rèn KN chuyền bóng qua đầu qua chân KN hát, biểu diễn tự tin - Phát triển lời nói mạch lạc.Rèn kĩ quan sát ghi nhớ có chủ định Thái độ: - Trẻ tích cực hoạt động - Yêu quý trân trọng sản phẩm làm Hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ; Cơ đến trước 15 phút, chuẩn bị đón trẻ., trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ chủ đề Điểm danh: Thể dục sáng: Tập theo nhịp đếm HĐ LVPTTM LVPTTC LVPTTM LVPTNT LVPTNN - Bò -Dạy hát “ LQ số Thơ : “Xe học có -Nặn ô tô(Mẫu) đường hẹp Đi xe đạp” PTGT chủ cần cẩu” - TC : Ai Nghe : đích đường ( Nguyễn nhanh “Bác đưa Đức) LVPTNTS thư vui HĐ dạo chơi trời QSC: Thời tiết QSP: Xe đạp TC : “Ơ tơ chim sẻ” o sánh chiều dài đối tượng ( dài nhất, ngắn ngắn hơn) tínhTCAN : Nghe âm đoán tên phương tiện QSC: Xe Đạp QSP: Xe Máy -TC:- ô tô chim sẻ -Nghe âm QSC:Xe máy QSP: Xe Ơ tơ - TC mới: “Người tài xế giỏi” Vẽ tự TC: “Người tài xế giỏi” - Nghe âm đốn QSC: Xe cơng nơng QSP: Xe cứu thương -TC: “Người tài xế giỏi” - Nghe âm tên PTGT - Nghe âm đoán -Giải câu đoán tên PTGT đố tên PTGT -Giải câu -Chơi tự -Giải câu đố chọn đố -Chơi tự - Chơi tự chọn Góc phân vai : cảnh sát giao thong,người bán vé xe.khách tàu,ơ HĐ chơi tơ Góc xây dựng : Xếp ô tô tàu hỏa,nhà ga Góc tạo hình: Tơ màu xé dán biển hiệu giao thong,PTGT góc Góc sách: Xem tranh sách`về phương tiện giao thong Góc thiên nhiên: Chăm sóc HĐ chiều Thứ /ngày LVHĐ THỂ DỤC SÁNG - Nghe âm đoán tên phương tiện giao thơng -Chơi tự chọn đốn tên phương tiện - Lộn cầu vồng -Chơi tự chọn - Làm quen hát : “Em tập lái ô tơ” -TC: Ơ tơ chim sẻ -Chơi tự chọn -VS Trả trẻ -Hồn thiện tốn -Chơi góc -TC: Lộn cầu vồng -Chơi tự - Vệ sinh trả trẻ Nội dung Tập động tác theonhịp đếm O O \O/ /|\ |= | | | |\ /\ -Ôn lại hát: Đi xe đạp Làm quen với chữ l TC:“Người -Chơi tự tài xế giỏi” - Nghe âm -Vệ sinh đoán trả trẻ tên PTGT -Giải câu đố -Chơi tự -Vệ sinh trả trẻ Mục đích – Yêu cầu -Trẻ nhanh nhẹn xếp hàng, không xô đẩy - Trẻ ý tập động tác theo hướng Chơi góc Nêu gương cuối tuần VS trả trẻ Phương pháp – Hình thức tổ chức I- Chuẩn bị 1.Đồ dùng cô - Sân tập sẽ, phẳng - Đầu đĩa có nhạc tập thể dục 2.Đồ dùng trẻ - Trang phục gọn gàng dẫn cuả cô - Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục sáng Hoạt động góc II:Hướng dẫn Ổn định tổ chức: O O O - Trò chuyện với chủ đề / | \ < | > |= Bài mới: | | |\ /> a Khởi động: Cho trẻ vòng tròn theo nhạc kết hợp kiểu (đi O \O/ \O/ gót chân – thường – mũi /|\ | \ | | |\ /\ bàn chân – thường…….) Sau hàng dàn hàng thẳng b Trọng động O O -Tập 2lần x nhịp động tác /|\ -HH:Gà gáy | | /\ -ĐTT:2 tay đưa trước,lên cao -ĐTC:Ngồi khuỵu gối -ĐT lườn:2 tay giơ cao nghiêng người sang bên -ĐT Bật:Bật tách khép chân - Trẻ tập cô 2-3 lần c.Hồi tĩnh Cho trẻ lại nhẹ nhàng Góc phân vai : Biết thể I.Chuẩn bị : Đồ dùng đồ chơi phục cảnh sát giao vài hành vụ góc thong,người bán động đặc trưng II.Hướng dẫn vé xe.khách vai chơi Ổn định tổ chức: tàu,ơ tơ - Trị chuyện chủ đề - Cả lớp hát “Đường em đi” Bài mới: Góc xây dựng : Biết dùng Xếp tơ tàu nguyên liệu Hoạt động 1:Thỏa thuận chơi: hỏa,nhà ga khác để -Cô hỏi trẻ:Với chủ đề phương tiện tạo thành công giao thong đường ngày hôm trình đơn lẻ định chơi góc? Góc tạo hình: Trẻ luyện kĩ Là góc nào? Tô màu xé dán vẽ ,nặn , tô -Về góc phân vai chơi gì? biển hiệu giao màu tranh Ai làm cảnh sát giao thong?Con thong,PTGT làm làm cơng việc này? Góc sách: Xem Biết xem trao Góc xây dựng : Ai chơi góc ? Ai xếp bến xe ? xây cần tranh sách`về đổi với bạn nguyên liệu ? làm hàng rào ? phương tiện loại PTGT Góc học tập :Xem tranh ảnh , giao thong Ai chơi góc ? xem tranh ảnh ? Góc thiên nhiên: -Biết chăm sóc Chăm sóc cây Dự kiến trị chơi Thứ hai 19/02/2018 LVPTTM xem phải ? Góc nghệ thuật : Ai chơi góc ?Con chơi gì?` Góc thiên nhiên :Chăm sóc Ai chơi góc ? Cơ định hướng góc cho trẻ góc chơi c Q trình chơi: Cơ đến góc giúp trẻ triển khai cơng việc chơi với trẻ giúp trẻ giao tiếp chơi Cô đến góc xây dựng hỏi bác xây ? khn viê quanh nhà bác định bố trí ? Với góc khác gợi mở chơi với trẻ giúp trẻ hoàn thành cơng việc Cơ ln bao qt chung góc ý nhiều đến góc xây dựng nghệ thuật Chú ý tạo tình liên kết góc chơi III.Nhận xét sau chơi Cơ đến góc nhận xét tặng cờ cho vai chơi tốt Động viên khuyến khích trẻ chơi tốt buổi sau TC mới: - Ơ tơ chim sẻ - Người tài xế giỏi TC cũ: - Ai nhanh - tung bóng, lộn cầu vồng, - Giải câu đố -Nặn ô 1.Kiến thức: I.Chuẩn bị : tô(Mẫu) - TrỴ biÕt dùng 1.ĐDCC: đất nặn để nặn - Mẫu nặn cô - Bảng đất nặn khăn lau tô, 2.ĐDCT: 2.Kĩ năng: -Vở , Đất nặn.bảng - Củng cố cho II.Hướng dẫn trẻ có kĩ n định tổ chức: xoay trũn, ln - Trũ chuyn chủ đề: dọc, ấn dẹt - GD Chủ đề - TrỴ biÕt giữ 2) Bài động tác: LVPTNT Nhận biết nhóm đối tượng phạm vi -Ttcb: Từ đầu hàng bạn tới vạch xuất phát, có hiệu lệnh “chuẩn bị” bạn ngồi xuống theo tư chuẩn bị để bị Khi có hiệu lệnh “ bò” bạn bắt đầu bò đến gần vật cản bạn phải bò thật khéo léo cho chân, tay hoạc phận thể cham vào làm đổ vật cản, bò qua vật cản cuối hàng đứng -Cô mời vài trẻ lên tập thử -Lần lượt cho lớp tập(Cơ sửa sai ) -Tổ nhóm cá nhân thi đua - Tập nâng cao: Cô cho them vật cản để trẻ tập *Trị chơi: Ai khéo -Cơ giới thiệu luật chơi,cách chơi -Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Kết thúc: Cô nhận xét chung học 1.Kiến thức: I-Chuẩn bị - Trẻ nhận biết - ĐDCC: Các nhóm đồ chơi để xung quanh lớp có số đối tượng có số lượng 7,8, lượng - đèn,9 xe máy -DDCT: phạm vi - đèn,9 xe máy 2.Kĩ năng: -Vở làm quen vói tốn - Luyện kĩ II-Hướng dẫn: đếm , so sánh , Ổn định tổ chức: - Trò chuyện chủ đề tạo nhóm - Phát triển ghi -> GD chủ đề: 2) Bài nhớ có chủ * Hoạt động Ôn số lượng định phạm vi 3.Thái độ: -Tích cực tham -tc: Ai tinh mắt gia hoạt động -Cơ cho trẻ tìm nhóm đồ dùng lớp có số lượng 7, 8.(7 đèn giao thơng,8 xe máy,8 biển báo).Đếm số tương ứng với nhóm -Cô trẻ kiểm tra -TC: Tai tinh -Cô vỗ tay trẻ đốn ,cơ cho trẻ vỗ *Hoạt động 2: Nhận biết nhóm đối tượng phạm vi - Cô cho trẻ xếp tất đén tín hiệu bàn xếp theo hàng ngang Xếp từ trái qua phải - Cô yêu cầu trẻ xếp xe máy có rổ ra.Mỗi đèn hiệu giao thơng xe máy - Ai có nhận xét nhóm đèn nhóm xe máy? - Nhóm nhiều hơn? Nhiều mấy? - Nhóm hơn? Ít mấy? -Muốn cho nhóm xe nhóm đèn ta phải làm ? - Cô cho trẻ thêm xe - nhóm chưa mấy? trẻ đếm số tương ứng =>Cơ kết luận lại: nhóm -Cô cho trẻ tìm nhóm có số lượng xung quanh lớp.Đếm số tương ứng với nhóm -Cơ cho trẻ bớt dần nhóm xe nhóm đèn tín hiệu đi.Sau lần bớt đếm số tương ứng Hoạt động 3: Lun t©p: HĐNT QSCĐ: QS quang cảnh sân trường QSP: QS biển báo nơi đỗ xe TC: - : “Đi luật” -Tai tinh - Giai câu đố -Chơi tự chọn 1.Kiến thức: Trẻ biết gọi tên nêu nhận xét quang cảnh sân trường 2.kĩ năng: -Rèn KN quan sát Ghi nhớ có chủ định - Rèn KN đàm thoại 3.Thái độ: Hứng thú tham gia hoạt động +TC: Về bến -Cô giới thiệu tên trò chơi luật chơi,trẻ chơi -Sử dụng làm quen với toán Kết thúc: Củng cố tiêt học, Nhận xét chung học I.Chuẩn bị :Nơi quan sát , số đồ chơi trời II.Hướng dẫn 1.HĐ 1:Trị chuyện chủ đề Cơ rủ trẻ lại gần hỏi trẻ chủ đề học Cô khái quát lại giáo dục trẻ 2.HĐ 2:Quan sát đàm thoại Cô cho trẻ quan sát quang cảnh sân trường, trước cổng trường đàm thoại: -Bạn nhận xét sân trường hơm nay? -Cây cối sao? -Có nhiều bạn chơi sân khơng? -Trước cổng trường gì? -Mọi người phương tiện lại sao? -Người đi đâu? Cơ nhấn mạnh: Sân trường đẹp, có nhiều đồ chơi,có nhiều bạn vui chơi ngồi trời nữa, trước cửa trường có đường đẹp HĐC -Hồn thiện tốn -Chơi góc -TC: Lộn cầu vồng -Chơi tự - Vệ sinh trả trẻ -Trẻ biết làm theo hướng dẫn cô người lại chấp hành luật giao thông => GD: Trẻ biết bảo vệ sân trường không vứt rác sân trường - Cô cho trẻ quan sát biển báo nơi đỗ xe -Cô khái quát sơ qua nói sau cho quan sát kĩ 3.HĐ 3:Tổ chức trò chơi - Tc: : “Đi luật” - Tc: Tai tinh - Tc: giải câu đố Cơ nêu tên trị chơi gợi hỏi trẻ luật chơi,cách chơi sau cho trẻ chơi Chơi tự chọn :Cơ đảm bảo an tồn cho trẻ -Cơ cho trẻ hồn thiện nốt buổi sáng -Cơ hướng dẫn giúp đỡ trẻ yếu -Trẻ thực hiên -Trẻ biết chơi góc,biết liên kết góc chơi -Thỏa thuận chơi - Qúa trình chơi Trẻ biết chơi trị - Nhận xét sau chơi chơi -Cô giới thiệu tên trị chơi,luật chơi,cách chơi Trẻ chơi 2-3 lần -Cơ đảm bảo an toàn cho trẻ -Trẻ trước I.Chuẩn bị :: Thứ tư -Biểu diễn:”Em - Trẻ nhớ tên 21/03/2018 qua ngã tư đường hát -Nhạc bài: “ Em qua ngã phố” ( Hoàng chủ LVPTTM tư đường phố”, “Những Văn Yến) đề.Nhớ tên tác đường em yêu” Nghe : “Những giả thuộc -Một số hát chủ đề đường em hát hát II.Hướng dẫn yêu( Hoàng Văn giai điệu.Vận *Hoạt động 1: Hoạt động Yến) TCAN : Đèn xanh đèn đỏ động phù hợp với giai điệu hát - Trẻ nắm luật chơi,cách chơi trò chơi - Hiểu nội dung hát nghe *Kĩ năng: - Biết phối hợp động tác tay,chân,thân ,mình thể qua nét mặt kết hợp vói hát chủ đề *Thái độ: -Trẻ tích cực tham Gia hoạt giai điệu biểu diễn âm nhạc *Hát : “Em qua ngã tư đường phố” Hoàng Văn Yến Mở đầu cho chương trình biểu diễn văn nghệ ngày hơm hát : “Em qua ngã tư đường phố” sáng tác Hoàng Văn Yến ca bạn lớp 4A6 biểu diễn -Xin cảm ơn ca sĩ ,nghệ sĩ lớp 4A6 nhé.Xin tràng pháo tay giành cho bé -Tiếp theo phần biểu diễn nhóm Xe đạp với : “Em qua ngã tư đường phố”” xin mời nhóm Xe đạp *VĐ múa : “Đèn đỏ đèn xanh” -Tiếp theo chương trình vận động múa “ Đèn đỏ đèn xanh” sáng tác Lương Vĩnh bạn nhóm : “Đèn hiệu giao thơng” trình bày - Xin mời bạn thưởng thức *VĐ “Em qua ngã tư đường phố” -Tiếp theo chương trình phần vận động nhóm “Máy bay” với bài: “Em qua ngã tư đường phố”” -Xin cám ơn bạn nhiều -Nhóm múa “Biển báo” nóng lịng muốn thể phần trình diễn rồi.Khơng để bạn chờ lâu xin mời bạn lên sân khấu biểu diễn tiết mục *Đọc thơ : “Thuyền giấy” – Cao Xuân sơn -Các bạn nhỏ yêu quý dành tình cảm đặc biệt cho loại ptgt -Sau đọc thơ bạn Hải Long Bạn Ngọc Linh với thơ “Thuyền giấy” - Xin mời bạn *Biểu diễn : “Em qua ngã tư đường phố”” -Tiếp theo chương trình biểu diễn văn nghệ ngày hơm xin bạn Khánh Vy lên biểu diễn với “Em qua ngã tư đường phố”” -Sau tiết mục nhóm “Thuyền buồm ” qua “Em qua ngã tư đường phố”” nhạc sĩ Hoàng Văn Yến -Xin quý vị cho tràng pháo tay thật to *Vận động múa : “Đường em đi” - Sau phần biểu diễn nhóm “Tàu thủy” với vận động múa “Đường em đí” tác giả Phạm Duy -Xin mời bé lên biểu diễn *Hát ,vận động : “Em qua ngã tư đường phố”” – Hoàng Văn Yến -Cuối tiết mục hát múa “Em qua ngã tư đường phố”” ca sĩ,nghệ sĩ,ban nhạc lớp 4A2 thể *Hoạt động 2:Nghe hát: “Những đường em yêu” -Cô hát lần 1:Giới thiệu tên hát tên tác giả -Giang nội dung -Cô hát lần 2:Kèm động tác minh họa *Hoạt động 3:Trò chơi: -TC:Đèn đỏ đèn xanh -Cơ nói luật chơi,cách chơi,trẻ chơi 2-3 lần 3) Kết thúc: Củng cố tiết học, nhận xét chung học HĐNT -QSC: Biển báo cấm xe đạp -QSP: Mũ bảo hiểm - TC mới: “Tín hiệu giao thơng” - Tai tinh -chơi tự Kiến thức: -Trẻ biết tên gọi, đặc điểm hình dáng cơng dụng biển cấm xe đạp Kĩ năng: - Biết giữ gìn bảo vệ PTGT Thái độ: - Tích cực, hứng thú tham gia vào hoạt động I.Chuẩn bị :Nơi quan sát ,đồ dùng đồ chơi phục vụ trò chơi II.Hướng dẫn HĐ1: Ổn định gây hứng thú - Cô cho trẻ hát bài: “Em qua ngã tư đường phố” - Đàm thoại nội dung hát -> GD chủ đề: HĐ2 Quan sát đàm thoại: “ Biển báo cấm xe đạp” - Biển có dạng hình gi? - Xung quanh biển có viền màu gì? - Bên biển có đặc điểm gì? - Đây biển cấm gì? Mở rộng tất biển ( Trịn tam giác ….)có viền màu đỏ biểm cấm người, phương tiện lưu thông, vi phạm bị sử phạt - Cô khái quát lại giáo dục trẻ Cơ gt qsp hơm sau c/c tìm hiểu: 2.HĐ 2:Tổ chức trò chơi -trò chơi mới: Chơi vận động: Tín hiệu giao thơng: - Luật chơi: Chỉ qua đường có tín hiệu đèn xanh cảnh sát giao thông cho phép, phần đường dành cho người - Cách chơi: Cô trẻ đóng vai cơng an cầm gậy đường đứng bục ngã tư điều khiển giao thông Một số trẻ làm người bộ, số HĐC -Ôn lại vđ: Em qua ngã tư đường phố” Trẻ biết vỗ tay kết hợp với hát -Chơi tự -Vệ sinh trả trẻ Thứ năm Nhận biết số 22/03/2018 biển báo giao LVPTNT thông 1.Kiến thức: -Trẻ biết tên gọi, đặc điểm hình dáng, ý nghĩa số biển báo giao thông 2.Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ, kỹ tư duy, ghi nhớ có chủ định cho trẻ 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ biết tham gia giao thơng an tồn trẻ lam người lái ô tô, xe đạp… lại đường theo điều khiển đèn hiệu cảnh sát giao thông -Cô chơi mẫu -Trẻ chơi - TC: Tai tinh -TC: Giai câu đố -Cơ nói tên trị chơi trẻ nói l/c,c/c trẻ chơi 3.Chơi tự : Cơ đảm bảo an tồn cho trẻ I-Chuẩn bị: -Nhạc hát II-Nội dung: -Cô giới thiệu vận động -Cả lớp vận động 2-3 lần -Tổ,nhóm,cá nhân thi đua.(Cơ sửa sai) -Cơ đảm bảo an tồn cho trẻ Trẻ trước I.Chuẩn bị : -Tranh ảnh số biển báo GT, hành vi tham gia GT, tín hiệu GT băng đĩa nhạc hát luật lệ giao thông II.Hướng dẫn 1: Ổn định tổ chức trị chuyện gây hứng thú: - Cơ cho trẻ hát “ Em qua ngã tư đường phố” - Các vừa hát hát gì? - Trong hát nói qua ngã tư phải tn thủ theo tín hiệu gì? Vì sao? - Các ơi! tham gia giao thông phải tuân thủ số luật lệ giao nhằm hạn chế tắc đường, phịng tránh tai nạn giao thơng Vậy hơm tìm hiểu số luật giao thông : Nội dung: HĐ 1: Tìm hiểu số luật lệ giao thơng phổ biến: *Tranh : Vẽ đường nông thôn : - Cơ treo tranh Vẽ đường nơng thơn có xe đạp người bộ, xe máy ô tô lưu thông đường hỏi trẻ: - Con thấy người đi đâu? Xe cộ đâu?( Xe máy, xe đạp lòng đường, xe đạp người đi sát lề đường bên tay phải) - Người ngồi xe máy đội gì? Để làm gì? khơng đội mũ có vi phạm luật giao thông không? Những phải đội mũ bảo hiểm? - Các học chơi đường làng phải nào? - Vì phải bên lề đường bên phải? - Cô khái quát lại: tham gia GT ngồi xe máy phải đội mũ bảo hiểm, xe đường bên phải, người đi sát lề đường bên phải vỉa hè… *Tranh : Vẽ ngã tư đường phố : - Cơ treo tranh vẽ ngã tư có đèn hiệu giao thơng hỏi trẻ : - Con nhìn thấy tranh vẽ đâu ? Vì biết ? Ở có ? - Ở ngã tư người xe cộ lại ? - Vì có xe chạy cịn có xe phải dừng lại ? - Người đi vào phần đường ? ( vạch sơn trắng) - Đèn đỏ có qua đường khơng ? Đèn qua đường ? - Ở ngã tư đường phố tuân thủ theo quy định đèn hiệu giao thơng để làm ?( hạn chế tắc đường phịng tránh tai nạn) - Cơ khái qt lại : Phải tuân thủ tín hiệu đèn màu *Tranh : Đường giao với đường sắt - tranh có ?( hàng rào chắn, xe máy ,ơ tơ, tàu) - Khi có tàu đến có qua đường không ? - Khi gặp đường sắt phải làm ? Cơ khái qt lại : Đường sắt đường ưu tiên qua đường sắt phải qua sát, khơng có tàu qua, có tàu gần đến khơng cố tình sang đường *Mở rộng: Cô cho trẻ quan sát số biển báo: Cấm người bộ, cấm ngược chiều, cấm đỗ xe….Người tham gia giao thông phải tuân thủ theo biển hiệu giao thong * Cô khái quát lại số luật lệ giao thông phổ biến, GD trẻ: Trẻ không nên tự đường, phải người lớn, ngồi xe phải ngắn khơng thị tay thị đầu ngồi phải đội mũ bảo hiểu ngồi xe máy HĐ 2: Trò chơi “ Bé tham gia giao thông” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi luật chơi cho trẻ chơi Trị chơi: Về bến Kết thúc: - Cơ NX, tuyên dương trẻ - Cho trẻ bát “Đường em đi” chuyển hoạt động HĐNT Vẽ tự TC: Tín hiệu giao thơng -Tai tinh - giải câu đố -Chơi tự chọn HĐC Ôn Làm quen với chữ k 1.Kiến thức: Trẻ biết sử dụng nét để vẽ tự sân 2.kĩ năng: -Rèn KN khéo léo sáng tạo linh hoạt 3.Thái độ: Hứng thú tham gia hoạt động I.Chuẩn bị :Nơi quan sát ,đồ dùng đồ chơi phục vụ trò chơi II.Hướng dẫn Ổn định tổ chức - Cô trẻ dạo quanh sân trường Bài mới: *HĐ1: HĐCMĐ -Cô cho trẻ ngồi hít thở khơng khí lành -Hơm cho vẽ tự sân trường PTGT mà thích -Trong vẽ phải nào? -Cô phát phấn cho trẻ để trẻ vẽ mà trẻ thích 2.HĐ 2:Tổ chức trị chơi Tín hiệu giao thơng - Tai tinh - Giai câu đố Cơ nêu tên trị chơi gợi hỏi trẻ LCCC sau cho trẻ chơi Chơi tự do:Cơ đảm bảo an tồn cho trẻ Kết thúc: Củng cô tiết học Nhận xét chung học Trẻ nhận biết chữ qua hình vẽ CB: -Vở tập tô cho trẻ,sáp màu HD: -.ổn định tổ chức -Cơ đọc câu đố trẻ - Cơ cho trẻ tìm chữ k từ “ Khinh khí cầu” -Gạch chân chữ k từ bên hình vẽ tơ màu Khinh khí cầu -Tơ màu chữ k theo khả theo ý thích - Đi luật - Tai tinh - Lộn cầu vồng -Chơi tự -Vệ sinh trả trẻ Thơ: “Đèn giao 24/03/2017 thông” LVPTNN Thứ sáu 1.Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả Thuộc hiểu nội dung thơ 2.Kỹ năng: - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ nói đủ câu, mạch lạc 3.Thái độ: - Biết chấp hành luật lệ GT - Tích cực, hứng thú vào hoạt động -TC:Đi luật - Tai tinh - Lộn cầu vồng -Cơ nói tên trị chơi,trẻ nói luật chơi cách chơi.trẻ chơi 23 lần Cơ đảm bảo an tồn cho trẻ -Cơ trao đổi với PHHS I Chuẩn bị: 1.Đồ dùng cô: - Tranh minh họa nội dung thơ, băng đĩa nhạc 2.Đồ dùng trẻ - Giấy, bút chì màu II.Hướng dẫn 1.Ổn định TC-Gây hứng thú: - Cô trẻ hát hát: “Đèn xanh đèn đỏ” - Cô gd trẻ tham gia PTGT khơng thị đầu ngồi cửa khơng nơ đùa nhớ chưa 2.Nội dung: HĐ1: Đọc thơ: - Cô Giới thiệu tên thơ, tên tác giả.Hỏi trẻ : Ai biết thơ đọc cho cô bạn nghe - Cho trẻ đọc theo khả ( Nhận xét tuyên dương) - Cô đọc lần 2: Kèm tranh minh họa + Giảng nội dung thơ: “Bài thơ kể tác dụng loại đèn tham gia HĐNT QSC: Biển báo nơi đỗ xe QSP: Biển báo cám tơ TC: Tín hiệu giao thông - Tai tinh - giải câu đố 1.Kiến thức: Trẻ biết gọi tên nêu nhận xét biển báo nơi đõ xe 2.kĩ năng: -Rèn KN quan sát Ghi nhớ có giao thơng gặp đèn đỏ phải dừng lại, đèn vàng chậm, đèn xanh tín hiệu thơng đường giỏi, ngoan nhớ điều tham gia giao thông nhé.” HĐ2: Đàm thoại trẻ: - Cô vừa đọc cho nghe thơ có tựa đề gì? Của tác giả nào? - Bài thơ nói đèn GT có màu gì? - Đèn xanh báo hiệu màu gì? - Đèn vàng báo hiệu màu gì? - Khi đèn đỏ bật lên PTGT phải làm nào? - Bé ngoan bé nhớ điều gì? => Cơ khái qt lại giáo dục trẻ HĐ3: Dạy trẻ đọc thuộc thơ: - Cả lớp đọc 2-3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân đọc đan xen - Cô mời trẻ lên thể lại thơ * Cho trẻ đọc nâng cao đọc theo tay cô: “Giọng đọc togiọng đọc nhỏ” - Cho trẻ chơi lần * HĐ3:Tc “Ngã tư đường phố” Kết thúc: - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Cho trẻ hát “đoàn tàu nhỏ” I.Chuẩn bị :Nơi quan sát ,đồ dùng đồ chơi phục vụ trò chơi II.Hướng dẫn 1.HĐ 1:Trò chuyện chủ đề Cô rủ trẻ lại gần hỏi trẻ chủ đề học Cô khái quát lại giáo dục trẻ 2.HĐ 2:Quan sát đàm -Chơi tự chọn HĐC Chơi góc Nêu gương Cơ tặng hoa cuối tuần bé ngoan cho trẻ chủ định - Rèn KN đàm thoại 3.Thái độ: Biết yêu quý giữ gìn loại ptgt Hứng thú tham gia hoạt động thoại -Cơ có hình ảnh đây? -Ai có nhận xét biển báo nơi đỗ xe? -Biển báo gồm phần nào? -Đây phần gì? -Các gặp biển báo đường chưa? =>Cô khái quát giáo dục trẻ -Cô giới thiệu sơ qua tên gọi đặc điểm biển báo nói sau cho tìm hiểu kĩ 3.HĐ 3:Tổ chức trị chơi Tín hiệu giao thông - Tai tinh - Giai câu đố Cơ nêu tên trị chơi gợi hỏi trẻ LCCC sau cho trẻ chơi Chơi tự do: Cơ đảm bảo an tồn cho trẻ -Trẻ tích cực -Đồ chơi góc tham gia vào trị -Thỏa thuận chơi chơi -Qúa trình chơi(Cơ bao qt) -Trẻ đồn kết -Kết thúc-Nhận xét chơi Trẻ tích cực tham gia vào góc chơi - 100% trẻ *CB: Hoa bé ngoan nhận hoa bé - số tiết mục văn nghệ ngoan HĐ1: Cho lớp hát “ Cả tuần ngoan” - Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn thi đua + Bé chăm: Chăm học hành, chăm lao động… + Bé ngoan: Ngoan ngoãn lời ông bà, bố mẹ cô giáo… + Bé sạch: Giữ gìn vệ sinh -Vệ sinh trả trẻ thân thể sẽ, Giữ gìn VSMT… HĐ2: Trẻ tự nhân xét nhận xét bè bạn HĐ3: Cơ nhận xét tình hình lớp tuần - Trẻ bình bầu thi đua theo tổ HĐ4: Cô tặng hoa bé ngoan cho trẻ + Đợt 1: Cho trẻ đủ tiêu chuẩn thi đua + Đợt 2: Khuyến khích trẻ lại HĐ5: Vui liên hoan văn nghệ - Hát, múa có chủ đề Duyệt : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ... Ích lợi việc nhận thấy chấp hành luật lệ giao thông công việc, tham gia giao việc làm tốt thông đẹp đường nhữn người tham gia giao thông Trật tự giao thông LV-PHÁT TRIỂN THẨM MỸ MT 89: Trẻ -Kể... ……………………………………………………………………………… CHỦ ĐỀ NHÁNH II: Phương tiện giao thông đường thủy Thời gian thực ( từ 26/02- 02/03/2018) 1.Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi đặc điểm số phương tiện giao thông đường thủy - Bị... màu xé dán biển hiệu giao thong,PTGT góc Góc sách: Xem tranh sách`về phương tiện giao thong Góc thiên nhiên: Chăm sóc HĐ chiều Thứ /ngày LVHĐ THỂ DỤC SÁNG - Nghe âm đoán tên phương tiện giao thơng