Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 14 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
14
Dung lượng
122,5 KB
Nội dung
PHÂNTÍCHCƠNGTÁCĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCTẠICÔNGTYCỔPHẦNXÂYDỰNGNĂNGLƯỢNG I SƠ LƯỢC VỀ CÔNGTY CP XÂYDỰNGNĂNGLƯỢNG Giới thiệu công ty: CôngtycổphầnXâydựngNănglượng (Cavicoec)được thành lập từ tháng 03/2005, với cổ đông sáng lập Côngty TNHH Cavico Việt Nam Ngân hàng TMCP Nhà Hà Nội Trên tảng giá trị từ kinh nghiệm lực Tập đoàn đầu tư xâydựng Tổ chức tài tín dụng hàng đầu Việt Nam, CôngtycổphầnXâydựngNănglượng nhanh chóng tạo chỗ đứng thị trường xâydựng tin tưởng giao nhiệm vụ thi cơngcơng trình trọng điểm quốc gia Lĩnh vực côngty kinh doanh chủ yếu xâydựngcơng trình thủy điện, xâydựng dân dụngcơng nghiệp xâydựngcơng trình cầu đường, bốc xúc đất đá khai thác mỏ sau thành lập Côngty đầu tư 60 tỷ đồng để mua sắm thiết bị chuyên dụng đại, công suất lớn hãng lớn Caterpilar, Tamrock, Armann, Atlas Copco… Bên cạnh đó, Cơngty trọng xâydựng mơ hình quản lý tiên tiến, động; tập hợp đội ngũ cán côngnhân viên trẻ, đàotạo qua trường lớp giàu kinh nghiệm thực tế Chính nhờ chiến lược pháttriển đắn, Côngty khẳng định tên tuổi qua dự án lớn đạt nhiều thành công ngang tầm với tập đoàn lớn Ngay sau ngày hoạt động, tháng 3/2005 cơngty Cavicoec nhanh chóng bắt tay vào cơng việc - Dự án thuỷ điện Buôn Tua srah với mục tiêu hồn thành cơng việc dự án vào cuối năm 2009 Dự án đầu tay Côngty lại cơng trình định thầu theo chế đặc biệt 797,400 Chính phủ (Cơ chế đặc biệt này, Thủ tướng phủ trực tiếp giao thầu thi công cho tổ hợp nhà thầu mà không cần phải đấu thầu) Các dự án liên tục triển khai, khó khăn bắt đầu xuất Đối mặt với nhiều hạng mục lớn công việc xâydựng cần phải giải ngay, Côngty lựa chọn biện pháp tạm thời tuyển dụng nhiều lao động mà khơng cần kiểm tra trình độ Kết số lượng lao động côngty Cavicoec tăng nhanh chóng lên tới 450 cán vòng tháng số hầu hết CB-CNV vào nghề, phần ba CB-CNV có kinh nghiệm lĩnh vực xâydựng thuỷ điện côngty tuyển dụng từ công ty, Tổng cơngty nhà nước Cán khơng có kinh nghiệm cộng với thiếu chuyên môn côngty Cavicoec dùng để giải tạm thời công việc dự án dẫn đến hàng loạt khó khăn công trường Tháng 11/2005, để giải với thiếu hụt nhânlực chun gia có chun mơn cơngty mình, Cavicoec định áp thực cải tổ nhanh chon: Cavicoec tập trung xâydựng ban hành quy chế quản lý điều hành cho tất phận từ Văn phòng cơngty đến dự án Kèm theo Quy chế phối hợp điều hành Đồng thời thời gian cơngtytriển khai việc xin cấp chứng nhận ISO Cơ cấu tổ chức cơngty MƠ HÌNH TỔ CHỨC ĐIỀU HÀNH CỦA CƠNGTY (Theo mơ hình trực tuyến chức năng) Hội đồng quản trị Ban kiểm soát Tổng giám đốc P TGĐ điều hành P TGĐ tài P TGĐ nội P Tổ chức Hành P Tài Kế tốn Chỉ huy trưởng, huy phó cơng trường P Kế hoạch Kỹ thuật P Thiết bị Vật tư Các phận chức Phối Mệnhhợp lệnh hiệp chỉtác huy Kết hoạt động sản xuất kinh doanh côngty năm 2007, 2008 ST T ChØ tiªu Doanh thu bán hàng cung cấp dịch vụ Năm 2008 130,625,965,3 85,300,167,8 15 Các khoản giảm trừ DT bán hàng cung cấp dịch vụ Giá vốn bán hàng Năm 2007 00 - - 130,625,965,3 85,300,167,8 15 00 (124,378,382, (74,944,191, Lợi nhuận gộp bán hàng cung cấp dịch vụ Doanh thu hoạt động tài Chi phí tài Chi phí bán hàng Chi phí quản lý Doanh nghiệp 10 Lợi nhuận từ hoạt động kinh doanh 11 Thu nhập khác 12 Chi phí khác 13 Lợi nhuận khác 14 15 16 17 Tổng lợi nhuận kế toán trớc thuế Th thu nhËp doanh nghiƯp Lỵi nhn sau th thu nhËp doanh nghiÖp 029) 632) 6,247,583,286 10,355,976 1,044,195,418 3,138,883,49 (1,300,601,04 (445,547,926 9) ) - - (5,026,278,71 (4,223,960,2 3) 85) 964,898,942 1,570,000,000 8,825,351,45 3,347,465,63 (1,229,339,21 (2,917,328,4 5) 36) 340,660,785 430,137,194 1,305,559,727 (151,113,243) 1,154,446,484 LãI cổ phiÕu 355 9,255,488,64 (1,787,565,3 86) 7,467,923,25 1,677 II THỰC TRẠNG CÔNGTÁCĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCTẠICƠNGTYCơngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực : Ngay từ ngày đầu thành lập côngty Ban lãnh đạocôngty xác định phải áp dụng tiến khoa học côngtác quản lý sản xuất kinh doanh Nên côngty đầu tư máy móc thiết bị, dây chuyền cơng nghệ đại áp dụng phương pháp quản lý tiên tiến ERP Và nỗ lực toàn cán côngnhân viên, ngày 24/6/2008 Côngty thức nhận Chứng nhận chứng Hệ thống quản lý chất lượng ISO 9001 – 2000 tổ chức quốc tế USKA cấp Nhận thức tầm quan trọng nguồnnhânlựcpháttriểnCông ty, Côngty đặc biệt trọng côngtácđàotạonâng cao trình độ tay nghề, chun mơn cán côngnhân viên Nguồnnhânlực trẻ ln động, ham học hỏi bên cạnh có yếu điểm thiếu kinh nghiệm, chun mơn không cao Để nâng cao chất lượngnguồnnhânlực trẻ, đáp ứng yêu cầu công việc chiến lược pháttriển lâu dài Côngty áp dụng Quy trình Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực ISO 9001 – 2000 Quy trình Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực : MỤC ĐÍCH: Qui trình quy định nội dung thủ tục thực côngtácđàotạo cán côngnhân viên CôngtycổphầnXâydựnglượng PHẠM VI ÁP DỤNG: Áp dụng cho côngtácđàotạocôngty ĐỊNH NGHĨA: Đàotạonâng bậc: loại hình đàotạo nhằm nâng cao trình độ kiến thức chuyên môn tay nghề côngnhân làm sở thi nâng bậc Đàotạo mới: Là đào tạo, kèm cặp cho côngnhân tuyển dụngĐàotạo kèm cặp: Là đàotạo kỹ sư, người có tay nghề cao, côngnhân lành nghề hướng dẫn kỹ cho côngnhân tuyển dụng chuyển đổi công việc Đào tạonâng cao trình độ: Là bồi dưỡng kiến thức chun mơn, nghiệp vụ, lý luận trị cho côngnhân viên côngtyĐàotạo khác: Là loại hình đàotạo khơng thuộc mục 4.1-4.4 Hội đồng tuyển dụng - đào tạo: Là người đại diện cho Côngty trực tiếp đàotạo lao động NỘI DUNG: Trách nhiệm Phòng Tổ chức – Hành chính: - Xác định nhu cầu, lập kế hoạch hoạt động đàotạo phạm vi côngty - Tổng hợp tài liệu đàotạo sử dụngCôngty trình Tổng giám đốc - Tổ chức thực kế hoạch đàotạo phê duyệt - Theo dõi, đánh giá kiểm tra tổng hợp trình đàotạo - Lưu trữ hồ sơ đàotạo Các đơn vị khác: - Xác định nhu cầu đàotạo đơn vị theo biểu mẫu - Biên soạn tài liệu đàotạo theo phâncơng phòng Tổ chức – Hành - Tham gia đàotạo theo phâncông - Gửi kết đào tạo, kèm cặp chỗ phòng Tổ chức – Hành Lập kế hoạch đào tạo: - Vào tháng hàng năm, đơn vị vào nhu cầu đào tạo, lập phiếu yêu cầu đàotạo thi nâng bậc công nhân, đàotạonâng cao nghiệp vụ chuyên môn gửi phòng Tổ chức - Hành - Phòng Tổ chức – Hành vào kế hoạch sử dụng lao động hàng năm, quy hoạch đàotạo dài hạn, phương hướng pháttriển sản xuất, tình hình thay đổi máy móc thiết bị, tiến hành lập kế hoạch đàotạo theo năm trình Tổng giám đốc phê duyệt Tổ chức thực hiện: Căn vào kế hoạch duyệt, phòng Tổ chức – Hành thơng báo cho đơn vị có liên quan tổ chức thực Đàotạonâng bậc: - Phòng Tổ chức – Hành phối hợp với đơn vị liên quan tổ chức lớp học (thông báo cho học viên: địa điểm, thời gian) mời giáo viên giảng dạy - Tổ chức thi đánh giá kết thi - Sau có định nâng bậc cơng nhân, phòng Tổ chức – Hành ghi vào Hồ sơ trích ngang nhânĐàotạo mới: - Khi cơngtycó nhu cầu mở lớp đào tạo, phòng Tổ chức – Hành lập kế hoạch đàotạo - Đơn vị tiếp nhận người thấy cần đàotạo chun mơn nghiệp vụ tự đàotạo kết hợp với đơn vị có liên quan để đàotạo Sau hai tháng, đơn vị gửi kết đàotạo phòng Tổ chức – Hành Đàotạo thay đổi cơng nghệ máy móc thiết bị: - Khi thay đổi, bổ sung máy móc thiết bị mới, phòng Tổ chức – Hành lập kế hoạch đàotạo - Phòng Tổ chức – Hành phối hợp với đơn vị liên quan tổ chức cho côngnhân vận hành, cán kỹ thuật theo kế hoạch duyệt Đàotạocôngnhân chuyển đổi công việc: Đơn vị chuyển côngnhân sang làm việc nhậncôngnhân đến làm việc chuyển đổi cơng việc có trách nhiệm đàotạo chuyển đổi phối hợp với đơn vị có liên quan đàotạo cho cơngnhân Hai tháng sau chuyển đổi công việc mới, đơn vị Đối với loại hình đàotạo khác: Căn nội dung chương trình thơng báo nhu cầu công ty, sau trao đổi với đơn vị liên quan, phòng Tổ chức – Hành dự kiến danh sách người tham dự trình Tổng giám đốc phê duyệt ký hợp đồng đàotạo Kết thúc khoá đào tạo, người tham dự lớp học báo cáo kết phòng Tổ chức – Hành Đánh giá kết khố đào tạo: áp dụng cho loại hình đàotạocơngty tổ chức trực tiếp Cập nhật hồ sơ: Kết thúc đào tạo, cán quản lý hồ sơ phòng Tổ chức – Hành ghi vào biểu mẫu Hồ sơ trích ngang nhân (Trích quy trình ĐàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngtycổphầnXâydựngNăng lượng) Kết côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngty thời gian qua : Tuổi trung bình CB-CNV cơngty 25 tuổi So độ tuổi trung bình với cơngty nghành Cơngty đánh giá cónguồnnhânlực trẻ Tính đến ngày 30/6/2009 tổng số lao động côngty thống kê LOẠI LAO ĐỘNG SỐ LƯỢNG (Người) TỶ LỆ Nam 571 98,10% Nữ 11 1,90% Phân theo giới tính Phân theo trình độ học vấn Từ đại học trở lên 67 11.51% Cao đẳng, trung cấp 76 13.06% Côngnhân kỹ thuật 242 41.58% Lao động phổ thông 363 62.37% Tổng cộng 582 100,00% (Nguồn : Côngty CP XâydựngNăng lượng) Trong có 02 thạc sỹ kinh tế, có 02 cán trình học tập nâng cao trình độ chuyên nghành thạc sỹ kinh tế 05 cán nhân viên nâng cao trình độ từ cao đẳng lên đại học Xác rõ đội ngũ cán lãnh đạo đội ngũ góp phần tăng hiệu qủa sản xuất kinh doanh nên côngty trọng côngtácđàotạo đội ngũ Trải qua năm hoạt động, đội ngũ cán lãnh đạo quản lý cơngtycó lực, có tầm nhìn chiến lược định hướng phát triển, nhạy bén kinh tế thị trường Để nâng cao hiệu số khóa đàotạocơng nhân, giảm chi phí phát sinh khơng cần thiết q trình đào tạo, Côngty bước đưa dần số hạng mục huấn luyện côngnhân kỹ thuật, côngnhân kinh doanh cho dự án thực Việc đàotạotạo chỗ phương pháp tiếp cận hữu hiệu giúp người côngnhân vào nghề nắm bắt cơng việc cách nhanh chóng, kết hợp kiến thức sách với thực tế trường, vận dụng điều học vào thực tế vận hành thiết bị, quy trình cơngtác chun mơn sở việc tiến hành là: - Đàotạo đội ngũ cán đầu đàn động, nhạy bén, có kiến thức chun mơn tốt, có kinh nghiệm thực tế quản lý vận hành, có khả truyền đạt hướng dẫn để kèm cặp côngnhân mới, thực tốt yêu cầu việc đàotạo chổ - Đầu tư xâydựngphậnđàotạo đơn vị, trang bị sở vật chất, trang thiết bị dạy học phù hợp với thực tế sản xuất kinh doanh dự án Từ côngty thành lập với đội ngũ cán công nhânviên non trẻ đàotạo qua trường trung học kỹ thuật, đại học cao đẳng thiếu kinh nghiệm Bằng nỗ lực Ban lãnh đạo tổ chức đàotạonguồnnhân lực, đến nguồnnhânlựcCơngtycó chun mơn, kinh nghiệm tương đối tốt Đội ngũ cán kỹ thuật, cán nghiệp vụ có trình độ chun mơn thường xuyên bồi dưỡng, cập nhật kiến thức mới, có khả tìm tòi, học hỏi, tư sáng tạo độc lập côngtác Đội ngũ cơngnhânđàotạo bản, cótác phong cơng nghiệp, có trách nhiệm cơng việc Những khó khăn, tồn cơngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựccôngty - Về côngtác lập kế hoạch: Côngtác lập kế hoạch đàotạo chưa có tính dự báo cao, đàotạo chưa mang tính chất thường xuyên, chuyên sâu Một mặt phòng ban đơn vị cơngty chưa có phối hợp thật tốt với Phòng Tổ chức – Hành việc xác định nhu cầu nhân sự, đánh giá lựcnhân phòng ban, đơn vị hàng năm, mặt khác chưa bám sát vào kế hoạch sản xuất kinh doanh nên việc lập kế hoạch đàotạo đôi lúc chưa sát với tình hình thực tế - Về triển khai côngtácđào tạo: Do địa bàn sản xuất kinh doanh côngty đa phần dự án côngtytriển khai vùng sâu, vùng xa, nơi mà điều kiện sinh hoạt gặp khơng khó khăn Nên khối cán côngnhân viên làm việc dự án việc đào tạo, nâng cao trình độ chun mơn để gặp nhiều khó khăn - Về chiến lược đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCơngty chưa có chiến lược kinh doanh dài hạn thức xuất phát điểm cho chiến lược pháttriểnnguồnnhân lực, nói tới phù hợp chiến lược quản lý nguồnnhânlực chiến lược đàotạopháttriểnnguồnnhânlực với chiến lược kinh doanh Khi khơng có chiến lược kinh doanh, mục tiêu chiến lược khơng có cách thức Các phương hướng khơng cụ thể hố văn bản, quan trọng không truyền đạt cách có chủ định cho tồn thể nhân viên - Về đánh giá hiệu đàotạo Việc đánh giá mức độ học tập học viên phần nêu, thường hình thức Khi việc đánh giá đàotạo khơng tổ chức bản, thức, việc rút học kinh nghiệm bị hạn chế Theo cách khó đúc rút học kinh nghiệm đầy đủ toàn diện cho lần Ngồi ra, cần phải xem cơngtácđàotạo đầu tư, cần phải đánh giá xem hiệu đầu tư nào, để có phương án đầu tư tiếp cho có lợi Kiến nghị giải pháp : - Chú trọng đến cơngtác lập kế hoạch đào tạo, Phòng tổ chức cần phối hợp chặt chẽ với phòng ban, đơn vị cơngty việc xác định nhu cầu trình độ nhân Việc lập kế hoạch đàotạo phải dựa nhu cầu cụ thể, phải tổng hợp từ đơn vị, phậncơng trường, phải bám sát với tình hình thực tế sản xuất kinh doanh côngty Đặc biệt với đối tượng xác định cán nguồncó thời gian làm việc lâu cơng ty, có tư tưởng gắn bó lâu dài với cơng ty, có tinh thần ham học hỏi, cólực cần phải quy hoạch cử đàotạo trường lớp - Nâng cao ý thức trách nhiệm Trưởng, phó phòng ban; Trưởng, phó phận; Đội trưởng, đội phó thi cơng; Xe máy trưởng v.v côngtác đánh giá thực chất lựcnhân viên để nhìn nhận nhược điểm – yếu điểm nhân viên từ có kế hoạch hướng dẫn, đàotạonhân viên - Để đàotạonguồnnhânlựccông việc tốn tài dự án côngtytriển khai thuộc địa bàn vùng sâu, vùng xa Vì Ban Giám đốc cần quan tâm sâu sát mặt tổ chức mà kinh phí cho hoạt động - Thường xuyên đánh giá côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựccôngtyPhát điểm mạnh điểm yếu để điều chỉnh phù hợp với chiến lược pháttriểncôngty - Phát huy vai trò Cơng đồn, Đoàn niên việc phát động phong trào thi đua, tổ chức thi tay nghề giỏi III KẾT LUẬN Trong xu hội nhập quốc tế, cạnh tranh côngty Việt ngày khốc liệt khó khăn Các doanh nghiệp khơng phải cạnh tranh với côngty nước, mà khó khăn phải cạnh tranh với nhiều cơngty nước ngồi có kinh nghiệm kinh tế thị trường Để cạnh tranh thành cơng, việc đầu tư vào côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực điều tất yếu Hiện tại, CAVICOEC chứng tỏ tồn thành cơng ban đầu Những CAVICOEC thực thông qua sản phẩm dịch vụ Tuy nhiên, cần phải ý đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcphần kế hoạch để nâng cao lợi cạnh tranh nên phải trình liên tục Vấn đề quan trọng nhà quản lý phải nhận biết vấn đề chí mà tình hình tốt đẹp Tác giả mong muốn vấn đề luận nghiên cứu sâu theo phương pháp bao trùm hơn, có hội, góp phần vào pháttriển CAVICOEC nói riêng cơngty khác Cuối cùng, tơi tin tưởng CAVICOEC đối phó thành cơng với thách thức tương lai ... 1,677 II THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CƠNG TY Cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực : Ngay từ ngày đầu thành lập công ty Ban lãnh đạo công ty xác định phải áp... thúc đào tạo, cán quản lý hồ sơ phòng Tổ chức – Hành ghi vào biểu mẫu Hồ sơ trích ngang nhân (Trích quy trình Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty cổ phần Xây dựng Năng lượng) Kết công tác đào. .. lực : MỤC ĐÍCH: Qui trình quy định nội dung thủ tục thực công tác đào tạo cán công nhân viên Công ty cổ phần Xây dựng lượng PHẠM VI ÁP DỤNG: Áp dụng cho công tác đào tạo công ty ĐỊNH NGHĨA: Đào