CHỦ ĐIỂM THÁNG 1, 2: MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN Hoạt ng 1,2: Ngày xuân nét đẹp truyền thống quê hơng Gơng sáng đảng viên quê hơng em Ngày soạn :08- 02- 11 I/ Mơc tiªu: - Gióp häc sinh hiểu đợc phong tục tập quán truyền thống quê hơng , dân tộc , ngày xuân, ngày tết - Tự hào quê hơng phong tục truyền thống quê hơng - Giúp học sinh tìm hiểu đời , phẩm chất thành tích Đảng viên u tú nghiệp cách mạng xây dựng bảo vệ quê hơng - Có lòng tự hào , cảm phục yêu mến Đảng viên níc ta II/Các kĩ giáo dục: - Kĩ xác định / tìm kiếm lự chọn nét đẹp ngày xuân, ngày tết - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin -Kĩ trình bày suy nghĩ - Kĩ phản hồi III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: - Động não, kể chuyện, hỏi trả lời, mimh họa thực hành có hướng dẫn, Thảo luận IV Tài liệu v phng tin: - Các t liệu su tầm đợc : phong tục tết dân tộc VN, trũ chi dõn gian ngy tt - Các viết từ thực tế từ chuyện đợc nghe kể có liên quan đến chủ đề hoạt động - Các t liệu truyền thống cách mạng , truyền thống xây dựng bảo vệ quê hơng - Các t liệu Đảng viên u tú có nhiều đóng góp cho nghiệp cách mạng quê hơng - Các câu hỏi thảo luận : truyền thống bật quê hơng , Đảng viên X dũng cảm hi sinh nh nào? Tại bạn học tập đợc Đảng viên ? - Các tổ cử đại diện báo cáo - Cử ban giám khảo - Cử ngời điều khiển chơng trình - Mời đại biểu dự III/ Tiến trình hoạt động Khám phá: NĐK nêu câu hỏi động não a Theo bạn, nét đẹp phong tục tập quán ngày tết cổ truyền dân tộc bạn gì? b.Theo bạn, nét chưa đẹp phong tục tập quán ngày tết cổ truyền dân tộc bạn gì? - cho số hs trình bày ý kiến câu hỏi a b - Ghi nhanh nội dung trả lời lên bảng vào cột - NĐK kết luận dẫn dắt vào chương trình Kết nối : HĐ1: Thi kể chuyện tết địa phương dân tộc - NĐK nêu vấn đề: + Kể phong tục vui xuân đốn tết gia đình, địa phương bạn + Kể chuyện tết dân tộc đất nước VN + Kể chuyện tết bốn phương Mỗi tổ bôc thăm chủ đề để chuẩn bị Các tổ suy nghĩ phút đại diên trả lời - Giám khảo công bố điểm cho tổ HĐ2 Thảo luận theo nhóm: - Phát cho nhóm tờ giấy A0 bút - NĐK yêu cầu nhóm bốc thăm phiếu có ghi nội dung sau: a Hãy kể tên phong tục ngày tết dân tộc bạn Mô tả cụ thể phong tục b Hãy kể tên lễ hội ngày xuân, ngày tết? Mô tả lễ hội cụ thể? c kể tên trò chơi dân gian ngày xuân, ngày tết? minh họa trò chơi cụ thể d Hãy nêu câu tục ngữ ngày xuân, ngày tết? bình luận câu ca dao tục ngữ mà em thích? e Hãy kể tên thơ, hát ngày xuân? Hãy trình bày hát, thơ? Các nhóm thảo luận ghi kết giấy Ao HĐ3 Các nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm trước lớp - Các nhóm treo kết thảo luận - NĐK yêu cầu nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm minh họa- Cả lớp lắng nghe góp ý kiến - NĐK kết luận mời GK cho ý kiến- GK đánh giá kết luận HĐ4 Nghe ĐV nói chuyện: - NĐK mời BCV lên nói chuyện với lớp -NĐK gọi số hs trình bày phút câu hỏi sau: ? Điều quan trọng bạn thu hoạch hôm sau nghe báo cáo thảo luận gì? ? Theo bạn điều quan trọng mà chưa giải đáp? - Cho HS suy nghĩ trả lời Thực hành: HĐ5: Thi trình diễn tiểu phẩm -NĐK cho nhóm bốc thăm tình - Mỗi nhóm chọn tình chuẩn bị tành tiểu phẩm - Các nhóm trình diễn tiểu phẩm- Sau tiểu phẩm, NĐK nêu cac câu hỏi cho lớp suy nghĩ phát biểu ý kiến GK đánh giá Vận dụng: GV giao nhiệm vụ cho HS nhà a Qua hoạt động, em thu bổ ích thân em?b Em làm để góp phần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương ngày xuân, ngày tết? c Em làm để góp phần loại bỏ phong tục lạc hậu ngày xuân, ngày tết Em lập kế hoạch thực yêu cu trờn õy - Chơng trình văn nghhệ - + cán văn nghệ giới thiệu số tiết mục văn nghệ để tạo không khí vui tơi , sôi cho hoạt độnglớp VI.ỏnh giỏ hot ng: 1) Đánh giá qua hồ sơ Sự chuẩn bị tổ: Tốt Khá Trung bình 2)Theo em ,em có thích hình thức hoạt khơng ? Vì sao? …………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………… ………………………………………… ... Ao HĐ3 Các nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm trước lớp - Các nhóm treo kết thảo luận - NĐK yêu cầu nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm minh họa- Cả lớp lắng nghe góp ý kiến - NĐK kết luận mời GK cho... kết luận mời GK cho ý kiến- GK đánh giá kết luận HĐ4 Nghe ĐV nói chuyện: - NĐK mời BCV lên nói chuyện với lớp -NĐK gọi số hs trình bày phút câu hỏi sau: ? Điều quan trọng bạn thu hoạch hôm sau... tiểu phẩm- Sau tiểu phẩm, NĐK nêu cac câu hỏi cho lớp suy nghĩ phát biểu ý kiến GK đánh giá Vận dụng: GV giao nhiệm vụ cho HS nhà a Qua hoạt động, em thu bổ ích thân em?b Em làm để góp phần giữ