PHỊNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN I ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP ĐỊA LÝ HỌC KÌ NĂM HỌC 2017 - 2018 Câu 1: Sự vận động tự quay quanh trục Trái Đất hệ * Chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất: - Trái Đất tự quay quanh trục tưởng tượng nối liền hai cực nghiêng 66033’trên mặt phẳng quỹ đạo - Hướng tự quay: từ Tây sang Đông - Thời gian tự quay vòng quanh trục 24 ( ngày đêm) Vì bề mặt Trái Đất chia làm 24 khu vực * Hệ quả: - Hiện tượng ngày đêm khắp nơi trái đất - Sự chuyển động lệch hướng vật thể hai nửa cầu Bắc Nam: + Nửa cầu Bắc lệch sang phải + Nửa cầu Nam lệch sang trái Câu 2: Cấu tạo bên Trái Đất Vì lớp vỏ Trái Đất giữ vai trò quan trọng? - Cấu tạo: Gồm lớp: Lớp vỏ, lớp trung gian lớp lõi ( nhân) - Vai trò: Lớp vỏ Trái Đất lớp mỏng (chỉ chiếm 15% thể tích 1% khối lượng Trái Đất) quan trọng: nơi tồn thành phần tự nhiên (khơng khí, nước , sinh vật) xã hội loài người Câu 3: Khái niệm tác động nội lực việc hình thành bề mặt Trái Đất Cho ví dụ * Khái niệm: - Nội lực: lực sinh bên Trái Đất * Tác động nội lực - Tác động nội lực làm cho bề mặt đất ghồ ghề, nhơ cao Câu 4: Các dạng địa hình Hình dạng Độ cao Ý nghĩa sản xuất nông nghiệp Câu 5: Núi Đồng Cao nguyên Đồi Là dạng địa hình nhơ cao rõ rệt mặt đất Núi gồm phận: đỉnh núi, sườn núi, chân núi Trên 500m Là dạng địa hình thấp, bề mặt tương đối phẳng gợn sóng Có bề mặt tương đối phẳng gợn sóng có sườn dốc Là dạng địa hình nhơ cao, có đỉnh tròn, sườn thoải Dưới 200m Thuận lợi phát triển lương thực, thực phẩm Trên 500m Thuận lợi phát triển công nghiệp chăn nuôi Dưới 200m Thuận lơi phát triển hoa mà công nghiệp Các đại dương trênTrái Đất Diện tích (triệu km2) Thái Bình Dương Đại Tây Dương Ấn Độ Dương Bắc Băng Dương 179,6 93,4 74,9 13,1 tên bốn đại dương lớn Trái Đất b) Nếu diện tích bề mặt Trái Đất 510 triệu km2 diện tích bề mặt đại dương chiếm phần trăm (%)? (lưu ý làm tốn, phép tính rõ ràng) Câu 6: Tính số địa điểm phía đơng khu vực gốc a) Kể ... 179 ,6 93,4 74,9 13,1 tên bốn đại dương lớn Trái Đất b) Nếu diện tích bề mặt Trái Đất 510 triệu km2 diện tích bề mặt đại dương chiếm phần trăm (%)? (lưu ý làm tốn, phép tính rõ ràng) Câu 6: Tính