GIÁO ÁN DẠY THÊM GIAO AN NAM HOC 13 14 DẠY THÊM L 7 12 13

Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 BÀI 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG – NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG I MỤC TIÊU: - Muốn nhận biết ánh sáng ánh sáng phải truyền vào mắt ta - Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta - Phân biệt nguồn sáng vật sáng - Nêu ví dụ nguồn sáng vật sáng II CHUẨN BỊ : - HS : Kiến thức - GV: Bài tập đáp án III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ổn đònh lớp : Bài : Hoạt động Gv Hs Nội dung ghi bảng Hñ1 : Kiểm tra kiến thức cũ Gv: Khi mắt ta nhận biết có ánh sáng ? Đk để nhìn thấy vật ? Nguồn sáng ? Cho vd Vật sáng ? Cho vd Hs: Trả lời câu hỏi gv I KIẾN THỨC CƠ BẢN - Mắt ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt ta - Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta - Vật tự phát ánh sáng có dòng điện chạy qua gọi nguồn sáng Vd: Mặt trời, Ngọn đèn sáng… - Nguồn saùng vật hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào gọi chung vật sáng Vd:Mặt trăng, Tờ giấy trắng… Hđ : Chữa tập SBT - Gv: Gọi hs trả lời tập sách tập theo yêu cầu gv + Bài 1.1 + Bài 1.2 + Bài 1.3 + Bài 1.4 Giáo viên: Phạm Bá Thanh II BÀI TẬP CƠ BẢN + Bài 1.1: Chọn C Vì có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta Trường THCS Thiết Kế Trang Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 + Bài 1.5 + Bài 1.6 + Bài 1.7 + Bài 1.8 + Bài 1.9 + Bài 1.10 + Bài 1.11 + Bài 1.12 + Bài 1.13 + Bài 1.2: Chọn B Vỏ chai chói sáng trời nắng - Gv: Mỗi câu gọi hs đứng chỗ trả lời nhanh - Hs: Lần lượt hs đứng chỗ trả lời + Bài 1.4: Vật đen không phát ánh sáng , không hắt lại ánh sáng chiếu vào Á chiếu vào bị hấp thụ Vì vật màu đen đặt bên cạnh vật sáng khác nên ta nhìn thấy vật sáng khác đạt xung quanh miếng bìa màu đen.do phân biệt miếng bìa màu đen - Gv: Gọi hs khác nhận xét bổ sung câu trả lời sai - Hs: Nhận xét bổ sung theo yêu cầu gv - Gv: Thống câu trả lời ghi bảng - Hs: Ghi sai + Bài 1.3: Do khơng có ánh sáng chiếu vào mảnh giấy tráng nên khơng có ánh sáng từ mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng truyền vào mắt ta nên khơng nhìn thấy mảnh giấy trắng đặt bàn + Bài 1.5 : Gương vật sáng Ngôi nguồn sáng + Bài 1.6 : - Chọn C có ánh sáng lọt vào maét ta + Bài 1.7 : - Chọn D Khi có ánh sáng từ vật truyền đến mắt ta + Bài 1.8: - Chọn D Không phải nguồn sáng gương khơng tự phát as + Bài 1.9 : - Chọn D Mặt trăng + Bài 1.10: - Chọn B Dán miếng bìa màu đen lên tờ giấy trắng đặt phòng tối + Bài 1.11 : - Chọn C Dán miếng bìa màu đen lên Giáo viên: Phạm Bá Thanh Trường THCS Thiết Kế Trang Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 tờ giấy màu xanh đặt trời lúc ban ngày Hđ : Bài tập nâng cao - Gv: Đưa số tập Bài 1: Bầu trời ban ngày có phải nguồn sáng khơng ? Vì ? Bài 2: Đèn ống lớp sáng và trang sách em đọc có đặc điểm giống khác ? - Gv: Gọi hs lên bảng trả lời - Hs : hs lên bảng Hđ4 : Củng cố - Dặn dò: - Gv: YCHS nhà học ghi nhớ SGK - Làm tiếp tập SBT Giáo viên: Phạm Bá Thanh + Bài 1.12 : - Chọn C Mảnh giấy đen đặt as Mặt trời + Bài 1.13 : - Chọn D Có as đỏ từ bơng hoa truyền đến mắt ta III BÀI TẬP NÂNG CAO Bài 1: - Phải - Vì as Mặt trời làm bầu trời sáng lên bầu trời hắt lại as nhận Bài 2: - Giống : Đều có as từ vật truyền vào mắt ta - Khác : Đèn ống nguồn sáng Trang sách vật sáng Trường THCS Thiết Kế Trang Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 BÀI 2: SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG I MỤC TIÊU : - Biết làm TN để xác đònh đường truyền ánh sáng - Phát biểu Đònh luật truyền thẳng ánh sáng - Biết vận dụng Đònh luật truyền thẳng ánh sáng vào xác đònh đường thẳng thực tế - Nhận biết đặc điểm lọai chùm sáng II CHUẨN BỊ : - HS : Kiến thức - GV: Bài tập đáp án III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn đònh lớp Bài Giáo viên: Phạm Bá Thanh Trường THCS Thiết Kế Trang Hoạt động Gv Hs Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 Hđ1 : Kiểm tra kiến thức cũ - Gv: Phát biểu nội dung định luật truyền thẳng as? Có loại chùm sáng ? Nêu đặc điểm loại chùm sáng Nội dung ghi bảng I KIẾN THỨC CƠ BẢN Đònh luật truyền thẳng ánh sáng - Trong môi trường suốt đồng tính ánh sáng truyền theo đường thẳng Biểu diễn đường truyền ánh sáng *Quy ước : Biểu diễn đường truyền ánh sáng đường thẳng có mũi tên hướng gọi tia sáng Ba loại chùm sáng - Chùm sáng song song - Chùm sáng hội tụ - Chùm sáng phân kỳ Hđ : Chữa tập SBT - Gv: Gọi hs trả lời tập sách tập theo yêu cầu gv + Bài 2.1 + Bài 2.2 + Bài 2.3 + Bài 2.4 + Bài 2.5 + Bài 2.6 + Bài 2.7 + Bài 2.8 + Bài 2.9 + Bài 2.10 - Gv: Mỗi câu gọi hs đứng chỗ trả lời nhanh - Hs: Lần lượt hs đứng chỗ trả lời - Gv: Gọi hs khác nhận xét bổ sung câu trả lời sai - Hs: Nhận xét bổ sung theo yêu cầu gv - Gv: Thống câu trả lời ghi bảng - Hs: bàiBá sai Giáo viên:Ghi Phạm Thanh II BÀI TẬP CƠ BẢN + Bài 2.1 - As từ đèn pin phát truyền theo đường thẳng Mắt bên đường truyền as nên khơng có as truyền vào mắt Do mắt khơng nhìn thấy bóng đèn + Bài 2.3 - Cách 1: Di chuyển mand chắn có đục lỗ nhỏ cho mắt ln nhìn thấy as từ đèn pin phát - Cách 2: Dùng chắn nhỏ di chuyển mắt ln khơng nhìn thấy dây tóc bóng đèn pin sáng + Bài 2.4 - Lấy miếng bìa đục lỗ thứ cho lỗ miếng bìa điểm C(hoặc B) Nếu mắt nhìn thấy đèn có nghĩa as qua C(hoặc B) Chứng tỏ as theo đường cong => bạn Hải Trường THCS Thiết Kế + Bài 2.5 Trang Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 BÀI : ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG I.MỤC TIÊU - Nhận biết bóng tối , bóng nửa tối giải thích - Giải thích có tượng nhật thực nguyệt thực - Vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng giải thích số tượng đơn giản II CHUẨN BỊ - Hs: Kiến thức - Gv: Bài tập đáp án III TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn đònh tổ chức : Bài mới: Hoạt động Gv Hs Hñ : Kiểm tra cũ: - Gv: Bóng tối ? Bóng nửa tối ? - Gv: Nhật thực ? Nguyệt thực ? Giáo viên: Phạm Bá Thanh Nội dung ghi bảng I KIẾN THỨC CƠ BẢN - Trên chắn đặt phía sau vật cản có vùng không nhận ánh sáng từ nguồn tới Gọi vùng bóng tối - Trên chắn đặt phía sau vật cản có vùng nhận ánh sáng từ phần nguồn sáng tới Gọi Trường THCS Thiết Kế Trang Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 Hñ2: Chữa tập SBT - Gv: Gọi hs trả lời tập sách tập theo yêu cầu gv + Bài 3.1 + Bài 3.2 + Bài 3.3 + Bài 3.4 + Bài 3.5 + Bài 3.6 + Bài 3.7 + Bài 3.8 + Bài 3.9 + Bài 3.10 - Gv: Mỗi câu gọi hs đứng chỗ trả lời nhanh - Hs: Lần lượt hs đứng chỗ trả lời - Gv: Gọi hs khác nhận xét bổ sung câu trả lời sai - Hs: Nhận xét bổ sung theo yêu cầu gv - Gv: Thống câu trả lời ghi bảng - Hs: Ghi sai bóng nửa tối - Nguyệt thực xảy Mặt Trăng bị Trái Đất che khuất không nhận as Mặt Trời chiếu xuống II BÀI TẬP CƠ BẢN + Bài 3.1 - Chọn B: Ban ngày Mặt Trăng che khuất Mặt Trời, không cho as mặt trời chiếu xuống mặt đất nơi ta đứng + Bài 3.2 - Chọn B : Ban đêm Mặt Trăng không nhận as Mặt Trời bị Trái Đất che khuất + Bài 3.3 - Vì đêm rằm âm lịch Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái đất có khả nằm đường thẳng Do Trái Đất chặn as Mặt Trời không cho chiếu sáng mặt Trăng + Bài 3.4 AB / BC = A’B’/ B’C’ = > A’B’ = 1.5/ 0,8 = 6,25m + Bài 3.5 - Chọn C: Mặt Trời bị Mặt Trăng che khuất nên as Mặt Trời không đến mặt đất + Bài 3.6 - Chọn D: T.Đất chắn không cho as M Trời chiếu tới M.Trăng + Bài 3.7 - Chọn D: Trời tối sầm lại Mặt Trời biến + Bài 3.8 - Chọn B: Phần sáng M.Trăng bị thu hẹp dần hẳn + Bài 3.9 Giáo viên: Phạm Bá Thanh Trường THCS Thiết Kế Trang Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 - Chọn B: Giảm dần Hñ : Bài tập nâng cao Bài 1: Tại lớp học, người ta lắp nhiều bóng đèn vị trí khác mà khơng lắp bóng đèn lớn ( Biết độ sáng bóng đèn lớn nhiều bóng đèn nhỏ ) Bài 2: Vào ban đêm, phòng có đèn dầu Khi ta đứng gần tường, bóng ta in rõ nét tường , tiến lại gần đèn bóng ta tường ngày rõ nét hơn? Hđ4 : Củng cố - Dặn dò: - Gv: YCHS nhà học xem lại tập - Làm tiếp tập SBT Giáo viên: Phạm Bá Thanh + Bài 3.10 - Chọn D Chỉ nhìn thấy phần nến III BÀI TẬP NÂNG CAO Bài 1: - Việc lắp đặt bóng đèn lớp phải thỏa mãn yêu cầu sau: + Đủ độ sáng cần thiết + Hs ngồi khơng bị chói nhìn lên bảng + Tránh bóng tối, bóng nửa tối giấy mà tay hs viết tạo => Việc lắp đặt bóng đèn lớn thỏa mãn u cầu Chính mà người ta phải mắc nhiều bóng đèn nhỏ vị trí khác Bài 2: - Khi đứng gần tường,xuất vùng bóng tối , bóng nửa tối Do k/c người tường nhỏ nhiều so với k/c người với đèn nên bóng nửa tối bị thu hẹp, ta thấy vùng bóng tối rõ nét - Khi đứng gần đèn, vùng bóng nửa tối mở rộng nên vùng bóng tối lại rõ nét Trường THCS Thiết Kế Trang Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 BÀI : ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG I MỤC TIÊU - Biết đường tia sáng phản xạ gương phẳng - Biết xác đònh tia tới , tia phản xạ , góc tới , góc phản xạ - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng II.CHUẨN BỊ - Hs: Kiến thức - Gv: Bài tập đáp án III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Ổn định lớp 2.Bài mới: Hoạt động Gv Hs Nội dung ghi bảng HĐ1: Kiểm tra cũ - Gv: Mặt gương phẳng có đặc điểm ? Phát biểu nội dung Định luật phản xạ as - Tìm phương tia tới, tia phản xạ Góc phản xạ quan hệ với góc tới ? I KIẾN THỨC CƠ BẢN - Gương soi có mặt gương mặt phẳng nhẵn bóng nên gọi gương phẳng Định luật phản xạ as - Tia phản xạ nằm mặt phẳng với tia tới đường pháp tuyến - Góc phản xạ ln ln góc tới Biểu diễn gương phẳng tia sáng hình vẽ S Giáo viên: Phạm Bá Thanh N R I Trường THCS Thiết Kế Trang Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 HĐ2: Chữa tập SBT - Gv: Gọi hs trả lời tập sách tập theo yêu cầu gv + Bài 4.1 + Bài 4.2 + Bài 4.3 + Bài 4.4 + Bài 2.5 + Bài 4.6 + Bài 4.7 + Bài 4.8 + Bài 4.9 - Gv: Mỗi câu gọi hs đứng chỗ trả lời nhanh - Hs: Lần lượt hs đứng chỗ trả lời - Gv: Gọi hs khác nhận xét bổ sung câu trả lời sai - Hs: Nhận xét bổ sung theo yêu cầu gv - Gv: Thống câu trả lời ghi bảng - Hs: Ghi sai Góc tới SIˆN = i Góc phản xạ NIˆR = i’ => i ‘ = i II BÀI TẬP CƠ BẢN + Bài 4.1 - Theo ĐLPXAS i’ = i = 90 - 30 = 600 + Bài 4.2 - Chọn C: 200 + Bài 4.3 + Bài 4.4 - Lấy hai điểm I,K gương - Nối IM, KM - Dựng IN, KP - Vẽ SI, RK + Bài 4.5 - Chọn B: 300 + Bài 4.6 - Chọn D: r = đường pháp tuyến trùng với tia sáng vng góc với gương + Bài 4.7 - Chọn B: 450 + Bài 4.8 - Chọn D: Mặt phẳng tạo tia tới pháp tuyến với gương điểm tới HĐ3:.Bài tập nâng cao Bài 1: Chiếu tia tới SI lên gương + Bài 4.9 phẳng với góc tới i = 300 Tính số đo góc - Chọn C: r = 300 tạo tia tới tia phản xạ ; tia tới với mặt phẳng gương Bài 2: Cho tia sáng chiếu tới gương Hãy vẽ III BÀI TẬP NÂNG CAO tia phản xạ Giáo viên: Phạm Bá Thanh Trường THCS Thiết Kế Trang 10 Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 Dòng điện ? chuyển có hướng NGUỒN ĐIỆN Hãy lấy ví dụ số nguồn điện chiều mà em biết ? Hđ2: Làm tập SBT - Gv: Gọi hs trả lời tập sách tập theo yêu cầu gv + Bài 19.1 + Bài 19.2 + Bài 19.3 + Bài 19.4 + Bài 19.5 + Bài 19.6 + Bài 19.7 + Bài 19.8 + Bài 19.9 + Bài 19.10 + Bài 19.11 - Gv: Mỗi câu gọi hs đứng chỗ trả lời nhanh - Hs: Lần lượt hs đứng chỗ trả lời - Gv: Gọi hs khác nhận xét bổ sung câu trả lời sai - Hs: Nhận xét bổ sung theo yêu cầu gv - Gv: Thống câu trả lời ghi bảng - Hs: Ghi sai Giáo viên: Phạm Bá Thanh Các nguồn điện thường dung - Nguồn điện thường dùng pin ắc quy - Nguồn điện có khả cung cấp dòng điện cho dụng cụ điện hoạt động - Mỗi nguồn điện có cực : Cực dương (+) cực âm(-) II BÀI TẬP CƠ BẢN + Bài 19.1 a, điện tích dịch chuyển có hướng b, cực + – c, cực nguồn điện + Bài 19.2 Chọn C: Đồng hồ dùng pin chạy + Bài 19.3 Nguồn điện - bơm nước Ống dẫn nước – dây nối Công tắc – van nước Bánh xe nước – quạt điện Nước dịch chuyển – điện tích dịch chuyển Ống nước hở - điện tích khơng dịch chuyển ( khơng có dòng điện ) + Bài 19.4 Chọn D: Là dòng điện tích dịch chuyển có hướng + Bài 19.5 Chọn D: điện thoại di động dùng để nghe nói + Bài 19.6 Chọn D: + Bài 19.7 Chọn C: thước nhựa bị nhiễm điện + Bài 19.8 Chọn D: Đồng hồ dùng pin kim Trường THCS Thiết Kế Trang 34 Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 đứng yên + Bài 19.9 Chọn B: Bóng đèn điện sáng + Bài 19.10 Chọn C: + Bài 19.11 Chọn D: khung xe đạp có tác dụng dây dẫn nối đinamô bóng đèn HĐ3: Củng cố - Dặn dò - Về nhà xem lại bt học cũ - Làm tiếp bt lại Bài 20: CHẤT DẪN ĐIỆN - CHẤT CÁCH ĐIỆN DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI I MỤC TIÊU Kiến thức : - Học sinh hiểu được: Thế chất dẫn điện,chất cách điện,dòng điện kim loại - Lấy số ví dụ chất dẫn điện , chất cách điện Kĩ : - Học sinh làm TN SGK Thái độ: - Học sinh hứng thú, tập trung học tập II CHUẨN BỊ - GV: Bài tập đáp án - HS: Kiến thức III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn nh lp Bi mi : Hoạt động GV Néi dung ghi b¶ng I KIẾN THỨC CƠ BẢN CHẤT DẪN ĐIỆN – CHẤT CÁCH ĐIỆN Hđ1: Kiến thức - Chất dẫn điện chất cho dòng điện qua - Chất cách điện chất không cho dòng điện - GV: Thế chất cách điện ? qua - vật liệu dẫn điện : Thép, nhôm, đồng Thế chất cách điện ? - vật liệu cách điện : Nhựa, thuỷ tinh , sứ - Khi ta ngắt công tắc, hai chốt Giỏo viờn: Phạm Bá Thanh Trường THCS Thiết Kế Trang 35 Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 cña công tắc không khí, đèn không sáng Vậy bình thờng không khí chất cách điện DềNG IN TRONG KIM LOẠI Electron tự ? Nêu chất dòng điện kim loại 1.Êléctrơn tự kim loại Các electron thoát khỏi nguyên tử chuyển động tự kim loại gị electron tự 2.Dòng điện kim loại - Electron t b cc âm đẩy, cực dung ca pin hỳt - Các êlectrôn tự kim loại dịch chuyển có hớng tạo thành dòng điện ch¹y qua nã Hđ2: Làm tập SBT - Gv: Gọi hs trả lời tập sách tập theo yêu cầu gv + Bài 20.1 + Bài 20.2 + Bài 20.3 + Bài 20.4 + Bài 20.5 + Bài 20.6 + Bài 20.7 + Bài 20.8 + Bài 20.9 + Bài 20.10 + Bài 20.11 - Gv: Mỗi câu gọi hs đứng chỗ trả lời nhanh - Hs: Lần lượt hs đứng chỗ trả lời - Gv: Gọi hs khác nhận xét bổ sung câu trả lời sai - Hs: Nhận xét bổ sung theo yêu cầu gv - Gv: Thống câu trả lời ghi Giáo viên: Phạm Bá Thanh II BÀI TẬP CƠ BẢN + Bài 20.1 a, vật dẫn điện b, vật cách điện c, electron tự d, chất dẫn điện + Bài 20.2 a, nhiễm điện loại âm nên đẩy -> xòe b, khơng có tượng xảy nhựa chất cách điện nên điện tích khơng thể dịch chuyển qua c, A: nhơm cụp bớt lại bớt electron B: nhơm xòe dây kim loại vật dẫn điện nên điện tích từ A dịch chuyển qua dây kim loại tới B nhận thêm electron + Bài 20.3 Dùng dây dẫn để tránh gây cháy nổ xăng tơ chạy cọ xát mạnh với khơng khí nên bị nhiễm điện Nếu bị nhiễm điện mạnh phần phát sinh tia lửa điện -> gây cháy nổ Nhờ dây xích sắt vật dẫn điện , điện tích từ tơ dịch chuyển qua xích xuống đất , giảm bớt nhiễm điện mạnh + Bài 20.4 Trường THCS Thiết Kế Trang 36 Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 bảng - Hs: Ghi sai HĐ3: Củng cố - Dặn dò - Về nhà xem lại bt học cũ - Làm tiếp bt lại - vật dẫn điện thường lớp thiếc mỏng phủ màu - vật cách điện nilong phủ sơn màu + Bài 20.5 Chọn D: đoạn dây nhựa + Bài 20.6 Chọn D: dòng điện dòng điện tích dịch chuyển có hướng + Bài 20.7 Chọn B: mảnh nhôm + Bài 20.8 Chọn B: dòng electron tự dịch chuyển có hướng + Bài 20.9 Chọn C: electron tự dịch chuyển từ cực âm sang dương + Bài 20.10 Chọn B: + Bài 20.11 Chọn A: than chì Bài 21: SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN - CHIỀU DÒNG ĐIỆN I MỤC TIÊU 1.Kiến thức : - Học sinh vẽ sơ đồ mạch điện Mắc số mạch điện loại đơn giản 2.Kĩ : Mắc mạch điện đơn giản 3.Thái độ : HS ổn định , tập trung , tư học tập II CHUẨN BỊ : - Hs: Kiến thức - Gv: Bài tập đáp án III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định lớp Bài : Giáo viên: Phạm Bá Thanh Trường THCS Thiết Kế Trang 37 Ho¹t ®éng cña GV HS Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 Hđ1: Kiến thức Néi dung ghi b¶ng I KIẾN THỨC CƠ BẢN SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN Em háy vẽ kí hiệu số phận mạch điện 1.Kí hiệu số phận mạch điện - Nguồn điện: - Hai nguồn điện : - Bóng đèn: - Dây dẫn: - Cơng tắc đóng: - Cơng tắc mở: 2.Sơ đồ mach điện : Dùng kí hiệu em háy vẽ mạch điện đơn giản gồm nguồn 2pin, bóng đèn sáng khóa K CHIỀU DỊNG ĐIỆN Nêu quy ước chiều dòng điện - Quy ước chiều dòng điện là: Chiều dòng điện chiều từ cực dương qua dây dẫn dụng cụ điện tới cực âm nguồn điện II BÀI TẬP CƠ BẢN Hđ2: Làm tập SBT - Gv: Gọi hs trả lời tập sách tập theo yêu cầu gv + Bài 21.1 + Bài 21.2 + Bài 21.3 + Bài 21.4 + Bài 21.5 + Bài Giáo viên:21.6 Phạm Bá Thanh + Bài 21.7 + Bài 21.1 Bóng đèn Nguồn điện Dây đẫn Cơng tắc đóng Hai nguồn nối tiếp Cơng tác mở + Bài 21.2 Trường THCS Thiết Kế Trang 38 Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 Bài 22: TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức : - Nêu dòng điện qua vật dẫn thơng thường làm cho vật dẫn nóng lên - Kể số đồ dùng phát sáng có dòng điện qua 2.Kĩ : - Hiểu rõ dòng điện có tác dụng nhiệt tác dụng phát sáng 3.Thái độ: - Học sinh ổn định , tập trung học tập II CHUẨN BỊ - Hs: Kiến thức - Gv: Bài tập đáp án III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HC 1.n nh lp Bi mi : Hoạt động cña GV Hs Hđ 1: Kiến thức Em nêu tác dụng nhiệt tác dụng phát sáng dòng điện ? Néi dung ghi b¶ng I KIẾN THỨC CƠ BẢN A.Tác dụng nhiệt - Khi có dòng điện chạy qua , vật dẫn bị nóng lên - Dòng điện chạy qua dây tóc bóng đèn làm dây tóc nóng tới nhiệt độ cao phát sáng B.Tác dụng phát sáng Bóng đèn bút thử điện - Hai đầu dây bên tách rời - Chất khí nê ơn bóng đèn phát sáng Kết luận : - Dòng điện chạy qua chất khí bóng đèn bút thử điện làm chất khí phát sáng Đèn điốt phát quang - Đèn điốt phát quang sáng kim loại nhỏ nối với cực âm , kim loại to nối với cực dương nguồn Kết luận Giáo viên: Phạm Bá Thanh Trường THCS Thiết Kế Trang 39 Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 Đèn điơt phát quang cho dòng điện qua theo chiều định đèn sáng Hđ2: Làm tập SBT - Gv: Gọi hs trả lời tập sách tập theo yêu cầu gv + Bài 22.1 + Bài 22.2 + Bài 22.3 + Bài 22.4 + Bài 22.5 + Bài 22.6 + Bài 22.7 + Bài 22.8 + Bài 22.9 + Bài 22.10 + Bài 22.11 - Gv: Mỗi câu gọi hs đứng chỗ trả lời nhanh - Hs: Lần lượt hs đứng chỗ trả lời - Gv: Gọi hs khác nhận xét bổ sung câu trả lời sai - Hs: Nhận xét bổ sung theo yêu cầu gv - Gv: Thống câu trả lời ghi bảng - Hs: Ghi sai HĐ3: Củng cố - Dặn dò - Về nhà xem lại bt học cũ - Làm tiếp bt lại Giáo viên: Phạm Bá Thanh II BÀI TẬP CƠ BẢN + Bài 22.1 - Tác dụng nhiệt có ích: nồi cơm điện , ấm điện - Tác dụng nhiệt khơng có ích: quạt điện , ti vi, tỏa nhiệt mơi trường bên ngồi dẫn tới hao phí lượng, làm cháy đồ dùng + Bài 22.2 - Nhiệt độ cao ấm 1000C nước sôi - Nếu để quên, nước ấm cạn hết làm cháy ấm Vì tác dụng nhiệt dòng điện chạy qua dây may lo ấm làm nóng dây Do khơng có nước bên nên nhiệt dây lớn làm cháy dây + Bài 22.3 - Chọn D: đèn báo ti vi + Bài 22.4 a S b Đ c Đ d.Đ e.Đ g S h.Đ + Bài 22.5 - Chọn D: Nồi cơm điện + Bài 22.6 - Chọn C: Đèn LED + Bài 22.7 - Chọn D: Đèn dây tóc + Bài 22.8 - Chọn D: Bếp điện, bóng đèn dây tóc, nồi cơm điện, bàn , lò sưởi + Bài 22.9 - Chọn : Đèn LED + Bài 22.10 - Chọn D: Bóng đèn bút thử điện + Bài 22.11 - Chọn D: Đèn bút thử điện + Bài 22.12 - 1- b , – e , – c , - a Trường THCS Thiết Kế Trang 40 Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 Bài: 23 : TÁC DỤNG TỪ -TÁC DỤNG HỐ HỌC – TÁC DUNG SINH LÍ CỦA DỊNG ĐIỆN I MỤC TIÊU 1.Kiến thức : - Học sinh hiểu dòng điện có tác dụng : Tác dụng từ , tác dụng hoá học , tác dụng sinh lí 2.Kĩ : - Mơ tả làm TN SGK 3.Thái độ : - Học sinh ổn định , tập trung tiết học II CHUẨN BỊ - Hs: Kiến thức - Gv: Bài tập đáp án III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp Bài : Néi dung ghi bảng Hoạt động GV v Hs I KIN THC CƠ BẢN Hđ1: Kiến thức A TÁC DỤNG TỪ 1.Tính chất từ nam châm Nêu kết luận tác dụng từ dòng - NC hút vật sắt thép điện Nam châm điện - Cuộn dây dẫn quấn quanh lõi sắt non có dòng điện chạy qua Nam châm điện - NC điện có từ tính có khả làm quay kim nam châm hút vật sắt thép Tìm hiểu chng điện - Cuộn dây hút miếng sắt làm đầu gõ đập vào chuông, chuông kêu - Do có thép đàn hồi - Vì đóng điện đầu cuộn dây hút miếng sắt làm chng kêu, sau mạch hở, miếng sắt tì tiếp điểm làm cho dòng điện qua chuông kêu liên tiếp Nêu kết luận tác dụng hóa học dòng B TÁC DỤNG HĨA HỌC điện - CuSO4 chất dẫn điện - Dòng điện qua dung dịch muối đồng làm cho thỏi than nối với cực âm phủ lớp đồng C.TÁC DỤNG SINH LÝ Nêu kết luận tác dụng sinh lí dòng - Dòng điện lớn qua thể người làm điện cho co giật, tim ngừng đập, ngạt thở, tê liệt dây thần kinh… Giáo viên: Phạm Bá Thanh Trường THCS Thiết Kế Trang 41 Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 - Dòng điện nhỏ giúp người chữa Hđ2: Làm tập SBT số bệnh II BÀI TẬP CƠ BẢN - Gv: Gọi hs trả lời tập + Bài 23.1 sách tập theo yêu cầu gv - Chọn B: vụn sắt + Bài 23.2 + Bài 23.1 - Chọn C: Tác dụng từ dòng điện + Bài 23.2 + Bài 23.3 + Bài 23.3 - Chọn D: làm biến đổi màu thỏi than nối + Bài 23.4 với cực âm nguồn điện nhúng + Bài 23.5 dung dịch + Bài 23.6 + Bài 23.4 + Bài 23.7 Tác dụng sinh lí – Cơ co giật + Bài 23.8 Tác dụng nhiệt – Dây tóc bóng đèn phát sáng + Bài 23.9 Tác dụng hóa học – Mạ điện + Bài 23.10 Tác dụng phát sáng – Bóng đèn bút thử điện + Bài 23.11 Tác dụng từ - Chuông điện kêu + Bài 23.5 - Gv: Mỗi câu gọi hs đứng chỗ trả lời - Chọn B: Quạt điện nhanh + Bài 23.6 - Hs: Lần lượt hs đứng chỗ trả lời - Chọn C: tác dụng từ + Bài 23.7 - Gv: Gọi hs khác nhận xét bổ sung - Chọn C: Tác dụng phát âm câu trả lời sai + Bài 23.8 - Hs: Nhận xét bổ sung theo yêu cầu - Chọn D:Nối thỏi bạc với cực dương của gv nguồn điện nối hộp với cực âm nguồn - Gv: Thống câu trả lời ghi điện, nhúng thỏi bạc với hộp ngập bảng dung dịch muối bạc dòng điện chạy qua - Hs: Ghi sai dung dịch + Bài 23.9 - Chọn C: Chỉ sử dụng dòng điện cần chữa số bệnh + Bài 23.10 - Chọn B: Máy bơm nước, quạt điện, cần cẩu điện, chuông điện + Bài 23.11 HĐ3: Củng cố - Dặn dò a Đ b S c Đ d S - Về nhà xem lại bt học cũ e S g Đ h Đ - Làm tiếp bt lại + Bài 23.12 – b, – c , – e , – b , – a Giáo viên: Phạm Bá Thanh Trường THCS Thiết Kế Trang 42 Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 ÔN TẬP I.MỤC TIÊU Kiến thức: - Tự kiểm tra củng cố nắm kiến thức từ 17 đến 23 chương Điện Học Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức tổng hợp học để giải vấn đề có liên quan - Rèn kĩ giải thích, cách diễn đạt 3.Thái độ: - Giáo dục tính nghiêm túc, tập trung, hứng thú, mạnh dạn phát biểu ý kiến trước tập thể II CHUẨN BỊ : Gv: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến kiến thức ôn tập - Chuẩn bị bảng phụ trò chơi chữ Hs : - Nghiên cứu kiến thức từ 17 đến 23 chương Điện Học III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn nh lp Bi mi Hoạt động GV v HS Hđ1: Kiến thức - GV: Các em nghiên cứu nhà, em trả lời câu hỏi có liên quan đến kiến thức ôn tập hôm Câu :Có thể làm cho vật bị nhiễm điện cách nào? Câu 2: Hãy đặt câu với từ : cọ xát, nhiễm điện ? Câu 3: Có loại điện tích nào? Nêu tương tác điện tích? Các điện tích GV: Giảng cho học sinh hiểu thêm phần "sơ lược cấu tạo nguyên tử " Câu 4: Hãy đặt hai câu có sử dụng cụm từ sau: Vật nhiễm điện dương, vật nhiễm điện âm, nhận thêm eletron, bớt eletron ? Câu 5: Hãy điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống câu sau: a, Dòng điện dòng có hướng Giáo viên: Phạm Bá Thanh Néi dung ghi b¶ng I LÝ THUYẾT - Bằng cách cọ xát - Có thể làm cho vật nhiễm điện cách cọ xát + Có hai loại điện tích + Các vật nhiễm điện loại đẩy + Các vật nhiễm điện khác loại hút + Vật nhiễm điện dương bớt eletron + Vật nhiễm điện âm nhận thêm electron a Các điện tích dịch chuyển Trường THCS Thiết Kế Trang 43 Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 b, Dòng điện kim loại dòng có hướng c, Chiều dòng điện kim loại từ … …… nguồn điện b Các eletron tự dịch chuyển c, cực âm sang cực dương + Nguồn điện có hai cực: Cực dương( +) cực âm (- ) Câu 6: Nguồn điện chiều mà em học + Những vật dụng sử dụng nguồn điện có cực ? Hãy kể tên số vật dụng sử chiều là: Đồng hồ, điện thoại, đèn dụng nguồn điện chiều gia đình em? pin, micrô điện tử Câu 7: Các vật hay vật liệu sau dẫn điện điều kiện thường: a.Mảnh tôn b.Đoạn dây nhựa c.Mảnh ni lơng d.Khơng khí e.Đoạn dây đồng f.Mảnh sứ - vật liệu dẫn điện điều kiện thường là: Mảnh tôn, Đoạn GV: lấy thêm số ví dụ chất dẫn điện, chất cách điện - Là chiều từ cực dương qua dây Câu 8: Chiều dòng điện quy ước dẫn dụng cụ điện tới cực âm nào? nguồn điện Câu 9: Hãy kể tác dụng dòng điện? - Tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng, tác dụng từ, tác dụng hóa học tác dụng sinh lí dòng điện Hđ2: Làm tập Bài 1: Trong cách sau, cách làm thước nhựa dẹt nhiễm điện? a.Đập nhẹ nhiều lần thước nhựa xuống - Câu D b Áp sát thước nhựa vào bình nước ấm c Chiếu ánh sáng đèn pin vào thước nhựa d cọ sát mạnh miếng nhựa vào vải khơ GV: Như nhiễm điện cho vật cách cọ xát Giáo viên: Phạm Bá Thanh Trường THCS Thiết Kế Trang 44 Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 Bài 2:Trong hình a,b,c sau đây, vật A,B nhiễm điện treo sợi mảnh.Hãy Hình a, vât B:(-); ghi dấu điện tích (+) hay (-) cho vật chưa ghi Hình b, vât A:(-) ; dấu? Hình c, vật B:(+), Hình d, vật A:(+) GV: phân tích hai vật trạng thái hút hay đẩy cách xem góc lệch sợi dây GV: Tại em lại chọn ? - điện tích loại đẩy nhau, khác loại hút Bài 3: Cọ xát mảnh nilông mảnh len , cho mảnh nilông nhiễm điện âm vật - Mảnh ni lơng nhận thêm electron, hai vật nhận thêm electron ? vật mảnh len bớt electron bớt electron ? GV:Như vật nhiễm điện âm nhận thêm electron vật nhiễm điện dương electron Bài 4:Trong sơ đồ mạch điện sau, sơ đồ có mũi tên quy ước chiều - Chọn sơ đồ hình c dòng điện Câu 5: Quan sát hình sau, hình đèn phát sáng ? - Chọn hình c Bài 6: Trong trường hợp sau cho biết trường hợp dòng điện có tác dụng gì? A:Làm tê liệt thần kinh B:Làm quay kim nam châm Giáo viên: Phạm Bá Thanh A: Tác dụng sinh lí B: Tác dụng sinh từ Trường THCS Thiết Kế Trang 45 Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 C:Làm nóng dây dẫn D: Làm bóng đèn bút thử điện sáng E:Làm tách đồng khỏi dung dịch đồng C: Tác dụng sinhn nhiệt D: Tác dung sinh phát sống E: Tác dụng sinh hóa học GV: Dòng điện có tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng, tác dụng từ, tác dụng hóa học, tác dụng sinh lí Hđ3: Tổ chức trò chơi chữ: GV: Chia học sinh làm hai đội GV: Đưa câu gợi ý: Một hai cực pin (gồm chữ) Chiều từ cực dương qua dây dẫn dụng cụ điện đến cực âm nguồn điện gọi gì? (13 chữ) 3.Vật cho dòng điện qua gọi gì? (gồm 10 chữ) 4.Một tác dụng dòng điện (gồm chữ) 5.Lực tác dụng hai điện tích loại ( gồm chữ) 6.Một tác dụng dòng điện ( gồm chữ) 7.Dụng cụ cung cấp điện lâu dài (gồm chữ) 8.Vật liệu cách điện thường sử dụng ( gồm chữ) HĐ3: Củng cố - Dặn dò - Về nhà xem lại bt học cũ - Làm tiếp bt lại Giáo viên: Phạm Bá Thanh - HS: Hồn thành chữ - Cực dương - Chiều dòng điện - Vật dẫn điện - Phát sáng - Lực đẩy - Nhiệt - Nguồn điện - Nhựa Trường THCS Thiết Kế Trang 46 Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU 1.Kiến thức : - Kiểm tra kiến thức mà học sinh học phần điện học Kĩ : - Kiểm tra kĩ vận dụng kiến thức học sinh 3.Thái độ : - HS ngiêm túc , ổn định học tập II CHUẨN BỊ - Hs: Kiến thức - Gv: Đề đáp án III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp Nội dung đề I/ TRẮC NGHIỆM Câu 1: Dùng mảnh vải khô để cọ xát, làm cho vật khơng mang điện tích? A Một ống gỗ C Một ống nhựa B Một ống giấy D Cả A,B,C Câu 2: Nếu vật nhiễm điện dương có khả đây? A Hút kim nam châm C Đẩy nhựa nhiễm điện dương B Đẩy nhựa nhiễn điện âm D Không đẩy, không hút vật Câu 3: Mạ kẽm hoạt động dựa vào tác dụng dòng điện? A Tác dụng từ C Tác dụng nhiệt B Tác dụng hóa học D Tác dụng sinh lí Câu 4:Electrơn tự có vật đây? A Mảnh ni lông C Mảnh nhôm B Mảnh giấy khô D Mảnh nhựa Câu 5: Em dánh dấu( X ) vào ô sai cho câu sau: Đúng Sai a, Trong kim loại có nhiều êlectrơn tự b, Khơng khí khơng cho dòng điện qua c, Nhựa chất cách điện tốt cao su d, Đèn LED hoạt động dựa tác dụng nhiệt dòng điện Câu 6: Điền từ hay cụm từ thích hợp vào chỗ trống câu sau: a, Dòng điện ……………………dịch chuyển có hướng b, Chất cách điện khơng cho…………………dịch chuyển qua c, Dòng điện kim loại ………… …………….dịch chuyển có hướng d, Hai vật nhiễm điện khác loại đặt gần chúng……………… II/ TỰ LUẬN Câu 1: Hãy so sánh tác dụng viên pin đèn pin ắc quy dùng xe máy? Giáo viên: Phạm Bá Thanh Trường THCS Thiết Kế Trang 47 Giáo án dạy thêm vật lý Năm học 2012-2013 Câu 2: Cọ xát thước nhựa vào mảnh vải khơ thước nhựa bị nhiễm điện Hỏi mảnh len có bị nhiễm điện khơng? Mảnh len nhiễm điện loại gì? Câu 3: a, Em vẽ sơ đồ mạch điện gồm: bóng đèn, nguồn điện nối tiếp, khóa K mở, dây dẫn b, Hãy dùng mũi tên chiều dòng điện chạy mạch Câu 4: Một người muốn mạ bạc cho nhẫn đồng Hỏi người phải dùng dung dịch gì? Ngun tắc mạ nào? ĐÁP ÁN I/ TRẮC NGHIỆM Câu 1: Chọn D Câu 2: Chọn C Câu 3: Chọn B Câu 4: Chọn C Câu 5: a – Đ; b – S; c – Đ; d – S Câu 6: a, điện tích; b, electron; c,là dòng electron tự ; d, hút II/ TỰ LUÂN Câu 1: So sánh Câu - Mảnh len bị nhiễm điện - Nhiễm điện loại dương Câu a, Vẽ hình b, Nêu chiều dòng điện Câu - Dùng dung dịch muối bạc.vd : dd muối bạc Nitrat (AgNO3), muối bạc sunfat - Nêu cách mạ Giáo viên: Phạm Bá Thanh Trường THCS Thiết Kế Trang 48 ... thêm vật l Năm học 2 012- 2 013 + Bài 7. 3 + Bài 7. 4 + Bài 7. 5 + Bài 7. 6 + Bài 7. 7 + Bài 7. 8 + Bài 7. 9 + Bài 7. 10 - Gv: Mỗi câu gọi hs đứng chỗ trả l i nhanh - Hs: L n l ợt hs đứng chỗ trả l i - Gv:... cá l m cá + Bài 13. 1 + Bài 13. 2 + Bài 13. 3 + Bài 13. 4 + Bài 13. 5 + Bài 13. 6 + Bài 13. 7 + Bài 13. 8 + Bài 13. 9 + Bài 13. 10 + Bài 13. 11 - Gv: Mỗi câu gọi hs đứng chỗ trả l i nhanh - Hs: L n l ợt... cầu gv + Bài 12. 1 + Bài 12. 2 + Bài 12. 3 + Bài 12. 4 + Bài 12. 5 + Bài 12. 6 + Bài 12 .7 + Bài 12. 8 + Bài 12. 9 + Bài 12. 10 + Bài 12. 11 - Gv: Mỗi câu gọi hs đứng chỗ trả l i nhanh - Hs: L n l ợt hs đứng