GIẢI PHÁP để SÔNG HƯƠNG TRỞ THÀNH DÒNG SÔNG đẹp, THƠ MỘNG NHẤT VIỆT NAM và THẾ GIỚI

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỪA THIÊN HUẾ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS NGUYỄN CHÍ DIỂU ĐỊA CHỈ TRƯỜNG: 11 ĐỐNG ĐA, THÀNH PHỐ HUẾ ĐIỆN THOẠI: 054 824 223 BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MƠN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN Tên tình huống: GIẢI PHÁP ĐỂ SƠNG HƯƠNG TRỞ THÀNH DỊNG SƠNG ĐẸP, THƠ MỘNG NHẤT VIỆT NAM VÀ THẾ GIỚI Học sinh thực hiện: PHAN THỤY THUẦN NHIÊN Ngày sinh: 16/12/2004 Lớp: 7/2 Tháng 12 năm 2016 Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh trung học - Sở Giáo dục Đào tạo: tỉnh Thừa Thiên Huế - Phòng Giáo dục Đào tạo: thành phố Huế - Trường: Trung học sở Nguyễn Chí Diểu - Địa chỉ: 11 Đống Đa - thành phố Huế - Điện thoại: 054 824 223 - Email: - Thơng tin thí sinh: Họ tên: Phan Thụy Thuần Nhiên Ngày sinh: 16/12/2004 Lớp: 7/2 Tên tình huống: GIẢI PHÁP ĐỂ SƠNG HƯƠNG TRỞ THÀNH DỊNG SÔNG ĐẸP, THƠ MỘNG NHẤT VIỆT NAM VÀ THẾ GIỚI Mục tiêu giải tình - Nêu giải pháp làm cho dòng sơng Hương trở nên đẹp, thơ mộng Việt Nam giới - Nêu cao tinh thần tự hào quê hương, đất nước học sinh người dân - Tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức khuyến khích tham gia cộng đồng (đặc biệt học sinh) việc giữ gìn, bảo vệ nguồn nước môi trường thiên nhiên, cảnh quan hai bên bờ sông Hương - Góp phần cải thiện đời sống, tạo việc làm cho phận dân cư Huế - đặc biệt dân cư hai bên bờ sông Hương - Nâng cao chất lượng du lịch nhằm quảng bá, thu hút khách du lịch nước đến tham quan Huế - Việt Nam ngày nhiều - Góp phần làm cho sơng Hương trở thành dòng sông kiểu mẫu Việt Nam giới Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình 3.1 Tổng quan Sơng Hương sông chảy qua thành phố Huế tỉnh Thừa Thiên Huế Sơng Hương q vơ giá thiên nhiên dành cho Huế từ lâu trở thành biểu tượng Huế Sông Hương tiếng vẻ đẹp xanh thơ mộng Tuy nhiên năm gần đây, chịu nhiều tác động từ yếu tố tự nhiên người làm cho sông Hương dần trở nên ô nhiễm dần vẻ đẹp xanh Hơn việc khai thác sử dụng dòng sơng phục vụ kinh tế du lịch chưa mang tính tổng thể để giữ gìn vẻ đẹp tự nhiên dòng sơng đồng thời khai thác tối đa tiềm vốn có Vì cần có giải pháp hợp lý để sơng Hương trở thành dòng sơng đẹp, thơ mộng tiếng Việt Nam giới Qua người dân, đặc biệt học sinh hiểu biết tự hào quê hương đất nước 3.2 Các kiến thức liên quan đến tình - Môn Địa lý: Sử dụng kiến thức địa lý địa phương (Địa lý Việt Nam) để nghiên cứu, tìm hiểu nắm rõ vị trí địa lý sơng Hương tượng bó dòng, sạt lở, bồi đắp, - Môn Lịch sử: Nghiên cứu kĩ tài liệu giáo dục địa phương cấp tiểu học trung học sở để tìm hiểu nắm rõ tình hình lịch sử địa phương - Mơn Tốn học: Sử dụng kiến thức thống kê (Toán 7) để thu thập thống kê số liệu điều tra học sinh; phân tích, thống kê tổng hợp liệu liên quan đến ô nhiễm nguồn nước sông Hương - Môn Ngữ văn: Sử dụng kiến thức văn biểu cảm, văn nghị luận thơ văn dân gian Việt Nam (Ngữ Văn 7) để làm thuyết trình viết thơ, văn, báo để tuyên truyền - Môn Giáo dục Công dân: Sử dụng kiến thức bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên (GDCD 7) để tìm hiểu ngun nhân gây nhiễm môi trường nước tuyên truyền giáo dục ý thức bảo vệ, giữ gìn mơi trường dòng sơng; nâng cao lòng tự hào quê hương đất nước - Môn Tin học: Sử dụng kiến thức Internet, soạn thảo văn (Tin học 6) bảng tính điện tử (Tin học 7) để lập bảng xử lý số liệu thống kê, trình bày văn tìm kiếm thông tin mạng Internet nhằm làm báo cáo thuyết trình tun truyền quảng bá cảnh đẹp sơng Hương - Môn Âm nhạc Mỹ thuật: Sử dụng kiến thức âm nhạc dân gian xứ Huế kĩ thuật vẽ tranh phong cảnh để hiểu biết thêm hát liên quan đến sông Hương yếu tố thẩm mỹ cảnh quan hai bên bờ sơng 4 Giải pháp giải tình * Giải pháp 1: Thực tế, sông Hương ngày vẻ xanh nét đẹp tự nhiên vốn có cơng trình xây dựng chưa hợp lý xây dựng bờ kè nhiều, cơng trình cảnh quan bố trí chưa hợp lý Vì cần nghiên cứu xây dựng kiến trúc cảnh quan hai bên bờ sông cách hợp lý, khoa học để đảm bảo cơng trình hai bên bờ sơng bố trí hài hòa, đẹp tự nhiên; việc xây dựng bờ kè chống sạt lở cần nghiên cứu kĩ đảm bảo an toàn đồng thời khơng tạo nên dòng sơng bê tơng hóa gây tượng bó dòng làm cho dòng sơng vẻ đẹp tự nhiên vốn có * Giải pháp 2: Việc khai thác cát sạn việc xây dựng hồ thủy điện, dự án làm đường nạn chặt phá rừng bừa bãi thượng nguồn sông Hương dẫn đến tượng dòng sơng ngày đục so với trước thời gian lắng đọng lâu Do cần có giải pháp đồng từ phía quyền ban ngành tổ chức đấu thầu khai thác cát sạn sông cho công ty có tiềm với ràng buộc pháp lý Như công ty bao quát tồn việc khai thác cát sạn sơng tổ chức khai thác cách hợp lý đồng thời đảm bảo pháp luật không ảnh hưởng đến chất lượng dòng sơng * Giải pháp 3: Nghiên cứu kĩ tư liệu lịch sử cũ sông Hương địa phương để đề xuất phương án khôi phục lại giao lưu bn bán thương mại thuyền dòng sông khu vực từ phố cổ Bao Vinh đến chợ Đông Ba, cồn Hến vùng lân cận khác giống * Giải pháp 4: Đề xuất tổ chức Hội chợ hàng truyền thống định kỳ hàng tháng sơng Đồng thời hình thành số khu chợ nổi, chòi sơng để kinh doanh, giới thiệu mặt hàng truyền thống đặc trưng vùng Huế (như nón thơ xứ Huế, hoa giấy Thanh Tiên, ẩm thực Huế, ) khu vực phố cổ Bao Vinh, cồn Hến, cồn Giã Viên nhằm tạo hội kinh doanh cho phận cư dân mang đến khám phá cho du khách, tạo nên nét cho du lịch sơng Hương Huế Bên cạnh cải tạo khu vực cồn Hến, cồn Giã Viên thành khu du lịch sinh thái để tạo điểm dừng cho du khách tham quan khám phá sông * Giải pháp 5: Du lịch sông Hương thuyền rồng trở nên cồng kềnh tốn nhóm du khách nhỏ (từ đến người) Với mơ hình xích lơ du lịch kiểu mẫu Nghiệp đồn xích lơ du lịch Thừa Thiên Huế phần thành công mang đến văn minh du lịch phương tiện thú vị cho du khách Nên hình thành mơ hình thuyền độc mộc du lịch sơng Nghiệp đồn du thuyền du lịch quản lý cho phép kinh doanh, cho thuê thuyền độc mộc để du khách tự chèo thuyền sơng; giúp du khách khám phá cách trực tiếp vẻ đẹp tự nhiên đầy thơ mộng dòng sơng từ thượng nguồn hạ lưu Đây điểm nhấn du lịch sông nước Thừa Thiên Huế * Giải pháp 6: Vận động, tuyên truyền người chung tay xây dựng bảo vệ sông Hương xanh, đẹp thơ mộng; có ý thức giữ gìn mơi trường nước hai bên bờ sông, không xả rác, nước thải chưa qua xử lý trực tiếp xuống dòng sơng để bảo vệ dòng sơng ln xanh đẹp vẻ đẹp tự nhiên vốn có Cung cấp số điện thoại đường dây nóng quan chức cho trường học người dân để người thơng báo hành vi vi phạm pháp luật kịp thời * Giải pháp 7: Tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động hưởng ứng vào ngày Môi trường Thế giới (05/06); ngày nước giới (22/03); Giờ Trái đất (31/03) Cụ thể: - Tổ chức hoạt động văn nghệ ca Huế, hò Huế, hóa trang, đóng kịch, để tun truyền vận động học sinh có ý thức chung tay bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn nước sông Hương - Phát động thi vẽ tranh treo sân trường tranh tuyên truyền cổ động với nội dung lên án hành động xả rác, phá hoại nguồn nước hành động bảo vệ nguồn nước, môi trường cảnh quan hai bên bờ sông Hương để học sinh có ý thức thường xuyên việc bảo vệ sơng Hương nói riêng mơi trường nguồn nước nói chung * Giải pháp 8: Tổ chức ngoại khóa ngồi lên lớp cho học sinh để tìm hiểu, khám phá rõ sơng Hương lịch sử địa phương nhằm nâng cao lòng yêu quê hương đất nước, lòng tự hào dân tộc Tổ chức ngoại khóa văn học để tìm hiểu sáng tác văn, thơ ca ngợi vẻ đẹp dòng sơng Hương, qua đăng tải viết lên báo, trang web cá nhân cộng đồng để giới thiệu, quảng bá sông Hương đến với khách du lịch miền đất nước giới Thuyết minh tiến trình giải tình 5.1 Quá trình thực 5.1.1 Tìm hiểu sông Hương Sông Hương hay Hương Giang sông chảy qua thành phố Huế thuộc tỉnh Thừa Thiên Huế, miền Trung Việt Nam Sơng có nhiều tên gọi: Lơ Dung, Linh, Dinh, Kim Trà, Hương Có truyền thuyết nói rằng, gọi sơng Hương đầu nguồn sơng có nhiều giống cỏ Thạch Xương Bồ đưa mùi hương vào dòng nước Bởi sơng Hương khơng đẹp mà nước sơng thơm Nhưng có người cho tên Hương sơng gọi theo địa danh - sông chảy qua huyện Hương Trà (trước Kim Trà) nên mang tên Bản đồ sơng Hương Sơng Hương có hai nguồn bắt nguồn từ dãy núi Trường Sơn Dòng nhánh Tả Trạch dài khoảng 67 km, bắt nguồn từ dãy Trường Sơn Đông, ven khu vực vườn quốc gia Bạch Mã chảy theo hướng Tây Bắc với 55 thác nước hùng vĩ, qua thị trấn Nam Đơng sau hợp lưu với nhánh Hữu Trạch ngã ba Bằng Lãng (khoảng km phía bắc khu vực lăng Minh Mạng) Nhánh Hữu Trạch dài khoảng 60 km dòng phụ, chảy theo hướng Bắc, qua 14 thác nguy hiểm vượt qua phà Tuần để tới ngã ba Bằng Lãng, nơi hai dòng gặp tạo nên sông Hương Kể từ ngã ba Bằng Lãng đến biển dòng sơng trở nên rộng rãi, nước chảy hiền hòa Quanh năm trừ ngày lũ lụt nước sông xanh biếc Sông Hương đoạn ngã ba Bằng Lãng Sông Hương không dài, tồn dòng sơng 100 km Còn tính riêng đoạn sơng gọi sơng Hương dài khoảng 33 km chảy chậm (bởi mực nước sông không cao so với mực nước biển) Từ ngã ba Bằng Lãng, sông Hương nhẹ nhàng, chậm rãi chảy qua làng mạc trù phú vùng ngoại vi Huế, vào lòng thành phố, tiếp tục uốn lượn qua miền quê hạ lưu trước biển Ở đoạn sơng này, sơng Hương có số chi lưu quan trọng sông Bạch Yến; sông Kim Long (khi xây dựng Kinh thành Huế đầu kỷ XIX, sông bị chặn lấp, thối hóa hồn tồn có tục danh sông Lấp, đoạn chảy Kinh thành cải tạo thành sông Ngự Hà); sông Lợi Nông; sông Thiên Lộc; sông Kẻ Vạn; sông Đông Ba; có số sơng đào nhằm mục đích bảo vệ Kinh thành tưới tiêu cho nông nghiệp Ở hạ lưu, sông Hương hội nhập với sơng Bồ (tại ngã ba Sình) sơng Ơ Lâu (tại phá Tam Giang) trước đổ biển Sông Ngự Hà Kinh thành Huế Đối với kiến trúc thị Huế, sơng Hương có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Từ thủ phủ Kim Long (1630-1687) đến đô thị tiền thân Huế ngày thủ phủ Phú Xuân (1687-1712), Đô thành Phú Xuân (17381775), Kinh đô Phú Xuân thời Tây Sơn (1788-1801) lấy sông Hương làm trục để quy hoạch xây dựng thị Sơng Hương làm “Minh Đường” làm tuyến hào tự nhiên che chở Kinh Thành Huế, tuyến giao thông trọng yếu để từ Huế lên Tây xuống Đơng miền đất nước Sơng Hương phía trước Phu Văn Lâu Hồng sơng Hương Sơng Hương sơng gắn bó mật thiết với đời sống văn hóa người Huế Các hình thức sinh hoạt văn hóa truyền thống nghe ca Huế sông, đua thuyền, thả đèn đến bảo lưu nguyên vẹn Sông Hương dòng sơng gắn liền với thi ca, nhạc họa Nhiều thơ, nhiều tranh, nhiều tranh ảnh, nhiều hát tiếng lấy dòng sơng làm nguồn cảm hứng sáng tác như: “Hương giang phiến nguyệt Kim cổ hứa đa sầu” (Đại thi hào Nguyễn Du) Dịch nghĩa: “Một mảnh trăng dòng sơng Hương Kim cổ sầu vấn vương” Hay: Sơng Hương hóa rượu ta đến uống Ta tỉnh, đền đài ngả nghiêng say … (Nhà thơ Bùi Giáng) Dòng nước sơng Hương chảy lặng lờ Ngàn thơng núi Ngự đứng mơ Gió cầu vương áo nàng tơn nữ Quai lỏng nghiêng vành nón thơ (Nhà thơ Đông Hồ) 10 Bến chợ Đông Ba tiếng gà gáy sáng, Bên làng Thọ Lộc tiếng trống sang canh, Giữa sơng Hương tiếng sóng khuynh thành, Đêm khuya thuyền tình ngửa nghiêng (Nhà thơ Ưng Bình Thúc Giạ Thị) Cùng với núi Ngự Bình, sơng Hương đã, mãi biểu tượng Huế 5.1.2 Tìm hiểu tác động từ thiên nhiên người gây ảnh hưởng đến sông Hương a Tác động từ thiên nhiên Sông Hương giữ vai trò đặc biệt quan trọng q trình phát triển dân sinh, kinh tế, xã hội tỉnh Thừa Thiên Huế Nhưng nơi dễ bị ảnh hưởng nhạy cảm với thiên tai tác động biến đổi khí hậu Những năm gần đây, tỉnh Thừa Thiên Huế lưu vực sông Hương chịu tác động ảnh hưởng nhiều trận thiên tai bão lớn, mưa to, lũ lụt hạn hán với cường độ tần suất tăng lên đáng kể, gây thiệt hại lớn kinh tế - xã hội, ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường hạ lưu, đến di sản giới, gây tổn thất tài sản sống người dân Lũ lụt sông Hương 11 Lưu vực sông Hương vùng thường xuyên có mưa lũ lớn nước ta Trung bình 10 năm lại xảy trận lũ lớn xuất vào tháng 10, tháng 11 với tần suất ngày tăng Mưa lũ có sức tàn phá ngày khốc liệt, hủy hoại tính mạng tài sản nhân dân, sở hạ tầng, cơng trình kiến trúc văn hóa lịch sử vùng di sản văn hóa nhân loại Bão áp thấp nhiệt đới thiên tai gây ảnh hưởng nặng nề đến vùng lưu vực sông Hương, gây hậu nghiêm trọng phải nhiều năm khắc phục Hầu hết khu vực, ngành lĩnh vực bị ảnh hưởng bão Do biến đổi khí hậu, tình hình bão áp thấp nhiệt đới xuất nhiều tần suất tăng lên đòi hỏi phải gia cố cấu trúc xây dựng hệ thống đê kiên cố hơn, chi phí lớn Nhiệt độ nước tăng dẫn đến việc thay đổi phân tầng nhiệt theo chiều sâu cột nước, gây ảnh hưởng môi trường sống thủy sinh Tăng nhiệt độ nước vùng ven bờ dẫn đến tăng lắng đọng chất khống hữu cơ, điều gây ảnh hưởng đến chuỗi thức ăn giảm sản lượng chất lượng loài thủy sản Ngược lại, vào mùa mưa lượng mưa tăng cao, nồng độ muối khu vực ven bờ bị giảm từ 10 - 20% giai đoạn dài Vì thế, số lồi thủy sinh vùng nước lợ, đặc biệt loài nhuyễn thể vỏ kép (ngao, sò ) chết hàng loạt nồng độ muối loãng Nước lũ tràn qua Đập Đá, Huế 12 b Tác động từ người Sơng Hương đóng vai trò quan trọng đời sống kinh tế - xã hội tỉnh, nguồn cung cấp nước quan trọng cho hầu hết ngành kinh tế, hoạt động sản xuất, sinh hoạt người dân Thừa Thiên - Huế… Nhưng, điều kiện tự nhiên địa hình, khí hậu phức tạp nên sơng Hương tiềm ẩn rủi ro lũ lụt, hạn hán… gây thiệt hại tài sản tính mạng người dân Nhằm hạn chế thiệt hại lũ lụt, hạn hán gây ra, bảo đảm phát triển kinh tế - xã hội bền vững, sông Hương xây dựng nhiều cơng trình tưới tiêu, cơng trình thủy điện, xây dựng bờ kè chống xói lở đất, Tuy nhiên, bên cạnh việc mang lại lợi ích kinh tế - dân sinh, cơng trình gây thay đổi khôn lường điều kiện tự nhiên môi trường lưu vực sông Cụ thể: - Làm ảnh hưởng chất lượng nước sông Hương, thay đổi chế độ dòng chảy sơng, gây tượng bó dòng, xói cục đoạn sơng có cơng trình - Việc chặn dòng làm suy giảm đa dạng sinh học toàn lưu vực, rừng đầu nguồn, làm cạn kiệt nguồn đất canh tác, nguy mặn hóa đầm phá Tam Giang - Cầu Hai - Gây nhiễm mơi trường, suy thối cảnh quan ngày gia tăng lưu vực, gây lo lắng cho nhân dân quyền địa phương tình trạng an toàn hồ chứa Sạt lở đất thượng nguồn sông Hương 13 Ngày nay, nhu cầu phát triển kinh tế nhanh với mục tiêu lợi nhuận cao, người lờ tác động ảnh hưởng đến nhân tố tự nhiên môi trường cách trực tiếp gián tiếp Đặc biệt tình trạng chặt phá rừng phòng hộ thượng nguồn sông Hương để trồng rừng kinh tế việc khai thác cát sạn bừa bãi làm cho môi trường nước bị ô nhiễm ngày trầm trọng Khai thác cát sạn sông Hương Sự gia tăng dân số nhanh nguyên nhân gây áp lực lên nguồn nước Vì nhu cầu nước cho phát triển nông nghiệp để gia tăng lương thực thực phẩm, phát triển cơng nghiệp để gia tăng hàng hóa gia tăng thêm nhiều hình thức dịch vụ… Người dân sinh hoạt trực tiếp sông Hương 14 Các dòng nước mặt (sơng, kênh rạch…) đặc biệt vùng đô thị bị ô nhiễm trầm trọng rác thải, nước thải sinh hoạt từ khu dân cư xả vào kênh rạch chưa qua xử lý Tình trạng lấn chiếm lòng, bờ sơng kênh rạch để sinh sống, xả rác nước thải trực tiếp bề mặt gây ô nhiễm nước mặt, cản trở lưu thông dòng chảy, tắc nghẽn cống rãnh tạo nước tù Mơi trường yếm khí gia tăng phân hủy hợp chất hữu cơ, gây mùi hôi thối, ô nhiễm nguồn nước mơi trường mà gây khó khăn việc lấy nguồn nước mặt để xử lý thành nguồn nước cấp cho nhu cầu xã hội Rác thải sơng Hương Nếu nhìn tổng thể sơng tồn quốc, sơng Hương chưa đến mức bị ô nhiễm báo động Tuy nhiên, mong muốn người dân nhà khoa học, nhà quản lý muốn giữ gìn bảo vệ chất lượng môi trường cảnh quan tự nhiên đôi bờ sơng Hương lâu vốn có 5.1.3 Tìm hiểu nhận thức học sinh sông Hương môi trường cảnh quan hai bên bờ sông Hương Được cho phép Ban giám hiệu giáo viên chủ nhiệm, em tiến hành điều tra khảo sát 90 bạn học sinh hai lớp 7/1 7/2 trường trung học sở Nguyễn Chí Diểu, thành phố Huế (mỗi lớp 45 bạn) Kết điều tra nhận thức học sinh sông Hương môi trường cảnh quan hai bên bờ sông sau: + Số học sinh biết nguồn gốc sông Hương: 10 bạn, chiếm 11,1% 15 + Số học sinh biết hát, thơ, văn nói sơng Hương: 05 bạn, chiếm 5,6% + Số học sinh xả rác xuống dòng sơng Hương dọc hai bên bờ sông: 30 bạn, chiếm 33,3% + Số học sinh nhìn thấy người xung quanh xả rác, nước bẩn xuống dòng sơng Hương dọc hai bên bờ sơng: 75 bạn, chiếm 83,3% Trong đó: * Số học sinh nhìn thấy người xung quanh xả rác, nước bẩn không quan tâm là: 30 bạn, chiếm 40% * Số học sinh nhìn thấy người xung quanh xả rác số điện thoại quan chức là: 45 bạn, chiếm 60% + Số học sinh mong muốn sơng Hương trở thành dòng sơng đẹp thơ mộng Việt Nam giới: 90 bạn, chiếm 100% Những số cho thấy bạn học sinh sống thành phố Huế với dòng sơng Hương hiểu biết q Bên cạnh nhận thức học sinh việc bảo vệ môi trường nguồn nước, cảnh quan hai bên bờ sông thấp Điều đáng nói nhiều học sinh có ý thức cao lại khơng biết số điện thoại quan chức để báo cáo xử lý Tuy nhiên thật đáng mừng tất bạn học sinh có mong muốn sơng Hương trở thành dòng sơng đẹp thơ mộng Việt Nam giới Điều có nghĩa học sinh chúng em u q dòng sơng Hương nói riêng q hương đất nước nói chung 5.1.4 Nghiên cứu tiềm giải pháp Huế thành phố sơng ngòi chằng chịt, từ sông đến đầm phá biển Đặc biệt, sông Hương hệ thống thủy đạo kinh thành Huế cồn bao quanh kinh thành phần lớn hình ảnh mang tính biểu tượng Huế, cảnh quan thành phố Một kết hợp nhuần nhuyễn sông nước lịch sử thành phố có khả tạo sản phẩm du lịch độc đáo cho Huế, mở nhiều hội việc làm thu nhập cải thiện sống người dân dọc hai bên bờ sông 16 Sông Hương đoạn Phố cổ Bao Vinh, Huế Rõ ràng, sông Hương du lịch sông nước lợi Huế Du lịch thuyền sơng Hương để tìm gió sơng mát rượi ngày nắng nóng gay gắt mùa hè gió mát, trăng thanh, ngắm phong cảnh hữu tình để hiểu ý nghĩa sơng Hương q trình xây dựng phát triển đô thị Huế; ngao du qua sông đào để hiểu lối trị thủy cha ơng xưa, để hiểu Huế có thêm sơng An Hòa, sơng An Cựu có hệ thống thủy đạo kinh thành Huế sản phẩm du lịch độc đáo, thú vị Sinh hoạt thuyền sông Hương 17 Chèo thuyền sông Hương Đi thuyền khu vực sông Hương từ chợ Đông Ba đến Bao Vinh, Huế Việc nâng cấp hai bờ sơng Hương, vừa cải thiện đáng kể tầm nhìn dòng sơng vừa tạo sản phẩm du lịch hướng phát triển Huế Quá trình chỉnh trang phải tính đến người dân sống vùng điều kiện sống họ không làm tính thẩm mỹ thành phố; đồng thời mở hội kinh doanh cho doanh nghiệp sông dọc hai bờ sông Việc chỉnh trang hai bờ sông Hương phải nhằm mục tiêu biến hai bờ sông thành “mặt tiền” Huế với bến đỗ điểm đến khu di tích, khu du lịch sinh thái với điểm vui chơi giải trí, khu mua sắm hàng lưu niệm, nhà hàng hoạt động thể 18 thao nước Những công viên dọc hai bờ sông nên trồng cỏ cắt xén cẩn thận, quán xá nhếch nhác cần dẹp bỏ Có thể phát triển thêm chòi nổi, nhà vùng hạ lưu sơng Hương hay khu vực Vĩ Dạ, Bao Vinh, ngã ba Sình nơi giới thiệu ẩm thực, hoạt động biểu diễn sông, khu mua sắm hàng lưu niệm thủ công mỹ nghệ để tạo thêm ấn tượng với du khách Sông Hương đoạn Công viên Bùi Thị Xuân, cồn Giã Viên, Huế Việc chỉnh trang hai bờ sơng cần tính đến cồn sông Huế, cồn bị lạm dụng mức đối mặt với nhiều vấn đề xã hội cư dân sống thuyền nghèo họ sử dụng cồn nơi cư trú Nên biến cồn thành điểm du lịch, biến khu vực cồn Hến, cồn Giã Viên thành khu vực giải trí mua sắm du khách, nơi để du khách tìm hiểu sống sơng nước qua tạo điều kiện để người dân tăng thu nhập, thay đổi sống Vấn đề quan trọng du lịch sông nước Huế việc khơi thơng dòng chảy Bằng thuyền, du khách đến phần lớn điểm đến Huế, từ Huế vùng phụ cận Từ đặt việc khai thác cát sạn sông phải song hành với việc nạo vét lòng sơng, tháo dỡ đập, cửa khâu khơng tác dụng Có lẽ xây dựng cầu Vĩ Dạ, xây dựng cơng trình ngăn mặn Thảo Long, người ta tính đến việc tháo dỡ Đập Đá, cửa Mặt khác, việc khơi thông dòng chảy đẩy lùi nhiễm sơng Hương dòng sơng phụ cận; góp phần đáng kể điều tiết nước mùa lũ lụt Du lịch sông nước mùa lũ lụt 19 tổ chức hợp lý làm cho du khách hiểu lũ lịch sử Huế, hiểu thêm đời sống văn hóa mùa lũ xứ Huế thú vị nét văn hóa cách trị thủy người xưa hôm Vệ sinh rác thải sông Hương Song hành với việc khơi thông dòng chảy việc đẩy lùi nhiễm sơng Hương Ô nhiễm đẩy lùi đến đâu chất lượng sống người dân Huế nâng cao hấp dẫn du khách đến Vì vậy, cần có khảo sát, đánh giá thực trạng ô nhiễm sông Hương, tìm nguyên nhân giải pháp khắc phục Đây việc phải làm, cần làm có lẽ tiêu chí số nói Huế thị sinh thái 20 Sông Hương - Núi Ngự Sông Hương niềm tự hào người dân Huế Vì người chung tay để sông Hương trở thành mãi dòng sơng đẹp, thơ mộng Việt Nam giới 5.2 Tư liệu sử dụng - Nguyễn Đắc Xuân, “700 năm Thuận Hóa Phú Xuân Huế”, NXB Trẻ - Tài liệu giáo dục địa phương cấp tiểu học, trung học sở Sở Giáo dục Đào tạo Thừa Thiên Huế - Một số tài liệu hình ảnh sơng Hương mạng Internet: + http://vi.wikipedia.org + http://thuathienhue.gov.vn + http://hueworldheritage.org.vn Ý nghĩa việc giải tình 6.1 Thực tiễn học tập - Việc vận dụng kiến thức liên môn vào thuyết trình quan trọng, làm cho thuyết trình bao qt, có tính thuyết phục cao 21 - Làm cho học sinh trở nên hứng thú đam mê với việc nghiên cứu, tìm hiểu giải vấn đề thực tiễn thông qua kiến thức học nhà trường - Giúp cho học sinh chủ động phát triển tư sáng tạo, trí tưởng tượng phong phú mơn học - Bước đầu giúp học sinh trở thành nhà khoa học, nhà nghiên cứu, phát minh tương lai 6.2 Thực tiễn đời sống kinh tế - xã hội - Đề xuất giải pháp làm cho sông Hương trở thành dòng sơng đẹp, thơ mộng Việt Nam giới - Góp phần tơn tạo, bảo vệ dòng sơng ln giữ vẻ đẹp tự nhiên mang lại hiệu kinh tế cao cho địa phương - Tạo công ăn việc làm cho phận dân cư hai bên bờ sông Hương - Giúp nâng cao lòng tự hào quê hương đất nước học sinh người dân Huế 22 PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH VỀ SÔNG HƯƠNG VÀ MÔI TRƯỜNG CẢNH QUAN HAI BÊN BỜ SƠNG HƯƠNG Bạn vui lòng đánh dấu vào mục (hoặc điền ý kiến) theo nhận thức thân câu sau: Câu Bạn có biết sông Hương bắt nguồn từ đâu không?  Dãy núi Trường Sơn  Ngã ba Bằng Lãng  Không biết  Ý kiến khác: Câu Bạn có biết thơ, hát, văn nói sơng Hương vẻ đẹp dòng sơng khơng?  Có  Khơng Hãy kể tên số câu / đoạn mà bạn biết (nếu có): Câu Bạn có xả rác trực tiếp xuống dòng sơng Hương hai bên bờ sơng chưa?  Có  Khơng Câu a Bạn nhìn thấy người xung quanh xả rác / nước thải sinh hoạt / nước nhiễm xuống dòng sơng Hương chưa?  Có  Khơng b Bạn làm trường hợp (nếu có):  Khơng quan tâm  Khun can người khơng nên làm 23  Báo với quan chức để xử lý  Ý kiến khác: Câu Bạn có muốn sơng Hương trở thành dòng sơng đẹp thơ mộng Việt Nam giới khơng?  Có  Khơng Câu Bạn có ý tưởng, giải pháp để dòng sơng Hương ln xanh, đẹp thơ mộng không? XÁC NHẬN CỦA TRƯỜNG HỌC SINH THỰC HIỆN THCS NGUYỄN CHÍ DIỂU XÁC NHẬN CỦA PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ 24 ... THÀNH DỊNG SƠNG ĐẸP, THƠ MỘNG NHẤT VIỆT NAM VÀ THẾ GIỚI Mục tiêu giải tình - Nêu giải pháp làm cho dòng sơng Hương trở nên đẹp, thơ mộng Việt Nam giới - Nêu cao tinh thần tự hào quê hương, đất nước... chức để xử lý  Ý kiến khác: Câu Bạn có muốn sơng Hương trở thành dòng sơng đẹp thơ mộng Việt Nam giới khơng?  Có  Khơng Câu Bạn có ý tưởng, giải pháp để dòng sơng Hương xanh, đẹp thơ. .. sinh trở thành nhà khoa học, nhà nghiên cứu, phát minh tương lai 6.2 Thực tiễn đời sống kinh tế - xã hội - Đề xuất giải pháp làm cho sơng Hương trở thành dòng sơng đẹp, thơ mộng Việt Nam giới