Giáo án lớp 1 trọn bộ tuần (23)

LỊCH BÁO GIẢNG – LỚP NĂM HỌC : 2011 – 2012 TUẦN 23 : BUỔI SÁNG Từ ngày 06/02 đến ngày 10/02 năm 2012 Thứ Tiết TT 2 3 4 Tiết CT 23 221 222 89 223 224 23 225 226 90 23 23 91 227 228 229 230 92 Môn Chào cờ Đạo đức Học vần Học vần Tốn Học vần Học vần Thủ cơng Học vần Học vần Toán TNXH Thể dục Toán Học vần Học vần Học vần Học vần Toán SH Lớp Tên Đi quy định (T1) Bài 95 : oanh – oach (T1) Bài 95 : oanh – oach (T2) Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Bài 96 : oat – oăt (T1) Bài 96 : oat – oăt (T2) Kẻ đoạn thẳng cách Bài 97 : Ôn tập (T1) Bài 97 : Ôn tập (T2) Luyện tập chung Cây hoa Bài thể dục.Trò chơi vận đọng Luyện tập chung Bài 98 : uê – uy (T1) Bài 98 : uê – uy (T2) Bài 99 : ươ – uya ( T1) Bài 99 : ươ – uya ( T2) Các số tròn chục Phương tiện ĐD DH cho tiết dạy - Chuẩn bị BT 1,2 -Tranh SGK -Thước có vạch cm - Tranh SGK -Bút chì,thước,kéo -TranhSGK,bảng ơn - Bảng phụ - Bảng phụ - Tranh SGK - Tranh SGK - bó thẻ que tính Ngày….tháng… năm 2012 Kiểm tra,nhận xét ……………………………………………………………… …………………………………………………………… Hiệu trưởng ( Ký tên,đóng dấu ) 183 TUẦN 23 : Thứ hai ngày 06 tháng 02 năm 2012 ĐẠO ĐỨC : (Tiết 23) ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (T1) I/ Mục tiêu : - Nêu số quy người phù hợp với điều kiện giao thơng địa phương - Nêu ích lợi việc di quy định * GDKNS : - Kỹ an toàn - Kỹ phê phán,đánh giá hành vi không quy định II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Chuẩn bị tập 1, Trò chơi “ Qua đường “ - Học sinh : Vở tập Đạo Đức Bút mực III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5’) - Trẻ em có quyền gì? Hoạt động học sinh - Trả lời: Có quyền học tập, vui chơi, tự kết giao bạn bè - Trả lời: Phải biết cư xử tốt với bạn bè học, chơi - Muốn có nhiều bạn em phải làm gì? - GV nhận xét,ghi điểm Hoạt động 2: Bài (30’) 1/ Giới thiệu : Ghi đề 2/ Các hoạt động dạy học: * Hướng dẫn làm tập + Ở thành phố phải phần đường nào? + Ở nông thôn phải phần đường nào? Tại sao? - Gọi đại diện HS nhóm phát biểu - Kết luận: Ở nông thôn cần sát lề đường Ở thành phố cần vỉa hè *Hướng dẫn làm tâp - Hướng dẫn làm chữa - Kết luận: + Tranh 1: Đi quy định + Tranh : Bạn chạy qua đường sai quy định 184 - Đọc đề bài: Đi quy định - Từng cặp thảo luận làm tập - HS trình bày ý kiến trả lời câu hỏi Giáo viên - HS lắng nghe - HS nêu yêu cầu tập - HS lên trình bày kết ( em) - Lớp nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe + Tranh 3: Hai bạn sang đường quy định * Hướng dẫn trò chơi: Qua đường - Phổ biến luật chơi - HS chơi theo nhóm - Tiến hành chơi ****************************************************************** HỌC VẦN : (Tiết 221-222) BÀI 95 : OANH - OACH I/ Mục tiêu : - Đọc viết vần oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Đọc từ ứng dụng câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên từ 2- câu theo chủ đề : Nhà máy,cửa hàng,doanh trại * GDKNS : - Kỹ lắng nghe tích cực - Kỹ tư sáng tạo II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Tranh SGK - Học sinh : Bảng cài, Bảng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5’) - Đọc: vỡ hoang , hoẵng, áo chồng, dài - HS đọc: vỡ hoang,con hỗng ngoẵng - HS đọc: áo choàng,dài ngoẵng - Viết: áo choàng, dài ngoẵng - HS viết: dài ngoẵng - HS viết: áo choàng - Đọc SGK - HS đọc SGK - GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 2: Bài (35’) 1/ Giới thiệu : oanh, oach - HS đọc lại vần ( lần) 2/ Dạy vần oanh: - Vần oanh khác vần oang chữ gì? - Khác chữ ng nh - Ghi vần: oanh - Nêu cấu tạo vần oanh - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần - Muốn có tiếng doanh phải làm gì? - Thêm chữ d trước vần oanh - Viết chữ : doanh - Đánh vần, đọc trơn Phân tích tiếng: - Tranh vẽ Giới thiệu doanh trại doanh đội - Viết từ: doanh trại - Đọc trơn từ: doanh trại 3/ Dạy vần oach: - Đọc trơn vần, tiếng, từ - Vần oach khác vần oanh nào? - Khác chữ nh ch 185 ( HD tương tự dạy vần oanh) 4/ Viết : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch 5/ Từ ứng dụng - Giới thiệu từ - Hướng dẫn đọc từ - Giải nghĩa từ Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc (10’) 1/ Đọc tiết - Đọc vần tiếng, từ khóa, từ ngữ ứng dụng - Đánh vần, đọc trơn Phân tích vần tiếng từ - HS viết bảng - Đọc thầm tìm tiếng - Đọc ( cá nhân tổ, lớp) - Lắng nghe - Đọc toàn ( em ) - HS đọc trơn: oanh, doanh, doanh trại oach, hoach, thu hoạch khoanh tay, toanh, kế hoạch, loạch xoạch 2/ Đọc câu ứng dụng - Tranh vẽ gì? - Xem tranh, thảo luận: bạn làm kế hoạch nhỏ - Giới thiệu câu ứng dụng,HS đọc tìm - Đọc thầm, tìm tiếng : hoạch tiếng - Giáo viên đọc mẫu gọi em đọc lại - Đọc to (cá nhân, tổ, lớp) Họat động 2: Luyện viết (15’) - Hướng dẫn xem chữ mẫu để viết xác tiếng việt - HS quan sát - Nhận xét cách viết - HS viết vào Tập Viết Họat động 3: Luyện nói (10’) - Chủ đề gì? - nhà máy, cửa hàng, doanh trại - Hướng dẫn xem tranh trả lời đủ câu + Vì em biết nhà máy? - Phát biểu: nhiều ống khói + Ở cửa hàng người ta làm gì? - Bán hàng tiêu dùng + Doanh trại đội nơi làm gì? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò (5’) - Đọc SGK - HS đọc SGK, đọc - Trò chơi: Tìm tiếng - Dặn dò cần thiết ************************************************************************ 186 Thứ ba ngày 07 tháng 02 năm 2012 TỐN :( Tiết 89) VẼ ĐOẠN THẲNG CĨ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I/ Mục tiêu : - Bước đầu biết dùng thước có vạch chia xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Thước đo có vạch xăng ti mét - Học sinh : Sách giáo khoa Thước đo có vạch xăng ti mét III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5’) - Cho HS chữa tập trang 121 Hoạt động học sinh - HS đọc yêu cầu: Giải toán theo tóm tắt Có : hình vng Có : hình vng Có tất : hình vng? - HS giải: Số hình vng, hình tròn có tất là: + = (hình) Đáp số: hình - Nhận xét chấm chữa số Hoạt động 2: Bài (30’) 1/ Hướng dẫn HS thực thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước: 4cm * Bước 1: Đặt thước có vạch xăng ti mét lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút, chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng với vạch * Bước 2: Dùng bút nối điểm vạch đến vạch thẳng theo mép thước * Bước 3: Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu, viết B điểm cuối đoạn thẳng Ta có đoạn thẳng AB dài 4cm 2/ Thực hành: - Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm, 7cm, 187 - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - HS thực hành vẽ ô li 2cm, 9cm - Bài 2: Giải tốn theo tóm tắt sau: Đoạn thẳng AB : 5cm Đoạn thẳng BC : 3cm Cả hai đoạn thẳng : cm? - HS làm Bài giải Cả hai đoạn thẳng dài là: + = (cm) Đáp số: 8cm - Bài 3: Vẽ đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu - HS tự làm Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (5’) GV hệ thống nội dung học - HS ý lắng nghe GV nhận xét chung tiết học ******************************************************************** HỌC VẦN : (Tiết 223 - 224) BÀI 96 : OAT- OĂT I/ Mục tiêu : - Đọc viết vần oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Đọc từ ứng dụng ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên từ 2- câu theo chủ đề : Phim hoạt hình * GDKNS : - Kỹ lắng nghe tích cực - Kỹ tư sáng tạo II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Tranh SGK Bảng cài - Học sinh : Bảng cài, Bảng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5’) 1/ Tìm tiếng mất: khoanh tay, kế hoạch 2/ Đọc: toanh, loạch xoạch 3/ Viết: oanh oach, kế hoạch, doanh trại - GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 2: Bài (35’) 1/ Giới thiệu: vần oat - oăt 2/ Dạy vần oat: - Ghi vần : oat - Ghi tiếng : hoạt - Viết từ: hoạt hình Hoạt động học sinh kh anh tay kế ho ch - HS đọc: toanh,loạch choạch - HS viết: oanh oach, kế hoạch, doanh trại - HS đọc lại vần - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần - HS ghép tiếng: hoạt - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: hoạt - Đọc trơn từ: hoạt hình - Đọc trơn: oat, hoạt, hoạt hình 3/ Dạy vần oăt : 188 - So sánh vần oat với vần oăt - HD tương tự dạy vần oat - Khác chữ a ă - Đánh vần, đọc trơn Phân tích vần, tiếng ,từ 4/ Viết: - Hướng dẫn viết vần, từ - HS viết lần lượt: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt 5/ Từ ngữ ứng dụng - Giới thiệu từ - Hướng dẫn đọc từ - Giải nghĩa từ: đoạt giải, chỗ ngoặc - GV đọc mẫu Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc (10’) 1/ Đọc tiết - Đọc vần, tiếng, từ khóa 2/ Đọc ứng dụng - Tranh vẽ gì? - Đọc thầm tìm tiếng - Đọc ( cá nhân tổ, lớp) - Luyện đọc Họat động 2: Luyện viết (15’) - Viết mẫu - Giảng cách viết Họat động 3: Luyện nói (10’) - Chủ đề gì? - Tranh vẽ cảnh gì? - Em xem phim hoạt hình đâu? - Khi em xem phim hoạt hình? - Em có thích xem phim hoạt hình khơng? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò (5’) - Hướng dẫn đọc SGK - Trò chơi: - Dặn dò cần thiết - HS đọc vần, tiếng, từ khóa - Đọc từ ứng dụng - Cảnh rừng Sóc chuyền cành - Đọc thầm, tìm tiếng mới: hoạt - Đọc cá nhân ( em) - HS viết vào Tập Viết : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Phim hoạt hình - Xem phim hoạt hình - Phát biểu - Phát biểu - HS đọc SGK toàn - Tham dự thi đua chơi tìm tiếng ( tổ) *********************************************************************** * THỦ CƠNG : ( Tiết 23) KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I/ Mục tiêu: - HS biết kẻ đoạn thẳng 189 - Kẻ đoạn thẳng cách II/ Chuẩn bị: + Chuẩn bị GV: - Bút chì, thước kẻ, kéo ,1 tờ giấy màu hình chữ nhật + Chuẩn bị HS: - Giấy màu ,bút chì, thước kẻ III/Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét (8’) - GV gắn hình mãu lên bảng - HS quan sát mẫu - Định hướng cho HS quan sát đoạn thẳng AB rút nhận xét hai đầu đoạn thẳng có hai điểm - Hai đoạn thẳng AB CD cách ô ? Hoạt động 2(15’) Hướng dẫn HS thực hành Bước 1: Cho hs lấy hai điểm A, B dòng kẻ - Đặt thước kẻ đoạn thẳng - Lấy hai điểm C,D hai hay ba dòng kẻ tuỳ ý - Kẻ Bước 2: - HS kẻ hai đoạn thẳng A B C D Hoạt động 3: HS thực hành.(12’) - Kẻ đoạn thẳng AB - Kẻ đoạn thẳng CD - Giáo viên chấm điểm , nhận xét Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (3’) - Nhận xét thái độ học tập HS - Dặn dò: Bài tuần sau - HS quan sát - Lắng nghe - HS: quan sát - Lắng nghe HS quan sát - Cho HS thực hành bước - GV giúp đỡ HS làm - HS lắng nghe 190 Thứ tư ngày 08 tháng 02 năm 2012 HỌC VẦN : (Tiết 225 - 226) BÀI 97 : ÔN TẬP I/ Mục tiêu : - Đọc viết chắn vần bắt đầu chữ O - Đọc ứng dụng , nhìn tranh kể lại câu chuyện : Chú gà trống khôn ngoan * GDKNS : - Kỹ thể tự tin – Kỹ giao tiếp – Kỹ tư sáng tạo II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Tranh SGK, bảng ôn - Học sinh : Bảng cài, Bảng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (7’) - GV gọi HS đọc viết từ ngữ theo yêu cầu GV - Đọc SGK - GV nhận xét chung tiết học Hoạt động 2: Bài (30’) 1/ Giới thiệu: - Cái loa - loa - oa - Phiếu bé ngoan - ngoan - oan - Ghi đề bài: Ôn tập 2/ Ôn tập: - Giới thiệu bảng ôn - Hướng dẫn ghép chữ O đầu vần cũ để đọc vần mới: oa, oe, oai, oay,oat, oăt, oach,oan, oăn,oang,oăng,oanh Hoạt động học sinh - HS đọc viết : hoạt hình, loắt choắt, lưu loát ,nhọn hoắt - HS đọc - Đọc phân tích vần: oa, oan - Đọc trơn: oa, oan - HS ghép đọc vần bảng a ( cá nhân 10 em) - HS ghép vần đọc vần bảng b( cá nhân 10 em) 3/ Từ ứng dụng: khoa học, ngoan ngoãn, - HS ghép vần đọc vần bảng c(cá nhân, khai hoang tổ, lớp) - Giải nghĩa từ: khai hoang 3/ Viết bảng con: - Viết mẫu - HS viết : ngoan ngoãn, khai hoang - Chữa sai cho HS TIẾT Hoạt động 1: Luyện đọc (10’) 191 - Đọc bảng ôn - HS đọc vần bảng a, b, c (cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: khoa học, ngoang, ngoãn, khai hoang - Đọc từ ứng dụng - Đọc ứng dụng - Tranh vẽ gì? - Bài thơ có câu? - Luyện đọc - Đọc mẫu Họat động 2: Luyện viết (13’) - Viết mẫu - Hướng dẫn cách viết Họat động 3: Kể chuyện (13’) - Kể theo tranh - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện: + Kẻ rình rập chúa gà trống + Cáo dùng lời lẽ để lừa gà trống - Hoa đào, hoa mai - câu - Đọc thầm, tìm tiếng - HS viết vào Tập Viết - Lắng nghe - Hòa bình rồi, gian khơng ăn thịt + Thái độ gà trống? - Không dễ tin lời Cáo + Gà trống nói với Cáo? - Đằng có tiếng Hổ đến + Thái độ cáo nghe gà trống - Sợ hái cút chạy dọa? + Kẻ kẻ mưu mô ác độc? - Con Cáo Họat động 4: Củng cố - Dặn dò (3’) - Hướng dẫn đọc SGK - HS đọc SGK - Trò chơi: Ai đọc nhanh - Tham dự thi chơi ( tổ) - Dặn dò cần thiết ********************************************************************* TỐN : (Tiết 90) LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu dạy học: - Đọc viết đếm số đến 20.Cộng số đến 20 - Biết giải toán II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Bảng phụ Đề toán ghi sẵn - Học sinh : Sách giáo khoa, ô li III/ Các hoạt động: 192 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5’) - Cho HS chữa tập - HS chữa - Cả lớp làm vào ô li Bài giải Cả hai đoạn thẳng có độ dài là: + = 8( cm) Đáp số: cm - GV nhận xét,sửa sai Hoạt động 2: Bài (30’) 1/ Giới thiệu: Ghi đề 2/ Các hoạt động: - Tổ chức, Hướng dẫn HS tự giải toán * Bài tập 1: Thực giải - Đọc kỹ đề toán - Đếm theo thứ tự từ đến 20 * Bài tập 2: Ghi số thích hợp vào trống - Cho HS đọc kỹ đề toán nêu số ghi vào trống, đọc số - Tự ghi số thích hợp vào trống +2 +3 11 13 16 * Bài tập 3: Cho HS đọc đề tốn nêu tóm tắt * Bài tập 4: Cho HS tự giải thích theo mẫu 13 + = 14 viết 14 vào ô trống… Hoạt động3:Tổng kết - Dặn dò (5’) GV hệ thống nội dung học Nhận xét chung tiết học Bài giải Hộp có số bút là: 12 + = 15 ( bút) Đáp số: 15 bút - HS làm chữa - HS ý lắng nghe ************************************************************************ TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:(Tiết 23) CÂY HOA I/ Mục tiêu : - Biết kể tên số hoa nơi sinh sống loại hoa Nói phận 193 - Biết ích lợi việc trồng hoa - GDKNS : - Kỹ kiên định : Từ chối lời rủ rê hái hoa nơi công cộng II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Một số hoa Tranh SGK Khăn bịt mắt - Học sinh : Sách giáo khoa Đem số loại hoa III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5’) - Kể tên số rau - Kể phận rau - Kể tên số rau ăn lá, ăn củ, ăn - GV nhận xét Hoạt động 2: Bài (30’) 1/ Giới thiệu 2/ Các hoạt động chủ yếu: * Quan sát hoa - Bước 1: Chia nhóm, Hướng dẫn quan sát + Chỉ phận hoa? + Em thích ăn loại hoa nào? - Bước 2: Gọi phát biểu - Bước 3: Giáo viên chốt ý - Giáo viên đọc ghi ý lên bảng lớp - Cho HS nhắc lại ý * Làm việc với SGK - Hướng dẫn hỏi đáp cặp - Hoạt động lớp + Câu hỏi: - Hoa dùng để làm gì? - Kể tên số lồi hoa mà em biết Hoạt động : Củng cố dặn dò (5’) GV kết luận: ( Như SGV) Nhận xét chung tiết học Hoạt động học sinh - HS trả lời - HS trả lời - Đọc đề bài: hoa - HS đem hoa - Hình thành nhóm em - Thảo luận theo nội dung - Thi đua phát biểu trước lớp - HS nắm nội dung: + Có nhiều loại hoa ( kể tên) + HS kể tên số loài hoa mà em biết - Phát biểu cá nhân - HS đọc lại ý ************************************************************************ 194 Thứ năm ngày 09 tháng 02năm 2012 TOÁN : (Tiết 91) LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : - Cộng trừ nhẩm so sánh số phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết giải tốn có nội dung hình học II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Bảng phụ Đề toán ghi sẵn - Học sinh : Sách giáo khoa, ô li III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5’) - Cho HS chữa tập - HS chữa ( em) - Chấm em - Cả lớp làm vào ô li Bài giải Hộp có số bút là: 12 + = 15 (bút) Đápsố:15cái bút Hoạt động 2: Bài (30’) 1/ Giới thiệu : Ghi đề 2/ Các hoạt động dạy học: * Bài tập 1: HS nêu yêu cầu làm - Tính : - HS làm miệng câu a - Tính : 11 + + = 17 ; 19 – – = 10 - HS lên bảng làm 14 + – = 11 * Bài tập 2: Khoanh vào số thích hợp - Tự ghi số thích hợp vào trống - Cho HS đọc kỹ đề toán nêu số lớn , bé - Số lớn 18 - HS làm chữa - Số bé 10 - HS lên bảng chữa , lớp làm * Bài tập 3: Cho HS đọc đề toán * Bài tập 4: Cho HS đọc đề nêu tóm tắt - Gọi HS lên bảng giải, lớp làm - HS vẽ đoạn thẳng vào Bài giải Độ dài đoạn thẳng AC là: + = 9( cm) Đáp số: cm Hoạt động : Tổng kết - Dặn dò (5’) - GV hệ thống nội dung học 195 - GV nhận xét chung tiết học HS ý lắng nghe HỌC VẦN : (Tiết 227-228) BÀI 98 : UÊ- UY I/ Mục tiêu : - Đọc viết vần uê, uy, huệ, huy hiệu - Đọc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên từ – câu theo chủ đề : Tàu hỏa , tàu thủy ,ô tô , máy bay * GDKNS : - Kỹ lắng nghe tích cực – Kỹ tư sáng tạo II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Tranh SGK - Học sinh : Bảng cài, Bảng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5’) - GV gọi HS đọc viết từ ngữ mà GV yêu cầu - GV nhận xét chung ghi điểm Hoạt động 2: Bài (30’) 1/ Giới thiệu : Ghi đề : uê, uy 2/ Dạy vần uê: - HD nhận diện vần , đánh vần đọc trơn vần tiếng từ Hoạt động học sinh - HS đọc viết : khoa học, ngoan, ngoãn.khai hoang , hoa hòe - Đọc trơn: uê, uy - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần : uê - HS ghép: h + uệ - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: huệ - Đọc trơn từ: huệ 3/ Dạy vần uy: - So sánh vần uy với vần uê - Giống u, khác ê y - Các bước lại HD tương tự dạy vần uê 4/ Viết: - Viết mẫu: uê, uy, huệ, tàu thủy - HS viết vào bảng - Chấm tuyên dương 5/ Từ ngữ ứng dụng - Giới thiệu từ - Đọc thầm tìm tiếng - Hướng dẫn đọc tiếng, từ - Đọc ( cá nhân tổ, lớp) - Giải nghĩa từ: vạn tuế, tàu thủy - Đọc trơn toàn ( em) Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc (10’) - Đọc tiết bảng HS đọc cá nhân – tập thể - Đọc ứng dụng - Tranh vẽ gì? - Xem tranh 196 - Bài đọc - Luyện đọc Họat động 2: Luyện viết (15’) - Viết mẫu: uê, uy, huệ, huy hiệu - Nhắc lại cách viết Họat động 3: Luyện nói (10’) - Chủ đề gì? - Tranh vẽ cảnh gì? - Trong phương tiện em thích phương tiện ? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò (5’) - Hướng dẫn đọc SGK - Tìm tiếng - Dặn dò cần thiết - Đọc thầm, tìm tiếng - Đọc cá nhân, tổ, lớp - HS viết vào Tập Viết - Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay - Phát biểu tự nhiên - HS đọc SGK - HS tìm tiếng - Tham dự chơi ( nhóm ********************************************************** Thứ sáu ngày 10 tháng 02 năm 2012 HỌC VẦN : (Tiết 229- 230) BÀI 99 : ƯƠ - UYA I/ Mục tiêu : - Đọc viết vần uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya, - Đọc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên từ – câu theo chủ đề : Sáng sớm,chiều tối,đêm khuya * GDKNS : - Kỹ lắng nghe tích cực – Kỹ tư sáng tạo II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Tranh SGK - Học sinh : Bảng con.Bộ chữ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5’) 1/ Tìm chữ - HS 1: h ệ; tàu th ỷ 2/ Đọc từ - HS đọc : vạn tuế, khuy áo 3/ Viết từ - HS viết: tàu thủy, vạn tuế - GV nhận xét,ghi điểm Hoạt động 2: Bài (35’) 1/ Giới thiệu: ghi đề bài: uơ - uya 2/ Dạy vần uơ: 197 - Ghi vần - Hướng dẫn đọc vần - Hướng dẫn tạo tiếng : huơ - Viết tiếng : huơ - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vần: uơ - HS ghép tiếng: huơ - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: huơ - Giải nghĩa tranh: voi huơ vòi - Viết từ: huơ vòi - Đọc trơn từ: hươ vòi - Đọc vần, tiếng, từ 3/ Dạy vần uya:( HD tương tự dạy vần ươ) - Giải nghĩa tranh: đêm khuya ghi từ 4/ Viết bảng 5/ Từ ngữ ứng dụng - Giới thiệu từ - Giải nghĩa từ - GV đọc mẫu từ Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc (10’) 1/ Đọc học tiết - Chỉ cho HS đọc - HS tự đọc 2/ Đọc ứng dụng - Giới thiệu tranh vẽ - Giới thiệu ứng dụng - Luyện đọc - Đọc mẫu Họat động 2: Luyện viết (12’) - Giới thiệu viết mẫu - Giảng cách viết - GV theo dõi uốn nắn Họat động 3: Luyện nói (12’) - Chủ đề gì? - Đánh vần, đọc trơn Phân tích vần: uya - Đọc trơn vần, tiếng, từ - Đọc trơn hai vần - HS viết bảng con: uơ, uya, hươ vòi, đêm khuya - Đọc thầm tìm tiếng - Đọc từ ( cá nhân tổ, lớp) - HS đọc vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng (cá nhân, tổ, nhóm, lớp) - Xem tranh nhận biết tranh vẽ đêm khuya - Đọc thầm, tìm tiếng mới: hoạt - Đọc cá nhân, tổ, lớp - em đọc lại toàn - HS viết vào Tập Viết - Nêu chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya - Cảnh cho em biết trời vào lúc sáng - Cảnh gà gáy sớm sớm? - Vì em biết cảnh chiều tối ? - Gà vào chuồng ngủ - Đêm khuya vật nào? - Trả lời Họat động 4: Củng cố - Dặn dò (5’) - Hướng dẫn đọc SGK - HS đem SGK - Tìm tiếng đoạn văn 198 - Dặn dò cần thiết TỐN : (Tiết 92) CÁC SỐ TRÒN CHỤC I/ Mục tiêu : - Nhận biết số tròn chục từ 10 đến 90 - Biết đọc,viết,so sánh số tròn chục II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : bó thẻ có 90 que tính - Học sinh : bó thẻ có 90 que tính III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5’) - Cho HS chữa tập - Chấm em Hoạt động học sinh - HS chữa ( em) - Cả lớp làm vào ô li Bài giải Độ dài đoạn thẳng AC : + = cm Đáp số: cm Hoạt động 2: Bài (30’) 1/ Giới thiệu : Ghi đề 2/ Các hoạt động: - Giới thiếu số tròn chục( từ 10 đến 90) - GV hướng dẫn lấy bó thẻ chục có chục chục GV viết 10 lên bảng - Lấy bó bó chục hỏi có chục - chục viết 20 lên bảng -Tương tự đến 90 - GV giới thiệu số tròn chục từ 10 đến 90 số có hai chữ số Ví dụ 20 có hai chữ số 0… - Thực hành: - Bài 1:Hướng dẫn HS làm sửa -Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu cảu rồi, viết số tròn chục đọc - Bài 3: Cho HS tự làm - HS lắng nghe - Làm theo hướng dẫn GV - HS làm theo nêu nhận xét - HS làm miệng -HS viết số đọc -Đọc số 10,20,30…90 - HS tự làm 20 >10 40 < 80 30 < 40 80 > 40 199 90 >60 60 < 90 50 < 70 Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dò (5’) - GV hệ thống nội dung học - Nhận xét chung tiết học 40 = 40 90 = 90 HS ý lắng nghe ************************************************************************ SINH HOẠT LỚP ĐÁNH GIÁ TUẦN 23 PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 24 I Đánh giá tuần 23: - Duy trì tốt nề nếp vào lớp,nề nếp thể dục vệ sinh - Đi học đầy đủ - Đoàn kết,yêu thương bạn bè II Phương hướng tuần 24: - Duy trì phát huy nề nếp học tập tuần 23 - Rèn chữ viết ôn tập kỳ - Thực tốt nội quy trường đề 200 ... - Tính : 11 + + = 17 ; 19 – – = 10 - HS lên bảng làm 14 + – = 11 * Bài tập 2: Khoanh vào số thích hợp - Tự ghi số thích hợp vào trống - Cho HS đọc kỹ đề toán nêu số lớn , bé - Số lớn 18 - HS làm... SINH HOẠT LỚP ĐÁNH GIÁ TUẦN 23 PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 24 I Đánh giá tuần 23: - Duy trì tốt nề nếp vào lớp, nề nếp thể dục vệ sinh - Đi học đầy đủ - Đoàn kết,yêu thương bạn bè II Phương hướng tuần 24:... Biết giải toán II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Bảng phụ Đề toán ghi sẵn - Học sinh : Sách giáo khoa, ô li III/ Các hoạt động: 19 2 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra