QUY CHẾ THI ĐUA KHEN THƯỞNG 2018 ( MỚI NHẤT THEO NGHỊ ĐỊNH 91

QUY CHẾ THI ĐUA – KHEN THƯỞNG TRƯỜNG THPT ……… (Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ- Tr THPTSC ngày tháng năm 2017 Hiệu trưởng trường THPT …….) CHƯƠNG I: NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1: Đối tượng, phạm vi áp dụng: Quy chế áp dụng cho tất tập thể, CBCCVC tập thể, cá nhân học sinh trường THPT ……… Phạm vi áp dụng lĩnh vực theo dõi, đánh giá công tác thi đua học kỳ, năm học thi đua theo chủ đề, đợt thi đua Điều Nguyên tắc thi đua, khen thưởng: Thi đua thực nguyên tắc tự nguyện, công khai, đảm bảo tinh thần đoàn kết cá nhân tập thể, việc xét tặng danh hiệu thi đua phải vào kết công tác phong trào thi đua; xét từ thành tích cao xuống thấp Mọi cá nhân, tập thể tham gia phong trào thi đua phải xác định mục tiêu, tiêu thi đua có đăng ký thi đua Đơn vị cá nhân không đăng ký thi đua không xét, công nhận danh hiệu thi đua Thực khen thưởng ngun tắc: xác, cơng khai, cơng bằng, kịp thời, đảm bảo thành tích đạt đến đâu khen thưởng đến Thành tích xét đạt từ mức hoàn thành nhiệm vụ trở lên, thành tích đạt điều kiện khó khăn có phạm vi ảnh hưởng lớn xem xét đề nghị khen thưởng mức cao Không xét khen thưởng cá nhân, tập thể khơng hồn thành nhiệm vụ, hồ sơ khen thưởng không quy định thủ tục thời gian Việc xét khen thưởng tiến hành tổng kết năm công tác năm học, tổng kết vận động, thi đua theo chuyên đề phát gương người tốt, việc tốt Khi có nhiều cá nhân, tập thể đủ điều kiện, tiêu chuẩn lựa chọn cá nhân nữ tập thể có tỷ lệ nữ từ 70% trở lên để xét khen thưởng Chú trọng khen thưởng tập thể nhỏ cá nhân người trực tiếp giảng dạy, lao động, học tập; đồng chí có nhiều đóng góp ơn luyện, hướng dẫn học sinh tham gia thi, trực tiếp tham gia thi cấp chun mơn, quyền, đồn thể tổ chức; đồng chí đề nghị phong tặng danh hiệu thi đua, khen thưởng cao Điều Hình thức, nội dung tổ chức phong trào thi đua: a) Hình thức tổ chức phong trào thi đua - Thi đua thường xuyên phong trào thi đua tổ chức thực hàng ngày, hàng tháng, hàng quý, hàng năm nhằm thực tốt chức năng, nhiệm vụ, chương trình cơng tác, mục tiêu, tiêu giao đề tập thể, cá nhân Đối tượng thi đua thường xuyên cá nhân tập thể, tập thể đơn vị - Thi đua theo chuyên đề (hoặc thi đua theo đợt) phong trào thi đua nhằm thực tốt mục tiêu, nhiệm vụ công tác trọng tâm, đột xuất, cấp bách đơn vị theo giai đoạn với thời gian xác định Khi tiến hành sơ, tổng kết thi đua theo đợt (theo chuyên đề) xét khen thưởng cấp mình; khen thưởng cho đối tượng trực tiếp trực tiếp giảng dạy, làm công tác chủ nhiệm, học tập đạt thành tích xuất sắc b Nội dung tổ chức phong trào thi đua - Xác định rõ mục tiêu, phạm vi, đối tượng thi đua; đề tiêu nội dung thi đua cụ thể đảm bảo tính hệ thống, khoa học, phù hợp với thực tế đơn vị Phong trào thi đua có chủ đề, tên gọi dễ nhớ, dễ tuyên truyền, dễ thực có tính khả thi - Tổ chức phát động thi đua: Hình thức tổ chức phát động thi đua phải phù hợp với đặc điểm, tính chất công tác, lao động, nghề nghiệp, phạm vi đối tượng tham gia thi đua; coi trọng việc tuyên truyền nội dung ý nghĩa đợt thi đua, phát huy tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác đối tượng tham gia thi đua, đa dạng hoá hình thức phát động thi đua; chống biểu phơ trương, hình thức thi đua - Triển khai biện pháp tổ chức vận động thi đua: Hướng dẫn, đơn đốc, kiểm tra q trình tổ chức thi đua, tổ chức đạo điểm để rút kinh nghiệm nhân rộng đối tượng tham gia thi đua; phát huy sáng kiến cá nhân, tập thể điển hình thi đua - Sơ kết, tổng kết phong trào thi đua Đối với phong trào thi đua dài ngày, phải tổ chức sơ kết để rút kinh nghiệm, điều chỉnh, bổ sung tiêu, kế hoạch, nhiệm vụ biện pháp thực cho phù hợp nhằm đạt mục tiêu thi đua đề Kết thúc phong trào thi đua phải tiến hành tổng kết, đánh giá kết quả, tác dụng thi đua, lựa chọn công khai khen thưởng tập thể, cá nhân tiêu biểu, xuất sắc phong trào thi đua Tổ chức tuyên truyền phổ biến sáng kiến, kinh nghiệm để học tập nhân rộng gương điển hình tiên tiến Cuối năm đơn vị tổ chức sơ kết, tổng kết công tác thi đua, khen thưởng gửi báo cáo Ban Thi đua Khen thưởng Ngành giáo dục Đăng ký thi đua a) Hàng năm nhà trường đạo tổ chức cho tập thể, cá nhân đăng ký thi đua ký kết giao ước thi đua b) Việc đăng ký danh hiệu thi đua cá nhân tập thể tiến hành đơn vị; nhà trường tổng hợp, theo dõi gửi lên quan thi đua khen thưởng cấp Trách nhiệm đơn vị, cá nhân việc triển khai tổ chức phong trào thi đua a) Ban thi đua, Hội đồng thi đua nhà trường chịu trách nhiệm đạo phát động phong trào thi đua; đánh giá, lựa chọn tập thể, cá nhân có thành tích tiêu biểu, xuất sắc để đề nghị khen thưởng b) Thủ trưởng đơn vị tổ chức phát động phong trào thi đua đơn vị; tổ chức tuyên truyền nhân rộng điển hình tiên tiến, giữ vững phát huy tác dụng điển hình hoạt động thực tiễn; chủ động phát hiện, lựa chọn tập thể, cá nhân có thành tích tiêu biểu xuất sắc phạm vi quản lý để đề nghị cấp khen thưởng theo qui định pháp luật c) Cơng đồn, đồn niên tổ chức phối hợp với chuyên môn để phát động, triển khai phong trào thi đua, phổ biến kinh nghiệm, nhân rộng điển hình tiên tiến địa bàn tỉnh Giám sát thực pháp luật thi đua, khen thưởng; kịp thời phản ánh, đề xuất giải pháp để thực có hiệu quy định pháp luật thi đua, khen thưởng nhà trường CHƯƠNG II TIÊU CHUẨN VÀ CÁCH ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CÁ NHÂN VÀ TẬP THỂ TRONG THỰC HIỆN CHỨC TRÁCH NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO THEO HỌC KỲ A TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CÁ NHÂN Điều Tiêu chí phân loại đánh giá viên chức mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Viên chức không giữ chức vụ quản lý đạt tất tiêu chí sau phân loại đánh giá mức hồn thành xuất sắc nhiệm vụ: a) Về lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: - Giờ giảng xếp loại Giỏi, Hồ sơ giáo án xếp Khá trở lên giảng xếp Khá trở lên, Hồ sơ giáo án xếp Tốt trở lên ( Đối với GV) - Hồn thành 100% cơng việc nhiệm vụ, vượt tiến độ, có chất lượng, hiệu quả; nghiêm túc chấp hành phân công công tác người có thẩm quyền; có tinh thần trách nhiệm cao, chủ động, sáng tạo thực nhiệm vụ giao; - Kết khảo sát ý kiến mức độ hài lòng trở lên đạt 40% b) Hồn thành tốt nhiệm vụ đột xuất; c) Thực đúng, đầy đủ, nghiêm túc sách, pháp luật Nhà nước, đường lối, chủ trương Đảng quy định đạo đức nghề nghiệp, điều lệ, quy chế, nội quy quan, đơn vị quy định phòng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; tâm huyết với nghề nghiệp, tận tụy với cơng việc; d) Thực nghiêm túc quy tắc ứng xử viên chức, có thái độ lịch sự, tơn trọng phục vụ, giao tiếp với nhân dân; có tinh thần đoàn kết, hợp tác hiệu quả, phối hợp chặt chẽ với đồng nghiệp, quan, đơn vị có liên quan q trình thực nhiệm vụ; Khơng mắc tệ nạn xã hội Viên chức quản lý đạt tất tiêu chí sau phân loại đánh giá mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: a) Các tiêu chí quy định Khoản Điều này; b) Có ý thức chủ động, sáng tạo công tác điều hành, tổ chức thực công việc; c) Triển khai thực tốt chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm theo quy định pháp luật; d) Tổ chuyên môn, lĩnh vực, phận, điều hành hồn thành 100% khối lượng cơng việc, vượt tiến độ, có chất lượng, hiệu Thực chế độ ngày, công a) Tham gia đầy đủ công, ngày công (lên lớp, giao ban, hội, họp, hoạt động nhà trường, tổ chức đồn thể, tổ chun mơn) Tổng số lần nghỉ có phép làm việc riêng hoạt động không lần b) Ngoài chế độ nghỉ theo quy định nghỉ có phép khơng q ngày làm việc Điều Tiêu chí phân loại đánh giá viên chức mức hoàn thành tốt nhiệm vụ Viên chức không giữ chức vụ quản lý đạt tất tiêu chí sau phân loại đánh giá mức hoàn thành tốt nhiệm vụ: a) Về lực, trình độ chun mơn, nghiệp vụ: - Giờ giảng, hồ sơ giáo án xếp Khá trở lên; - Hồn thành 100% cơng việc nhiệm vụ giao, bảo đảm tiến độ chất lượng, hiệu quả; nghiêm túc chấp hành phân cơng cơng tác người có thẩm quyền; có tinh thần trách nhiệm thực nhiệm vụ giao - Kết khảo sát ý kiến mức độ hài lòng trở lên đạt 30% b) Các tiêu chí quy định Điểm b, c, d Khoản Điều Quy chế Viên chức quản lý đạt tất tiêu chí sau phân loại đánh giá mức hồn thành tốt nhiệm vụ: a) Các tiêu chí quy định Khoản Điều này, Điểm b c Khoản Điều Quy chế này; b) Lĩnh vực giao quản lý, điều hành hoàn thành 100% khối lượng công việc, bảo đảm tiến độ, chất lượng, hiệu Thực chế độ ngày, công a) Tham gia đầy đủ công, ngày công (lên lớp, giao ban, hội, họp, hoạt động nhà trường, tổ chức đồn thể, tổ chun mơn) Tổng số lần nghỉ có phép làm việc riêng hoạt động khơng q lần b) Ngồi chế độ nghỉ theo quy định nghỉ có phép làm việc riêng khơng q 10 ngày làm việc Điều Tiêu chí phân loại đánh giá viên chức mức hoàn thành nhiệm vụ Viên chức không giữ chức vụ quản có tiêu chí sau phân loại đánh giá mức hoàn thành nhiệm vụ: a) Có lực, trình độ chun mơn, nghiệp vụ: - Giờ giảng, Hồ sơ giáo án xết Trung bình trở lên - Hoàn thành từ 70% đến 100% công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc ký kết, có cơng việc chậm tiến độ, hạn chế chất lượng, hiệu quả; có tinh thần trách nhiệm thực nhiệm vụ giao; b) Bị nhắc nhở thực quy định đạo đức nghề nghiệp, điều lệ, quy chế, nội quy đơn vị, quy định phòng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; tâm huyết với nghề nghiệp, tận tụy với cơng việc không lần c) Bị nhắc nhở không 02 lần vi phạm chưa đến mức kỷ luật: Có hành vi thiếu văn hố đồng nghiệp, học sinh; hút thuốc lá, uống rượu, bia công sở, trường học nơi không phép thi hành nhiệm vụ giảng dạy tham gia hoạt động giáo dục nhà trường; sử dụng điện thoại di động làm việc riêng họp, lên lớp, học tập d) Tinh thần đoàn kết, hợp tác, phối hợp với đồng nghiệp, quan, đơn vị có liên quan trình thực nhiệm vụ chưa cao; Viên chức quản lý đạt tất tiêu chí sau phân loại đánh giá mức hồn thành nhiệm vụ: a) Các tiêu chí quy định Khoản Điều này; b) Nghiêm túc thực chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm đơn vị nghiệp công lập theo quy định pháp luật; c) Lĩnh vực giao quản lý, điều hành hồn thành từ 70% đến 100% khối lượng cơng việc Thực chế độ ngày, công a)Tham gia đầy đủ công, ngày công (lên lớp, giao ban, hội, họp, hoạt động nhà trường, tổ chức đồn thể, tổ chun mơn) Tổng số lần nghỉ có phép làm việc riêng hoạt động từ lần trở lên b) Ngoài chế độ nghỉ theo quy định nghỉ có phép khơng q 40 ngày Điều Tiêu chí phân loại đánh giá viên chức mức khơng hồn thành nhiệm vụ Viên chức khơng giữ chức vụ quản lý có tiêu chí sau phân loại đánh giá mức khơng hồn thành nhiệm vụ: a) Hồn thành 70% công việc nhiệm vụ giao; b) Chưa nghiêm túc chấp hành phân công công tác người có thẩm quyền; thiếu tinh thần trách nhiệm thực nhiệm vụ giao; c) Thực công việc nhiệm vụ không đạt yêu cầu: Khơng hồn thành cơng việc theo tiến độ, số lượng, chất lượng cần đạt d) Vi phạm quy trình, quy định chuyên môn, nghiệp vụ: nghỉ không xin phép từ 01 ngày, Cố ý bỏ từ 02 tiết trở lên, cắt xén chương trình từ 02 tiết đ) Vi phạm quy tắc ứng xử, đạo đức nghề nghiệp viên chức, gây phiền hà, sách nhiễu với nhân dân đến mức phải xử lý kỷ luật - Đã bị nhắc nhở cố tình vi phạm như: Có hành vi ứng xử, phục vụ thiếu lịch sự, không tôn trọng đồng nghiệp, học sinh nhân dân; hút thuốc lá, uống rượu, bia công sở, trường học nơi không phép thi hành nhiệm vụ giảng dạy tham gia hoạt động giáo dục nhà trường; sử dụng điện thoại di động làm việc riêng họp, lên lớp, học tập e) Có hành vi chia rẽ nội bộ, gây đoàn kết quan, đơn vị; g) Khơng có tinh thần phối hợp với đồng nghiệp, quan, đơn vị có liên quan trình thực nhiệm vụ để ảnh hưởng đến kết hoạt động đơn vị; h) Vi phạm kỷ luật, vi phạm pháp luật thực nhiệm vụ đến mức phải xử lý kỷ luật Viên chức quản lý có tiêu chí sau phân loại đánh giá mức khơng hồn thành nhiệm vụ: a) Một tiêu chí quy định Khoản Điều này; b) Việc quản lý, điều hành thực công việc hạn chế, không đạt hiệu quả, không đáp ứng yêu cầu công việc; c) Để xảy vụ vi phạm kỷ luật, vi phạm pháp luật đến mức phải xử lý kỷ luật; d) Lĩnh vực giao quản lý, điều hành hoàn thành 70% khối lượng công việc Lưu ý: Cách xác định mức độ hoàn thành nhiệm vụ theo tỉ lệ phần trăm (%) công việc sau: - Đối với giáo viên môn, giáo viên chủ nhiệm, cán quản lý ( Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng, tổ phó) xác định mức độ hồn thành nhiệm vụ sở tiêu đăng ký chất lượng giảng dạy giáo dục học sinh đầu năm kế hoạch giáo dục cá nhân, tổ chuyên môn, nhà trường với kết giảng dạy, giáo dục học kỳ I năm - Đối với nhân viên tổ Văn phòng xác định mức độ hồn thành nhiệm vụ sở nội dung công việc theo chức năng, nhiệm vụ, lĩnh vực phụ trách cụ thể hóa kế hoạch cơng tác năm học với kết đạt học kỳ I năm - Về thực tiến độ công việc: thời gian hồn thành cơng việc theo lịch thơng báo tổ chun mơn, nhà trường, tổ chức đồn thể Các trường hợp yếu tố khách quan làm ảnh hưởng tới tiến độ thực nhiệm vụ người thực phải báo cáo người giao nhiệm vụ đề xem xét, thống kết thực phải thông báo họp tổ chuyên môn, họp hội đồng, họp tổ chức trị, đồn thể B TIÊU CHUẨN VÀ CÁCH ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI TẬP THỂ THEO HỌC KỲ: Điều Tiêu chí phân loại đánh giá tập thể (Tổ chun mơn) mức hồn thành xuất sắc nhiệm vụ - Đạt tiêu chí sau: 1) - Hồn thành 100% cơng việc, nhiệm vụ giao, vượt tiến độ, tiêu, có chất lượng, hiệu 2) - Đạt 100% tổ viên hoàn thành nhiệm vụ giao Trong từ 80 % tổ viên hồn thành tốt nhiệm vụ có 01 cá nhân hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ 3) - Hồ sơ sổ sách tổ xếp loại Khá trở lên 4) - Tham gia đầy đủ, đúng, đạt hiệu cao hoạt động nhà trường, đồn thể tổ chức Điều Tiêu chí phân loại đánh giá tập thể ( Tổ chuyên môn) mức hồn thành tốt nhiệm vụ - Đạt tiêu chí sau: 1) Hồn thành 100% cơng việc, nhiệm vụ giao, vượt tiến độ, tiêu, có chất lượng, hiệu 2) - Đạt 100% tổ viên hoàn thành nhiệm vụ giao Trong từ 70 % tổ viên hoàn thành tốt nhiệm vụ 3) - Hồ sơ sổ sách tập thể xếp loại Khá trở lên 4) - Tham gia đầy đủ, đúng, đạt hiệu cao hoạt động nhà trường, đoàn thể tổ chức Điều 10 Tiêu chí phân loại đánh giá tập thể ( Tổ chun mơn) mức hồn thành nhiệm vụ: Có tiêu chí sau: 1) - Hồn thành từ 70% đến 100% cơng việc, nhiệm vụ giao 2) - Đạt 100% tổ viên hồn thành nhiệm vụ giao Trong từ 50 % tổ viên hoàn thành tốt nhiệm vụ 3) - Hồ sơ sổ sách tập thể xếp loại trung bình trở lên 4) - Tham gia hoạt động nhà trường, đoàn thể tổ chức kết chưa cao Điều 11 Tiêu chí phân loại đánh giá tập thể ( Tổ chuyên môn) mức không hồn thành nhiệm vụ Có tiêu chí sau: 1) - Hồn thành 70% cơng việc, nhiệm vụ giao 2) - Có cá nhân khơng hồn thành nhiệm vụ 3) - Hồ sơ sổ sách tập thể xếp loại trung bình 4) - Chưa tham gia đầy đủ, đúng, hoạt động nhà trường, đoàn thể tổ chức CHƯƠNG III TIÊU CHUẨN VÀ CÁCH ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CÁ NHÂN VÀ TẬP THỂ TRONG THỰC HIỆN CHỨC TRÁCH NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO CẢ NĂM HỌC A- TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CÁ NHÂN Điều 12 Tiêu chí phân loại đánh giá viên chức mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đạt tiêu chí sau: 1) Xếp loại học kỳ I từ hoàn thành tốt, học kỳ II hoàn thành xuất sắc 2) Xếp loại Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, Bồi dưỡng thường xuyên từ trở lên 3) Có 01 cơng trình khoa học, đề án, đề tài sáng kiến áp dụng mang lại hiệu việc thực công tác chuyên môn, nghề nghiệp cấp có thẩm quyền cơng nhận Điều 13 Tiêu chí phân loại đánh giá viên chức mức hồn thành tốt nhiệm vụ Đạt tiêu chí sau: 1) Xếp loại học kỳ I, II từ hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên học kì I hoàn thành nhiệm vụ học kỳ II hoàn thành xuất tốt nhiệm vụ trở lên 2) Xếp loại Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, Bồi dưỡng thường xuyên từ Khá trở lên Điều 14 Tiêu chí phân loại đánh giá viên chức mức hoàn thành nhiệm vụ 1) Xếp loại học kỳ I hoàn thành tốt trở lên, học kỳ II hoàn thành nhiệm vụ kỳ I, II hoàn thành nhiệm vụ 2) Xếp loại Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, Bồi dưỡng thường xuyên từ Trung bình trở lên Điều 15 Tiêu chí phân loại đánh giá viên chức mức khơng hồn thành nhiệm vụ 1) Có 01 02 học kỳ xếp loại khơng hồn thành nhiệm vụ 2) Xếp loại Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, Bồi dưỡng thường xuyên hai nội dung trưới trung bình Lưu ý: Tuỳ theo mức độ vi phạm, cố gắng, tiến bộ, khắc phục sai phạm thành tích cá nhân đạt năm học nhà trường xem xét định B TIÊU CHUẨN VÀ CÁCH ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI TẬP THỂ CẢ NĂM Điều 16 Tiêu chí phân loại đánh giá tập thể ( Tổ chun mơn) mức hồn thành xuất sắc nhiệm vụ 1) Xếp loại học kỳ I hoàn thành tốt, học kỳ II hoàn thành xuất sắc kỳ I, II xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Có cá nhân đạt hồn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học Điều 17 Tiêu chí phân loại đánh giá tập thể ( Tổ chuyên môn) mức hoàn thành tốt nhiệm vụ -Xếp loại học kỳ I, II từ hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên Điều 18 Tiêu chí phân loại đánh giá tập thể ( Tổ chun mơn) mức hồn thành nhiệm vụ Xếp loại học kỳ I hoàn thành tốt trở lên, học kỳ II hoàn thành nhiệm vụ kỳ I, II hồn thành nhiệm vụ Điều 19 Tiêu chí phân loại đánh giá tập thể (tổ chuyên môn) mức khơng hồn thành nhiệm vụ - Xếp loại học kỳ I hồn thành trở lên, học kỳ II khơng hồn thành nhiệm vụ kỳ I, II khơng hoàn thành nhiệm vụ - Lưu ý: Tuỳ theo mức độ vi phạm, cố gắng, tiến bộ, khắc phục sai phạm thành tích tập thể đạt năm học nhà trường xem xét định CHƯƠNG IV TIỂU CHUẨN, CÁCH ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI THI ĐUA ĐỐI VỚI HỌC SINH A TIÊU CHUẨN, CÁCH ĐÁNH GIÁ ĐỐI VỚI CÁ NHÂN Điều 20 : Học sinh tiên tiến: thực theo Thông tư số: 58/2011/BGDĐT ngày 12/12/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo đánh giá, xếp loại học sinh THCS, THPT (đánh giá học kì I ,II năm) Điều : Học sinh giỏi : thực theo Thông tư 58 Bộ GD&ĐT Điều: Học sinh đạt giải Văn nghệ , thể dục thể thao theo quy chế hành B TIÊU CHUẨN, CÁCH ĐÁNH GIÁ ĐỐI VỚI TẬP THỂ Điều 22: Đạt danh hiệu lớp tiên tiến : * Tiêu chuẩn : - Duy trì sĩ số học sinh 95% trở lên lớp chọn ; 90% lớp thường * Tiêu chuẩn : Đạt học sinh tiên tiến 30% lớp chọn ; 10% lớp thường - Khơng có học sinh xếp loại học lực yếu lớp chọn ; 10% lớp thường *Tiêu chuẩn 3: - Khơng có học sinh bị xử lí kỉ luật trước tồn trường - Khơng có học sinh xếp loại hạnh kiểm yếu * Tiêu chuẩn : - Tham gia đầy đủ, có hiệu phong trào thi đua, lao động vệ sinh, bảo tài sản nhà trường * Tiêu chuẩn 5: - Chi đoàn xếp loại trở lên ( Nếu có chi đồn) Điều 23 : Đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc : * Tiêu chuẩn : - Duy trì sĩ số học sinh 98% lớp chọn ; 95% lớp thường * Tiêu chuẩn : - Đạt học sinh tiên tiến từ 50% lớp chọn ; từ 15% lớp thường - Khơng có học sinh xếp loại học lực yếu lớp chọn, 10% lớp thường *Tiêu chuẩn : - Khơng có học sinh bị xử lí kỉ luật trước tồn trường - Khơng có học sinh xếp loại hạnh kiểm yếu 10 * Tiêu chuẩn : - Tham gia đầy đủ, có hiệu phong trào thi đua, lao động vệ sinh, bảo vệ tài sản nhà trường * Tiêu chuẩn 5: - Chi đoàn xếp loại trở lên ( Nếu có chi đồn) CHƯƠNG V TIÊU CHUẨN, CÁCH XẾP LOẠI MỘT SỐ DANH HIỆU THI ĐUA Điều 24 Danh hiệu "Lao động tiên tiến" Danh hiệu “Lao động tiên tiến” xét tặng cho cá nhân đạt tiêu chuẩn theo quy định Khoản 6, Điều 1, Luật Sửa đổi, bổ sung số điều Luật Thi đua Khen thưởng năm 2013 Cụ thể sau: Đối với cán bộ, công chức, viên chức phải đạt tiêu chuẩn sau: a) Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, đạt suất chất lượng cao; b) Chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, có tinh thần tự lực, tự cường; đoàn kết, tương trợ, tích cực tham gia phong trào thi đua; c) Tích cực học tập trị, văn hóa, chun mơn, nghiệp vụ; d) Có đạo đức, lối sống lành mạnh Đối với công nhân, nông dân, người lao động không thuộc đối tượng quy định khoản Điều phải đạt tiêu chuẩn sau: a) Lao động sản xuất có hiệu quả, tích cực tham gia phong trào thi đua hoạt động xã hội; b) Gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước; có đạo đức, lối sống lành mạnh, đoàn kết, tương trợ giúp đỡ người cộng đồng Một số lưu ý xét công nhận danh hiệu “Lao động tiên tiến” a) Cá nhân thực nhiệm vụ cơng tác có hành động dũng cảm cứu người, cứu tài sản dẫn đến bị thương tích cần điều trị, điều dưỡng theo kết luận sở y tế thời gian điều trị, điều dưỡng tính để xét tặng danh hiệu “Lao động tiên tiến”' b) Cá nhân cử tham gia đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn 01 năm, chấp hành tốt quy định sở đào tạo, bồi dưỡng thời gian học tập tính vào thời gian công tác quan, đơn vị để bình xét danh hiệu “Lao động tiên tiến”' Trường hợp cá nhân cử tham gia đào tạo, bồi dưỡng từ 01 năm trở lên, chấp hành tốt quy định sở đào tạo, bồi dưỡng, có kết học tập từ loại trở lên xét tặng danh hiệu “Lao động tiên tiến”' 11 c) Thời gian nghỉ thai sản theo quy định tính để bình xét danh hiệu “Lao động tiên tiến”' d) Đối với cá nhân chuyển công tác, quan, tổ chức, đơn vị có trách nhiệm xem xét, bình bầu danh hiệu “Lao động tiên tiến” (trường hợp có thời gian công tác quan cũ từ 06 tháng trở lên phải có ý kiến nhận xét quan cũ) Trường hợp điều động, biệt phái đến quan, đơn vị khác thời gian định việc xem xét, bình bầu danh hiệu “Lao động tiên tiến” quan, đơn vị điều động, biệt phái xem xét định (có ý kiến nhận xét quan, đơn vị tiếp nhận cá nhân điều động, biệt phái) đ) Không xét tặng danh hiệu “Lao động tiên tiến”' trường hợp: Mới tuyển dụng 10 tháng, nghỉ từ 40 ngày làm việc trở lên, bị kỷ luật từ hình thức khiển trách trở lên Điều 25 Danh hiệu "Chiến sĩ thi đua sở" Danh hiệu "Chiến sĩ thi đua sở" xét tặng hàng năm cho cá nhân đạt 02 tiêu chuẩn sau: a) Là Lao động tiên tiến; b) Có điều kiện sau: - Có sáng kiến áp dụng Hội đồng sáng kiến cấp sở đánh giá công nhận; - Là thành viên tham gia đề tài khoa học cấp tỉnh, bộ, ngành trung ương nghiệm thu, đánh giá đạt yêu cầu trở lên; - Được Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam cấp "Bằng lao động sáng tạo"; - Cá nhân đạt thành tích sau tính sáng kiến áp dụng xét, công nhận danh hiệu “Chiến sĩ thi đua sở”: + Đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường trở lên; + Giáo viên trực tiếp giảng dạy, bồi dưỡng có học sinh đạt giải kỳ thi cấp huyện trở lên; + Giáo viên, giảng viên tác giả báo đăng tạp chí khoa học chuyên ngành nước quốc tế; + Công chức, viên chức người lao động tham gia soạn thảo đề án, dự án, quy chế đơn vị ban hành theo định phân cơng người có thẩm quyền; Người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu đạt tiêu chuẩn quy định Khoản Điều đơn vị cá nhân quản lý phải đạt danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến” Tỷ lệ “Chiến sĩ thi đua sở” không 15 % số cá nhân đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến” đơn vị, bảo đảm khơng q 1/3 cán quản lý, có số dư làm tròn lên Điều 26 Danh hiệu "Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh” 12 Danh hiệu "Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh" xét tặng cho cá nhân đạt tiêu chuẩn sau: a) Có ba năm liên tục đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua sở; b) Có điều kiện sau: - Có sáng kiến Hội đồng Khoa học, sáng kiến cấp Bộ, ngành, tỉnh, đồn thể trung ương xem xét, cơng nhận - Là thành viên tham gia đề tài khoa học cấp tỉnh, bộ, ngành, đoàn thể trung ương nghiệm thu, đánh giá đạt loại Khá trở lên; - Được Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam cấp "Bằng lao động sáng tạo"; Danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh” xét công nhận vào năm đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua sở” lần thứ ba Điều 27 Danh hiệu “Chiến sỹ thi đua cấp Bộ” Danh hiệu “Chiến sỹ thi đua cấp Bộ” xét tặng cho cá nhân đạt tiêu chuẩn sau: a) Có thành tích xuất sắc, tiêu biểu số cá nhân có 03 lần liên tục đạt danh hiệu “Chiến sỹ thi đua sở” tính đến thời điểm đề nghị xét tặng; b) Có sáng kiến kinh nghiệm, giải pháp công tác mang lại hiệu có tác dụng ảnh hưởng tích cực hoạt động ngành Hội đồng Khoa học, sáng kiến cấp Bộ cơng nhận, chủ trì đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ Hội đồng Khoa học, sáng kiến cấp Bộ đánh giá nghiệm thu chủ trì soạn thảo văn quy phạm pháp luật có tính chất đạo tồn ngành đạt giải nhất, nhì, ba kỳ thi giáo viên dạy giỏi tồn quốc Một số thành tích tính sáng kiến áp dụng xét, cơng nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh, Bộ: a) Tham gia soạn thảo văn quy phạm pháp luật ban hành theo định phân công người có thẩm quyền; b) Giáo viên, giảng viên trực tiếp giảng dạy, bồi dưỡng 01 học sinh, sinh viên đạt giải nhất, nhì, ba Huy chương Vàng, Bạc, Đồng kỳ thi quốc gia, quốc tế; c) Tham gia biên soạn chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng nghiệm thu; d) Giáo viên, giảng viên đạt giải nhất, nhì, ba hội thi cấp tỉnh, Bộ tổ chức Điều 28 Danh hiệu “Chiến sĩ thi đua toàn quốc” Danh hiệu “Chiến sĩ thi đua toàn quốc” xét tặng cho cá nhân có thành tích tiêu biểu xuất sắc lựa chọn số cá nhân có hai lần liên tục đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp bộ, ngành, tỉnh, đoàn thể Trung ương 13 Sáng kiến, đề tài nghiên cứu khoa học để làm xét tặng danh hiệu “Chiến sĩ thi đua toàn quốc” phải đạt hiệu cao có phạm vi ảnh hưởng tồn quốc Hội đồng sáng kiến, Hội đồng khoa học cấp bộ, ngành, tỉnh, đồn thể Trung ương có trách nhiệm giúp người đứng đầu xem xét, công nhận đánh giá mức độ ảnh hưởng sáng kiến, đề tài nghiên cứu khoa học Sự mưu trí, sáng tạo chiến đấu, phục vụ chiến đấu để làm xét tặng danh hiệu “Chiến sĩ thi đua toàn quốc” phải đạt hiệu cao có phạm vi ảnh hưởng toàn quốc Hội đồng Thi đua - Khen thưởng Bộ Quốc phòng, Bộ Cơng an có trách nhiệm giúp Bộ trưởng xem xét, công nhận mưu trí, sáng tạo chiến đấu, phục vụ chiến đấu Danh hiệu “Chiến sĩ thi đua toàn quốc” phong tặng sau năm đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp bộ, ngành, tỉnh, đoàn thể Trung ương lần thứ hai Điều 29 Danh hiệu "Tập thể Lao động tiên tiến" Tiêu chuẩn xét tặng danh hiệu "Tập thể lao động tiên tiến" thực theo quy định Điều 28 Luật Thi đua, Khen thưởng năm 2003 Cụ thể sau: Hoàn thành tốt nhiệm vụ kế hoạch giao; Có phong trào thi đua thường xuyên, thiết thực, có hiệu quả; Có 50% cá nhân tập thể đạt danh hiệu "Lao động tiên tiến" khơng có cá nhân bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên; Nội đồn kết, chấp hành tốt chủ trương, sách Ðảng, pháp luật Nhà nước Điều 30 Danh hiệu "Tập thể Lao động xuất sắc" Đối tượng xét tặng danh hiệu "Tập thể Lao động xuất sắc" Tập thể nhà trường tổ chuyên mơn, văn phòng, có từ 10 thành viên trở lên Tiêu chuẩn xét tặng danh hiệu "Tập thể Lao động xuất sắc" Danh hiệu “Tập thể Lao động xuất sắc” xét tặng hàng năm cho tập thể đạt tiêu chuẩn sau: a) Đạt danh hiệu ''Tập thể Lao động tiên tiến''; b) Sáng tạo vượt qua khó khăn, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, thực tốt nghĩa vụ nhà nước; b) 100% cá nhân tập thể hoàn thành nhiệm vụ giao, có 70 % cá nhân đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến”; c) Có cá nhân đạt danh hiệu “Chiến sỹ thi đua sở” khơng có cá nhân bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên; d) Các tổ chức đảng, đoàn thể phải đạt vững mạnh (nếu có) 14 Tỷ lệ công nhận danh hiệu “Tập thể Lao động xuất sắc”: khơng q 40% tổng số phòng, ban, đơn vị trực thuộc quan, đơn vị CHƯƠNG VI MỘT SỐ HÌNH THỨC KHEN THƯỞNG Điều 31 “Bằng khen Thủ tướng Chính phủ” Tại điều 23 Nghị định 65 Chính phủ quy định: “Bằng khen Thủ tướng Chính phủ” để tặng cho cá nhân gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, đạt tiêu chuẩn sau: a) Có thành tích xuất sắc tiêu biểu bình xét phong trào thi đua Hội đồng Thi đua - Khen thưởng Trung ương bộ, ngành, tỉnh, đoàn thể Trung ương phát động tiến hành sơ kết, tổng kết 03 năm trở lên; b) Lập nhiều thành tích thành tích đột xuất có phạm vi ảnh hưởng bộ, ngành, tỉnh, đoàn thể Trung ương; c) Đã tặng Bằng khen cấp bộ, ngành, tỉnh, đoàn thể Trung ương, 05 năm liên tục hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, thời gian có 05 sáng kiến công nhận áp dụng hiệu phạm vi cấp sở mưu trí, dũng cảm, sáng tạo chiến đấu, phục vụ chiến đấu 05 lần tặng giấy khen trở lên “Bằng khen Thủ tướng Chính phủ” để tặng cho tập thể gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, nội đoàn kết, đạt tiêu chuẩn sau: a) Có thành tích xuất sắc tiêu biểu bình xét phong trào thi đua Hội đồng Thi đua - Khen thưởng Trung ương bộ, ngành, tỉnh, đoàn thể Trung ương phát động tiến hành sơ kết, tổng kết 03 năm trở lên; b) Lập thành tích xuất sắc đột xuất, thành tích có phạm vi ảnh hưởng bộ, ngành, đoàn thể Trung ương, tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; c) Đã tặng Bằng khen cấp bộ, ngành, tỉnh, đoàn thể trung ương, 05 năm liên tục hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, thời gian có 01 lần tặng Cờ thi đua cấp bộ, ngành, tỉnh, đoàn thể trung ương Điều 32 Bằng khen Chủ tịch UBND tỉnh Tại Điều 17 Quy chế Thi đua, khen thưởng tỉnh Sơn La quy định: Đối với khen thưởng thành tích thực nhiệm vụ hàng năm 1.1 Bằng khen Chủ tịch UBND tỉnh để tặng cho cá nhân đạt tiêu chuẩn sau: a) Gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước 15 b) Có 02 năm liên tục hồn thành xuất sắc nhiệm vụ, thời gian có 02 sáng kiến công nhận áp dụng hiệu phạm vi cấp sở 1.2 Bằng khen Chủ tịch UBND tỉnh để tặng cho tập thể đạt tiêu chuẩn sau: a) Gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước b) Có 02 năm liên tục hồn thành xuất sắc nhiệm vụ, nội đoàn kết, thực tốt quy chế dân chủ sở, tổ chức tốt phong trào thi đua; chăm lo đời sống vật chất, tinh thần tập thể; thực hành tiết kiệm; c) Thực đầy đủ chế độ, sách thành viên tập thể; Tổ chức đảng, đồn thể đạt sạch, vững mạnh (nếu có) 1.3 Tỷ lệ xét tặng khen Chủ tịch UBND tỉnh a) Đối với tập thể: - Các phòng, ban, đơn vị trực thuộc sở, ban, ngành, đoàn thể tỉnh, huyện, thành phố, đơn vị nghiệp, doanh nghiệp địa bàn tỉnh: xét không 20% tổng số tập thể, đơn vị trực thuộc - Các xã, phường, thị trấn: xét không 15% tổng số xã, phường, thị trấn huyện, thành phố - Các tổ, tương đương: xét không 01% tổng số tổ, tương đương huyện, thành phố b) Đối với cá nhân: - Các đơn vị có đến 20 người: xét khen thưởng không 15% tổng số người đơn vị - Đơn vị có 20 người đến 50 người: số người khen thưởng 20 người, số người lại khen thưởng khơng 10% - Đơn vị có 50 người đến 100 người: số người khen thưởng 50 người, số người lại khen thưởng khơng q 6% - Đơn vị có 100 người đến 200 người: Ngoài số người khen thưởng 100 người, số người lại khen thưởng khơng q 4% - Đơn vị có 200 người: Ngồi số người khen thưởng 200 người, số người lại khen thưởng không 2% c) Đối với đơn vị trực thuộc ngành dọc Trung ương đóng địa bàn tỉnh: xét tặng Bằng khen Chủ tịch UBND tỉnh 50% số tương ứng tập thể, cá nhân thuộc ban, ngành, đoàn thể tỉnh Đối với khen thưởng theo chuyên đề 2.1 Bằng khen Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh để tặng cho cá nhân, tập thể đạt tiêu chuẩn sau: 16 a) Gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước; b) Đạt thành tích xuất sắc, bình xét phong trào thi đua Chủ tịch UBND tỉnh phát động hàng năm; 2.2 Khen thưởng phong trào thi đua tỉnh phát động hàng năm thực theo hướng dẫn xét khen thưởng phong trào thi đua tỉnh Mỗi ngành, địa phương, đơn vị lựa chọn 01 đến 02 tập thể không 02 cá nhân có thành tích tiêu biểu xuất sắc để đề nghị khen thưởng 2.3 Khen thưởng sơ kết, tổng kết theo đợt thi đua theo chuyên đề Chủ tịch nước, Thủ tướng Chính phủ, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh phát động Ban Chỉ đạo Cơ quan Thường trực giúp việc Ủy ban nhân dân tỉnh nội dung, kế hoạch hoạt động phối hợp với quan Thường trực Hội đồng Thi đua - Khen thưởng tỉnh xây dựng tiêu chí bình xét thi đua trình đề nghị Ủy ban nhân dân tỉnh khen thưởng đề nghị cấp khen thưởng Đối với khen thưởng đột xuất Bằng khen Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh để tặng cho cá nhân, tập thể gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước đạt tiêu chuẩn sau: a) Có hành động dũng cảm phòng chống tội phạm, cứu người, bảo vệ tài sản nhân dân, nhà nước, đấu tranh bảo vệ Tổ quốc, giữ gìn, bảo vệ an ninh trật tự xã hội; khắc phục hậu thiên tai, hỏa hoạn,… hay hồn cảnh hiểm nghèo khác b) Có phát minh sáng kiến, sáng chế, ứng dụng tiến khoa học - công nghệ đem lại hiệu Hội đồng Khoa học cấp tỉnh Trung ương chứng nhận Khen thưởng số nội dung khác Điều 33 Giấy khen Tại Điều 21 Thông tư 35 Bộ giáo dục quy định: Giấy khen Thủ trưởng quan, đơn vị hình thức khen thưởng thường xuyên tập thể, cá nhân vào dịp tổng kết công tác hàng năm khen theo chuyên đề, khen đột xuất Tiêu chuẩn khen thưởng thường xuyên tập thể: Giấy khen Thủ trưởng quan, đơn vị tặng cho tập thể đạt tiêu chuẩn sau: a) Hoàn thành tốt nhiệm vụ; b) Nội đoàn kết; thực tốt quy chế dân chủ sở; tổ chức tốt phong trào thi đua; c) Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần tập thể; Thực hành tiết kiệm; 17 d) Thực đầy đủ chế độ, sách thành viên tập thể Tiêu chuẩn khen thưởng thường xuyên cá nhân: Giấy khen Thủ trưởng quan, đơn vị tặng cho cá nhân đạt tiêu chuẩn sau: a) Hoàn thành tốt nhiệm vụ, nghĩa vụ cơng dân; b) Có phẩm chất đạo đức tốt; đồn kết, gương mẫu chấp hành chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước; c) Thường xuyên học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ Thủ trưởng quan, đơn vị xem xét khen thưởng tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc sau kết thúc vận động, phong trào thi đua quan, đơn vị phát động bình xét người tốt, việc tốt có tác dụng nêu gương phạm vi hoạt động quan, đơn vị có thành tích đột xuất 4) Tỷ lệ - Mỗi đơn vị giáo dục trực thuộc Sở gồm: Đối với cá nhân xét đề nghị không 10% so với số cán bộ, giáo viên; xét đề nghị 30% so với số tổ đội đơn vị 5) Về hình thức khen thưởng cấp Nhà nước (khen cao): - Gồm: Bằng khen Thủ tướng Chính phủ, Huân chương Lao động hạng; Huân chương Độc lập hạng cho tập thể cá nhân - Thực theo Nghị định số 91/2017/NĐ-CP ngày 31 tháng năm 2017 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Thi đua Khen thưởng ngày 16 tháng 11 năm 2013 Điều 34 Khen thưởng theo chuyên đề, đợt thi đua nhà trường phát động Đối với giáo viên trực tiếp giảng dạy: Đạt tất tiêu chí sau: a) Chấp hành sách pháp luật Đảng Nhà nước; Tích cực thực vận động lớn ngành phong trào thi đua xây dựng THTT – HSTC; Thực tốt nội quy, quy định; quy ước quan, đơn vị b) Hồ sơ sổ sách: Đánh giá xếp loại tốt Giờ dạy: Đạt loại giỏi c) Tham gia nhiệt tình, tích cực, đầy đủ, hoạt động tập thể trường đoàn thể ; Nghiêm túc sinh hoạt tập thể; Tích cực tham gia hoạt động xã hội, từ thiện … Đối với giáo viên chủ nhiệm: Đạt tất tiêu chí sau: a) Lớp chủ nhiệm tham gia đầy đủ, hoạt động đợt thi đua 18 có đạt từ giải giải phong trào, học tập b) Hồ sơ sổ sách, dạy: Đánh giá xếp loại Khá trở lên b) Đạt tiêu chí Điểm a, c Khoản điều Đối với nhân viên hành - Đạt tất tiêu chí sau: a) Đạt tiêu chí Điểm a, c Khoản điều b) Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao - Số đề nghị khen thưởng: Không 02 người CHƯƠNG VII SỬ DỤNG VÀ QUẢN LÝ QUỸ THI ĐUA, KHEN THƯỞNG Điều 35 Sử dụng quỹ thi đua, khen thưởng Tại Khoản Điều 66 Nghị định 91 Chính phủ quy định: “Cá nhân, tập thể khen thưởng việc công nhận danh hiệu thi đua, Cờ Thi đua, danh hiệu vinh dự Nhà nước, Giải thưởng Hồ Chí Minh, Giải thưởng Nhà nước; tặng thưởng Huân chương, Huy chương, Bằng khen, Kỷ niệm chương, Giấy khen kèm theo khung bằng; thưởng tiền vật có giá trị tương đương quy định Điều 69, 70, 71 , 72, 73 74 Nghị định theo nguyên tắc: a) Danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng cao mức tiền thưởng cao hơn; b) Trong hình thức, mức khen, mức tiền thưởng tập thể cao mức tiền thưởng cá nhân; c) Trong thời điểm, thành tích, đối tượng đạt nhiều danh hiệu thi đua kèm theo mức tiền thưởng khác nhận mức tiền thưởng cao nhất; d) Trong thời điểm, đối tượng đạt nhiều danh hiệu thi đua, thời gian để đạt danh hiệu thi đua khác nhận tiền thưởng danh hiệu thi đua; đ) Trong thời điểm, đối tượng vừa đạt danh hiệu thi đua vừa đạt hình thức khen thưởng nhận tiền thưởng danh hiệu thi đua hình thức khen thưởng CHƯƠNG VIII MỨC TIỀN THƯỞNG VÀ CHẾ ĐỘ ƯU ĐÃI Điều 36 Danh hiệu thi đua Thực theo Điều 69 Nghị định 91 Chính phủ Cụ thể sau: Đối với cá nhân: 19 a) Danh hiệu “Chiến sĩ thi đua toàn quốc” tặng Bằng, Huy hiệu thưởng 4,5 lần mức lương sở; b) Danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp bộ, ban, ngành, tỉnh, đoàn thể trung ương tặng Bằng chứng nhận, huy hiệu thưởng 3,0 lần mức lương sở; c) Danh hiệu “Chiến sĩ thi đua sở” tặng Bằng chứng nhận thưởng 1,0 lần mức lương sở; d) Danh hiệu “Lao động tiên tiến”, “Chiến sĩ tiên tiến” thưởng 0,3 lần mức lương sở Đối với tập thể: a) Danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc”, “Đơn vị thắng” tặng Bằng chứng nhận thưởng 1,5 lần mức lương sở; b) Danh hiệu “Tập thể Lao động tiên tiến”, “Đơn vị tiên tiến” thưởng 0,8 lần mức lương sở; c) Danh hiệu “Thơn văn hóa”, “Làng văn hóa”, “Ấp văn hóa”, “Bản văn hóa”, “Tổ dân phố văn hóa” tặng Bằng chứng nhận thưởng 1,5 lần mức lương sở; d) Danh hiệu “Cờ thi đua Chính phủ” tặng cờ thường 12,0 lần mức lương sở; đ) Danh hiệu Cờ thi đua cấp bộ, ban, ngành, tỉnh, đoàn thể trung ương tặng cờ thưởng 8,0 lần mức lương sở Điều 37 Bằng khen, Giấy khen Thực theo Điều 73 Nghị định 91 Chính phủ Cụ thể sau: Đối với cá nhân: a) “Bằng khen Thủ tướng Chính phủ” tặng Bằng thưởng 3,5 lần mức lương sở; b) Bằng khen cấp bộ, ban, ngành, tỉnh, đoàn thể trung ương tặng Bằng thưởng 1,0 lần mức lương sở; c) Cá nhân tặng Giấy khen quy định điểm a, b, c d khoản Điều 74 Luật thi đua, khen thưởng kèm theo mức tiền thưởng 0,3 lần mức lương sở; 20 d) Cá nhân tặng Giấy khen Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã kèm theo mức tiền thưởng 0,15 lần mức lương sở Đối với tập thể: a) Tập thể tặng “Bằng khen Thủ tướng Chính phủ”, Bằng khen cấp bộ, ban, ngành, tỉnh, đoàn thể trung ương tặng Bằng thưởng gấp hai lần mức tiền thưởng cá nhân quy định điểm a b khoản Điều này; b) Tập thể tặng Giấy khen cấp kèm theo tiền thưởng gấp hai lần tiền thưởng cá nhân quy định điểm c, d khoản Điều này, Điều 38: Mức khen thưởng theo chuyên đề, đợt thi đua nhà trường tổ chức, phát động; khen thưởng học sinh đạt danh hiệu thi đua học kỳ I, học kỳ II, năm thành tích tác hội thi nhà trường, cấp tổ chức - Do Thủ trưởng đơn vị định Điều 39 Các quyền lợi khác Thực theo Điều 75 Nghị định 91 Chính phủ Cụ thể sau: "Cá nhân tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp bộ, ban, ngành, tỉnh, đoàn thể trung ương, danh hiệu “Chiến sĩ thi đua toàn quốc”, tặng Huân chương, danh hiệu vinh dự Nhà nước, “Giải thưởng Hồ Chí Minh”, “Giải thưởng Nhà nước”, ngồi việc khen thưởng theo quy định Nghị định này, ưu tiên xét nâng bậc lương sớm trước thời hạn, ưu tiên cử nghiên cứu, học tập, cơng tác, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ nước nước theo quy định pháp luật." CHƯƠNG IX TUYẾN TRÌNH KHEN THƯỞNG VÀ THỦ TỤC HỒ SƠ Điều 40 Tuyến trình khen thưởng Tổ chuyên môn đề xuất danh hiệu thi đua, hình thức khen CBCCVC phạm vi quản lý Ban thi đua lấy ý kiến toàn thể CBCCVC danh hiệu từ “Chiến sĩ thi đua sở”, tập thể “ Lao động xuất sắc” trở lên thình thức khen thưởng Bằng khen cấp ( Nếu cần thiết) Hội đồng thi đua – khen thưởng xét chọn danh hiệu thi đua hình thức khen thưởng đề nghị cấp thẩm quyền khen thưởng, công nhận theo quy định Thủ trưởng đơn vị ký, trình cấp cơng nhận danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng 21 Điều 41 Hồ sơ đề nghị tặng thưởng Bằng khen Thủ tướng Chính phủ gồm có: - 01 báo cáo thành tích 01 báo cáo tóm tắt thành tích trường hợp đề nghị khen thưởng, có ý kiến xác nhận cấp trình Thủ tướng Chính phủ; Điều 42 Hồ sơ đề nghị xét tặng danh hiệu "Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh": a) 02 tờ trình đề nghị "Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh" quan, đơn vị trình khen; b) 01 báo cáo thành tích năm liên tục cá nhân đề nghị "Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh", có xác nhận Thủ trưởng trực tiếp quản lý cấp trình khen; c) Bản phơ tơ giấy tờ sau: "Giấy chứng nhận sáng kiến", "Quyền tác giả" cấp tỉnh (hoặc bộ, ngành trung ương), văn nghiệm thu đề tài khoa học cấp tỉnh, Bằng lao động sáng tạo Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam d) Biên kết bỏ phiếu kín suy tơn Hội đồng Thi đua, Khen thưởng cấp trình khen Điều 43 Hồ sơ, thủ tục đề nghị tặng danh hiệu "Tập thể Lao động xuất sắc" ''Bằng khen'' Chủ tịch UBND tỉnh: a) 02 Tờ trình đề nghị quan, đơn vị trình khen; b) 01 Báo cáo thành tích tập thể, cá nhân đề nghị khen thưởng, có xác nhận thủ trưởng cấp trực tiếp cấp trình khen; Báo cáo thành tích cá nhân đề nghị tặng Bằng khen Chủ tịch UBND tỉnh phải nêu rõ nội dung đề tài, sáng kiến, giải pháp công tác quản lý đem lại hiệu thiết thực gửi kèm giấy chứng nhận Hội đồng Khoa học, sáng kiến cấp sở Đối với cá nhân nơng dân, thành tích thay trích ngang tóm tắt thành tích UBND xã, phường, thị trấn thực c) Biên họp xét Hội đồng Thi đua, Khen thưởng cấp trình khen CHƯƠNG X HỘI ĐỒNG THI ĐUA KHEN THƯỞNG Điều 44 Thành phần Hội đồng Chủ tịch Hội đồng: Hiệu trưởng Chủ tịch Hội đồng Chủ tịch Hội đồng lãnh đạo hoạt động Hội đồng, định triệu tập, chủ trì kết luận phiên họp Hội đồng; phân công nhiệm vụ cho thành viên Hội đồng Phó chủ tịch Hội đồng: Phân cơng đồng chí Phó hiệu trưởng Phó Chủ tịch Hội đồng thứ Phó chủ tịch Hội đồng thứ chịu trách nhiệm thực phối hợp tổ chức đoàn thể, quần chúng, tổ chuyên môn thực nhiệm vụ khác Chủ tịch Hội đồng phân công để 22 triển khai phong trào thi đua công tác khen thưởng nhà trường; Phó Chủ tịch Hội đồng thứ hai Chủ tịch Cơng đồn Phó Chủ tịch Hội đồng thứ hai chịu trách nhiệm đôn đốc, kiểm tra việc thực quy chế định chủ trương công tác Hội đồng; Hướng dẫn, triển khai thực phong trào thi đua thực sách khen thưởng Đảng, Nhà nước nhiệm vụ khác Chủ tịch Hội đồng phân cơng Các thành viên Hội đồng: Các Phó Hiệu trưởng, Tổ trưởng chun mơn văn phòng, Bí thư Đoàn TNCS HCM nhà trường, Giáo viên chủ nhiệm lớp Nhiệm vụ theo dõi, đạo hoạt động phong trào thi đua, khen thưởng thuộc phạm vi, lĩnh vực phân công phụ trách; Đôn đốc, kiểm tra việc thực chủ trương công tác Hội đồng theo phân công Chủ tịch Hội đồng; tổng hợp, báo cáo kết thực hiện, lĩnh vực phụ trách với Hội đồng yêu cầu; Tham dự đầy đủ phiên họp Hội đồng nhiệm vụ khác Chủ tịch Hội đồng phân công Theo nội dung họp, Chủ tịch hội đồng định số lượng, thành phần thành viên hội đồng Điều 45 Nguyên tắc hoạt động, nhiệm vụ Hội đồng Nguyên tắc hoạt động Hội đồng: a) Hội đồng làm việc theo chế độ tập thể, đảm bảo tính dân chủ, cơng khai, định vấn đề theo đa số Quyết định Hội đồng thông qua họp Hội đồng nửa tổng số thành viên Hội đồng dự họp biểu tán thành, trừ trường hợp quy định cụ thể biểu b) Trong họp, Hội đồng biểu hình thức giơ tay bỏ phiếu kín theo nghị Hội đồng; việc xét duyệt kết thi đua, khen thưởng: Hội đồng biểu hình thức giơ tay bỏ phiếu kín theo quy định c) Trong trường hợp tỷ lệ biểu ngang Hội đồng định theo bên có ý kiến Chủ tịch Hội đồng, ý kiến khác thành viên Hội đồng bảo lưu báo cáo Hiệu trưởng xem xét định d) Các họp xét danh hiệu thi đua, khen thưởng coi hợp lệ có 2/3 thành viên Hội đồng Thi đua Khen thưởng đơn vị tham dự Danh hiệu “Anh hùng Lao động”, “Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân”, “Chiến sĩ thi đua toàn quốc”, "Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh''; Nhà giáo, Thầy thuốc, Nghệ sỹ, Nghệ nhân nhân dân ưu tú, Giải thưởng Hồ Chí Minh, Giải thưởng Nhà nước phải thành viên Hội đồng cấp bỏ phiếu kín có tỷ lệ phiếu bầu từ 70% trở lên so với tổng số thành viên Hội đồng theo Quyết định thành lập, (nếu thành viên Hội đồng vắng mặt lấy ý kiến phiếu bầu) Nhiệm vụ Hội đồng: 23 a) Tổ chức triển khai đến tổ mơn, đồn thể nhà trường chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, quy định nhà trường công tác thi đua, khen thưởng tổ chức, hướng dẫn, đạo phong trào thi đua nhà trường b) Đánh giá tình hình phong trào thi đua công tác khen thưởng; kiến nghị, đề xuất với Hiệu trưởng đề chủ trương, biện pháp đẩy mạnh phong trào thi đua; tham mưu tư vấn cho Hiệu trưởng kế hoạch sơ kết, tổng kết phong trào thi đua; đề xuất sửa đổi bổ sung văn nhà trường thi đua, khen thưởng c) Phối hợp với cá nhân, phận liên quan việc tổ chức nâng cao chất lượng hiệu công tác thi đua, khen thưởng; đạo, đôn đốc, kiểm tra giám sát việc thực chủ trương, sách thi đua, khen thưởng d) Xây dựng, ban hành văn đạo thực công tác thi đua, khen thưởng phù hợp với điều kiện nhà trường quy định chung cấp e) Xét chọn tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc phong trào thi đua, đề nghị cấp thẩm quyền khen thưởng, công nhận theo quy định g) Tổng hợp, lưu trữ số liệu khen thưởng; lập hồ sơ phong trào thi đua, khen thưởng; báo cáo sơ kết, tổng kết thi đua hàng năm; Tham mưu giải khiếu nại, tố cáo liên quan đến lĩnh vực thi đua, khen thưởng CHƯƠNG XI ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH Điều 46 Tổ chức thực Hội đồng thi đua, cá nhân, tập thể nhà trường Quy chế này, tổ chức phong trào thi đua, đăng ký, đánh giá, bình xét danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng vào cuối kỳ, năm học Hội đồng Thi đua - Khen thưởng nhà trường có trách nhiệm hướng dẫn, kiểm tra, đơn đốc cá nhân, tập thể triển khai thực nghiêm túc quy chế Việc đánh giá cuối kỳ, cuối năm thực nhà trường xét hai mặt học sinh, GVCN chốt thông tin kết học tập hệ thống Smas cá nhân hoàn thành Bản tự đánh giá kết công tác cuối học kỳ, năm học Nhà trường giành ½ ngày đề tổ chun mơn, tổ cơng đồn, chi họp xét đánh giá cuối kỳ, cuối năm; ½ ngày để BCH đảng bộ, Cơng đồn họp xét đánh giá cuối kỳ, cuối năm; ½ ngày để hội đồng thi đua họp xét đánh giá cuối kỳ, cuối năm 24 Quy chế thi đua - khen thưởng thông qua trước Hội đồng nhà trường Hội nghị CBCCVC, trình thực điều chỉnh bổ sung năm để phù hợp với điều kiện thực tiễn nhà trường văn sửa đổi, bổ sung Nhà nước (nếu có ) / 25 ... trực Hội đồng Thi đua - Khen thưởng tỉnh xây dựng tiêu chí bình xét thi đua trình đề nghị Ủy ban nhân dân tỉnh khen thưởng đề nghị cấp khen thưởng Đối với khen thưởng đột xuất Bằng khen Chủ tịch... “Chiến sĩ thi đua sở”, tập thể “ Lao động xuất sắc” trở lên thình thức khen thưởng Bằng khen cấp ( Nếu cần thi t) Hội đồng thi đua – khen thưởng xét chọn danh hiệu thi đua hình thức khen thưởng. .. công tác thi đua, khen thưởng gửi báo cáo Ban Thi đua Khen thưởng Ngành giáo dục Đăng ký thi đua a) Hàng năm nhà trường đạo tổ chức cho tập thể, cá nhân đăng ký thi đua ký kết giao ước thi đua