GIAO AN TIN HỌC LỚP 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG TIỂU HỌC THĂNG LONG KIDS MART GIÁO ÁN MÔN: TIN HỌC LỚP: GIÁO VIÊN: NGUYỄN TÔ CHÂU NĂM HỌC 2017 - 2018 Tuần: 01 Thứ… ngày… tháng… năm 2017 Tiết số: BÀI 1: GIỚI THIỆU MÁY TÍNH ( tiết ) I Mục tiêu : Kiến thức: Giúp học sinh biết lợi ích máy tính Biết loại máy tính Kỹ năng: Phân biệt phận máy tính để bàn chức phận  Thái độ:   - - Hào hứng học tập II Hoạt động dạy học:   - Giáo viên: Giáo án, Máy tính, máy chiếu tài liệu liên quan Học sinh: Vở, bút III Tiến trình dạy học: Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Các hoạt động dạy học: TG 2’ 15’ 15’ NỘI DUNG HĐ1: Nhắc nội quy phòng máy HĐ2: Bài học 1.Giới thiệu máy tính 2.Tìm hiều cấu tạo máy tính -Máy tính có phận: +Thân máy tính: điều khiển tồn hoạt động máy +Chuột máy tính: giúp điều khiển, đưa thông tin cho máy làm việc xử lý +Bàn phím: giúp lệnh cho máy tính gõ chữ, gõ số vào máy tính +Màn hình: hiển thị kết làm việc máy tính HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐÔNG HS - GV: phổ biến nội quy phòng máy cho HS -HS lắng nghe thầy biết giáo phổ biến nội quy phòng máy thực nội quy -Từ có người bạn mới, máy tính Bạn em có đức tính q: chăm làm, làm đúng, làm nhanh, thân thiện -Vậy tìm hiểu xem máy tính có phận -HS lắng nghe thầy giáo giới thiệu máy tính -GV: Trình chiếu hình ảnh máy tính lên phông chiếu cho HS xem -GV: quan sát Ai nói cho thầy lớp biết máy tính có phần -GV: gọi HS trả lời -GV: gọi HS nhận xét -GV: máy tính có phần gọi phận máy tính -GV: nêu tác dụng phận -GV:gọi HS nhắc lại đến phận -GV yêu cầu HS nhắc lại toàn bộ, kết hợp với tự phông chiếu cho lớp xem -HS quan sát -HS quan sát -HS quan sát lắng nghe -HS trả lời -HS nhận xét -HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS trả lời -HS trả lời 3’ HĐ3: Củng cố dặn dò 1.Củng cố: Nhắc lại kiến thức học Dặn dò -Nhắc nhà nhớ ôn lại cũ Tuần: 01 -HS lắng nghe GV dặn -HS lắng nghe GV dặn Thứ… ngày… tháng… năm 2017 Tiết số: BÀI 1: GIỚI THIỆU MÁY TÍNH ( tiết ) I Mục tiêu : Kiến thức: Giúp học sinh biết lợi ích máy tính Biết loại máy tính Kỹ năng: Phân biệt phận máy tính để bàn chức phận  Thái độ: Hào hứng học tập   - II Hoạt động dạy học:  Giáo viên: - Giáo án, Máy tính, máy chiếu tài liệu liên quan  Học sinh: Vở, bút III Tiến trình dạy học:  Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:  Các hoạt động dạy học: TG 5-7’ 10’ 15’ 3’ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HĐ1: Kiểm tra - GV: gọi HS lên bảng: cũ + Máy tính có phận? Hãy nêu phận đó? + Nêu chức hình, thân máy -GV: Ưu tiên HS xung phong lên bảng -GV: gọi bạn khác đứng lên nhận xét HĐ2: Bài học 1.Tìm hiểu cơng dụng máy tính -Máy tính người bạn -Máy tính giúp ta soạn thảo văn bản(làm văn, làm thơ…) -Giúp ta làm họa sĩ nhiều cơng cụ màu sắc có sẵn Giúp liên lạc với người thân dù xa -GV: biết máy tính có phận có bạn biết máy tính giúp khơng? HOẠT ĐƠNG HS -HS lắng nghe câu hỏi thầy giáo -HS xung phong -HS nhận xét câu trả lời bạn -HS lắng nghe thầy giáo giới thiệu máy tính -GV: chiếu lên bảng mô tả công dụng máy tính -GV: giới thiệu cơng dụng máy tính -GV: yêu cầu HS nhắc lại -HS quan sát 2.Thực hành Thực hành gọi tên công dụng máy tính -GV: gọi HS lên bảng nêu tên, cơng dụng phận máy tính -GV: gọi HS nhận xét phần trả lời bạn -HS thực hành HĐ3: Củng cố dặn dò 1.Củng cố: Nhắc lại kiến thức học Dặn dò -Nhắc nhà nhớ ơn lại cũ -HS lắng nghe GV dặn -HS lắng nghe GV dặn -HS lắng nghe -HS nhắc lại Tuần: 02 Thứ… ngày… tháng… năm 2017 Tiết số: BÀI 2: LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH ( tiết ) I Mục tiêu :  Kiến thức: - HS nêu yêu cầu làm việc với máy tính như: tư ngồi, bố trí ánh   - sáng Kỹ năng: HS có kỹ ngồi tư làm việc với máy tính Thái độ: HS có lòng u thích làm việc với máy tính Có lòng ham muốn tìm tòi khám phá máy tính II Hoạt động dạy học:   - Giáo viên: Giáo án, Máy tính, máy chiếu tài liệu liên quan Học sinh: Vở, bút III Tiến trình dạy học:  Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:  Các hoạt động dạy học: TG 2’ 15’ 15’ 3’ NỘI DUNG HĐ1: Kiểm tra cũ Máy tính giúp làm việc HĐ2: Bài học 1.Tìm hiểu tư ngồi HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐÔNG HS - GV: Nêu yêu cầu câu hỏi gọi em -HS lắng nghe câu lên bảng trả lời hỏi thầy giáo đặt -GV: gọi HS lên trả lời -HS trả lời -GV: gọi HS nhận xét câu trả lời bạn -HS nhận xét câu trả lời bạn -GV: chiếu hình ảnh lên bảng -GV: Khi ngồi phải ngồi thẳng -Tay để ngang tầm bàn phím, khơng phải vươn xa -Màn hình máy tính để ngang tầm mắt -Chuột để bên tay phải -Khơng nên nhìn q lâu vào hình -Ánh sáng khơng chiếu thẳng vào hình, khơng chiếu thẳng vào mắt -GV: ngồi làm mẫu cho lới xem -GV: gọi số bạn lên ngồi thử cho lớp xem -GV: gọi HS nhận xét tư ngồi bạn chưa hay khơng -GV: ngồi làm mẫu thật chậm cho HS quan sát 2.Thực hành tư -GV: yêu cầu HS thực hành bàn ngồi máy tính ghế vi tính có sẵn phòng máy tính -GV: Đánh giá nhận xét tư ngồi số bạn HĐ3: Củng cố dặn dò 1.Củng cố: Nhắc lại kiến thức học Dặn dò -Nhắc nhà nhớ ôn lại cũ -HS lắng nghe thầy giáo giới thiệu máy tính -HS quan sát -HS lên ngồi thử -HS trả lời -HS nhận xét -HS quan sát thầy giáo ngồi làm mẫu -HS thực hành -HS lắng nghe ghi nhớ -HS lắng nghe GV dặn -HS lắng nghe GV dặn Tuần: 02 Thứ… ngày… tháng… năm 2017 Tiết số: BÀI 2: LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH ( tiết ) I Mục tiêu :  Kiến thức: - HS nêu yêu cầu làm việc với máy tính như: tư ngồi, bố trí ánh sáng  Kỹ năng: - HS có kỹ ngồi tư làm việc với máy tính  Thái độ: HS có lòng u thích làm việc với máy tính Có lòng ham muốn tìm tòi khám phá máy tính II Hoạt động dạy học:   - Giáo viên: Giáo án, Máy tính, máy chiếu tài liệu liên quan Học sinh: Vở, bút III Tiến trình dạy học:  Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:  Các hoạt động dạy học: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐÔNG HS 2’ HĐ1: Kiểm tra cũ Máy tính giúp làm việc - GV: gọi HS lên trả lời câu hỏi + Tư ngồi làm việc với máy tính nào? + Ánh sáng có tác động tư ngồi -GV: gọi HS lên trả lời -GV: gọi HS nhận xét câu trả lời bạn -GV: Đánh giá nhận xét 15’ HĐ2: Bài học 1.Tư ngồi đúng, sai -GV: chiếu hình ảnh lên bảng -HS lắng nghe câu hỏi thầy giáo đặt -HS trả lời -HS nhận xét câu trả lời bạn -HS lắng nghe -HS quan sát hình ảnh thầy cung cấp -GV: hỏi HS Các em cho thầy bạn biết tư ngồi đâu đâu sai -GV: gọi HS xung phong trả lời -HS xung phong trả lời -GV: gọi bạn khác nhận xét phần trả lời -HS nhận xét bạn -GV: tiếp tục chiếu lên hình ảnh -HS quan sát hình ảnh thầy cung cấp -GV: gọi HS lên hỏi ảnh tư -HS trả lời ngồi hay sai -GV: GV nhận xét, đánh giá tổng kết -HS lắng nghe học ghi nhớ 15’ 2.Thực hành tư -GV: yêu cầu HS thực hành bàn -HS thực hành ngồi máy tính ghế vi tính có sẵn phòng máy tính -GV: Đánh giá nhận xét tư ngồi -HS lắng nghe số bạn ghi nhớ 3’ HĐ3: Củng cố dặn dò 1.Củng cố: Nhắc lại kiến thức học Dặn dò -Nhắc nhà nhớ ôn lại cũ Tuần: 03 -HS lắng nghe GV dặn -HS lắng nghe GV dặn Thứ… ngày… tháng… năm 2017 Tiết số: BÀI 3: BẬT - TẮT MÁY TÍNH ( tiết ) I Mục tiêu : Kiến thức: - HS nêu bước bật – tắt máy tính Kỹ năng: - HS có kỹ bật – tắt máy tính bước Thái độ: - HS có lòng u thích làm việc với máy tính Có lòng ham muốn tìm tòi khám phá máy tính II Hoạt động dạy học:  Giáo viên: Giáo án, Máy tính, máy chiếu tài liệu liên quan  Học sinh: - Vở, bút - III Tiến trình dạy học:  Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:  Các hoạt động dạy học: TG 5’ NỘI DUNG HĐ1: Kiểm tra HOẠT ĐỘNG GV - GV: Nêu yêu cầu câu hỏi gọi em HOẠT ĐÔNG HS -HS lắng nghe câu BÀI: DẤU HỎI, DẤU NGÃ ( tiết ) I Mục tiêu :   - Kiến thức: Học sinh biết cách gõ từ có dấu hỏi dấu ngã Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng thành thạo cách gõ dấu hỏi dấu ngã Thái độ: Giáo dục tính chăm chỉ, tạo hứng thú cho mơn học II Hoạt động dạy học:  Giáo viên: - Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy  Học sinh: III Tiến trình dạy học:  Ổn định lớp:  Các hoạt động dạy học: TG 510’ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HĐ1: giảng bài: Để gõ dấu hỏi ngã GV: Làm mẫu cho HS quan sát thfi cần dùng phần Gọi HS lên làm thử cho bạn khác mềm gõ tiếng việt quan sát Sau gõ: (R) dấu hỏi (X) dấu ngã Nguyên tắc: gõ chữ trước, gõ dấu sau HOẠT ĐÔNG HS -HS lắng nghe HS xung phong -HS ghi nhớ -Quan sát -Chú ý: Nếu tô nhầm nhấn giữ phím Ctrl gõ phím Z để lấy lại hình trước tơi lại -Muốn vẽ đoạn nằm ngang thẳng đứng em nhấn giữ phím Shift kéo thả chuột.Cn HĐ3: Củng cố dặn dò 1.Củng cố: Nhắc lại kiến thức học -HS lắng nghe 1’ Dặn dò -Nhắc nhà nhớ tập gõ hàng -HS lắng nghe phím học IV RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẬY: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần: 32 Thứ ngày tháng năm Tiết số: BÀI: DẤU HỎI, DẤU NGÃ ( tiết ) I Mục tiêu :   - Kiến thức: Học sinh biết cách gõ từ có dấu hỏi dấu ngã Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng thành thạo cách gõ dấu hỏi dấu ngã Thái độ: Giáo dục tính chăm chỉ, tạo hứng thú cho môn học II Hoạt động dạy học:  Giáo viên: - Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy  Học sinh: III Tiến trình dạy học:  Ổn định lớp:  Các hoạt động dạy học: TG 510’ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HĐ1: thực hành: Để gõ dấu hỏi ngã GV: Làm mẫu cho HS quan sát cần dùng phần Gọi HS lên làm thử cho bạn khác mềm gõ tiếng việt quan sát Sau gõ: Cho HS lên thực hành (R) dấu hỏi (X) dấu ngã Nguyên tắc: gõ chữ trước, gõ dấu sau HOẠT ĐÔNG HS -HS lắng nghe HS xung phong -HS thực hành -Quan sát -Chú ý: Nếu tơ nhầm nhấn giữ phím Ctrl gõ phím Z để lấy lại hình trước tơi lại -Muốn vẽ đoạn nằm ngang thẳng đứng em nhấn giữ phím Shift kéo thả chuột.Cn HĐ3: Củng cố dặn dò 1.Củng cố: Nhắc lại kiến thức học -HS lắng nghe 1’ Dặn dò -Nhắc nhà nhớ tập gõ hàng -HS lắng nghe phím học IV RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẬY: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần: 33 Thứ ngày tháng năm Tiết số: BÀI: Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng ( tiết 1) I Mục tiêu :   - Kiến thức: Học sinh biết cách gõ từ có dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng Kỹ năng: HS luyện gõ văn theo quy tắc gõ mười ngón tay Biết cách khởi động phần mềm soạn thảo văn Thái độ: Giáo dục tính chăm chỉ, tạo hứng thú cho mơn học II Hoạt động dạy học:  Giáo viên: - Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy  Học sinh: III Tiến trình dạy học:  Ổn định lớp:  Các hoạt động dạy học: TG 510’ NỘI DUNG HĐ1: Thực hành: Thực hành gõ telex Dấu sắc: S Dấu huyền: F Dấu nặng: J -Quan sát -Chú ý: Nếu tơ nhầm nhấn giữ phím Ctrl gõ phím Z để lấy lại hình trước tơi lại HĐ3: Củng cố dặn dò 1.Củng cố: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐÔNG HS GV cho HS thực hành gõ theo câu chuyện cổ tích GV cung cấp: Thực hành gõ dấu nặng, dấu huyền Nắng chiều Đàn cò trắng Tiếng trống trường Chú đội Chị em cấy lúa Em có áo Chị Hằng Học Mặt trời Bác thợ điện -HS lắng nghe Nhắc lại kiến thức học -HS lắng nghe -HS thực hành 1’ Dặn dò -Nhắc nhà nhớ tập gõ hàng -HS lắng nghe phím học IV RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẬY: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần: 33 Thứ ngày tháng năm Tiết số: BÀI: Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng ( tiết 2) I Mục tiêu :   - Kiến thức: Học sinh biết cách gõ từ có dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng Kỹ năng: HS luyện gõ văn theo quy tắc gõ mười ngón tay Biết cách khởi động phần mềm soạn thảo văn Thái độ: Giáo dục tính chăm chỉ, tạo hứng thú cho môn học II Hoạt động dạy học:  Giáo viên: - Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy  Học sinh: III Tiến trình dạy học:  Ổn định lớp:  Các hoạt động dạy học: TG 510’ NỘI DUNG HĐ1: Thực hành: Thực hành gõ telex Dấu sắc: S Dấu huyền: F Dấu nặng: J -Quan sát -Chú ý: Nếu tơ nhầm nhấn giữ phím Ctrl gõ phím Z để lấy lại hình trước tơi lại HĐ3: Củng cố dặn dò 1.Củng cố: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐÔNG HS GV cho HS thực hành gõ theo câu chuyện cổ tích GV cung cấp: Gõ đoạn thơ sau: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm Cọ x che nắng Râm mát đường em Hôm qua em đến trường Mẹ dắt tay bước Hôm mẹ lên nương Một em tới lớp Chim đùa theo Cá khe thào Hương rừng chen hương cốm Em tới trường hương theo -HS lắng nghe Nhắc lại kiến thức học -HS lắng nghe -HS thực hành 1’ Dặn dò -Nhắc nhà nhớ tập gõ hàng -HS lắng nghe phím học IV RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẬY: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần: 34 Thứ ngày tháng năm Tiết số: ÔN TẬP ( tiết ) I Mục tiêu :  Kiến thức: - Ôn lại kiến thức học vận dụng làm thực hành máy tính  Kỹ năng: - Phát huy tính độc lập, tư logic, hoạt động nhóm  Thái độ: - Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận II Hoạt động dạy học:  Giáo viên: - Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy  Học sinh: III Tiến trình dạy học:  Ổn định lớp:  Các hoạt động dạy học: Quy tắc gõ dấu thanh: Gõ phím dấu sau gõ xong chữ từ Gõ kiểu telex: Gõ chữ S F R X J Aa Ee Oo Dd Aw Ow Uw Ta Dấu sắc Dấu huyền Dấu hỏi Dấu ngã Dấu nặng â ê ô đ ă GV làm mẫu sau cho học sinh thực hành: (có giấy phát tay cho học sinh) GV gọi học sinh lên thực hành Tuỳ đối tượng học sinh mà giáo viên cho thực hành mẫu khác GV ôn lại kiến thức cho học sinh cách đặt câu hỏi tình trực tiếp xảy thực hành GV thường xuyên quan sát nhắc nhở, giải đáp kịp thời thắc mắc học sinh đặc biệt với hs yếu cần sát sao, hướng dẫn chi tiết Yêu cầu: Gõ đoạn văn sau: Cuối buổi chiều, Huế thường trở vẻ yên tĩnh lạ lùng… Phía bên sơng, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều sớm thành phố, thả khói nghi ngút vùng tre trúc mặt nước Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng dòng sơng, tiếng lanh canh thuyền chài gõ mẻ cá cuối cùng, khiến mặt sông nghe rộng hơn… (Trích “Chiều Sơng Hương”) Đồng quê Làng quê lúa gặt xong Mây hong gốc rạ phơi trắng đồng Chiều lên lặng ngắt bầu không Trâu no cỏ thả rông bên trời Hơi thu chạm mặt người Bạch đàn đôi đứng soi xanh đầm Luống cày thở sủi tăm Sương bng cho cánh đồng nằm chiêm bao Có châu chấu phương Bâng khuâng nhớ lúa, đậu vào vai em…… IV Củng cố Nhận xét ưu, nhược điểm V Hướng dẫn nhà Xem kĩ lại học VI RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẬY: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần: 34 Thứ ngày tháng năm Tiết số: ÔN TẬP ( tiết ) I Mục tiêu :  Kiến thức: - Ôn lại kiến thức học vận dụng làm thực hành máy   - tính Kỹ năng: Phát huy tính độc lập, tư logic, hoạt động nhóm Thái độ: Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận II Hoạt động dạy học:  Giáo viên: - Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy  Học sinh: III Tiến trình dạy học:  Ổn định lớp:  Các hoạt động dạy học: Kiến thức cần nhớ HS: Nhắc lại kiến thức học GV đưa hệ thống câu hỏi để hs trả lời: Sau GV nhận xét đưa đáp án ? Các phận thường thấy máy tính để bàn ? Em nêu cách sử dụng chuột ? Nêu cách đặt tay bàn phím để học gõ mười ngón ? Nêu cách gõ phím hàng sở, hàng phím trên, hàng phím ? Muốn soạn thảo văn máy tính em khởi động phần mềm ? Cách gõ chữ Việt kiểu Telex ? Quy tắc gõ ? Cách khởi động paint ? Cơng cụ dùng để tơ màu ? Có cách sử dụng công cụ tô màu ? Nêu bước sử dụng công cụ đường thẳng ? Cách di chuyển chép hình Nội dung thực hành GV phát giấy cho HS có chứa nội dung thực hành GV hướng dẫn sau cho học sinh thực hành: GV: cho học sinh lên thực hành Quan sát học sinh thực hành để uốn nắn, sửa sai kịp thời cho học sinh Khi học sinh thực hành, GV gọi học sinh khác ngồi nêu nhận xét IV Củng cố Nhận xét ưu, nhược điểm V Hướng dẫn nhà Xem kĩ lại học VI RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẬY: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ĐỀ KIỂM TRA HKII NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: TIN HỌC Thời gian: 35 phút Họ tên: Lớp: 1A Câu 1: Máy tính bao gồm phận chính? C D C D Câu 2: Bộ phận đầy đủ máy tính bao gồm: C Màn hình, thân máy tính, bàn phím D Chuột, bàn phím, thân máy tính, hình C Màn hình, chuột, bàn phím D Màn hình, thân máy tính, chuột Câu 3: Hãy khoang tròn đáp án mà cho máy tính để bàn? B B C Câu 4: Bàn phím giúp chúng ta: C Nhập liệu D Gõ số C Gõ chữ D Cả A, B C Câu 5: Hãy khoanh vào đáp án mà cho chuột máy tính? D B B C D Câu 6: Nhiệm vụ chuột máy tính gì? C Để di chuyển sang trái D Để di chuyển sang phải C Để di chuyển theo ý muốn D Để di chuyển lên xuống Câu 7: Đâu giao diện bên chương trình bút chì thơng minh? B A C Câu 8: Hãy khoanh tròn đáp án mà cho thân máy tính? B B C D Câu 9: Màn hình máy tính dùng để làm gì? C Hiển thị số liệu, thông tin D Hiển thị trò chơi C Hiển thị phim hoạt hình D Cả A, B C Câu 10: Hãy khoanh tròn vào đáp án mà cho biểu tượng để tắt máy? B B C D ...MÔN: TIN HỌC LỚP: GIÁO VIÊN: NGUYỄN TÔ CHÂU NĂM HỌC 2 017 - 2 018 Tuần: 01 Thứ… ngày… tháng… năm 2 017 Tiết số: BÀI 1: GIỚI THIỆU MÁY TÍNH ( tiết ) I Mục tiêu : Kiến thức: Giúp học sinh biết... động dạy học:   - Giáo viên: Giáo án, Máy tính, máy chiếu tài liệu liên quan Học sinh: Vở, bút III Tiến trình dạy học:  Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:  Các hoạt động dạy học: TG 2’ 15 ’ 15 ’ 3’... năm 2 017 Tiết số: BÀI 5: LÀM QUEN VỚI BÀN PHÍM ( tiết ) I Mục tiêu : 11 Kiến thức: - Học sinh nêu vùng bàn phím - Học sinh nêu phím có gai bàn phím 12 Kỹ năng: - Học sinh gõ bàn phím ký tự lớp