Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 47 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
47
Dung lượng
21,77 MB
Nội dung
Muốn sinh tồn, người phải tiến hành sản xuất vật chất nhiên có khác lớn cách thức hái lượm đánh bắt thời thời nguyên thủy phương thức công nghiệp thời đại Các yếu tố tạo thành LLSX: Tư liệu sản xuất (đối tượng Lđ, công cụ Lđ, Tư liệu phụ trợ ) Người lao động (Sức lao động vật chất tinh thần họ) Các yếu tố kết hợp với trinh SX Các lớp quan hệ tạo thành QHSX bao gồm: QHSH TLSX; QH tổ chứcquản lý QTSX; QH phân phối kết QTSX Trong điều kiện LS khác nhau, có biến đổi lớn chủ thể quan hệ SX (Tài liệu sưu tầm phục vụ giảng dạy LLCT) Với trình độ LLSX thủ công, quy mô không lớn, NS lao động thấp, tất yếu tồn loại hinh SH nhỏ, với cung cách quản lý theo hình thức kinh tế hộ gia đình phân phối chủ yếu vật, trực tiếp, tự cấp tự túc LLSX phát triển trình độ cơng nghiệp hóa, với quy mơ lớn, NSLđộng cao, tất yếu địi hỏi loại hình SH có tính xã hội hóa, với phương cách quản lý đại, phương thức phân phối đa dạng, qua giá trị Ngân hàng Vietcombank Công ty vận tải viễn dương Vinashin CSHT XH Việt Nam thời kỳ độ cấu kinh tế thống nhiều thành phần, xác lập sở chế độ đa loại hình QHSX (Trên mặt: SH, Tchức-quản lý phân phối); sở công hữu tảng CSHT kinh tế XHVN cấu kinh tế nhiều thành phần thành phần kinh tế dựa SH công tảng, vậy, tất yếu nhân tố trung tâm KTTT hệ thống trị XHCN (điều khác với nước thuộc hệ thống kinh tế tư chủ nghĩa) BIỆN CHỨNG CỦA TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI NỘI DUNG TÍNH ĐỘC TƯƠNG ĐỐI CỦA Ý THỨC XÃ HỘI • • Đácuyn làm cách mạng quan niệm nguồn gốc người so với KINH CỰU ƯỚC Ăngghen kế thừa quan niệm khoa học Đácuyn vượt bổ sung vai trò LAO ĐỘNG trình hình thành người tác phẩm: Vai trò lao động quá trình chuyển biến từ vượn thành người • Hai phương diện “Tự nhiên” “Xã hội” người:.Động vật, dù cao cấp túy tồn theo tính tự nhiên, cịn người ngồi phương diện tồn tự nhiên cịn có phương diện KT,VH xã hội “Trong tính thực nó, chất người tổng hòa quan hệ xã hội” • Sự phát triển người phương diện xã hội Sự khác phương thức phát triển người so với động vật thông qua phương thức XH Hành vi thực người so với động vật “cái xã hội” – tùy thuộc VH Giá trị người phương diện sinh vật tự nhiên, mà nhân cách xã hội nó, thực qua nội dung giáo dục Lịch sử tạo người chừng mực nào, người lại tạo lịch sử chừng mực Non sơng ta, đất nước ta sinh Hồ Chủ tịch, người làm rạng rỡ cho non sông, đất nước ta 10 VAI TRÒ CỦA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN Quần chúng nhân dân lực lượng sản xuất cải vật chất xã hội 10 VAI TRÒ CỦA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN Quần chúng nhân dân lực lượng sáng tạo giá trị văn hóa tinh thần xã hội 10 VAI TRÒ CỦA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN (Tài liệu sưu tầm phục vụ giảng dạy LLCT) NHÂN DÂN LÀ CHỦ THỂ SÁNG TẠO CÁC GIÁ TRỊ VĂN HĨA 10 VAI TRỊ CỦA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN Ngày độc lập Quần chúng nhân dân lực lượng cách mạng ... VÀ BẢN CHẤT CỦA NHÀ NƯỚC Cuộc CM Tháng Tám (1945) đời NN VNDCCH – NNCHXHCNVN NGUỒN GỐC VÀ BẢN CHẤT CỦA NHÀ NƯỚC • • • Bản chất: Là cơng cụ thực chun giai cấp-giai cấp nắm giữ tư liệu sản xuất chủ. .. (điều khác với nước thuộc hệ thống kinh tế tư chủ nghĩa) QUÁ TRÌNH LỊCH SỬ - TỰ NHIÊN CỦA SỰ PHÁT TRIỂN CÁC HÌNH THÁI KT-XH LS người tạo theo ý muốn chủ quan mà trái lại theo quy luật khách quan;... dung giáo dục Lịch sử tạo người chừng mực nào, người lại tạo lịch sử chừng mực Non sơng ta, đất nước ta sinh Hồ Chủ tịch, người làm rạng rỡ cho non sơng, đất nước ta 10 VAI TRÒ CỦA QUẦN CHÚNG