Kịch bản dạy học bài 17, tin 10 - Lớp học tin học THPT ď KBDH Bài 17

LOGO Bài 17: số chức khác Tổng quát Giới thiệu tổng quan chương trình học Giả định,chuẩn bị GV-Hệ thống kiến thức HS Xác định học Xây dựng hoạt động học Các công nghệ sử dụng tích hợp dạy GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ CHƯƠNG TRÌNH VÀ BÀI HỌC Tin Tin học học 10 10 Chương I: MỘT SỐ Chương III: Chương II: KHÁI NIỆM CƠ BẢN SOẠN THẢO HỆ ĐIỀU HÀNH CỦA TIN HỌC VĂN BẢN Bài14: Bài 15: Bài 16: Bài 17: KHÁI NIỆM LÀM QUEN ĐỊNH DẠNG MỘT SỐ VỀ SOẠN VỚI VĂN BẢN CHỨC NĂNG THẢO VĂN MICROSOFT BẢN WORD KHÁC Mục tiêu chuẩn kiến thức-kĩ năng-thái độ Kiến thức Hiểu nội dung: .Định dạng kiểu danh sách liệt kê số thứ tự .Ngắt trang đánh số trang văn .Chuẩn bị để in thực hành in văn Mục tiêu chuẩn kiến thức-kĩ năng-thái độ Kĩ .Thực hành tốt việc định dạng kiểu danh sách liệt kê số thứ tự, ngắt trang đánh số trang văn bản, chuẩn bị in thực hành in văn .Định dạng văn theo mẫu Mục tiêu chuẩn kiến thức-kĩ năng-thái độ Thái độ .Có thái độ nghiêm túc học tập .Cẩn thận, ham học hỏi, có tinh thần hỗ trợ bạn, làm việc nhóm Giả định mơi trường học tập  Lớp 10A1, trường THPT Lí Tự Trọng  Sĩ số: 34 học sinh, học đầy đủ  HS có đầy đủ SGK, SBT, ghi  Phịng học đủ thiết bị nghe nhìn, bảng, phấn,…  Đã phân chia nhóm từ trước • • Nhóm lớn: nhóm (mỗi nhóm dãy lớp) Nhóm nhỏ: nhóm (là tổ lớp) Trọng tâm-điểm khó-kiến thức liên quan Trọng tâm: thực tốt thao tác: .Định dạng kiểu danh sách liệt kê số thứ tự .Ngắt trang đánh số trang văn .Chuẩn bị để in thực hành in văn Trọng tâm-điểm khó-kiến thức liên quan Điểm khó .Phân biệt dùng danh sách kiểu sổ (numbering) dùng danh sách kiểu liệt kê (bullets) .Nhận biết trường hợp ngắt trang nên tránh, đánh số trang cho văn .Biết kiểm tra điểm cần lưu ý cách khoa học thẩm mĩ trước in văn Trọng tâm-điểm khó-kiến thức liên quan Kiến thức liên quan .Định dạng phông chữ, kiểu chữ,… .Định nghĩa kiểu danh sách (số thứ tự liệt kê) .Các trường hợp ngắt trang không mong muốn soạn thảo văn Bài 17: MỘT SỐ CHỨC NĂNG KHÁC BÀI 17 TIẾT 1: Lí thuyết TIẾT 2: Bài tập -Định dạng kiểu danh sách liệt -Trả lời câu hỏi phần kê số thứ tự ôn tập củng cố -Ngắt trang đánh số trang -Làm tập 3.58-3.72 (SBT Tin -Chuẩn bị để in thực hành in 10) văn Chi tiết hoạt động tiết  Hoạt động 1: kiểm tra cũ, giới thiệu mới(10p)  Hoạt động 2: định dạng kiểu danh sách (7p)  Hoạt động 3: ngắt trang đánh số trang văn (13p)  Hoạt động 4: in văn (10p)  Hoạt động 5: dặn dò củng cố (5p) Hoạt động 1: Kiểm tra cũ, giới thiệu Mục tiêu  Củng cố kiến thức định dạng văn bản: • • • •  Định dạng kí tự Định dạng đoạn văn Định dạng trang … Dẫn dắt vào mới: Bài 17 “Một số chức khác” Thời gian: 10p ( kiểm tra cũ 7p, dẫn dắt vào 5p) Hoạt động 1: Kiểm tra cũ, giới thiệu  Cho học sinh xem văn định dạng Hỏi học sinh xem ta cần định dạng văn để văn trên?  Trong văn trên, có phần em định dạng không?  Giới thiệu mới: Một số chức khác Hoạt động 2: định dạng kiểu danh sách Mục tiêu  Kiến thức: hiểu nội dung định dạng kiểu danh sách số thứ tự  Kĩ năng: thực việc định dạng kiểu danh sách số thứ tự Thời gian: 7p Hoạt động 2: Định dạng kiểu danh sách  Để định dạng kiểu danh sách, ta làm sau:  Cách 1: sử dụng lệnh FormatBullets and Numbering… để mở hộp thoại Bullets and Numbering  Cách 2: công cụ định dạng, sử dụng nút lệnh Bullets Numbering  Làm ví dụ demo Hoạt động 3: Ngắt trang đánh số trang văn Mục tiêu   Kiến thức: hiểu nội dung ngắt trang đánh số trang văn Kĩ năng: thực việc ngắt trang đánh số trang văn Thời gian: 13p Hoạt động 3: Ngắt trang đánh số trang văn  Cho học sinh xem văn bản, so sánh kết luận văn định dạng tốt  Phân biệt ngắt trang tự động ngắt trang tay  Cho học sinh thảo luận trường hợp ngắt trang tự động không mong muốn  Cách ngắt trang tay:  Chọn lệnh InsertBreak…rồi chọn Page Break hộp thoại Break  Nháy chuột vào nút OK  Thực demo mẫu Hoạt động 3: Ngắt trang đánh số trang văn  Tìm đọc to đoạn văn nói khái niệm hệ điều hành  Các bước để Word tự động đánh số trang: Chọn InsertPage Numbers… Trong hộp thoại Position hộp thoại Page Numbers, chọn vị trí số trang: đầu trang (Header), cuối trang (Footer) Hộp thoại Alignment, chọn lề cho số trang: trái (Left), (Center), phải (Right) Chọn (bỏ chọn) Show number on first page để hiển thị (không hiển thị) số trang trang  Làm ví dụ mẫu Hoạt động 4: in văn Mục tiêu   Kiến thức: biết khái niệm chuẩn bị in in văn Kĩ năng: thực việc xem trước in in văn Thời gian: 10p Hoạt động 4: in văn  Sau định dạng văn hồn chỉnh, làm để có văn cứng (bản photo giấy)?  Hướng dẫn học sinh xem trước in in văn  Thực demo mẫu Hoạt động 5: dặn dò củng cố Mục tiêu  Kiến thức: hiểu nội dung: • • •  Định dạng kiểu danh sách liệt kê số thứ tự Ngắt trang đánh số trang Chuẩn bị in in văn Kĩ năng: thực hành việc định dạng văn theo mẫu Thời gian: 5p Hoạt động 5: dặn dò củng cố Nêu bước cần thực để tạo danh sách liệt kê dạng kí hiệu dạng số thứ tự Có thể tạo danh sách kiểu số thứ tự a,b,c,… không? Nếu được, nêu thao tác cần thiết Có cách để in văn tệp văn có nhiều trang Nêu ưu nhược điểm sử dụng nút lệnh Print để lệnh in LOGO Thank You ! ... trình học Giả định,chuẩn bị GV-Hệ thống kiến thức HS Xác định học Xây dựng hoạt động học Các cơng nghệ sử dụng tích hợp dạy GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ CHƯƠNG TRÌNH VÀ BÀI HỌC Tin Tin học học 10 10... II: KHÁI NIỆM CƠ BẢN SOẠN THẢO HỆ ĐIỀU HÀNH CỦA TIN HỌC VĂN BẢN Bài1 4: Bài 15: Bài 16: Bài 17: KHÁI NIỆM LÀM QUEN ĐỊNH DẠNG MỘT SỐ VỀ SOẠN VỚI VĂN BẢN CHỨC NĂNG THẢO VĂN MICROSOFT BẢN WORD KHÁC... thảo văn Bài 17: MỘT SỐ CHỨC NĂNG KHÁC BÀI 17 TIẾT 1: Lí thuyết TIẾT 2: Bài tập -? ?ịnh dạng kiểu danh sách liệt -Trả lời câu hỏi phần kê số thứ tự ôn tập củng cố -Ngắt trang đánh số trang -Làm tập