SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ SỐ ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Ngữ văn lớp 10 Cơ Dành cho lớp A, Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tin Buổi thi: Sáng ngày 22/12/2012 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề Đề thi gồm 01 trang -Câu (3 điểm) Biểu việc tiếp thu dân tộc hóa tinh hoa văn học nước văn học trung đại Việt Nam? Câu (7điểm) Cảm nhận anh (chị) thơ “Đọc Tiểu Thanh kí” - Nguyễn Du HẾT ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN VĂN LỚP 10 CB - ĐỀ SỐ Câu (3 điểm) Bài làm cần nêu ý sau: - Chủ yếu tiếp thu văn học Trung Quốc phương diện (1điểm): Về ngôn ngữ dùng chữ Hán để sáng tác; thể loại tiếp thu thể cổ phong, thể Đường luật, tiểu thuyết chương hồi …Về thi liệu dung điển tích điển cố … Về bút pháp, điểm nhãn, tả cảnh ngụ tình … (mỗi ý 0,25 điểm) - Quá trình dân tộc hóa (1điểm) Sáng tạo chữ Nôm sở chữ Hán; Việt hóa thể thơ Đường luật thành thơ Nôm Đường luật; sáng tạo thể thơ dân tộc lục bát, song thất lục bát, thể ngâm khúc, truyện thơ, hát nói …; sử dụng lời ăn tiếng nói cách diễn đạt nhân dân sáng tác … (mỗi ý 0,25điểm) - Nêu dẫn chứng để chứng minh (1 điểm) Câu (7 điểm) I Mở bài: 0,5 đ II Thân bài: 6đ Học sinh phân tích theo nhiều cách (đề, thực, luận, kết câu trên, câu …) cần làm rõ vấn đề sau: Nội dung: (4,5 đ) - Nhà thơ xót thương cho nàng Tiểu Thanh xót thương người phụ nữ tài hoa bạc mệnh (1,5 đ) - Bài thơ đặt vấn đề sâu sắc mối quan hệ: nghệ sĩ, văn chương đời (1,5 đ) - Tâm u hoài Nguyễn Du tâm u hoài tài văn chương nhân cách lớn (1,5 đ) Nghệ thuật (1,5 đ) - Thành công thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật ( vần, niêm, luật …) đối : Chi phấn hữu thần > < Văn chương vô mệnh liên tử hậu >< lụy phần dư - Thể dòng vận động nội tâm tác giả: từ trường hợp cụ thể đến khái quát thân phận chung người tài sắc - Từ ngữ hình ảnh chọn lọc hàm súc, vừa cụ thể vừa khái quát: độc, nhất, chi phấn, văn chương … Chú ý: Có thể kết hợp phân tích nội dung nghệ thuật, tách rời III Kết bài: 0,5 đ ... thơ, hát n i …; sử dụng l i ăn tiếng n i cách diễn đạt nhân dân sáng tác … (m i ý 0,25 i m) - Nêu dẫn chứng để chứng minh (1 i m) Câu (7 i m) I Mở b i: 0,5 đ II Thân b i: 6đ Học sinh phân tích...MÔN VĂN LỚP 10 CB - ĐỀ SỐ Câu (3 i m) B i làm cần nêu ý sau: - Chủ yếu tiếp thu văn học Trung Quốc phương diện (1 i m): Về ngôn ngữ dùng chữ Hán để sáng tác; thể lo i tiếp thu thể cổ... theo nhiều cách (đề, thực, luận, kết câu trên, câu …) cần làm rõ vấn đề sau: N i dung: (4,5 đ) - Nhà thơ xót thương cho nàng Tiểu Thanh xót thương ngư i phụ nữ t i hoa bạc mệnh (1,5 đ) - B i thơ