Nớc số tợng THI TIT V MA Chủ đề nhánh 1: Nớc (Thời gian thực từ ngµy : 21 /03 / 2016 – 25/ 03/ 2016) Tổ chức thực 1)Đón trẻ- trề chuyn: a Mục đích: - Tạo gần gũi thân thiện cô trẻ - Trẻ thoi mái đến lớp -Hớng trẻ đến thay đổi lớp: - Trẻ biết thêm nguồn nớc - Trẻ biết sử dụng nguồn nớc biết tiết kiệm nớc b.Chuẩn bị: - Cô đến trớc 15 phút mở cửa phong nhóm thông thoáng,lấy đồ dùng, giá mũ trẻ - Nhiều đồ dùng tranh ảnh nguồn nớc c Tiến hành: - Cô niềm nở với phụ huynh ân cõn đón trẻ vào lớp - Cô nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ vào lớp - Hớng cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi nơi qui định -Con có biết xung quanh lớp trang trí không? + Vậy hôm trời nóng hay lạnh ? + Khi trời nắng / ma cảm thấy ? + Khi trời ma nhìn thấy ? + Khi trời nhiều mây nhìn thấy mặt trời không ? + Khi trời ma mây có màu ? + Ngoài nớc ma biết có nớc 2) Thể dục sáng: 1) Mục đích - Giúp trẻ hình thành thói quen đội hình, đội ngũ theo hiệu lệnh - Rèn luyện sức khỏe cho trẻ cách điều độ thờng xuyên - Phát triển tính mạnh dạn, tự tin đứng trớc đông ngời 2) Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, thoáng mát - Xắc xô, vòng, gậy - Bµi tËp thĨ dơc - KiĨm tra søc kháe vµ trang phục trẻ 3) Tiến hành: -Trẻ tập kỹ thuật động tác TDS: Tập với bóng *Khởi động: - Đi thờng - kiễng gót hạ gót chạy nhanh chạy chậm đóng hàng theo tỉ Xoay cỉ tay, b¶ vai, eo *Träng động: - Hô hấp: Hai tay đa lên cao gập trớc ngực kết hợp hít vào thở đặn - ĐT tay: Tay đa lên cao hạ xuống - ĐT chân: Đá chân phía trớc - §T bơng: Nghiªng ngêi sang hai bªn - BËt: Chơm tách chân kết hợp hai tay sang ngang lên cao - Thực lần x nhịp * Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa Hoạt động góc : - Góc phân vai: Gia đình, i du lch cửa hàng giải khát - Góc xây dựng: Xây bể bơi,khu vui chi - Góc nghệ thuật: tô màu,cắt dán ngn níc - Gãc häc tËp : Xem s¸ch tranh ảnh nguồn nớc -Gúc thiên nhiên: Tới nớc chăm sóc cho Mục đích: - Trẻ chơi tự nguyện, đoàn kết, biết thể vai chơi, biết chơi - Trẻ biết xây dựng công trình theo tri tởng tợng trẻ - Biết trang trí xung quanh mô hình cho đẹp mắt - Trẻ biết vẽ, xé dán ma Trẻ biết lật sách tranh từ đầu đén cuối - Biết cách tới cây, lau Chuẩn bị: - Bộ đồ nấu ăn, loại vỏ hộp nớc giải khát, cốc cai ca - Bộ đồ lắp ghép, khối gỗ, hàng rào, đất nặn, cảnh, ghạch - giấy, hoạ báo cũ, bút chì, bút màu, keo, kéo, đất nặn Tiến hành hoạt động : *gõy hng thỳ : Cô dùng thủ thuật để gây hứng thú cho trẻ nh : Chuyện, hát, đọc thơ nội dung để hớng trẻ ý vào hoạt động * Hot ng1 :tho thun chi + Cô hỏi trẻ hiểu biết trẻ chủ đề học góc chơi có liên quan đến chủ đề hỏi trẻ chơi góc ? + Cô hỏi nhiệm vụ góc chơi công việc trẻ phải hoàn thành + Hỏi trẻ thích chơi góc nào?cô cho trẻ góc chơi mà chọn *Hot ng2:quỏ trỡnh chi + Cô đến nhóm để hỏi trẻ vai chơi đảm nhiệm.(Nếu nhóm chơi lúng túng cha phân công đợc vai chơi cô ngời giúp đỡ trẻ tự nhận vai chơi.) + Cô quan sát trẻ chơi gợi ý trẻ hoàn thiện vai chơi mà nhóm phân công cho + Cô gợi ý cho cháu chơi cha thành thạo để thực vai chơi mét c¸ch tèt nhÊt *Hoạt động:3 nhận xét chơi: + Cô quan sát nhận xét vai chơi nhóm qua kết công việc trẻ chơi( cô ý khích lệ trẻ chơi tốt để lần sau cháu phát huy vai chơi tôt hơn) * Cô trẻ hát,đọc thơ,chơi trò chơi phù hợp với ngày *********************************************** Thứ ngày 21 tháng năm 2016 I đón trẻ- trò chuyện-thể dục sáng-IM DANH : II Hoạt động hoc có chủ định : Văn học Truyện : Giọt nớc tí xíu 1.Mục đích: - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung truyện, nhớ đợc tên nhân vật truyện - Thể thái độ đắn với với nhân vật truyện - Biết phối hợp với hoạt động tập thể Chuẩn bị: - Tranh minh họa truyện - Tranh chữ ghép hình 3.Tiến hành hoạt động: ND Hoạt động * Gây hứng thú *Hoạt động 1: Cô kể chuyện din cm *Hoạt động 2:Trớch dn m thoi *Hoạt động 3: *Kết thúc: Hoạt động cô Dự kiến trả lời trẻ - Cho trẻ hát Cho làm ma - Cả lớp hát vận chỗ ngồi động cô - Trò chuyện với trẻ hát - Trẻ kể theo - Cô giới thiệu câu chuyện hiểu biết - Cô kể diễn cảm lần kết hợp điệu cử - Cô kể lần kết hợp tranh minh hoạ - Trẻ ý lắng * Giảng từ mơí nghe - Các có biết tí xíu ntn không? - Tí xíu nhỏ, bạn tí xíu câu chuyện giọt nớc bé đấy, - Cô cho trẻ xem giọt nớc khác hình để trẻ so sánh * Đàm thoại: - Các vừa đợc nghe câu chuyện - Cho trẻ tự đặt gi? câu hỏi - Anh em nhà tí xíu đông họ nơi nào? - Trẻ trả lời - Một buổi sáng tí xíu chơi đùa bạn ông mặt trời toả ánh sáng rực rỡ xuống mặt biển, ông mặt trời nói với tí xíu? - Giọng nói ông mặt trời ntn? - Ai nói đợc giọng ông mặt trêi - TÝ xÝu rÊt thÝch ch¬i nhng nhí điều nên đợc? - Ông mặt trời làm ntn để tí xíu bay lên đợc? - Tí xíu biến thành nớc từ từ bay lên trời trớc tí xíu nói với ông mặt trời? - Tí xíu kết hợp với ban nớc khác tạo thành gì? - Qua câu chuyện thấy tợng ma ntn? - Vậy nớc dùng để làm gi? -Trũ chi: làm mưa Cô phổ biến luật chơi cách chơi trẻ tin hnh - Cả lớp hát chi - Cô cho trẻ hát Ma Rơi cô III Hoạt động trời: -Quan sát cú mc ớch: chăm sóc cây, tới -trũ chơi vận động:rồng rắn lên mây - chơi tự do: 1) Mục đích: - Biết đợc lợi ích nớc trồng - Biết chăm sóc bảo vƯ c©y 2) Chn bi: - ChËu c©y 3) TiÕn hành: a quan sỏt cú mc ớch:chăm sóc cây, tới - Cho trẻ hát xung quanh cảnh - Cây sống đợc nhờ đâu? - Hàng ngày thờng làm để chăm sóc cây? - Vì phải làm thế? - Cây giúp ích cho chúng ta? - Chúng ta cần làm để phát triển khoẻ mạnh? - Để có đợc nguồn nớc phải làm gì? - Kết thúc: Cô cho trẻ lên tới nớc cho b,Trò chơi: rồng rắn lên mây Cơ giới thiệu trò chơi luật chơi cách chơi cho trẻ chơi cô nhận xét chi c, Chơi tự Iv.làm quen với TIếNG VIệT: đất - đá - nớc / bẩn Mục đích -Trẻ nghe hiễu nói đợc từ : Đất , đá , nớc / bẩn -Trẻ biết trả lời số câu đơn giản cô hái Chn bÞ - Tranh vỊ ngn nớc Tiến hành : * Gây hứng thú :Cô trẻ hát cho làm ma với *Hot ng1 Dạy tiếng việt: Đất , đá , nớc / bẩn Cô đa tranh vẽ đám đất hỏi trẻ Đây tranh vẽ ? Đất dùng để làm ? Nếu đất điều sảy ? Cô đọc mẫu lần Cho trẻ đọc lần Tơng tự từ nớc / nớc bẩn đá *Hot ng2:T/c:Đong nớc Cho trẻ đong nớc vào lọ V Hoạt động góc: -Góc phân vai: Gia đình - Góc xây dựng: Xây bể bơi - Góc nghệ thuật: tô màu,cắt dán nguồn nớc -Góc học tập : Xem sách tranh ảnh nguồn nớc - Góc khoa học - thiên nhiên: Tới nớc chăm sóc cho Vi Vệ sinh ăn trA NGủ TR¦A : Cơ cho trẻ xếp hàng rửa tay rửa mặt ,cô kê bàn ăn tre giúp cô lấy ghế khăn chia cơm giới thiệu ăn mời trẻ ăn nhắc trẻ ăn hết suất giữ vệ xinh n VII.Hoạt động chiều: *Ôn hoạt động sáng truyn giot nc tớ xớu * Cho trẻ chơi tự góc hoạt động VIII Vệ sinh Trả trẻ * Nhận xét Cắm hoa * Vệ sinh chiỊu NhËn xÐt ci ngµy *************************************************** Thø ngày 22 tháng 03 năm 2016 I đón trẻ- trò chuyện - thể dục sáng-IM DANH : II Hoạt động hoc có chủ định : KPKH Trò chuyện, tìm hiểu nguồn nớc Mục đích - Dạy trẻ biết đợc số nguồn nớc có tự nhiên - Trẻ biết đợc số nguồn nớc thờng đợc sử dụng sinh hoạt hàng ngày - Biết so sánh giống khác thể nớc - Trẻ biết đợc số nguyên nhân gây nên ô nhiễm nguồn nớc từ trẻ biết giữ gìn bảo vệ nguồn nớc 2.Chuẩn bị: - Tranh vỊ mét sè ngn níc(ao, hå, s«ng si, nớc giếng, nớc máy, nớc ma.) - Tranh lô tô thể nứơc Tổ chức hoạt động: ND Hoạt Hoạt động cô Dự kiến trả lời động * Gây hứng thú trẻ - Cô trẻ chơi trò chơi Trời ma - Hỏi trẻ biết nguồn nứơc nào? * Hoạt động 1: Quan sát tranh đàm thoại: - Cô treo tranh lần lợt nguồn nớc .gợi cho trẻ nhận biết nguồn nớc tác dụng ích lợi nớc: + Tranh vẽ gì? + Nớc gọi nớc gì? + Nớc dùng để làm gì? + Nớc có ích nh với môi trờng sống? + Trong sinh hoạt hàng ngày thờng sử dụng nguồn nớc nào? Nớc gọi nớc gì? + Nh đợc gọi nớc sạch? - Nớc có trạng thái gì? - Cô cho trẻ xem trạng thái nớc (lỏng, rắn, khí) - Nớc nhiệt độ cho ta thể lỏng (rắn, khí)? - Nớc sinh hoạt hàng ngày ta thờng dùng loại thể gì? - Vì nguồn nớc có nguy ngày bị ô nhiễm? *Hoạt động - Làm để giảm bớt nguy 2: Chơi giải ô nhiễm nguồn nớc? câu đố - Cô đọc số câu đố để đố trẻ nớc trả lời * Hoạt động 3: Chơi vật Cô phổ biến luật chơi - cách chơi vật - Cô cho trẻ chơi lần chìm - Cô trẻ hát Cho làm ma * Kết thúc vài lầnvà Iii Hoạt động trời: -Quan sát có mục đích: bĨ c¸ - trò chơi vận động:rồng rắn lên mây - trò chơi có luật: - Trẻ hát cô - Trẻ quan sát trả lời câu hỏi cô - Trẻ giải đố - Trẻ chơi - Trẻ hát 1) Mục đích: - Biết đợc lợi ích nớc cá, động vật sống dới nớc - Biết bảo vệ nguần nớc 2)Chuẩn bi: Chuẩn bị bể cá thật 3) Tiến hành: a quan sát có mục đích:bể cá - C« cho trẻ quan sát bể cá - Các vừa đợc quan sát gi? - Cá bơi đâu? - Nếu ko có nớc cá ntn? - Nếu nớc bẩn cá ntn? - Để cá vật dới nớc sống khoẻ mạnh ta phải làm gi? b Trò chơi cú lut: rng rn lờn mõy Cơ giới thiệu trò chơi luật chơi cách chơi cho trẻ chơi nhận xét chơi c Ch¬i tù do: Iv.làm quen với TIếNG VIệT: Cát - sỏi - cứng / mềm Mục đích - Trẻ nghe hiễu nói đợc từ : Cát , sỏi cứng / mềm - Trẻ biết trả lời số câu đơn giản cô hỏi Chuẩn bị - Tranh loại cát, sỏi Tiến hành : Cô trẻ hát cho làm ma với *Hot ng1: Cô đa tranh vẽ đám đất hỏi trẻ Đây tranh vẽ ? Cát dùng để làm ? Nếu cát có xây đợc không ? Cô đọc mẫu lần Cho trẻ đọc lần Tơng tự từ sỏi cứng / mềm *Hot ng 2:T/c :Đong cát Cho trẻ đong cát vào túi V Hoạt động góc : - Góc phân vai: Bỏn hàng giải khát - Góc xây dựng: Xây bể bơi - Góc nghệ thuật: tô màu,cắt dán nguồn nớc - Góc học tập : Xem sách tranh ảnh nguồn nớc -Góc thiên nhiên: Tới nớc chăm sóc cho Vi Vệ sinh ăn trA NGủ TRƯA : Cụ cho tr xếp hàng rửa tay rửa mặt ,cô kê bàn ăn tre giúp cô lấy ghế khăn cô chia cơm giới thiệu ăn mời trẻ ăn nhắc trẻ ăn hết sut gi v xinh n VII.Hoạt động chiều: Th dc Ném bắt bóng hai tay với khoảng cách m T/C : Ma to, ma nhỏ 1.Mục đích -Trẻ biết dùng sức để ném v bt búng hai tay - Phát triển tay cho trẻ - Trẻ biết thực tập phát triển chung nhịp nhàng - Ăn đầy đủ chất dinh dìng - RÌn lun ý thøc tỉ chøc kû lt,tÝnh nhanh nhẹn,hoạt bát Chuẩn bị: * Đồ dùng cháu: - 20 qu búng - Vạch chuẩn Tổ chức hoạt động: Nội dung hoạt động Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ * Gây hứng * Hoạt động 1: Gây hứng thú thú - Trò chuyện với trẻ nc v mt s hin - TrỴ cïng trò chuyện tượng thiên nhiên * Hoạt động - Khởi động: - Cho trẻ đi, chạy đuổi bắt cô khoảng 1: lần sau trẻ tự lấy Khởi động bóng hàng ngang theo tổ - Trẻ làm theo - Trọng động: cô *Hoạt động + Bài tập phát triển chung (2 lần x nhịp) - §T tay: §a hai tay ngang tríc ngùc råi h¹ Trọng xuống động:Bài tập phát - ĐT chân: Ngồi xuống đứng lên liên tục - ĐT bụng: Nghiêng ngời sang hai bên - Trẻ thực triển chung - ĐT bật: Bật chân trớc chân sau luân động phiên tác + Vận động bản: Ném xa - VËn ®éng tay bắt bóng với khoảng cách -5m - Cô làm mẫu cho trẻ xem lần động tác bản: nộm bắt bóng tay, TTCB: Đứng trớc vạch chuẩn chân trớc chân sau hai tay cầm búng đa cao lên đầu,thân ngời nghiêng phía - Trẻ sau,cẳng tay gập sau.Khi có hiệu nghe lắng cô lệng ném dùng sức tay,vai thân ngời ném mạnh phía trớc Trẻ thực - Lần lợt cho trẻ hàng lên thực (Thực lần) -T/C ma to - Cho tổ thi đua - Cô phổ biến luật chơi cách chơi ma nh * Hoạt động 3: - Cho trẻ nhẹ nhàng vòng sân Hồi tĩnh Sau cô thu dọn đồ dùng phân tích - Trẻ thực - Trẻ chơi trò chơi -Trẻ nhẹ nhàng VIII Vệ sinh Trả trẻ * NhËn xÐt – C¾m hoa * VƯ sinh chiỊu : NhËn xÐt cuèi ngµy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… . ************************** Thứ ngày 23 tháng 03 năm 2016 I đón trẻ- trò chuyện -thể dục sáng IM DANH: II Hoạt động hoc có chủ định Chữ LM QUEN CHỮ G Y Mục đích: - Dạy trẻ nhận biết phát âm chữ : g, y Trẻ tìm chữ : g, y từ - Rèn luyện kỹ nhận biết phát âm đúngchữ : g, y - TrỴ høng thó tham gia hoạt động Chun b: * dựng ca cơ: Tranh có từ chứa chữ g, y : giọt nước, máy bơm nước - Thẻ chữ rời ghép thành chữ : - Bài thơ “ Con đường bé” in to: * Đồ dùng trẻ: Rổ đựng chữ Cách tiến hành Nội dung hoạt động * gây hứng thú: Hoạt động Hoạt động trẻ - trò chuyện chủ đề Cô trẻ hát “ cho làm mưa - Trẻ hát với - Cô đàm thoi vi tr v bi hỏt 10 - Nơi nơi du lịch mát mẻ lý tởng nhất? Trẻ trả lời - Ngời ta đến biển để làm gi? - Con có thích tắm biển không? - Cô cho trẻ đọc từ: Nghỉ hè- Tắm biển- Du lịch lần Hoạt động Trẻ đọc 2: * Trò chơi:chọn theo yêu cầu Trò chơi luyện - Cô chia trẻ làm đội: Yêu cầu trẻ tập chon trang phục phù hợp du Trẻ lich,đi tắm biển, phù hợp với mùa chơi trò chơi Nhận xét tuyên dơng trẻ * Kết thúc: Vi Hoạt động góc: 1) Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng thực phẩm, nớc giải khát, bác sỹ 2) Góc xây dựng: Xây công viên nớc, khu giải trí 3) Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu mùa hè 4) Góc học tập - sách: Xem sách tranh ảnh liên quan đến chủ đề, làm sách mùa hè )Góc thiên nhiên: Tới nớc- Chăm sóc VII.Hoạt động chiều: *Ôn hoạt động sáng: * Làm quen * Cho trẻ chơi tự góc hoạt động VIII Vệ sinh Trả trẻ * Nhận xét Cắm hoa * VƯ sinh chiỊu : NhËn xÐt ci ngµy ………………………………………………………………………………………………………………………………………… . ********************************************************* Thứ ngày 09 tháng 04 năm 2013 I đón trẻ- thể dục sáng : ii.trò chuyện : IIi Hoạt động hoc có chủ định : Tạo hình Vẽ cảnh vật mùa hè 45 1, Mục đích: - Trẻ biết nét để tạo thành tranh mùa hè trời nóng,nắng hay có ma rào - Rèn luyện kỹ học để vẽ theo tởng tợng để tạo thành tranh có nhiều màu sắc khác - Có ý thức học, biết cất đồ nơi qui định Chuẩn bị : - Tranh mẫu cô - Giấy bút cho cô trẻ Tiến hành: Nội dung hoạt Hoạt động cô động * Gây hứng - Trẻ cô hát hát:Giọt ma thú : em bé - Trò chuyện trẻ hát vừa hát - Nói lên chủ đề học * Hoạt động 1: Trò chuyện Cô cho trẻ quan sát tranh cô trẻ tranh - Các có nhận xét tranh - Đây khung cảnh bầu * Hoạt động 2: trời mùa gì? Cô trẻ nêu lại cách vẽ - Các ý nhìn cô làm trớc lần nhé! - Để vẽ đợc bầu trời mùa hè cô cần vẽ bầu trời xanh, có mây bay,có nhiều chim bay bầu trời * Hoạt động 3; - Sau cô vẽ thêm chi tiết Trẻ thực cối,ông mặt trời * Hoạt động : Trng bày sản phẩm *Kết thúc: tuyên dơng, giáo dục trẻ - Trẻ thực - Cô bao quát nhắc nhở động viên trẻ - Cho trẻ nhận xét sản phẩm mình,của bạn - Cầm sản phẩm trang trí cho góc nghệ thuật iv Hoạt động trời: 46 Dự kiến HĐ trẻ - Trẻ hát - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát cô Trẻ thực - Trẻ tự nhận xét mình,bài bạn 1)HĐCĐ: Quan sát biển mùa hè a) Mục đích: - Biết đợc khung cảnh biển vào mùa hè - Biết mặc quần áo cho phù hợp biển b)chuẩn bi: - Tranh cho trẻ quan sát c) Tiến hành:Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ cảnh biển mùa hè - Cảnh biển vào mùa hè ntn? - Mọi ngời đến biển để làm gi? - Khi tắm cần trang bị gi? - Các bạn tắm phải điều gi? 2) Trò chơi: Rồng rắn lên mây 3) Chơi tự do: v làm quen với tiếng việt: Ô- mũ- nón * Mục đích -Trẻ nghe hiễu phát âm từ:Ô- mũ- nón -Trẻ biết trả lời câu hỏi cô *Chuẩn bị : Trò chuyện trẻ thời tiết mùa hè, ô - mũ - nón cho trẻ quan sát * Tiến hành: ND hoạt Hoạt động cô Hoạt động động trẻ * Hoạt động Dạy trẻ tiếng việt Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập* *Gây hứng thú - Cô trò chuyện trẻ thời tiết mùa he - Con biÕt g× vỊ thêi tiÕt mïa hÌ? - Mïa hè đến tiết trời ntn? - Nắng ntn? - Ma NTN? - Nắng, ma nhiều ta phải sử dụng gi? *Cô đa ô, mũ, nón cho trẻ quan sát - Hỏi trẻ : - Đây vật dụng gi? - Ô, mũ, nón dùng để làm gi? - Cô cho trẻ đọc từ ô, mũ, nón lần - Giáo dục: Mùa hè đến thời tiết nóng ma nắng thất thờng đờng nhớ mang theo ô, mũ, nón để bảo vệ thể * Trò chơi:chọn theo yêu cầu 47 Trẻ trò chuyện cô Trẻ trả lời Trẻ đọc Trẻ chơi chơi trò Kết thúc: - Cô chia trẻ làm đội: Yêu cầu trẻ chọn mũ phù hợp cho bạn trai,bạn gái mùa hè đến Nhận xét tuyêndơng trẻ vi Hoạt động góc: 1) Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng thực phẩm,nớc giải khát,bác sỹ 2) Góc xây dựng: Xây công viên nớc 3) Góc nghệ thuật: cắt dán vỊ mïa hÌ 4) Gãc häc tËp - s¸ch: Xem sách tranh ảnh liên quan đến chủ đề, làm sách mùa hè )Góc thiên nhiên: Tới nớc- Chăm sóc viI Hoạt động chiều: Vận động Bật liên tiếp qua - vòng, lăn bóng m 1, Mơc ®Ých: - Giúp trẻ hình thành kỹ bật liên tục qua vòng thực thục k nng lăn bóng - Phỏt trin t cht động sức mạnh, khả định hướng, khéo léo, nhanh nhẹn - Giáo dục trẻ tính cộng tác nhóm, ý tập trung 2, Chn bÞ: - Vòng đủ cho trẻ, - Bóng đủ cho trẻ - Địa điểm : ngồi sân - Trang phục thể dục v chỏu 3,Tiến hành: ND Hoạt động * Hot ng : Khi ng Hoạt động cô Dự kiến trả lời trẻ - i cỏc kiu chõn: i b×nh thường, - Trẻ thực theo nhanh, khom, mũi chân, - Trẻ lấy trẻ vòng gót chân, chậm (kết hợp nhạc) * Hoạt động : *Träng ®éng *BTPTC: Bây tặng bé BTPTC vòng để tập thể dục nhé! - Tay : Tay đưa trước, gập trước ngực - Chân 2: Ngồi khụyu gối tay đưa cao trước - Bụng : Đứng nghiêng người sang bên, tay thẳng * V§CB: BËt - Bật : Bật tiến phía trước liªn tục qua *Vận động - vòng - Cho trẻ đặt vòng xuống sàn (thành hàng hàng vòng) 48 - Trẻ tập theo hiu lnh ca cụ - Trẻ đặt vòng xuống sàn - Với vòng thực động tác gì? - Vậy bật liên tc qua vũng Trẻ lên thực ny - Cô nhận xét kỹ : + Khi bật hai tay chng hụng, khuu - Trẻ lắng nghe gi bt rơi nhẹ chân khơng chạm chân vào vòng bật liên tục - Với bóng cỏc * Lăn bóng mun cụ t chc chi trò chơi gì? - Vậy cháu chơi trũ chi 4m lăn bóng nhe! - Các có nhớ cách lăn bóng không? - Cụ nhn xột v nhn mnh k nng lăn bóng,khi lăn đứng trớc vạch chuẩn,hai tay cầm bóng lăn thẳnh phỉa trớc với khoảng - Trẻ thực cách xa 4m *Hot động : - Cho lớp thực : s bt liờn - Trẻ chơi trò chơi tc qua vũng ri lăn bóng ln (4 Hi tĩnh cháu / lần) - Cô cựng chi trũ gieo hạt VII.Hoạt động chiều: *Ôn hoạt động sáng: * Làm quen * Cho trẻ chơi tự góc hoạt động VIII Vệ sinh Trả trẻ * Nhận xét Cắm hoa * VƯ sinh chiỊu : NhËn xÐt ci ngµy ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ************************** Thø ngµy 10 tháng 04 năm 2013 I đón trẻ- thể dục sáng : ii.trò chuyện : IIi Hoạt động hoc có chủ định : KPKH Tìm hiểu thời tiết mùa hè I.Mục đích: 49 - Trẻ biết đợc mùa hè nóng bức, nắng, có ma rào - Phân biệt điểm khác mùa hè với mùa khác - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh chung, sức khoẻ mặc quần áo phù hợp với mùa hè II.Chuẩn bị: - Tranh lô tô cho trẻ - Tranh vẽ số hoạt động mùa hè III Tiến hành: ND Hoạt động Gây hứng thú Hoạt động cô - Trẻ cô hát hát: Mùa hè đến - Trò chuyện trẻ hát vừa hát * Hoạt động - Nói lên chủ đề học 1: Quan sát tranh Cho trẻ quan sát tranh vẽ đàm thoại: số hoạt động ngời vào mùa hè - Cô gợi ý cho trẻ kể đặc điểm thời tiết mùa hè - Âm thiên nhiên biểu đặc trng mùa hè? - Những loại nở hoa làm cho mùa hè thêm rực rỡ? - Những loại ngon,ngọt có mùa hÌ? - Mïa hÌ thêi tiÕt nh thÕ nµo? đờng vào mùa hè cần có gì? - Mùa hè trời nóng thờng có loại dịch bệnh gì? - Để phòng tránh loại dịch bệnh phải làm gì? - Khi trời ma to,sấm chớp có đợc đùa nghịch tắm ma không? - Mùa hè thờng có hoạt động gì? - Vì mùa hè ngời lại muốn tắm biển? *Hoạt động - Vậy đợc bố mẹ đa 2: nghỉ mát đâu vào mùa hè cha? Tìm đồ dùng Các ý học vào mùa hè 50 Dự kiến HĐ trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ quan sát trả lời câu hỏi cô - Trẻ chơi - Trẻ hát phù hợp với mùa hè phải mặc quần áo cho mát mẻ ,đi học phải có mũ đội đầu không bị cảm nẵng Cô chia trẻ thành đội chơi,mỗi đội Trẻ trả lời lô tô đồ dùng trẻ nh: * Hoạt động Mũ len,áo ma,mò v¶i… 3: Mïa hÌ cã Khi nghe hiƯu lƯnh cô chon Trẻ đọc thơ gì? đồ dùng trang phục theo * Kết thúc mùa trẻ chọn nhanh đặt lên bàn đội mình.Đội chọn nhanh đợc nhiều đội thắng Cô nêu câu hỏi: Mùa hè có gì? - Cô phổ biến luật chơi cách chơi Cô cho trẻ đọc thơ Mùa hạ tuyệt vời Iv, Hoạt động trời: 1) HĐCĐ: Quan sát trang phục mùa hè a)Mục ®Ých: - BiÕt ®ỵc trang phơc mïa hÌ - BiÕt sử dụng trang phục cho phù hợp b) Tiến hành: Cho trẻ hát bài: Mùa hè đến - Chúng vừa hát gi? - Bài hát nói điều gi? - Mïa hÌ ®Õn tiÕt trêi ntn? - Chóng phải sử dụng trang phục ntn? - Có mặc áo ấm không?có tất không ?vì sao? - Vậy phải sử dụng trang phục ntn? 2) Trò chơi: Rồng rắn lên mây 3) Chơi tự do: v làm quen với tiếng việt: Công viên- Khu du lịch- Quán nớc * Mục đích - Trẻ nghe hiễu phát âm từ: Công viên - Khu du lịch - Quán nớc - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô *Chuẩn bị : Trò chuyện trẻ thời tiết * Tiến hành Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động động trẻ *Gây hứng - Cho chơi dung dăng dung dẻ thú - Hỏi trẻ: Trẻ chơi trò - Chúng vừa làm gi? chơi cô - trò chơi mà 51 chơi lớp có nơi có nhiều trò chơi hay * Hoạt động khám phá xem nơi Dạy trẻ tiếng nhe việt - *Cô bật máy tính cho trẻ quan sát - Cô giới thiệu: Đây nơi giành cho ban nhỏ vui chơi giải trí vào mùa hè.ở có nhiều trò chơi bổ ích, tàu lợn, đu quay, bập bênh bạn nhỏ thích khám phá đợc dạo chơi du thuyền đấy; - Theo nơi nào? - Cô cho trẻ đọc từ; Công viên lần *Hoạt động - Cô giới thiệu tơng tự với từ: Khu 2:Trò chơi du lịch quán nớc luyện tập *Trò chơi: Cửa hàng giải khát, phục * Kết thúc: vụ khách du lịch Nhận xét tuyên dơng trẻ Trẻ trả lời Trẻ đọc Trẻ chơi chơi trò vi Hoạt động góc: 1) Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng thực phẩm,nớc giải khát,bác sỹ 2) Góc xây dựng: Xây khu giải trÝ 3) Gãc nghƯ tht: VÏ vỊ mïa hÌ 4) Góc học tập - sách: Xem sách tranh ảnh liên quan đến chủ đề,làm sách mùa hè )Góc thiên nhiên: Tới nớc- Chăm sóc VII Hoạt động chiều: *Ôn hoạt động sáng: * Làm quen * Cho trẻ chơi tự góc hoạt động VIII Vệ sinh Trả trẻ * Nhận xÐt – C¾m hoa * VƯ sinh chiỊu : NhËn xÐt cuèi ngµy ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… **************************************************************** Thø ngày 11 tháng 04 năm 2013 I đón trẻ- thể dục sáng : 52 ii.trò chuyện : Toán IIi Hoạt động hoc có chủ định : ĐONG - ĐO DUNG Lợng nớc đơn vị đo Mục đích: - Biết ớc lợng mắt dùng đơn vị đo để diễn tả kết đo, biết so sánh dung lợng cua đối tợng kết đo khác Chuẩn bị: - Đoan phim nguần nớc: biển, sông, hồ - Một số chai lọ thuỷ tinh xuất có hình dạng khác - C¸i phƠu, c¸i ca, ba c¸i bát, li - Các thẻ số từ 1-9 - Chai nớc có dung tích,hình dạng khác - Châụ có lợng nớc Tiến hành: ND Hoạt động * Gây hứng thú *Hoạt động 1: Hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ - Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc thơ: Ma rơi - Trò chuyện trẻ thơ - Trò chuyện trẻ nớc dụng cụ chứa nớc Cho trẻ quan sát đoạn phim cảnh biển,sông,hồ ao, - Trẻ kể tên - Trong thiên nhiên có nguần nớc nào? - Nớc có tác dụng gi với ®êi sèng ngêi? - Gia ®×nh thêng chøa nớc dụng cụ nào? - Trong sinh hoạt hàng ngày phải sử dụng nớc ntn? - Theo phải làm để có nguần nớc sạch? Trẻ trả lời * Đo dung lợng nhiều dụng cụ đo khác - Cô chon chai có dung tích lớn đổ nớc vào chậu dùng li đong nớc vào chai,đổ nớc quay lại chậu dùng bát đong nớc vào chai,sau cô hỏi: - Số lợng li nớc đong vào chai li - Số lợng bát nớc đong vào chai bát 53 * Hoạt động 2: - Kết luận:dụng cụ có số lần So sánh đongnhiều dung lợng nhỏ hơn,dụng cụ có số lần đong dung lợng lớn *So sánh dung lợng đối tợng có dung lợng nhng khác hình dạng - Cô đa thẻ số từ 1-9,3 chai thuỷ tinh xuất có hình dạng khác nhau,1 phễu,1 li - Cô đặt chai thuỷ tinh lên bàn hỏi: - Các có nhận xét dụng cụ đựng nớc này? - Nhìn mắt thờng có so sánh đợc dung lợng chai không? - Cô cho trẻ dùng li đong nớc vào chai để đo dung tích - Cô cho trẻ chon chữ số tơng ứng với li nớc đợc đong vào chai - Kết luận:Mỗi chai nớc đựng li nớc,3 chai nớc có dung lợng *So sánh dung lợng đối tợng khác hình dạng dung tích - Cô chuẩn bị số thẻ chữ từ 1-9,3 * Hoạt ®éng 4: chai thủ tinh xt kh¸c nhau,1 Lun tập phễu,1 li, * Kết thúc: - Cô dùng li nớc đong nớc vào chai,cách tiến hành nh cô hỏi trẻ: - Số li nớc đong vào chai nớc ntn? - Số li nớc đổ vào chai thø nhÊt lµ mÊy li?(3li) - Sè li níc ®ỉ vµo chai thø nhÊt lµ mÊy li?(4li) - Sè li nớc đổ vào chai thứ li?(5 li) - Vì vậy? - Kết luận:Dung lợng cuả chai không - Cho trẻ thực hành đo dung lợng đối tợng cách khác 54 - Trẻ đếm đặt số tơng ứng - Trẻ đếm - Trẻ thực hành - Trẻ hát vận động - Cho trẻ hát bài:Cho tôin làm ma với iv Hoạt động trời: 1) HĐCĐ: Quan sát trời ma a) Mục đích: - Biết đợc trời ma cảnh vật ntn? - không trời chuyển ma b)Chuẩn bi: - Đoạn phim quay cảnh ma cho trẻ quan sát c) Tiến hành: Cô bật máy tính cho trẻ quan sát - Các vừa đợc quan sát gi? - Ma mùa hè ntn? - Trời ma bầu trời ntn? - Khi ma ập tới ntn? - Khi ma xuống không đợc làm gi? 2) Trò chơi: Rồng rắn lên mây 3) Chơi tự do: v làm quen với tiếng việt: Quạt máy- Quạt tay- Máy điều hoà * Mục đích -Trẻ nghe hiễu phát âm từ: Quạt máy- Quạt tay- Máy điều hoà -Trẻ biết trả lời câu hỏi cô *Chuẩn bị: - Cho trẻ quan sát hình ảnh máy * Tiến hành: Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động động *Gây hứng thú - Cô trò chuyện trẻ mùa hè - Con biÕt g× vỊ mïa hÌ? - Mïa hÌ th× thêi tiết trở nên nóng khó chịu để giảm bớt nóng mùa hè ta phải làm gi? - Con h·y kĨ mét sè vËt dơng gióp ngời chống lại nóng * Hoạt động oi mùa he? Dạy trẻ tiếng *Cô cho trẻ quan sát hình ảnh máy tính việt - Quạt máy chạy gi? - Máy lạnh chạy gi? - Khi điện phải dùng quạt * Hoạt động 2: gi? - Cô cho trẻ đọc từ: Quạt máy- Quạt Trò chơi luyện tay- Máy điều hoà lần tập * Trò chơi:Gấp quạt giấy *Tìm theo yêu cầu cô 55 trẻ Trẻ trò chuyện cô - Trẻ kể Trẻ đọc Trẻ chơi chơi trò * Kết thúc: - Cho trẻ hát bài:Mùa hè đến vi.Hoạt động góc: 1) Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng thực phẩm, nớc giải khát, bác sỹ 2) Góc xây dựng: Xây công viên nớc, khu giải trí 3) Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu mùa hÌ 4) Gãc häc tËp - s¸ch: Xem s¸ch tranh ảnh liên quan đến chủ đề, làm sách mùa hè )Góc thiên nhiên: Tới nớc - Chăm sóc VII.Hoạt động chiều: *Ôn hoạt động sáng: * Làm quen * Cho trẻ chơi tự góc hoạt động VIII Vệ sinh Trả trẻ * Nhận xét Cắm hoa * Vệ sinh chiỊu : NhËn xÐt ci ngµy ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ******************************* Thứ ngày 12 tháng 04 năm 2013 I đón trẻ- thể dục sáng : ii.trò chuyện : IIi Hoạt động hoc có chủ định : Âm nhạc HVĐ: Mùa hè đến NH: Ma bóng mây TCAN:Tai tinh 1) Mục đích: - Dạy trẻ biết hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo điệu hát - Trẻ tập trung nghe hát, biết hởng ứng theo - Trẻ hứng thú chơi trò chơi 2) Chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc 3) Tổ chức hoạt động: ND Hoạt động *Gây hứng thú Hoạt động cô - Cô trẻ Chơi trò chơi Ma to ma nhỏ - Cô trẻ trò chuyện mùa năm 56 Dự kiến trả lời trẻ - Trẻ chơi trò chơI trò chuyện cô * Hoạt động 1: HVĐ: Cho làm ma * Hoạt động 2: Nghe hát: Ma rơi Dân ca Thái - Cô giới thiệu với trẻ hát - Giáo dục trẻ cách giữ gìn thể thời tiết thay đổi - Cô hát lần vui nhộn - Cô hát lần kết hợp vận động minh hoạ - Cả lớp hát cô lần - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Trò chuyện, đàm thoại với trẻ nội dung hát * Để hát đợc hay vui nhôn hôm đội biểu diễn hát với nhiều hình thức khác xem đội diễn đẹp - Cô mời nhóm lên biểu diễn kết hợp dụng cụ âm nhạc - Cô mời cá nhân trẻ lên hát biểu diễn - Trẻ lắng nghe cô hát - Cả lớp hát cô - Trẻ trả lời - Tổ, nhóm lên hát - Cá nhân trẻ hát - Trẻ lắng nghe cô hát - Để góp vui văn nghệ với bé cô hát tặng bé hát Ma bóng mây - Cô hát biểu diễn lần - Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Trẻ trả lời hỏi trẻ giai điệu hát - Trò chuyện với trẻ hát - Cô hát lại hát trẻ hát múa cô - GD trẻ biết tiết kiệm sử dụng biết bảo vệ thể trời - Trẻ chơi ma thời tiết thay đổi * Hoạt ®éng : TCAN - Tai tinh - C« giới thiệu trò chơi: - Trẻ chơi cô vài lần - Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn * Kết thúc bảo môi trờng xanh, ,đẹp, nhận xét khen ngợi trẻ iv Hoạt động trời : 1) HĐCĐ: Quan sát cảnh sinh hoạt mùa hè 57 a) Mục đích: - Biết đợc cảnh sinh hoạt mùa hè ngời dân - Biết tiết kiệm lợng b)Chuẩn bi: Tranh ảnh cho trẻ quan sát c) Tiến hành: - Cô cho trẻ quan sát tranh tả canh sinh hoạt mùa hè: - Đây tranh gì: - Mùa hè không khí ntn? - Mọi ngời phải lµm gi? - Níc sư dơng ntn? - Mïa hÌ sử dụng tốn lợng nên phải làm gi? - Con làm gi để tiết kiệm lợng vào mùa hè? 2) Trò chơi: Rồng rắn lên mây 3) Chơi tự do: v làm quen với tiếng việt: Ôn từ học tuần Làm quen với từ : Ôn tập từ học tuần a Mục đích: - Ôn lại từ học tuần, trẻ nói đợc câu rõ ràng, mạch lạc - Phát trin ngụn ng cho tr - Hiểu hành động theo nghĩa từ b Chuẩn bị: Tranh ảnh mùa hè c Tiến hành: HĐ c« HĐ trẻ * B1: Hướng trẻ vào hoạt ng - Tr hỏt * B2: Dy tr phát âm - Cô cho trẻ quan sát tranh - Tr tr li v - Cô đọc từ cho trẻ đọc theo? phát âm - Với từ cô đa câu hỏi phù hợp - Tr c t * B3 : Trß chơi “ Thi nhanh” lần Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp với Tr chơi t/c thêi tiÕt mïa hÌ Kết thóc : Trẻ cô hát Mùa hè Trẻ hát đến vi Hoạt động góc: 1) Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng thực phẩm, nớc giải khát, bác sỹ 2) Góc xây dựng: Xây công viên nớc, khu giải trí 3) Gãc nghƯ tht: VÏ mïa hÌ 4) Gãc häc tập - sách: Xem sách tranh ảnh liên quan đến chủ đề, làm sách mùa hè )Góc thiên nhiên: Tới nớc - Chăm sóc VII Hoạt động chiều: 58 *Ôn hoạt động sáng: * Cho trẻ chơi tự góc hoạt động *Trò chuyện cuối chủ đề VIII Vệ sinh Trả trẻ * Nhận xét Cắm hoa Phát bé ngoan * VƯ sinh chiỊu : NhËn xÐt ci ngµy ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm 2013 Hiệu phó CM Ngun ThÞ HiỊn 59 ... đến nhóm để hỏi trẻ vai chơi đảm nhiệm.(Nếu nhóm chơi lúng túng cha phân công đợc vai chơi cô ngời giúp đỡ trẻ tự nhận vai chơi.) + Cô quan sát trẻ chơi gợi ý trẻ hoàn thiện vai chơi mà nhóm phân... tõng nhãm để hỏi trẻ vai chơi đảm nhiệm.(Nếu nhóm chơi lúng túng cha phân công đợc vai chơi cô ngời giúp đỡ trẻ tự nhận vai chơi.) + Cô quan sát trẻ chơi gợi ý trẻ hoàn thiện vai chơi mà nhóm phân... nhận xét chơi c Chơi tự do: IV Làm quen TIếNG VIệT: Ôn từ học tu n - Làm quen với từ : Ôn tập từ học tu n Mục đích: 17 - Ôn lại từ học tu n, trẻ nói đợc câu rõ ràng, mạch lạc - Phát trin ngụn ng