Giáo án lớp 1 tuần 16

Trường Tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp 1- Tuần 16 TUẦN 16 Thứ 2, ngày 30 tháng 11 năm 2015 Học vần IM - UM I Mục tiêu: - Học sinh đọc được:im, um, chim câu, trùm khăn; từ câu ứng dụng - Viết :im,um,chim câu,trùm khăn - Luyện nói từ - câu theo chủ đề :Xanh, đỏ, tím, vàng - Yêu thích học Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh, ghép chữ - HS ghép chữ, sách GK, bảng con, tập viết III Hoạt động dạy học: ND- KT- TG Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ (5ph) - Gv đọc cho HS viết :trẻ em, que kem, ghế đệm,mềm mại - Gọi HS đọc từ, câu ứng dụng SGK 2.Bài mới: - T Nhận xét – tuyên dương TIẾT HĐ1:Dạy vần * Vần im (15 ph) - Ghi bảng: im - Giới thiệu - GV phát âm,HS phát âm im -Vần im tạo âm nào? - Cho HS gắn vần im - HDHS phân tích, đánh vần, đọc vần im HĐ2:Luyện viết:(8ph) Gv: Lê Thị Hiền - Có vần im muốn có tiếng chim ta thêm âm ? - Cho HS gắn tiếng chim - Gọi HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng chim - Treo tranh giới thiệu từ: chim câu - Gọi HS đọc từ * Vần um - Gọi HS đọc toàn phần - Giới hiệu tiếp vần: um ( bước tương tự vần im) - Cho HS đọc toàn vừa học - Giáo viên viết HDHS viết, cho HS viết bảng con: im,um,chim câu,trùm khăn; - Lưu ý giúp HS viết chưa đẹp nét nối Hoạt động HS - Các nhóm viết bảng - 1HS - Nhận xét - HS lắng nghe,phát âm - Trả lời: âm i âm m - Gắn - Phân tích, đánh vần, đọc Cá nhân, lớp - Thêm âm ch - Gắn cá nhân - Phân tích, đọc: cá nhân, lớp - Nghe - Đọc: cá nhân - Đọc: cá nhân, lớp - cá nhân, lớp - Viết bảng Năm học: 2015- 2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy chữ.Nhận xét sửa sai HĐ3:Đọc từ - GV ghi từ lên bảng, ứng dụng: - Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần vừa học (7ph) - Yêu cầu HS đọc - Đọc từ, toàn vừa học TIẾT HĐ1: Luyện đọc (7ph) HĐ2:Luyện viết (10ph) Nghỉ (5p) HĐ3:Luyện nói:(8ph) Củng cố, dặn dò(5ph) Giáo án lớp 1- Tuần 16 - Thảo luận nhóm tìm tiếng chứa vần vứa học - Đọc: cá nhân, lớp - Đọc: cá nhân - Đọc phần vừa học tiết 1(lưu ý gọi HS đọc chậm ( Nga,Đạt) - Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng HDHS tìm tiếng chứa vần vừa học, đánh vần, đọc, đọc câu - HD cách trình bày viết, cách để vở, cầm bút, tư ngồi viết - Cho HS viết - GV theo dõi uốn nắn -Thu số nhận xét - Cá nhân, tổ - Treo tranh giao việc: thảo luận nhóm chủ đề:Xanh,đỏ,tím,vàng GV theo dõi - Gọi đại diện số nhóm trình bày - Gọi nhóm bổ sung - nhận xét - Cho HS đọc toàn lần Gọi HS đọc Lưu ý HS đọc chậm - Nhận xét tiết học - Thảo luận nhóm - Thảo luận quan sát tranh tìm , đọc - Viết - Trình bày - Bổ sung - Đọc: cá nhân - Lng nghe Toán : LUYEN TAP I Mục tiêu - Giúp HS củng cố khắc sâu phép trửứ phaùm vi 10 - Thực đợc phép trõ ph¹m vi 10 - Viết phép tính thích hợp với h×nh vÏ - HS làm tập : B1,B2(cột 1,2),B3 - Đối với HS NK làm thêm B2(cột 3,4) - Giáo dục HS tính cẩn thận lm bi II Đồ dùng dạy học -GV: baỷng phuù Phấn màu, mảnh bìa ghi số từ đến 10 -HS: hộp đồ dùng toán III.C¸c hoat ®éng d¹y häc ND- KTTG Gv: Lê Thị Hiền Ho¹t động giáo viên Hoạt động HS Nm học: 2015- 2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy 1.Bµi cò - GV gọi HS lên đọc bảng (3-5 ph ) trừ phạm vi 10 - Nhận xét ,tun dương - GV giới thiệu luyện tập Bµi míi - GV hướng dẫn HS làm Bài taäp sgk 1:TÝnh * YC HS đọc đề ( 8-9ph ) -T đính bảng phụ ,chữa GV chèt:Khi thùc hiÖn phÐp tÝnh theo cét däc lu ý viÕt Bài :Sè th¼ng cét (Cét 1,2) *YC HS đọc đề (7-8 ph ) -Huy động kq: Gọi đại diện nhóm trình bày Bài :ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp (7-8 ph ) 3.Củng cố, dặn dò.(3p) Giỏo ỏn lp 1- Tuần 16 - 2-3 HS đọc bảng trừ 10 -Các nhóm lớp nhận xét bạn - HS ý lắng nghe - L¾ng nghe * HS đđọc yêu cầu 1HS làm bảng phụ,lớp làm *Hoâm học gì? *1 HS đọc u cầu -Thảo luận nhóm làm vào sách giáo khoa - Đại diện nhóm nêu kq -Các nhóm khác nhận xét *1HS đọc yêu cầu - HS tự nêu toán làm vào - 1HS làm bảng - Các thành viên nhóm đổi chéo kiểm tra - Cho HS đọc lại bảng cộng , trừ phạm vi 10 -3-4 HS ®äc -T nhận xét,chữa *YC HS đọc - Yêu cầu HS quan saựt tranh neõu bi tốn tự làm -Đính bảng chữa - T chốt… Nhận xét tiết học, tuyên -HS lắng nghe dương em học tốt Thứ 3, ngày tháng 12 năm 2015 IÊM – YÊM Học vần: I.Mục tiêu: - Học sinh đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, yếm, từ câu ứng dụng - Viết :iêm, yêm, dừa xiêm, yếm - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Điểm mười - Yêu thích học Tiếng Việt Gv: Lê Thị Hiền Năm học: 2015- 2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy II.Đồ dùng dạy học Giáo án lớp 1- Tuần 16 - Giáo viên: Tranh, ghép chữ - HS ghép chữ,sách GK, bảng con, tập viết III Hoạt động dạy học: ND- KT- TG 1.Bài cũ(5p) Hoạt động giáo viên - Gv đọc cho HS viết :Con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm - Gọi HS đọc từ, câu ứng dụng SGK 2.Bài mới: - T nhận xét – tuyên dương TIẾT * Vần iêm HĐ1:Dạy vần - Ghi bảng: iêm - Giới thiệu (15 ph) - GV phát âm,HS phát âm: iêm Hoạt động HS - Các nhóm viết bảng - 1HS đọc - Các nhóm nhận xét - Theo dõi -Vần iêm tạo âm nào? - Cho HS gắn vần iêm - HDHS phân tích, đánh vần, đọc iêm - Có vần iêm muốn có tiếng tằm ta thêm âm gì? - Cho HS gắn tiếng xiêm - Gọi HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng xiêm - HS lắng nghe,phát âm - Trả lời - Gắn - Phân tích, đánh vần, đọc: cá nhân, lớp - Trả lời - Gắn - Phân tích, đọc: cá nhân, lớp - Quan sát Treo tranh giới thiệu từ: dừa xiêm * Vần yêm: - Gọi HS đọc toàn phần - Cá nhân, lớp - Giới hiệu tiếp vần yêm( bước tương tự vần iêm) Gv: Lê Thị Hiền Năm học: 2015- 2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy NGHỈ(5p) HĐ2: Viết bảng (8ph) Giáo án lớp 1- Tuần 16 - Cho HS đọc toàn vừa học - Đọc theo HD - Hát - Đọc : cá nhân, lớp - Giáo viên viết HDHS viết Cho HS viết bảng con: iêm,yêm,dừa xiêm,cái yếm, - Hát - Lưu ý giúp HS chậm viết nét nối chữ - Viết bảng - Lắng nghe - Nhận xét sửa sai - GV ghi từ lên bảng: kiếm, âu HĐ3:Đọc từ ứng yếm, quý hiếm, yếm dãi - Lắng nghe dụng:(7ph) - Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần vừa học - Đọc theo nhóm - Thảo luận nhóm tìm tiếng chứa vần vừa học - Yêu cầu HS đọc - Giảng từ: yếm dải: Bằng tranh - Đọc từ, toàn vừa học TIẾT HĐ1:Luyện đọc (7ph) HĐ2:Luyện viết (10ph) HĐ3:Luyện nói: (8ph) Gv: Lê Thị Hiền - Nghe - Đọc phần vừa học tiết 1(lưu ý gọi HS - Đọc: cá nhân, nhóm đọc chậm ) - Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng HDHS tìm tiếng chứa vần vừa học, đánh vần, đọc, đọc câu ứng dụng - HD cách trình bày viết, cách để vở, cầm bút, tư ngồi viết GV giúp HS viết chưa đẹp - Đọc: cá nhân, lớp - Thảo luận ,quan sát tìm - Viết - Cho HS viết - GV theo dõi uốn nắn - Thu số - nêu nhận xét NGHỈ(5p) - Đọc: cá nhân - Trình bày - Lắng nghe - Hát - Treo tranh giao việc: thảo luận nhóm - Hát Năm học: 2015- 2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp 1- Tuần 16 chủ đề: Điểm mười GV theo dõi - HĐN Em nghĩ bạn học sinh cô cho điểm 10? - Hỏi : Nếu em, em có vui khơng? -Gọi đại diện số nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Gọi nhóm bổ sung - nhận xét - Liên hệ giáo dục HS: Siêng học tập Củng cố, dặn dò(5ph) - Cho HS đọc tồn lần Gọi HS đọc Lưu ý HS đọc chậm Nhận xét tiết học - Ghi nhớ - Cá nhân - Lắng nghe Thứ 4, ngày tháng 12 năm 2015 Học vần: UÔM - ƯƠM I.Mục tiêu: - Học sinh đọc được: uôm, ươm, cánh buồn, đàn bướm; từ câu ứng dụng - Viết m, ươm, cánh buồn, đàn bướm - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Ong,bướm.chim.cá cảnh *Đối với HS NK :Đọc trơn vần, từ,câu - Yêu thích học Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh, ghép chữ - HS ghép chữ,sách GK, bảng con, tập viết III Hoạt động dạy học: ND-TG 1/ Ổn định lớp 2/ KTbài củ: ( 4-5p) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Gv đọc cho HS viết bài: Thanh kiếm, -Các nhóm viết bảng yếm dãi , âu yếm Đọc câu ứng dụng - 1HS đọc - T nhận xét,tuyên dương 3/Bài : * Gắn bảng: uôm ( 30p) Hỏi : Đây vần gì? *Hoạt động 1: - Phát âm: uôm Dạy vần:uôm - Hướng dẫn gắn vần m (7p) - Hướng dẫn phân tích đánh vần vần uôm Gv: Lê Thị Hiền - Vần uôm - Cá nhân, lớp - Thực bảng gắn - Cá nhân Năm học: 2015- 2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy - Đọc: uôm - Hươáng dẫn học sinh gắn: buồm - Hướng dẫn phân tích đánh vần tiếng buồm Dạy vần:ươm.( 8p) *Hoạt động 2: Viết bảng (5 phút) Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng (5 phút) *Hoạt động 1: Gv: Lê Thị Hiền - Đọc: buồm - Treo tranh giới thiệu: Cánh buồm - Đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc - Đọc phần Giáo án lớp 1- Tuần 16 U – ô – mờ – m: cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm, lớp - Thực bảng gắn - Bờ – uôm – buôm – huyền – buồm: cá nhân - Cá nhân, lớp - Cá nhân, nhóm, lớp *Gắn bảng: ươm - Hỏi: Đây vần gì? - Phát âm: ươm - Hướng dẫn học sinh gắn vần ươm - Hướng dẫn phân tích vần ươm - So sánh: +Giống: m cuối +Khác: uô – ươ đầu - Hướng dẫn học sinh đánh vần vần ươm - Vần ươm - Cá nhân, lớp - Thực bảng gắn - Cá nhân - So sánh - Đọc: ươm - Hướng dẫn học sinh gắn tiếng bướm - Hướng dẫn phân tích tiếng bướm đánh vần tiếng bướm - Đọc: bướm - Treo tranh giới thiệu: Đàn bướm - Giaó viên đọc mẫu, hướng dẫn học sinh đọc từ : Đàn bướm - Đọc phần - Đọc khóa *Nghỉ tiết: - GV hướng dẫn HS viết bảng uôm – ươm , cánh buồm , đàn bướm - Hướng dẫn cách viết - GV theo dõi giúp đỡ số HS chậm - Nhận xét, sửa sai - GV hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng ao chuôm vườn ươm nhuộm vải cháy đượm Giảng từ - Hướng dẫn học sinh nhận biết tiếng có - Cá nhân, nhóm, lớp - Thực bảng gắn - Cá nhân Bờ – ươm – bươm – sắc – bướm: cá nhân, lớp Ươ – mờ – ươm: cá nhân, lớp - Quan sát - Cá nhân, nhóm - Hát múa - Học sinh viết bảng - Viết - Đọc theo nhóm -Thảo luận theo nhóm tìm tiếng chứa vần vừa học Năm học: 2015- 2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Luyện đọc: uôm - ươm (10p) - Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ - Đọc toàn *Nghỉ chuyển tiết Tiết 2: *Hoạt động 2: - Đọc tiết Luyện viết (5 - Treo tranh giới thiệu câu phút) - Đọc câu ứng dụng: Những hoa cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn *Hoạt động 3: đàn Luyện nói: (6 - Đọc tồn phút) - GV cho HS viết - Lưu ý nét nối chữ dấu - Thu nhận xét *Nghỉ tiết: - Chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh - Treo tranh: - Hỏi: Lợi ích vật? - Hỏi: Nói sở thích con? - Hỏi: Em kể tên loại chim, ong khác? Hoạt động 4: - Nêu lại chủ đề: Ong, bướm, chim, cá H đọc cảnh SGK (3 - GV cho HS đọc SGK phút) 4/ Củng cố - T nhận xét tiết học -Dặn dò Giáo án lớp 1- Tuần 16 - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp - Hát múa - Cá nhân, lớp - 4-5 em đọc - Nhận biết tiếng có ươm - Cá nhân, lớp - Viết vào tập viết - Hát múa - Cá nhân, lớp - HS trả lời - Cá nhân - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp Toán: BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I.Mục tiêu - Giúp HS củng cố khắc sâu đọc thuộc bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 - Biết làm tính cộng trừ phạm vi 10 - Làm quen với tóm tắt viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS vận dụng làm đươc 1,bài *Đối với HS NK:Làm thêm tập - Giáo dục tính cẩn thận,độc lập làm II Đồ dùng dạy học -GV: bảng phụ Tranh phóng to hình vẽ sgk -HS: hộp đồ dùng toán III/ Hoạt động dạy học: Gv: Lê Thị Hiền Năm học: 2015- 2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy ND-TG 1/ Ổn định lớp 2/ KTbài củ:( 5p) Giáo án lớp 1- Tuần 16 HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Gv gọi Học sinh đọc bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 - T nhận xét 3/Bài :( 30p) *Giới thiệu bài: Bảng cộng *Hoạt động 1: Lập bảng trừ phạm vi 10 bảng cộng bảng trừ phạm vi - Giáo viên yêu cầu HS thảo luận 10 (9 phút) nhớm để lập lại bảng cộng bảng trừ - Hướng dẫn học sinh đọc thuộc Hoạt động 2: Làm bảng cộng trừ phạm vi 10 tập sách *Nghỉ tiết: giáo khoa Bài 1: Tính - YC HS đọc đề (6phút) - T đính bảng chữa bài,nhận xét T chốt Viết thẳng cột Bài 3: Viết phép - YC HS đọc đề tính thích hợp (8 phút) * Học sinh chơi *T nhận xét chữa -Gọi HS đọc lại bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 4/ Củng cố -Dặn - T nhận xét tiết học dò HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 3-4 HS trả lời -Nhận xét -Các nhóm thảo luận lập bảng cộng,bảng trừ - Đọc lớp, nhóm, cá nhân - Hát múa - 1HS Nêu yêu cầu -1HS làm bảng phụ,lớp làm vào - HS nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm nêu tốn ,1 HS làm bảng ,lớp làm v - HS đổi liểm tra -4-5 HS trả lời -HS lắng nghe Thứ 5, ngày tháng 12 năm 2015 Toán : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Giúp HS củng cố khắc sâu phép cộng, trừ phạm vi 10 - Thực phép cộng ,phép trừ phạm vi 10, - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn - HS làm tập 1(cột1,2,3),bài 2(phần1), 3(dòng 1),bài *Đối với HS NK làm thêm 1(cột 4,5) 2(phần2) (dòng2,3) - Giáo dục hs u thích học toán II.Đồ dùng dạy học -GV: bảng phụ Phấn màu, tranh thẻ, Gv: Lê Thị Hiền Năm học: 2015- 2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp 1- Tuần 16 -HS: hộp đồ dùng toán ND-TG 1/ Ổn định lớp 2/ KTbài củ:( 5p) 3/Bài :( 30p) Bài 1: Tính: Cột 12,3 Bài 2: Điền số: Phần HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Gọi HS đọc thuộc bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 - T nhận xét,tuyên dương *Giới thiệu bài: Luyện tập - Gọi HS đọc đề - Huy động kq -T Củng cố bảng cộng trừ mối quan hệ phép cộng phép trừ - Gọi HS đọc đề - YC HS thảo luận nhóm –7 -3 10 +2 +8 - GV theo dõi giúp đỡ hs yếu - Gọi đại diện nhóm nêu kq -T Củng cố cấu tạo số HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 3-4 HS trả lời - Nhận xét - 1HS nêu yêu cầu - HS nhẩm miệng -Nối tiếp đọc kq - 1HS nêu yêu cầu - HS thảo luận nhóm làm vào phiếu - Đại diện nhóm nêu cách làm ,kq Bài 3: Điền dấu > < = (dòng 1) - Gọi HS đọc đề - 1HS nêu yêu cầu - YC HS làm vào - HS làm bảng phụ,lớp làm -Thực phép tính so sánh T đính bảng chữa - Nhận xét T Củng cố cho HS điền dấu Bài 4: Viết phép - YCHS đọc tóm tắt,nêu tốn - HS đọc tóm tắt,nêu tính thích hợp Tổ 1: bạn tốn Tổ 2: bạn Cả tổ: bạn? - Hỏi : Bài tốn cho ta biết gì? - Tổ có bạn, tổ có bạn - Hỏi : Bài tốn hỏi gì? - Cả tổ có bạn - T đính bảng ,nhận xét,chữa - HS làm bảng ,lơp làm - GV theo dõi giúp đỡ HSchậm: 4/ Củng cố -Dặn *Thu nhận xét dò  Học sinh đọc lại bảng cộng, trừ - HS đọc thuộc phạm vi 10 - HS lắng nghe - T nhận xét tiết học TNXH : HOẠT ĐỘNG Ở LỚP HỌC I Mơc tiªu: Gv: Lê Thị Hiền 10 Năm học: 2015- 2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Bài 2: Số - GV gọi HS nêu yêu cầu BT + = 10 - YC HS nhẩm Kq - GV mêi HS nối tiếp nêu kết - Ly s lớn trừ số bé kết viết vào chỗ chấm Bài 3: Viết phép tính - GV gọi HS nêu u cầu BT thích hợp - YC HS nêu tốn tự làm Có 10 táo, gánh 10 táo Hỏi lại táo? - T đính bảng nhận xét T: gánh đi, lại làm phép tính trừ Bài 4: Điền - Gọi HS đọc đề dấu > < = - YC đại diện nhóm nêu kq T : Tính sau so sánh kết điền dấu thích hợp 4/ Củng cố -Thu nhận xét - T nhận xét tiết học -Dặn dò ƠLTV: LUYỆN ĐỌC BÀI 65,66 Giáo án lớp 1- Tuần 16 - Ghi nhớ - HS nêu - HS nêu toán làm vào vở,1 HS làm bảng - Ghi nhớ -1HS nêu yêu cầu -1 HS làm bảng phụ ,các nhóm TL làm VBT -Đại diện nhóm nêu kq - Ghi nhớ - Ghi nhớ I/ Mục tiêu: - H đọc cách chắn vần iêm,yêm,uôm,ươm - Đọc từ ngữ câu ứng dụng - Rèn kỹ đọc trơn, đọc cho HS đọc chậm - Giúp H NK đọc tiếng,từ, câu ứng dụng có vần học Văn II/ Chuẩn bị Bảng ôn , phiếu III/ Các hoạt động dạy học: ND- T G 1.Giới thiệu (1-2') Luyện đọc (810') Gv: Lê Thị Hiền HOẠT ĐỘNG CỦA T T giới thiệu ơn luyện *PP luyện tập, thực hành Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp *T HDH đọc vần, tiếng,từ ứng dụng T gọi H đọc vần học T theo dõi chỉnh sửa T không theo thứ tự(gọi H S đọc 16 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ H lắng nghe H đọc nối tiếp H đọc : Đạt ,Nga Năm học: 2015- 2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp 1- Tuần 16 T giúp H đọc đúng, đọc trơn *T HD H đọc câu ứng dụng 1,2H NK đọc T tổ chức H luyện đọc theo nhóm H đọc theo nhóm đôi T giúp H đọc chậm đọc T gọi H đọc(T chỉ) H đọc bài(cá nhân, lớp) * T HDH đọc toàn SGK H thi đọc 3.Luyện đọc T theo dõi chỉnh sửa iêm,yêm,uôm,ươm H thực (8-10') *PP luyện tập, thực hành 4.Thi đọc tiếng, từ Hình thức: Nhóm, cá nhân, lớp có T HDH tìm vần , tiếng,từ có vần vần( iêm,m,m vừa học H trao đổi theo nhóm ,ươm) T giúp H chậm tìm tiềng, từ (8-10') có vần iêm,m T gọi H trình bày Các nhóm thi nêu tiếng T ghi bảng tiếng từ có vần Uôm,ươm T HDH đọc H luyện đọc tiếng, từ T tổ chức H thi đọc phiếu Một số H thực Củng cố T theo dõi, nhận xét dặn dò (3-4') T nhận xét học H lắng nghe Ô LTV: LVCĐ BÀI 16 I/ Mục tiêu: - Giúp hs viết đúng, đẹp chữ từ mới: on ,ơn,ơn,an,ăn,ân,và từ đá,bạn thân,khơn lớn - Rèn kĩ viết đúng, đẹp, nét, khoảng cách - GD HS có ý thức cẩn thận, biết nắn nót viết đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - Vở luyện chữ đẹp, bảng kẻ ô III/ Các hoạt động dạy học: ND - TG - HĐ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra: (3 phút) 2/ Bài mới: *Giới thiệu HĐ1: HD viết (13 - 15 phút) Gv: Lê Thị Hiền - Đọc cho hs viết iêu, yêu, ưu, ươu HS viết bảng Nêu mục tiêu tiết học, ghi đề - GV giới thiệu vần: en, ên , in, un, iên, yên từ: nhện, mưa phùn, yên ngựa, đèn điện HS quan sát +GV viết mẫu “on,ôn,ơn,an,ân”, nêu cách viết Viết bảng - Viết bảng HS quan sát -Tương tự giới thiệu HD viết: 17 Năm học: 2015- 2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy on,ơn,ơn,an,ân từ: đá,bạn thân,khơn lớn HĐ2: Viết vở: - Cho HS viết bảng (15 - 17 phút) GV nhận xét chỉnh sửa *Cho hs lấy vở, bút để viết - HD cho hs tư ngồi viết - YC hs đọc chữ mẫu * Nhận xét - Dặn dò: - YC hs viết vào dòng - Thu bài, nhận xét *Nhận xét học, dặn sau Giáo án lớp 1- Tuần 16 HS viết bảng HS lấy HS viết Thu 1/ lớp Thứ 6, ngày tháng 12 năm 2014 Học vần OT - AT I Mục tiêu: - Học sinh đọc được:ot, at, tiếng hót, ca hát; từ câu ứng dụng - Viết :im,um,chim câu,trùm khăn - Luyện nói từ - câu theo chủ đề :Gà gáy,chim hót,chúng em ca hát *Đối với HS NK:Đọc trơn vần, từ,câu - Yêu thích học Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh, ghép chữ - HS ghép chữ, sách GK, bảng con, tập viết ND-TG 1/ Ổn định lớp 2/ KTbài củ:( 5p) 3/Bài :( 30 p) *Hoạt động 1: Dạy vần: ot ( 7p) Gv: Lê Thị Hiền HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Học sinh đọc viết bài: Ôn tập - Đọc SGK - T nhận xét tuyên dương Giới thiệu - Các nhóm viết bảng -1 HS - Theo dõi * Gắn bảng: ot Hỏi : Đây vần gì? - Phát âm: ot - Hướng dẫn học sinh gắn vần ot - Hướng dẫn học sinh phân tích vần ot - Hướng dẫn học sinh đánh vần vần ot - Đọc: ot - Vần ot - Cá nhân, lớp - HS lắng nghe ,phát âm Thực bảng gắn - Cá nhân - O – tờ – ot: cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm, lớp - Thực bảng gắn 18 Năm học: 2015- 2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy - Hươáng dẫn học sinh gắn: hót Dạy vần: at ( 7p) *Hoạt động 2: Viết bảng (5 phút) Giáo án lớp 1- Tuần 16 - Hờ – ot – hot – sắc – hót: cá nhân - Hươáng dẫn phân tích đánh vần - Cá nhân, lớp - Quan sát - Đọc: hót - Cá nhân, nhóm, lớp - Treo tranh giới thiệu: Tiếng hót - Đọc mẫu, hướng dẫn học sinh - Cá nhân, nhóm đọc - Đọc phần * Gắn bảng: at - Vần at - Hoỉ : Đây vần gì? - Cá nhân, lớp - Phát âm: at - Thực bảng gắn - Hướng dẫn học sinh gắn vần at - Cá nhân - Hướng dẫn học sinh phân tích - A – tờ – at: cá nhân, lớp vần at - Cá nhân, nhóm, lớp - Hướng dẫn học sinh đánh vần - Thực bảng gắn vần at - Hờ – at – hat – sắc – hát : - Đọc: at cá nhân, lớp - Hướng dẫn học sinh gắn tiếng - Cá nhân, nhóm, lớp hát - Quan sát - Hướng dẫn phân tích đánh vần tiếng hát - Đọc: hát - Cá nhân, lớp - Treo tranh giới thiệu: Ca hát - Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn học sinh đọc từ Ca hát - Đọc phần - Cá nhân, lớp - Đọc khóa Hát múa *Nghỉ tiết: - GV hướng dẫn HS viết bảng học sinh viết bảng vần từ: ot at, tiếng hót ca ot – at hát tiếng hót – ca hát - Hướng dẫn cách viết - GV theo dõi giúp đỡ HS nối nét sai - Nhận xét, sửa sai - Gv hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng bánh bãi cát trái nhót chẻ lạt Giảng từ Gv: Lê Thị Hiền 19 - Viết bảng - – em đọc -Đọc theo nhóm - Thảo luận nhóm tìm tiếng chứa vần vừa học Năm học: 2015- 2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy - Hướng dẫn học sinh nhận biết Hoạt động 3: Đọc tiếng có ot – at từ ứng dụng (5 - Hướng dẫn học sinh đánh vần phút) tiếng, đọc trơn từ - Đọc toàn *Nghỉ chuyển tiết *Hoạt động 1: Tiết 2: Luyện đọc:( 10 p) - Đọc tiết - Treo tranh giới thiệu câu - Đọc câu ứng dụng: Ai trồng Người có tiếng hát Trên vòm Chim hót lời mê say - Giáo viên đọc mẫu *Hoạt động 2: - Đọc toàn Luyện viết - Cho HS viết tập viết (5phút) - Lưu ý nét nối chữ dấu - GV theo dõi giúp đỡ HS viết xấu *Hoạt động 3: - Thu nhận xét Luyện nói: (6 *Nghỉ tiết: phút) - Chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát - Treo tranh: - Hỏi: Các vật tranh làm gì? *Hoạt động 4: H - Hỏi: Các bạn nhỏ tranh đọc nào? SGK (2 phút) - Hỏi: Em biết hát nào? - Nêu lại chủ đề: Gà gáy, chim hót, 4/ Củng cố -Dặn chúng em ca hát dò - Cho HS đọc SGK - T nhận xét tiết học TOÁN Giáo án lớp 1- Tuần 16 - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp - Hát múa - Cá nhân, lớp - Lắng nghe - em đọc - Viết vào tập viết - Hát múa - Cá nhân, lớp - Gáy, hót - Các bạn nhỏ ca hát - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp -HS thực hiên - HS đọc - HS lắng nghe LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:  Củng cố nhận biết số lượng phạm vi 10, đếm phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ – 10  Củng cố kĩ thực phép tính cộng, trừ phạm vi 10  Củng cố thêm bước kĩ ban đầu việc chuẩn bị giải tốn có lời văn Gv: Lê Thị Hiền 20 Năm học: 2015- 2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp 1- Tuần 16 HS cần làm cácBT: 1; bài2; 3( cột ,4, 5, 6, 7); 4; II/ Chuẩn bị:  Giáo viên: Vật mẫu  Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : ND-TG 1/ Ổn định lớp 2/ KTbài củ:( 5p) 3/Bài :( 30 p) *Bài 1: Điền số thích hợp (3 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Gọi HS lên bảng làm 4+5=9 10 + = 10 9–3=6 10 – = 9–6=3 + = 10 - T nhận xét,tuyên dương *Giới thiệu bài: Luyện tập chung - Gọi HS đọc đề -YC HS đọc kq - Gọi HS đọc đề *Bài 2: (2 - YCHS tiếp thu chậm đọc phút)Đọc số từ -T Củng cố cho HS xếp số -> 10, 10 -> *Bài 3: (10 phút) Tính: - Gọi HS đọc đề - T đính bảng nhận xét ,chữa Cột 4,5,6,7 Bài 4: (5 phút) - Gọi HS đọc đề Điền số - YC HS thảo luận nhóm –3 +4 - YC đại diện nhóm nêu kq - T nhận xét ,chữa - Củng cố cho HS cấu tạo số Bài 5: (6 phút)Viết - Gọi HS đọc đề phép tính thích + Hỏi : Bài tốn cho biết gì? hợp: + Hỏi : Bài tốn hỏi gì? + Hỏi : Làm phép tính gì? T đính bảng ,nhận xét,chữa - YCHS tự nêu nài toán tự làm câu b b/ Có: viên bi Bớt: viên bi Gv: Lê Thị Hiền 21 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS - Nhấn xét Cá nhân, lớp - HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân - Nối tiếp đọc kq -1HS nêu yêu cầu - Đạt Nga đọc - Nhận xét - 1HS nêu yêu cầu - 1HS làm bảng phụ ,lớp làm - HS nêu yêu cầu - HS thảo luận nhóm làm vào phiếu - Đại diện nhóm nêu kq - 1HS đọc yêu cầu -HS trả lời - HS trả lời - Phép cộng -1HS làm bảng con,lớp làm vào - HS làm cá nhân vào - Đổi chéo kiểm tra nhóm Năm học: 2015- 2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp 1- Tuần 16 Còn: ? viên bi - Nhận xét - Thu nhận xét - Nhắc nhở cách làm dạng tốn có - HS tiếp thu lời giải 4/ Củng cố -Dặn - T nhận xét tiết học - HS lắng nghe dò ÔLTOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:  Học sinh củng cố khắc sâu phép cộng phạm vi 10  Viết phép tính thích hợp với tình – Cấu tạo số 10  Yêu cầu học sinh chậm nắm bảng cộng để làm tốt tập Học sinh tiếp thu nhanh nắm để làm tốt tập II/ Chuẩn bị:  Giáo viên: Bảng phụ  Học sinh: Sách III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : ND-TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Ổn định lớp - Gọi HS lên bảng làm 2/ KTbài củ:( 5p) + = 10 + = 10 - HS lên làm,lớp làm 3/Bài : +7 +5 - T nhận xét,tuyên dương - Các nhóm nhận xét *Giới thiệu bài: Luyện tập Bài 1: Tính: - Gọi HS đọc đề - Nêu yêu cầu - HS làm miệng - Gọi HS đọc kq - Nối tiếp nêu kq - T nhận xét Bài 2: Số - Gọi HS đọc đề - Nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm làm phiếu - YC đại diện nhóm trả lời - Đại diện nhóm nêu kq - T nhận xét,Củng cố cấu tạo số Bài 3: Điền dấu - Gọi HS đọc đề - Nêu yêu cầu >