Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần 17 Gi¸o ¸n líp TUẦN 17 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2015 Tập đọc- kể chuyện: MỒ CÔI XỬ KIỆN (2 TIẾT) I Mục tiêu A- Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật + Hiểu nội dung: Ca ngợi thông minh Mồ Côi (Trả lời CH SGK) B- Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ HSK+G kể lại toàn câu chuyện II.Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ truyện SGK - HS: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học ND -TG Hoạt động GV Hoạt động HS - CTHĐ gọi HS đọc : Về Bài cũ quê ngoại trả lời câu hỏi: 5’ H: Quê ngoại bạn nhỏ đâu H: Bạn nhỏ thấy q có lạ? H: Nêu nội dung chính? (Hà, Hiếu, Thư), lớp theo dõi, -Gv nhận xét nhận xét Bài - Giới thiệu - Lắng nghe Hoạt động 1: - GV đọc mẫu - HS theo dõi Luyện đọc - Yêu cầu đọc tiếp nối câu - HS đọc nối dãy (2 (12-15 phút) kết hợp luyện đọc từ khó lượt) - GV theo dõi, sửa - HS phát âm từ khó - Yêu cầu HS đọc theo đoạn GV - Lắng nghe theo dõi, hướng dẫn cách ngắt - Học sinh đọc đoạn trước lớp, nghỉ Kết hợp luyện đọc ngắt nghỉ - Gọi HS đọc phần giải -1 HS đọc phần giải -Yêu cầu HS luyện đọc đoạn - HS đọc theo đoạn nhóm - Gọi số nhóm đọc trước lớp -2 nhóm đọc trước lớp - Gọi HS đọc - GV nhận xét - tuyên dương -1 HS đọc Hoạt động 2: * Giảng từ: cơng đường, bồi -HS nhận xét Tìm hiểu thường (13 phút) - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả - Nhóm trưởng điều hành thảo lời câu hỏi SGK luận nhóm trả lời thư kí nhóm Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -1 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B – TuÇn 17 -Theo dõi, nhận xét - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn rút nội dung - GV chốt ý ghi bảng Nội dung chính: Câu chuyện ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử kiện giỏi, bảo vệ người lương thiện Tiết 2: Họat động1: - Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo Luyện đọc đoạn lại - GV nhận xét, sửa sai ( 13-15 phút) - Yêu cầu HS đọc nhóm theo vai - Cho nhóm thi đọc theo vai - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay - GV yêu cầu HS : Dựa theo Hoạt động 2: tranh minh họa, kể lại toàn câu Kể chuyện chuyện ( 18-20 phút) - GV dán tranh minh hoạ truyện lên bảng, yêu cầu HS quan sát tranh ứng với đoạn truyện - Gọi HS kể mẫu đoạn - GV chia nhóm HS Yêu cầu HS kể theo nhóm - Gọi nhóm HS kể nối tiếp trước lớp - Gọi HS thi kể toàn truyện trước Củng cố: lớp (2p) - GV nhận xét, tun dương -Nhận xét, tiết học Tốn: Gi¸o ¸n líp ghi lại - CTHĐ điều hành nhóm trình bày kết quả, lớp theo dõi, nx, bổ sung Thảo luận tìm nội dung bài, trả lời, nx - học sinh trả lời - Nghe, nhắc lại nội dung CTHĐ y/c thảo luận đặt tên khác cho truyện? - Hs trả lời - Đại diện nhóm đọc lượt, theo dõi, nx -HS luyện đọc theo vai - Các nhóm thi đọc theo vai - Cả lớp theo dõi.nx - Quan sát tranh - HS theo dõi -Hs xếp tranh - HS kể - Kể theo nhóm - nhóm HS kể - HS thi kể trước lớp - Cả lớp theo dõi - Nghe TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TIẾP THEO) I Mục tiêu - Biết cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng - HS tính tốn cẩn thận, viết số rõ ràng, trình bày khoa học * BTCL: Bài 1, 2, II Chun b Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -2 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần 17 - GV: Sỏch giỏo khoa - HS: Vở, Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ : (5p) Bài mới: Giới thiệu - Ghi đề Họat động : Hướng dẫn tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc (10p) Họat động 2: Luyện tập (15p) Bài 1: Bài 2: Bài : Hoạt động GV - Gv nhận xét -Giới thiệu – Ghi đề - GV viết bảng hai biểu thức 30 + : ( 30 + 5) : - Gọi HS đọc lại - Yêu cầu học sinh tìm điểm khác hai biểu thức Gi¸o ¸n líp Hoạt động HS - CTHĐ gọi HS lên bảng làm Lớp làm vào nháp * Tính giá trị biểu thức sau: 345 : - 27 x : - HS làm - Lắng nghe - HS theo dõi, HS đọc lại - Biểu thức thứ dấu ngoặc đơn, biểu thức thứ hai có dấu ngoặc đơn - Yêu cầu HS suy nghĩ tính - Làm bài, HS lên bảng làm vào nháp - HS nêu cách tính giá trị - Yêu cầu HS nêu cách tính giá trị biểu thức biểu thức - GV nêu cách tính giá trị - Hs nêu biểu thức có dấu ngoặc đơn - Ghi bảng:* Khi tính giá trị biểu - HS theo dõi HS nhắc lại thức có dấu ngoặc ( ) trước tiên ta thực phép tính ngoặc trước, ngồi ngoặc sau - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Hs đọc - Yêu cầu HS làm vào nháp, - HS làm nháp, em gọi HS lên bảng làm bảng lớp - Gọi HS nêu cách làm - HS nhận xét - sửa bài, nêu cách - GV nhận xét, sửa sai làm - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu - Yêu cầu HS làm vở, em lên Cả lớp làm ô ly HS làm bảng bảng lớp, nx, bổ sung - GV nhận xét - sửa - Gọi HS đọc đề - HS đọc - Yêu cầu HS tìm hiểu -1 HS lên bảng, lớp tóm H Bài tốn cho biết ? tắt giải vào H Bài tốn hỏi gì? Bài giải: - u cầu HS tóm tắt giải vào Số sách xếp tủ là: vở, HS lên bảng 240 : = 120 (quyn) Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -3 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần 17 - GV nhận xét, sửa sai (GV cho HS phát cách giải Củng cố - khác) Dặn dò - Huy động kết ( phút) - HS nêu quy tắc vừa học - Nhận xét tiết học Chính tả ( NV): I Mục tiêu Gi¸o ¸n líp Số sách xếp ngăn là: 120 : = 30 ( quyển) Đáp số : 30 sách - Hs nêu - HS lắng nghe VẦNG TRĂNG QUÊ EM - Nghe viết tả theo chuẩn, trình bày hình thức văn xi - Làm tập 2a - Rèn HS viết cẩn thận, trình bày đẹp II.Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, bảng III Các hoạt động dạy học: ND-TG Kiểm tra cũ: 5’ Bài 2.1.Giới thiệu 1’ 2 Hoạt động nghe - viết 19’ a Tìm hiểu nội dung b Cách trình bày Hoạt động GV - Gv nhận xét - Giới thiệu ghi đề - Đọc đoạn tả - Vầng trăng nhô lên tả nào? - Đoạn viết có câu? - Những chữ đoạn viết hoa? - Yêu cầu ghi bảng - Đọc từ khó c Luyện viết từ khó d , Viết - Đọc câu - Gv nhận xét viết số em 2.3 Luyện tập: Bài 2a - Bài tập yêu cầu làm gì? 7’ - Nhn xột, cht li gii ỳng Giáo viên: Dng Thị Phượng 2015 - 2016 Hoạt động HS -CTHĐ gọi HS kiểm tra số từ tập tuần trước - 2Hs lên bảng - lớp viết bảng con: Lưỡi, những, thẳng băng, nửa chừng - Nhắc lại đề - Hai Hs đọc lại Lớp theo dõi đọc thầm - Trăng óng ánh hàm răng, đậu vào đáy mắt,ơm ấp mái tóc đẹp bà cụ già, thao thức - câu - Đầu đoạn, đầu câu - Đọc thầm bài, nêu từ khó viết - Phân tích từ khó - Viết từ khó bảng - Hs viết vào - Lắng nghe - Đọc yêu cầu sgk - 2H lên bảng, lớp làm BT vào - Đọc lại li gii: a + Cõy mõy -4 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần 17 Củng cố, - Nhận xét tiết học dặn dò: 3’ Gi¸o ¸n líp + Cây gạo - Lắng nghe TN-XH: AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP I.Mục tiêu Giúp Hs : - Nêu số quy định đảm bảo an toàn xe đạp - Nêu hậu xe đạp không quy định - HS có ý thức tham gia giao thơng luật, an toàn II Đồ dùng dạy học: +Các hình minh hoạ trang 64,65 SGK + Tranh, áp phích an tồn giao thơng III Hoạt động dạy học ND-TG Hoạt động thầy Hoạt động trò - CTHĐ điều hành gọi H lên bảng : ? Kể nghề nghiệp đô thị? - Lớp theo dõi, nhận xét - Lắng nghe * Kiểm tra (5) - Nhận xét, đánh gía Giới thiệu -giới thiệu + ghi đề HĐ1: - Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm Quan sát tranh quan sát thảo luận tranh theo câu theo nhóm hỏi gợi ý ( 7-8’ ) - u cầu nhóm lên trình bày - GV nhn xột Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - H thảo luận N, trả lời câu hỏi ? Trong hình, sai luật giao thơng? Vì - Đại diện nhóm trỡnh by -5 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần 17 * H2: Tho - GV chia nhóm, nhóm người, luận nhóm y/c thảo luận câu hỏi: (10-12 ) ? Đi xe đạp cho luật HĐ3: giao thông? Chơi trò chơi - u cầu H thảo luận nhóm đơi Em tham gia - Các nhóm trình bày thảo luận giao thông ( 7’ ) -Kết luận: Khi xe đạp cần bên phải, phần đường dành cho người xe đạp, không vào đường ngược chiều - GV tổ chức cho H sân để tham gia trò chơi - Chuẩn bị: số biển báo, hệ thống đèn giao thơng (có thể tự vẽ), vẽ ngã tư, cử học sinh đóng biển ghi tên phương tiện giao thông - Nêu cách chơi - Tổ chức cho H chơi mẫu - Tổ chức cho HS chơi - Tổng kết, tuyên dương Củng cố, dặn dò: 3’ -Gọi HS đọc mục bạn cần biết -Nhận xét tiết học Ơn tiếng việt : ƠLĐ: Gi¸o ¸n líp - Các nhóm thảo luận trả lời - Các nhóm trình bày thảo luận, nêu nhận xét - Lắng nghe -H lắng nghe thực - H quan sát - Hs nêu -H chơi luân phiên H lớp quan sát, theo dõi, nhận xét -Lắng nghe - Hs đọc -Lắng nghe MỒ CÔI XỬ KIỆN I.Mục tiêu - Rèn luyện kĩ đọc thành tiếng, đọc trôi chảy tồn đọc từ có âm vần dễ lẫn.Ngắt nghỉ sau dấu chấm phẩy, cụm từ Biết đọc phân biệt lời nhân vật, đọc thầm nhanh lớp II Chuẩn bị: -Bảng phụ -Tranh minh họa tập đọc III.Các hoạt động dạykhác Nd - tg Hoạt động gv 1.Ổn định tổ - Nhắc nhở học sinh chức : (5’) 2Bài *HĐ1 Giới thiệu (2’) - Theo dừi *H 2: -Ghi bng Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 Hoạt động hs - HS lắng nghe -CTHĐ điều hành lớp nhắc lại nội dung tập đọc vùa học - Theo dõi, 2HS nhắc lại - HS đọc bài, lớp theo dõi -6 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B – TuÇn 17 Luyện đọc -GV gọi HS đọc ( 15-17’) Yêu cầu HS luyện đọc câu theo nhóm - Theo dõi sữa lỗi - Yêu cầu HS luyện đọc từ dễ sai - Uốn nắn cho HS đọc từ -Yêu cầu đọc đoạn, kết hợp nhắc nhở em ngắt nghỉ *HĐ3: - Yêu cầu hS đọc nhóm Tìm hiểu - Tổ chức thi đọc nhóm ( 7- 10’) - Nhận xét tuyên dương *HĐ4: - Gọi HS đọc thầm đoạn 1,2 Luyện đọc lại -Yc đọc thầm trao đổi trả lời nội ( 5-7’) dung 3.Củng cố, dặn + Gọi nhắc nội dung dò: (2-3’) - Hướng dẫn học sinh thi đọc, - Bình chọn học sinh đọc hay - Hệ thống tồn - Tổng kết Gi¸o ¸n líp - Theo dõi - Đọc nối tiếp câu -Luyện đọc từ : cá nhân, lớp - HS đọc nối tiếp đoạn - Theo dõi, nhận xét - Đọc đoạn theo nhóm - Các nhóm thi đọc +Đọc nhóm +Thảo luận nhóm thực - 2- HS nhắc lại nội dung - Nghe - Thi đọc trước lớp - Theo dõi Thứ ba ngày tháng 12 năm 2015 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng tập điền dấu “ =”, “” - Giáo dục HS có tính cẩn thận, xác làm * BTCL: Bài 1; 2; 3(dòng 1); II Chuẩn bị - GV: Bộ xếp hình - HS: tập, SGK, xếp hình III Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ: ( phút) Hoạt động GV Gi¸o viªn: Dương Thị Phượng 2015 - 2016 Hoạt động HS - CTHĐ gọi HS làm Lớp làm vào nháp Bài 1: Điền Đ hay S vào ô trống: 23 + ( 677 - 40) = 660 x ( x 3) = 42 Bài 2: Có 150 sản phẩm, xếp vào hai thùng, thùng -7 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B – TuÇn 17 2.Bài Hoạt động 1: Luyện tập tính giá trị biểu thức: ( 25p) Gi¸o ¸n líp có gói Hỏi gói có sản phẩm, biết số sản phẩm gói ? HS làm bài.(Nhi, Hùng) - Lớp nhận xét - Lắng nghe - Gv nhận xét - Gv giới thiệu ghi đề lên bảng Bài 1, 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu -Yêu cầu HS làm vào 1,2 - Cả lớp làm vào vở, HS Gọi HS lên bảng lên bảng sửa - HS nhận xét, sửa sai nêu - GV nhận xét, sửa sai cách làm - Yêu cầu HS nêu cách làm Hỏi thêm: - Giá trị hai biểu thức khác H: So sánh giá trị hai biểu thức (421 - 200) x 421 - 200 x 2? H: Tại hai biểu thức có -Vì thứ tự thực phép số, dấu phép tính mà giá trị tính biểu thức khác hai biểu thức lại khác nhau? * GV chốt :Vậy tính giá trị - Theo dõi biểu thức, cần xác định - HS nhắc lại dạng biểu thức đó, sau thực phép tính thứ tự - Gọi HS đọc đề - HS khá, TB đọc đề Bài 3: - Yêu cầu HS làm vào nháp.Gọi - HS làm vào nháp, HS HS hạn chế lên bảng hạn chế lên bảng - GV chấm, nhận xét ,sửa làm -Yêu cầu HS tự làm bài, sau hai - HS sửa Nêu cách làm HS ngồi cạnh đổi chéo để - HS thực hành Kiểm tra chéo Hoạt động 2: kiểm tra Xếp hình: ( 5p) Bài 4: Yêu cầu HS nêu yêu cầu BT Cho nhóm lên thi xếp hình - nhóm lên thực - u cầu HS nhận xét - Hs nhận xét Củng cố, dặn - GV nhận xét, tổng kết dò: ( phút) - Nhận xét học - HS lắng nghe Thủ công: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ ( TIẾT 1) I Mục tiêu - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ -Kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dỏn tng i phng Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -8 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp 3B Tuần 17 - Với HS khéo tay: Kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng - Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy- học - GV: Mẫu chữ VUI VẺ cắt, tranh quy trình cắt dán chữ VUI VẺ, giấy… -HS : giấy TC, đồ TC, TC III Các hoạt động dạy chủ yếu ND -TG Hoạt động Giáo viên Bµi cò (5’) Hđ1: ( 8’ ) Hướng dẫn HS quan sát, nhận -GV nhận xét, đánh giá xét mẫu -Giới thiệu mẫu chữ VUI VẺ, ghi đề -Yêu cầu HS quan sát trả lời: Chữ VUI VẺ gồm chữ nào? H§2:(10’) -B1: Cắt, dán chữ vật liệu Hướng dẫn gì? thao tác mẫu -Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt chữ V, U, E, I -GV treo tranh quy trình để HS quan sát - GV treo tranh quy trình chốt lại bước -Hướng thao tác mẫu +Bước 1: Kẻ, cắt chữ VUI VẺ - Kích thước, cách kẻ, cắt chữ V, U, E, I giống học 7, 8, 9, 10 -Cắt dấu hỏi: Kẻ dấu hỏi vng hình 2a.Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang mặt màu dấu hỏi (H.2b) +Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ -Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cắt đường chuẩn sau: Giữa chữ chữ VUI chữ VẺ cách ô; chữ VUI chữ VẺ cách 2ô Dấu Hoạt động Học sinh -CTHĐ kiểm tra chuẩn bị HS, gọi bạn nhắc lại quy trình cắt dãn chữ E -Lớp theo dõi, nhận xét -Quan sỏt mu Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -9 - -Chữ VUI VẺ gồm chữ cái: V, U, E, I -Giấy màu -HS nhắc lại cách kẻ, cắt chữ - HS theo dõi -HS quan sát -HS theo dừi Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần 17 hi dỏn trờn ch E (H3) Hđ3 : (10) -Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ HS thực hành dán vào vị trí định Dán chữ trước, dán dấu hỏi sau -GV vừa hướng dẫn vừa thực nhanh thao tác cắt dán lần để HS hiểu cách làm -B1.Gọi HS lên bảng thao tác lại bước cắt dán chữ -Yêu cầu: HS thực hành -GV quan sát, sữa sai cho HS -Yêu cầu HS thực giấy nháp -GV theo dõi giúp đỡ HS chậm Nhận xét, -Cho HS trưng bày sản phẩm dặn dò : theo nhóm tổ (3’) -GV HS nhận xét đánh giá kết thực hành khen HS có SP đẹpp trươc lớp -Nhận xét tiết học Gi¸o ¸n líp - HS lên bảng làm, lớp quan sát -Cả lớp thực hành -HS trưng bày sản phẩm theo nhóm tổ - Lắng nghe Tập đọc: ANH ĐOM ĐĨM I Mục tiêu - Biết ngắt, nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung thơ: Đom đóm chuyên cần Cuộc sống loài vật làng quê vào ban đêm đẹp sinh động (Trả lời câu hỏi SGK; thuộc 2-3 khổ thơ bài.) - Học sinh thấy vẻ đẹp loài vật nông thôn II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học ND -TG Bài cũ: 5’ Bài Hoạt động 1: Luyện đọc (10-12 phút) Hoạt động GV -Mời CTHĐ điều hành - Gv nhận xét - GV đọc mẫu lần - Yêu cầu HS đọc theo câu Gi¸o viªn: Dương Thị Phượng 2015 - 2016 Hoạt động HS - CTHĐ gọi HS đọc bài: Mồ Côi xử kiện Lớp theo dõi nhận xét H Chủ quán kiện bác nơng dân việc gì? H Nêu nội dung chính? (Tiên, Quỳnh,Thư) đọc trả lời CH Lớp theo dõi, nx - HS lắng nghe - HS c ni tip tng cõu theo - 10 - Năm häc: Trêng tiĨu häc sè T©n Thđy 3B – TuÇn 17 - Biết đặt câu theo mẫu Ai nào? để miêu tả đối tượng ( BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT3 a/b) - HS K+G làm toàn tập II Chuẩn bị - GV: Bảng lớp viết nội dung BT Bảng phụ viết nội dung BT3 tờ giấy trắng khổ A băng giấy, băng viết câu văn BT3 - HS: Vở tập III Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ: 5’ Bài : Hoạt động : Hướng dẫn làm (10p) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập (10p) Hoạt động 3: Hướng Hoạt động GV - Gv nhận xét, tuyên dương đội thắng - Giới thiệu - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS viết vào Vở tập: Những từ ngữ thích hợp nói đặc điểm nhân vật tập đọc học - Gọi em lên viết bảng - GV nhận xét - sửa sai - Yêu cầu HS đọc đề làm vào GV phát giấy riêng cho HS - GV nhận xét - mời em lên dán lên bảng - GV chữa bi cht li gi ỳng Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 Gi¸o ¸n líp Hoạt động HS -CTHĐ Tổ chức học sinh lên bảng thi tiếp sức Yêu cầu đội viết tên số thành phố nước ta vào tờ bìa -HS lên bảng thi tiếp sức.nx Lớp nx, CTHĐ tuyên bố nhóm chiến thắng - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu - HS làm vào tập - HS (mỗi em viết câu ) lên bảng : a) Mến Dũng cảm / tốt bụng / không ngần ngại … b) Đom Chuyên cần / chăm Đóm / tốt bụng c) Chàng Thông minh / tài trí / mố cơi cơng minh / biết bảo vệ lẽ phải / biết giúp đỡ người -Chủ Tham lam / dối trá / vu quán oan - HS nhận xét - HS đọc lại đáp án -1 HS đọc đề -HS làm vào tập - HS làm giấy - HS nối tiếp trình bày - HS dán bảng - nhận xét - HS đọc tập - nêu cách làm - 12 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thđy 3B – Tn 17 dẫn làm - Gọi HS đọc tập (7p) -Yêu cầu học sinh làm vào tập - GV dán băng giấy lên bảng Củng cố - - GV chữa chốt lời giải dặn dò : đúng, huy động kết 2’ - Nhận xét tiết học Gi¸o ¸n líp - HS làm tập - học sinh lên sửa bài: thi đua làm đúng, nhanh - HS đọc lại tập - Lắng nghe Thứ tư ngày tháng 12 năm 2015 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu -Biết tính giá trị biểu thức dạng - Rèn tính cẩn thận làm tính, giải tốn * BTCL: Bài 1, (dòng ); (dòng ); 4(tổ chức dạng trò chơi); II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ tập Phiếu tập - HS: SGK, III Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ ( phút) Bài Giới thiệu Hoạt động 1: Luyện tập tính giá trị biểu thức (15p) Hoạt động GV - Gv nhận xét Giới thiệu, ghi đề Bài 1, 2, 3: - Gọi HS nêu yêu cầu 1, 2, - Yêu cầu HS làm vào nháp - GV HS nhận xét -sửa Huy động kết - Yêu cầu HS nêu cách làm - GV chốt cách tính ba dạng biểu thc ó hc Hot ng 2: Bi 4: Giáo viên: Dương Thị Phượng 2015 - 2016 Hoạt động HS - CTHĐ gọi HS lên bảng KTBC Bài 1: Nối biểu thức có cách làm : (Vinh) 34 + 56 – 29 x (25 + 91 ) 5+8x7 (9 x 5) + 67 : + 15 45 : x Lớp theo dõi, nx - Lắng nghe - 1HS nêu yêu cầu đề - Cả lớp làm vào nháp HS chậm tốn lên bảng làm - HS nhận xét, sửa - HS nêu cách tính - HS nhắc lại - Theo dõi - HS khỏ c - 13 - Năm häc: Trêng tiĨu häc sè T©n Thđy 3B – Tn 17 Trò chơi: - GV treo bảng phụ tập lên Tiếp sức (5p) bảng - Gọi HS đọc đề Nêu yêu cầu - GV phát phiếu tập cho HS làm - GV cử hai nhóm lên bảng chơi tiếp sức - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - chốt kết Hoạt động 3: Ôn tập Bài 5: Yêu cầu HS đọc đề giải tốn -u cầu HS tự tìm tìm hiểu đề (8p) thực giải tốn hai cách 3.Củng cố dặn dò: ( phút) Tập viết: Gi¸o ¸n líp - HS theo dõi -Nêu yêu cầu - HS làm vào phiếu tập - Đại diện hai nhóm lên bảng thi tiếp sức Mỗi nhóm em Cả lớp theo dõi cổ vũ - Theo dõi -1HS đọc đề -1HS lên bảng tóm tắt -1HS lên bảng giải Cả lớp làm vào Bài giải Số hộp bánh xếp 800 : = 200 (hộp ) Số thùng bánh xếp là: 200 : = 40 (thùng ) Đáp số: 40 thùng - GV chữa bài, huy động kết - HS nêu kết - HS lắng nghe - Chốt kiến thức vừa luyện tập Nhận xét học ÔN CHỮ HOA: N I Mục tiêu - Viết chữ hoa N (1 dòng ), Q,Đ (1 dòng ); viết tên riêng Ngơ Quyền (1dòng) câu ứng dụng: Đường vơ xứ Nghệ tranh hoạ đồ (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Giáo dục học sinh có có thói quen rèn chữ viết II Chuẩn bị - GV: Mẫu chữ viết hoa N, tên riêng “Ngô Quyền” câu ca dao - HS: Bảng con, phấn, tập viết III Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ 5’ Bài - Giới thiệu Ghi đề Hoạt động1 Hoạt động GV - Gv nhận xét - Yờu cu c ni dung bi Giáo viên: Dng Th Phượng 2015 - 2016 Hoạt động HS - CTHĐ gọi HS lên bảng viết chữ M, từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi Cả lớp viết vào bảng (Nam lên bảng) - Lắng nghe - HS đọc ,lp c thm theo - 14 Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần 17 Hng dẫn viết - Tìm chữ hoa có bài? bảng - GV dán chữ mẫu (10p) - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại a) Luyện viết cách viết chữ chữ hoa - Yêu cầu HS viết bảng - Gv theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS b) HS viết từ - GV dán từ ứng dụng ứng dụng (tên * Giảng từ: Ngô Quyền vị anh riêng) hùng dân tộc nước ta Năm 938, ông đánh bại quân Nam Hán sông Bạch Đằng, mở đầu thời kỳ độc lập tự chủ nước ta - Yêu cầu HS viết bảng con, bảng lớp - GV dán câu ứng dụng - kết hợp c) Luyện viết câu ứng dụng giảng nội dung - GV giải thích: Câu ca dao ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ đẹp tranh vẽ H: Trong câu ứng dụng, chữ viết hoa? - Yêu cầu HS viết bảng - GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS - Nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ: * Viết chữ N: dòng * Viết chữ Q,Đ: dòng *Viết tên : Ngơ Quyền: dòng Hoạt động 2: Hướng dẫn viết * Viết câu ca dao: lần - Nhắc nhở cách viết - trình bày vào (15p) - Yêu cầu HS viết vào - GV theo dõi - uốn nắn - GV nhận xét viết số Hs Cho HS xem số viết Hoạt động 3: đẹp Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học dò (2p) TN-XH: Gi¸o ¸n líp - N, Q - HS quan sát - Lắng nghe - HS tập viết chữ bảng - HS khá, TB lên bảng viết - HS đọc từ: Ngô Quyền - Theo dõi - HS tập viết tên riêng bảng - em viết bảng lớp - Một HS đọc câu ứng dụng Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ - Đường, Nghệ, Non - HS tập viết bảng chữ: Nghệ, Non - HS viết bảng lớp - HS theo dõi - HS viết vào - HS theo dõi - rút kinh nghiệm - Lắng nghe ÔN TẬP HỌC KỲ 1(t1) I Mục tiờu Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 15 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp 3B Tuần 17 - Nờu tên vị trí phận quan hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh cách giử vệ sinh quan - Giáo dục HS ý thức giữ gìn sức khoẻ tham gia vào hoạt động II Đồ dùng dạy học - GV: Hình quan hơ hấp, tuần hoàn tiết nước tiểu, thần kinh Thẻ ghi quan chức quan - HS: SGK, BT III Hoạt động dạy học ND-TG 1.Kiểm tra cũ (4) Bài * HĐ1: Chơi trò chơi: Ai nhanh? Ai giỏi?(10) *HĐ 2: quan sát hình theo nhóm(15) Hoạt động GV Hoạt động HS -CTHĐ Gọi HS lên bảng KTBC -? Khi xe đạp đường cần lưu ý điều gì? -Theo bạn, người xe đạp, phải cho luật giao thông ? (Hùng, Hiếu lên bảng) -Lớp theo dõi, nhận xét -Lắng nghe -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu + ghi đề - Chuẩn bị tranh to (cở khổ giấy A0) vẽ quan: hơ hấp, tuần hồn tiết nước tiểu, thần kinh -Lắng nghe (sơ đồ câm) vào bảng phiếu -Chia H thành nhóm, phát cho -H chia thành nhóm nhóm bảng biểu giấy to, bút, băng dính Phát cho đội sơ đồ câm với phận tách rời -Cho đội báo cáo nhận xét -Thảo luận, hoàn thành vào bảng phát, hoàn thành bảng biểu -T chốt, kết luận: Mỗi quan, -Mỗi đội cử người lên báo cáo phận có chức nhiệm vụ kết đội khác Chúng ta phải biết -Các đội khác theo dõi giử gìn quan, phòng tránh -Lắng nghe, nắm bệnh tật để khoẻ mạnh -Cho H quan sát theo N: -HS quan sát -? Cho biết hoạt động Nông nghiệp, thương mại, thơng tin liên lạc có trơng hình 1,2,3,4 trang 67 SGK -Nêu ý kiến -T cho H liên hệ thực tế địa -Hs liên hệ phương nơi sống để kể hoạt động nông nghiệp, công nghiệp -T/C trò chơi Ai lựa chọn nhanh -H chia đội c i din tham gia nht trũ chi Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 16 - Năm häc: Trêng tiĨu häc sè T©n Thđy 3B – TuÇn 17 -Hướng dẩn cách chơi -Chia lớp thành đội, yêu cầu đội cử thành viên lập đội chơi, tổ *HĐ3: chức cho H chơi Làm việc cá -Tuyên dương đội thắng nhân (3’) -GV phát H phiếu tập, y/c H vẽ sơ đồ giới thiệu thành viên gia đình Củng cố, -Y/c H giới thiệu với bạn dặn dò (3) biết gia đình -Nhận xét tun dương Chính tả: (Nghe - Viết): Gi¸o ¸n líp -H nhận phiếu tập thực theo y/c GV -HS lên bảng dán phiếu giới thiệu gia đình cho bạn nghe - Lắng nghe - Hs thực -Lắng nghe ÂM THANH THÀNH PHỐ I Mục tiêu - Nghe - viết tả theo chuẩn: 53 chữ/ 14 phút; trình bày hình thức văn xi - Tìm từ có vần ui/i (BT2) - Làm BT 3a II Chuẩn bị - Viết tập vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ 4’ Bài Giới thiệu Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe, viết (22p) Hoạt động GV - Gv nhận xét, chỉnh sữa - GV đọc mẫu lần - Gọi HS đọc đoạn cuối - Yêu cầu tìm hiểu nội dung - Treo bảng phụ - Yêu cầu lớp đọc thầm -Yêu cầu tìm từ khó - GV gạch chân từ khó bảng phụ - GV đọc từ khó - Nhn xột - sa sai Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 Hoạt động HS - CTHĐ gọi HS viết bảng: giản dị, bậc thang, bắc nồi Lớp viết bảng ( Nhi, Thư) - Lắng nghe - HS lắng nghe -2 HS đọc lại - Lớp đọc thầm theo -CTHĐ cho lớp thảo luận tìm hiểu nội dung theo gợi ý: H: Khi nghe nhạc ánh trăng Bét-tơ-ven anh Hải có cảm giác nào? H: Đoạn văn có mấy câu? H: Trong đoạn văn, chữ viết hoa? Vì sao? - Cả lớp đọc thầm - HS nêu tiếng, từ khó - HS đọc từ khó -HS viết bảng - HS lắng nghe - 17 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B – TuÇn 17 - Hướng dẫn viết - nhắc nhở cách trình bày bài, tư ngồi, - GV đọc - Theo dõi , uốn nắn - Hướng dẫn sửa - Gv nhận xét viết số Hs Bài 2: Hoạt động - Yêu cầu HS đọc tập 2 : Hướng - Phát giấy bút cho HS dẫn làm -Yêu cầu HS thảo luận nhóm tập (8p) - Yêu cầu nhóm lên bảng tìm từ - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét chốt / sai Tuyên dương nhóm tìm nhiều từ Bài 3a: - Gọi HS đọc tập - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Yêu cầu HS trình bày trước lớp Củng cố -dặn dò 2’ - Giáo viên nhận xét, tuyên dương chốt lời giải - Nhận xét tiết học Gi¸o ¸n líp -HS viết vào - HS tự soát Đổi chéo bài, sửa sai Theo dõi - sửa - Nghe - HS đọc tập - HS nhận đồ dùng học tâp - Thảo luận nhóm tự làm nhóm -Đại diện nhóm lên bảng thi “ Ai tìm nhiều từ hơn” - Lớp nhận xét - HS đọc tập - Hs thảo luận - HS thực hành tìm từ Sau đại diện nhóm trình bày trước lớp - Lắng nghe Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2015 Tốn: HÌNH CHỮ NHẬT I.Mục tiêu - Bước đầu nhận biết số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc ) hình chữ nhật - Biết nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh, góc) - HS cẩn thận , xác làm BTCL: Bài 1, 2, 3, II.Chuẩn bị - GV: Hình chữ nhật phóng to - HS : Vở tập, SGK III.Các hoạt động dạy học ND-TG 1.Bài cũ : ( phút) Hoạt động GV -Mời CTHĐ điều hnh Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 Hot động HS - CTHĐ gọi HS lên bảng Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: 346 + x - 18 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần 17 Bài Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tìm hiểu ( 15 phút) Hoạt động : Luyện tập, thực hành (15p) Bài 1: - GV nhận xét, đánh giá - GV treo hình chữ nhật ( vẽ) lên bảng - Yêu cầu đọc tên hình - Giới thiệu: hình chữ nhật ABCD - Yêu cầu dùng thước để đo độ dài cạnh hình chữ nhật -Yêu cầu so sánh độ dài cạnh AB CD; AD BC -Yêu cầu so sánh độ dài cạnh AB với độ dài cạnh AD * Giới thiệu: - Hai cạnh AB CD coi cạnh dài hình chữ nhật cạnh có độ dài - Hai cạnh AD BC coi cạnh ngắn hình chữ nhật cạnh có độ dài * Vậy hình chữ nhật có cạnh dài có độ dài AB= CD; cạnh ngắn có độ dài AD= BC ; - Yêu cầu HS dùng thước ê ke để kiểm tra góc hình chữ nhật ABCD - GV vẽ số hình - Yêu cầu nhắc lại đặc điểm hình chữ nhật -Yêu cầu HS tìm vật có dạng HCN -Gọi HS đọc tập -Yêu cầu HS tự nhận biết hình chữ nhật, sau dùng thước ê ke để kiểm tra lại Gi¸o ¸n líp ( 345 + 245 ) : Bài 2: Bà cho Lan 45 bóng bay cho Hải số bóng bay gấp lần số bóng bay Lan Hỏi bà cho hai chị em Lan bóng bay? - HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào nháp - HS nhận xét - Lắng nghe - HS nghe giới thiệu - HS đọc tên hình: hình chữ nhật ABCD/ hình tứ giác ABCD - HS đo độ dài cạnh hình chữ nhật - HS so sánh: AB = CD; AD= BC - Độ dài cạnh AB lớn độ dài cạnh AD - 3HS nhắc lại - HCN ABCD có góc góc vng - HS nhận biết hình HCN - HCN có cạnh dài nhau, cạnh ngắn có góc góc vng - HS tìm nêu trước lớp - HS nêu yêu cầu -HS trả lời -GV chữa - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cu HS dựng thc o di Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 19 - Năm häc: Trêng tiĨu häc sè T©n Thđy 3B – Tn 17 cạnh HCN sau báo cáo kết - GV nhận xét, sửa Bài 2: - Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi - GV nhận xét, sửa - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS làm việc cá nhân -Yêu Bài 3: cầu dán hình vẽ theo tổ GV nhận xét, đánh giá Nêu lại đặc điểm HCN Bài 4: - Nhận xét học Củng cố Dặn dò: ( phút) Tập làm văn: Gi¸o ¸n líp - HS nêu u cầu - Độ dài AB= CD = cm AD = BC = 3cm ; độ dài MN = PQ = 5cm MQ = NP - HS nêu yêu cầu - HS thảo luận - trình bày - HS thực theo yêu cầu - HS lắng nghe VIẾT VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I Mục tiêu - Rèn kĩ viết : Biết viết thư ngắn cho bạn (khoảng 10 câu ) để kể điều biết thành thị, nông thôn - HS biết trình bày thư, đủ ý tập đọc: "Thư gửi bà” Biết bộc lộ tình cảm thân với người bạn viết thư - Giáo dục HS trình bày khoa học viết đẹp II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý viết thư III Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ 5’ 2.Bài Giới thiệu Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập (10p) Hoạt động GV Hoạt động HS - CTHĐ gọi số bạn trình bày điều bạn biết thành thị nông thôn - Lớp theo dõi, nhận xét -1 HS đọc đề - lớp đọc thầm theo - HS theo dõi - Gv nhận xét - Yêu cầu HS đọc đề - GV chép đề lên bảng - GV hướng dẫn HS phân tích đề để viết thư yêu cầu H: Em cần viết thư cho ai? -GV gợi ý: Em viết thư để kể - Viết thư cho bạn điều em biết thành thị - HS nghe hướng dẫn cách làm nông thôn - GV hướng dẫn HS làm bài: Mục đích viết thư kể cho bạn điều em biết, thành Giáo viên: Dng Th Phng - 20 Năm học: 2015 - 2016 Trêng tiĨu häc sè T©n Thđy 3B – Tn 17 thị nơng thơn em cần viết theo hình thức cần hỏi thăm tình hình bạn, nhiên nội dung cần ngắn gọn, chân thành - GV yêu cầu HS nhắc lại trình bày thư GV treo bảng phụ có viết sẵn hình thức thư yêu cầu HS đọc Hoạt động 2: - Yêu cầu HS làm miệng trước Học sinh thực lớp hành viết thư - Yêu cầu HS viết vào (15p) - GV theo dõi, giúp đỡ em.Giúp HS hạn chế -Yêu cầu HS đọc trước lớp (Gọi nhiều đối tượng HS)GV chỉnh sửa lỗi dùng từ, đặt câu cho Củng cố HS -dặn dò - GV nhận xét - tuyên dương 2’ - Nhận xét tiết học Ơn luyện tốn: Gi¸o ¸n líp - HS nêu, lớp theo dõi bổ sung - HS trình bày - HS thực hành viết thư vào - HS đọc thư mình, lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho thư bạn - Lắng nghe TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I Mục tiêu -Củng cố cho Hs cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng tập so sánh biểu thức với II Chuẩn bị - GV: Sách giáo khoa, bảng phụ - HS: Vở, Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học ND-TG 1.Thực hành Hoạt động GV - GV giới thiệu, ghi đề GV ghi tập lên bảng Bài : Tính giá trị biểu thức : a, 100-25 4 b, 39 (12 :4) c, (44-32 :4) - Gọi Hs đọc yêu cầu - Cho lớp làm Gv giỳp Hs yu Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 Hoạt động HS -CTHĐ gọi bạn nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức Và bạn làm ý trang 82 -Lớp theo dõi, nhận xét - Lắng nghe - Hs đọc yêu cầu - Cả lớp làm v - 21 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần 17 - Gi Hs làm bảng Hs nhận xét Gv nhận xét Gi¸o ¸n líp - em làm bảng a , 100-25 4 = 100-100=0 b, 39 (12 :4) = 39 3= 117 c, (44-32 :4) = (44-8) = 32 = 288 Bài 2: Điền dấu(,=) thích hợp vào chỗ chấm: a, 18+(5 12) (18+5) 12 b, 240 (12 : 4)…(240 12) :4 - Gọi Hs đọc yêu cầu - Cho lớp làm bảng Gv nhận xét Bài 3: Treo bảng phụ ghi sẵn tập -Gọi HS đọc đề - Yêu cầu tự phân tích tốn giải bảng lên bảng làm, lớp làm vào Củng cố Dặn dò - Gọi nhận xét - GV chữa bài, chốt - Nhận xét tiết học - Hs đọc yêu cầu - Cả lớp làm bảng - Có 150 sản phẩm , xếp vào thùng, thùng có gói Hỏi gói có sản phẩm , biết số sản phẩm gói nhau? - HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe ơ GDNGLL: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG VỀ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ, VỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC TẬP HÁT LÀN ĐIỆU HÒ KHOAN LỆ THỦY I.Mục tiêu - Tìm hiểu ngày thành lập đảng cộng sản Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh - Thi hát điệu dân ca ( Hò khoan Lệ Thủy) II Chuẩn bị - Những hát ca ngợi đảng Bác Hồ, mẫu chuyện Bác Hồ III Các hoạt động dạy học ND-TG Hoạt động 1: Tổ chức tìm hiểu đảng Bác Hồ Hoạt động Giáo Viên -GV nhận xét - Nêu câu hỏi thảo luận: 1) Đảng CSVN đời vào ngày tháng năm nào? đâu, sáng lập? Gi¸o viªn: Dương Thị Phượng 2015 - 2016 Hoạt động Học sinh -CTHĐ gọi số HS nêu ví dụ hành vi khơng an tồn? - Lớp theo dõi, nhận xét - HS thảo luận theo nhóm - Trỡnh by, nhn xột, b sung - 22 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Giáo án líp 3B – Tn 17 2) Em biết Bác Hồ kính yêu kể cho bạn nghe? - Yêu cầu thảo luận theo Hoạt động 2: nhóm 4, GV theo dõi gợi ý Thi văn nghệ cho nhóm lúng túng nói Bác - Huy động kết Hồ, đảng - Chốt kết quả, bổ sung thêm CSVN - Cho HS hát số hát - Hs tham gia văn nghệ ca ngợi anh Bộ đội - Nhận xét chung Thi văn nghệ nói Bác Hồ, Đảng CSVN Hoạt động 3: - Tổ chức văn nghệ Củng cố hát ca ngợi đảng Bác Hồ; Hát điệu dân ca (Hò khoan Lệ Thủy) - Dặn dò thực hành tiết kiệm, - Lắng nghe thực ln tinh thần đồn kết giúp đỡ Bác Hồ dặn Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2015 Tốn: HÌNH VNG I Mục tiêu - Nhận biết số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc) hình vng - Vẽ hình vng đơn giản (trên giấy kẻ ô vuông) - Giáo dục HS vẽ hình cẩn thận, xác BTCL: Bài 1, 2, 3, II Chuẩn bị - GV: Một số mơ hình hình vng, thước thẳng, ê ke - HS : Vở , SGK, ê ke III Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ ( phút) 2.Bài Giới thiệu bàiGhi đề Hoạt động1: Giới thiệu hình vng Hoạt động GV - GV nhận xét - Giới thiệu ghi đề - GV vẽ hình vng, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác - u cầu HS đốn góc cỏc Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 Hot động HS - CTHĐ gọi HS KTBC: Nêu đặc điểm hình chữ nhật? - Lớp theo dõi, nx, bổ sung - Lắng nghe - HS tìm gọi tên hình vng hình vẽ GV đưa - Các góc đỉnh hình vng l gúc vuụng - 23 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần 17 ( 10 phút) đỉnh hình vng - u cầu HS dùng ê ke kiểm tra kết ước lượng góc sau đưa kết luận : * Hình vng có góc đỉnh góc vng - Yêu cầu HS ước lượng so sánh độ dài cạnh hình vng, sau dùng thước đo để kiểm tra lại - GV rút kết luận: * Hình vng có cạnh - Yêu cầu HS suy nghĩ, liên hệ để tìm vật thực tế có dạng hình vng - u cầu HS tìm điểm giống khác hình vng hình chữ nhật Hoạt động 2: Luyện tập Bài : -Thực hành - Gọi HS đọc đề ( 18 phút) - Yêu cầu HS quan sát hình dùng thước, ê ke để kiểm tra hình - GV nhận xét, chốt lời giải đúng.Huy động kết Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước -Yêu cầu HS đo vào SGK - GV nhận xét - sửa sai Huy động kết Bài - Gọi HS nêu yêu cầu đề -Yêu cầu HS làm vào - GV nhận xét - sửa sai Bài -Gọi HS đọc đề toán -Yêu cầu HS làm vào Củng cố , - GV nhận xét, sửa dặn: - Chốt kiến thức vừa học ( phút) - Nhận xột tit hc Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 Gi¸o ¸n líp - Độ dài cạnh hình vng - HS nhắc lại -Theo dõi - HS tự tìm - Giống nhau: Hình vng hình chữ nhật có góc vng - Khác nhau: Hình chữ nhật có hai cạnh dài nhau, hai cạnh ngắn hình vng có cạnh - 2HS đọc đề - HS quan sát dùng thước ê ke để kiểm tra hình sau nêu miệng - HS sửa - 1HS nêu yêu cầu - HS nêu cách đo độ dài đoạn thẳng - HS làm -2 HS hạn chế nêu miệng.- HS sửa - HS nêu yêu cầu đề - HS làm vào - HS đọc đề - HS vẽ vào - HS lên bảng vẽ -Lng nghe - 24 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần 17 HTT: SINH HOẠT LỚP Gi¸o ¸n líp I Mục tiêu - Đánh giá hoạt động tuần 17, đề kế hoạch tuần 18 - HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; lớp tưởng tổng kết điểm thi đua tổ III Tiến hành sinh hoạt lớp Nhận xét tình hình lớp tuần 17 + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt - Các tổ trưởng báo cáo tổng kết tổ - Ý kiến phát biểu thành viên - Lớp trưởng thống kê điểm tổ xếp thứ tổ +GV nhận xét chung: a)Hạnh kiểm: Đa số em ngoan, thực tốt nội quy trường lớp học giờ, đồng phục, b)Học tập: Duy trì phong trào thi đua giành chiến công sôi nổi, học làm nhà tốt Tồn tại: Một số em ý thức học chưa cao, thường xuyên quên đồ dùng dạy học : Nhi, Nam, Vy, Hà Một số em nói chuyện riêng học như: Hùng, Vinh Phương hướng tuần 18 - Ổn định, trì tốt nề nếp - Tiếp tục phụ đạo HSY - Duy trì phong trào rèn VCĐ - Thực chương trình tuần 18, kết hợp ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì - Tăng cường chăm sóc hoa Giáo dục môi trường - Tài nguyên thiên nhiên: - Giúp Hs nắm khái niệm tài nguyên thiên nhiên, phân loại tài nguyên: Khoáng sản, lượng, đất, nước, khí hậu, tài nguyên biển đại dương Qua biết sử dụng tiết kiệm tài nguyên Khái niệm tài nguyên thiên nhiên: tất nguồn vật liệu, lượng trái đất mà người sử dụng phục vụ cho sống Tài nguyên có nhóm: Tài nguyên thiên nhiên, tài nguyên nhân văn Đánh giá tài nguyên thiên nhiên: Mục đích đánh giá TNTN nhằm sử dụng hợp lý, tiết kiệm bảo vệ tài nguyên - Đảm bảo hiệu sử dụng tài nguyên cao - Kết hợp lợi ích trước mắt li ớch lõu di Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 25 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần 17 Giáo viên: Dương Thị Phượng 2015 - 2016 Gi¸o ¸n líp - 26 - Năm học: ... số Tân Thủy 3B Tuần 17 HĐTT: SINH HOẠT LỚP Gi¸o ¸n líp I Mục tiêu - Đánh giá hoạt động tuần 17, đề kế hoạch tuần 18 - HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có... Tân Thủy 3B – TuÇn 17 hỏi dán chữ E (H3) H 3 : (10) -Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ HS thực hành dán vào vị trí định Dán chữ trước, dán dấu hỏi sau -GV vừa hướng dẫn vừa thực nhanh thao tác cắt dán lần... Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp 3B Tuần 17 - Vi HS khéo tay: Kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng - Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ