Thông báo kết quả chấm Sáng kiến kinh nghiệm toàn Ngành năm học 2012-2013

UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾT QUẢ SKKN NĂM HỌC 2012 - 2013 CÁC ĐƠN VỊ KHỐI THPT VÀ TRUNG TÂM TT Họ tên Trần Thị Khánh Nguyễn Thị Thanh Hà Nguyễn Thị Thanh nga Phạm Quốc Huy Trường Cẩm Bình Cẩm Bình Cẩm Bình Cẩm Bình Võ Tá Tình Cẩm Bình 10 11 12 Trần Y Vinh Trương Thị Thúy Hằng Nguyễn Thị Thanh Vân Đậu Vị Nguyễn Hữu Thành Nguyễn Trọng Bắc Cẩm Bình Cẩm Bình Cẩm Bình Cẩm Xuyên Cẩm Xuyên Cẩm Xuyên Hoàng Hữu Tựng Cẩm Xuyên 13 Từ thị Hồng Võn Cẩm Xuyên 14 Đào Thị Phương Lan Cẩm Xuyên 15 Đặng Thị Hà Cẩm Xuyên 16 Nguyễn Tiến Thạch Cẩm Xuyên 17 Võ Thị Anh Tuấn 18 Mai Văn Quang 19 Hoàng Thị Thương Can Lộc Can Lộc 20 Dương Thị Yến 21 Trần Đình Chiến 22 Lê Đình Tần 23 Đào Trọng Sơn 24 Dương Hồng Phi Can Lộc Cao thắng Cao thắng Cao thắng Cao thắng Can Lộc Tên đề tài Môn Văn Tốn Sinh QL Đọc - hiểu trích đoạn ngâm khúc chương trình Ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại Rèn luyện kĩ giải toán hệ phương trình cho học sinh THPT dạy học đại số giải tích Phương pháp giải tập phả hệ chương trình Sinh học 12 - THPT Một số biện pháp, hình thức tổ chức hoạt động bạn nghèo Đoàn trường THPT "X” Một số biện pháp quản lí Ban giám hiệu nhằm bồi dưỡng nâng cao lực quản lí cho đội ngũ QL tổ trưởng chuyên môn trường THPT (C) Các phương pháp giải tốn nhận dạng tam giác, tính góc tam giác Toán Nâng cao hiệu dạy học Lịch Sử 12 thông qua việc sử dụng sơ đồ giáo án điện tử Sử Vai trò giáo viên chủ nhiệm công tác tư vấn, hướng nghiệp, chọn nghề cho học sinh khối 12 QL Đọc hiểu Văn tế Nghĩa sĩ Cần Giuộc tác giả Nguyễn Đình Chiểu theo đặc trưng thể loại Văn ứng dụng đạo hàm tìm cực trị biểu thức nhiều biến Toán Vận dụng phương pháp quay lui để giải số toán Tin Hướng dẫn học sinh số thủ thuật giải nhanh tập trắc nghiệm Vật lý chương “Lượng tử ánh Lý sáng” (Vật lý 12) Xỏc định cụng thức cấu tạo Hiđrocacbon từ cụng thức phân tử dựa vào kiện thực Hóa nghiệm Sử dụng phương pháp lập bảng để ôn tập lịch sử cách mạng Miền Nam Việt Nam(1954-1975)-Lớp Sử 12-Đạt hiệu cao Sử dụng sơ đồ để dạy có hiệu 22: “Xã hội Việt Nam khai thác thuộc địa lần thứ Sử Thực dân Phỏp” (Lịch sử 11 – Chương trình bản) Một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trường Trung học QL Phổ thụng Sử dụng ngữ liệu dạy học một số bài Tiếng Việt chương trình Ngữ văn lớp 10 bản Văn Phương pháp giải bài tập chuyển động của vật hệ quy chiếu phi quán tính Lý Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm quá trình dạy học bộ môn Giáo dục công dân lớp 12 GDCD trường Trung học phổ thông PP sử dụng bản đồ tư dạy tự học ôn thi tốt nghiệp 12, phần Địa lý các vùng kinh tế Địa Phát triển tư sáng tạo cho học sinh qua khai thác toán kiến tạo toán Kinh nghiệm vận dụng đạo hàm cách có hiệu Một phương pháp tính khoảng cách hình học khơng gian Giải nhanh tốn hóa học phương pháp đồ thị Tốn Tốn Tốn Hóa Bậc 4 4 3 4 4 3 3 3 4 4 TT Họ tên 25 Lê Thị Luận 26 Thái Thị Thanh Huyền Trường Cao thắng 27 28 29 30 31 Trần Quỳnh Trang Trần Đình Thuận Lê Phi Hùng Trần Anh Trung Chuyên Chuyên Chuyên Chuyên Nguyễn Thị Lĩnh Chuyên Chuyên 32 Nguyễn Thị Mai Hương Chuyên 33 Nguyễn Thị Mỹ Bình Chuyên 34 Nguyễn Thị Vũ Ngọc Chuyên 35 36 37 38 Lê Mạnh Cường Hoàng Bá Hùng Nguyễn Thị Kim Thủy Chuyên Chuyên Chuyên Hoàng Văn Nam Chuyên 39 Trịnh Thị Thủy Chuyên 40 Nguyễn Thị Thg Huyền Chuyên 41 Phan Khắc Nghệ 42 Trần Mạnh Hùng Chuyên 43 Đinh Ngọc Tuấn 44 Trần Thanh Đoàn Chuyên 45 Nguyễn Thế Anh 46 Trần Đình Dũng Cù Huy Cận 47 48 49 50 51 52 Cù Huy Cận Đồng Lộc Đồng Lộc Đồng Lộc Đồng Lộc Đồng Lộc Phạm Mạnh Thể Võ Đức Ngọc Lê Thị Hoa Trương Thị Thương Võ Thị Diệu Hồng Nguyễn Thị Hồng Chuyên Cù Huy Cận Cù Huy Cận Tên đề tài Môn Văn Thiết kế giáo án dạy học tác phẩm Hầu trời Tản Đà Tìm hiểu nhân vật truyện ngắn qua xuất ban đầu tác phẩm (Khảo sát só truyện Văn ngắn đại chương trình chương trình Ngữ văn THPT) "Cổ điển" "hiện đại" hai thơ Tràng giang Huy Cận Chiều tối Hồ Chí Minh Văn Phương pháp giải tốn cực trị hình học khơng gian Tốn Bất đẳng thức Schur ứng dụng Toán Phương pháp quy hoạch động Tin Giúp học sinh giỏi làm tốt thi qua tìm hiểu: "Chiến Đơng Xn 1953-1954 chiến dịch Điện Sử Biên Phủ với hiệp định Giơnevơ Đông Dương" Giúp học sinh giỏi ôn tập tốt chuyên đề: Những thắng lợi mặt trận quân kháng chiến Sử chống thực dân Pháp can thiệp Mĩ từ 1946-1954 Sử dụng phương pháp so sánh, góp phần nâng cao hiệu ơn tập phần lịch sử việt nam giai đoạn Sử 1930-1945 cho học sinh giỏi môn lịch sử Giúp học sinh giỏi học tốt chuyên đề: “ Sự thành lập vai trò hôi Việt Nam cách mạng niên Sử cách mạng Việt Nam” Đường tia sáng mơi trường có chiết suất thay đổi Lý Các bái toán tượng dẫn nhiệt Lý Xác định trạng thái lai hóa ngun tử trung tâm hình dạng phân tử chất Hóa Phương pháp lập phương trình cân phương trình hóa học phản ứng Oxi hóa - Khử xẩy Hóa dung dịch chất điện ly Sử dụng tổng hợp phương pháp để nâng cao chất lượng dạy - học cụm bài: "Quá trình vận GDCD động, phát triển vật tượng chương trình giáo dục cơng dân lớp 10" Phát huy tính tích cực, chủ động cải thiện kĩ nói cho học sinh chun Anh thơng qua thuyết Anh trình nhóm Powerpoint presentation Phương pháp giải nhanh dạng tập Sinh học Sinh Phát triển lực tư cho học sinh thông qua giảng dạy chương III: "Di truyền học quần thể", Sinh phần năm, sinh học 12 Bài tập lưỡng cực điện Lý Khai thác lời văn trữ tình ngoại đề dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam đại chương trình Văn ngữ văn THPT Ứng dụng định lý viét để giải toán cực trị tương giao Toán Sử dụng sơ đồ tư câu hỏi nhận thức dạy tiết 13 11 “Tình hình nước Tư hai Sử chiến tranh giới 1918- 1939” Rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh dạy học sinh học 11 bậc THPT Sinh Sử dụng phương pháp so sánh để giải toán Dao động tắt dần Lý The application of “grid” exercises to teach reading lessons in “Tieng anh 12” Anh Giúp học sinh tiếp cận văn thơ trữ tình từ đặc trưng thể loại Văn Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu dạy học tiếng Việt theo hướng rèn luyện kỹ Văn Một số phương pháp nhằm nâng cao chất lượng ôn tập môn lịch sử lớp 12 Sử Bậc 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 TT 53 54 55 56 Họ tên Đặng Ngọc Giáp Lê Thúc Hào Nguyễn Thị Hoa Lê Trường Đức Thọ Đức Thọ Đức Thọ Đặng Bá Hải Gia Phố 57 Phan Thúy Hằng Gia Phố 58 Hoàng Văn Báu 59 Lê Trọng Quyền Nguyễn Vũ Thành 60 Nguyễn Thị Huệ 61 Hồ Việt Hoa Chu Diệu Tâm 62 Đoàn Trọng Hoàng 63 Nguyễn Viết Anh 64 Vũ Thị Luyến 65 Nguyễn Văn Cương 66 Lê Vũ Hoàng 67 Lê Thiết Hùng Hà Huy Tập Ứng dụng đạo hàm để tìm giá trị lớn nhất, nhỏ biểu thức chứa biến Vận dụng phương trình Hypebol để giải tốn tìm khoảng cách giao thoa sóng học Sử dụng đồ tư để giảng dạy 18-Sinh học 11 “Giáo dục truyền thống quê hương qua bài: Hà Tĩnh phong trào Cần vương chống pháp (18851896) Tiết 29, Lịch sử địa phương lớp 11" “Sử dụng đồ tư để thảo luận nhóm dạy bài: cơng dân với quyền dân chủ Tiết 24-GDCD lớp 12" Bài toán gốc, toán mở rộng, toán khai thác, toán phát triển Hà Huy Tập Rèn luyện kỹ năng, nâng cao tư định hướng dùng bất đẳng thức Cosi kỳ thi cho học sinh Hà Huy Tập Phương pháp giải toán biên độ giáo động biên độ giao động điều hòa Hà Huy Tập Áp dụng kỹ thuật “Grid and Form” vào khai thác số tiết dạy Reading tiếng Anh 10, 11 Hà Huy Tập Hà Huy Tập Hà Huy Tập Hà Huy Tập Hàm Nghi 68 Phan Văn Bính Hàm Nghi 69 Đinh Kim Kỳ Hàm Nghi 70 Lê Doãn Diễn Hàm Nghi 71 Nguyễn Thị Thu Hiền Hàm Nghi 72 73 74 75 76 77 78 Phan Thị Mai Ưng Trần Thị Thương Trần Thị Kim Anh Lê Thị Thanh Hằng Trần Thị Kim Huệ Kiều Thị Hồng Xoan Hồng Lam Hồng Lam Hồng Lam Hồng Lĩnh Hồng Lĩnh Hồng Lĩnh Nguyễn Trí Thường Hồng Lĩnh Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh QL Giải toán điện chiều phương pháp “Kiếcxốp” Lý So sánh tính axit-bazo số hợp chất Hóa Phương pháp xác định nhanh kiểu gen, kiểu hình tốn lai Sinh Hướng tiếp cận văn “ Chiến thắng MTAO-MXÂY” ( trích sử thi Đam san) từ nghệ thuật trần thuật Văn Vận dụng phương pháp vấn đáp, đàm thoại dạy đọc hiểu truyện ngắn “ Chiếc thuyền xa” Văn nhà văn Nguyễn Minh Châu Ứng dụng tính đơn điệu hàm số để giải phương trình – Bất phương trình, tìm GTLN-GTNN Tốn biểu thức Một số biện pháp giáo dục ý thức tự học, tự tập luyện nhằm nâng cao hiệu dạy học môn thể dục TD trường THPT Phương pháp đưa nguồn tương đương để giải tốn cơng suất cực đại nguồn điện không Lý đổi Vân dụng ca dao tục ngữ dạy học môn GDCD lớp 10 phần “ Công dân với đạo đức” để góp GDCD phần giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh trường THPT “Một cách tiếp nhận, đọc, hiểu tác phẩm truyện theo đặc trưng thể loại” Văn Vận dụng lý luận vào việc giải số tình sư phạm” QL “Các phương pháp sử dụng tranh để tổ chức dạy học phần sinh học tế bào sinh học 10 (ban bản)” Sinh Đề xuất cách dạy làm văn thuyết minh chương trình ngữ văn lớp 10 THPT Văn Một số biên pháp quản lý nhàm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trường THPT QL Một số dạng tốn cơng thức cộng vận tốc Lý Vận dụng phương pháp dạy học tích cực để dạy phần “một số vấn đề phát triển phân bố nông Địa nghiệp” - Địa lí 12 Xác định điều kiện cho táon có sử dụng thuật tốn quy lui Tin Một số trao đổi phương pháp giảng dạy kỹ viết chương trình Tiếng Anh THPT Anh 79 Nguyễn Thị Vinh 80 Trần Quang Trung Hàm Nghi Hồng Lĩnh Hồng Lĩnh Tên đề tài Mơn Tốn Lý Sinh Bậc 4 Sử GDCD Toán Toán Lý Anh 3 3 4 3 3 4 4 4 3 TT Họ tên 81 Phan Quốc Thanh Hương Khê 82 Phùng Thị Loan Hương Khê 83 Nguyễn Trí Dũng Hương Khê 84 Nguyễn Thị Thu Hòa 85 Lê Trọng Anh Hương Khê 86 87 88 89 Lê Thị Kim Nhung Lê Quang Trung Trần Đình Trợ Hương Khê Hương Sơn Hương Sơn Đồn Trọng Bình Hương Sơn 90 Trần Vũ Dũng 91 Nguyễn Thị Bích Hợp 92 Trương Thị Nguyệt Hương Sơn Hương Sơn 93 Trần Hữu Linh Kỳ Anh 94 95 96 97 Kỳ Anh Kỳ Anh Kỳ Anh Phan Quang Tú Kiều Thị Mỹ Nhàn Lương Thị Tuyết Mai Đoàn Đức Thắng Trường Hương Khê Kỳ Anh Kỳ Lâm 98 Hoàng Nhật Vinh 99 Võ Tiến Hùng 100 Phạm Thị Lệ Huyền 101 Trần Khánh Toàn Kỳ Lâm Kỳ lâm Kỳ Lâm 102 Nguyễn Xuân Tiến 103 Trần Đức Thế 104 Nguyễn Thị Thêm Kỳ Lâm Kỳ Lâm 105 Nguyễn Hữu Cường 106 Nguyễn Văn Hùng 107 Trịnh Văn Huệ Lê Hữu Trác Lê Hữu Trác Kỳ Lâm Lê Hồng Phong Lê Hữu Trác Tên đề tài Hướng dẫn học sinh tiếp nhận truyện “Những đứa gia đình” Nguyễn Thi góc nhìn văn hóa Định hướng đọc hiểu Chí Phèo (Nam Cao) Chiếc thuyền xa (Nguyễn Minh Châu) từ quan niệm nghệ thuật người Một số biện pháp rèn luyện kỹ giải vấn đề liên quan đến phương trình bất phương trình chứa tham số Phương pháp tạo biểu tượng lịch sử dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 Sử dụng phiếu học tập kết hợp với đồ để dạy thực hành: Phân tích đồ phân bố dân cư Thế giới, theo hướng phát huy tính tích cực học sinh Sử dụng sơ đồ tư số dạy kỹ đọc, nói Tiếng anh 11 Tích hợp tri thức từ ngữ tiếng Việt đọc hiểu tác phẩm “Vợ nhặt ” Kim Lân Bàn đổi chương trình, sách giáo khoa mơn tốn THPT sau năm 2015 Hệ thống hóa kiến thức vật lý lớp 10 lớp 11 có tần suất sử dụng lớn dạy học chương trình vật lý lớp 12 Áp dụng định luật bảo toàn động lượng vào giải số tập va chạm Một số phương pháp giải hệ phương trình khơng mẫu mực Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường phương pháp sử dụng tranh ảnh băng hình 14, 15 - Chương trình Địa lý 12 - Cơ Thực trạng biện pháp quản lý việc đổi phương pháp giảng dạy Tiếng Anh trường THPT công lập Khai thác sử dụng phần mềm mô Macromedia Flash vào dạy học Vật lý lớp 10 Hướng dẫn học sinh cách làm văn nghị luận thơ, đoạn thơ Cách lấy nghiệm phương trình lượng giác có điều kiện Nghiên cứu ứng dụng số tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích đẩy tạ kiểu “lưng hướng ném” cho nữ học sinh THPT Lấy ý kiến học sinh công tác giảng dạy giáo viên lớp Một số giải pháp xây dựng phát huy hiệu thư viện trường học Vận dụng hoạt động trò chơi dạy học GDCD 10, phần “Công dân với đạo đức” Sử dụng sơ đồ tế bào học việc dạy học “Đột biến số lượng NST” – Tiết 6, Sinh học 12, bản, THPT Tháo gỡ số khó khăn làm tập liên quan đến nhị thực Niu-tơn Bài toán quy hoạch tối ưu mảng hai chiều vận dụng Một số biện pháp đưa làn điệu dân ca, trò chơi dân gian vào trường THPT góp phần nâng cao hiệu quả phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Vận dụng sáng tạo công cụ đạo hàm giải toán Khai thác đẳng thức bất đẳng thức Một số kinh nghiệm xây dựng tập thể sư phạm bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường THPT L, Hà Tĩnh Môn Bậc Văn Văn Toán Sử Địa Anh Văn Toán 4 Lý Lý Toán Địa Anh Lý Văn Toán 3 TD QL QL GDCD 4 Sinh Toán Tin 3 QL Toán Toán 4 QL 4 TT Họ tên 108 Nguyễn Xuân Linh Trường Lê Hữu Trác 109 Đào Xuân Thức 110 Trần Quốc Hoàn 111 Nguyễn Thị Nhung Lê Hữu Trác Lê Hữu Trác 112 Phạm Quý Hưng 113 Nguyễn Thành Lương Lê Hữu Trác 114 Nguyễn Văn Hòa 115 Lê Như Quỳnh Nguyễn Tiến Hòa 116 Hồ Minh Hòa 117 Nguyễn Ngọc Anh 118 Phan Thị Thư 119 Trương Thị Thu Hà 120 Nguyễn Thị Hằng Lê Quảng Chí Lê Q Đơn 121 Lê Quang Tuấn Lê Quý Đôn 122 Nguyễn Trọng Đắc Lê Quý Đôn 123 Nguyễn Thị Vị 124 Nguyễn Thị Nhung 125 Lê Thị Loan 126 Phan Đình Thành 127 Nguyễn Thị Hồng Hương 128 Trần Thị Tuyết Thành Lý Tự Trọng Lý Tự Trọng Lý Tự Trọng Lý Tự Trọng Lý Tự Trọng 129 Nguyễn Thị Cẩm Thạch 130 Nguyễn Thị Việt Hà 131 Phan Thanh Ngọc 132 Ngô Thị Mỹ Hà 133 Trần Thị Hường Lý Tự Trọng Lý Tự Trọng Lý Tự Trọng Lý Tự Trọng 134 Mai Thị Thu Loan 135 Lê Thị Tú Anh Mai Thúc Loan Mai Thúc Loan Lê Hữu Trác Tên đề tài Một số biện pháp quản lý công tác đổi phương pháp dạy học môn Tiếng Anh trường THPT… Ứng dụng bất đẳng thức SVACXƠ chứng minh bất dẳng thức toán cực trị “Đặc trưng thơ phương pháp đọc hiểu tác phẩm thơ nhà trường” “Sử dụng toán tổ hợp xác suất giúp học sinh nâng cao hiệu việc giải nhanh tập di truyền” “Lựa chọn số nội dung hình thức dạy học tự chọn Địa lý 11” Mơn Bậc Anh Tốn Văn Sinh Địa Địa Lê Quảng Chí Tìm hiểu nguyên nhân, thực trạng giải pháp việc học sinh lười học môn Địa lý trường THPT” Một vài kinh nghiệm dạy truyện ngắn Thuốc nhà văn Lỗ Tấn Văn Lê Quảng Chí Chuyên đề công tác chủ nhiệm lớp khối THPT(Cùng phối hợp làm chuyên đề chủ nhiệm) QL Lê Quảng Chí Một số phân tích giải tốn Hệ phương trình đề thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng Toán Sử dụng phương pháp giản đồ véc tơ góp phần giải nhanh tập Vật lý 12 ôn thi vào Đại học – Cao Lý đẳng BUILDING AND USING TABLES IN TEACHING "WHILE-READING" IN ENGLISH 11 Anh Một số phương pháp giải phương trình vơ tỉ Tốn Một số tập bổ trợ nhằm khắc phục sai lầm thường mắc thực động tác “Bật nhảy kết hợp với TD đá chân” thể dục nhịp điệu cho học sinh nữ lớp 10 – Trung Học Phổ Thông Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông QL giai đoạn Một số phương pháp giáo dục hành vi, cách ứng xử cho học sinh thông qua việc giảng dạy môn Giáo GDCD dục công dân trường Trung học phổ thông Nguyên nhân thất bại tư tưởng canh tân đất nước triều Nguyễn Sử Chỉ đạo, quản lý dạy học nhằm phát huy khả tự học cho học sinh Trung học phổ thông QL Một số biện pháp nhằm hạn chế bạo lực học đường trường trung học phổ thông QL Phương pháp giải tập vật lý cách chia phần nhỏ Lý Rèn luyện kỷ giải tập phản ứng cộng Hiđrô vào Hiđrơcacbon khơng no Hóa Xây dựng mối quan hệ nhân - để tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường địa phương Địa giảng dạy Địa lí 12 Phương pháp giải nhanh tập di truyền quần thể Sinh Dạy học làm văn nghị luận xã hội Văn Sử dụng bất đẳng thức vectơ để giải số toán trường trung học phổ thơng Tốn Một số kinh nghiệm giải tập chất khí Hóa Quan niệm sống tích cực nhà nho ẩn thơ “Cảnh ngày hè” Nguyễn Trãi “Nhàn” Văn Nguyễn Bỉnh Khiêm Tinh thần thiền tông Thơ: HaiKu BaSô Văn Những nội dung thường gặp khó phần liên kết hóa học Hóa Lê Hữu Trác Lê Quảng Chí Lê Q Đơn Lý Tự Trọng Mai Kính 3 4 4 4 4 4 3 4 TT Họ tên 136 Nguyễn Thị Thu Hiền 137 Phan Tự Mạnh 138 Nguyễn Văn Sinh 139 Bùi Đình Cương 140 Trần Thị Thanh Tâm 141 Tống Phú Sa 142 Nguyễn Ngọc Hoan 143 Lê Thế Long 144 Phan Xuân Trường Trường Mai Thúc Loan Mai Thúc Loan Mai Thúc Loan Mai Thúc Loan Mai Thúc Loan Minh Khai Minh Khai Minh Khai 145 Phạm Văn Đồng 146 Nguyễn Thị Lan 147 Nguyễn Thị Thuý Hằng 148 Lê Thị Thuý Đào 149 Cao Trọng Cường 150 Đào Đức Trí 151 Lê Văn Thực 152 Đinh Văn Trường 153 Ngơ Đức Chính Minh Khai Minh Khai Ng Thị B Châu Ng Thị B Châu Ng Thị B Châu Ng Thị B Châu Ng Thị B Châu Nghèn 154 Lê Xuân Thắng 155 Nguyễn Thị Lâm 156 Hồng Đình Tuyến Nghèn Nghèn 157 Nguyễn Thị Hải Yến 158 Trần Ngọc Đô Nghi Xuân 159 Hà Thị Ánh 160 Chu Ân Lai 161 Nguyễn Triệu Phú Nghi Xuân Nghi Xuân 162 Nguyễn Thị Bình 163 Trần Thị Kim Dung 164 Đặng Thị Thùy Dung 165 Lê Thi Hải Lý 166 Đào Văn Chi 167 Nguyễn Thị Trà Nguyễn Cg Trứ Nguyễn Cg Trứ Nguyễn Cg Trứ Nguyễn Cg Trứ Nguyễn Đ Liễn Nguyễn Đ Liễn Minh Khai Nghèn Nghi Xuân Nghi Xuân Nghi Xuân Tên đề tài “Applying process approach to teaching writing letter lessons in Tieng Anh 10” Một số phương pháp tính khoảng cách hình học khơng gian Ứng dụng tập thể lực nhằm nâng cao thành tích nhảy xa ưỡn thân cho học sinh khối 12 Xây dựng tập hóa học thực tiễn nhằm tăng hứng thú học tập môn Một số phương pháp dạy học thực hành SGK Địa lý 10 (Chương trình chuẩn) Phương pháp xây dựng tình có vấn đề dạy dạng diễn biến Hướng dẫn học sinh giải số dạng tập nâng cao phần quang sóng How to observation among English teachers Tuyển chọn, thành lập phương pháp huấn luyện đội tuyển số mơn điền kinh thể thao đạt thành tích cao cho học sinh THPT Thiết kế chế tạo thí nghiệm đơn giản, rẻ tiền Sử dụng hệ thống câu hỏi thực tiễn vào trình dạy học Hướng khai thác thiết kế giáo án văn “Tuyên ngôn độc lập” Hướng tiếp cận đọc hiểu văn “Hai đứa trẻ” theo đặc trưng thể loại Một số phương pháp giải phương trình vơ tỷ Sử dụng lượng giác để tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn biểu thức đại số Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học phần địa lý tự nhiên lớp 12 THPT Ứng dụng đạo hàm giải tốn cực trị hình học giải tích Oxyz Một số tập chun mơn để nâng cao thành tích chạy bền cho học sinh nam lớp 10 huấn luyện đội tuyển chạy bền 800M – 1500M Cách nhận dạng kĩ vẽ loại biểu đồ thi học sinh giỏi đại học – cao đẳng Vận dụng công thức tổng quát để giải tập sở vật chất chế di truyền cấp tế bào Lựa chọn,ứng dụng BTTC nhằm nâng cao thành tích thi đấu chạy cự ly ngắn(chạy 100m, chạy 200m, chạy 400m) cho học sinh THPT Một số giải pháp xây dựng Nhà trường văn hóa trường THPT Áp dụng tập vừa nhỏ vào việc xây dựng khái niệm dạy học hóa học hữu trường THPT Chuẩn bị kỷ làm thi trắc nghiệm phần" đọc hiểu" cho học sinh ôn thi tốt nghiệp THPT Phương pháp giải tập di truyền, có ứng dụng tốn xác suất Vận dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề dạy học số câu lệnh chương II, III - chương trình tin học lớp 11 Một số kinh nghiệm dạy đọc hiểu loại nghị luận văn học chương trình Ngữ văn THPT Gợi động hoạt động việc giảng dạy phương pháp Quy hoạch động Vận dụng số hệ thức lượng giác thường gặp để giải toán lượng giác Xây dựng cơng thức giải nhanh số tậphốn vị gen phần bố, mẹ mang hai cặp gen dị hợp Đi tìm lời giải tốn tích phân ứng dụng Ứng dụng CNTT Ttrong dạy học chương IV "Mỹ, Tây Âu, Nhật Bản" (1945 - 2000) - lớp 12 Mơn Anh Tốn TD Hóa Địa Sử Lý Anh Bậc 3 3 4 TD Lý Hóa Văn Văn Tốn Tốn Địa Tốn 3 3 3 TD Địa Sinh 4 TD QL Hóa Anh Sinh 4 Tin Văn Tin Toán Sinh Toán Sử 4 3 4 TT Họ tên 168 Hoàng Thị Hồng Thắm Trường Nguyễn Đ Liễn 169 Phan Thị Oanh 170 Phan Thị Huyền 171 Nguyễn Thị Kim Dung Nguyễn Đ Liễn Nguyễn Đ Liễn 172 Lê Thái Phi 173 Nguyễn Thị Thanh Bình 174 Nguyễn Thị Kim Dung 175 Nguyễn Dỗn Hồng Nguyễn Đg Chi Nguyễn Đg Chi Nguyễn Đg Chi 176 Nguyễn Thị Trang Nguyễn Du 177 Đặng Thanh Nhàn 178 Nguyễn Duy Dũng Nguyễn Du 179 Phan Thị Lan Nguyễn Du 180 Nguyễn Hữu Tuấn Nguyễn Huệ 181 Phan Văn Tý Nguyễn Huệ 182 Phạm Đình Kỳ 183 Võ Đức Hiếu Nguyễn Huệ 184 Cao Xuân Hải 185 Đinh Thị Xuân Hảo 186 Trương Thị Hũa Bỡnh Nguyễn Huệ Nguyễn văn Trỗi Nguyễn Đg Chi Nguyễn Đg Chi Nguyễn Du Nguyễn Huệ Phan Đ Phùng 187 Thái Anh Tuấn Phan Đ Phùng 188 Nguyễn Ngọc Sáng Phan Đ Phùng 189 Nguyễn Thị Thựy Dương Phan Đ Phùng 190 Nguyễn Thị Kim Bồng 191 Phan Thị Phượng 192 Phạm Thị Tõm 193 Lê Khắc Ngọ Phan Đ Phùng Phan Đ Phùng Phan Đ Phùng 194 Phan Thanh Toàn Phúc Trạch Phúc Trạch Tên đề tài Phương pháp phát huy tính tích cực, chủ động học sinh dạy học Thao tác lập luận lớp 11 THPT - Ban Ứng dụng tính đơn điệu, bị chặn định lý kẹp để giải số dạng tốn tìm giới hạn dãy số Sử dụng hiệu phần mềm Powerpoint dạy học mơn Hóa học THPT Định hướng tiếp cận văn “Bài ca ngất ngưỡng” để làm rõ phong cách sống nhà nho Nguyễn Công Trứ Phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hiệu ôn thi tốt nghiệp mơn Hóa học Sử dụng sơ đồ biểu đồ dạy phần while – reading cho học sinh THPT Cách xác định số kiểu gen quần thể gen nằm vùng tương đồng nhiễm sắc thể X Y Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh vùng nông thôn thông qua dạy học phần Nông - Lâm Ngư nghiệp, Công nghệ 10 Sử dụng phương pháp lập bảng hệ thống hóa kiến thức bảng so sánh để dạy chương IV-Việt Nam từ 1954 đến 1974 - Lịch sử 12-THPT Đưa nội dung giáo dục địa phương vào dạy Tiếng Anh Nfghiên cứu ứng dụng số phương pháp giảng dạy huấn luyện phát triển sức bền cho học sinh THPT Thiết kế phần Controlled speaking practice cho học Speaking, SGK tiếng anh 12, góp phần nâng cao hiệu tiết dạy nói cho học sinh khối 12 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy đọc – hiểu văn “Cảnh ngày hè” (Trích “Bảo kính cảnh giới 43” Nguyễn Trãi) Rèn luyện kỹ phát huy tính linh hoạt cho học sinh thơng qua giải tập khoảng cách hình học khơng gian Một hướng khai thác "sinh sản hữu tính thực vật - Sinh học lớp 11" Sử dụng tập dạy - học Chương II: “Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945” chương trình Lịch sử lớp 12 ban Phương pháp giải nhanh toán dao động tắt dần đề thi đại học cao đẳng Một số kinh nghiệm giúp hồn thành tốt cơng tác chủ nhiệm lớp 10 trường THPT Đọc – hiểu văn “Vĩnh biệt cửu trựng đài” (Trích Vũ Như Tơ - Nguyễn Huy Tưởng) theo đặc trưng thể loại Phương pháp giải hệ phương trình Giải phương trình chứng minh bất đẳng thức phương pháp vectơ Một số biện pháp nâng cao hiệu tổ chức thảo luận nhóm qua “Trung Quốc phong kiến” – T1 (Lớp 10 – Chương trình Chuẩn) Sử dụng “sơ đồ tư duy” Dạy tiết ôn tập cho kiểm tra tiết (Địa lý lớp 12 – Học kỳ I) Phương pháp vận dụng cỏc định luật bảo toàn để giải tập vật lý 10 Khai thác kiến thức phân dạng tập đột biến nhiểm sắc thể Kinh nghiệm ứng dụng powerpoint để thiết kế giảng dạy " Khôi phục phát triển kinh tế - xã hội miền Bắc, giải phóng hồn tồn miền Nam (1973 - 1975)"- Tiết (Sách giáo khoa Lịch sử 12 ) Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác kiểm tra nội trường học Môn Bậc Văn Tốn Hóa 3 Văn Hóa Anh Sinh 4 Sinh Sử Anh TD Anh Văn Toán Sinh Sử Lý QL 3 Văn Toán Toán 4 Sử Địa Lý Sinh 3 Sử QL TT Họ tên 195 Nguyễn Thị Huế Trường Phúc Trạch 196 Nguyễn Việt Đức 197 Thái Bá Hùng Phúc Trạch 198 Nguyễn Thị Hương Lan Thành Sen 199 Nguyễn Thị Diệp Thành Sen 200 Trần Thị Hoa Hường 201 Nguyễn Thị Lệ Hằng 202 Bùi Huy Đức 203 Phan Công Tưởng Thành Sen Thành Sen Trần Phú 204 Đinh Thị Hằng 205 Đinh thị Tân 206 Hồ Đức Kỷ Trần Phú Trần Phú 207 Nguyễn Thị Đào 208 Võ Hữu Anh 209 Võ Thanh Tùng 210 Nguyễn Thị Bích Hồng 211 Lê Thị Thường 212 Vũ Thị Tâm 213 Nguyễn Thị Bích Liên 214 Nguyễn Hải Vinh 215 Phan Thị Mai 216 Nguyễn Tiến Phong Trần Phú TT Cẩm Xuyên TT Hương Khê TT Hương Sơn TT Nghi Xuân TT Nghi Xuân TT Thạch Hà TT Thạch Hà TT Tỉnh 217 Trần Hữu Tuyến 218 Đặng Minh Tiến Vũ Quang 219 Hà Anh Tuấn 220 Trần Văn Cát 221 Lương Xuân Bình 222 Nguyễn Thị Mai Hoa Vũ Quang Vũ Quang Can Lộc Can Lộc 223 Trịnh Văn Hoà Kỳ Anh Phúc Trạch Trần Phú Trần Phú Vũ Quang Vũ Quang Tên đề tài Môn Hướng dẫn đọc - hiểu đoạn trích "Vĩnh biệt cửu trùng đài" (Trích kịch "Vũ tơ" Nguyễn Huy Văn Tưởng) theo đặc trưng thể loại Sử dụng giãn đồ véc tơ trượt giải toán mạch điện xoay chiều không phân nhánh Lý Lồng ghép vấn đề bảo vệ chủ quyền biển đảo vào 42: Vấn đề phát triển kinh tế, An ninh quốc phòng Địa biển đông đảo, quần đảo - Địa lý 12 - THPT Phương pháp hình thành kỹ sống cho học sinh qua giảng dạy phần công dân với đạo đức môn GDCD Giáo dục công dân lớp 10 THPT Phương pháp sử dụng sơ đồ khối để dạy phần Nguyên lý làm việc số hệ thống động Lý đốt Giải toán khó phương pháp đơn giản Hóa học 10 trường THPT Hóa How to teach Unit 12: The ASIAN games (Speaking) in the English 11 effectively Anh Kỹ thuật sử dụng đa thức đối xứng toán bất đẳng thức tìm giá trị lớn nhất, nhỏ Tốn “Hướng dẫn học sinh sử dụng máy tính cầm tay CASIO fx570 ES để giải nhanh số tập trắc Lý nghiệm Vật lý 12” Một số kinh nghiệm rèn luyện phương pháp tự học cho học sinh mơn địa lý trung học phổ thơng Địa Dạy “Bình ngô đại cáo” Nguyễn Trãi ánh sáng văn hóa, trị cổ, trung đại Văn ứng dụng cơng nghệ thông tin để dạy tốt 28: “Truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam thời Sử phong kiến” Phương pháp dạy lịch sử địa phương phát huy tính tích cực, chủ động học sinh khối 10 Sử Vận dụng sơ đồ tư vào việc hệ thống hóa tổng kểt chương Cảm ứng điện từ Vật lý lớp 11 Lý Vận dụng phương pháp thảo luận vào giảng dạy chương trình Địa lý 12-PTTH Địa Phương pháp soạn đề cương dạy ôn thi tốt nghiệp môn Sinh cho lớp 12 Sinh Kỹ phân tích bảng số liệu thống kê dạy học Địa lý 12 Địa Một số phương pháp giúp học sinh giải tốt phương trình vơ tỷ Tốn Rèn luyện kỹ phân tích đề, lập dàn ý văn nghị luận xã hội cho học viên BT THPT Văn Thiết kế sử dụng phiếu học tập theo chuẩn kiến thức, kỹ dạy học địa lí 10 Địa Dạy truyện cổ tích Tấm Cám theo hướng khai thác hệ thống nhân vật phụ Văn Khai thác lịch sử địa phương dạy học lịch sử Hà Tĩnh giai đoạn 1930 – 1945 Tiết 45 – Lịch sử 12 Sử THPT – Chương trình chuẩn Sử dụng GRAPH dạy học hoá học hữu chứa nhóm chức Hóa Hiệu việc sử dụng phương pháp đóng vai giải dạy ”Chính sách dân số giải GDCD việc làm” GDCD 11 Áp dụng hoạt động đóng vai (Roile-play) vào đổi pp dạy nói (Speakinh) dạy học ta 11 – Anh Rèn luyện số kỹ làm việc với kênh hình sách giáo khoa Địa lí 12 - Địa lí TN BCB Địa Một số giải pháp Nâng cao hiệu công tác phân luồng học sinh sau THCS huyện… Một số giải pháp phối hợp đạo TT DN-HN&GDTX Huyện nhằm nâng cao chất lượng hoạt động Trung tâm Học tập cộng đồng địa bàn Thực trạng số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề Bậc 3 3 4 3 3 4 3 4 4 QLTT 4 QLTT QLTT TT Họ tên 224 Trần Xuân Thăng 225 Nguyễn Xuân Dược Trường TT Tỉnh TT Tỉnh 226 Lê Tiến Hợi Nguyễn Công Lam 227 Phạm Thị Thuỳ Dương Hương Sơn 228 Dương Thị Lê Quyên 229 Trần Xuân Yên Trần Trọng Thức Nguyễn Hữu Toàn Lê Văn Trung TT Th Hà THPT Vũ Quang THPT Vũ Quang Nghiên cứu kiến thức, thái độ hành vi sức khoẻ sinh sản học sinh THPT huyện Vũ THPT Cù Huy Cận Quang – Hà Tĩnh THPT Cù Huy Cận Hồng Lĩnh Tên đề tài Hiệu trưởng trường Tiểu học vấn đề giáo dục kĩ sống cho học sinh Một số giải pháp quản lý nhầm nâng cao hiệu sử dụng sở vật chất Trung tâm Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm Giáo dục thường xuyên tỉnh Một số giải pháp để nâng cao hiệu công tác tư vấn hướng nghiệp giai đoạn Tích cực xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” công tác chủ nhiệm lớp TTGDTX Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm Môn QLTT Bậc QLTT QLTT QLTT Nghề QL Hà Tĩnh, ngày 20 tháng năm 2013 KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC Nguyễn Quốc Anh ... dẫn học sinh sử dụng máy tính cầm tay CASIO fx570 ES để giải nhanh số tập trắc Lý nghiệm Vật lý 12” Một số kinh nghiệm rèn luyện phương pháp tự học cho học sinh môn địa lý trung học phổ thông. .. đạo, quản lý dạy học nhằm phát huy khả tự học cho học sinh Trung học phổ thông QL Một số biện pháp nhằm hạn chế bạo lực học đường trường trung học phổ thông QL Phương pháp giải tập vật lý cách... “Bật nhảy kết hợp với TD đá chân” thể dục nhịp điệu cho học sinh nữ lớp 10 – Trung Học Phổ Thông Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông QL