giao an gdqp lop 10 bai 6

Trường THPT Bắc Sơn Giáo án: GDQP-AN 10 Tiết 25 Bài CẤP CỨU BAN ĐẦU CÁC TAI NẠN THÔNG THƢỜNG VÀ BĂNG BĨ VẾT THƢƠNG (Tiết 1) phÇn I: ý định giảng I Mục tiêu V kin thức - Hiểu nguyên nhân, triệu chứng, cách cấp cứu ban đầu dự phòng số tai nạn thường gặp: Bong gân, sai khớp, ngất, điện giật, ngộ độc thức ăn, biện pháp đơn giản, dễ thực Về kỹ - Biết biện pháp cấp cứu ban đầu tai nạn: Bong gân, sai khớp, ngất, điện giật, ngộ độc thức ăn, thường gặp lao động, sinh hoạt, vui chơi hoạt ng th dc th thao Thái độ - Có tinh thần thái độ, tích cực học tập tính cực - Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính kiên nhẫn học tập Định hƣớng phát triển lực - Biết vận dụng linh hoạt vào trình học tập sinh hoạt, sẵn sàng tham gia vào công xây dựng bảo vệ t quc II nội dung trọng tâm Nội dung Đại cương, triệu chứng, cấp cứu ban đầu cách đề phòng tai nan: Bong gân, sai khớp, ngất, điện giật, ngộ độc thức ăn Néi dung träng t©m Giúp HS nắm cách cấp cứu ban đầu tai nạn: Bong gân, sai khớp, ngất, điện giật, ngộ độc thức ăn III Thêi gian: 45 phút IV Tổ chức ph-ơng pháp T chc: Tp trung theo đội hình lớp học Phương pháp: Phân nhóm học tập, học sinh nghiên cứu nội dung thảo luận theo nhóm, giáo viên thuyết trình nêu vấn đề, đàm thoại, kết hợp sử dụng phương tiện trực quan tranh, nh, mỏy chiu V Địa điểm: Phũng hc VI VËt chÊt - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Vật chất huấn luyện gồm tranh, ảnh, máy chiếu, phiếu học tập, bút phÇn II Thực hành BI GING I Tổ chức giảng (5 phút) Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục, vật chất Năm học 2016-2017 Giáo viên: Triệu Hoàng Quân Trường THPT Bắc Sơn Giáo án: GDQP-AN 10 - Tập trung lớp học, kiểm tra sĩ số, sở vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập, trang phục học sinh Phố biến quy định Kiểm tra cũ: - Em nêu loại thiên tai chủ yếu Việt Nam? Giáo viên nêu câu hỏi, gọi 1-2 học sinh trả lời, nhận xét, cho điểm Phổ biến ý định giảng II TIN TRèNH LấN LP (35 phỳt) Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Bong gaõn: (7-8 phút) Các tai nạn thường gặp là: - Nghiên cứu SGK, a) Đại cương bong gân; sai khớp; ngất; nghe, quan sát, thảo b) Triệu chứng điện giật; ngộ độc thức ăn; luận, trả lời c) Cấp cứu ban đầu đề chết đuối; say nóng, say phòng nắng; nhiễm độc lân hữu - Lắng nghe, ghi chép kết luận * Cấp cứu ban đầu: + Mỗi tai nạn kể GV cần giáo viên - Băng ép nhẹ trình bày theo thứ tự nội - Chườm lạnh dung sau: - Bất động chi - Đại cương: khái niệm, - Nghiên cứu SGK, - Chuyển đến sở y tế tính chất phổ biến, nguyên nghe, quan sát, thảo * Cách đề phòng Sai khớp (7-8 phút) nhân xảy tai nạn, tính chất luận, trả lời tổn thương a) Đại cương b) Triệu chửựng - Triu chng: mụ t cỏc - Tr-ớc phần triu chng ti ch, triu HS đọc lần ®Ĩ c) Cấp cứu ban đầu đề chứng tồn thõn bạn theo dõi phoứng * Cp cu ban đầu - Các biện pháp cấp cứu t×m hiĨu - Bất động khớp bị sai, giữ ban đầu: nêu thứ tự biện nguyên tư sai lệch pháp cấp cứu nạn nhân xảy tai nạn Đây - Lắng nghe, ghi - Chuyển đến sở y tế biện pháp đơn giản, dễ thực chép kết luận * Cách đề phòng Ngất: (7-8 phút) hiện, cần tiến hành nhanh giáo viên chóng nơi xảy tai nạn a) Đại cương b) Triệu chứng - Đề phòng: nêu biện c) Cấp cứu ban đầu đề pháp đề phòng tai nạn thơng thường phòng HS nghe kÜ c©u hái * Cấp cứu ban đầu: GV đưa câu hỏi: Các em cho cđa GV sau ®ã gi¬ - Đặt nạn nhân nằm ngắn bong gân? Các khớp tay ph¸t biĨu theo vào nơi thống khí, n tĩnh hiĨu biÕt cđa m×nh - Lưu thơng đường thở thường hay bò bong gân? - Cởi cúc áo, quần, nới thắt Triệu chứng nào? lưng để máu lưu thơng Năm học 2016-2017 Giáo viên: Triệu Hoàng Quân Trường THPT Bắc Sơn Giáo án: GDQP-AN 10 - Xoa bóp lên thể - Nếu nạn nhân tỉnh cho uống nước gừng tươi, nước tỏi hòa với rượu nước đun sôi - Nếu nạn nhân chưa tỉnh: * Cách đề phũng Điên giật: (7-8 phỳt) a) ẹaùi cửụng GV: Em phân biệt triệu HS cã thÓ më réng b) Triệu chứng chứng tai nạn bong gân c©u hái b»ng c¸ch c) Cấp cứu ban đầu đề v tai nn sai khp? tự liên hệ với phoứng tr-ờng hợp thấy * Caỏp cửựu ban đầu: GV: Như đựơc xem hc nghe kĨ - Cách ly nạn nhân khỏi nguồn người ngất? Ngất hôn điện: mê có khác nhau? Các - Nếu nạn nhân ngừng thở phải hô hấp nhân tạo ép tim ngồi triệu chứng xuất - Học sinh phân biệt lồng ngực nào? triệu chứng, - Chuyển nạn nhân đến sở y giống khác tế * Cách đề phòng GV: Ngộ độc thức ăn gì? Sau GV ®-a Ngộ độc thức ăn: (7-8 phút) Vì ta bò ngộ độc thức ăn? c©u hái HS nÕu a) Đại cương Các triệu chứng xuất ch-a hiĨu cã thĨ hái GV, sau ®ã đưa ý b) Triệu chứng nào? kiÕn cđa m×nh c) Cấp cứu ban đầu đề phòng Cấp cứu ban đầu loại * Cấp cứu ban đầu: Học sinh trả lời, ngộ độc nào? - Chống nước giáo viên tổng hợp, kết luận, cho học - Chống nhiễm khuẩn sinh ghi chép - Chống trụy tim mạch trợ sức ý - Cho nhịn ăn ăn lỏng 1-2 bữa/ngày để ruột nghỉ ngơi - Nặng phải chuyển đến sở y tế * Cách đề phòng PhÇn III: kÕt thóc hn lun (5 phút) HƯ thèng củng c nội dung giảng dạy H-ớng dẫn nội dung cần ôn luyện Nhận xét đánh giá buổi học Kiểm tra vật chất, trang bị, xung lp - Rỳt kinh nghim: HS trình bày theo GV: Nhử theỏ naứo goùi laứ sai thứ tự: đại c-ơng, triệu chứng ban đầu, khụựp? Caực khụựp naứo hay bũ cấp cứu ban đầu sai? Trieọu chửựng nhử theỏ cách đề phòng naứo? Chi coự bỡnh thửụứng hay biến dạng? Năm học 2016-2017 Giáo viên: Triệu Hồng Qn Trường THPT Bắc Sơn Giáo án: GDQP-AN 10 Tiết 26 Bài CẤP CỨU BAN ĐẦU CÁC TAI NẠN THÔNG THƢỜNG VÀ BĂNG BĨ VẾT THƢƠNG (Tiết 2) phÇn I: ý định giảng I Mục tiêu V kin thức - Hiểu nguyên nhân, triệu chứng, cách cấp cứu ban đầu dự phòng số tai nạn thường gặp: chết đuối, say nắng, say nóng, nhiễm độc lân hữu cơ, biện pháp đơn giản, dễ thực Về kỹ - Biết biện pháp cấp cứu ban đầu tai nạn: chết đuối, say nắng, say nóng, say nắng, nhiễm độc lân hữu cơ, thường gặp lao động, sinh hoạt, vui chơi hoạt động thể dục thể thao Th¸i ®é - Có tinh thần thái độ, tích cực học tập tính cực - Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính kiên nhẫn học tập Định hƣớng phát triển lực - Biết vận dụng linh hoạt vào trình học tập sinh hoạt, sẵn sàng tham gia vào công xây dựng bo v t quc II nội dung trọng tâm Néi dung Đại cương, triệu chứng, cấp cứu ban đầu cách đề phòng tai nạn: chết đuối; say nắng, say nóng; nhiễm độc lân hữu Träng t©m Cách cấp cứu ban đầu tai nạn: chết đuối ; say nắng, say nóng; nhiễm độc lân hữu III Thêi gian: 45 phút IV Tæ chøc ph-ơng pháp T chc: T chc hc trung theo lớp nhóm học tập Phương pháp: Phân nhóm học tập, học sinh nghiên cứu nội dung thảo luận theo nhóm, giáo viên thuyết trình nêu vấn đề, đàm thoại, kết hợp sử dụng phương tin trc quan tranh, nh, mỏy chiu V Địa điểm: Phòng học lớp 10A9 VI VËt chÊt - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Vật chất huấn luyện gồm tranh, ảnh, máy chiếu, phiếu học tp, bỳt phần II Thực hành giảng I Tổ chức giảng (5 phỳt) n nh lp, kim tra sĩ số, trang phục, vật chất Năm học 2016-2017 Giáo viên: Triệu Hoàng Quân Trường THPT Bắc Sơn Giáo án: GDQP-AN 10 - Tập trung lớp học, kiểm tra sĩ số, sở vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập, trang phục học sinh Phố biến quy định Kiểm tra cũ: Giáo viên nêu câu hỏi, gọi 1-2 học sinh trả lời, nhận xét, cho điểm Phổ biến ý định giảng II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP (35 phút) Chết đuối: 10 - 12 phút Nội dung Hoạt động giáo viên học sinh a) Đại cương - Chết đuối tình trạng thiếu oxi thể bị - Giáo viên trình chiếu hình ảnh - Gv: Những hình ảnh liên quan chìm nước đến tai nạn gì? - Việc cấp cứu chỗ định - Học sinh quan sát trả lời câu hỏi b) Triệu chứng: * Nạn nhân tình trạng: - Gv: Em nêu triệu chứng - Nhẹ: Giãy dụa, sặc trào nước, tim đập chết đuối? - Vừa: Khi mê man, người tím tái, tim - Học sinh nghiên cứu tài liệu, SGK, ngừng đập thực tiễn trả lời câu hỏi - Nặng: Khi da nạn nhân trắng bạch -Gv kết luận cho học sinh ghi chép tím xanh, đồng tử giãn rộng, tim ngừng ý đập - Gv: Khi gặp trường hợp chết đuối c) Cấp cứu ban đầu cách đề phòng phải làm gì? * Cấp cứu: - Học sinh nghiên cứu tài liệu, SGK, - Vớt nạn nhân thực tiễn trả lời câu hỏi - Khi đưa nạn nhân lên bờ: - Gv tổng hợp điểm cần lưu ý + Nhanh chóng dốc nước khỏi dày cấp cứu ban đầu chết đuối + Lưu thông đường thở + Hô hấp nhân tạo - Để giảm thiểu tai nạn chết đuối + Khi tự thở mê, phải để nên thực điều gì? nạn nhân tư nằm nghiêng đầu Học sinh trả lời, giáo viên tổng hợp, bên kết luận, cho học sinh ghi chép + Nhanh chóng chuyển nạn nhân tới bệnh viện ý để điều trị * Cách đề phòng: - Chấp hành nghiêm quy định giao thông đường thủy quy định làm việc, luyện tập nước - Tập bơi - Quản lý tốt trẻ em Say nắng, say nóng: 10 - 12 phút Nội dung Hoạt động giáo viên học sinh a) Đại cương Năm học 2016-2017 Giáo viên: Triệu Hoàng Quân Trường THPT Bắc Sơn Giáo án: GDQP-AN 10 - Say nóng, say nắng tình trạng rối loạn điều - Giáo viên chia học sinh thành hòa nhiệt dộ mơi trường nóng nắng gây nhóm nghiên cứu theo nội dung: nên, thể khơng tự điều hòa nhiệt độ + Nhóm 1: Đại cương say nóng, say nắng - Việc phòng chống say nóng, say nắng cần thiết + Nhóm 2: Triệu chứng ban đầu say nóng, say nắng b) Triệu chứng - Sớm tình trạng chuột rút + Nhóm 3: Cấp cứu ban đầu say nắng, - Sau nhức đầu, chóng mặt, mệt mỏi, say nóng chân tay rã rời, khó thở + Nhóm 4: Cách đề phòng say nắng, - Triệu chứng say nóng điển hình: say nắng + Sốt cao 40 - 420C, + Mạch nhanh 120 - 150 lần/phút + Thở nhanh 30 nhịp/phút + Chống váng, buồn nơn, sợ ánh sáng, nặng ngất, mê, bị kích động mê sảng, co giật động kinh c) Cấp cứu ban đầu đề phòng * Cấp cứu ban đầu - Các nhóm nghiên cứu theo nội dung giáo viên định hướng + Đưa nạn nhân vào nơi thoáng mát, bóng - Các nhóm cử người lên trình bày nội râm dung nhóm chuẩn bị + Cởi bỏ quần áo - Nhóm lại quan sát, lắng nghe, + Quạt mát, chườm lạnh khăn ướt mát bổ sung xoa cồn 450 + Cho uống nước đường muối, tốt - Giáo viên tổng hợp, kết luận Cho dùng nước orezol nước đường chanh học sinh ghi chép ý muối Những trường hợp nặng như: hôn mê, co - Học sinh quan sát, lắng nghe, ghi giật sau sơ cứu phải chuyển đến bệnh chép ý viện để cứu chữa kịp thời * Đề phòng - Khơng làm việc, tập luyện thi đấu thể thao trời nắng gắt - Nếu buộc phải làm việc nơi nắng, nóng phải bảo đảm thơng gió tốt, đội mũ nón trời nắng Năm học 2016-2017 Giáo viên: Triệu Hoàng Quân Trường THPT Bắc Sơn - Ăn uống đủ nước, đủ muối khoáng - Luyện tập để làm quen thích với mơi trường nắng nóng Nhiễm độc lân hữu cơ: 10 - 12 phút Nội dung Giáo án: GDQP-AN 10 Hoạt động giáo viên học sinh a Đại cương - Lân hữu hợp chất hóa học như: - Gv: thuyết trình cho học sinh đại Tiơphốt, Vơphatốc dùng để trừ sâu bọ, cương lân hữu Trình chiếu hình ảnh sử dụng lân trùng, nấm có hại hữu cơ, nhiễm độc lân hữu - Do không tôn trọng nguyên tắc Học sinh ý quan sát, lắng nghe, trình sử dụng bảo quản dẫn tới nhiễm độc trả lời, ghi chép ý lân hữu - Chất lân xâm nhập vào thể đường hô - Gv: Nêu triệu chứng nhiễm độc lân hữu cơ? hấp, tiêu hóa trực tiếp qua da b Triệu chứng - Nhiễm độc cấp cứu: nạn nhân thấy lợm giọng, nôn mửa, đau dầu, đau cơ, rối loạn thị giác đặc biệt đồng tử co hẹp, có nhỏ đầu đinh ghim - Nhiễm độc nhẹ: triệu chứng xuất muộn nhẹ c Cấp cứu ban đầu đề phòng * Cấp cứu ban đầu - Nhanh chóng dùng thuốc giải độc đặc hiệu - Xử trí theo đường ngộ độc: - Học sinh nghiên cứu tài liệu, SGK, thực tiễn trả lời câu hỏi - Giáo viên kết luận cho học sinh ghi chép ý - Giáo viên thuyết trình cấp cứu ban đầu nhiễm độc lân hữu Học sinh ý quan sát, lắng nghe, ghi chép ý + Nếu thuốc vào đường tiêu hóa biện pháp gây nôn + Nếu thuốc qua da, phải rửa nước vơi trong, nước xà phòng - Để đề phòng nhiễm độc lân hữu + Nếu thuốc vào mắt, rửa mắt nước muối phải làm gì? sinh lý - Nếu có điều kiện dùng thuốc trợ tim mạch, - Học sinh nghiên cứu tài liệu, SGK, thực tiễn trả lời câu hỏi trợ sức - Chuyển đến sở y tế để kịp thời cứu chữa - Giáo viên liên hệ thực tiễn, kết luận * Cách đề phòng cho học sinh ghi chép ý - Chấp hành quy định, chế độ vận chuyển, bảo quản sử dụng thuốc trừ sâu Năm học 2016-2017 Giáo viên: Triệu Hoàng Quân Trường THPT Bắc Sơn Giáo án: GDQP-AN 10 - Khi phun thuốc trừ sâu phải pha liều lượng có phương tiện để bảo vệ (quần áo, mũ lao động, trang, găng tay ); quay lưng hướng gió nên phun 10 phút nghỉ, sau tiếp tục phun - Không dùng thuốc trừ sâu để chữa ghẻ, diệt chấy, rận - Khi tiếp xúc với thuốc trừ sâu không ăn, uống, hút thuốc Sau làm việc xong phải thay quần áo, tắm rửa xà phòng PhÇn III: kÕt thóc hn lun (5 phút) HƯ thèng củng cố néi dung ®· giảng dạy H-ớng dẫn nội dung cần ôn luyện Nhận xét đánh giá buổi học KiĨm tra vËt chÊt, trang bÞ, xuống lớp - Rút kinh nghiệm: Năm học 2016-2017 Giáo viên: Triệu Hoàng Quân Trường THPT Bắc Sơn Giáo án: GDQP-AN 10 Tiết 27 Bài CẤP CỨU BAN ĐẦU CÁC TAI NẠN THƠNG THƢỜNG VÀ BĂNG BĨ VẾT THNG (Tit 3) phần I: ý định giảng I Mơc tiªu Về kiến thức - Hiểu mục đích, nguyên tắc băng vết thương, loại băng kỹ thuật kiểu băng Về kỹ - Nắm cách băng vết thương vị trí thể băng cuộn ứng dụng phương tiện sẵn có chỗ - Vận dụng linh hoạt kĩ băng bó vết thương vào thực tế sống, sẵn sáng tham gia vào công xây dựng bảo vệ tổ quc Thái độ - Cú tinh thn thỏi , tích cực học tập tính cực - Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính kiên nhẫn học tập Định hƣớng phát triển lực - Biết vận dụng linh hoạt vào trình học tập sinh hoạt, sẵn sàng tham gia vào công xây dựng bảo vệ tổ quốc II néi dung trọng tâm Nội dung II: Bng vt thng Mục đích Nguyên tắc băng Các loại băng Kĩ thuật băng Néi dung träng t©m Quan sát giáo viên thực động tác mẫu băng vết thương III Thêi gian: 45 phút IV Tổ chức ph-ơng pháp T chc: Tp trung theo đội hình lớp học Phương pháp: Giáo viên thuyết trình nêu vấn đề, đàm thoại, kết hợp làm mẫu động tác sử dụng phương tiện trực quan tranh, nh, mỏy chiu V Địa điểm: Phũng hc lp 10A VI VËt chÊt - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Vật chất huấn luyện gồm loại băng vết thương, tranh, ảnh, máy chiu phần II Thực hành giảng I Tổ chức giảng (5 phỳt) n nh lp: kim tra sĩ số, trang phục, vật chất Năm học 2016-2017 Giáo viên: Triệu Hoàng Quân Trường THPT Bắc Sơn Giáo án: GDQP-AN 10 Phổ biến quy định Kiểm tra cũ: Giáo viên nêu câu hỏi, gọi 1-2 học sinh trả lời, nhận xét, cho điểm Phổ biến ý định giảng II TIẾN TRÌNH LÊN LP (35 phỳt) Hoạt động GV Hoạt động Néi dung HS II/ BĂNG VẾT THƯƠNG - Nghiên cứu Mục đích: (3-5 phút) nghe, GV: Mục đích băng SGK, a) Bảo vệ cho vết thương khỏi bò ô quan sát, thảo vết thương để làm nhiểm luận, trả lời gì? Người bò thương băng có tác dụng ngăn cản, hạn chế xâm - Tr-ớc nhaọp cuỷa vi khuaồn vaứo veỏt thửụng, phần HS ®äc góp phần làm cho vết thương mau mét lần để laứnh bạn theo dõi b) Cam máu vết thương t×m hiĨu Máu có khắp thể theo vết thương ngoài, băng ép - Lắng nghe, ghi chặt hạn chế việc máu góp chép kết luận phần tạo cho thể mau hồi phục giáo viên c) Giảm đau đớn cho nạn nhân Vết thương băng, chống cọ sát, va quẹt gây đau đớn, làm cho vết thương yên tĩnh trình vận chuyển GV: Nguyên tắc băng HS cã thĨ më Nguyên tắc băng (3-5 phút) réng c©u hái sao? cách tự liên a) Baờng kớn, baờng heỏt caực veỏt thửụng hệ với tr-ờng hợp GV: Tại băng thÊy hc nghe b) Băng (đủ độ chặt) phải băng đủ độ kĨ chặt? c) Băng sớm, băng nhanh, quy trình thao tác kó thuật GV giới thiệu cho Hs ý quan học sinh loại băng sát giáo viên chủ yếu, kết hợp trình Các loại băng (2-3 phút) chiếu phương Năm học 2016-2017 Giáo viên: Triệu Hoàng Quân Trường THPT Bắc Sơn Giáo án: GDQP-AN 10 tiện trực quan loại giới thiệu Nắm - Băng cá nhân băng giáo viên có - Băng cuộn loại - Băng tam giác GV: Giới thiệu thực băng hành kiểu băng Kó thuật băng vết thương (25 theo bước: phút) * Bước 1: Làm nhanh a) Các kiểu băng bản: * Bước 2: Làm chậm HS chó ý quan Có nhiều kiểu băng khác nhau: Băng * Bước 3: Làm tổng s¸t tõng b-íc vòng xoắn, băng số 8, băng chữ nhân, hợp băng vành khăn, băng đầu cña GV vµ nắm - Băng vòng xoắn kiểu - Băng số băng GV: Gọi HS lên làm người bò nạn để vừa Thông thạo kiểu băng băng thực vừa cho toàn phận thể em quan sát b) Áp dụng cụ thể: GV nói đến đâu làm đến - Băng đoạn chi Gv nªu râ ý nghĩa, tác dụng cách thực động tác, đặc biệt chỗ giao nhau, chỗ khó phải nói rõ đặc điểm vị trí cách thực để đạt đ-ợc tiêu chuẩn kĩ thuật HS chó ý quan s¸t tõng b-íc - Băng vai, nách cđa GV vµ nắm - Băng ngực, lưng cách áp dụng cụ thể - Băng bụng kiểu bng Chú ý động tác phải chuẩn, vị trí băng dễ nhìn, thực xong kĩ thuật băng phải đạt tiêu chuẩn chắc, đẹp - Baờng vuứng gối - gót chân - vùng khuỷu - Băng vùng khoeo, nếp khuỷu - Băng bàn chân - bàn tay - Băng vùng đầu - cổ - mặt + Băng trán + Băng bên mắt + Băng đầu (kiểu quai mũ PhÇn III: kÕt thóc hn lun (5 phỳt) Hệ thống cng c nội dung giảng dạy Nm hc 2016-2017 Giỏo viờn: Triu Hong Quân Trường THPT Bắc Sơn Giáo án: GDQP-AN 10 H-ớng dẫn nội dung cần ôn luyện Nhận xét ®¸nh gi¸ bi häc KiĨm tra vËt chÊt, trang bÞ, xuống lớp - Rút kinh nghiệm: Năm học 2016-2017 Giáo viên: Triệu Hoàng Quân Trường THPT Bắc Sơn Giáo án: GDQP-AN 10 Tiết 28 Bài CẤP CỨU BAN ĐẦU CÁC TAI NẠN THƠNG THƢỜNG VÀ BĂNG BĨ VẾT THNG (Tit 4) phần I: ý định giảng I Mơc tiªu Về kiến thức - Kĩ thuật kiểu băng bản, áp dụng cụ thể kiểu băng vào vết thương Về kỹ - Băng vết thương vị trí thể băng cuộn ứng dụng phương tiện sẵn có chỗ - Vận dụng linh hoạt kĩ băng bó vết thương vào thực tế sống, sẵn sáng tham gia vào công xây dng v bo v t quc Thái độ - Có tinh thần thái độ, tích cực học tập tính cực - Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính kiên nhẫn học tập Định hƣớng phát triển lực - Biết vận dụng linh hoạt vào trình học tập sinh hoạt, sẵn sàng tham gia vào công xây dựng bảo vệ t quc II nội dung trọng tâm Nội dung II Băng vết thương Luyện tập băng vết thương Néi dung träng t©m Luyện tập băng vết thương III Thời gian: 45 phỳt IV Tổ chức ph-ơng ph¸p Tổ chức: Tập trung theo đội hình lớp học Phương pháp: Phân nhóm luyện tập trì tổ trưởng, giáo viên quan sát huy chung, sửa sai kết hợp với phương tiện trc quan V Địa điểm: Sõn GDQP ca nh trường VI VËt chÊt - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Vật chất huấn luyện gồm loại băng vết thương, tranh, ảnh, phương tiện h tr phần II Thực hành giảng I Tổ chức giảng (5 phỳt) n nh lp: kiểm tra sĩ số, trang phục , vật chất Phổ biến quy định Năm học 2016-2017 Giáo viên: Triệu Hoàng Quân Trường THPT Bắc Sơn Giáo án: GDQP-AN 10 Kiểm tra cũ: Giáo viên nêu câu hỏi, gọi 1-2 học sinh trả lời, nhận xét, cho điểm Phổ biến ý định giảng II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP (35 phút) Hoạt động 1: lun tËp (30 phút) Hoạt động GV học sinh Nội dung - Phỉ biÕn kÕ ho¹ch lun tËp: Nội dung, thời gian, phương pháp, kí tín ám hiệu hiệp đồng, vị - Băng đoạn chi trí tập luyện - Tỉ chøc: Lun tËp theo tỉ häc tËp - Băng vai, nách trì tổ trưởng GV quan sát huy - Băng ngực, lưng chung - Ph-ơng pháp: Tổ học tập ngi thành hàng - Baờng buùng ngang theo v trớ quy nh cá nhân nghiªn - Băng vùng gối - gót chân cøu 3-5 phút, sau phõn nhúm, nhóm vuứng khuyỷu học sinh (1 ng-ời thực động tác băng vết - Baờng vuứng khoeo, neỏp khuyỷu th-ơng, ng-ời đóng giả nạn nhân ng-ời kiến tập), thay phiên làm động tác băng vết - Baờng baứn chaõn - baứn tay th-ơng thể bạn với nội dung kiểu băng Trong trình lun tËp - Băng vùng đầu - cổ - mặt tõng häc sinh theo dâi, gãp ý cho ®Ĩ n¾m + Băng trán ch¾c néi dung tõng kiĨu băng vị trí khác + Baờng moọt beõn maột thể - Kí tín hiệu luyện tËp: + Băng đầu (kiểu quai mũ) + Mét håi còi bắt đầu tập luyện + Hai hồi còi giải lao + Ba hồi còi vị trí tập trung - Duy trì tập luyện: + Gv quan sát, theo dõi tổ, nhóm luyện tập, phát sai sót để uốn nắn, sửa chữa + Nếu học sinh làm sai Gv đến tận nơi sửa Nm hc 2016-2017 Giỏo viên: Triệu Hoàng Quân Trường THPT Bắc Sơn Giáo án: GDQP-AN 10 chữa cho học sinh + Tổ cã nhiỊu ng-êi sai th× tÝn hiƯu cho tỉ ®ã dõng tËp, tËp trung hÕt l¹i ®Ĩ GV sưa sai, h-íng dÉn l¹i Hoạt động 2: TẬP TRUNG HỘI THAO (5 phút) + Thành phần: Mỗi tổ ng-ời + Nội dung: Kĩ thuật băng bó vết th-ơng vị trí thể + Ph-ơng pháp: GV ch định ví trí vết thương, tổ thực hành băng kiểu băng Các học sinh lại quan sát, nhận xét Giáo viên nhận xét chung PhÇn III: kÕt thóc hn lun (5 phút) Hệ thống cng c nội dung giảng dạy H-ớng dẫn nội dung cần ôn luyện Nhận xét đánh giá buổi học Kiểm tra vật chÊt, trang bÞ, xuống lớp - Rút kinh nghiệm: Năm học 2016-2017 Giáo viên: Triệu Hoàng Quân Trường THPT Bắc Sơn Giáo án: GDQP-AN 10 Tiết 29 Bài CẤP CỨU BAN ĐẦU CÁC TAI NẠN THƠNG THƢỜNG VÀ BĂNG BĨ VẾT THƢƠNG (Tiết 5) phần I: ý định giảng I Mục tiêu Về kiến thức - Kĩ thuật kiểu băng bản, áp dụng cụ thể kiểu băng vào vết thương Về kỹ - Băng vết thương vị trí thể băng cuộn ứng dụng phương tiện sẵn có chỗ - Vận dụng linh hoạt kĩ băng bó vết thương vào thực tế sống, sẵn sáng tham gia vào công xây dựng bảo v t quc Thái độ - Cú tinh thn thái độ, tích cực học tập tính cực - Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính kiên nhẫn học tập Định hƣớng phát triển lực - Biết vận dụng linh hoạt vào trình học tập sinh hoạt, sẵn sàng tham gia vào công xây dựng bảo vệ tổ quốc II nội dung trọng tâm Nội dung II Bng vết thương Luyện tập băng vết thương Néi dung träng t©m Luyện tập băng vết thương III Thêi gian: 45 phỳt IV Tổ chức ph-ơng pháp T chức: Tập trung theo đội hình lớp học Phương pháp: Phân nhóm luyện tập trì tổ trưởng, giáo viên quan sát huy chung, sửa sai kết hợp với phương tiện trực quan V Địa điểm: Sõn GDQP ca nh trng VI Vật chÊt - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Vật chất huấn luyện gồm loại băng vết thương, tranh, ảnh, phương tiện hỗ trợ phần II Thực hành giảng I Tổ chức giảng bµi (5 phút) Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, trang phục , vật chất Phổ biến quy định Năm học 2016-2017 Giáo viên: Triệu Hoàng Quân Trường THPT Bắc Sơn Giáo án: GDQP-AN 10 Kiểm tra cũ: Giáo viên nêu câu hỏi, gọi 1-2 học sinh trả lời, nhận xét, cho điểm Phổ biến ý định giảng II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP (35 phút) Hoạt động 1: lun tËp (30 phót) Ho¹t ®éng cđa GV vµ häc sinh Néi dung - Phỉ biÕn kÕ ho¹ch lun tËp: Nội dung, thời gian, phương pháp, kí tín ám hiệu hiệp đồng, vị - Băng đoạn chi trí tập luyện - Tỉ chøc: Lun tËp theo tỉ häc tËp - Băng vai, nách trì tổ trưởng GV quan sát huy - Baờng ngửùc, lửng chung - Ph-ơng pháp: Tổ häc tËp ngồi thµnh hµng - Băng bụng ngang theo v trớ quy nh cá nhân nghiên - Baờng vùng gối - gót chân cøu 3-5 phót, sau ®ã phõn nhúm, nhóm vuứng khuyỷu học sinh (1 ng-ời thực động tác băng vết - Baờng vuứng khoeo, neỏp khuyỷu th-ơng, ng-ời đóng giả nạn nhân ng-ời kiến tập), thay phiên làm động tác băng vết - Baờng baứn chaõn - baứn tay th-ơng thể bạn với nội dung kiểu băng Trong trình luyện tập - Băng vùng đầu - cổ - mặt tõng häc sinh theo dõi, góp ý cho để nắm + Baờng traựn nội dung kiểu băng vị trí khác + Baờng moọt beõn maột c¬ thĨ - KÝ tÝn hiƯu lun tËp: + Băng ủau (kieồu quai muừ) + Một hồi còi bắt đầu tập luyện + Hai hồi còi giải lao + Ba hồi còi vị trí tập trung - Duy trì tËp lun: + Gv quan s¸t, theo dâi tỉ, nhãm luyện tập, phát sai sót để uốn nắn, sửa chữa + Nếu học sinh làm sai Gv đến tËn n¬i sưa Năm học 2016-2017 Giáo viên: Triệu Hồng Quân Trường THPT Bắc Sơn Giáo án: GDQP-AN 10 ch÷a cho học sinh + Tổ có nhiều ng-ời sai tín hiệu cho tổ dừng tập, tập trung hết lại để GV sửa sai, h-ớng dẫn l¹i Hoạt động 2: TẬP TRUNG HỘI THAO (5 phót) + Thành phần: Mỗi tổ ng-ời + Nội dung: Kĩ thuật băng bó vết th-ơng vị trí thể + Ph-ơng pháp: GV ch nh vớ trớ vết thương, tổ thực hành băng kiểu băng Các học sinh lại quan sát, nhận xét Giáo viên nhận xét chung PhÇn III: kÕt thóc hn lun (5 phút) HƯ thèng củng c nội dung giảng dạy H-ớng dẫn nội dung cần ôn luyện Nhận xét đánh giá buổi học Kiểm tra vật chất, trang bị, xuống lớp - Rút kinh nghiệm: Năm học 2016-2017 Giáo viên: Triệu Hoàng Quân ... dụng phương tiện trc quan tranh, nh, mỏy chiu V Địa điểm: Phũng học lớp 10A9 VI VËt chÊt - Giáo án, SGK GDQP -AN 10, sách giáo viên GDQP -AN 10 - Vật chất huấn luyện gồm tranh, ảnh, máy chiếu, phiếu... tiện trực quan tranh, nh, mỏy chiu V Địa điểm: Phũng hc lp 10A VI VËt chÊt - Giáo án, SGK GDQP -AN 10, sách giáo viên GDQP -AN 10 - Vật chất huấn luyện gồm loại băng vết thương, tranh, ảnh, máy... với phương tiện trực quan V Địa điểm: Sõn GDQP ca nh trng VI VËt chÊt - Giáo án, SGK GDQP -AN 10, sách giáo viên GDQP -AN 10 - Vật chất huấn luyện gồm loại băng vết thương, tranh, ảnh, phương tiện