giao an ngu van 11 bai ngu canh

Tiết 40 NGỮ CẢNH A Mục tiêu học: Kiến thức: - Nắm khái niệm yếu tố ngữ cảnh hoạt động giao tiếp - Rèn kỹ nói viết phù hợp với ngữ cảnh, đồng thời có khả lĩnh hội xác nội dung, mục đích lời nói mối quan hệ với ngữ cảnh Kĩ năng: - ĩ thuộc trᘊnh tạo l p văn ản - ĩ thuộc trᘊnh lĩnh hội văn ản - ác đ nh ngữ cảnh t , c u, văn ản Thái độ: ó thái độ hRc t p rèn luyện vốn t v ng tiếng iệt B Chuẩn bị học: Giáo viên: 1.1 D kiến p tổ chức hs hoạt động cảm thụ tác phẩm: - hưRng pháp ph n tích ng n ngữ, th ng áo giải thích, n u v n đR, ph n tích minh hRa - ết hợp trao đổi, thảo lu n nhóm - Tích hợp ph n m n: Làm văn Tiếng việt ĐRc văn 1.2 hưRng tiện: Sgk, giáo án, đRc tài liệu tham khảo Học sinh: - s chủ tᘊm hi u ài qua hệ thống c u hRi sgk C Hoạt động dạy học: Ổn đ nh tổ chức: i m tra ài cũ: ᘊiới thiệu ài ng n ngữ phưRng tiện giao tiếp quan trRng nh t xR hội loài người, vᘊ v y đ người khác hi u ta phải dùng ng n ngữ đ giao tiếp Tuy nhi n nói cho hay, cho đ ng đ người khác hi u thᘊ ta c n phải đRt vào ngữ cảnh nh t đ nh y ngữ cảnh gᘊ Ta tᘊm hi u ài oạt động ᘊ S Y u c u c n đạt * oạt động S đRc mục I Sᘊ trả lời c u hRi - u nói in đ m đoạn trích tr n nois với nh n v t giao tiếpR u nói vào l c đ u TR hi u : Khái niệ ngữ cảnh a Tᘊm hi u ngữ liệu: - ủ ch Tí- người án hàng nước với người ạn nghèo ch : ch m Li nR ác si uR ác xẩm - u nói phố huyện l c tối mRi người chờ khách hoàn cảnh giao tiếp h⌈pR u nói di n hồn cảnh xR hội hoàn cảnh giao tiếp rộngR - Th o m hi u cách đRn giản thᘊ ngữ cảnh gᘊ * oạt động S đRc mục II Sᘊ trả lời c u hRi - Th o m đ th c giao tiếp ch ng ta c n phải có yếu tố Thế nh n v t giao tiếp ối cảnh ng n ngữ ao gồm yế tố Thế ối cảnh giao tiếp h⌈p, ối cảnh giao tiếp rộng th c nói đến ho ví dụ minh hRa Thế văn cảnh - ác yếu tố ngữ cảnh có mối quan hệ với * oạt động S đRc mục III Sᘊ trả lời c u hRi - Ngữ cảnh có vai trò việc sản sinh lĩnh hội văn ản - u nói di n hồn cảnh xR hội iệt Nam trước cách mạng tháng Tám ết lu n - Ngữ cảnh ối cảnh ng n ngữ mà đosanr phẩm ng n ngư văn ảnR tạo hoạt động giao tiếp, đồng thời ối cảnh c n d a vào đ lĩnh hội th u đáo sản phẩm ng n ngữ Các nhân tố ngữ cảnh a Nh n v t giao tiếp - ᘊồm t t nh n v t tham gia giao tiếp: người nói viếtR, người ngh đRcR + Một người nói - người ngh : Song thoại + NhiRu người nói lu n phi n vai nhau: ội thoại + Người nói ngh đRu có "vai" nh t đ nh, đRu có đRc m khác vR lứa tuổi, nghR nghiệp, cá tính, đ a v xR hội,… -> chi phối việc lĩnh hội lời nói ối cảnh ng n ngữ - ối cảnh giao tiếp rộng gRi ối cảnh văn hóaR: ối cảnh xR hội, l ch sử, đ a lý, phong tục t p qn, tr n ngồi ng n ngữ - ối cảnh giao tiếp h⌈p gRi ối cảnh tᘊnh huốngR: Đó thời gian, đ a m cụ th , tᘊnh cụ th - iện th c nói tới gồm th c n th c n nh n v t giao tiếpR: ᘊồm s kiện, iến cố, s việc, hoạt động… di n th c tế trạng thái, t m trạng, tᘊnh cảm người c ăn cảnh - ao gốm t t yếu tố ng n ngữ có mRt văn ản, trước hoRc sau yếu tố ng n ngữ ăn cảnh có dạng ng n ngữ viết ng n ngữ nói Vai trò ngữ cảnh - Đối với người nói viếtR trᘊnh tạo l p văn ản: Ngữ cảnh cR s cho việc l a chRn nội dung cách thức giao tiếp phưRng tiện ng n ngữ t , ngữ, c u R - Đối với người ngh đRcR trᘊnh lĩnh hội văn ản: Ngữ cảnh đ lĩnh hội, ph n tích, đánh giá nội dung, hᘊnh thức văn ản Ghi nhớ ᘊhi nhớ Sᘊ * oạt động S đRc ghi nhớ Sᘊk * oạt động Trao đổi, thảo lu n nhóm: ph t Đại diện nhóm trᘊnh ày ᘊ chuẩn xác kiến thức - Nhóm 1: ài t p - Nhóm 2: ài t p - Nhóm : ài t p - Nhóm 4: ài t p Luyện tập - ài t p c u văn " ăn tế nghĩa sĩ n ᘊiuộc", xu t phát t ối cảnh: Tin tức vR kẻ đ ch có t m y tháng chưa có lệnh quan Trong chờ đợi người n ng d n th y chướng tai, gai mắt trước hành vi ạo ngược kẻ thù - ài t p c u thR ài "T tᘊnh" ài IIR u n ưRng: "Đêm khuya văng vẳng … trơ hồng nhan " iện th c nói tới th c n trong, tức t m trạng ng m ngùi, ẽ àng, chua xót nh n v t trữ tᘊnh - ài t p ồn cảnh sáng tác ngữ cảnh c u thR ài " nh khoa thi ưRng" T ưRngR: S kiện năm Đinh D u, th c d n háp m khoa thi chung Nam Đ nh Trong kỳ thi có tồn quyRn háp Đ ng DưRng vợ đến d - ài t p ối cảnh giao tiếp: Tr n đường đi, hai người kh ng qu n iết u hRi người hRi muốn iết vR thời gian Mục đích: n iết th ng tin vR thời gian, đ tính tốn cho c ng việc ri ng mᘊnh ướng dẫn vR nhà - Nắm nội dung ài hRc - Soạn ài th o ph n phối chưRng trᘊnh  ... Thế nh n v t giao tiếp ối cảnh ng n ngữ ao gồm yế tố Thế ối cảnh giao tiếp h⌈p, ối cảnh giao tiếp rộng th c nói đến ho ví dụ minh hRa Thế văn cảnh - ác yếu tố ngữ cảnh có mối quan hệ với * oạt... đosanr phẩm ng n ngư văn ảnR tạo hoạt động giao tiếp, đồng thời ối cảnh c n d a vào đ lĩnh hội th u đáo sản phẩm ng n ngữ Các nhân tố ngữ cảnh a Nh n v t giao tiếp - ᘊồm t t nh n v t tham gia giao. ..hồn cảnh giao tiếp h⌈pR u nói di n hoàn cảnh xR hội hoàn cảnh giao tiếp rộngR - Th o m hi u cách đRn giản thᘊ ngữ cảnh gᘊ * oạt động S đRc mục II Sᘊ trả lời c u hRi - Th o m đ th c giao tiếp