giao an giao duc qpan lop 11 bai 5 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩ...
TRƯỜNG T T N TỔ T T–T NG T– GIÁO ÁN Môn học: Bài: T T T Đối tượn ọc sinh p ăm học 20 - 2015 Thầ u n h c u n Th Tu t T M T u M 20 T YỆT Ủ Ngày……Tháng………Năm……… Bài: du ệt iáo án huấn u ện điều ệnh thu y n s ng ti u i n s ng tr ng Nguy n Th Tuy t Đ a điểm phê du ệt ội dun phê du ệt , Nội dung c a giáo án , hi thực hành huấn uyện t u n h chuẩn giáo án huấn uyện c Nguy n Th Tuy t - Ngày……tháng…….năm……thục uyện xong - Ngày……tháng…….năm……huấn uyện theo ch Y hần I M T u hi h c xong ài h c sinh c th - i n th c Tr nh ày c s nội dung c nv thuy t n n c mục ti u c nh ng s ng ti u i n s ng tr ng Thực thành th o ộng tác n t i ch ng s ng ti u i n s ng tr ng c ng ng m nh nh, ch nh xác R n uyện t m v ng vàng, tự tin hi thực hành n thái ộ Tr n tr ng c ni m tin vào v h , tr ng T ch cực, tự giác h c t p h ng ng ng n ng c o t qu h c t p II - - III - ài h c g m nội dung s u ột s nội dung c nv thuy t n ộng tác n t i ch c s ng ti u i n s ng tr ng T p ng m chụm ng m tr ng, chụm T p n mục ti u c nh ng s ng ti u i n ho c s ng tr ng Nội dung tr ng tâm: ột s nội dung c nv thuy t n T p n mục ti u c nh ng s ng ti u i n ho c s ng tr ng T T ng th i gi n ti t h n th i gi n ột s nội dung c nv thuy t n : n p ộng tác n t i ch c s ng ti u i n s ng tr ng uyện t p ộng tác n t i ch c s ng ti u i n s ng tr ng n p T p ng m chụm ng m tr ng, chụm + uyện t p t p xo y v ng nội dung Ng m chụm ộng tác n t i ch c s ng ti u i n s ng tr ng uyện t p ng m chụm t p ng m tr ng, chụm n p t p ng m + Luện t p t p T p n mục ti T p n mục ti T p n mục ti n mục ti u c nh ng ng m ng ng uc nh theo i u uc nh theo i u uc nh theo i u m ch t iện ài t p iện ài t p iện ài t p IV.Đ Đ M - Ti t ph ng h c - Ti t , , , , , , s n t p th dục V TỔ T ch c - G t ch c gi ng d y theo ội h nh c p - T ch c n uyện tháo p s ng theo ội h nh ti u ội h ng pháp - G s dụng ph ng pháp di n gi ng, d y h c thực hành, tr nh ày trực qu n, d y h c theo nh m nh s ph ng pháp d y h c t ch cực hác VI T T T Ệ t chất áy t nh, máy chi u hẩu s ng ti u i n m it hẩu i s thu nh i s , , Tài iệu i v i giáo vi n giáo án, ho ch gi ng ài i v i h c sinh G , t p ghi ch p ài hần hai T Ự I T Ủ T Th tục th o tr ng - Nh n p, i m tr qu n s , chấn ch nh ội h nh, áo cáo cấp tr n n u c h i n u t, vệ sinh th o tr ng i m tr ài c ho mục N u t n ài, mục ch, y u c u, nội dung, th i gi n, t ch c, ph ng pháp II T TỰ TT , Ng m n T GIAN Giáo vi n Ti t ph t i n gi ng, trực quan Nghe, ghi ch p ài y Thực theo c h theo d i, t ch cực uyện t p d i quy n ch huy c ti u ội tr ng hái niệm nh ngh nh h ng c ng m s i n t qu n ’ II, ộng tác n t i ch c s ng ti u i n s ng tr ng CKC Ti t n p uyện t p c vi n 0’ ph t àm nh nh 0’ 0’ àm ch m ph n t ch àm t ng h p Theo d i chung s t p cho c ny u uyện t p theo c t ng ng i tự nghi n c u ộng tác Thực gi ng d y tr n p t p ph n o n theo t ng c ộng t p t ng h p 3 III, T p ng m chụm ng m tr ng, chụm p Ti t ’ 0’ 0’ uyện t p ng m chụm, ng m tr ng, chụm Ti t ’ IV, T p n mục Ti t ti u c nh ’ ng s ng ti u i n ho c s ng tr ng CKC) n T ch c hội th o gi ti u ội uyện t p i m tr ánh giá n p uyện t p uyện t p mục ti u c nh n 0’ Thực theo c h theo d i, 0’ u t ch cực uyện uyện t p t p d i quy n ph n t p àm ch m ch huy c ng m ph n t ch ti u ội tr ng chụm àm t ng h p ng m tr ng, Theo d i chung chụm s t p cho HS c n y u ph t Theo d i chung s t p cho c ny u Thy t tr nh T p theo n gi ng c uyện t p theo ội h nh ti u ội h nghe ng àm ch m ph n t ch àm t ng h p ’ Theo d i chung s t p cho c ny u uyện t p theo ội h nh ti u ội Ti t , Theo d i chung s t p cho c ny u uyện t p theo ội h nh ti u ội 90’ c n it p N ti t i m tr ánh giá toàn ài Ti t ’ i m tr N ất c p, hs n Tư th độn tác băn b n b n sún tiểu iên ộng tác n m n v n dụng chi n ấu i u iện h nh h ng cho ph p t th ng n, quỳ n, ng i n ph i thực ộng tác n m n ti u diệt mục ti u - Độn tác chuẩn b b n : hi nghe hẩu ệnh “mục ti u….n m chuẩn n!” Ng i xách s ng n ng ng th t ng n ng s ng ch ch n v ph tr góc 450 , thực c ộng s u n àm ộng tác t y ph i c h p v i th n ng i độn h n ph i c n dùng m i àn ch n àm trụ xo y g t s ng trái độn h ng àn t y trái xu ng ất tr c m i àn ch n ph i ho ng 0cm, m i àn t y h ng ch ch v n ph i ph s u, th tự t cánh t y, huỷu t y, ùi trái xu ng ất độn T y ph i o s ng v ph tr c, ng th i àn t y trái ng ỡ th n s ng ho ng d i th c ng m du i ch n ph i v s u, ng i n m p xu ng ất h i àn ch n m rộng ng v i, h i m i àn ch n h ng s ng h i n, ng i n m ch ch góc so v i h ng n g c ộ Độn tác c dài theo h ng àn ch n ph i, ch n trái ng i h ng theo àn ch n ph i p đạn: T y ph i r i p t t y, tháo hộp ti p n h ng c n s ng tr o s ng t y trái, ng n gi ng n eo nhẫn gi hộp ti p n vào m p ph i p t t y, c hộp ti p n qu y vào ng i T y ph i hộp ti p n c n t i p vào s ng, cất hộp ti p n h ng c n vào t i ựng hộp ti p n ùng ng n s u àm ộng tác ph i n m t y c m c m t u n theo d i ph t y ph i g t h n toàn vào v tr n phát ho c i n th nh, n n n n xong g t c n h n toàn v v tr n toàn Tay s ng, ng n t y tr thẳng tr n vành c , m t s ng h ng n tr n, tr c ch ệnh Độn tác b n gi ng t th n m n n tr ng muc ti u ng ng s ng, ng m óp cò i n ph i thực hi n ộng tác Độn tác iươn sún - Tr c hi gi ng s ng ph i th c ng m ộng tác nh s u t y trái n m p t y d i, gi s ng m t s ng h ng n tr n T y ph i dùng ng n t y ng n tr p then hẵm c th c ng m x d ch cho m p tr c c th c ng m h p vào v ch c th c ng m nh ấy, s u t y ph i g t c n h n toàn v v tr ã nh - ộng tác gi ng s ng T y trái n m ch c p t y d i ho c hộp ti p n, tùy theo t y dài h y ng n c ng i t th n ẳng t y h p v i m t phẳng h nh g c 00 n 0 t ng T y ph i n m t y c m, hộ hẩu t y ch nh gi c s ng cu i t th nhất, u t th h i t vào ph s u t y c m, ng n t y tr t h p h i t y n ng s ng, t ph n tr n s ng vào h m v i, h i huỷu t y ch ng xu ng ất rộng ng v i, t h p h i t y gi ch c s ng c n ng tr n v i, nh n qu s ng ch ng h ng th d ch chuy n c th n ng i h i t y c nh s ng v h ng mục tiêu Độn tác n m hi ng ng m, má áp ph i sát vào s ng v i ực v rung ộng, h ng g i má vào s ng àm cho m t s ng nghi ng r i hi ng m m t trái nheo tự nhi n, m t ph i ng m, th tự ng ng m c n n i m nh ng m tr n mục ti u ph i u t ng ng m c n Độn tác bóp cò Tr c hi p c ph i àm ộng tác ng ng th vào ho c th r t r i ng ng th s ng t rung ộng c th h t p c ph i dùng ực ộc p c ng n t y tr p t t m u t tr c v s u theo trục c s ng n hi n n N u n i n th nh _ vi n hi p c ph i p h t cỡ, th r t t , h ng p nh nh, m nh, th c vội ho c nháy c u dẫn n n phát Độn tác b n Thôi b n tạm thời (n ừn b n) hẩu ệnh “ng ng n!” Ng i h i t y gi s ng t th chuẩn hộp ti p n c n vào s ng n àm ộng tác nh s u h s ng xu ng, h n toàn, n m t qu n sát mục ti u N u s ng h t n ph i th y Thôi b n hoàn toàn hẩu ệnh “Th i n, tháo n, hám s ng, ng d y”, ng i n àm ộng tác nh s u Ng n tr t y ph i th c s ng r , h i t y h s ng xu ng T y ph i tháo hộp ti p n s ng r , tr o s ng t y trái, ng n gi ng n eo nhẫn c àn t y trái ẹp hộp ti p n n ph i p t t y c hộp ti p n qu y vào ng i, s ng hộp ti p n qu y xu ng ất T y trái gi s ng, t y ph i o ệ h n ng t t v s u, ng n t y tr t tr n c thoát v n, ng n t y h p i ch n c n p hộp h n ng ỡ vi n n t u ng n văng r p vi n n v tháo s ng r vào hộp ti p n, p ch t c , h n toàn, hộp ti p n h ng c n t i ựng hộp ti p n p vào s ng, cất hộp ti p n c n vào t i ựng hộp ti p n ộng tác ng d y o độn T y ph i n m p t t y, nghi ng ng i s ng trái, co ch n trái n, u g i ng ng th t ng t y ph i s ng n t n ùi trái hộp ti p n qu y s ng ph i, t y trái p d i ất tr c ngực o độn Xo y m i àn t y trái v tr c, ch n ph i c n àn ch n ng ng v i m i àn t y trái, ph i h p s c t y trái h i ch n n ng ng i d y o độn : Dùng gót ch n ph i àm trụ, xo y m i àn ch n s ng ph i s o cho h p v i h ng n g c 0, ch n trái o n ng ng àn ch n ph i t th ng nghi m, àm ộng tác xách s ng ho c m ng s ng ưu ý: Trong chi n ấu c th v n dụng ti n thực h i c ộng o ng d y c, ng ng cách th h i “vọt ti n”, hi v t độn T y ph i n m p t t y s ng v s u, g p cánh t y v ph th n ng i cánh t y t xu ng ất, t y trái thu v s u, àn t y p xu ng ất ng ng v i trái, ch n h i co độn ùng s c c h i t y ch n ph i n ng ng i n ng th i c n c n ng ng i ng d y, ch n ph i c n ti p tục ti n o ch n trái t u n n c tr ng, chụm, tr ng i n th nh, gi ng, ch c, u, n ằn t s ng ph i thăng h c i t y gi s ng ch c, t ch c vào v i Đều ền ng s ng ph i ng ực n m s ng gh s ng ph i ực n m gh s ng ph i u nh u n su t tr nh o t n t c y u YỆ T ội dung - ộng tác n t i ch c s ng ti u i n Tổ chức thực ội tr n v ti u ội uyện t p ti u ội tr ng h ng giáo vi n ch huy i u hành uyện t p chung ng dẫn s t p Trung hươn pháp u ện t p a)Bước 1: Từng người nghiên cứu - h ng pháp nghi n c u T ng ng n m c ngh , hẩu ệnh, cách h hẩu nh m c ng c hệ th ng i nh ng nội dung ng i n c nh ho c ngh ti u ội tr ng i tự àm ộng tác, v àm v nghi n c u ệnh t p ch m t ng c ộng c ộng tác ã c th ng h ch r th h i giáo vi n h ng dẫn i - Th i gi n 5’ b)Bước 2: Từng người luyện tập - h ng pháp uyện t p T ng ng i tự h , tự t p uyện t p theo h n o n T p ch m h n o n T p nh nh d n ộng tác h n o n T p t ng h p toàn ộ ộng tác - Th i gi n ph n o n ’ c) Bước 3: Tổ luyện tập - h ng pháp uyện t p Tu n tự theo ph n o n nh c ch hác T ng ng i t th y nh u h t p s t p cho t c u t p ch m t ng ph n ộng tác, s u t p nh nh d n, t p t ng h p h n ội r n uyện t nh hiệp ng th ng t - Th i gi n -10’ d)Bước 4: Tiểu đội luyện tập - h ng pháp t p Ti u ội tr ng t p trung ti u ội thành ng th i u n n m, s t p cho thành vi n ti u ội T p nh nh d n t p t ng h p - Th i gian: 5’ hàng ng ng h t p e)Phương pháp sửa tập: - ùng hẩu ệnh ộng tác mẫu s , h ng dùng t y trực ti p s cho ng i h c Thực s i u s ấy, s i t s trực ti p, s i ph i n t p trung th ng i cho cá nh n u n sát t ng c v i y u c u chuẩn c ộng tác mẫu s cho t , ti u ội Xác m th ng ộng, ộng tác c nh i m chuẩn s ng i t p i chi u cho ội h nh t , ti u ội o u đ nh v trí t p hư n t p i ti u ội uyện t p v tr ri ng ý tín hiệu hu u ện t p dụng t n hiệu c i - h ic i h ic i t p h ic i ch t y o m h ng gi n tr t tự uyện t p t h p v i hẩu ệnh hẩu ệnh hẩu ệnh t u t p t y ch vào ộ ph n th hẩu ệnh t y ch vào v tr th d ng t p, t p trung vào v tr ộ ph n d ng i s MT M Đ Y TT YỆ Ầ Mục đích Nh m ánh giá t qu e qu tr nh h c t p, n uyện c h c sinh Yêu cầu - Nghi m t c, trung thực, - ộng tác - n t i ch c ột s nội dung c T s ng ti u i n nv thuy t n ’ Đ I nh t nh, tự tin N m ch c c u h i Đ M n chào c TỔ Tổ chức ph c i m tr , g i theo ti u ội -5 Hs r thực ộng tác hươn pháp G i t n hs r hu vực i m tr ộng tác Nh n x t cho i m T Ầ –Đ c sinh T ng ti u i n i m tr T n thuy t r i cho thực MT p T Đ M hẩu T TT c uh i ọ tên MS MT ội dun iểm tra t qu Điểm iểm tra p oại hi ... ch, y u c u, nội dung, th i gi n, t ch c, ph ng pháp II T TỰ TT , Ng m n T GIAN Giáo vi n Ti t ph t i n gi ng, trực quan Nghe, ghi ch p ài y Thực theo c h theo d i, t ch cực uyện t p d i quy n... u ội thành ng th i u n n m, s t p cho thành vi n ti u ội T p nh nh d n t p t ng h p - Th i gian: 5 hàng ng ng h t p e)Phương pháp sửa tập: - ùng hẩu ệnh ộng tác mẫu s , h ng dùng t y trực ti... c u ệnh t p ch m t ng c ộng c ộng tác ã c th ng h ch r th h i giáo vi n h ng dẫn i - Th i gi n 5 b)Bước 2: Từng người luyện tập - h ng pháp uyện t p T ng ng i tự h , tự t p uyện t p theo h n