DSpace at VNU: Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên ở Trường trung học cơ sở quận Lê Chân, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ MỸ HẠNH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN LÊ CHÂN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ MỸ HẠNH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN LÊ CHÂN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60 14 01 14 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS.TS Nguyến Đức Chính HÀ NỘI – 2015 LỜI CẢM ƠN Kính thưa thầy giáo, giáo Thưa bạn đồng nghiệp! Với tình cảm chân thành, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Ban giám hiệu, đội ngũ cán giảng viên trường Đại học Quản Lý Giáo dục – ĐH Quốc gia Hà Nội hết lòng giảng dạy, tận tình giúp đỡ em trình học tập nghiên cứu Đặc biệt, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới GS.TS Nguyến Đức Chính, người hướng dẫn khoa học tận tâm bảo, hướng dẫn, giúp đỡ em suốt trình nghiên cứu hoàn thành luận văn Tác giả xin trân trọng cảm ơn: UBND Quận, phòng Giáo dục Đào tạo quận Lê Chân, Ban Giám hiệu thầy giáo, giáo trường THCS Hồng Diệu, THCS Nguyễn Bá Ngọc, THCS Vĩnh Niệm, THCS Trương Công Định, THCS Ngô Quyền bạn đồng nghiệp tận tình giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi cho em học tập, nghiên cứu khoa học trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội Trong trình nghiên cứu hoàn thành luận văn, thân em cố gắng, nỗ lực, song luận văn chắn khó tránh khỏi thiếu sót hạn chế Rất mong nhận ý kiến đóng góp thày giáo, giáo bạn đồng nghiệp để luận văn hoàn thiện Xin trân trọng cảm ơn ! Hà Nội, tháng năm 2015 Tác giả Phạm Thị Mỹ Hạnh i DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT BGH Ban Giám hiệu BD Bồi dưỡng BP Biện pháp BGD Bộ Giáo dục GD Giáo dục CBQL Cán quản lí CSVC Cơ sở vật chất CSVC - TBGD Cơ sở vật chất – Thiết bị giáo dục ĐNGV Đội ngũ giáo viên ĐT-BD Đào tạo – Bồi dưỡng GD&ĐT Giáo dục đào tạo GV Giáo viên HS Học sinh PPDH Phương pháp dạy học QĐ Quyết định QL Quản lí QLGD Quản lí giáo dục SGK Sách giáo khoa STT Số thứ tự SP Sư phạm TBDH Thiết bị dạy học THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TS Tổng số TW Trung ương UBND Ủy ban Nhân dân UNESCO Tổ chức giáo dục, Khoa học Văn hóa LHQ ii MỤC LỤC Lời cảm ơn i Danh mục chữ viết tắt ii Mục lục .iii Danh mục bảng vii Danh mục biểu đồ, sơ đồ………………………………………… ………viii MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BỒI DƢỠNG & QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THCS 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu có liên quan …………………………7 1.1.1 Trên Thế giới 1.1.2 Ỏ Việt Nam 1.2 Một số khái niệm đề tài 12 1.2.1 Quản lý 12 1.2.2 Quản lý nhà trường 13 1.2.3 Dạy học 14 1.2.4 Bồi dưỡng 14 1.2.5 Năng lực, lực dạy học 15 1.3.Trường THCS hệ thống giáo dục quốc dân .17 1.3.1 Vị trí trường trung học sở …………………………………… 17 1.3.2 Đội ngũ giáo viên THCS ………………………………………………18 1.4 Các thành tố Năng lực dạy học 19 1.5 Quản lý bồi dưỡng lực dạy học…………………………… …… 22 1.5.1 Quản lý hoạt động bồi dưỡng GV …………………………………… 22 1.5.2 Nội dung quản lý bồi dưỡng lực dạy học ……………………… 24 iii 1.6 Một số yếu tố tác động tới quản lí bồi dưỡng lực dạy học … …29 1.6.1.Cơ chế sách ………………………………………………………29 1.6.2 Nhà quản lý …………………………………………………………….30 1.6.3 Đội ngũ giáo viên……………………………………………………….30 1.6.4 Cơ sở vật chất – thiết bị giáo dục… ……………………………………31 1.6.5 Môi trường giáo dục ……………………………………………………31 Tiểu kết chương 1… ……………………………………….………………….32 Chƣơng THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG VÀ QUẢN LÍ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THCS QUẬN LÊ CHÂN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 34 2.1 Sơ lược tình hình kinh tế, xã hội, giáo dục quận Lê Chân thành phố Hải Phòng ………………………………………………………………34 2.1.1.Tình hình kinh tế - xã hội quận Lê Chân - Hải Phòng …………… 34 2.1.2 Giới thiệu chung Giáo dục & Đào tạo bậc THCS Quận Lê Chân …37 2.2 Thực trạng hoạt động bồi dưỡng & quản lí bồi dưõng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên THCS Quận Lê Chân – Thành Phố Hải Phòng 48 2.2.1 Giới thiệu khảo sát thực trạng bồi dưỡng & quản lí bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên ………………………………………………… 48 2.2.2 Thực trạng nhận thức CBQL, GV việc thực hoạt động bồi dưỡng & quản lí bồi dưõng lực dạy học giáo viên THCS Quận Lê Chân 49 2.2.3 Thực trạng thực hoạt động bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên THCS Quận Lê Chân – Thành phố Hải Phòng… …………………… 52 2.2.4 Thực trạng quản lý bồi dưỡng lực dạy học cho GV THCS Quận Lê Chân ……………………………………………………………………… …55 2.3 Đánh giá chung hoạt động bồi dưỡng & quản lí bồi dưõng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên THCS Quận Lê Chân – Thành Phố Hải Phòng …61 2.3.1 Mặt mạnh…… …………………………………………………… ….61 iv 2.3.2 Mặt hạn chế ………………………………………… ………….……62 2.3.3 Nguyên nhân …………………………… …………………….… ….62 Tiểu kết chương ………………………………………………………… 64 Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN LÍ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THCS QUẬN LÊ CHÂN – THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG .65 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp ……………………… …….…….65 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính pháp chế………………………… ….…….65 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn ………………………… ……….65 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa phát triển …………………….66 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi …………………………….……….66 3.1.5 Nguyên tắc đảm bảo tính đồng biện pháp ………… ……….67 3.2 Các biện pháp quản lí bồi dưỡng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên THCS Quận Lê Chân – Thành phố Hải Phòng …………… ……….67 3.2.1 Nâng cao nhận thức CBQL GV tầm quan trọng công tác BD lực dạy học cho đội ngũ giáo viên trường THCS… 67 3.2.2 Xác định nội dung cần bồi dưỡng cho ĐNGV đáp ứng yêu cầu đổi GD ………………………………………… …………70 3.2.3 Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng lực dạy học cho GV THCS 73 3.2.4 Đổi công tác tổ chức bồi dưỡng & quản lý bồi dưỡng lực dạy học cho GV THCS …………………………………………………….…76 3.2.5 Tăng cường công tác kiểm tra & đánh giá kết bồi dưỡng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên trường THCS …………….….………….86 3.2.6 Huy động lực lượng tham gia bồi dưỡng lực dạy học cho GV Tạo điều kiện CSVC, chế độ sách, động viên khích lệ hoạt động BD lực dạy học cho đội ngũ giáo viên THCS … .……………….……….88 3.3 Mối quan hệ biện pháp ……………………………….…….90 3.4 Khảo nghiệm mức độ cấp thiết khả thi biện pháp đề xuất 91 v 3.4.1 Mục đích khảo nghiệm ………………………………… ………….91 3.4.2 Đối tượng khảo nghiệm ………………………………… ………….92 3.4.3 Nội dung kết khảo nghiệm ……………….………….………92 Tiểu kết chương ………………….…………………………………….…97 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ………………….…………………… 98 1.Kết luận ………………….………… …………….……… ……………98 Khuyến nghị ………………….……………… ………….…………… 100 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 103 PHỤ LỤC 106 vi DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1.Kết quy mô phát triển trường, lớp,GV,CBQL 37 Bảng 2.2 Thống kê xếp loại hạnh kiểm HS THCS Quận Lê Chân qua năm 38 Bảng 2.3 Thống kê xếp loại học lực HS THCS Quận Lê Chân qua năm39 Bảng 2.4 Kết xét tốt nghiệp trung học sở 39 Bảng 2.5.Kết thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT qua năm học .40 Bảng 2.6.Cơ cấu cán bộ, giáo viên, nhân viên bậc THCS Quận Lê Chân 41 Bảng 2.7 Cơ cấu giáo viên theo môn học 41 Bảng 2.8 Trình độ đào tạo GV THCS Quận Lê Chân .41 Bảng 2.9 Bảng 2.9 KQ tự KT nội GV THCS Quận Lê Chân 42 Bảng 2.10 Trình độ đào tạo đội ngũ GV ba trường THCS Quận Lê Chân, năm học 2014-2015 48 Bảng 2.11 Kết khảo sát nhận thức CBQL, GV việc thực hoạt động bồi dưỡng & quản lí bồi dưỡng lực dạy học giáo viên THCS Quận Lê Chân – Thành phố Hải Phòng 51 Bảng 2.12 Kết khảo sát nội dung thành tố BD lực dạy học cho GV THCS Quận Lê Chân 53 Bảng 2.14.a Khảo sát thực trạng quản lý bồi dưỡng lực dạy học giáo viên THCS Quận Lê Chân – Thành phố Hải Phòng ( GV) 55 Bảng 2.14.b Khảo sát thực trạng quản lý bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên THCS Quận Lê Chân – Thành phố Hải Phòng (đối với CBQL) .56 Bảng 3.1 Kết khảo sát, đánh giá mức độ cấp thiết BP đề xuất 92 Bảng 3.2 Kết khảo sát, đánh giá tính khả thi biện pháp đề xuất 94 vii DANH MỤC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ Biểu đồ 2.1 Biểu đồ thống kê kết khảo sát nội dung thành tố BD lực dạy học cho GV THCS Quận Lê Chân 54 Sơ đồ 3.1 Qui trình dạy học theo bước lực dạy học 78 Sơ đồ 3.2 Mối quan hệ biện pháp đề xuất 91 Biểu đồ 3.1 Tương quan tính cấp thiết & tính khả thi biện phá 96 viii TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo ( 2011), Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/ 2011 việc ban hành chương trình BDTX cho giáo viên THCS Bộ GD & ĐT (2014), Tài liệu tập huấn DH KT, đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh, mơn Tốn cấp THCS.Vụ GD trung học, Chương trình phát triển giáo dục trung học Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo ( 2009), Thông tư số 30/2009/TTBGDĐT ngày 22/10/ 2009 việc ban hành Quy dịnh Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, THPT Bộ Giáo dục Đào tạo ( 2011), Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/ 2011 việc ban hành chương trình BDTX cho giáo viên THCS Bộ Nội vụ ( 2006), Quy chế đánh giá xếp loại giáo viên ban hành theo Quyết định số 06/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 Đặng Quốc Bảo (2014), Đổi giáo dục nhìn từ sở Trường ĐHGD (Tài liệu cho lớp cao học), Hà Nội Nguyễn Đức Chính (2002), Đánh giá chất lượng giáo dục đại học, NXB Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Đức Chính (2009), Quy trình dạy học tiếp cận chuẩn quốc tế , Trường ĐHGD (Tài liệu cho lớp cao học), Hà Nội Nguyễn Đức Chính (2013), Quy chế đào tạo nghiệp vụ sư phạm hoạt động đào tạo giáo viên trung học phổ thông, Trường ĐHGD (Tài liệu cho lớp cao học), Hà Nội 10 Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2012), Đại cương khoa học quản lý NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 11 Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc - Đặng Quốc Bảo – Nguyễn Trọng Hậu-– Nguyễn Sĩ Thƣ (2012), Quản lý giáo dục số vấn đề lý luận thực tiễn NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 12 Đặng Quốc Bảo (2000), Quản lý giáo dục – quản lý nhà trường: Một số hướng tiếp cận,Trường Cán quản lý giáo dục đào tạo, Hà Nội 13 Nguyễn Phúc Châu (2010), Quản lý trình sư phạm nhà trường phổ thông), NXB Đại học sư phạm 14 Tô Xuân Dân (2011), Bối cảnh trường nhà quản lý giáo dục NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 15 Trần Khánh Đức (2010), Giáo dục phát triển nguồn nhân lực kỉ XXI NXB Giáo dục Việt Nam 16.Vũ Cao Đàm (2005), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nhà xuất khoa học kỹ thuật Hà Nội 17.Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI NXB Chính trị quốc gia 18 Đảng Cộng sản Việt Nam (2013), Nghị Hội nghị Trung ương khóa XI đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo số 29-NQ/TW Ban chấp hành Trung Ương 19 Nguyễn Trọng Hậu (2014), Bài giảng quản lý hệ thống giáo dục quốc dân & quản lý nhà trường, Trường ĐHGD (Tài liệu cho lớp cao học), Hà Nội 20 Nguyễn Trọng Hậu (2013), Bài giảng lý luận quản lý quản lý giáo dục, Trường ĐHGD (Tài liệu cho lớp cao học), Hà Nội 21 Đặng Xuân Hải (2014), Nhà trường hiệu bối cảnh thực đổi giáo dục nay,Trường ĐHGD (Tài liệu cho lớp cao học), Hà Nội 22 Lê Ngọc Hùng (2009), xã hội học giáo dục, NXB ĐHQG Hà Nội 23 Phạm Thành Nghị (2013), Tâm lý học giáo dục NXB ĐHQG Hà Nội 24 Phạm Thành Nghị (2013), Tâm lý học sáng tạo NXB ĐHQG Hà Nội 25.Thủ tƣớng Chính phủ (2012), Quyết định số 771/QĐ - TTg ngày 13/6/2012 Thủ tướng Chính phủ “Chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020” Hà Nội 10 26 Ph.N Gônôbôlin (1976), Những phẩm chất tâm lý người giáo viên, tập 2, NXB giáo dục 27 Nguyễn Quang Uẩn & Nguyễn văn Lũy -Đinh Văn Vang (2006), giáo trình TLH đại cương NXB Đại học sư phạm 28 Luật Giáo dục (2005), NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 29 Phạm Viết Vƣợng (2008), Giáo dục học NXB Đại học sư phạm 30 Phạm Viết Vƣợng (2008), Giáo dục học NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 31 Nguyễn Nhƣ Ý (1988), Đại từ điển Tiếng Việt NXB Đại học Quốc gia TP HCM 32 Viện ngôn ngữ học (1998), Từ điển Tiếng Việt NXB Đà Nẵng 33 (2014), Hiến pháp nước Cộng hồ Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam NXB trị quốc gia 34 (2005),Các văn pháp luật hành NXB thống kê 11 ...ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ MỸ HẠNH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN LÊ CHÂN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG ĐÁP... trạng quản lý bồi dưỡng lực dạy học giáo viên THCS Quận Lê Chân – Thành phố Hải Phòng ( GV) 55 Bảng 2.14.b Khảo sát thực trạng quản lý bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên THCS Quận Lê Chân – Thành. .. hoạt động bồi dưỡng & quản lí bồi dưõng lực dạy học giáo viên THCS Quận Lê Chân 49 2.2.3 Thực trạng thực hoạt động bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên THCS Quận Lê Chân – Thành phố