Cách làm bài văn nghị luận về một hiện tượng xã hội, đời sống Dàn ý chung cho bài văn nghị luận xã hội Dàn ý bài văn nghị luận vấn nạn bạo lực học đường, nghị luận cuồng thần tường, nghị luận nghiện facebook, lãng phí thời gian, nghị luận vô cảm, nghị luận học tủ, học vẹt, nghị luận cảm ơn, xin lỗi, nghị luận cá chết hàng loạt, nghị luận ô nhiễm môi trường, nghị luận văn hóa ứng xử, nghị luận an toàn thực phẩm, nghị luận thực phẩm bẩn, nghị luận biến đổi khí hậu
MỤC LỤC CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG XÃ HỘI, ĐỜI SỐNG DÀN Ý CHUNG CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI ĐỀ: EM HÃY SUY NGHĨ VỀ VẤN NẠN BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG HIỆN NAY ĐỀ: EM HÃY NÊU SUY NGHĨ CỦA MÌNH VỀ HIỆN TƯỢNG CUỒNG THẦN TƯỢNG CỦA GIỚI TRẺ NGÀY NAY ĐỀ: EM HÃY SUY NGHĨ VỀ HIỆN TƯỢNG “NGHIỆN” FACEBOOK, LÃNG PHÍ THỜI GIAN TRONG GIỚI TRẺ ĐỀ: EM HÃY SUY NGHĨ VỀ HIỆN TƯỢNG VÔ CẢM CỦA GIỚI TRẺ HIỆN NAY ĐỀ: EM HÃY SUY NGHĨ VỀ HIỆN TƯỢNG HỌC TỦ, HỌC VẸT CỦA HỌC SINH NGÀY NAY ĐỀ: NGHỊ LUẬN VỀ VĂN HÓA NÓI “CẢM ƠN”, “XIN LỖI” 11 ĐỀ: NGHỊ LUẬN VỀ HIỆN TƯỢNG CÁ CHẾT HÀNG LOẠT 13 ĐỀ: NGHỊ LUẬN VỀ HIỆN TƯỢNG Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG TRONG CUỘC SỐNG NGÀY NAY 15 ĐỀ: NGHỊ LUẬN VỀ VĂN HÓA ỨNG XỬ HIỆN NAY 18 ĐỀ: NGHỊ LUẬN VỀ HIỆN TRẠNG AN TOÀN THỰC PHẨM TRONG ĐỜI SỐNG NGÀY NAY 19 ĐỀ: NGHỊ LUẬN VỀ HIỆN TƯỢNG THỰC PHẨM BẨN HIỆN NAY 22 ĐỀ: NGHỊ LUẬN VỀ HIỆN TƯỢNG BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU HIỆN NAY 23 DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG XÃ HỘI, ĐỜI SỐNG a) Cách làm mở Nghị luận tượng đời sống thực chất dạng văn Do đó, đương nhiên cần phải bắt đầu mở Và dĩ nhiên ngược với nguyên tắc mở chung Nghị luận hoạt động để thỏa mãn nhu cầu người muốn bàn đánh giá bàn luận tượng vấn đề Mở nghị luận tượng đời sống phải thể định hướng đánh giá ý kiến, quan điểm cá nhân việc thơng qua câu hỏi, hay câu khẳng định có tác động tới người đọc hay người nghe b) Cách làm thân Thân nghị luận vầ tượng đời sống phải gồm đủ phần bàn luận đánh giá Các ý thân cần phải xếp cách logic, hợp lí cho người đọc tiếp nhận đánh giá, bàn luận mà người viết đưa cách dễ dàng, hứng thú nhất, bình luận thực có ý nghĩa hướng đến người đọc Ví dụ như: – Người đọc tiếp nhận hứng thú trước lời bình luận mà họ tỏ mơ hồ việc đưa bàn bạc Vì vậy, trước bắt đầu việc đánh giá hay bàn luận, người làm văn nên trình bày cách trung thực, rõ ràng đầy đủ tượng đời sống mang bàn luận người đọc Người viết không nên cố trình bày việc để phù hợp với quan điểm cá nhân mình, việc làm gây mâu thuẫn với yêu cầu khách quan dẫn tới việc làm cho người đọc tỏ hồi nghi, cảnh giác hay khơng cảm thấy vô tư Người viết nên áp dụng yếu tố cần thiết tự sự, biểu cảm, miêu tả hay thuyết minh để văn thêm khách quan, rõ ràng sinh động đặc biệt tăng thêm sức thuyết phục cho người đọc – Người đọc không thực tin tưởng ý kiến cá nhân bạn, họ cảm giác ý kiến áp đặt chiều Sức thuyết phục viết cao nhiều người đọc có điều kiện để so sánh ý kiến người viết với ý kiến đưa trước Do đó, người nghị luận nên thực việc điểm lại đánh giá cách hợp lí quan điểm đưa tượng đời sống bình luận, trước bạn đưa quan điểm thân – Khi đưa bảo vệ ý kiến cá nhân, người viết đứng hẳn phía, ủng hộ phê phán vấn đề nghị luận Ngồi ra, người viết thực kết hợp phần phần thiếu sót việc để đến đánh bạn tin công hợp lí DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page Nhưng loại trừ khả mà người làm văn đưa cách đánh giá hoàn toàn khác biệt riêng họ, sau phân tích ý kiến khác vấn đề cần bình luận – Khi tiếp tục bàn luận sâu rộng người viết đề cập đến thái độ, hành động cách giải trước việc vừa đánh giá, nhận xét bày tỏ cảm nhận, suy nghĩ cá nhân rút đưa liên hệ với hồn cảnh sống, độ tuổi người lắng nghe bình luận c) Cách làm kết Phần kết phải kết thúc làm khẳng định chắn đưa ý kiến bác bỏ Ở văn nghị luận hay, phần kết không làm nhiệm vụ kết lại Phần kết thật hay mở hẳn phạm vi khác rộng lớn dành cho suy ngẫm, điều cần nghị luận DÀN Ý CHUNG CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI I II a) b) c) d) e) - Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận Chuyển ý Thân bài: Nêu thực trạng vấn đề (giải thích có) Tóm tắt, nêu lại vấn đề đề (một câu chuyện, báo có) Nguyên nhân (đối với vấn đề tiêu cực): Xã hội Nhà trường Gia đình Bản thân Hậu (đối với vấn đề tiêu cực): Xã hội Nhà trường Gia đình Bản thân Khắc phục/noi theo: Xã hội Nhà trường DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page - Gia đình - Bản thân f) Mở rộng vấn đề III Kết bài: - Liên hệ thân - Nêu suy nghĩ - Khẳng định lại vấn đề DÀN Ý CHI TIẾT MỘT SỐ ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG ĐỀ: EM HÃY SUY NGHĨ VỀ VẤN NẠN BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG HIỆN NAY I MỞ BÀI: - Giới thiệu vấn đề nghị luận: vấn nạn bạo lực học đường II THÂN BÀI: Giải thích: - “Vấn nạn bạo lực học đường”: dạng hình thức bạo lực xã hội Nó hành vi thơ bạo, ngang ngược, bất chấp công lý, đạo lý, xúc phạm, trấn áp người khác, gây nên tổn thương tinh thần thể xác phạm vi mối quan hệ trường học, bạo lực học sinh bật đáng quan tâm - “Chưa có hồi kết thúc”: bạo lực học đường gia tăng dân số lượng vụ việc mức độ ngày nghiêm trọng đến mức báo động đỏ Biểu hiện: - Bạo lực thể chất (đánh nhau) dẫn chứng - Bạo lực tinh thần (chửi mắng) dẫn chứng - Bạo lực tinh dục (tin nhắn đe dọa vấn đề tình dục, hiếp dâm) dẫn chứng Nguyên nhân: - Nguyên nhân xã hội: Ảnh hưởng bạo lực xã hội Ảnh hưởng phim ảnh hành động bạo lực - Nguyên nhân từ nhà trường ngành giáo dục: Ngành giáo dục: chương trình giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ sống cho học sinh khiếm khuyết Các nhà trường: bng lỏng giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh, trọng đến việc “dạy chữ”, quên “dạy học sinh làm người”; cơng tác quản lí giáo dục đạo đức yếu - Ngun nhân từ gia đình: DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page Thiếu quan tâm quản lí giáo dục gia đình: Thứ gia đình có cha mẹ người thân người hành nghề tự xã hội có cách cư xử ngày họ vơ tình gieo đầu em suy nghĩ không tốt, dẫn đến việc em có lối cư xử, hành xử không hay nhà trường với bạn bè Thứ hai gia đình li tán nguyên nhân đó: cha mẹ li dị, làm ăn xa, mưu sinh - Nguyên nhân từ thân học sinh: Học sinh cá biệt thành lập băng nhóm để ức hiếp bạn bè; ảnh hưởng từ phim ảnh bạo lực; ghen tị thành tích học tập; mâ thuẫn nhỏ bạn bè dẫn đến xích mích, nóng, thiếu kiềm chế; bên cạnh ngun nhân cỏn “thích đánh cho chừa” , “nhìn đểu” Một phận khơng nhỏ học sinh khơng có ý thức tu dưỡng, rèn luyện nhân cách, đạo đức, biểu lối sống thực dụng, tỏ anh chị, “đại ca” Hậu quả: Bạo lực đường để lại hậu nghiêm trọng khó lường, gây tổn thương gây dư chấn tinh thần thể chất Hướng khắc phục: - Toàn xã hội cần phải củng cố, nâng cao chất lượng môi trường xã hội, văn minh tiến Cần có biện pháp quảnl lí, ngăn chặn chế tài hiệu hoạt động co tác hại đến mơi trường văn hóa xã hội - Mỗi gia đình cần quan tâm nâng cao đời sống văn hóa gia đình Trong gia đình, người lón phải làm gươn, giao tiếp ứng xử mực, mạnh dạn lên án loại bỏ nạo lực khỏi đời sống gia đình - Xây dựng chế phối hợp chặt chẽ ba mơi trường giáo dục: gia đình-nhà trường-xã hội - Các quan truyền thông đại chúng phải quan tâm thỏa đáng lĩnh vực văn hóa, đạo đức chấp hành luật pháp người dân - Xã hội ngành giáo dục cần xác định rõ lại vai trò, vị trí người thầy, kịp thời nắm bắt tâm tư, nguyện vọng cá nhân học sinh Tình thương, trách nhiệm phương thuốc hiệu nghiệm ngăn chặn bạo lực học đường - Mỗi học sinh cần nghiêm túc kiểm điểm lại thân, biết kiềm chế để khơng nóng, biết nhận lỗi làm sai biết vị tha bạn nhận lỗi lầm Với học sinh cá biệt, cần có quan tâm gia đình, nhà trường-xã hội Nếu tiếp tục vi phạm cần xử lý nghiêm cách cho cải tọa, giáo dục nhân cách - Vì mơi trường giáo dục lành mạnh, học sinh “Hãy chung tay phòng chống bạo lực học đường”; người lớn gia đình phải gương tốt cho em noi theo DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page Rút học nhận thức hành động III KẾT BÀI: Khẳng định lại vấn đề ĐỀ: EM HÃY NÊU SUY NGHĨ CỦA MÌNH VỀ HIỆN TƯỢNG CUỒNG THẦN TƯỢNG CỦA GIỚI TRẺ NGÀY NAY I MỞ BÀI - Dẫn dắt vấn đề - Giới thiệu vấn đề - Chuyển ý : thần tượng sống điều thiếu, nhiên nhân biết hay sai chưa bạn trẻ nhận điều II THÂN BÀI Thực trạng - Hiện tượng người hâm mộ cuồng tín khơng riêng Việt nam, mà điều nhức nhối toàn giới Khi mà phương tiện truyền thơng ngày phổ biến, ta bắt gặp ca sĩ, đại minh tinh, diễn viên,… nọi nơi Các bạn trẻ mà chạy theo , mải mê, đắm chìm sở thích riêng Họ thấy rằng, bên cạnh họ ln có người họ mà vất vả, lo toan để dành cho họ tình yêu thương trìu mến Những bạn trẻ đâu nhận sống gia đình, nơi ni lớn họ lên Nguyên nhân hình thành - Bản thân: Những bạn trẻ tự lúc hình thành tính cách ích kỉ, vị kỉ Các bạn thiếu quan tâm đến điều xảy sống xung quanh Từ bạn nghĩ đến thân mình, chìm đắm hoang tưởng với thần tượng - Gia đình: Thật sự, việc này, gia đình có lỗi Các bậc phụ huynh yêu thương mình, khơng muốn phải thiếu thốn điều nên chiều chuộng vô điều kiện - Xã hội, nhà trường: Việc đè nặng kiến thức làm cho học sinh cảm thấy chán nản việc học tập Không dạy kĩ sống học sinh mở rộng vốn hiểu biết chúng Về phần xã hội, sách sinh nguyên nhân Nhiều gia đình có đứa Bởi thế, họ coi đứa trung tâm, nng chiều Tác hại: - Bản thân: Vì đắm chìm giới ảo tưởng ấy, bạn trẻ dần tự cách li với xã hội Khi lớn lên tí nữa, bạn khó mà hòa nhập với mọ người, mang tổn thương sâu sắc DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page - Gia đình: có đứa vậy, bậc làm cha mẹ cảm thấy thất bại việc ni dạy Từ đó, dẫn đến cãi vã khơng hay gia đình, sống sống khơng hòa thuận - Xã hội: Thế hệ trẻ tương lai đất nước Nhưng thử nghĩ xem, bạn sống cho thân sống ? Phải sống vơ lạnh lẽo, xung quanh khơng có tình người Mác-xim Groc Ki nói “ Nơi lạnh khơng phải Bắc Cực, mà nơi khơng có tình thương “ Cách khắc phục - Bản thân: Các bạn à, cần đế ý chút, để ý từ điều giản đơn sống xung quanh giúp bạn thấy sống thật ý nghĩa Các bạn phải hiểu vất vả mà bố mẹ làm cho - Gia đình: thương khơng phải ln bảo bọc Bậc phụ huynh cần phải tâm sự, lắng nghe điều nói Nên dạy cho kĩ sống để hiểu biết - Xã hội: tuyên truyền, tạo hoạt động vui chơi lành mạnh để bạn tham gia Mở rộng vấn đề - Thần tượng khơng sai, bạn cần phải chọn cho đối tượng phù hợp, có cơng lao… III KẾT BÀI - Các bạn trẻ người ln thích tân tiến, thời thượng cần có nhìn đắn thần tượng việc mộ tới mức mờ lý trí thật nguy hiểm ĐỀ: EM HÃY SUY NGHĨ VỀ HIỆN TƯỢNG “NGHIỆN” FACEBOOK, LÃNG PHÍ THỜI GIAN TRONG GIỚI TRẺ GỢI Ý HƯỚNG LÀM a) Nêu tượng : - Facebook: trang mạng xã hội thu hút nhiều người toàn giới truy cập ngày - Nhiều bạn trẻ “ăn facebook, uống facebook” ngủ facebook -> trở thành hoạt động khơng thể thiếu, chi phối gần tồn thời gian 24g/ ngày giới trẻ - Buổi sáng ngủ dậy cố chụp ảnh , “ photoshop” đưa lên facebook; tới bữa ăn chụp ảnh ăn, vào học thầy giáo ngoảnh mặt lên bảng cố lướt facebook để xem hơm có mới, mở sách đọc chưa đầy phút lướt facebook lần → Từ tạo cho cảm giác bồn chồn không “cập nhật” thường xuyên - Ngồi “canh” xem có người thích (like), bình luận → Tâm lí háo hức , mong chờ đến mức thái quan tâm cộng đồng mạng DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page Ý kiến đề cập đến tượng nghiện “facebook” nhắc đến phổ biến xã hội đặc biệt giới trẻ , đồng thời hồi chng cảnh báo cho thời gian bỏ nhiều vào facebook b) Bàn luận: - Nguyên nhân : + Khoa học công nghệ ngày phát triển, người có nhiều cách để tương tác với Facebook – trang mạng xã hội đầy hấp dẫn với nhiều tiện ích số + Là nhu cầu giao lưu, chia sẻ thông tin người đại + Con người thiếu khả kiểm soát than đẫn đến câng sống , đánh nhiều thứ quý : quan tâm người gia đình, việc tiếp thu kiến thức học tập, thưởng thức sách ,… + phận giới trẻ sống thiếu lí tưởng, sống khơng có mục đích, biết tiêu phí thời gian facebook lượt thích, bình luận cộng đồng mạng với sức hút, giá trị thân - Hiện tượng xảy phận giới trẻ, có bạn trẻ biết sử dụng facebook cho mục đích tốt đẹp ( DẪN CHỨNG ) c) Bài học nhận thức hành động : Facebook thân trang mạng xã hội có ích , bước phát triển công nghệ đại Tuy nhiên , người , giới trẻ cần biết cách sử dụng cách hợp lí khơn ngoan như: - Trao đổi , chia sẻ vấn đề học tập, công việc, sống với cộng đồng Tạo môi trường để người thảo luận, bàn luận, đưa ý kiến vấn đề xảy xã hội - Lan tỏa điều tốt đẹp , bày tỏ phẫn nộ xấu, ác ,… ĐỀ: EM HÃY SUY NGHĨ VỀ HIỆN TƯỢNG VÔ CẢM CỦA GIỚI TRẺ HIỆN NAY I Mở bài: giới thiệu bệnh vô cảm - Trong sống xã hội ngày nay, người chạy theo vật chất xa hoa mà bỏ qn nhân cách Có người biết sống cho than mà không quan tâm đến cảm xúc, hành động người khác Cuộc sống xã hội vậy, chả quan tâm đến Những điều gọi chung bệnh “ vơ cảm” tìm hiểu bệnh “ vô cảm” người để hiểu rõ II Thân bài: phân tích bên vơ cảm xã hội Giải thích vơ cảm: - Vơ cảm: khơng có cảm xúc, hay nói trạng thái tinh thần, mà đó, người ko có tý cảm xúc hay tình cảm mang tính nhân vật, việc diễn xung quanh họ, trước mắt họ, miễn ko đụng chạm trực tiếp đến lợi ích cá nhân họ DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page - Bệnh vô cảm: bệnh lin quan đến tâm hồn người người có trái tim lạnh giá, khơng xúc động, sống ích kỷ, lạnh lùng, cho an tồn thân hết ngồi họ thờ ơ, làm ngơ trước điều xấu xa, nỗi bất hạnh, không may người sống xung quanh Thực trạng bệnh vơ cảm - Căn bệnh xuất nhiều nhiều học sinh, niên: người sống ích kỉ, ham chơi, biết đòi hỏi, hưởng thụ khơng có trách nhiệm với gia đình, xã hội - Thậm chí có học sinh tìm đến chết cha mẹ không đáp ứng yêu cầu cá nhân - Biểu hiện: + khơng sẵn sang giúp người nghèo khổ, đói khát + khơng giúp đỡ người tàn tật đường Nguyên nhân bệnh vô cảm - Do xã hội phát triển nhiều loại hình vui chơi giải trí - Thị trường phát triển, thực dụng - Do phụ huynh nuông chiều - Do ảnh hưởng khoa học công nghệ đến người - Do ảnh hưởng kinh tế thị trường đến đạo đức truyền thống - Lối sống thực dụng công nghiệp đại - Sự ích kỉ long người, sợ vạ lây, thời gian - Thiếu tình yêu thương trái tim Hậu bệnh vô cảm - Ảnh hưởng đến phát triển nhân cách, phát triển xã hội - Vô cảm nguy hiểm với người bệnh lẫn vả người xung quanh - Bệnh vô cảm không giáo dục, không ngăn chặn tác nhân làm “lệch chuẩn” hay “loạn chuẩn” đạo đức Biện pháp giải bệnh vô cảm - Cải cách giáo dục cách đắn hiệu - Sống yêu thương, quan tâm vị tha cho - Mở lòng với người xung quanh III Kết bài: - Nêu cảm nghĩ em bệnh vô cảm ĐỀ: EM HÃY SUY NGHĨ VỀ HIỆN TƯỢNG HỌC TỦ, HỌC VẸT CỦA HỌC SINH NGÀY NAY I Mở bài: DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page - Tuổi trẻ tương lai đất nước, mùa xuân xã hội Chúng ta – hệ trẻ cần phải xác định cho đường học tập đắn Đó học để biết, học để làm, học để hội nhập khẳng định thân Vậy mà, phận học sinh tồn tình trạng học tủ, học vẹt II Thân bài: Khái quát: - Cách “học tủ”, “học vẹt” phận học sinh vấn đề băn khoăn, khó khắc phục ngành giáo dục Đó cách học đối phó phổ biến giới học sinh chúng mang lại hậu không nhỏ Vậy hiểu “học tủ”, “học vẹt”? Giải thích: - “Học tủ” cách học chọn lọc kiến thức quan trọng, cần thiết để làm kiểm tra, làm thi Cách học mang tính may rủi cao gây hậu nghiêm trọng, bạn học sinh đoán sai đề thi - “Học vẹt” cách nói ẩn dụ, ví cách học học sinh với vẹt – bắt chước, nói nhại lại, khơng hiểu Khi học thuộc bài, đọc trơi chảy không nắm nội dung, học cách máy móc thụ động Nguyên nhân: - Tuy khái niệm hai phương pháp học khác có nguyên nhân Trước hết phải kể đến nguyên nhân khác quan từ xã hội Do mặt trái tiến trình phát triển xã hội, định hướng giáo dục nước ta chưa thực phù hợp - Ba mẹ muốn học hành giỏi giang, nên gây áp lực, khiến em ln phải “oằn” gánh lấy ước mơ lớn lao cha mẹ - Mặt khác, chương trình học giáo dục đề nặng kiến thức, khô khan, cứng nhắc khiến phận học sinh chán học, học chống đối cách “học tủ” “học vẹt” - Tuy nhiên, phủ nhận nguyên nhân phần phần xuất phát từ thân học sinh Nhiều học sinh từ đầu khơng có mục đích, động học tập rõ ràng dẫn đến lười học, học chưa phương pháp Đồng thời phần chưa có ý thức tự giác học tập, học chống đối, thụ động Tác hại: DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page 10 - Hai cách học cách học mang tính chất đối phó, khơng thực coi trọng việc tiếp thu kiến thức để tích lũy nâng cao hiểu biết - Vì học vẹt, học mà không tư không hiểu, không nắm kiến thức dẫn đến vận dụng vào thực tế, vào thực hành Việc học dẫn đến tốn thời gian, vơ bổ - Vì học tủ, không nắm bắt kiến thức cách đầy đủ, toàn diện, phụ thuộc vào may mắn, lệch tủ không đạt kết mong muốn, phụ công ơn thầy cô, tốn tiền bạc bố mẹ Đồng thời, tạo thói quen xấu, làm ý nghĩa tốt đẹp việc học, trở thành người không trung thực - Việc “học tủ”, “học vẹt” không nguy hại cho thân học sinh mà ảnh hưởng đến xã hội Thử hỏi xem, đất nước toàn học sinh biết gian dối, học chống đối, khơng có kiến thức thực chất, phát triển sao? Xã hội niềm tin vào ngành giáo dục đất nước, chất lượng giảm sút, ảnh hưởng đến tiến trình phát triển hội nhập đất nước Ý kiến đánh giá, bình luận: - “Học tủ, học vẹt” cách học nguy hại, cần phải trừ loại bỏ Nếu khơng thay đổi phương phát học tập dù có đỗ đạt, có cấp đầu óc rỗng tuếch, dẫn đến công việc không hiệu Học sinh cần phải thay đổi cách học tập để lấp đầy tri thức, để hoàn thiện phẩm chất người khơng phải Hãy học cách tự giác, học đôi với hành, học đến đâu đến Chỉ có tránh cách học tủ, học vẹt III Kết bài: - Nếu có ý thức, có định hướng cho riêng mình, biết suy nghĩ hành vi, việc làm tin khơng nhắc đến bệnh “học vẹt”, “học tủ” Lúc học sinh có kiến thức cần thiết để chuẩn bị hành trang bước vào đời góp phần xây dựng quê hương, đất nước giàu mạnh ĐỀ: NGHỊ LUẬN VỀ VĂN HÓA NÓI “CẢM ƠN”, “XIN LỖI” I Dàn ý nghị luận xã hội văn hóa cảm ơn, xin lỗi Cảm ơn xin lỗi đạo lý lâu đời - Người Việt Nam ta trọng tình trọng nghĩa, thẳng, biết nói cảm ơn nhận ơn, biết xin lỗi mắc lỗi Đó nguyên tắc đạo đức DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page 11 - Tại phải cảm ơn, phải xin lỗi: Để lương tâm thản - Cảm ơn, xin lỗi làm cho xã hội trở nên gắn kết, loài người gần gũi hiểu - Chuyện xảy khơng biết cảm ơn, xin lỗi? (khi liệu người dám giúp đỡ ta khơng?) Thực trạng - Các bạn trẻ thờ ơ, vô cảm với người khác; văn hóa cảm ơn, xin lỗi ngày bị mai Nguyên nhân: - Xã hội: Do đời sống thị trường khiến người ta bớt quan tâm đến nhau, tính tốn nhiều Sinh xã hội đó, hệ trẻ ngày nhiều bị ảnh hưởng - Nhà trường: + Dạy kiến thức, quên dạy làm người + Quên dạy học “cảm ơn”, “xin lỗi” + Có dạy dạy sng, khơng áp dụng thực tế (rất nơi áp dụng thực tế) - Gia đình, cha mẹ: + Dạy cảm ơn, xin lỗi từ nhỏ đến lớn không + Bỏ bê lo việc làm ăn + Chiều chuộng mức + Cho “khơng nói có sao?” hay phụ huynh không làm gương cho - Bản thân: + Cái tôi, sĩ diện lớn + Học theo, bắt chước số đông + Sống môi trường nuông chiều nên khơng quen nói cảm ơn hay xin lỗi DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page 12 Hậu quả: - Tha hóa nhân cách - Mất truyền thống tốt đẹp - Thế giới, xã hội buồn chán - Con người dần thiếu đức tính tốt: biết ơn, nhận lỗi - Dần trở thành bệnh dường chuyện trở thành “bình thường” Đưa giải pháp khắc phục: - Nhà trường xã hội dạy học sinh làm người, nói cảm ơn, xin lỗi - Gia đình quan tâm nhiều hơn, dạy cảm ơn, xin lỗi lúc lớn - Cha mẹ làm gương cho - Bản thân học sinh biết hạ thấp tơi, sĩ diện - Không bắt chước theo số đông III Kết bài: - Khẳng định lại vấn đề ĐỀ: NGHỊ LUẬN VỀ HIỆN TƯỢNG CÁ CHẾT HÀNG LOẠT I MỞ BÀI: - Gần đây, báo chí phương tiện truyền thơng đại chúng rầm rộ đưa tin tượng cá chết hàng loạt vùng biển duyên hải miền Trung Điều dẫn tới nhiều lo ngại dân chúng sống ngày chất lượng - Cá chết hàng loạt không tạo nên cảnh cực khổ nhọc nhằn với miếng cơm manh áo dân chài miền Trung quanh năm bám biển mà câu chuyện để giữ cảnh quan thiên nhiên tay "tử thần" mà biển biến thành "biển đen", "biển chết" nhiễm ngày thêm nặng nề DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page 13 II THÂN BÀI: a Giải thích vấn đề - Ơ nhiễm mơi trường vấn đề tồn cầu nóng bỏng nhân loại, cụ thể trạng môi trường xuất chất độc, chất hại dẫn đến thay đổi nhanh chóng gây tác hại xấu đến sống người Biển phận môi trường, ô nhiễm biển việc tồn nhiều chất hại môi sinh biển khiến sinh vật biển sinh sống tạo vấn đề xấu với người b Thực trạng - Hiện nay, việc cá chết hàng loạt khắp tỉnh từ Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng Trị ngày lại thêm diễn biến phức tạp Ngun nhân chưa cơng khai thức dư luận hoang mang xã hội ngày tăng dần lên Dẫn chứng - Cá chết bất thường phát từ đầu tháng Hà Tĩnh, lan vào khu vực Hòn La (Quảng Bình, giáp Hà Tĩnh) mở rộng xuống vùng biển Nhật Lệ, Hải Ninh Lệ Thuỷ Đến ngày 18 19/4, Quảng Trị Huế xuất tình trạng - Riêng Quảng Trị, tổng khối lượng cá chết mà người dân vớt từ đến - Hàng ngày có hàng rác thải đổ biển, chất độc hại ngày tích lũy ảnh hưởng xấu tới mơi sinh sinh vật biển Dẫn chứng - 10 rác thải "tấn công" vịnh Nha Trang ngày - Chỉ ngày qua bờ biển tỉnh Hà Tĩnh chứng kiến hai cố mà tác nhân chủ yếu đến từ ô nhiễm môi trường ven bờ biển Từ ngày – 3, 50ha nghêu thương phẩm vùng bờ biển bãi ngang hai huyện Kỳ Anh Cẩm Xuyên chết rạt đến gần 90% chưa có biện pháp khắc phục hậu sau sò lơng, ốc hương tự nhiên chết theo sóng biển tấp vào đầy nghẹt bờ cát ven bờ huyện Kỳ Anh, dọn không c Nguyên nhân - Do ý thức người DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page 14 - Do tượng cực đoan xã hội - Sự quản lí nhà nước: hoạt động doanh nghiệp việc xử lí d Hậu - Ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe người - Mất nguồn lợi từ biển: hải sản, du lịch biển - Một nghiên cứu Ngân hàng Thế giới năm 2008 dự báo, năm, Việt Nam 69 triệu USD thu nhập từ ngành du lịch hệ thống xử lý vệ sinh Ơ nhiễm mơi trường làm giảm sức thu hút khách ngành du lịch - Mất cân đa dạng sinh học môi trường sống e Giải pháp - Nâng cao ý thức người - Tăng cường quản lí nhà nước - Tiến hành áp dụng công nghệ khoa học để giải trạng ô nhiễm nước thải … III KẾT BÀI: - Hiện tượng cá chết đặt cho xã hội tốn khó để - Để khắc phục, giảm thiểu ô nhiễm môi trường, du lịch biển cần tham chống ô nhiễm biển cần tham gia cấp, ngành thành phần xã hội ĐỀ: NGHỊ LUẬN VỀ HIỆN TƯỢNG Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG TRONG CUỘC SỐNG NGÀY NAY Mở - Ngày nay, vấn đề ô nhiễm môi trường trở thành vấn đề trọng tâm tồn xã dư luận quan tâm Ơ nhiễm mơi trường diễn hàng ngày trở nên phức tạp nhiều Ơ nhiễm mơi trường để lại hệ lụy khơn lường cho tồn nhân loại Thân DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page 15 a Biểu ô nhiễm môi trường - - - Mơi trường khơng khí bị nhiễm nặng nề, Hà Nội Tp Hồ Chí Minh vượt ngưỡng mức cho phép ô nhiễm không khí Những năm gần nồng độ chì tăng lên ảnh hưởng đến sống người dân Ơ nhiễm mơi trường nước: Tình trạng ô nhiêm nguồn nước ngày báo động Ngun nhân số khu cơng nghiệp xả nước thải không qua xử lý môi trường Bên cạnh tượng xả rác ao, hồ sơng suối tơn nhiều nơi (dẫn chứng) Ơ nhiễm mơi trường đất: Đất môi trường sống số sinh vật, nhiên tượng đất nhiễm chì, nhiễm chất hóa học thuốc trừ sâu trở thành vấn nạn mà tìm cách giải Đặc biệt vùng đất thuộc khu công nghiệp việc nhiễm mơi trường đất trở thành vấn đề thường trực… (dẫn chứng) b Nguyên nhân ô nhiễm môi trường - Ý thức số doanh nghiệp kém: số doanh nghiệp bất chấp pháp luật cố ý xả chất thải chưa qua xử lý vào môi trường, gây nên tượng ô nhiễm môi trường nặng nề biển, sông… Người dân xả rác thải dẫn đến tình trạng nhiễm diện rộng khơng kiểm sốt Sự quản lý nhà nước nhiều yếu kém, hệ thống quy phạm pháp luật bảo vệ mơi trường nhiều lỗ hổng c Giải pháp hạn chế ô nhiễm môi trường - Cần có quản lý chặt chẽ người nhà nước việc xứ lý doạnh nghiệp cá nhân vi phạm Tăng cường tuyên truyền nâng cao nhận thức người dân việc bảo vệ môi trường Đồng thời nêu rõ tác hại ô nhiễm môi trường hệ sinh thái, sức khỏe người… Kết - Ơ nhiễm mơi trường vấn đề cấp bách Chúng ta hệ trẻ – chủ nhân tương lai đất nước làm ngơ trước tượng Bằng cách hành động để bảo vệ môi trường, bảo vệ môi trường bảo vệ sống THAM KHẢO THÊM DÀN Ý SỐ - - I Giải thích vấn đề Vấn đề môi trường sống người trái đất bị ô nhiễm vấn đề cấp bách quốc gia Vì gây tượng biến đổi khí hậu dẫn đến thảm hoạ thiên tai khủng khiếp Ở Việt Nam ô nhiễm môi trường báo động Chúng ta cần nhận thức vấn đề nào? Thực trạng, nguyên nhân, hậu quả, giải pháp để giải vấn đề nào, bàn luận II Giải vấn đề Môi trường sống người khái niệm rộng Nó bao gồm tất yếu tố tự nhiên vật chất nhân tạo bao quanh người, có ảnh hưởng đến sống, sản xuất, tồn tại, phát triển DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page 16 người sinh vật trái đất Mơi trường có hai loại chính: mơi trường tự nhiên mơi trường xã hội - Môi trường tự nhiên: bao gồm thành phần tự nhiên địa hình, địa chất, đất trồng, khí hậu, nước, sinh vật,… Mơi trường xã hội: tổng thể mối quan hệ người với người, quan hệ cá nhân với cộng đồng thể luật pháp, thể chế, cam kết, quy định,… Hiện trạng môi trường sống – Ơ nhiễm nguồn khơng khí: nhà máy thải mơi trường khơng khímột nguồn cacbonnic khổng lồ, loại axit, loại khí gây hiệu ứng nhà kính, khói bụi xe loại động khác,… ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ chất lượng sống người, gây nhiều bệnh đường hơ hấp,… – Ơ nhiễm nguồn nước: giới đặc biệt Việt Nam bị ô nhiễm nguồn nước, nhu cầu nước uống nước sinh hoạt nhiều vùng miền bị thiếu nghiêm trọng, số lượng người sử dụng nước chiếm tỉ lệ không lớn Các nguồn nước: ao, hồ, sông, suối, biển đại dương, nguồn nước ngầm, nước mưa,… – Ô nhiễm nguồn đất: đất đai ngày bị thối hố, bị rửa trơi, rác thải công nghiệp, rác thải sinh hoạt, rác thải bệnh viện,… làm cho nguồn đất đai bị cạn kiệt, khơ cằn… – Ơ nhiễm ánh sáng, âm tiếng ồn đô thị lớn dịp lễ tết VN&TG tải cường độ loại ánh sáng… gây bệnh lí mắt: âm loại động lớn đặc biệt đô thị lớn ảnh hưởng nhiều đến chất lượng sống người Nguyên nhân – Hậu a Ngun nhân *Khách quan: – Tình trạng nóng lên trái đất gây biến động lớn khí hậu tồn cầu dẫn đến hiểm hoạ thiên tai ngày khủng khiếp: lũ lụt, động đất, sóng thần, hạn hán, nhiệt độ cao thấp… – Tình trạng chặt phá rừng đầu nguồn, rừng phòng hộ, diện tích bao phủ bị giảm ngiêm trọng, gây biến đổi khí hậu: ví dụ bão lũ tỉnh miền Trung Việt Nam tháng 10 năm 2009 gây hậu nghiêm trọng người tài sản quốc dân… – Luật pháp chưa thực nghiêm minh, chưa đủ mạnh để ngăn chặn vi phạm pháp luật bảo vệ môi trường… * Chủ quan: – Ý thức người không tôn trọng luật pháp bảo vệ môi trường – Vì lợi nhuận kinh tế trước mắt mà cơng ti, nhà máy xí nghiệp bất chấp luật pháp thải môi trường, nước thải công nghiệp chưa qua xử lí, rác thải cơng nghiệp, rác thải y tế, rác thải sinh hoạt không phân huỷ được,… – Nhận thức người nhiễm mơi trường hạn chế… DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page 17 b Hậu – Ô nhiễm môi trường nước – sản xuất, sinh hoạt bị ảnh hưởng nghiêm trọng Nhiều loại dịch bệnh xuất hiện… – Ô nhiễm môi trường đất ảnh hưởng xấu đến trồng, vật ni người – Ơ nhiễm mơi trường khơng khí: gây nhiều lọai bệnh đường hô hấp… Giải pháp – Khắc phục nguyên nhân (phân tích dẫn chứng) – Nêu số quốc gia, thành phố, vùng miền giới Việt Nam có mơi trường xanh – – đẹp để lấy làm mơ hình áp dụng cho nơi có mơi trường nhiễm – Hệ thống pháp lí, chế tài nghiêm minh để xử phạt thích đáng cho cá nhân tổ chức vi phạm – Giáo dục ý thức cộng đồng bảo vệ môi trường III Kết thúc vấn đề – Việt Nam – nước phát triển, vấn đề ô nhiễm môi trường vấn đề cấp bách… – Cần phải thực giải pháp cách đồng bộ, thường xuyên để khắc phục hậu ô nhiễm môi trường, tạo mt sống lành cho người,… – Bài học cho người dân Việt Nam ĐỀ: NGHỊ LUẬN VỀ VĂN HÓA ỨNG XỬ HIỆN NAY A, Mở – Giới thiệu vấn đề, nêu tầm quan trọng văn hóa ứng xử xã hội – “Ứng xử” vốn coi tiêu chuẩn, thước đo để khẳng định kiến thức người Đối với nhiều người nay, cần qua cách ứng xử thơi biết tính cách học thức người đối diện B, Thân bài: -Giải thích ứng xử gì? >>> Ứng xử hiểu biểu giao tiếp, cách mà người phản ứng lại trước tác động người khác với tình định Ứng xử thể cụ thể qua thái độ, hành động, hành vi, cử chỉ, cách nói người với cá nhân, tập thể xung quanh DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page 18 -Ứng xử mang lại điều cho người? + Một người có ứng xử tốt chắn nhiều người yêu quý, tôn trọng Và ngược lại, kẻ nói tục chửi bậy, thơ lỗ bất lịch ,…có hành vi ứng xử không tốt, tiêu cực bị xa lánh ghét bỏ Những người ứng xử không cho thấy thân không tôn trọng người khác mà họ khơng tơn trọng Họ vơ tình tạo nên hình ảnh xấu mắt người xung quanh +Một học sinh ngoan ngãn, lời chào hỏi thầy cô yêu quý học sinh ăn nói xấc xược, có thái độ vô lễ không bạn? +Hay thi hoa hậu Ở vòng chung kết có câu hỏi kiến thức xã hội để kiểm tra cách ứng xử thí sinh dự thi Người mà có câu trả lời thơng minh, sắc bén ln lòng người ban giám khảo đánh giá cao có khả trở thành hoa hậu cao thí sinh khác thi hội người -Ngay từ có hành động mực, tập cho hành vi, lối sống tích cực Và hết điều giúp bạn có lối sống ứng xử tốt “Chim khơn hót tiếng rảnh rang Người khơn nói tiếng dịu dàng dễ nghe” C, Kết bài: Ứng xử thể trí tuệ nhân cách người Vì vậy, nói ứng xử chìa khóa để tiếp xúc với xã hội, hòa đồng với người có hiểu biết, văn mình, lịch ĐỀ: NGHỊ LUẬN VỀ HIỆN TRẠNG AN TOÀN THỰC PHẨM TRONG ĐỜI SỐNG NGÀY NAY I Mở – Kho tàng phương ngữ Bun-ga- ri có câu:” Khi ta tặng bạn hoa hồng tay vương mùi hương” Đó chân lí sống tốt đẹp khun người biết sẻ chia, biết cho người khác điều hay để nhận thản, sáng, hạnh phúc từ tâm hồn – Nhưng sống hiên đại, khiến người ngày trở nên hẹp hòi ích kỉ Lòng tham lợi ích , tiền bạc đẩy người nông dân “ thôn dã tịch điền” đến đường tạo “ thực phẩm bẩn” để đáp ứng nhu cầu tồn nhân loại II Thân DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page 19 a Giải thích vấn đề – Hình ảnh ơng trồng chè khoe uống chè tư trồng – Hình ảnh bà bán rau hân hoan ăn rau trồng – Ơng bán thịt ni lợn để ăn cho an tồn Đây hình ảnh quen thuộc thực tế sống Khi xã hội nơi đâu thịt bẩn, rau nhiễm hóa chất, chè đầy hóa học… Con người tự đối phó cách “ tự sản xuất, tự tiêu thụ” khơng có khả tạo tất cần cho sống” mn hình mn vẻ” nên có trồng rau phải ăn thịt bẩn; có trồng chè ngon phải tiêu thụ rau phun thuốc trừ sâu… Đến cuối cùng, chẳng lương tâm người sản xuất ích kỉ, vị kỉ… Họ biết ăn rau kệ người khác hàng ngày tiêu thụ chất độc hại chẳng ngờ hại người khác người khác lại hại Đáng thương thay cho xã hội tự hại lẫn bằng” thực phẩm bẩn” – Thực phẩm bẩn thực phẩm chứa chất độc hại, tác động tiêu cực đến sức khỏe tính mạng người => Đoạn trích lời chia sẻ đầy xót xa cựu thành viên ban nhạc Bức Tường- Trần Nhất Hoàng tượng biến chất lương tâm người làm nhiệm vụ sản xuất, cung cấp nhu cầu vật chất cho xã hội Đó lo lắng sâu sắc trước thái độ không màng đến sức khỏe người tiêu dùng thực phẩm người nông dân hàng ngày tạo hàng nghìn, hàng tỉ “ thực phẩm bẩn” làm ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng b Hiện trạng – Vấn đề thực phẩm bẩn tượng phổ biến, diễn ngày: thịt có chất tạo nạc, rau có thuốc trừ sâu; làm đổ ruốc hóa chất… Tuy vấn đề khơng mẻ, lạ lẫm với người ngày mức báo động cao gây ảnh hưởng xấu sức khỏe người Dẫn chứng: Ở Trung Quốc, 1000 người tỉnh Quảng Đông, Trung Quốc đổ bệnh vào năm 2001 sau ăn tim gan lợn nuôi với chất tạo nạc Ngày 19/3/2006, bệnh nhân tỉnh Quảng Đơng, Trung Quốc tử vong sau ăn thịt có chứa chất tạo nạc Clenbuterol Đây trường hợp tử vong giới sau dùng thịt có chứa chất tạo nạc Một báo Tienphong.vn ngày 9/12/2015 cung cấp: Theo Cục An tồn thực phẩm (Bộ Y tế), trung bình năm có khoảng 170 vụ ngộ độc thực phẩm với gần nghìn người trúng độc 37 người chết – Nhu cầu thực phẩm thứ thiết yếu, ngày tất người phải sử dụng rau, thịt, cá… làm thức ăn, biết “ độc”, “ hại” phải tiêu thụ Vấn đề thực phẩm bẩn khiến người DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page 20 buộc phải động tiêu cực đến sức khỏe tính mạng người “giùm bỏ cho số phận” hàng hoang mang lo sợ cho tính mạng người thân Dẫn chứng: “Bệnh tật, suy giảm sức khỏe giống nòi, giảm sức cạnh tranh kinh tế, làm hình ảnh quốc gia… có ngun nhân khơng nhỏ từ thực phẩm bẩn Vấn nạn thực phẩm bẩn đẩy người dân vào tình “tiến thối lưỡng nan”: khơng ăn khơng thể tồn tại, ăn phó mặc may rủi cho số phận, bệnh đến lúc biết lúc ấy”- đại biểu Quốc hội Lê Thi Nga (“Thực phẩm bẩn đẩy người dân vào tiến thối lưỡng nan”- Dân trí 1/4/2016) c Ngun nhân – Nguyên nhân việc làm cộng đồng phải đứng trước nguy tồn vong mong manh, thái độ độc ác, ích kỉ người sản xuất thực phẩm Nếu sở nhỏ lẻ hại sức khỏe người xóm, thơng, hay vùng… Nhưng phải nhìn nhận nguy lớn hơn, phần nhiều thực phẩm tiêu thụ lại cung cấp từ công ty công nghiệp sản xuất hàng loạt Và mức độ phạm vi gây hại gấp lần so với sản xuất manh mún kia? Dẫn chứng: Chúng ta xem qua nhiều phóng VTV việc số sở sản xuất mỡ, mua mỡ bẩn sản xuất cực bẩn để bán cho quán cơm, tiệm bún người bán rong để “ rán” xúc xích, xiên que… trước cổng trường học ngày… – Ngồi ra, tâm lí dùng tiêu thụ hàng rẻ, đặc biệt hàng có xuất xứ Trung Quốc người Việt Nam d Hậu – Bệnh tật nguy hiểm: viêm màng não, bệnh ung thư… – Tâm lí hoang mang cho xã hội e Giải pháp – Nâng cao ý thức, tuyên truyền nhận thức người sản xuất xã hội vấn đề an toàn vệ sinh thực phẩm đảm bảo sức khỏe xã hội – Tăng cường kiểm soát, quy định xử phạt quan sản xuất thực phẩm bẩn nghiêm minh từ nhà nước – Mỗi cá nhân cần tỉnh táo việc lựa chọn thực phẩm cho gia đình III Kết – Vấn đề thực phẩm bẩn trở thành nỗi ám ảnh lớn với xã hội, gây ảnh hưởng sức khỏe tâm lí hoang mang cho người dân DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page 21 – Cần có biện pháp hữu hiệu để giáo dục lương tâm cho người sản xuất thực phẩm cảnh cáo thảm họa mà vơ tình họ gieo rắc cho cộng đồng qua thực phẩm bẩn” ĐỀ: NGHỊ LUẬN VỀ HIỆN TƯỢNG THỰC PHẨM BẨN HIỆN NAY Mở Vấn đề thực phẩm trở thành vấn nạn hàng đầu xã hội Thực phẩm bẩn đe dọa đến sức khỏe người chúng ta, ảnh hưởng trực tiếp hàng ngày đến người dân Thịt heo có chất tạo nạc, thịt bò tẩm chất bảo quản, rau phun thuốc trừ sâu… ảnh hưởng lớn đến tâm lý người dân Thân a Thế thực phẩm bẩn Thực phẩm bẩn khái niệm người dân sử dụng cho thực phẩm bị tẩm hóa chất, tiêm chất kích thích để tạo nên tươi ngon cho thực phẩm Những thực phẩm ăn vào gây nên hại cho sức khỏe người tiêu dùng b Thực trạng vấn đề thực phẩm bẩn Hiện sở sản xuất thực phẩm vi phạm vệ sinh an toàn thực phẩm Trong trình sản xuất, kinh doanh có nhiều sở vi phạm khiến người dân vô hoang mang Tất thực phẩm ngày có nguy bị nhiễm bẩn kể rau, củ, thịt cá, dầu ăn… Thịt heo sử dụng chất tạo nạc salbutamol, chỗ bị thối, hỏng sử dụng chất bảo quản để làm tươi lại bán cho người dân, măng tươi tẩm nhuộm chất bảo quản Bên cạnh hệ thống siêu thi bị tuần thực phẩm bẩn, làm người dân phân biệt thật giả lẫn lộn Nguyên nhân – Do người sản xuất muốn thu lợi nhuận nhanh chóng, bất chấp quy định vệ sinh an toàn thực phẩm – Đối với người nơng dân sản xuất đơi nhiều vấn đề khác cơm áo gạo tiền… – Sự thiếu biết người dân việc sử dụng chất cấm chăn nuôi – Môi trường sản xuất, canh tác bị ô nhiễm nghiêm trọng… – Một số tiểu thương lấy nguồn thực phẩm không đạt chuẩn, thêm phụ gia vào… – Người tiêu dùng thiếu hiểu biết, dẫn đến tiêu thụ thực phẩm bẩn tràn lan DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page 22 – Do tâm lý ham rẻ người tạo điều kiện tiêu thụ thực phẩm cho người dân Cơ quan có thẩm quyền chưa thực có biện pháp mạnh tay để xử lý – Chưa có phối hợp đồng giữ quan có thẩm quyền, ngăn chặn tràn lan thực phẩm bẩn Giải pháp ngăn chặn vấn đề thực phẩm bẩn Tuyên truyền, nâng cao hiểu biết người dân lĩnh vực thực phẩm bẩn… Đưa hình thức xử phát thích đáng cho cá nhân, đơn vị vi phạm Đưa mơ hình thực phẩm cung cấp cho người dân… Kết Thực phẩm bẩn trở thành vấn nạn hàng đầu Chúng ta cần đưa biện pháp xử lý phù hợp để bảo vệ sức khỏe cho người dân Giải thực bẩn điều cần thiết ĐỀ: NGHỊ LUẬN VỀ HIỆN TƯỢNG BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU HIỆN NAY I Mở bài: II Thân bài: 1.Giải thích: Biến đổi khí hậu thay đổi khí hậu diễn khoảng thời gian dài, tác động đến môi trường sống nhiều sinh vật Trái Đất Nó nóng lên trái đất, dâng cao mực nước biển tan băng, thay đổi cường độ hoạt động q trình hồn lưu khí quyển, chu trình tuần hồn nước tự nhiên Trình bày suy nghĩ: Thực trạng: - Sự biến đổi khí hậu tồn cầu diễn ngày nghiêm trọng Biểu rõ nóng lên trái đất, băng tan, nước biển dâng cao; tượng thời tiết bất thường, bão lũ, sóng thần, động đất, hạn hán giá rét kéo dài… dẫn đến thiếu lương thực, thực phẩm xuất hàng loạt dịch bệnh người, gia súc, gia cầm,Ngun nhân dẫn tới việc biến đổi khí hậu vơ đa dạng Nó thay đổi mơi trường thiên nhiên, hiệu ứng nhà kính tăng lên khí mức độ cao… Tuy nhiên nguyên nhân DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page 23 - - - - có tác động lớn người Vì mật độ dân số gia tăng nhanh chóng, nhu cầu nhà ở, lương thực tăng cao, nhà máy xí nghiệp xâ dựng nhiều … Trong đó, rừng bị khai thác phá hủy, nhiều loài động vật hoang dã gần rơi vào tuyệt chủng… Sự cân hệ sinh thái dẫn đến thay đổi khí hậu tồn cầu Biến đổi khí hậu tác động rộng lớn tồn giới Từ vài năm trở lại nhân loại phải đứng trước đe dọa thiên nhiên, thiên tai dịch bệnh gây nguy hại cho đời sống người Băng tan hai cực, sóng thần, … thảm họa thiên tai diễn diện rộng nhiều quốc gia Ngay Việt Nam, bão lũ xảy với tần suất cao cường độ mạnh, ngày có nhiều làng "ung thư" xuất hiện,… Việt Nam nước dễ bị thiên tai đặc biệt bị ảnh hưởng rủi ro liên quan đến khí hậu nên cần có biện pháp để làm thay đổi biến đổi khí hậu Dự án phủ xanh đồi trọc đưa triển khai nhiều vùng miền đất nước Ngoài ra, Việt Nam đưa nhiều biện pháp, sách nhằm bảo vệ loại động vật quý có nguy bị tuyệt chủng Tuy nhiên, vấn đề quan trọng ý thức người dân Chúng ta cần nâng cao nhận thức người biến đổi khí hậu đồng thời tuyên truyền biện pháp để cải thiện bảo vệ môi trường Biến đổi khí hậu khơng phải vấn đề riêng Quan tâm chung tay hành động, giúp cho Trái Đất ngày xanh tươi, sống trở nên tốt đẹp hơn.Ở nước ta có 12 tỉnh cơng bố tình trạng thiên tai hạn hán, xâm nhập mặn Đây tượng phổ biến thời gian qua Theo thống kê, số bão biển Đông ảnh hưởng đến nước ta với cường độ mạnh có chiều hướng tăng lên, mùa bão kết thúc muộn, quỹ đạo bão trở nên dị thường số bão ảnh hưởng đến khu vực Nam Trung bộ, Nam ngày tăng Bên cạnh đó, số ngày mưa phùn miền Bắc giảm nửa (từ 30 ngày/năm thập kỷ 1961 – 1970 xuống 15 ngày/năm thập kỷ 1991 – 2000) Lượng mưa biến đổi không quán vùng, hạn hán có xu hướng mở rộng, khơng mười tỉnh thuộc nam Trung Bộ ,đồng sông Cửu Long hai tỉnh Tây Ngun mà có xu hướng mở rộng, đặc biệt khu vực Nam Trung (trong có Khánh Hòa), dẫn đến gia tăng tượng hoang mạc hóa Hậu o Gây tình trạng hạn hán kéo dài ảnh hưởng tới vấn đề trồng vật ni o Biến đổi khí hậu gây nên tình trạng lũ lụt, thiên tai… o Ảnh hưởng đến môi trường sinh thái, thiếu nước sinh hoạt ô nhiễm nguồn nước o Kinh tế bị ảnh hưởng nghiêm trọng o Ảnh hưởng nghiêm trọng đến đời sống nông dân Nguyên nhân o Do tác động người DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page 24 o Do biến đổi tự nhiên Giải pháp o Cần chủ động nâng cao ý thức bảo vệ môi trường o Kêu gọi chung tay góp sức cộng đồng quốc tế III Kết - Bàn bạc mở rộng vấn đề o Hãy tham gia trồng cây, bảo vệ rừng biển o Hãy tham gia tổ chức hoạt động bảo vệ mơi trường Những hoạt động tình nguyện cá nhân, tập thể có ý nghĩa thiêt thực góp phần phát triển cộng đồng bền vững DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HIỆN TƯỢNG SỰ VIỆC – 123doc.org – Tài Liệu Học Và Thi Page 25 ... g y mâu thuẫn với y u cầu khách quan dẫn tới việc làm cho người đọc tỏ hoài nghi, cảnh giác hay không cảm th y vô tư Người viết nên áp dụng y u tố cần thiết tự sự, biểu cảm, miêu tả hay thuyết... đề x y xã hội - Lan tỏa điều tốt đẹp , b y tỏ phẫn nộ xấu, ác ,… ĐỀ: EM H Y SUY NGHĨ VỀ HIỆN TƯỢNG VÔ CẢM CỦA GIỚI TRẺ HIỆN NAY I Mở bài: giới thiệu bệnh vô cảm - Trong sống xã hội ng y nay, người... EM H Y NÊU SUY NGHĨ CỦA MÌNH VỀ HIỆN TƯỢNG CUỒNG THẦN TƯỢNG CỦA GIỚI TRẺ NG Y NAY I MỞ BÀI - Dẫn dắt vấn đề - Giới thiệu vấn đề - Chuyển ý : thần tượng sống điều thiếu, nhiên nhân biết hay sai