UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 1633/SGDĐT-GDTH Hà Tĩnh, ngày 07 tháng 11 năm 2014 Độc lập – Tự – Hạnh phúc V/v thựcđánhgiáhọcsinhtiểuhọctheoThơngtư 30/2014 Kính gửi: Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thị xã, thành phố Thực Công văn số 6169/BGDĐT-GDTH ngày 29/10/2014 Bộ Giáo dục Đào tạo việc thựcđánhgiáhọcsinhtiểuhọctheoThôngtư số 30/2014/TT-BGDĐT, Sở Giáo dục Đào tạo yêu cầu Phòng Giáo dục Đào tạo thực số việc sau: Thành lập tổ công tác để hỗ trợ thường xuyên, kịp thời trường triển khai thựcThôngtư 30/2014 Chỉ đạo trường tổ chức sinh hoạt chuyên môn tập trung vào đổi đánhgiáhọcsinhtiểuhọctheoThôngtư 30/2014 Chú ý hiểu đầy đủ ý nghĩa việc đổi đánhgiáhọc sinh; cách nhận biết lực phẩm chất học sinh; cách nhận xét, hướng dẫn họcsinh trình học tập, rèn luyện; cách đề kiểm tra cuối học kì I, cuối năm học Cán quản lí giáo viên trải nghiệm qua thực tế dạy học lớp để chia sẻ cách đánhgiá thường xuyên nhận xét họcsinh q trình dạy học; cập nhật thơng tin cách đánhgiá trường, chuyên gia, trao đổi qua website tieuhoc.moet.edu.vn để vận dụng vào thực tế dạy học; tuyên truyền giải thích cho cha mẹ họcsinh quy định đánhgiáhọcsinhtiểu học, hướng dẫn cha mẹ họcsinh cách theo dõi, hỗ trợ họcsinhhọc tập, tham giađánhgiáhọc sinh, phối hợp với giáo viên, nhà trường việc giáo dục họcsinh Chỉ đạo cán quản lí, cán cốt cán hỗ trợ, giúp đỡ giáo viên đánhgiá thường xuyên nhận xét: quyền chủ động vận dụng cách linh hoạt, “lời nói” “viết” phù hợp với họcsinh nhà trường, với yêu cầu việc đánhgiá thường xuyên nhận xét; quyền chủ động viết nhận xét vào phiếu học tập, kiểm tra học sinh, sử dụng tin nhắn, email để liên lạc cho thuận tiện việc phối hợp giáo viên, họcsinh cha mẹ học sinh; Thôngtư 30/2014 quy định, yêu cầu giáo viên phải quan tâm đánhgiá tất học sinh, không “quên” em nào, viết nhận xét vào sổ theo dõi chất lượng giáo dục không bắt buộc phải ghi nhận xét tất họcsinh tháng; khơng lạm dụng việc dùng câu nhận xét có mẫu khơng phù hợp với họcsinh khác nhau, hoàn cảnh khác 5 Chỉ đạo việc sử dụng sổ theo dõi chất lượng giáo dục: - Sổ theo dõi chất lượng giáo dục cho giáo viên chủ nhiệm: dùng để giáo viên chủ nhiệm ghi nhận xét chung cho môn học, hoạt động giáo dục, phẩm chất lực mà giáo viên chủ nhiệm đảm nhận - Sổ theo dõi chất lượng cho giáo viên mơn: lớp có sổ dùng chung cho tất giáo viên môn để lớp, giáo viên quản lý Chỉ đạo trường thực nghiêm túc biện pháp giảm nhẹ cơng việc, thủ tục hành chính, hồ sơ, sổ sách; hỗ trợ để giáo viên dành nhiều thời gian hướng dẫn, giúp đỡ, động viên họcsinh hoàn thành nội dung học tập, tiến bộ, tự tin, sáng tạo, Chỉ đạo nhà trường tổ chức sơ kết thựcđánhgiáhọcsinhtiểuhọctheoThôngtư 30/2014 vào thời điểm tháng 11/2014, cuối học kì I, học kì II cuối năm học 2014-2015 Các Phòng GD&ĐT gửi báo cáo Sở GD&ĐT (qua Phòng GDTH) theo thời gian quy định sau: - Báo cáo tháng 11/2014 nộp trước ngày 22/11/2014; - Báo cáo cuối học kì I nộp trước ngày 15/01/2015; - Báo cáo học kì II nộp trước ngày 25/3/2015; - Báo cáo cuối năm học 2014-2015 nộp trước ngày 20/5/2015 Nhận Cơng văn này, Sở u cầu Phòng GD&ĐT thực nghiêm túc Trong trình triển khai thực có khó khăn, vướng mắc, Phòng GD&ĐT báo cáo Sở Giáo dục Đào tạo (qua Phòng Giáo dục Tiểu học, ĐT: 0393851514) để đạo xử lí kịp thời./ Nơi nhận: - Như trên; - Giám đốc, Phó Giám đốc; - Thanh tra Sở GD&ĐT; - Lưu: VT, GDTH KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC (Đã kí) Nguyễn Thị Hải Lý ... giá học sinh tiểu học theo Thông tư 30/ 2014 v o thời điểm tháng 11 /2014, cuối học kì I, học kì II cuối năm học 2014- 2015 Các Phòng GD& ĐT gửi báo cáo Sở GD& ĐT (qua Phòng GDTH) theo thời gian quy... động giáo dục, phẩm chất lực mà giáo viên chủ nhiệm đảm nhận - Sổ theo dõi chất lượng cho giáo viên môn: lớp có sổ dùng chung cho tất giáo viên môn để lớp, giáo viên quản lý Chỉ đạo trường thực nghiêm... thực nghiêm túc biện pháp giảm nhẹ công việc, thủ tục hành chính, hồ sơ, sổ sách; hỗ trợ để giáo viên dành nhiều thời gian hướng dẫn, giúp đỡ, động viên học sinh hoàn thành nội dung học tập, tiến