GDTX Vv nop sang kien kinh nghiem nam hoc 2012 2013

UBND TỈNH HÀ TĨNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 357 /SGDĐT-GDTX Hà Tĩnh, ngày 02 tháng năm 2013 V/v nộp đề tài KH, SKKN 2012-2013 Kính gửi: - Trưởng phòng GD – ĐT huyện, thành phố, thị xã; - Hiệu trưởng trường THPT; - Giám đốc trung tâm DN-HN-GDTX huyện, thành phố, thị xã Ngày 03/12/2012, Sở có cơng văn số 1664/SGD ĐT-GDTX hướng dẫn công tác nghiên cứu khoa học, đúc rút SKKN năm học 2012-2013 gửi đơn vị Nay Sở lưu ý thêm số nội dung sau: Các đơn vị cần tổ chức rút kinh nghiệm, đánh giá ưu điểm, tồn đạo, thực nhiệm vụ nghiên cứu khoa học để từ có hướng khắc phục, đặc biệt việc tổ chức đánh giá, lựa chọn SKKN gửi lên ngành đánh giá thời gian tới Sở gửi kèm công văn “Hướng dẫn đánh giá đề tài khoa học” để đơn vị thống nội dung đánh giá SKKN Trên sở mẫu đánh giá đơn vị nghiên cứu, hướng dẫn cụ thể cho giám khảo thực Sở thẩm định thông báo kết SKKN nạp Sở qua hộp thư dulytri56@gmail.com Đối với SKKN vừa qua đạt bậc 4/4 tác giả không gửi Sở thẩm định có giá trị năm học 2012 – 2013 Ngày 25-26/4/2013 đơn vị cử người trực tiếp phòng GDTX nộp SKKN loại hồ sơ theo quy định công văn 1664/SGDĐT-GDTX Sở Nhận công văn này, Sở yêu cầu đơn vị triển khai thực nghiêm túc Nơi nhận: - - Như kính gửi; Giám đốc P Giám đốc; Thường trực CĐ ngành; Các phòng Sở, Thanh tra GD; Trang web ngành Lưu VP, GDTX KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC Đã ký Nguyễn Quốc Anh SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HỘI ĐỒNG KHOA HỌC NGÀNH Độc lập - Tự - Hạnh phúc –––––––––––––– ––––––––––––––––––––––– HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ SKKN NĂM HỌC 2012 – 2013 ––––––––––––––––– Để tạo thống đánh giá ĐTKH, SKKN năm học 2012-2013, Thường trực HĐKH hướng dẫn đánh sau: 1, Phần đặt vấn đề (tối đa cho điểm): -Nêu lý chọn đề tài, thể tính cấp thiết đề tài (1,0 điểm); -Xác định đủ đối tượng, phạm vi nghiên cứu (0,5 điểm); -Xác định mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu (1,0 điểm); -Nêu giả thiết thiết khoa học đề tài (0,5 điểm); -Nêu nhiệm vụ nghiên cứu phương pháp phù hợp (0,5 điểm); -Dự báo được đóng góp đề tài (0,5 điểm); 2, Phần giải vấn đề (tối đa cho 12 điểm): - Nêu sở khoa học (gồm sở lý luận sở thực tiễn) vấn đề nghiên cứu (1,0 điểm) - Trình bày số liệu điều tra, khảo sát tình hình thực tế, thực trạng (của đơn vị, lĩnh vực, địa phương,…) vấn đề liên quan đến đề tài (2,0 điểm) - Phân tích, đánh giá vấn đề thực tiễn để thấy nhược điểm, hạn chế, yếu chủ đề đề cập; (2,0 điểm) - Trình bày trình giải vấn đề cách có hệ thống, theo trình tự đảm bảo tính chặt chẽ, lơgic, chặt chẽ… (2,5 điểm) - Trình bày giải pháp, tác động (hoặc kiến thức,…) đảm bảo tính khoa học, tính sư phạm, tính mới, tính thực tiễn, để thực nhiệm vụ nhằm đạt mục đích nghiên cứu nêu phần đặt vấn đề (25 điểm) - Nêu kết thực nhận định làm bật tác dụng đề tài thông qua việc đối chiếu số liệu liên quan trước sau thực giải pháp… (2,0 điểm) 3, Phần kết luận kiến nghị (tối đa cho điểm): -Nêu ý nghĩa đề tài (tác dụng thân, với tập thể, với địa phương, với lĩnh vực, môn,…) (1,5 điểm); - Đề xuất phạm vi nội dung ứng dụng, nội dung cần điều chỉnh, sửa đổi Đề xuất nội dung cần tiếp tục nghiên cứu kiến nghị cấp liên quan (1,5 điểm); 4, Hành văn cách trình bày: Tối đa điểm; 5, Cách xếp bậc: Khung điểm 10 đến 12 12 đến 14 14 đến 16 16 đến 19 19 đến 20 Xếp bậc Xuất sắc ... XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HỘI ĐỒNG KHOA HỌC NGÀNH Độc lập - Tự - Hạnh phúc –––––––––––––– ––––––––––––––––––––––– HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ SKKN NĂM HỌC 2012 – 2013 –––––––––––––––––... KHOA HỌC VÀ SKKN NĂM HỌC 2012 – 2013 ––––––––––––––––– Để tạo thống đánh giá ĐTKH, SKKN năm học 2012- 2013, Thường trực HĐKH hướng dẫn đánh sau: 1, Phần đặt vấn đề (tối đa cho điểm): -Nêu lý chọn