Bài 13. Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học

Bài 13. Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài t...

LUYỆN TẬP PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC Yêu cầu văn biểu cảm tác phẩm văn học phải nào? Các yêu cầu làm văn biểu cảm tác phẩm văn học: -Đọc kĩ tác phẩm để hình thành cảm xúc từ chi tiết, hình ảnh gây ấn tượng sâu sắc -Từ cảm xúc , phát huy trí tưởng tượng ,liên tưởng, hồi tưởng rút suy nghĩ ý nghĩa tác phẩm Đề 1: Cảm nghĩ thơ “Bánh trôi nước” – Hồ Xuân Hương Miêu tả bánh trôi nước ẩn Bài thơ: dụ Màu trắng, viên tròn Rắn nát người nặn luộc, chín chưa chín chìm Giữ nhân bánh màu đỏ Bánh trôi nước Phẩm chất Vẻ đẹp,, thân phận phẩm chất người phụ nữ Vẻ đẹp Thân phận hoàn thiện: “Bảy nổi, “Vừa… lại ba chìm” vừa…” trắng, son sắt, thủy chung, tình nghĩa4 Bánh trôi nước Hồ Xuân Hương Thái độ tác giả Cảm thương Trân trọng vẻ đẹp, cho thân phận phẩm chất, người phụ nữ xưa trắng, son sắt Giá trị nhân đạo Mở bài: • • - Có thơ sống năm tháng đậm nét vô tâm hồn cô bé - Tôi ngậm ngùi Bánh trôi nước, thầm thương cho bao hệ phụ nữ thời phong kiến… a/ Bánh trôi nước khúc ca oán cho phận đời khứ buồn đau: - Xiết bao bi thảm vần thơ trái tim người xưa nhỏ máu thở than Thật bất công ! Những cô gái đẹp tiên sa, đẹp đến độ không tự hào “Thân em vừa trắng lại vừa tròn”; mà họ tránh khỏi thân phận nênh, bèo bọt “Bảy ba chìm với nước non” Chi mà tội, tội chừng! Tội cho người gái, người vợ, người mẹ thưở nao có sắc trội tài siêu cỡ kiếp phụ thuộc “Rắn nát tay kẻ nặn”! Đáng giận ngàn lần xã hội trọng nam khinh nữ! b/ Bánh trôi nước Tuyên ngôn tâm hồn phụ nữ: Cảm động thay câu thơ thắm nghĩa đượm tình “ Mà em giữ lòng son” Đẹp lòng cao thượng, quý đức tính hy sinh! Nhà thơ Hồ Xuân Hương thay mặt tất phái nữ mà tuyên bố nịch phương châm, quan niệm sống họ Vượt qua tất đớn đau đời, người phụ nữ ngẩng đầu kiêu hãnh sống cho gia đình, sống người thân, sống để làm đẹp cho xã hội, cho nhân gian Tấm lòng son đáng kẻ xem thường phụ nữ phải cúi đầu xấu hổ! Tấm lòng son đáng để đời đời ngưỡng mộ, trân trọng Kết bài: - Ngày cô bé vừa thương vừa phục bà, mẹ Bánh trôi nước học nhắc nhở phải biết vươn lên để dựng xây xã hội văn minh – xã hội hạnh phúc tiến người phụ nữ Đề 2: Cảm nghĩ thơ “Nam quốc sơn hà” Mở bài: Nêu hoàn cảnh đời thơ - Bài thơ mệnh danh thơ thần Bài thơ dùng để khích lệ động viên tinh thần tướng sĩ tâm chiến đấu chống quân Tống xâm lược Thân bài: a Hai câu đầu - Tuyên bố chủ quyền Đại Việt Khẳng định sông núi nước Nam nhân dân ta - Hai chữ “Nam đế” biểu niềm tự hào dân tộc người dân đất Việt so sánh nước ta ngang hàng với phong kiến phương Bắc - Hai chữ “Thiên thư” khẳng định chủ quyền thiêng liêng đất nước sách trời ghi nhận b Câu - Là câu hỏi lời kết tội lũ giặc xâm lược Giọng thơ vừa căm thù, vừa khinh bỉ Ngôn ngữ thơ ngắn gọn, hàm xúc c Câu cuối: Sáng ngời niềm tin vào sức mạnh nghĩa quân dân ta, khẳng định thất bại tất yếu quân giặc - Ba chữ “thủ bại hư” cuối làm cho giọng thơ vang lên mạnh mẽ Kết bài: - Bài thơ khúc tráng ca anh hùng thể lòng yêu nước sâu sắc người đất Việt - Bài thơ có giá trị to lớn, xem tuyên ngôn độc lập dân tộc ta HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Viết văn biểu cảm hoàn chỉnh từ dàn ý vừa lập - Ôn tập kiến thức văn biểu cảm Soạn “Mùa xuân tôi” ... cầu văn biểu cảm tác phẩm văn học phải nào? Các yêu cầu làm văn biểu cảm tác phẩm văn học: -Đọc kĩ tác phẩm để hình thành cảm xúc từ chi tiết, hình ảnh gây ấn tượng sâu sắc -Từ cảm xúc , phát. .. sắc người đất Việt - Bài thơ có giá trị to lớn, xem tuyên ngôn độc lập dân tộc ta HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Viết văn biểu cảm hoàn chỉnh từ dàn ý vừa lập - Ôn tập kiến thức văn biểu cảm Soạn “Mùa xuân... trí tưởng tượng ,liên tưởng, hồi tưởng rút suy nghĩ ý nghĩa tác phẩm Đề 1: Cảm nghĩ thơ “Bánh trôi nước” – Hồ Xuân Hương Miêu tả bánh trôi nước ẩn Bài thơ: dụ Màu trắng, viên tròn Rắn nát người