Bài 31. Ôn tập phần Tập làm văn

Bài 31. Ôn tập phần Tập làm văn tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...

Thứ ba ngày 29 tháng năm 2014 I Về văn biểu cảm: Hãy ghi lại tên văn biểu cảm học Ngữ văn 7, tập (chỉ ghi văn xuôi) 2 Chọn văn có mà em thích, cho biết cho biết văn biểu cảm có đặc điểm gì? • • • • • • • • Một thứ quà lúa non: Cốm thể rõ đặc điểm tâm hồn ngòi bút Thạch Lam Đó nét tinh tế, nhạy cảm, tỉ mỉ, kó lưỡng cảm xúc thông qua quan sát nhận xét tác giả Tác giả tả hương vò đặc sắc lúa non để gợi, để nhớ đến cốm nêu hình thành hạt cốm từ tinh tuý thiên nhiên khéo léo người Tác giả nêu nhận xét tục lệ dùng hồng, cốm làm đồ sêu tết dân ta -Màu sắc: Màu xanh tươi cốm ngọc thạch quý -Hương vò: thứ đạm, thứ sắc hai vò nâng đỡ Cuối tác giả bàn việc thưởng thức quà bình dò với nhìn thấu đáo thái độ văn hoá: “Cốm thứ quà người ăn vội, ăn cốm phải ăn chút ít, thong thả ngẫm nghó Lúc ta thu lại hương vò mùi thơm phức lúa non, hoa cỏ dại ven bờ; màu xanh cốm, tươi mát lúa non, chất ngào cốm, dòu dàng đạm loài thảo mộc …” Qua phân tích Một thứ quà lúa non: Cốm, Ta thấy văn biểu cảm có đặc điểm sau: -Biểu đạt tư tưởng, cảm xúc -Thể đánh giá người với thực khách quan -Khêu gợi đồng cảm với người đọc 3 Yếu tố miêu tả có vai trò văn biểu cảm? - Yếu tố miêu tả văn gợi hình ảnh màu sắc, đường nét vật thể Yếu tố tự có ý nghĩa gì văn biểu cảm? - Yếu tố tự văn biểu cảm bộc lộ cảm xúc việc, vật Khi muốn bày tỏ tình thương u, lòng ngưỡng mộ, ngợi ca người, vật, tượng em phải nêu lên điều người, vật, tượng đó? - Khi muốn bày tỏ tình thương yêu, lòng ngưỡng mộ, ngợi ca người, vật, tượng phải miêu tả, kể chuyện người vật 6 Ngôn ngữ biểu cảm đòi hỏi phải sử dụng phương tiện tu từ nào? ( Lấy ví dụ Sài Gòn tơi u Mùa xn tơi) • • • • • • • • • • -Trong Mùa xuân tôi, tác giả sử dụng biện pháp tu từ + So sánh câu: Tôi yêu lông mày trăng in ngần … Không uống rượu mạnh lòng say sưa … Nhựa sống người căng lên máu căng lên lộc loài nai, mầm non cối, nằm im không chòu được, phải trồi thành nhỏ li ti … + Liệt kê: Ai bảo non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; cấm trai thương gái, cấm mẹ yêu con, cấm cô gái son nhớ chồng … -Trong Sài Gòn yêu, tác giả dùng biện pháp tu từ: + So sánh: Tôi yêu Sài Gòn da diết người đàn ông ôm ấp bóng dáng mối tình đầu chứa nhiều oan trái + So sánh nhân hoá: Sài Gòn trẻ hoài tơ đương độ nõn nà, đà thay da đổi thòt, miễn cư dân ngày ngày mai biết cách tưới tiêu, chăm bón, trân trọng giữ gìn đô thò ngọc ngà +Liệt kê: Tôi yêu Sài Gòn da diết … Tôi yêu nắng sớm … Tôi yêu thời tiết trái chứng … Tôi yêu đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tôi yêu yêu phố phường náo động … Nội dung văn biểu cảm? Mục đích văn biểu cảm? Phương tiện văn biểu cảm? - Nội dung: Nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc đánh giá người giới xung quanh, khêu gợi lòng đồng cảm nơi người đọc - Mục đích: Biểu đạt tình cảm - Phương tiện: Phương tiện ngơn ngữ hình ảnh thực tế để biểu đạt tư tưởng Bố cục văn biểu cảm? - Mở bài: Nêu cảm xúc, tình yêu đề tài - Thân bài: Nêu biểu tình yêu, cảm xúc - Kết bài: Nhận thức tình cảm thân II Về văn nghị luận: Hãy ghi lại tên văn nghi luận học đọc Ngữ văn 7, tập 2.Trong đời sống, báo chí sách giáo khoa, em thấy văn nghị luận xuất trường hợp nào, dạng gì? Nêu số ví dụ * Thí dụ: - Giữ gìn nếp sống văn minh thành phố - Hút thuốc có hại cho sức khỏe - Giữ gìn, bảo vệ sắc văn hóa dân tộc Với thường có u cầu giải thích chứng minh Trong văn nghị luận, phải có yếu tố bản: - Luận điểm: ý kiến thể tư tưởng, quan điểm văn nêu hình thức câu khẳng định (hay phủ định) diễn đạt sáng tỏ, dễ hiểu, quán Luận điểm linh hồn viết, thống nhât đoạn văn thành khối.Luận điểm phải đắn, chân thật, đáp ứng nhu cầu thực tế - Luận cứ: lí lẽ, dẫn chứng đưa làm sở cho luận điểm Luận phải chân thật, đắn, tiêu biểu khiến cho luận điểm có sức thuyết phục - Lập luận: cách nêu luận để dẫn đến luận điểm Lập luận phải chặt chẽ, hợp lí văn có sức thuyết phục => Trong yếu tố trên, yếu tố luận điểm chủ yếu 4.Luận điểm gì? Hãy cho biết câu sau đâu luận điểm giải thích sao? - Luận điểm: ( câu 3) Câu (a), câu (d) luận điểm Vì có hình thức câu trần thuật với từ “là” từ “có” có phẩm chất, tính chất truyền thống Câu (b), câu (c) khơng phải luận điểm Vì câu (b) câu cảm thán, câu (c) cụm danh từ, nêu vấn đềnó tương ứng với luận đề mà chưa phải luận điểm Chứng minh văn nghị luận kiểu có nội dung làm sáng tỏ vấn đề thừa nhận với mục đích làm cho người đọc cơng nhận đắn vấn đề cách vững Đây kiểu dùng nhiều dẫn chứng thực tế đời sống văn học để thuyết phục người đọc Tuy nhiên bên cạnh dẫn chứng thực tế cần có lí lẽ để giải thích vấn đề, phấn tích dẫn chứng để bàn bạc mở rộng, nâng cao vấn đề cần chứng minh Ví dụ: Khi nêu luận điểm “Tiếng Việt ta giàu đẹp” cần dẫn câu ca dao: “Trong đầm đẹp sen, Lá xanh trắng lại chen nhụy vàng…” chưa đủ mà phải diễn giải câu ca dao hình thức nội dung người đoc hiểu ...I Về văn biểu cảm: Hãy ghi lại tên văn biểu cảm học Ngữ văn 7, tập (chỉ ghi văn xuôi) 2 Chọn văn có mà em thích, cho biết cho biết văn biểu cảm có đặc điểm gì? • •... tưởng Bố cục văn biểu cảm? - Mở bài: Nêu cảm xúc, tình yêu đề tài - Thân bài: Nêu biểu tình yêu, cảm xúc - Kết bài: Nhận thức tình cảm thân II Về văn nghị luận: Hãy ghi lại tên văn nghi luận... Chứng minh văn nghị luận kiểu có nội dung làm sáng tỏ vấn đề thừa nhận với mục đích làm cho người đọc công nhận đắn vấn đề cách vững Đây kiểu dùng nhiều dẫn chứng thực tế đời sống văn học để