Bài 31. Ôn tập phần Tập làm văn tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...
I Về văn biểu cảm II Về văn nghị luận Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn I VỀ VĂN BIỂU CẢM Thế văn biểu cảm? Văn biểu cảm: văn viết nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc, đánh giá người giới xung quanh khêu gợi lòng đồng cảm nơi người đọc Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn I VỀ VĂN BIỂU CẢM Câu 1: - Cổng trường mở Hãy ghi lại tên văn biểu cảm học đọc chương trình Ngữ văn 7, tập (chỉ ghi văn xuôi)? - Mẹ - Một thứ quà lúa non: Cốm - Mùa xn tơi - Sài Gòn tơi u Tiết 128: Ơn tập phần tập làm văn I VỀ VĂN BIỂU CẢM Văn biểu cảm có đặc điểm gì? Hãy rõ đặc điểm văn “Một thứ quà lúa non: Cốm” Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn Câu2: Đặc điểm văn biểu cảm: - Mỗi văn tập trung biểu đạt tình cảm chủ yếu - Thể tình cảm, tư tưởng, đánh giá người thơng qua hình ảnh cụ thể thổ lộ trực tiếp nỗi niềm, cảm xúc lòng - Bài văn thường có bố cục phần - Tình cảm rõ ràng, chân thật Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn “Một thứ quà lúa non: Cốm” thể rõ đặc điểm tâm hồn ngòi bút Thạch Lam Đó nét tinh tế, nhạy cảm, tỉ mỉ, kĩ lưỡng cảm xúc thông qua quan sát nhận xét cua tác giả - Tác giả tả hương vị đặc sắc lúa non để gợi nhớ đến cốm để nêu lên hình thành hạt cốm từ tinh túy thiên nhiên khéo léo người - Tác giả nhận xét tục dùng hồng, cốm làm đồ sêu tết nhân dân ta + Màu sắc : Màu xanh tươi cốm ngọc thạch quý + Hương vị: Một thứ đạm, thứ sắc, hai thứ nâng đỡ cho - Tác giả bàn cách thưởng thức cốm nhìn thấu đáo thái độ văn hóa “Cốm khơng phải thứ q người ăn vội, ăn cốm phải ăn chút ít, thong thả ngẫm nghĩ Lúc ta thu lại hương vị mùi thơm phức lúa non, hoa cỏ dại ven bờ; màu xanh cốm tươi mát lúa non chất ngào cốm dịu dàng đạm loài thảo mộc Bài tập: Chỉ yếu tố miêu tả tự đoạn văn sau cho biết ý nghĩa chúng? Một mảng kỉ niệm lớn đứa trẻ - ăn, đặc biệt thứ dân Bắc gọi quà bánh Hồi nhỏ, không cho tiền đến trường ăn q, ba mẹ tơi cho trẻ sử dụng tiền hư! Đó thiệt thòi, dù cặp sau mui xe ln xếp sẵn chuối, qt, bánh mật, …thì cấm quý Đặc biệt thịt bò khơ, anh chàng bán rao hàng cách lắp xắp kéo, thùng gỗ bày đủ nước chấm, ớt, đu đủ xanh Những sợi đu đủ màu ngọc thạch trắng, giòn, ớt đỏ thơm xanh hợp thành tranh tĩnh vật – kiệt tác học trò… (Trích “Q bánh tuổi thơ”) - Yếu tố tự sự: “Hồi nhỏ … quý”: bộc lộ nỗi mong muốn thưởng thức q thích -Yếu tố miêu tả: “Đặc biệt … tuổi học trò” biểu lộ niềm thích thú thịt bò khơ => Yếu tố tự miêu tả giúp cho tính chất biểu cảm đoạn văn trở nên chân thành, tự nhiên xúc động Khẳng định tình cảm nhớ nhung, lưu luyến tác giả kỉ niệm tuổi thơ đặc biệt quà bánh dân dã Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn I VỀ VĂN BIỂU CẢM Yếu tố tự yếu tố miêu tả có vai trò văn biểu cảm? Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn I VỀ VĂN BIỂU CẢM Câu 3,4: Vai trò yếu tố tự miêu tả văn biểu cảm - Yếu tố tự sự: khơng nhằm mục đích kể chuyện mà quan trọng gợi ý nghĩa sâu xa việc buộc người ta nhớ lâu suy nghĩ, cảm xúc - Yếu tố miêu tả: gợi hình ảnh, màu sắc, đường nét đối tượng qua giúp khơi gợi cảm xúc => Yếu tố miêu tả tự văn biểu cảm không đơn tả, kể mà phương tiện để khơi dậy bộc lộ tình cảm, cảm xúc Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn I VỀ VĂN BIỂU CẢM Khi muốn bày tỏ tình thương u, lòng ngưỡng mộ, ngợi ca người, vật, tượng em phải nêu lên điều người, vật, tượng đó? Tiết 128: Ơn tập phần tập làm văn I VỀ VĂN BIỂU CẢM Câu 5: a Với người: Miêu tả vẻ đẹp ngoại hình, lời nói, cử chỉ, vẻ đẹp tâm hồn, tính cách Tình cảm thân vẻ đẹp b Với cảnh đẹp: miêu tả vẻ đẹp riêng, ấn tượng, tình cảm cảnh quan Tiết 128: Ơn tập phần tập làm văn I VỀ VĂN BIỂU CẢM Ngôn ngữ biểu cảm đòi hỏi phải sử dụng phương tiện tu từ nào? Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn I VỀ VĂN BIỂU CẢM Câu 6: Phương tiện tu từ thường dùng văn biểu cảm so sánh, tương phản, câu hỏi tu từ, điệp ngữ, nhân hóa… Tiết 128: Ơn tập phần tập làm văn Chỉ biện pháp tu từ sử dụng câu văn sau: Phương tiện tu từ Sài Gòn tơi u, Mùa xn tơi -Sài Gòn trẻ hồi tơ độ nón nà - Một thú giang hồ êm nhung…cũng lòng say sư đó… -Sài Gòn trẻ - tơi đương già - Nắng sớm – đêm khuya, tĩnh lặng – náo động dập dìu xe cộ - Đẹp đi, mùa xuân ơi! -Tơi u Sài Gòn da diết, tơi u thời tiết trái chứng, yêu phố phường… - Tôi yêu sơng xanh núi tím, u đơi mày … - Ai bảo non đừng thương nước, cấm được… - Mùa xn tơi… mùa xn có mưa riêu riêu, gió lành lành, có tiếng nhạn kêu đêm … Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn Chỉ biện pháp tu từ sử dụng hai văn Sài Gòn tơi u mùa xn tơi? Phương tiện tu từ Sài Gòn tơi u, Mùa xn tơi So sánh - Sài Gòn trẻ hồi tơ độ nón nà - Một thú giang hồ êm nhung…cũng lòng say sư đó… Đối lập – tương phản - Sài Gòn trẻ - tơi đương già - Nắng sớm – đêm khuya, tĩnh lặng – náo động dập dìu xe cộ Câu cảm thán - Đẹp đi, mùa xuân ơi! Điệp từ - Tơi u Sài Gòn da diết, yêu thời tiết trái chứng, yêu phố phường… - Tơi u sơng xanh núi tím, u đơi mày … Câu hỏi tu từ - Ai bảo non đừng thương nước, cấm được… Liệt kê - Mùa xn tơi… mùa xn có mưa riêu riêu, gió lành lành, có tiếng nhạn kêu đêm … Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn I VỀ VĂN BIỂU CẢM Câu 7: Nối nội dung cột A với nội dung cột B cho tương ứng Cột A Cột B Nội dung văn biểu cảm Cho người đọc thấy rõ nội dung biểu cảm đánh giá người viết Mục đích biểu cảm Câu cảm, so sánh, tương phản, câu hỏi tu từ, điệp từ… Phương tiện biểu cảm Cảm xúc, tâm trạng, tình cảm đánh giá, nhận xét người viết Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn I VỀ VĂN BIỂU CẢM Câu 7: Nối nội dung cột A với nội dung cột B cho tương ứng Cột A Cột B Nội dung văn biểu cảm Cho người đọc thấy rõ nội dung biểu cảm đánh giá người viết Mục đích biểu cảm Câu cảm, so sánh, tương phản, câu hỏi tu từ, điệp từ… Phương tiện biểu cảm Cảm xúc, tâm trạng, tình cảm đánh giá, nhận xét người viết Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn I VỀ VĂN BIỂU CẢM Câu 8: Điền vào ô trống nội dung khái quát bố cục văn biểu cảm I Mở II Thân III Kết Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn I VỀ VĂN BIỂU CẢM Câu 8: Điền vào ô trống nội dung khái quát bố cục văn biểu cảm I Mở - Giới thiệu đối tượng biểu cảm II Thân - Nêu cảm xúc, tâm trạng, đánh giá khái quát đối tượng - Khai triển cụ thể cảm xúc, tâm trạng gắn với đặc điểm bật đối tượng III Kết - Khái quát lại tâm tư, tình cảm với đối tượng Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn Bài 1: Chọn từ ngữ: tình cảm, cảm xúc, đánh giá, đồng cảm điền vào chỗ trống câu sau để có định nghĩ văn biểu cảm Văn biểu cảm văn viết nhằm biểu đạt ………… người giới xung quanh khơi gợi lòng………… người đọc Bài 2: Yêu cầu quan trọng với văn biểu cảm gì? A Sự việc phải cụ thể C Cảm xúc phải chân thật B tưởng tượng phải bay bổng D Văn viết phải hấp dẫn Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn Bài 1: Chọn từ ngữ: tình cảm, cảm xúc, đánh giá, đồng cảm điền vào chỗ trống câu sau để có định nghĩ văn biểu cảm Văn biểu cảm văn viết nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc, đánh giá người giới xung quanh khơi gợi lòng đồng cảm người đọc Bài 2: Yêu cầu quan trọng với văn biểu cảm gì? A Sự việc phải cụ thể thật B tưởng tượng phải bay bổng CC Cảm xúc phải chân D Văn viết phải hấp dẫn Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn Bài 3: Viết đoạn văn ngắn (5-7 câu) nêu cảm nghĩ người thân gia đình? * Gợi ý: Trong gia đình, người em dành tình cảm nhiều bà Bà em năm bảy mươi tuổi khỏe mạnh minh mẫn lắm! Mái tóc bà bạc trắng cước, búi gọn lên trông đẹp Đôi mắt bà hiền từ, nhân hậu đôi môi nở nụ cười ấp ám, cởi mở Nhớ lại hồi nhỏ, vào buổi tối, võng cũ bà thường ôm em vào lòng kể cho em nghe câu chuyện cổ tích hay Tấm Cám, Thạch Sanh… Được sống vòng tay âu yếm bà em cảm thấy sung sướng hạnh phúc Em yêu quý bà tự hứa học thật giỏi để bà vui lòng DẶN DỊ - Hồn thiện tập lớp - Chuẩn bị sau “Ôn tập tập làm văn” phần II Văn nghị luận (Soạn theo câu hỏi SGK tr 139) ... Ơn tập phần tập làm văn I VỀ VĂN BIỂU CẢM Văn biểu cảm có đặc điểm gì? Hãy rõ đặc điểm văn “Một thứ quà lúa non: Cốm” Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn Câu2: Đặc điểm văn biểu cảm: - Mỗi văn tập. .. tập phần tập làm văn I VỀ VĂN BIỂU CẢM Ngôn ngữ biểu cảm đòi hỏi phải sử dụng phương tiện tu từ nào? Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn I VỀ VĂN BIỂU CẢM Câu 6: Phương tiện tu từ thường dùng văn. .. viết Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn I VỀ VĂN BIỂU CẢM Câu 8: Điền vào ô trống nội dung khái quát bố cục văn biểu cảm I Mở II Thân III Kết Tiết 128: Ôn tập phần tập làm văn I VỀ VĂN BIỂU CẢM