Bài 12. Câu ghép (tiếp theo) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...
Nhiệt liệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 CHÚC CÁCđón THẦY GIÁO Chào cácGIÁO thầy- CƠ giáo, VÀ CÁC EM SỨC KHOẺ ! cô giáo dự thăm lớp! cô giáo dự thăm lớp! Giáo viên: Bùi Thị Ngà Trường THCS Đồng Phú 12:56 KiĨm tra bµi cò ThÕ nµo lµ câu ghép? Chọn phơng án phơng án sau: -> Câu đơn A Câu có cụm C-V B C©u cã cơm C-V nhá n»m cơm C-V -> Câu đơn mở rộng lớn thành phần -> Câu ghép C Câu cómt cáccõu cụm C-V không bao 2.t có sử dụng cặp từ hơ chøa ứng sau: …càng .cng 12:56 I QUAN H Yẽ NGHẫA GIặẻA CAẽC V CU Bài tập Hãy xác định vế câu câu ghép sau Quan hệ vế câu quan hệ gì? Trong mối quan hệ đó, vế câu biểu thị ý nghĩa gì? Có lẽ tiếng Việt đẹp tâm hồn ngời Việt Nam ta đẹp, ®êi sèng, cc ®Êu tranh cđa nh©n d©n ta tõ trớc tới cao quý, vĩ đại, nghĩa đẹp (Phạm Văn Đồng, Giữ gìn sáng tiếng Việt) 12:56 - Hãy xác định vế câu câu ghép sau -Quan hệ vế câu quan hệ gì? -Trong mối quan hệ đó, vế câu Có lẽ tiếng Việtgì? chúng bởitavì // đẹp biểu thị ý nghĩa vìNam ta // tâm hồn ngờibởi Việt đẹp, đời sống, đấu tranh nhân dân ta từ trớc tới // cao quí, vĩ đại, nghĩa đẹp CAẽC V COẽ QUAN HÃÛ NGUYÃN NHÁN-KÃÚT QUAÍ 12:56 Bài tập 1.Cạc em phi cäú gàõng / // âãø tháưy mẻ âỉåüc / lngv âãø tháưy dảy cạc em / vui CẠC VÃÚ CỌ QUAN HÃÛ MỦC ÂÊCH / sung âỉåüc sổồùng ấCH // thỗ(Thanh Tởnh) 2.Nóỳu//ai buọửn phióửn cau coù gỉång cng cau cọ theo (Bàng Sån) CẠC VÃÚ CỌ QUAN HÃÛ ÂIÃƯU KIÃÛNKÃÚT QUd 3.Màûc // v bàòng nhỉỵng nẹt to tỉåïng,/ nhỉng c cại bạt // mục cạm låün sỉït mäüt miãúng cng tråí nãn ngäü nghénh (Tả Duy CẠC VÃÚ CỌ QUAN HÃÛ TỈÅNG Anh) PHAN 12:56 Caỡng gioù to/caỡng thỗbọỳc lổớa Caỡng gioù/ to thỗ lổớa lón cao.caỡng bọỳc QUAN H TNG TIÃÚN lãn cao 5.5.Hoặc âáưu hng hnghồûc hồûcchụng chụng/sẽ bë t Hoặc địch/ địch phi âáưu diãût s bë tiãu dióỷt 6.Chở /khọng gỗ vy QUAN H LặA CHOĩN khọng noùi noùi thờm thờm gỗnổợa nổợavaỡ vaanh/ ỡ anhcng cng QUAN HÃÛ BÄØ SUNG, ÂÄƯNG THÅÌI Lan/ phủng phủng phëu phëu mộtlúc lúclâu lâuräưi räưibébé/a a 7.Bẹ Bẹ Lan khọc khọc 8.Cảnh vật chung thay đổi, lòng QUANquanh HÃÛtơi/ TIÃÚP NÄÚI tơi / có thay đổ lớn: hơm tơi/ học QUAN HÃÛ GII THÊCH 12:56 Hệ thống kiến thức câu ghép Cách nhận biết quan hệ vế Dựa vào văn cảnh, hoàn cảnh giao tiếp 12:56 Dựa vào dấu hiệu hình thức GHI NHÅÏ SGK/123 * Âàût cáu gheïp cho tranh sau mối quan hệ ý nghĩa vế câu câu ghép 12:56 Quan hệ ý nghĩa vế câu cõu ghép Dấu hiệu hình thức thờng gặp Quan hệ nguyên nhân Quan hệ điều kiện (giả thiết) Quan hệ tơng phản Vì nên nên , nhờ nên , Nếu , giá , hƠ th× , Tuy … nhng , … Quan hệ tăng tiến Quan hệ lựa chọn Càng , … hay, hc, … Quan hƯ bỉ sung Quan hƯ tiếp nối Không mà , rồi, Quan hệ đồng thời Quan hệ giải thích vừa võa…, DÊu hai chÊm (:), … 12:56 1.Nếu khơng hạn chế sử dụng bao bì ni lơng hơm mơi trường sống bị hủy hoại Chúng ta chung tay làm biển, mẹ biển ngày đêm rên xiết, kêu cứu 12:56 10 1.Hôm bạn hút thuốc lá, ngày mai bạn nghĩa địa 2.Chúng ta tránh xa thuốc lá, thuốc loại ơn dịch gây chết người hàng loạt, nguy hiểm AIDS Hãy bỏ thuốc hơm nay, hút thuốc gây ung thư phổi, nguy hiểm đến tớnh mng 12:56 11 II.Luyện tập Bài tập 1/124 Xác định vế câu câu ghép sau mối quan hệ ý nghĩa vế câu Cho biết vế câu biểu thị ý nghĩa mèi quan hÖ Êy d Tuy rét /vẫn kéo dài,mùa xuân xuân/ đến bên bờ sông Lương (Nguyễn (Nguyễn Đình Đình Thi) Thi 12:56 12 Lun tËp Bµi tập 2/125 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Vào mùa sơng, ngày Hạ Long nh ngắn lại (1) Buổi sớm, mặt trời lên ngang cét bm, s¬ng tan, trêi míi quang (2) Bi chiỊu, nắng vừa nhạt, sơng buông nhanh xuống biển (3) (Thi Sảnh) Tìm câu ghép đoạn trích Xác định quan hệ ý nghĩa vế câu câu ghép Có thể tách vế câu nói thành câu đơn không? Vì 12:56 13 Luyện tập Vào mùa sơng, ngày Hạ Long nh ngắn lại (1) Buổi sớm Buổi sớm, mặt trời // lên Buổi ngang cột buồm, sơng // tan, trêichiỊu, // míi quang (2) Bi chiỊu, n¾ng // vừa nhạt, sơng // buông nhanh xuống biển (3) Câu (Thi : qh điều kiện – kết S¶nh) Câu : qh nguyên nhân – kết -Khơng nên tách vế câu có qh chặt chẽ với 12:56 14 Bµi tËp Thảo luận nhóm phút Nhóm 1- - Cáu a Vì ngời đời vô tình nên cô bé bán diêm ®· chÕt Theo em cã thĨ thay cỈp quan hƯ Vì.nên câu cặp quan hệ từ: Tại nên, Nhờ nên đợc không? Vì ? Nhúm 4-5 -6 Cỏu b Giá anh trai không phẫn chí bỏ phu đồn điền cao su lão Hạc đâu phải sống nh Theo em thay cặp quan hệ từ Giá câu cặp quan hệ từ: Nếu thì, Hễ đợc không? Vì ? 12:56 15 Bài tập Cỏu a: - Vì nên -> Trung hoà sắc thái tình cảm - Tại nên -> Sắc thái áp đặt, qui lỗi - Nhờ nên-> Thờng dùng nguyên nhân tốt Cỏu b: b- Nếu thì-> Có sắc thái trung tÝnh - HƠ … th×… -> Thêng dïng trờng hợp điều kiện đợc lặp lại thờng xuyên - Giá -> Mang ý nghĩa giả định 12:56 16 Bài tập 4: - Xác định câu ghép đoạn trích sau - Xét mặt lập luận, tách vế câu ghép thành câu đơn không? Vì sao? - Xét giá trị biểu hiện, câu ghép nh có tác dụng nh việc miêu tả lời lẽ nhân vật (lão Hạc)? 12:56 17 Lão kể nhỏ nhẻ dài dòng thật (1) Nhng đại khái có thĨ rót vµo hai viƯc (2) ViƯc thø nhÊt: l·o già, lão vắng, dại lắm, ngời trông nom cho khó mà giữ đợc vờn đất để làm ăn làng này; ngời nhiều chữ nghĩa, nhiỊu lÝ ln, ngêi ta kiªng nĨ, vËy l·o mn nhờ cho lão gửi ba sào vờn thằng lão; lão viết văn tự nhựơng cho để không tơ tởng dòm ngó đến; lão nhận vờn làm, nhng văn tự để tên đợc, để ®Ĩ t«i tr«ng coi cho nã (3)… ViƯc thø hai: lão già yếu rồi, sống chết lúc nào, nhà, lỡ chết đứng lo cho đợc; để phiền cho hàng xóm chết không nhắm mắt; lão hăm nhăm đồng bạc với năm đồng bạc vừa bán chó ba mơi đồng bạc, muốn gửi tôi, để lỡ có chết đem ra, nói với hàng xóm giúp, gọi lão có tí chút, đành nhờ hàng xóm (4) (Nam Cao, Lão Hạc) 12:56 18 - Câu số (3) câu số (4) câu ghép - Xét mặt lập luận, câu gồm nhiều vế, tập trung trình bày việc lão Hạc nhờ ông giáo: + Việc thứ lão Hạc gửi mảnh vờn nhờ ông giáo trông coi cho l·o + ViƯc thø hai l·o H¹c gưi tiỊn nhê ông giáo lo ma chay chẳng may lão chết -> Nếu tách vế câu câu ghép thành câu đơn không đảm bảo đợc tính mạch lạc lập luận - Xét giá trị biểu hiện, tác giả cố ý viết câu dài để tái cách kể lể dài dòng lão Hạc -> phù hợp với cách nói chậm rãi, dài dòng ngời già, phù hợp với tính cách lão Hạc 12:56 19 Bài tập Dựa vào văn Thông tin ngày Trái đất năm 2000, viết đoạn văn khoảng câu để kêu gọi ngời thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lông (trong đoạn văn có sử dụng câu ghép, phân tích mối quan hệ ý nghĩa vế câu ghép đó) 12:56 20 Hệ thống kiến thức câu ghép Các cách nối vế câu ghép Dùng từ có tác dụng nối Không dùng từ nối (Dùng dấu c©u) 12:56 21 HƯ thèng kiÕn thøc vỊ c©u ghÐp QH QH nguyên nhân QH đồng thời điều kiện Các QH QH thờng quan hệ tơng phản gặp thờng gặp giữa vế câu ghép vế câu ghép QH QH tăng tiến bổ sung QH tiếp nối QH QH gi¶i thÝch lùa chän 12:56 22 HƯ thèng kiÕn thức câu (Xét cấu tạo ngữ pháp) Câu (Xét cấu tạo ngữ pháp) Câu đơn Lớp 12:56 Cõu biến đổi Lớp Câu ghép Lớp 23 DÀÛN D - - Vãư nh lm cạc bi táûp cn lải Hc thüc v hãû thäúng họa kiãún thỉïc ca “Cáu ghẹp” Viãút âoản vàn (5-7 cáu) kãu gi mi ngỉåìi phng chäúng HIV/AIDS 12:56 24 Cảm ơn kính chúc sức khỏe thầy giáo, giáo! CHÚC CÁC THẦY GIÁO - CÔ GIÁO VÀ CÁC EM SỨC KHOẺ ! Chúc em học sinh chăm ngoan, học giỏi! 12:56 25 ...Kiểm tra cũ Thế câu ghép? Chọn phơng án phơng án sau: -> Câu đơn A Câu có cụm C-V B Câu cã cơm C-V nhá n»m cơm C-V -> C©u đơn mở rộng lớn thành phần -> Câu ghép C Câu cómt cáccõu cụm C-V... ý nghĩa giả định 12:56 16 Bài tập 4: - Xác định câu ghép đoạn trích sau - Xét mặt lập luận, tách vế câu ghép thành câu đơn không? Vì sao? - Xét giá trị biểu hiện, câu ghép nh có tác dụng nh việc... sơng buông nhanh xuống biển (3) (Thi Sảnh) Tìm câu ghép đoạn trích Xác định quan hệ ý nghĩa vế câu câu ghép Có thể tách vế câu nói thành câu đơn không? Vì 12:56 13 Luyện tập Vào mùa sơng,