Bài 15. Thuyết minh về một thể loại văn học

I/ Củng cố kiến thức:1/Các phương pháp thuyết minh Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích Phương pháp liệt kê Phương pháp nêu ví dụ Phương pháp dùng số liệu Phương pháp so sánh Phương ph

NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù

giê

Nguyªn Hång

Nh÷ng ngµy th¬ Êu

Bài 15 - Tiết 60

I/ Củng cố kiến thức:

1/Các phương pháp thuyết minh

Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích

Phương pháp liệt kê Phương pháp nêu ví dụ Phương pháp dùng số liệu Phương pháp so sánh

Phương pháp phân loại, phân tích 2/ Các văn bản đã học trong chương trình theo thể loại:

a/ Truyện ngắn: Tôi đi học, Lão Hạc, Cô bé bán diêm, Chiếc lá

cuối cùng,Hai cây phong.

b/ Hồi ký: Trong lòng mẹ.

c/ Tiểu thuyết: Tức nước vỡ bờ, Đánh nhau với cối xay gió.

d/ Văn bản nhật dụng: Thông tin về ngày trái đất năm 2000;Ôn

dịch, thuốc lá; Bài toán dân số.

THUYẾT MINH VỀ MỘT THỂ LOẠI VĂN HỌC

e/ Thơ: Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác, Đập đá ở Côn Lôn.

I/ Củng cố kiến thức:

1/ Các phương pháp thuyết minh:

2/ Các văn bản đã học trong chương trình theo thể loại:

3/ Dàn ý bài văn thuyết minh trong nhà trường:

a/ Mở bài: Giới thiệu đối tượng thuyết minh.

b/ Thân bài: Trình bày đặc điểm cấu tạo, lợi ích của đối tượng.

c/ Kết bài: Bày tỏ thái độ đối với đối tượng.

bát cú

Đặc điểm của thơ TNBC Nêu định nghĩa, nêu ví

dụ, dùng số liệu,

Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c

VÉn lµ hµo kiÖt, vÉn phong l ưu, Ch¹y mái ch©n th× h·y ë tï.

§· kh¸ch kh«ng nhµ trong bèn biÓn, L¹i ng ười cã téi gi÷a n¨m ch©u.

Bña tay «m chÆt bå kinh tÕ,

Më miÖng c ười tan cuéc o¸n thï.

Th©n Êy vÉn cßn, cßn sù nghiÖp, Bao nhiªu nguy hiÓm sî g× ®©u

(Phan Béi Ch©u)

1.1) Quan s¸t

a) Sè c©u, sè tiếng

- Mçi bµi cã 8 c©u, mçi

c©u cã 7 tiÕng

là tiếng trắc (kí hiệu là T).

? Em hãy điền kí hiệu B, T cho bài

“Đập đá ở Côn Lôn”.

I Củng cố kiến thức

5 4

6 7 8

Đập đá ở Côn Lôn Làm trai đứng giữa đất Côn Lôn,

Lừng lẫy làm cho lở núi non.

Xách búa đánh tan năm bảy

đống,

Ra tay đập bể mấy trăm hòn.

Tháng ngày bao quản thân sành sỏi,

M a nắng càng bền dạ sắt son.

Những kẻ vá trời khi lỡ b ước, Gian nan chi kể việc con con !

- Luật bài thơ: tiếng thứ 2 dòng

1 thanh gì thì luật bài thơ

thanh ấy.

B

I Củng cố kiến thức

Xét các tiếng 2, 4, 6 ở mỗi câu thơ

Dòng trên tiếng B , dòng dưới tiếng T gọi là “đối” nhauưvàư ngượcưlại.

Dòng trên tiếng B, dòng dướiư tiếng B hay dòng trên tiếng

T , dòng ưdướiư tiếng T gọi là

“niêm” với nhau (dính nhau) Em hãy quan sát và nêu mối quan hệ B –

- Luật bài thơ: tiếng thứ 2 dòng

1 thanh gì thì luật bài thơ

thanh ấy.

-Đối:

-Niêm:

I Củng cố kiến thức

5 6 7 8

B T

⇒C¸c tiÕng 2, 4, 6 cña c¸c cÆp c©u: 1-2, 3-4, 5-6 , 7-8 lu«n tr¸i ng ược nhau vÒ thanh ®iÖu.

8 lu«n tr¸i ngược nhau vÒ thanh ®iÖu

⇒ Cỏc tiếng 2, 4, 6 của cặp cõu 1-8, 2-3, 4-5,

6-7 trựng nhau về thanh điệu.

Đập đá ở Côn Lôn

1 2 3

5 4

6 7 8

8, 2-3 ,4-5, 6-7 trùng nhau về thanh

điệu

©m ®Çu

? Em h·y cho biÕt mçi bµi th¬ cã nh÷ng tiÕng nµo hiÖp vÇn víi nhau ? VÞ trÝ

Đập đá ở Côn Lôn Làm trai đứng giữa đất Côn Lôn,

Lừng lẫy làm cho lở núi non.

Xách búa đánh tan năm bảy

đống,

Ra tay đập bể mấy trăm hòn.

Tháng ngày bao quản thân sành sỏi,

M a nắng càng bền dạ sắt son.

Những kẻ vá trời khi lỡ b ước, Gian nan chi kể việc con con!

trái ng ợc nhau về thanh điệu.

- “Niêm”: các tiếng 2, 4, 6 của các

cặp câu 1-8, 2-3 ,4-5, 6-7 trùng

nhau về thanh điệu

c) Cách gieo vần:

Lôn, non.

- Các tiếng cuối của các câu 1,

2, 4, 6, 8 hiệp vần với nhau

I Củng cố kiến thức

luôn trái ng ợc nhau về

thanh điệu→ “Đối”

Lừng lẫy / làm cho / lở núi non 2-2-3

Xách búa / đánh tan / năm bảy đống, 2-2-3

Ra tay / đập bể / mấy trăm hòn 2-2-3

Tháng ngày / bao quản / thân sành sỏi, 2-2-3

M a nắng / càng bền / dạ sắt son 2-2-3

Những kẻ vá trời / khi lỡ b ước,

4-3

Gian nan chi kể / việc con con ! 4-3

I Củng cố kiến thức

lu«n tr¸i ngưîc nhau vÒ

thanh ®iÖu→ “§èi”

Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c

VÉn lµ hµo kiÖt, / vÉn phong l ưu,

4 -3

Ch¹y mái ch©n / th× h·y ë tï 3-4

§· kh¸ch kh«ng nhµ / trong bèn biÓn, 4-3

L¹i ng ười cã téi / gi÷a n¨m ch©u 4-3

Bña tay/ «m chÆt / bå kinh tÕ, 2-2-3

Më miÖng / c ười tan /cuéc o¸n thï 2-2-3

Th©n Êy vÉn cßn, / cßn sù nghiÖp, 4-3

Bao nhiªu nguy hiÓm / sî g× ®©u 4-3

I Cñng cè kiÕn thøc

luôn trái ng ợc nhau về

thanh điệu→ “Đối”

Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác

Vẫn là hào kiệt, vẫn phong l ưu, Chạy mỏi chân thì hãy ở tù.

Đã khách không nhà trong bốn biển, Lại ng ười có tội giữa năm châu.

Bủa tay ôm chặt bồ linh tế,

Mở miệng c ười tan cuộc oán thù.

Thân ấy vẫn còn, còn sự nghiệp, Bao nhiêu nguy hiểm sợ gì đâu.

Đề Thực Luận Kết

e) Bố cục :

=>Những đặc điểm của thể thơ TNBC

4 phần

- Đề, Thực, Luận, Kết

1.1) Quan

s¸t

1.2) LËp dµn bµi

I Cñng cè kiÕn thøc

b) Ưu điểm và nh ược điểm của thể thơ

• Ưu điểm : Mang vẻ đẹp hài hoà, cân đối, nhạc điệu trầm bổng, ngắn gọn, hàm súc

buộc, không đ ược tự do.

3) kết bài:

- Khẳng định vai trò của thể thơ trong nền VH dân tộc, nêu cảm nghĩ của mình về thể thơ

I Cñng cè kiÕn thøc

•Ghi nhớ:

-Muốn thuyết minh đặc điểm của thể

loại văn học ( thể thơ hay văn bản cụ

thể ) trước hết phải quan sát nhận xét, sau đó khái quát thành những đặc

điểm.

- Khi nêu các đặc điểm cần lựa chọn

những đặc điểm tiêu biểu quan trọng và

có những ví dụ cụ thể để làm sáng tỏ

đặc điểm ấy.

Nêu định nghĩa, giải thích ; nêu ví dụ ;

-Ít nhân vật và sự kiện, thưường chỉ là vài ba nhân vật

và một số sự kiện-Theo thời gian hoặc theo hồi tư ởng

Thường diễn ra trong một không và thời gian hạn chếNhững sự việc thường là sự sắp đặt những đối chiếu, tư ơng phản để làm bật ra chủ đề

-Trong sáng, giàu hình ảnh

-Truyện ngắn xây dựng hình tưượng liên quan đến những vấn đề lớn của cuộc đời

-Số trang viết ít

H­ướng dÉn tù

häc

Häc thuéc ghi nhí TËp thuyÕt minh vÒ thÓ th¬ lôc b¸t

So¹n bµi : Muèn lµm th»ng Cuéi