Bài 15. Thuyết minh về một thể loại văn học

Nhiệt liệt chào mừng thầy cô giáo dự Bi 15 - Tit 60 Nguyên Hồng Những ngày th¬ Êu THUYẾT MINH VỀ MỘT THỂ LOẠI VĂN HỌC I/ Củng cố kiến thức: Phương pháp nêu định nghĩa, giải 1/Các phương pháp thuyết minh thích Phương pháp liệt kê Phương pháp nêu ví dụ Phương pháp dùng số liệu Phương pháp so sánh Phương pháp phân loại, phân tích 2/ Các văn học chương trình theo thể loại: a/ Truyện ngắn: Tôi học, Lão Hạc, Cô bé bán diêm, Chiếc cuối cùng,Hai phong b/ Hồi ký:Trong lòng mẹ c/ Tiểu thuyết: Tức nước vỡ bờ, Đánh với cối xay gió d/ Văn nhật dụng: Thông tin ngày trái đất năm 2000;Ơn dịch, thuốc lá; Bài tốn dân số e/ Thơ: Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác, Đập đá Côn Lôn I/ Củng cố kiến thức: 1/ Các phương pháp thuyết minh: 2/ Các văn học chương trình theo thể loại: 3/ Dàn ý văn thuyết minh nhà trường: a/ Mở bài: Giới thiệu đối tượng thuyết minh b/ Thân bài: Trình bày đặc điểm cấu tạo, lợi ích đối tượng c/ Kết bài: Bày tỏ thái độ đối tượng TiÕt 60- Bµi 15: I Cđng cè kiÕn thức II.Luyện Tập Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm thể loại văn học * Đề : Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú Tìm hiểu đề Thể loại: Thuyết minh thể VH Thể thơ thất ngôn Đối tưngloại TM: bát cú Nội dung TM:Đặc điểm thơ TN Nêu định nghĩa, n Phơng pháp TM: dụ, dùng số liƯu, Bµi 15 – TiÕt 60 I/ Cđng cè kiến thức II/ Luyện Tập Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm thể loại văn 1.1)học Quan sát Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác Vẫn hào kiệt, phong lu, Chạy mỏi chân tù Đã khách không nhà bốn biển, Lại ngi có tội năm châu Bủa tay «m chỈt bå kinh tÕ, Më miƯng cười tan cc oán thù a) Số câu, số ting Thân còn, nghiệp, - Mỗi có câu, câu có tiếng Bao nhiêu nguy hiểm sợ đâu (Phan Bội Châu) Đập đá Côn Lôn Làm trai đứng đất Côn Lôn, Lừng lẫy làm cho lở núi non Xách búa đánh tan năm bảy đống, Ra tay đập bể trăm Tháng ngày bao quản thân sành sỏi, Ma nắng bền sắt son Những kẻ vá trời lỡ bc, Gian nan chi kĨ viƯc con ! (Phan Bµi 15 – TiÕt 60 I Cđng cè kiÕn thøc II) Lun Tập Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm thể 1.1)một Quan sátloại văn học a) Số câu, số tiếng - Mỗi có câu, câu có tiếng b) Quan hệ trắc Tiếng cã hun, ngang gäi lµ tiÕng b»ng (kÝ hiệu B), tiếng có hỏi, ngã, sắc, nặng gọi tiếng trắc (kí hiệu T) ? Em điền kí hiệu B, T cho Đập đá Côn Lôn Tiết 60- Bài 15: I Củng cố kiến thức Đập đá Côn Lôn II Luyện tập 1.Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm thể học minh đặc * Đề loại văn : Thuyết điểm thể thơ thất ngôn bát cú 1.1) Quan a) sát: Số câu, số chữ: b) Quy luật trắc: - Luật thơ: tiếng thứ dòng luật thơ Êy - Lt: nhÊt, tam, ngò bÊt ln; nhÞ, tø, lục phân minh Làm trai đứng đất Côn Lôn, Lừng lẫy làm cho lở núi non Xách búa đánh tan năm bảy đống, Ra tay đập bể trăm Tháng ngày bao quản thân sành sỏi, M a nắng 3càng bền 6sắt son Những bc,B B B kẻTvá trời T T lì B Gian nan Bchi kĨ viƯc B B T T B !T T T T B B T T B B T T T B B T B B T B B T B T B B T T B T T T B B T T B B B T T B B TiÕt 60- Bµi 15: I Cđng cè kiÕn thøc II Lun tËp 1.Tõ quan s¸t đến mô tả, thuyết minh đặc điểm * Đề loại văn : Thuyết thể học minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát 1.1) Quan cú sát: a) Số câu, số b) Quy chữ:luật - trắc: Luật thơ: tiếng thứ dòng luật thơ - Luật: nhất, tam, ngũ bất luận; nhị, tứ, lục phân minh -Đối: -Niêm: Xét tiếng 2, 4, câu thơ Dòng tiếng B, dòng di tiếng T gọi đối nhauưvư ngcưli Dòng tiếng B, dòng diư tiếng B hay dòng tiếng T, dòng ưdiư tiếng T gọi niêm (dính Em với quan sátnhau) nêu mối quan hệ B T tiếng 2, 4, dòng thơ? Tiết 60- Bài 15: I Củng cố kiến thức Đập đá Côn Lôn II Luyện tập Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm * Đề loại văn : Thuyết thể học minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú 1.1) Quan sát: a) Số câu, số chữ:luật b) Quy trắc:Các tiếng 2, 4, - Đối: cặp câu: 1-2, 3-4, 5-6, 78 trái ngc điệu B T B T B T T B T B T B B T B T B T T B T B T B Các Đối Đối Đối Đối tiếng 2, 4, cặp câu: 1-2, 3-4, 5-6, 7-8 trái ngc điệu Bài 15 – TiÕt 60 I Cđng cè kiÕn kiÕn II Lun tập thức 1.Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm 1.1)thể Quan loạisát văn học a) Số câu, số tiếng - Mỗi có câu, câu có tiếng b) Quan hệ trắc - Đối: tiếng 2, 4, cặp câu: 12, 3-4, 5-6, 7-8 trái ngợc điệu - Niêm: tiếng 2, 4, cặp câu 1-8, 2-3 ,4-5, 6-7 trùng điệu c) Cách gieo vần Vần phận tiếng không kể dấu, phụ âm đầu ? Em cho biết thơ có tiếng hiệp vần với ? Vị trí tiếng ®ã TiÕt 60- Bµi 15: I Cđng cè kiÕn thức II Luyện tập 1.Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm * Đề loại văn : Thuyết thể học minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú 1.1) Quan a) Số câu, số chữ: sát: b) Quy luật trắc: - Đối: tiếng 2, 4, cặp câu: 1-2, 3-4, 5-6, 7-8 trái ngợc điệu - Niêm: tiếng 2, 4, cặp câu 1-8, 2-3 ,4-5, 6-7 trùng điệu c) Cách gieo vần: - Các tiếng cuối câu 1, 2, 4, 6, hiệp vần với Đập đá Côn Lôn Làm trai đứng Lôn, đất Côn Lôn, non Lừng lẫy làm cho lở núi non Xách búa đánh tan năm bảy đống, son Ra tay đập bể trăm Tháng ngày bao quản con!thân sành sỏi, Ma nắng bền sắt => Vần gieo ë tiÕng thø cđa son dßng 1, 2, 4, 6, (Lôn non kẻ vá trêi lì bước, – Nh÷ng son - con) Gian nan chi kĨ viƯc Bµi 15 – TiÕt 60 I Cđng cè kiÕn thøc II Lun tËp 1.Tõ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm thể 1.1)loại Quan vănsát học a) Số câu, số tiếng - Mỗi có câu, câu có tiếng b) Quan hệ -trắc Các tiếng 2,4,6 cặp câu1-2,3-4,5-6,7-8 trái ngợc điệu Đối - Các tiếng 2,4,6 cặp câu 1-8,2-3,4-5,6-7 trùng điệu c) Cách gieo vần Niêm - Các tiếng cuối câu1,2,4,6,8 hiệp vần với d) Ngắt nhịp Em cách ngắt nhịpưphưbinư caưbiưthưth? Đập đá Côn Lôn Làm trai/ đứng giữa/ đất Côn Lôn, 2-2-3 Lừng lẫy/ làm cho/ lở núi non 2-2-3 Xách búa/ đánh tan/ năm bảy đống, 2-2-3 Ra tay/ đập bể/ trăm 2-2-3 Tháng ngày/ bao quản /thân sành sỏi, 2-2-3 Ma nắng/ bền/ sắt son Bài 15 Tiết 60 I Cđng cè kiÕn thøc II Lun tËp Tõ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm thể 1.1)loại Quan vănsát học a) Số câu, số tiếng - Mỗi có câu, câu có tiếng b) Quan hệ -trắc Các tiếng 2,4,6 cặp câu1-2,3-4,5-6,7-8 trái ngợc điệu Đối - Các tiếng 2,4,6 cặp câu 1-8,2-3,4-5,6-7 trùng điệu c) Cách gieo vần Niêm - Các tiếng cuối câu1,2,4,6,8 hiệp vần với d) Ngắt nhịp Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác Vẫn hào kiệt, /vẫn phong lu, 4-3 Chạy mỏi chân/ tù 3-4 Đã khách không nhà/ bốn biển, 4-3 Lại ngi có tội /giữa năm châu 4-3 Bủa tay/ ôm chặt/ bồ kinh tÕ, 2-2-3 Bµi 15 – TiÕt 60 Tõ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm thể vănsát học 1.1)loại Quan a) Số câu, số tiếng - Mỗi có câu, câu có tiếng b) Quan hệ trắc - Các tiếng 2,4,6 cặp câu1-2,3-4,5-6,7-8 trái ngợc điệu Đối - Các tiếng 2,4,6 cặp câu 1-8,2-3,4-5,6-7 trùng điệu c) Cách gieo vần Niêm - Các tiếng cuối câu1,2,4,6,8 hiệp vần d) với Ngắt nhịp - 4/3, 2/2/3, 3/4 :phần e) Bố cục - Đề, Thực, Luận, Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác Vẫn hào kiệt, phong lu, =>Những đặc điểm mỏi chân Chạy thể thơ TNBC tù Đề Đã khách không nhà bốn biển, Lại ngi có tội năm châu Bủa tay ôm chặt bồ linh tế, Mở miệng ci tan oán thù Thực Luận Thân còn, nghiệp, Kết Bao nhiêu nguy hiểm sợ đâu Đập đá Côn Lôn Làm trai đứng đất Côn Lôn,Đề Lừng lẫy làm cho lở núi non Xách búa đánh tan năm bảy đống, Thực Ra tay đập bể trăm Tháng ngày bao quản thân sành sỏi, Luận Ma nắng bền sắt son Những kẻ vá trời lỡ bc, Gian nan chi kĨ viƯc con ! KÕt Bµi 15 – TiÕt 60 I Cđng cè kiÕn thøc II Lun tËp 1.Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm 1.1) Quan thể loại văn sát 1.2) Lập dàn học 1.M bi: - Nêu định nghĩa chung thể thơ TNBC 2) Thân a) Đặc điểm thể thơ : - Số câu, số tiếng - Quy luật trắc thể thơ : - Cách gieo vần : - Cách ngắt nhịp dòng - Bố cục : b) u điểm nhợc điểm thể thơ u điểm : Mang vẻ đẹp hài hoà, cân đối, nhạc điệu trầm bổng, ngắn gọn, hàm súc Nhc điểm : Gò bó công thức, khuôn mẫu nên nhiều ràng buộc, không đc tự 3) kt bi: - Khẳng định vai trò thể thơ VH dân tộc, nêu cảm nghĩ thể thơ Bài 15 Tiết 60 I Cđng cè kiÕn thøc II Lun tËp Tõ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm thể loại văn 1.1) Quan học sát 1.2) Lập dàn *­Ghi­nhí­SGK + Muốn thuyết minh đặc điểm thể loại văn học trước hết ta phải làm ? + Khi nêu đặc điểm cần lưu ý điều gì? •Ghi nhớ: -Muốn thuyết minh đặc điểm thể loại văn học ( thể thơ hay văn cụ thể ) trước hết phải quan sát nhận xét, sau khái quát thành đặc điểm - Khi nêu đặc điểm cần lựa chọn đặc điểm tiêu biểu quan trọng có ví dụ cụ thể để làm sáng tỏ đặc điểm Bµi 15 – TiÕt 60 I Cđng cè kiÕn thøc II.Lun tËp 1.Tõ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm thể loại văn 1.1) Quan học sát 1.2) Lập dàn * Ghi nhớ SGK Thuyết minh thể loại văn học Quan sát Nhận xét Khái quát thành đặc điểm ( cho ví dụ minh hoạ) Bài 15 TiÕt 60 I Cđng cè kiÕn thøc II.Lun tËp 1.Tõ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm thể loại văn 1.1) Quan học sát: 1.2) Lập dàn bµi: * Ghi nhí SGK Bµi tËp 1(sgk/154) * Những đặc điểm - Dung lng: -Sự kiện nhân vật: - Tr×nh tù diƠn biÕn: - Cèt trun: -KÕt cÊu : -Lời văn: -Hình tng: Hãy thuyết minh đặc điểm truyện ngắn sở truyện ngắn học: Tôi học, Lão Hạc, Chiếc cuối Tìm hiểu đề: Thể loại:Thuyết minh thể loại VH Đối tng TM: Truyện ngắn Các đặc điểm Nội dung cần TM: truyện ngắn Phng pháp TM:Nêu định nghĩa, giải thích ; nêu ví dụ ; phân loại, phân tích ; so sánh * Lập dàn ý 1) Mở : Nêu định nghĩa truyện ngắn 2) Thân : - Dung lng-:Số trang viết - -t vật Sự kiện nhân nhân : vËt vµ sù kiƯn, th­ường chØ lµ vµi ba nhân vật số kiện -Theo thời gian theo hồi tởng Trình tự diễn biến việc: - Thng diễn không thời gian hạn chế Cốt truyện : việc thng đặt đối chiếu, tơng Kết cấu Những : phản để làm bật chủ đề - Lời văn: -Trong sáng, giàu hình ảnh - ngắn xây dựng hình tưng liên quan đến Hình tng-Truyện : vấn đề lín cđa cc ®êi (lÊy vÝ dơ tõ trun ngắn : Tôi học, Lão Hạc, Chiếc cuối để minh hoạ cho đặc điểm 3) Kết : - Nêu cảm nhận truyện ngắn : Truyện ngắn đẹp sức hấp dẫn riêng, phù hợp với nhịp sống lao động khẩn trơng nay, nên đợc độc Hưng dẫn tự học Học thc ghi nhí TËp thut minh vỊ thĨ th¬ lơc bát Soạn : Muốn làm thằng Cuội ... quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm thể loại văn học * Đề : Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú Tìm hiểu đề Thể loại: Thuyết minh thể VH Thể thơ thất ngôn Đối tưngloại TM: bát cú Nội... Các văn học chương trình theo thể loại: 3/ Dàn ý văn thuyết minh nhà trường: a/ Mở bài: Giới thiệu đối tượng thuyết minh b/ Thân bài: Trình bày đặc điểm cấu tạo, lợi ích đối tượng c/ Kết bài: ... thể thơ Bài 15 Tiết 60 I Củng cố kiến thức II Luyện tập Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm thể loại văn 1.1) Quan học sát 1.2) Lập dàn *ưGhiưnhớưSGK + Mun thuyết minh đặc điểm thể loại