Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 15. Thuyết minh về một thể loại văn học tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất...
Nhiệt liệt chào mừng thầy cô giáo dự hội giảng Ngườiưthựcưhiệnư:ưNguynưHuưT GiáoưviênưtrườngưTHCSưLcưTrỡ Bài 15 Tiết 61 ĐậpưđáưởưCônưLôn I) Từưquanưsátưđếnưư môưtả,ưthuyếtư minhưđặcưđiểmư mộtưthểưloạiưvănư 1)ưQuanưsát học a) Sốưcâu,ưsốưtiếng - Mỗi có câu, câu có tiếng b)ưQuanưhệưbằngư trắc Nhóm LàmưtraiưđứngưgiữaưđấtưCônưLôn, Lừngưlẫyưlàmưchoưlởưnúiưnon Xáchưbúaưđánhưtanưnămưbảyưđống, Raưtayưđậpưbểưmấyưtrămưhòn Thángưngàyưbaoưquảnưthânưsànhưsỏi, Mưaưnắngưcàngưbềnưdạưsắtưson Nhữngưkẻưváưtrờiưkhiưlỡưbước, Gianưnanưchiưkểưviệcưconưconư! B B T T T B B B T B B T T B T T T B B T T B B T T T B B T B B T B B T B T B B T T B T T T B B T T B B B T T B B Bµi 15 – Tiết 61 I) Từưquanưsátưđếnưư môưtả,ưthuyếtư minhưđặcưđiểmư mộtưthểưloạiưvănư 1)ưQuanưsát học a) Sốưcâu,ưsốưtiếng - Mỗi có câu, câu có tiếng b)ưQuanưhệưbằngư trắc Xét tiếng 2,4,6 câu thơ Dòng tiếng B, dòng dới tiếng T gọi Dòng tiếng B, dòng dới tiếng B hay dòng tiếng T, dòng dới tiếng T gọi niêm với Em quan sát nêu mối quan hệ B T tiếng 2,4,6 dòng thơ Bài 15 Tiết 61 I) Từưquanưsátưđếnưư môưtả,ưthuyếtư minhưđặcưđiểmư mộtưthểưloạiưvănư 1)ưQuanưsát học a) Sốưcâu,ưsốưtiếng - Mỗi có câu, câu có tiếng b)ưQuanưhệưbằngư trắc ĐậpưđáưởưCônưLôn B T B T B T T B T B T B B T B T B T T B T B T B ⇒Các tiếng 2,4,6 câu 1-8, 2-3, -5, -7 trùng điệu Trùng điệu Niêm Bài 15 Tiết 61 I) Từưquanưsátưđếnưư môưtả,ưthuyếtư minhưđặcưđiểmư mộtưthểưloạiưvănư 1)ưQuanưsát học a) Sốưcâu,ưsốưtiếng - Mỗi có câu, câu có tiếng b)ưQuanưhệưbằngư trắc ĐậpưđáưởưCônưLôn B T B T B T T B T B T B B T B T B T T B T B T B Đối Đối Đối Đối ưCácưtiếngư2,4,6ưcủaưcácưcặpưcâuư:ư1-2,ư 3-4,5-6,ư7-8 luônưtráiưngượcưnhauưvềưthanhưđiệu Bài 15 Tiết 61 I) Từưquanưsátưđếnưư môưtả,ưthuyếtư minhưđặcưđiểmư mộtưthểưloạiưvănư 1)ưQuanưsát học a) Sốưcâu,ưsốưtiếng - Mỗi có câu, câu có tiếng b)ưQuanưhệưbằngư - Các tiếng 2,4,6 trắc cặp câu1-2,3-4,5-6,7-8 trái ngợc điệu Đối - Các tiếng 2,4,6 cặp câu 1-8,2-3,4-5,6-7 trùng điệu c)ưVần Niêm Vần phận tiếng không kể dấu, phụ âm đầu Vần có huyền ngang gọi vần bằng, vần có hỏi, ngã, sắc, nặng gọi vần trắc ? Em cho biết thơ có tiếng hiệp vần với ? Vị trí tiếng Bài 15 Tiết 61 I) Từưquanưsátưđếnưư môưtả,ưthuyếtư minhưđặcưđiểmư mộtưthểưloạiưvănư 1)ưQuanưsát học a) Sốưcâu,ưsốưtiếng - Mỗi có câu, câu cã tiÕng b)QuanhƯb»ng - C¸c tiÕng 2,4,6 cđa c¸c trắc cặp câu1-2,3-4,5-6,7-8 trái ngợc điệu Đối - Các tiếng 2,4,6 cặp câu 1-8,2-3,4-5,6-7 trùng điệu c)ưVần Niêm VàoưnhàưngụcưQuảngưĐôngưcảmư tác Vẫnưlàưhàoưkiệt,ưvẫnưphongưlư u, Chạyưmỏiưchânưthìưhãyưởưtù Đãưkháchưkhôngưnhàưtrongư bốnưbiển, Lạiưngườiưcóưtộiưgiữaưnămư châu Bủaưtayưômưchặtưbồưkinhưtế, Mởưmiệngưcườiưtanưcuộcưoánư thù Thânưấyưvẫnưcòn,ưcònưsựư Bài 15 Tiết 61 I) Từưquanưsátưđếnưư môưtả,ưthuyếtư minhưđặcưđiểmư mộtưthểưloạiưvănư 1)ưQuanưsát học a) Sốưcâu,ưsốưtiếng - Mỗi có câu, câu có tiếng b)ưQuanưhệưbằngư -trắc Các tiếng 2,4,6 cặp câu1-2,3-4,5-6,7-8 trái ngợc điệu Đối - Các tiếng 2,4,6 cặp câu 1-8,2-3,4-5,6-7 trùng điệu c)ưVần Niêm - Các tiếng cuối câu1,2,4,6,8 hiệp vần với ĐậpưđáưởưCônưLôn LàmưtraiưđứngưgiữaưđấtưCônư Lôn, Lừngưlẫyưlàmưchoưlởưnúiưnon Xáchưbúaưđánhưtanưnămưbảyư đống, Raưtayưđậpưbểưmấyưtrămưhòn Thángưngàyưbaoưquảnưthânưsànhư sỏi, Mưaưnắngưcàngưbềnưdạưsắtưson Nhữngưkẻưváưtrờiưkhiưlỡưbước, Gianưnanưchiưkểưviệcưconưconư! Bài 15 Tiết 61 I) Từưquanưsátưđếnưưmôư tả,ưthuyếtưminhư đặcưđiểmưmộtưthểư loạiưvănưhọc 1)ưQuanưsát a) Sốưcâu,ưsốưtiếng - Mỗi có câu, câu có tiếng b)ưQuanưhệưbằngư trắc - Các tiếng 2,4,6 cặp câu1-2,3-4,5-6,7-8 trái ngợc điệu Đối - Các tiếng 2,4,6 cặp câu 1-8,2-3,4-5,6-7 trùng điệu Niêm c)ưVần - Các tiếng cuối câu1,2,4,6 hiệp vần với d)ưNgắtưnhịp Em cách ngắt nhịp dòng thơ VàoưnhàưngụcưQuảngưĐôngưcảmưtác Vẫnưlàưhàoưkiệt,ư/vẫnưphongưlưu,ưưưưưưưư ưưưư4-3ưưưưưưư Chạyưmỏiưchân/ưthìưhãyưởưtù.ưưưưưưưưưưưưư ưưưưư3-4 Đãưkháchưkhôngưnhà/ưtrongưbốnư biển,ưưư4-3 Lạiưngườiưcóưtộiư/giữaưnămưchâu.ưưưưưưưưư ưưư4-3 Bủaưtay/ưômưchặt/ưbồưkinhưtế,ưưưưưưưưưư ưưưưưưưư2-2-3ư Bài 15 Tiết 61 I) Từưquanưsátưđếnưưmôư tả,ưthuyếtưminhư đặcưđiểmưmộtưthểư loạiưvănưhọc 1)ưQuanưsát a) Sốưcâu,ưsốưtiếng - Mỗi có câu, câu có tiếng b)ưQuanưhệưbằngư trắc - Các tiếng 2,4,6 cặp câu1-2,3-4,5-6,7-8 trái ngợc điệu Đối - Các tiếng 2,4,6 cặp câu 1-8,2-3,4-5,6-7 trùng điệu c)ưVần Niêm - Các tiếng cuối câu1,2,4,6 hiệp vần với d)ưNgắtưnhịp Em cách ngắt nhịp dòng thơ ĐậpưđáưởưCônưLôn Làmưtrai/ưđứngưgiữa/ưđấtưCônưLôn,ưưư ưưưư2-2-3 Lừngưlẫy/ưlàmưcho/ưlởưnúiưnon.ưưưưưưưưưưư ưưưư2-2-3ư Xáchưbúa/ưđánhưtan/ưnămưbảyưđống,ư ưưưư2-2-3ưư Raưtay/ưđậpưbể/ưmấyưtrămưhòn.ưưưưưưưưư ưưưưư2-2-3 Thángưngày/ưbaoưquảnư/thânưsànhư sỏi,ưư2-2-3 Mưaưnắng/ưcàngưbền/ưdạưsắtưson.ưưưưưư Bài 15 Tiết 61 I) Từưquanưsátưđếnưưmôư tả,ưthuyếtưminhư đặcưđiểmưmộtưthểư loạiưvănưhọc 1)ưQuanưsát a) Sốưcâu,ưsốưtiếng - Mỗi có câu, câu có tiếng b)ưQuanưhệưbằngư trắc - Các tiếng 2,4,6 cặp câu1-2,3-4,5-6,7-8 trái ngợc điệu Đối VàoưnhàưngụcưQuảngưĐôngưcảmưtác Vẫnưlàưhàoưkiệt,ưvẫnưphongưlưu, Đềư Chạyưmỏiưchânưthìưhãyưởưtù Đãưkháchưkhôngưnhàưtrongưbốnưbiển, Lạiưngườiưcóưtộiưgiữaưnămưchâu Bủaưtayưômưchặtưbồưlinhưtế, Mởưmiệngưcườiưtanưcuộcưoánưthù Thực Luận Thânưấyưvẫnưcòn,ưcònưsựưnghiệp, Kết Baoưnhiêuưnguyưhiểmưsợưgìưđâu ĐậpưđáưởưCônưLôn - Các tiếng 2,4,6 cặp câu 1-8,2-3,4-5,6-7 trùng điệu c)ưVần Niêm - Các tiếng cuối câu1,2,4,6 hiệp vần với d)ưNgắtưnhịp - 4/3, 2/2/3, 3/4 e)ưBốưcục : phần LàmưtraiưđứngưgiữaưđấtưCônưLôn,Đềư - Đề, Thực, Luận, Kết Gianưnanưchiưkểưviệcưconưconư! Lừngưlẫyưlàmưchoưlởưnúiưnon Xáchưbúaưđánhưtanưnămưbảyưđống, Thực Raưtayưđậpưbểưmấyưtrămưhòn Thángưngàyưbaoưquảnưthânưsànhưsỏi, Luận Mưaưnắngưcàngưbềnưdạưsắtưson Nhữngưkẻưváưtrờiưkhiưlỡưbước, Kết Bài 15 Tiết 61 I) Từưquanưsátưđếnưư môưtả,ưthuyếtư minhưđặcưđiểmư mộtưthểưloạiưvănư 1)ưQuanưsát học 2)ưLậpưdànưý 1.Mưbi:ư - NêuưmộtưđịnhưnghĩaưchungưvềưthểưthơưTNBC 2)ưThânưbài a) Đặcưđiểmưthểưthơư: - Sốưcâu,ưsốưtiếngư:ưmỗiưbàiưgồmư8ưcâu,ưmỗiưcâuưcóư7ưtiếng - Quyưluậtưbằngưtrắcưcủaưthểưthơư:ưCácưtiếngư2,4,6ưcủaưcácưcặpưcâuư (1-2),ư(3-4),ư(5-6),ư(7-8)ưluônưtráiưnhauưvềưthanhưđiệuưưĐốiư nhau.ưCácưtiếngư2,4,6ưcủaưcácưcặpưcâuư(1-8),ư(2-3),(4-5),(6-7)ưluônư trùngưnhauưvềưthanhưđiệuưưNiêm - Cáchưgieoưvầnư:ưVầnưđượcưgieoưởưtiếngưthứư7ưcủaưcácưcâuư1,2,4,6,8.ư - Cáchưngắtưnhịpưởưmỗiưdòngư:ư4-3,ư2-2-3,ư3-4 - Bốưcụcư:ư4ưphầnư:ư2ưcâuưđề,ư2câuưthực,ư2ưcâuưkết - Lấyưvíưdụưtừư2ưbàiưthơưđãưquanưsátưđểưlàmưsángưtỏưtừngưđặcư điểmưcủaưthểưthơ b)ưưuưđiểmưvàưnhượcưđiểmưcủaưthểưthơ u ưđiểmư:ưMangưvẻưđẹpưhàiưhoà,ưcânưđối,ưnhạcưđiệuưtrầmưbổng,ư ngắnưgọn,ưhàmưsúc Nhượcưđiểmư:ưGòưbóưcôngưthức,ưkhuônưmẫuưnênưcònưnhiềuưràngư Bài 15 Tiết 61 I) Từưquanưsátưđếnưư môưtả,ưthuyếtư minhưđặcưđiểmư mộtưthểưloạiưvănư 1)ưQuanưsát học 2)ưLậpưdànưý * Ghi nhớ SGK Ghi nh: -Mun thuyt minh đặc điểm thể loại văn học ( thể thơ hay văn cụ thể ) trước hết phải quan sát nhận xét, sau khái quát thành đặc điểm - Khi nêu đặc điểm cần lựa chọn đặc diểm tiêu biểu quan trọng có ví dụ cụ thể để làm sáng tỏ đặc điểm y Bài 15 Tiết 61 I) Từưquanưsátưđếnưư môưtả,ưthuyếtư minhưđặcưđiểmư mộtưthểưloạiưvănư 1)ưQuanưsát học 2)ưLậpưdànưý * Ghi nhớ SGK Thuyết minh thể loại văn học Quan sát Nhận xét Khái quát thành đặc điểm ( cho ví dụ minh hoạ) Bài 15 Tiết 61 I) Từưquanưsátưđếnưư môưtả,ưthuyếtư minhưđặcưđiểmư mộtưthểưloạiưvănư 1)ưQuanưsát học 2)ưLậpưdànưý * Ghi nhớ SGK II)ưLuyệnưtập Bàiưtậpư: ưưưHãyưthuyếtưminhư đặcưđiểmưchínhư củaưtruyệnưngắnư trênưcơưsởưcácư truyệnưngắnưđãư họcư:ưưTôiưđiưhọc,ư LãoưHạc,ưChiếcư láưcuốiưcùng *ưTìmưhiểuưđề Thểưloạiư:ưThuyếtưminhưvềưmộtưthểưloạiư VH Đốiưtượngưthuyếtưminhư:ưTruyệnưngắn NDưcầnưthuyếtưminhư:ưCácưđặcưđiểmư chínhưcủaưtruyệnưngắn Phươngưphápưthuyếtưminhư:ưNêuưđịnhư * Lập dàn ý 1) Mởưbài : Nêu định nghĩa truyện ngắn 2) Thânưbàiư: - Dungưlượng : số trang viết ít, - Sựưkiệnưvàưnhânưvật : nhân vật kiện, thờng vài ba nhân vật số kiện - Cốtưtruyện : Diễn khoảng thời gian không gian hẹp Chỉ chọn thời đoạn, khoảnh khắc nhân vật để trình bày - Kếtưcấu : Những việc thờng đặt đói chiếu, tơng phản để làm bật chủ đề - Nộiưdung,ưtưưtưởng : Truyện ngắn đề cập đến vấn đề lín cđa cc ®êi (lÊy vÝ dơ tõ trun ngắn : Tôi học, Lão Hạc, Chiếc cuối để minh hoạ cho đặc điểm 3)ưKếtưbàiư: Dặn dò Học thuộc ghi nhớ Tập thuyết minh thể thơ lục bát Soạn : Muốn làm thằng Cuéi ... Nhượcưđiểmư:ưGòưbóưcôngưthức,ưkhuônưmẫuưnênưcònưnhiềuưràngư Bài 15 Tiết 61 I) Từưquanưsátưđếnưư môưtả, thuyết minh đặcưđiểmư một thể loại văn 1)ưQuanưsát học 2)ưLậpưdànưý * Ghi nhớ SGK •Ghi nhớ: -Muốn thuyết minh đặc điểm thể loại văn học ( thể. .. môưtả, thuyết minh đặcưđiểmư một thể loại văn 1)ưQuanưsát học 2)ưLậpưdànưý * Ghi nhớ SGK Thuyết minh thể loại văn học Quan sát Nhận xét Khái quát thành đặc điểm ( cho ví dụ minh hoạ) Bài 15.. . trênưcơưsởưcácư truyệnưngắnưđãư học :ưưTôiưđi học, ư LãoưHạc,ưChiếcư láưcuốiưcùng *ưTìmưhiểuưđề Thể loại : Thuyết minh về một thể loại VH Đốiưtượng thuyết minh :ưTruyệnưngắn NDưcần thuyết minh :ưCácưđặcưđiểmư