Bài 25. Viết đoạn văn trình bày luận điểm

Tiết 103 : VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM I/Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận 1, Tìm hiểu ví dụ a, Đoạn văn a : a, “Huống thành Đại La, kinh cũ Cao Vương: vào nơi trung tâm trời đất; rồng cuộn hổ ngồi Đã ngơi nam bắc tây đơng; lại tiện hướng nhìn sơng dựa núi Địa rộng mà bằng; đất đai cao mà thoáng Dân cư khỏi chịu cảnh khốn khổ ngập lụt; muôn vật mực phong phú tốt tươi Xem khắp đất Việt ta, nơi thắng địa Thật chốn tụ hội trọng yếu bốn phương đất nước; nơi kinh đô bậc đế vương mn đời.” ( Lí Cơng Uẩn, Chiếu dời ) Tiết 103 VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM I/Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận 1, Tìm hiểu ví dụ a, Đoạn văn a : b, Đoạn văn b : b, “ Đồng bào ta ngày xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước Từ cụ già tóc bạc đến cháu nhi đồng trẻ thơ, từ kiều bào nước đến đồng bào vùng tạm bị chiếm, từ nhân dân miền ngược đến miền xi, lòng nồng nàn u nước, ghét giặc Từ chiến sĩ mặt trận chịu đói ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, đến công chức hậu phương nhịn ăn để ủng hộ đội, từ phụ nữ khun chồng tòng qn mà xung phong giúp việc vận tải, bà mẹ chiến sĩ săn sóc yêu thương đội đẻ Từ nam nữ cơng nhân nơng dân thi đua tăng gia sản xuất, khơng quản khó nhọc để giúp phần vào kháng chiến, đồng bào điền chủ quyên đất ruộng cho phủ,…Những cử cao quý đó, khác nơi việc làm, giống nơi lòng nồng nàn yêu nước.” (Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước Cấu trúc đoạn văn nghị luận Diễn dịch 1/Câu chủ đề nêu luận điểm 2/ Luận 1, 2, 3,… Quy nạp 1/ Luận 1, 2, 3,… 2/ Câu chủ đề nêu luận điểm Tiết 103 VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM I/Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận 1, Tìm hiểu ví dụ a, Đoạn văn a : b, Đoạn văn 2/ Tìm hiểu ví dụ : “ Ở đầu chương XIII, cảnh nhà vợ chồng địa chủ Nghị Quế, Ngô Tất Tố cho bưng vào rổ nhún nhín bốn chó [ ] Qi thay Ngơ Tất Tố Mới xem thấy vợ chồng địa chủ người khác thích chó, yêu gia súc, tưởng người lành kẻ bất lương khơng khác việc ni chó Thằng chồng le te, cho chó ăn cơm, ơn tồn hỏi chó, xem tướng chó Hắn sung sướng vợ bù khú…với câu chuyện chó Ấy giở giọng chó má với mẹ chị Dậu đứng Đoạn này, lắm, bác Tố ạ! Cho thằng nhà giàu rước chó vào nhà, chất chó đểu giai cấp ra.” ( Nguyễn Tuân,Truyện “ Tắt đèn” Ngô Tất Tố ) Tiết 103: VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM I/Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận Khi trình bày luận điểm văn nghị luận cần ý Thể rõ ràng, xác nội dung luận điểm câu chủ đề; Câu chủ đề thường đặt vị trí ( diễn dịch) cuối ( quy nạp) Tìm đủ luận cần thiết, tổ chức lập luận theo trật tự hợp lí làm bật luận điểm Diễn đạt sáng, hấp dẫn để trình bày luận điểm có sức thuyết phục Tiết 103: VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM I/Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận *GHI NHỚ: Sgk II/ Luyện tập 1, Bài tập số 1: Đọc hai câu văn sau diễn đạt ý câu thành luận điểm ngắn gọn, rõ a, “Trước hết cần phải tránh lối viết “rau muống” nghĩa lằng nhằng “trường giang đại hải”, làm cho người xem “chắt chắt vào rừng xanh.” (Hồ Chí Minh, Cách viết) b, “Ngồi việc đam mê viết, thích thứ hai Nguyên Hồng truyền nghề cho bạn trẻ.” (Nguyễn Tuân) Tiết 103: VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM I/Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận *GHI NHỚ: Sgk II/ Luyện tập 1, Bài tập số 1: Đọc hai câu văn sau diễn đạt ý câu thành luận điểm ngắn gọn, rõ a, “Trước hết cần phải tránh lối viết “rau muống” nghĩa lằng nhằng “trường giang đại hải”, làm cho người xem “chắt chắt vào rừng xanh.” (Hồ Chí Minh, Cách viết) Luận điểm: Tránh lối viết dài dòng, khó hiểu b, “Ngồi việc đam mê viết, thích thứ hai Nguyên Hồng truyền nghề cho bạn trẻ (Nguyễn Tuân) Luận điểm : Nguyên Hồng thích truyền nghề cho bạn trẻ Tiết 103: VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM I/Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận II/ Luyện tập 1, Bài tập số 2, Bài tập số 2: HS thảo luận :Đoạn văn sau trình bày luận điểm sử dụng luận nào? Hãy nhận xét cách xếp luận cách diễn đạt đoạn văn “Tôi thấy Tế Hanh người tinh Tế Hanh ghi đơi nét thần tình cảnh sinh hoạt chốn quê hương Người nghe thấy điều khơng hình sắc, khơng âm “mảnh hồn làng” “cánh buồm giương”, tiếng hát hương đồng quyến rũ đường quê nho nhỏ Thơ Tế Hanh đưa ta vào giới gần gũi thường ta thấy mờ mờ, giới tình cảm ta âm thầm trao cho cảnh vật: mỏi mệt say sưa thuyền lúc trở bến, nỗi khổ đau chất chứa toa tàu nặng trĩu, vui buồn sầu tủi đường.” (Hoài Thanh, Thi nhân Việt Nam) => Các luận xếp theo trình tự tăng tiến, luận sau biểu mức độ tinh tế cao so với luận trước Nhờ mà người đọc thấy hứng thú đọc phê bình thơ Hồi Thanh Tiết 103: VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM I/Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận 1, Tìm hiểu ví dụ 2, Tìm hiểu ví dụ *GHI NHỚ: Sgk II/ Luyện tập 1, Bài tập số 2, Bài tập số 3, Bài tập số 3: Viết đoạn văn ngắn trình bày luận điểm sau: a, Học phải kết hợp làm tập hiểu b, Học vẹt khơng phát triển lực suy nghĩ Bµi tập 3: Viết đoạn văn trình bày luận điểm: a/ Học phải kết hợp làm tập hiểu */ Luận điểm: Học phải kết hợp làm tập hiểu */ Luận cứ: 1/ Hc để nắm bắt tri thức việc cố tri thức quan trọng 2/ Nếu học lí thuyết mà khơng ý đến việc làm tập tri thức sớm rơi rụng 3/ Làm tập thực hành học lí thuyết Nó làm cho kiến thức lí thuyết nhận thức lại sâu hơn, chất 4/ Làm tập giúp cho việc nhớ kiến thức dễ dàng 5/ Làm tập rèn luyện kỹ tư duy, đặc biệt kỹ phân tích, tổng hợp, so sánh, chứng minh, tính tốn 6/ Vì thiết học phải kết hợp với làm bi thỡ s hc b/ Học vẹt không phát triển đợc lực suy nghĩ * Luận điểm: Học vẹt không phát triển đợc lực suy nghĩ * LuËn cø: - Luận : Học vẹt học thuộc lòng, học máy móc ,có khơng cần hiểu, hiểu lơ mơ - Luận : Học khơng hiểu mà học chóng qn khó vận dụng thành cơng điều học thực tế -Luận : Học vẹt thời gian, công sức mà chẳng đem lại hiệu thiết thực - Luận : Học vẹt làm cùn lực tư duy, suy nghĩ - Luận : Bởi học vẹt không phát triển lực suy nghĩ Tiết 103: VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM I/Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận *GHI NHỚ: Sgk II/ Luyện tập 1, Bài tập số 2, Bài tập số 3, Bài tập số 4, Bài tập số 4: Để làm sáng tỏ luận điểm “Văn giải thích cần phải viết cho dễ hiểu”, em đưa luận nào? Những luận cần xếp theo trình tự để tăng hiệu thuyết phục on vn? Bài tập 4: Lập luận đoạn văn nghị luận */ Luận điểm: Văn giải thích cần phải viết cho dễ hiểu */ Luận cứ: 1/ Văn giải thích đợc viết nhằm làm cho ngời đọc hiểu 2/ Giải thích khó hiểu ngời viết khó đạt đợc mục đích 3/ Ngợc lại, giải thích dễ hiểu ng ời đọc dễ nhớ, dễ hiểu, dễ làm theo 4/ Vì thế, văn giải thích cần phải đợc viết cho dễ hiểu Về nhµ Nắm vững nội dung bài, học thuộc ghi nhớ, làm tập lại Soạn bài: Luyện tập xây dựng trình bày luận điểm Lập dàn luận điểm, luận dự kiến cách trình bày cho đề sgk/ 82 Học vẹt không phát triển lực suy nghĩ Trước hết ta cần hiểu học vẹt học thuộc lòng, có khơng cần hiểu, hiểu lơ mơ, nói mà khơng hiểu nói ( vẹt bắt chước nói tiếng người) Nếu học mà khơng hiểu chóng qn khó vận dụng thành công điều học thực tế Hơn nữa, học vẹt thời gian, công sức mà chẳng đem lại hiệu thiết thực Ngược lại, học vẹt làm cùn mòn lực tư duy, suy nghĩ Bởi vậy, theo cách học vẹt Học sở hiểu, gắn với nhận thức vật, vấn đề Học để nắm bắt tri thức việc cố tri thức quan trọng Nếu học lí thuyết mà khơng ý đến việc làm tập tri thức sớm rơi rụng Làm tập thực hành học lí thuyết Nó làm cho kiến thức lí thuyết nhận thức lại sâu hơn, chất Làm tập giúp cho việc nhớ kiến thức dễ dàng Làm tập rèn luyện kỹ tư duy, đặc biệt kỹ phân tích, tổng hợp, so sánh, chứng minh, tính tốn Vì thiết học phải kết hợp với làm tập học đầy đủ vững  ... 103: VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM I /Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận II/ Luyện tập 1, Bài tập số 2, Bài tập số 2: HS thảo luận :Đoạn văn sau trình bày luận điểm sử dụng luận. .. lập luận theo trật tự hợp lí làm bật luận điểm Diễn đạt sáng, hấp dẫn để trình bày luận điểm có sức thuyết phục Tiết 103: VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM I /Trình bày luận điểm thành đoạn văn. .. trúc đoạn văn nghị luận Diễn dịch 1/Câu chủ đề nêu luận điểm 2/ Luận 1, 2, 3,… Quy nạp 1/ Luận 1, 2, 3,… 2/ Câu chủ đề nêu luận điểm Tiết 103 VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM I /Trình bày luận điểm