Bài 24. Nghĩa tường minh và hàm ý

KÍNH CHÀO THẦY CƠ VỀ DỰ GIỜ MƠN NGỮ VĂN Giáo viên: Lờ Th Trỳc H 1 Cú thành phần biệt lập? Kể Đặt câu với thành phần cảm thán ĐÁP ÁN: Có thành phần biệt lập: - Thành phần tình thái - Thành phần cảm thán - Thành phần gọi đáp - Thành phần phụ Chao ôi, bạn Tiết 124 NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Khái niệm nghĩa tường minh hàm ý - Tác dụng việc tạo hàm ý giao tiếp ngày Kỹ năng: - Nhận biết nghĩa tường minh hàm ý câu - Giải đoán hàm ý văn cảnh cụ thể - Sử dụng hàm ý cho phù hợp với tình giao tiếp Thái độ: Biết vận dụng câu ca dao, tục ngữ sống Rõ ràng cặn kẽ Sáng sủa NgÇm Cái lòng suy tưởng Tiết 124: Nghĩa tờng minh hàm ý I Phân biƯt nghÜa t êng minh hµm VÝ dơ vµ ý : (Sgk-Trg75) -Trời , có năm phút! Đoạn trích : - Trời ơi, có năm phút ! Chính anh niên giật nói to, giọng cời nhng đầy tiếc rẻ Anh chạy nhà phía sau, trở vào liền, tay cầm Nhà hoạ sĩ tặc lỡi đứng dậy Cô gái đứng lên, đặt lại ghế, thong thả đến chỗ bác già - Ô ! Cô quên mùi soa này! Anh niên vừa vào, kêu lên Để ngời gái khỏi trở lại bàn, anh lấy khăn tay vo tròn cặp sách tới trả cho cô Trả lời: - Anh niên cảm thấy tiếc nuối thời gian gặp gỡ bác họa sĩ kĩ sư kết thúc - Anh khơng nói thẳng điều anh muốn giấu cảm xúc nên ngại ngần, e thẹn TiÕt 124: NghÜa têng minh hàm ý I Phân biệt nghĩa tờng minh ý : (Sgk) hàm Ví dụ - Ô ! Cô quên khăn mùi soa ! Đoạn trích : - Trời ơi, có năm phút ! Chính anh niên giật nói to, giọng cời nhng đầy tiếc rẻ Anh chạy nhà phía sau, trở vào liền, tay cầm Nhà hoạ sĩ tặc lỡi đứng dậy Cô gái đứng lên, đặt lại ghế, thong thả đến chỗ bác già - Ô ! Cô quên mùi soa này! Anh niên vừa vào, kêu lên Để ngời gái khỏi trở lại bàn, anh lấy khăn tay vo tròn cặp 10 sách tới trả cho cô Tiết 124: Nghĩa tờng minh hàm ý I Phân biƯt nghÜa t êng minh vµ hµm dơ : 1.ý VÝ SGK NhËn xÐt: Ghi nhớ: (Sgk /tr 75 ) Điểm giống khác nghĩa tường minh hàm ý: • Giống : Đều sử dụng lời nói để diễn đạt thơng tin • Khác : + Tường minh: Diễn đạt trực tiếp điều muốn nói + Hàm ý: Điều muốn nói không trực tiếp diễn đạt từ ngữ câu mà phải suy từ từ ngữ -> Diễn đạt gián tiếp điều muốn nói 13 Tìm hàm ý mẩu đối thoại sau: - Anh khế chín kìa!  Hàm ý: Em - Cành cao lắm! muốn anh hái khế cho em 14 Bài tập nhanh Theo em câu sau mang hàm ý hay nghĩa tường minh 1.Con mèo đen chết - Thông báo chết mèo -> Câu mang nghĩa tường minh Lan học có giỏi không? Lan hát múa hay - Hàm ý : Lan học không giỏi 15 Tục ngữ: - Không thầy đố mày làm nên Nghĩa tường minh - - Ăn nhớ kẻ trồng Hàm ý 16 * Lưu ý : - Hàm ý thường sử dụng giao tiếp văn nghệ thuật - Hàm ý phụ thuộc vào tình giao tiếp - Hàm ý xuất cử chỉ, hành động 17 TiÕt 124: NghÜa têng minh vµ hµm ý I Phân biệt nghĩa t ờng minh hàm dô : 1.ýVÝ SGK NhËn xÐt Ghi nhớ: (Sgk/trang 75) II Luyện tập 18 Bài tập 1: ( SGK/trang 75 ) Đọc lại đoạn trích sau: - Trời ơi, có năm phút! Chính anh niên giật nói to, giọng cười đầy tiếc rẻ Anh chạy nhà phía sau, trở vào liền, tay cầm làn.Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy Cô gái đứng lên, đặt lại ghế,thong thả đến chỗ bác già - Ơ! Cơ qn mùi soa này! Anh niên vừa vào, kêu lên Để người gái khỏi trở lại bàn, anh lấy khăn tay vo tròn cặp sách tới trả cho gái Cô kĩ sư mặt đỏ ửng, nhận lại khăn quay vội ( Trích: “ Lặng lẽ Sa Pa” - Nguyễn Thành Long) 19 THẢO LUẬN NHÓM (3 Phút) Nhóm 1, 2, Câu hỏi: Câu trả lời: Câu cho thấy họa sĩ chưa muốn chia tay anh niên? Từ ngữ giúp em nhận điều ấy? - Câu: “Nhà hoạ sĩ tặc lưỡi đứng dậy” Tìm từ ngữ miêu tả thái độ cô gái câu cuối đoạn văn? Thái độ giúp em đốn điều liên quan tới mùi soa? - Mặt đỏ ửng, nhận lại khăn, quay vội - Từ: “Tặc lưỡi”  Cô gái bối rối ngượng ngùng, cô định kín lại khăn tay làm kỉ niệm cho anh niên, mà anh lại thật tưởng cô 20 bỏ quên, nên gọi cô để trả lại TiÕt 124: NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý Bài tập 2: ( SGK/trang 75 ) Hãy cho biết hàm ý câu in đậm đoạn trích sau đây: Bác lái xe dắt lại chỗ nhà hội hoạ cô gái: - Đây, giới thiệu anh hoạ sĩ lão thành Và cô kĩ sư nông nghiệp Anh đưa khách nhà Tuổi già cần nước chè: Lào Cai sớm Anh đưa chè pha nước mưa thơm nước hoa Yên Sơn nhà anh (Nguyễn Thành Long-Lặng lẽ Sa Pa) -> Hàm ý: Ông hoạ sĩ già chưa kịp uống nước chè đâu, mời ơng 21 Bài tập 3: Tìm câu chứa hàm ý đoạn trích sau cho biết nội dung hàm ý: Mẹ đâm giận quơ đũa bếp dọa đánh, phải gọi lại nói trổng: - Vơ ăn cơm ! Anh Sáu ngồi im giả vờ khơng nghe, chờ gọi “Ba vô ăn cơm” Con bé đứng bếp nói vọng ra: - Cơm chín ! Anh không quay lại ( Nguyễn Quang Sáng – Chiếc lược ngà) Trả lời: Câu “Cơm chín !” hàm ý là: “Ơng vơ ăn cơm đi!” 22 Bài tập 4: Nhận xét câu in đậm có phải câu chứa hàm ý khơng? Vì sao? a/ Hà, nắng gớm, nào… => Không chứa hàm ý, câu nói lảng b/ Tơi thấy người ta đồn… =>Là câu khơng chứa hàm ý, câu nói dở dang 23 CỦNG CỐ Trông em Bài tập 1: Mẫu chuyện vui: thật xinh đẹp! Em “ Kẻ cắp gặp bà già” đẹp Có hai anh chàng chơi gặp cô gái Anh Nga Hằng chàng thứ nói: -_Chào Chàoem emtưởng tưởngem emnhư nhưHằng HằngNga Nga Anh chàng thứ hai nói: anh Anhcứ cứtưởng tưởngem emlàlàngười ngườiởởcung cungquảng quảngHai mớixuống -_Anh kẻ lừa xuống dối! Cô gái: _-Thế hai anh bạn Cuội à? - Thế Thếhai haianh anhlàlà làbạn bạncủa củachú chúCuội Cuộià? à? 24 Bài tập 2: + Tình : Em người bạn lớp mời dự sinh nhật vào sáng chủ nhật tuần Thế bố mẹ em có kế hoạch đưa gia đình q thăm ơng bà ngoại Vì em đến dự sinh nhật bạn Em nói để bạn biết em khơng có mặt ? Mình khơng đâu Ơi ! Tiếc q ! Chủ nhật gia đình q thăm ơng bà 25 Hướng dẫn nhà Làm Thế tập: nghĩa từơng Viết đoạn minh văn 1015 câu chủ đề “ Thiên hàm ý? nhiên xung quanh em” Trong có chứa thành phần biệt lập có câu mang nghĩa hàm ý Chuẩn bị bài: Nghị luận đoạn thơ , thơ 26 27 ... NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Khái niệm nghĩa tường minh hàm ý - Tác dụng việc tạo hàm ý giao tiếp ngày Kỹ năng: - Nhận biết nghĩa tường minh hàm ý câu - Giải đoán hàm. .. tới trả cho cô Tiết 124: Nghĩa tờng minh hàm ý I Phân biệt nghĩa tờng minh - Nghĩa tường minh phần thông báo diễn đạt trực vµ hµm ý VÝ dơ : tiếp từ ngữ câu (Sgk) - Hàm ý phần thông báo xÐt: không... - Hàm ý : Lan học không giỏi 15 Tục ngữ: - Không thầy đố mày làm nên Nghĩa tường minh - - Ăn nhớ kẻ trồng Hàm ý 16 * Lưu ý : - Hàm ý thường sử dụng giao tiếp văn nghệ thuật - Hàm ý phụ thuộc vào