Bài 24. Nghĩa tường minh và hàm ý

Bài 24. Nghĩa tường minh và hàm ý tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩn...

CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ Giáo viên: Hồ Thị Minh Tổ: KHXH Kiểm tra bài cu Em hãy phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý? Cho ví dụ hàm ý Làm bài tập (SGK/75,76) Tiết 129 : NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (Tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý Bài tập (SGK/90) Chị Dậu vừa nói vừa mếu: - Thôi u không ăn, để phần Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa U không muốn ăn tranh của Con cứ ăn thật no, không phải nhường nhịn cho u Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng giọng luống cuống: - Vậy thì bữa sau ăn ở đâu ? Điểm thêm một “giây” nức nở, chị Dậu ngó bằng cách xót xa: - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống sét đánh bên tai, nó liệng củ khoai vào rổ và òa lên khóc: - U bán thật đấy ? Con van u, lạy u, còn bé bỏng, u đừng bán đi, tội nghiệp U để cho ở nhà chơi với em Tiết 129 : NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (Tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý Bài tập (SGK/90) Nhận xét *Chị Dậu: Chi tiết cho thấy Tí Nêu Vì Hàm hàm ý phải ý nói câu câu rõ Vì Nêu Để có hàm chị hàm ýDậu ý cần phải câu hiểu nói hàm ýđậm câu nói in rõ vậy? 1? hơn? dùng in điều đậm hàm kiện? 2?ý? mẹ? - Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa  Sau bữa ăn này, không nhà với thầy mẹ em Mẹ bán - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài  Mẹ bán cho cụ Nghị thơn Đồi (Hàm ý rõ hơn) * Cái Tí nghe nói giãy nảy, liệng củ khoai, òa lên khóc hỏi: “U bán thật ư? em con.” Có điều kiện: - Người nói ( người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói - Người nghe (người đọc) có lực giải đoán hàm ý Tiết 129 : NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (Tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý Bài tập (SGK/90) Nhận xét *Bài tập nhanh … Nó không để ý đến câu nói của tôi, nó lại kêu lên: -Cơm sôi rồi, nhão bây giờ! -Anh Sáu ngồi im (…) ( Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng) Chắt giùm nước để cơm khỏi nhão (Không muốn dùng tiếng ba để gọi ông Sáu) Sử dụng hàm ý không thành công - Anh Sáu ngồi im (Không cộng tác đối thoại, vờ không nghe thấy, không hiểu gì.) Tiết 129 : NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (Tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý Bài tập (SGK/90) Nhận xét Có điều kiện: - Người nói ( người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói - Người nghe (người đọc) có lực giải đoán hàm ý *Lưu ý: Để sử dụng thành công hàm ý: -Người nghe phải chịu cộng tác với người nói (Khơng nghe, giả vờ khơng nghe, giả vờ không nhận biết hàm ý không cộng tác.) -Người nói phải nắm lực giải đốn hàm ý người nghe Bài học: Ghi nhớ (SGK/91) Tiết 129 : NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (Tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý II Luyện tập Bài tập Bài tập A B C Người nói: - Anh niên - Anh Tấn - Th Kiều Người nghe: - Ơng hoạ sĩ gái - Chị hàng đậu (ngày trước) - Hoạn Thư Hàm ý - Mời bác cô câu vào nhà in đậm: uống nước - Chúng cho - Câu 1: Quyền quý cao sang tiểu thư có lúc phải cúi đầu nhận tội à? - Câu 2: Tiểu thư không nên ngạc nhiên trừng phạt Chi tiết chứng tỏ hiểu hàm ý - “ Thật giàu - “ Hồn lạc phách xiêu”, có, khơng dám “Khấu đầu trướng rời đồng xu! liệu điều kêu ca” Càng không dám rời đồng xu lại giàu có!” - ” Ơng theo liền anh niên vào nhà” “ngồi xuống ghế” Tiết 129 : NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (Tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý II Luyện tập Bài tập 3: Điền vào lượt lời của B đoạn thoại sau môt câu co hàm y từ chối A: Mai quê với mình ! B: / ……………………………………………………………… A: Đành * Điền: - Mình còn rất nhiều bài tập - Mai mình phải trông nhà - Mình thi - Mình phải thăm bà ốm ở bệnh viện Tiết 129 : NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (Tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý II Luyện tập Bài tập *Vợ -Tôi mà biết anh thế này thì thà lấy quỷ sa tăng còn sướng  Hàm ý: Anh còn tệ cả quỷ sa tăng *Chồng - Ủa, lạ nhỉ? Bộ dưới âm ti địa ngục người ta cho phép họ hàng lấy à?  Hàm ý: Cô là quỷ sa tăng Tiết 129 : NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (Tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý II Luyện tập Ngêi nãi (người viÕt) Người nghe (ngi đọc) Có ý thức a hàm ý (Nm c nng lc giai Có lực giải đoán ham (Chịu cộng tác với người nói) đoán hàm ý ở người nghe) Tiết 129 : NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (Tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý II Luyện tập - Hoàn thiên tâp - Học bài; chuẩn bị Kiểm tra Văn (Phần thơ ) ... có ý thức đưa hàm ý vào câu nói - Người nghe (người đọc) có lực giải đốn hàm ý Tiết 129 : NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (Tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý Bài tập (SGK/90) Nhận xét *Bài. .. : NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (Tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý Bài tập (SGK/90) Nhận xét *Chị Dậu: Chi tiết cho thấy Tí Nêu Vì Hàm hàm ý phải ý nói câu câu rõ Vì Nêu Để có hàm chị hàm. .. gì.) Tiết 129 : NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (Tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý Bài tập (SGK/90) Nhận xét Có điều kiện: - Người nói ( người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói - Người